拒绝洋节,从我做起主题班会学习材料
《让“洋节” 离校园》主题班会
《让“洋节”离校园》主题班会节日是民族文化的载体，代表和蕴含着一个国家和民族特有的精神追求，体现着人们的基本价值观和感情基础，蕴涵着民族的价值取向，对于一个国家和民族的发展至关重要。
为大力弘扬中华传统文化，我们发出‘让“洋节”远离校园’的号召。
首先从王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的清明节，王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的重阳节……，向孩子们诠释我们中华民族是个非常注重民俗节日的国度，然后因势利导让孩子们了解了中华民族传统节日的精髓---彰显中华民族尊老爱幼，勤劳善良，勇猛机智等传统美德和古朴纯正、博大精深的民俗文化。
接着，让孩子们讨论“圣诞节”，平安夜等等洋节日，自己都做了些什么。
孩子们纷纷发表意见，说是买了东西，与同学互赠，过得很高兴。
老师抓住契机向孩子说了西方“洋节”在中国悄然“热”起来的原因。
它只是商家借以炒作，实现发财梦的一个理由，是促人消费的手段而已，没有什么实在意义。
很多人凑热闹、过“洋节”的人只是为了一时快乐。
尤其是给孩子们介绍了圣诞节的由来，他是西方国家的重要节日，定在每年12月25日，是为了纪念基督教主耶稣诞辰而产生的宗教节日，并当场询问学生是否信仰宗教，告诫学生，既然我们没有宗教信仰，就不必过圣诞节。
12月24日平安夜，12月25日圣诞节。
2月14日情人节。
4月1日愚人节。
11月1日万圣节，11月的第四个星期四感恩节。
平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见拙。
年轻人爱标新立异，追赶时髦，商人在商言商，借洋节赚钱，这些都是助推洋节兴盛的原因。
但优秀青少年们，再也不能糊里糊涂过洋节了。
这些影响大的洋节，基本上都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。
国旗下的讲话拒绝过洋节从我做起
国旗下的讲话
拒绝过洋节从我做起
老师们、同学们，你们好：
文化是一个民族的标志，我们华夏文明源远流长，内涵丰富。
是我们这个民族的独特的文化记忆。
我们有许多的传统节日，比如春节、元宵节、清明、端午节、七夕、中秋节、重阳节等，他们都是我们这个民族的文化标识，值得让每一个中国人为之自豪和骄傲！
但是，我们应当看到，一些西方节日，比如愚人节、圣诞节等，在近几年，受到一些年轻人的追捧，导致少数青少年盲目跟风效仿。
产生了很不好的影响。
为了更好的传承我们的文化基因，为了体现对民族、对传统、对文化的尊重，我们要学会从我做起，拒绝过洋节。
在此，我真诚的希望同学们能做到以下几点：
1.坚定文化自信心，努力弘扬传承优秀中华民族文化。
2.积极向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族优秀传统文化。
3.做传统文化的践行者、传承者。
4.学会理性思考，不盲目仿效、不跟风。
5.不组织和参与有关“洋节”的任何活动。
6.要学会让传统节日更好的融入我们的生活。
我的讲话完毕，谢谢大家！。
拒绝过洋节主题班会教案
以下是拒绝过洋节主题班会教案：一、活动目标：1、让学生了解洋节的由来和习俗，明白为何我们要拒绝洋节。
2、通过活动，培养学生的民族自尊心和自信心，让他们深深感受到中华文化的博大精深。
3、提高学生的思想道德素质，增强他们的社会责任感和国家使命感。
二、活动准备：1、收集关于洋节的资料，包括洋节的起源、习俗和影响。
2、准备相关的教学道具和用品，如PPT、音响设备、黑板报等。
3、组织学生进行角色扮演、演讲等活动的排练。
三、活动过程：1、开场（5分钟）老师简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生积极参与。
2、知识讲解（10分钟）通过PPT或黑板报等形式，向学生介绍洋节的由来和习俗，以及洋节对中国文化和社会的影响。
让学生了解到洋节并不代表先进文化，反而可能带来一些负面影响，因此我们应该拒绝洋节。
3、主题讨论（15分钟）组织学生进行主题讨论，让他们分享自己对于洋节的看法和感受。
引导学生认识到中华文化的博大精深，以及我们应该珍惜和传承自己的民族文化。
同时，也要让学生了解到作为新时代的青少年，他们应该有正确的价值观和文化自信。
4、角色扮演（10分钟）组织学生进行角色扮演活动，如模拟拒绝洋节的场景、讲述自己身边的故事等。
通过活动让学生更加深入地了解拒绝洋节的重要性，并增强他们的实践能力和表现力。
5、总结与反思（5分钟）老师对本次班会进行总结和反思，强调拒绝洋节的意义和重要性。
同时也鼓励学生在日常生活中要树立正确的价值观和文化自信，积极传承和弘扬中华优秀传统文化。
四、活动评价：1、过程评价：观察学生在活动中的表现，包括参与度、互动性、表现力等方面进行评价。
