57第五十七课 绳子的故事

教案内容
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：
重点环节
提示
诚实厚道、纯朴善良看作违反常规。《绳子的故事》就是解释这样一种变态的心理状态和反常的社会道德观念，以及他所造成的毒害。城市的农民奥士高纳大爷的死，明确地告诉我们，这种荒唐的道德观念在当时已经形成一种习惯势力，筑成了一个无形的包围圈，向那些城市善良的人们发起攻势，并把他们活活困死。
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课题（章节、标号和本课的题目）
《绳子的故事》
教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）
一、 了解故事主要情节，分析主人公奥士高纳的形象。
二、 鉴赏小说细致的描写，如场景描写、心理描写。
三、 关注底层人物的命运，培养平民意识。
重点、难点：
鉴赏小说细致的描写，如场景描写、心理描写。
关注底层人物的命运，培养平民意识。
教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：
教学方法：讲授法教具应用：图片、等
讨论法幻灯片
板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：
《绳子的故事》
捡绳子—藏绳子—误绳子—说绳子—死于绳子
奥式高纳的性格：勤奋，诚实的农民典型，艰苦生活养成了他勤俭节约的习惯
(3)莫泊桑短篇的主题
短篇的主题大致可归纳为三个方面：第一是讽刺虚荣心和拜金主义，如《项链》、《我的叔叔于勒》；第二是描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如《归来》；第三是描写普法战争，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。另外，他敏锐的观察也是令人称道的，自从他拜师福楼拜之后，每逢星期日就带着新习作，从巴黎长途奔波到鲁昂近郊的福楼拜的住处去，聆听福楼拜对他前一周交上的习作的点评。福楼拜对他的要求非常严格，首先要求他敏锐透彻的观察事物。
教案内容
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：
重点环节
提示
莫泊桑遵从师教，逐渐善于“发现别人没有发现过和没有写过的特点”，后来，当他在谈到作家应该细致、敏锐的观察事物时，说：“必须详细的观察你想要表达的一切东西，时间要长，而且要全神贯注，才能从其中发现迄今还没有人看到与说过的那些方面。为了描写烧的很旺的火或平地上的一棵树，我们就需要站在这堆火或这棵树的面前，一直到我们觉得它们不再跟别的火焰和别的树木一样为止。”
(5)莫泊桑谈小说创作
“小说家想要给我们一幅生活的确切的图画，必须小心地避免看去特殊的事件。他的目的不是讲故事来娱乐我们或打动我们，而是迫使我们去思索、理解那更深的、隐藏在事件中的意义。因为他已经看见、想过，他有自己一定的特殊方法对待宇宙、事件、行动和人，这种方法是从他全部仔细的观察中得出来的。这种对世界的个人的想象就是他想灌输给读者在自己的作品中加以再现的。为了使生活的景象如同感动他一样感动我们，他必须以严格的真实性把它再现在我们面前。他将运用这样熟练、这样巧妙，表面上又是这样简单的方法创造出作品来，使人几乎不可能看穿它，指出它的计划，揭出它的意图。”
(2)批判现实主义作家莫泊桑
１９世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了６部长篇小说和３５６多篇中短篇小说， 他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为 “短篇小说之王”，对后世产生了极大影响。
莫泊桑出身一个没落贵族之家，母亲醉心文艺，并有很深的文学修养，尤其喜爱诗歌，在其影响下，莫泊桑少年时代便憧憬作一名诗人。他１３岁开始写诗。
（3）概括故事的情节（大致为： 捡绳子—藏绳子—误绳子—说绳子—死于绳子）。
开头环境描写：展示了莫泊桑作为资本主义社会风俗画家的卓越才能，这段描写为绳子的故事的发生提供了典型环境，又为主人公性格的发展提供了行动依据，集市上人多嘴杂，奥式高纳忍受不了强力的舆论诬陷，从而四处辩说，最后一病不起，导致一场悲剧，集市气氛描写，还增强了作品的乡土气息，使作品更具有艺术感染力。
福楼拜强调写作的独创性。莫泊桑初学写作时，常去福楼拜家，拿着初稿请他指教。福楼拜对莫泊桑说：“如果一个作家有他的独创性，首先就应该表现出来，如果没有，就应该去获得。”如何获得呢?福楼拜说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。在任何事物中，都有未曾被发现的东西，因为人们用眼观看事物的时候，只习惯于回忆起前人对这事物的想法。最细微的事物里也会有一点点未被认识过的东西。让我们去发掘它。为了要描写一堆篝火和平原上的一株树木，我们要面对着这堆火和这株树，一直到我们发现了它们和其他的树及其他的火不相同的特点的时候。” （秦葆《福楼拜指导莫泊桑“观察”》，《语文天地》，2006年第10期）意的小说。