2、结果评价：通过学生的发言、表演等形式来评价他们对于拒绝洋节主题的理解和认识。
同时也可以通过问卷调查等形式来了解学生的实际行动和态度。
拒绝洋节班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着全球化的发展，西方节日如圣诞节、情人节等逐渐传入我国，尤其在年轻一代中流行。
然而，一些学生过度追求洋节，忽视了传统节日的文化内涵。
为了引导学生树立正确的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，学校决定开展“拒绝洋节，传承文化”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同探讨如何拒绝洋节，传承中华优秀传统文化。
2. 观看视频短片播放一段关于中国传统节日的视频短片，让学生了解我国传统节日的由来、习俗和文化内涵，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
3. 学生代表发言（1）学生代表1：大家好，我是一名热爱传统文化的学生。
我认为，我们应该拒绝洋节，传承中华优秀传统文化。
洋节虽然有其独特魅力，但我们应该更加珍惜我们自己的节日，让传统文化在新时代焕发出新的活力。
（2）学生代表2：我同意前面的同学的观点。
我认为，我们应该在了解和尊重洋节的同时，更加重视我们的传统节日。
这样，我们既能拓宽视野，又能传承和弘扬中华民族的优秀文化。
4. 家长代表发言家长代表1：大家好，我是学生张明的家长。
我认为，拒绝洋节并不是排斥外来文化，而是要我们更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
我希望我的孩子能够树立正确的价值观，尊重传统文化，做一个有文化底蕴的人。
家长代表2：我完全赞同家长代表1的观点。
在家庭教育中，我们会引导孩子关注传统节日，让他们了解和体验传统文化的魅力。
同时，我们也会鼓励孩子参加各种传统文化活动，培养他们的文化素养。
5. 班主任总结发言张老师对同学们的发言表示肯定，并强调以下几点：（1）拒绝洋节不是排斥外来文化，而是要我们更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
（2）我们要在了解和尊重洋节的同时，更加重视我们的传统节日，增强民族自豪感和文化自信。
（3）学校和家庭要共同努力，为学生营造良好的传统文化氛围，让他们在成长过程中受益。
拒绝洋节从我做起
推广中华传统节日的文化产品：我们应该积极推广中华传统节日的文化产品，如春节的春联、端午的粽
5 子、中秋的月饼等。通过这些文化产品，可以让更多的人了解和认识中华传统节日的文化内涵和精神价
值
6
培养孩子的传统文化素养：我们应该从小培养孩子的传统文化素养，让他们了解和认识中华传统节日的 文化内涵和精神价值。同时，也要引导他们理性消费，不盲目跟风购买洋节商品和礼品
培养对中华传统文化的热爱和尊重：我们应该从小培养对中华传统文化的热爱和尊重 ，积极参与各种传统文化活动和学习课程。同时，也要尊重其他文化传统和价值观
拒绝洋节，从我做起
倡导理性消费观念：我们应该倡 导理性消费观念，不盲目跟风购 买洋节商品和礼品。同时也要避 免浪费资源和破坏环境的行为
弘扬中华传统节日的精神价值和文化 内涵：我们应该通过各种渠道宣传中 华传统节日的精神价值和文化内涵例 如在学校开设相关课程或组织相关活 动等让更多的人了解和学习中华传统 文化和传统节日的精髓与意义
拒绝洋节，从我做起
鼓励创新和发展中华传统文化 产业：我们应该鼓励创新和发 展中华传统文化产业例如通过 开发具有中国特色和文化内涵 的文创产品或推广具有地方特 色的传统文化项目等方式来促 进中华传统文化的传承和发展 同时也可以为经济发展注入新 的动力和活力
积极参与国际交流与合作促进文化 多样性和共同发展我们应该积极参 与国际交流与合作促进文化多样性 和共同发展在尊重不同文化差异的 基础上互相学习借鉴共同推动人类 文明进步事业的发展同时也可以让 世界更好地了解和认识中华传统文 化和传统节日的魅力与价值从而增 强我们的文化自信和文化软实力为 构建人类命运共同体作出积极贡献 ！五、振兴中华传统节日 从我做起
然而，我们不能否认的是，洋节并不是我们的传统节日，它们的文化内涵和历史背景与我 们中华文化有很大的差异。如果我们盲目跟风过洋节，就会失去对中华传统文化的认同感 和自豪感
高级中学高一主题班会--抵制洋节、传承中华节日(34张张PPT)
关于“年” 的传说：
• 中国古时候有一种叫“年”的怪兽， 每到除夕之夜出来伤害人畜。有一 年除夕，从村外来了个的老人，她告诉乡亲们在门上贴上大红纸，半 夜时候，屋内一直点着烛火，屋外放爆竹，这样“年”就不敢进村了。村 民们按照这种做法，怪兽果然被吓跑了。
• 后来人们知道了“年”兽最怕红色、火光和炸响，从此每年除夕，家家贴 红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走 亲串友道喜问好（拜年）。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的 传统节日。
但是，现在的年轻人，尤其是学生崇尚西方国家节日风气日盛，对祖国的传统节日印象淡漠， 甚至到了不知的地步。而在国际上，韩国更是意图将“端午节”等中华民族的传统节日据为已 有，大肆宣传是自己国家的文化遗产。
这些年很多年轻人对西方圣诞文化了解不多的情况下，曲解了过节的意义，将“平安夜”变成 了“狂欢夜”，导致许多不文明的现象发生。比如：大街小巷人满为患，
清明节 the Tombsweeping Day
起源：古代帝王将相 “墓祭”之礼
时间：冬至后第108天 4月4日左右
清明之后，春意盎然，天气清朗，四野明净， 大自然处处显示出勃勃生机
祭祖扫墓 表达思念
端午节 the Dragonboat Festival
起源：纪念战国时代楚国诗人 屈原
“飞雪”、 “彩带”被喷射得到处都是，从广场到步行街，从花园到人行道，从公路隔离带 到商场墙壁、玻璃橱窗等，所有可以喷涂的地方无一幸免，街道上更是垃圾遍地，一片狼 藉，甚至有一些人像发了疯一样。这些都与建设和谐社会的目标背道而驰，严重影响我们 青少年的形象，也影响衡阳文明城市创建工作的顺利开展。那么我们应该怎么做呢？
起源：秋收祭天祭祖
《吕氏春秋》之中《季秋纪》载：“（九月） 命家宰，农事备收，举五种之要。藏帝籍 之收于神仓，祗敬必饬。”“是日也，大飨帝 ，尝牺牲，告备于天子。
让洋节远离校园班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年11月10日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“让洋节远离校园”。
随着全球化的推进，洋节逐渐进入我们的生活，但我们也应该理性看待，特别是在校园这个特殊的环境里。
接下来，我们将围绕这个主题展开讨论。
二、班会内容（一）引入话题（张老师）同学们，你们知道哪些洋节？比如圣诞节、情人节、万圣节等。
你们平时会庆祝这些节日吗？（学生甲）圣诞节我知道，我们班上有些同学会买圣诞树、送礼物。
（学生乙）情人节我也知道，有些同学会互相送花、巧克力。
（张老师）很好，看来同学们对这些洋节有一定的了解。
那么，接下来我们讨论一下，为什么我们要让洋节远离校园？（二）讨论原因1. 传统文化保护（张老师）首先，我们要明确，我国有着五千年的悠久历史和丰富的传统文化。
洋节的流行，在一定程度上冲击了我们的传统文化。
我们应该更加重视和传承我们的传统文化，让洋节远离校园。
2. 青少年价值观引导（学生丙）老师，我觉得洋节里的很多观念，比如情人节强调浪漫、圣诞节强调快乐，这些观念对青少年有积极的影响，为什么不让它们进入校园呢？（张老师）同学们说得对，洋节中的某些观念确实对青少年有积极影响。
但是，我们要看到，洋节中也存在一些不适合青少年接触的内容，比如情人节中的过度消费、圣诞节中的商业化等。
因此，我们需要引导青少年树立正确的价值观，让洋节远离校园。
3. 校园氛围营造（学生丁）老师，我觉得洋节进入校园后，会让我们感到压力，比如要准备礼物、装饰教室等，这会影响我们的学习。
（张老师）确实如此，洋节的商业化氛围会干扰校园的正常秩序，影响学生的学习生活。
我们应该营造一个和谐、健康的校园氛围，让洋节远离校园。
（三）讨论措施1. 加强传统文化教育（张老师）同学们，我们应该通过学习、了解传统文化，增强民族自豪感，自觉抵制洋节的负面影响。
2. 树立正确的价值观（学生戊）老师，我觉得我们应该树立正确的价值观，不盲目追求洋节的浪漫和快乐，而是注重自身的成长和发展。
拒绝洋节 从自己做起(1)
中国人为什么不能过洋节！看完你就明白了！
你真的了解圣诞节么？一个朋友突然这样问我，我蒙了，是呀我从来没有想 过，为什么过圣诞节，圣诞节又有什么意义？为此查阅了些资料，不查不知道 一查吓一跳，写成文章和大家一起分享：圣诞节并不适合中国人 真相：圣诞节是基督教的一个重要的节日，纪念耶稣基督的诞生！ 过圣诞节人你们有想过么？
圣诞节，是中国的耻辱节！
合影九人国籍依次是英国，美国，澳大利亚，印度，德 国，法国，奥匈帝国，意大光绪二十六年）以军事行动 侵入中国的大英帝国（英）、美利坚合众国（美）、法兰西 第三共和国（法）、德意志帝国（德）、俄罗斯帝国（俄）、 大日本帝国（日）、奥匈帝国（奥）、意大利王国（意）的 八国联合军队。 除了日本外，其他七国都是信基督教的。 西方基督教会把中英《南京条约》称为在华传教的"转机"， 基督教乘机而入。基督教在被侵略时期传入中国的目的就是 同化中国人的思想，以便于进行殖民地统治。基督教传入中 国的历史上深深的印刻着“耻辱”两个字。圣诞节是基督徒 的节日，也是中国人的伤疤，不适合中国人，勿忘国耻！ 八国联军屠杀中国人的真实老照片 - 洋人在中国的禽兽暴 行
八国联军强奸我妇女兽行堪比日军(图)
八国联军 侵华 暴行
八国联军日本强盗在北京安定门外残杀义和团民 - 庚子 事变·八国联军影像