（2）作者叙述了一小段绳子与一个小人物的故事。故事简单又平凡，却引出了一老实人的悲剧，揭示了造成“流言杀人”后果的弥漫性社会氛围。作者的态度极为冷静客观，似乎没有带什么感情色彩，读来却十分令人震动，使人们不能不反思为什么会有这种现象。
小说通过一个勤俭、朴实却又倔强、自尊的老人奥士高纳先被人诬陷，再被有意无意地误解，终难以自辩清白、抑郁而死的故事，真实再现了18世纪法国社会混乱无序、小人物命运难以把握的现实，探讨了产生这一现象的社会根源，批判了当时社会上形形色色的“草民”的自私、冷漠、幸灾乐祸、随波逐流等劣根性。作者在对老实人奥士高纳的遭遇表示同情的同时，也对他那种大局不清，抗争无当的为人和做法给以一定的讽刺。
二、讲授新课 《绳子的故事》
1.关于作者
（1）居伊•德•莫泊桑（Guy de MauPaSSant， 1850--1893），法国批判现实主义小说家。出身没落贵族家庭。童年在农村度过。普法战争时曾入伍作战。战后长期在政府部门任职员。从1880年起，短短十年间，除一部处女作《诗集》外，共著有《羊脂球》、《戴利埃公寓》、《项链》等三百多篇短篇小说和《一生》、《漂亮的朋友》、《温泉》等六部长篇小说。他的短篇小说在世界文学史上占有重要地位。其中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。他憎恨卑鄙虚伪的资产阶级，怜悯被侮辱与被损害的小人物，无情地揭露了资本主义的黑暗与不平。但受自然主义的“纯客观”主张影响，有时对所描写的事物缺乏明朗的态度，限制了思想深度．削弱了批判锋芒，甚至产生有害影响。由于看不到无产阶级变革社会的伟大力量，有时流露出悲观主义倾向。他擅长选取富有典型意义的生活断面，即小见大地概括出社会的真相。题材丰富多样，风格朴实优美，语言简洁明快、通俗易懂。在艺术构思和描写手法上。大都不落窠臼、有新颖独到之处。
莫泊桑的小说有强烈的社会批判意识，他的小说多取材于底层社会的边缘人物，并以不动声色的描写，冷静地解剖社会现实，常常给人带来震撼。他对社会现象的观察力，对生活细节的描摹能力也十分出色，他的小说在讲述精彩故事的同时，也往往给读者呈现一幅幅社会风情画，在《绳子的故事》里，我们除了能感受到小说深刻的主题以外，相信对彼时彼地自由市场、乡村各色人等的音容笑貌也能留下深刻印象。
2.完成课后“思考与练习”
后记（经验、不足）：
教案内容
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：
重点环节
提示
一、导入新课
“短篇小说之王” 莫泊桑是法国批判现实主义小说家，他憎恨卑鄙虚伪的资产阶级，怜悯被侮辱与被损害的小人物，无情地揭露了资本主义的黑暗与不平。他的作品题材丰富多样，风格朴实优美，语言简洁明快、通俗易懂。今天，我们一起来欣赏他的一篇短篇小说----《绳子的故事》。
这是一篇描写法国诺曼底生活题材的小说，它通过一个诚实的农民奥士高纳因捡到一根绳子而被诬陷以致含冤而死的不幸遭遇，揭示可资本主义社会道德的荒唐和可惧势力的可怕。
莫泊桑是编故事高手，他善于从生活的点滴发现入手，编织出精巧而蕴含深意的故事。但是，莫泊桑还是讲故事高手，同样一段故事，在他的精心控制之下，行藏得当、疾徐有度，不仅引人入胜，还有力地突出主题。比如大家熟悉的《项链》、《羊脂球》等，从开头到结尾，设计精密又天衣无缝。《绳子的故事》的线索并不复杂，但是在莫泊桑讲来，却也波澜起伏，悬念叠生。例如，奥士高纳在市场上拣到一段绳子，被冤家看到，奥士高纳尴尬而走。读者此时很关心马朗丹下一步的行为，但小说此后很长一段文字便不再有马朗丹的身影，也不提绳子的事。可能奥士高纳和读者都以为平安无事的时候，却平地起风雷；当人们以为奥士高纳黑白难辨的时候，偏偏有人拣到了钱包；这时大家以为问题解决，奥士高纳终于可以解脱了，但却陷入更加无助的境地。一段绳子可以引出这么多情节变化，使读者的情绪层层被牵引，一直到终点。
（4）奥式高纳的性格
勤奋，诚实的农民典型，艰苦生活养成了他勤俭节约的习惯
（5）通过《绳子的故事》置奥士高纳大爷于死地的有三种力量：是什么葬送了这个善良农民的生命？
作家必须拥有非凡的观察力
莫泊桑在谈到作家应该细致、敏锐地观察事物时，这样说道：“必须详细地观察你想要表达的一切东西，时间要长，而且要全神贯注，才能从其中发现迄 今还没有人看到与说过的那个方面。为了描写烧得很旺的火或平地上的一棵树，我们就需要站在这堆火或这棵树的前面，一直到我们觉得它们不再跟别的火焰和别的树木一样为止。”
高纳大爷于死地的有三种力量：一是马具商的诬告，二是乡政府的审问，三是周围群众的稀落。
归根结底，是荒唐的资产阶级道德，是冷漠无情的社会风气，扼杀了这个善良的诚实者。
艺术特色：出色的场景描写；塑造人物形象方面，采用了虚实相间、详略得当的方法；细腻的心理描写
作业：
1.课后阅读莫泊桑其他短篇小说，如《骑马》等。
一次，福楼拜还建议莫泊桑做这样的锻炼：骑马出去跑一圈，一两个钟头之后回来，把自己所看到的一切记下来。莫泊桑按照这个办法锻炼自己的观察力有一年之久。