八国联军每个部队都会配备传教士? 每一个民族都应该有自己的圣诞节日。世界 上的民族都是伟大的民族。任何民族都各有其 优点和缺点。一个国家的缔造者，一个民族的 拯救者，无疑是这个民族最伟大的历史人物。 他的诞辰，即是该民族的圣诞日。 中国人民共和国第一任主席毛泽东，是他拯 救人民与水火之中，我们应该将他的诞辰 （12月26日）定为中国的圣诞节。
生树立正确形象，教书育人，创新开展“我们的节日” 主题教育活动，丰富传统节日文化内涵，形成新的节日
(完整)拒绝过洋节主题班会教案
《杜绝过洋节》主题班会教案萍钢小学二(7）班教学目的：1.对学生进行爱国主义教育.2。
让学生了解祖国的传统文化，拒绝过洋节。
教学过程：一、什么是洋节？“洋节"顾名思义，就是西方国家洋人过的节日，那么洋节有哪些呢？“洋节"有：2月14日的情人节、4月1日的愚人节、10月31日的万圣节、12月25日的圣诞节等。
“圣诞节”原本是西方基督教的一个重要的节日，它是西方国家纪念耶稣基督诞生的节日。
这些年被“移植”到我国后,人民在对西方圣诞文化了解不多的情况下，曲解了过节的意义，将“平安夜"变成了“狂欢夜”，导致许多不文明的现象发生.比如：大街小巷人满为患，“飞雪”、“彩带”被喷射得到处都是，从广场到步行街，从花园到人行道,从公路隔离带到商场墙壁、玻璃橱窗、甚至城市雕塑等，所有可以喷涂的地方无一幸免,街道上更是垃圾遍地，一片狼藉。
这些都与建设和谐社会的目标背道而驰，严重影响当代青少年的形象,也影响文明城市创建工作的顺利开展.二、那么我们应该怎么做呢？我们应该过好我们自己的节日，如：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等.这样更能弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史。
同学们，节日是民族文化的瑰宝,每个民族都有其传承的节日,这是民族凝聚力的维系。
我们是祖国的未来，热爱祖国要从我做起。
让我们践行十九大里习爷爷所讲的”说中国话、吃中国食、穿中国衣、用中国货、过中国节，做祖国未来合格的接班人”！在此，我呼吁大家“拒绝洋节,从我做起，传承文明,过中国节”！三、下面请同学们想一想，我们都有哪些传统节日呢?1.除夕时间：农历十二月大年三十释义:大年三十晚上叫除夕。
“除”，本义是“去”；“夕”字引申为“夜晚”。
故而除夕之夜，便含有“旧岁到此而除，明日另换新岁”的意思.“除”乃除旧布新之意。
驱除“疫疠之鬼”，来年才会无病无灾。
2。
春节春节的来历，在我国大约有四千多年的历史了。
拒绝洋节,从我做起
洋节日有哪些？
情人节、复活节、 愚人节、万圣节、 圣诞节、感恩节
我们的传统节日
春节、元宵节、 清明节、端午节、 七夕节、中秋节、 重阳节、腊八节
我们的法定节日：
元旦、五一劳动节、 七一建党节、八一建军节、 抗日战争胜利纪念日（9.3）、 十一国庆节、南京大屠杀死 难者国家公祭日（12.13）
我不是基督徒，何来圣诞
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弘扬传统文化 拒绝崇洋节日
主题班会 六四班
洋传为 节统何 日节不 有日过 都知洋 哪多节 些少日 ？？？
节？我不是上帝的子民，何 来情人节？我更不是西方的 公民，缘何要过西方的节日？
家人团聚，赞天地之化育，我感
恩，过春节！家人团聚，报四时之 恩赐，我温暖，过中秋节！家人团 聚，感先贤之圣德，我学习，过端 午节！家人团聚，念祖先之恩德， 我思远，过清明节！家人团聚，孝 亲人之大恩，我感动，过重阳节！
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知识就是财富 丰富你的人生
杜绝洋节班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着全球化的推进，洋节在我国逐渐流行，一些学生过分追求洋节的热闹，忽视了传统文化的传承。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，本次班会旨在教育引导学生杜绝洋节，关注和传承传统文化。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同学习传统文化，杜绝洋节。
2. 主题演讲（1）张老师发言张老师从以下几个方面阐述了杜绝洋节，弘扬传统文化的重要性：①传统文化是中华民族的根，是民族精神的源泉，我们要继承和发扬；②洋节的热闹氛围容易让学生迷失自我，忽视家庭教育和学校教育；③杜绝洋节，有利于培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。
（2）学生代表发言学生代表小王同学表示，自己曾经热衷于过洋节，但在了解传统文化后，认识到我们应该珍惜自己的文化底蕴，杜绝洋节，传承中华民族的优秀文化。
3. 传统文化知识讲解（1）张老师讲解张老师从以下几个方面讲解了传统文化知识：①春节、中秋节等传统节日的由来、习俗；②传统礼仪、传统服饰、传统建筑等方面的特点；③传统艺术的魅力，如书法、国画、京剧等。
（2）学生互动同学们积极参与互动，分享自己了解的传统文化知识，现场气氛热烈。
4. 案例分析张老师通过分析一些学生过度追求洋节的案例，让学生认识到洋节的危害，引导大家关注传统文化。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调杜绝洋节，弘扬传统文化的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行传统文化，为中华民族的繁荣昌盛贡献力量。
三、班会成果1. 学生们对传统文化有了更深入的了解，认识到传统文化的魅力；2. 学生们纷纷表示，将杜绝洋节，关注和传承传统文化；3. 班级内形成了弘扬传统文化的良好氛围。
四、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足：1. 部分学生对传统文化的了解还不够深入，需要加强教育引导；2. 班会形式较为单一，可以增加更多互动环节，提高学生的参与度。
杜绝洋节日主题班会
杜绝洋节日主题班会【布置】主题：杜绝洋节日，传承中华文化班会主持人：xx同学时间：20xx年xx月xx日上午地点：xx教室【开场白】主持人：亲爱的同学们，大家上午好！欢迎各位来到今天的班会。
今天我们将以“杜绝洋节日，传承中华文化”为主题，共同探讨如何传承中华文化，反对过度追求洋节日。
在现代社会中，洋节日因其吸引力和流行性而逐渐成为大众所喜爱的狂欢节日，然而，洋节日的泛滥也对我们中华传统文化的传承带来了严峻的挑战。
让我们一起来探讨如何守护和传承中华文化。
【第一环节：洋节日的现状】主持人：首先，让我们来了解一下洋节日在我们生活中的现状。
请同学们踊跃举手，分享一下自己对洋节日的了解和参与情况。
学生1：洋节日就是那些西方国家的传统节日，例如圣诞节、情人节等。
我觉得洋节日可以增加我们的文化交流。
学生2：我觉得洋节日的商业化太严重了，节前商家打出各种打折促销，让人很难抵挡。
学生3：洋节日虽然吸引人，但我们也不能忽视我们自己的传统节日，例如春节、中秋节等，我们应该更加重视和传承自己的文化。
主持人：非常感谢同学们的分享。
的确，洋节日的商业化已经深深影响到了我们的生活，但我们也不能因此否认洋节日所传承的文化价值。
接下来，我们将一起探讨如何在享受洋节日的同时，更好地传承中华文化。
【第二环节：中华文化的魅力】主持人：中华文化源远流长，代表着中国人民的智慧和情感。
请同学们围绕以下话题展开讨论：你认为中华文化最吸引你的是什么？学生4：我觉得中华文化最吸引我的是其独特的审美观，例如中国的传统绘画和书法，都体现了中国人的审美情趣。
学生5：对我来说，中华文化最让我着迷的是中国的传统音乐。
用古筝、二胡等乐器演奏出的音乐非常有韵味，让人陶醉其中。
学生6：我认为中华文化最吸引我的是其深厚的文化积淀和传统价值观。
中国自古以来的孝道、礼仪之邦的理念是我们应该传承和弘扬的。
主持人：非常棒的回答！你们的回答中体现了我们中华文化的独特之处。
接下来，我们将讨论如何在传承中华文化的过程中杜绝过度追求洋节日。
抵制洋节班会主题
抵制洋节班会主题引言：随着我国改革开放的推进，西方文化和节日在我国逐渐流行起来，取而代之的是一些洋节的盛行，比如圣诞节、情人节等。
各个年龄层的人都积极参与，久而久之，影响力逐渐扩大。
然而，我们现代中国人应该更加关注我们的传统文化，更好地发扬我们的民族精神，抵制洋节，回归我们自己的节日。
一、流行洋节的背后不容忽视的问题1. 流行洋节让传统文化日渐边缘化洋节的宣传和庆祝活动使得我国的传统节日逐渐失去了热度和关注度。
以圣诞节为例，很多年轻人更愿意在这一天去购物、聚会，而不是过传统的中国传统节日。
这导致我们的传统文化不再受到年轻一代的重视，甚至失去了传承的土壤。
2. 洋节流行推动商业化和消费主义洋节在我国的引入和流行，无疑也为商家们提供了一个盈利的机会。
各种各样的促销活动和营销手段让洋节成为商家们的钱袋子。
然而，这种商业化的推动也让洋节越来越失去了本质上的意义和文化内涵。
3. 洋节流行过度消耗资源和环境洋节的庆祝活动中，经常伴随着大量的烟花爆竹、照明设施等，在一些地方甚至会造成环境污染和资源浪费。
例如，每年的圣诞节过后，街道上都堆满了废弃的礼品包装、圣诞树等，给环境带来了不小的困扰。
这也是我们应该抵制洋节的一个很重要的原因。
二、抵制洋节的重要性1. 弘扬中华传统文化、传承民族精神作为一个古老而庞大的文明古国，中华传统文化拥有丰富的内涵和深厚的底蕴。
抵制洋节，有助于我们更好地传承、发扬中华传统文化，让广大群众更加深入地了解我们祖先的智慧和贡献。
2. 回归节日本质，关注家庭价值传统的中国节日强调家庭团聚、亲情和人际关系。
与西方洋节不同，中国的传统节日更注重人与人之间的情感联系，更加注重发扬传统家庭价值观。
抵制洋节，我们可以更好地回归节日本质，关注家庭的重要性和家庭价值观的传承。
3. 保护资源和环境，推动绿色可持续发展洋节的过度庆祝活动往往伴随着资源和环境的浪费，如果我们能够抵制洋节，减少这些庆祝活动带来的资源浪费，有助于保护我们的环境，推动绿色可持续发展。
高中语文作文素材二则“抵制‘洋节’”现象素材多角度运用、戊戌精神(共40张PPT)
。华中科技大学新闻与信息传播学院教授陈先红，率先意识到传统节日不被
重视的大环境中隐喻的文化危机。历史悠久、寓意丰富的中国传统节日，既 是国人对阖家团聚的渴望、美好生活的企盼，更饱含着对祖先和历史的敬畏
之情。国人经由春节等传统节日所开展的一场场寻根之旅，不仅意味着认祖
、团圆和纪念，也展现了寻找家族之梦、民族之梦的家国情怀。正是基于对 传统文化的热爱与保护，陈教授曾整理过大量的中国传统节日文化并呼吁社
角度二
批判质疑精神
“洋节”该不该禁？网友各抒己见
考场速用
人们往往将“科学”一词简单地理解为“科学知识”。事实上，“科学”包括科学的 态度、方法、思想和精神。其中，科学精神是统领，是体现在科学知识中的思想和理念； 而“批判质疑”是科学精神的核心与精髓。在此次针对校园“洋节禁令”的一系列讨论中 ，“理性看待派”所持的“不跟风、不抵制”这一观点，正是批判质疑精神的一种体现。
角度四
回溯“洋节热”反思史，“文化自信”之议早已有之
“中国本位文化论者吴贯因由此感慨道：“回忆童年，一言
‘圣诞’二字，人人皆知在旧历八月二十七日，今也外国本位文
化，步步进逼，土圣人竟为洋圣人所打倒。”吴贯因认为，土、 洋“圣诞”的消长，是“外国本位文化”压倒“中国本位文化” 的一个缩影。 林徽因在文章《“崇洋”与“迷旧”》里则提出了自己的看 法：“诞辰被称作圣诞的，中国原来也有一个，可是现在要是只 说圣诞而不名的话，那就决不会轮到那中国的，而一定指的是耶 稣的诞辰，不管你信不信他的教义；而说着过阳历新年的，他不 用说还在等着过新年——那是正宗的新年，所以到不一定要用那 ‘阳历’的辞冠。”
角度四
回溯“洋节热”反思史，“文化自信”之议早已有之
而现代国人的“洋节反思史”，则可追溯到 20 世纪 90 年代。 1993 年， 《人民日报》在刊文《海外华人的圣诞困惑》里，率先提出了“为什么 ……佛陀、孔子、老子、张道陵等人的生日就不是‘圣诞’”的质疑之声
拒绝过洋节主题班会--31920班
➢ 4.清明节——公历4月5日 ➢ 又称行清节、祭祖节，是中华民族传统隆重盛大的春祭节日，属于慎终
追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。清明节习俗甚多，全 国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地习 俗虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青是共同基本礼俗主题。清明节既是一 个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣 的欢乐节日。 ➢ 5.端午节——农历五月初五 ➢ 又称端阳节，因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽， 后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日，也因此人们会互相问候端午 安康，而不像其他节日那样问候节日快乐。划龙舟与吃粽子是端午节的 两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。
生生不息。
难都不能阻挡中华民族的伟大复兴！
第二章 中华传统节日知多少？
中华民族的传统节日，承载着神话、传说、天文、地理、历法 等人文与自然文化内容。形式多样，内容丰富，是华夏大地悠 久灿烂的历史文化的一个重要组成部分。
1.除夕——农历十二月三十 习俗 ： 吃团圆饭，全家看春节联欢晚会，祭祀， 熬夜守岁。 除夕人们往往通宵不眠，叫做“守岁”。除夕这 一天，家里家外都要打扫得干干净净，还要贴门 神、贴春联、贴年画、贴窗花、贴福字。人们则 换上带喜庆色彩和带图案的新衣。希望新年能多 财多福、平安、健康、顺利!。
中华民族的传统节日，承载着神话、传说、天文、地理、历法 等人文与自然文化内容。形式多样，内容丰富，是华夏大地悠 久灿烂的历史文化的一个重要组成部分。
2. 春节——农历正月初一 中国民间最隆重盛大的传统节日，是集祈福攘灾、 欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。围绕除旧布新、 拜神祭祖、驱邪攘灾、祈求丰年等形式展开，内容 丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明 的传统文化精华。在春节期间，全国各地均有举行 各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习 俗内容或细节上的差异，带有浓郁的各地域特色。
拒绝洋节主题班会
八国联军侵华历史实录：
1860年12月24日（平安 夜），八国联军准备进攻北京 之夜，被八国联军确定为“平 安夜”。
1860年12月25日（圣诞 节），英法等八国联军攻进北 京城，用火烧毁了号称世界 “万园之园”的圆明园，这一 天正是西方的“圣诞节”。
1860年12月26日，这一天 英法等八国联军为进攻北京城 获得胜利而狂欢，因此被八国 联军称之为“狂欢夜”。
做为中国人，很少有人懂得每 年12月24日、25日、26日被西方人 称之为“平安夜”、“圣诞节”、 “狂欢夜”的具体含义，这三天西 方人过的洋节，恰恰是中国人耻辱、 失败的三天！中国人也跟着八国联 军获胜过“平安夜”、“圣诞节”、 “狂欢节”，简直是愚蠢、丢人到 家了！作为中国人，请不要忘记这 三天的国耻！要爱国、爱我中华民 族！
“洋节”，顾名思义 ，就是欧美等西方国家的节 日
“洋节”主要有：2月14日情人节、4月1日愚人节、10月31 日万圣节、12月25日圣诞节等。“洋节”还在一些商家的热捧 中成，了促销热卖的噱头，很多人并不 了解节日本身所蕴含的文化内涵。
12月25日是西方国家的“圣 诞节”，是西方国家信奉的基督教 的创始人耶稣的出生日。
在清朝末年的1900年5月28日— —1901年的9月7日，以英国、美国、 法国、德国、俄国、奥匈帝国、日 本等八个国家组成的“八国联军”， 大肆侵略我国，对我国进行了烧杀 抢夺，其中除日本以外的七个国家 信奉的都是基督教。
八国联军是哪八国？
日本军，8000人；德国军， 7000人；沙俄军，4800人；英国 军，3000人；美国军，2100人； 法国军，800人；奥匈帝国军，58 人；意大利军，53人。
而与之仅仅相隔一天的12月26 日是什么日子？
杜绝洋节从我做起演讲稿
杜绝洋节从我做起演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《杜绝洋节，从我做起》。
随着文化全球化的发展，各种洋节在我国逐渐流行起来，如圣诞节、情人节、万圣节等。
这些节日在一定程度上丰富了我们的生活，但也带来了一些负面影响。
我们应该深刻认识到这些洋节背后所蕴含的文化内涵和价值观念，不能盲目地跟风和模仿。
首先，洋节的流行会对我国传统文化造成冲击。
我国有着悠久的历史和丰富的传统文化，这些文化是我们民族的瑰宝，是我们民族精神的象征。
然而，随着洋节的流行，一些传统节日逐渐被人们遗忘，这对我国传统文化的传承和发展是极为不利的。
其次，洋节的庆祝活动往往伴随着商业化和消费主义。
在这些节日里，人们往往会大量消费，购买各种礼物和商品，这不仅会造成资源的浪费，还会助长奢靡之风。
最后，我们应该增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化。
我们要让更多的人了解和喜爱我国的传统文化，让传统文化在新的时代焕发出新的活力。
总之，杜绝洋节，从我做起。
让我们共同努力，传承和弘扬中华优秀传统文化，让我们的民族文化在世界舞台上绽放出更加绚丽的光彩！
谢谢大家！。
拒过洋节主题班会
拒过洋节主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这个场合发表演讲。
我想和大家谈论的话题是“拒绝过洋节”。
对于拒绝过洋节这一主题，我们或许感到有些陌生或不解。
因此，请允许我为大家先做一点科普。
过洋节，又称“拍摄洋节”或“自拍洋节”，源自于一个网络流行语，意为通过拍摄自己在洋节时的活动和场景来展示自己的生活和幸福感。
这一现象在近年来愈演愈烈，尤其是年轻人之间。
他们通过录像、拍照和分享社交媒体上的洋节活动来展示自己的生活和获得他人的认可和赞美。
然而，这种追求浮夸化和表面化的洋节文化却存在许多问题。
因此，我们呼吁大家一起拒绝过洋节。
首先，拒绝洋节是拒绝虚假的生活。
如今，社交媒体已成为我们生活中不可或缺的一部分，人们喜欢在网上展示自己的美食、旅行、购物以及各种体验。
然而，很多时候，这些展示的内容并非真实反映了他们的生活。
人们刻意选择和修饰自己的照片和视频，通过滤镜和修图来改变自己的外貌，以求更完美的形象。
然而，这背后隐藏的却是对内心的不自信和对真实生活的逃避。
我们呼吁大家勇敢地展现真实的自己，拒绝虚假的生活。
其次，拒绝洋节是拒绝浮夸的价值观。
过度关注外貌和物质，追求短暂的虚荣感，是建立在表面的虚妄之上。
这种追逐着洋节的文化对人们的生活和情感造成了巨大的压力。
人们不断追求着更多的点赞、分享和关注，以换取他人的认可和赞美，然而这种快速而肤浅的满足感是不持久的。
相反，我们应该关注内心的深处，培养真正的内在价值观，拒绝对外在的盲目追求。
再次，拒绝洋节是拒绝浪费。
洋节虽然短暂，但它需要我们花费大量的时间和金钱来准备和庆祝。
购买洋节道具、服装和礼品，参加各类活动和聚会，都需要耗费大量的资源和资金。
然而，洋节过后，这些资源往往成为废品，而我们却很少意识到这是一种资源的浪费。
我们应该拒绝这种浪费，节约资源，保护环境。
最后，拒绝洋节是追求真实的幸福。
洋节不应该是浮夸和表面的，而是应该带给我们真正的幸福感。
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洋节，再见！国家终于出手！
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
对于“情人节、复活节、愚人节、万圣节、感恩节、圣诞节”等西方“洋节”，由党员干部带头，再也不能糊里糊涂过这些西方的洋节。
中国情人节“七夕”首次写进中办国办文件。
中国人经常过的西方节日有以下几种
2月14日情人节。
3月22日至4月25日之间复活节。
4月1日愚人节
10月31日万圣节。
11月的第四个星期四感恩节。
12月25日圣诞节。
平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见拙。
年轻人爱标新立异，追赶时髦，商人在商言商，借洋节赚钱，这都可以理解。
但一些党员干部也参与其中，糊里糊涂过洋节，这就是政治修养问题了。
这些影响大的洋节，基本上都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。
共产党员和党的干部要树立科学世界观，不信宗教、不信迷信、不信任何伪科学的东西，不能像一个普通的公民那样自由地去信仰宗教。
无神论者去过宗教性节日，这是信仰不坚定、思想不清醒的体现了。
另一方面，节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。
如果一个民族的群体热衷于另一个民族的节日，这说明文化入侵已是极其严重了。
党员干部如果认识不到这点，那就是丧失政治敏锐性，也失去了先进性。
吴王好剑客，百姓多创瘢；楚王好细腰，宫中多饿人，在中国传统文化里，官员的言行具有强大的示范效应。
如果党员干部数典忘祖，也去给洋节升温助力，国何以堪？
中国人为什么不能过洋节！看完你就明白了！
我们以圣诞节为例，
你真的了解圣诞节么？
圣诞节又有什么意义？
真相：圣诞节是基督教的一个重要的节日，纪念耶稣基督的诞生！
很多“洋节”，是西方的欢聚，更是中国的伤疤！
圣诞节，是中国的耻辱节！
八国联军，是指1900年（清光绪二十六年）以军事行动侵入中国的大英帝国（英）、美利坚合众国（美）、德意志帝国（德）、俄罗斯帝国（俄）、大日本帝国（日）、奥匈帝国（奥）、意大利王国（意）的八国联合军队。
除了日本外，其他七国都是信基督教的。
西方基督教会把中英《南京条约》称为在华传教的"转机"，基督教乘机而入。
基督教在被侵略时期传入中国的目的就是同化中国人的思想，以便于进行殖民地统治。
基督教传入中国的历史上深深的印刻着“耻辱”两个字。
圣诞节是基督徒的节日，也是中国人的伤疤，不适合中国人，勿忘国耻！
八国联军侵华暴行
八国联军日本强盗在北京安定门外残杀义和团民-庚子事变·八国联军影像
我们不是上帝的子民，何来情人节？
我们更不是西方的公民，缘何要过西方的节日？
家人团聚，赞天地之化育，我感恩，过春节！
家人团聚，报四时之恩赐，我温暖，过中秋节！
家人团聚，感先贤之圣德，我学习，过端午节！
家人团聚，念祖先之恩德，我思远，过清明节！
家人团聚，孝亲人之大恩，我感动，过重阳节！
请不要这样，我没有忘了，我的祖先叫炎黄。
每一个民族都应该有自己的圣诞节日。
世界上的民族都是伟大的民族。
任何民族都各有其优点和缺点。
一个国家的缔造者，一个民族的拯救者，无疑是这个民族最伟大的历史人物。
他的诞辰，即是该民族的圣诞日。
中国把这一天作为圣诞节来纪念该民族伟人，是这个民族不忘本而又面向未来而为今天的美好人生而奋斗的基本标志和重要体现，是凝聚和团结全民族的力量争取民族的伟大复兴和发展的极为重要的方式，是民族自尊、自重、自爱和自强的表现和希望。
现在的中国是历史上的中国的继续，现在的中国人是龙的传人。
中国在近代以前很长的历史时期是世界上最发达的国度，中华民族在近代以前很长的历史时期是世界上最伟大的民族。
只是到了近代以后，中国才落后了，中华民族遭受到了无比巨大的灾难。
只有中华民族的复兴，才能真正洗刷中国百年历史屈辱。
而真正以中华民族的复兴为自己不可推卸的历史责任并为之进行艰苦卓绝的奋斗和牺牲的人，才是真正的龙的传人。
只有认真了解自己的历史的人，才知道自己前进的正确方向。
中华民族要想真正在复兴的道路上前进一步，必须对自己的历史与现实加以正确地理解。
中国处于复兴中华的伟大而艰难的历史阶段。
在现代化成为世界浩浩荡荡的历史潮流的条件下，保存我们民族的根本而又让棵古老的参天大树焕发生机，不可能依靠任何别的什么人，而只能依靠我华夏民族自己，顶天立地，自力更生，艰苦奋斗，忘我劳动，大公无私。
我华夏民族酷爱自由、独立和富强，为了民族的解放、发展和强大，华夏民族的子孙后代从不缺少为之奉献牺牲的好儿女。
我们要用我们的真诚、豁达、开放和革命之心与精神来表示我们的感激和振兴中华民族的决心。
拒绝洋节，从自己做起！。