《又见彩虹》作文讲评

叙事及语言
景物描写细节意识强，并运动多种修辞与表现 手法。 叙事没有细节意识，比较粗略，难以深入人 心，难以透彻点题。
评分标准
立意新颖，选材得当，叙事详略得当，表达流 畅。（56分及以上）
立意正确，选材适当，叙事详略得当，表达 流畅。51分-55分 立意基本符合要求，选材适当，叙事清晰， 表达基本流畅。45分-50分 不合立意。40分-44分
《又见彩虹》作文讲评
审题
“又”字说明，文章中至少出现两次 彩虹。
见彩虹--彩虹消失--------又见彩虹
审题
对“彩虹”的解读：
彩虹的象征意义： 成功、希望、未来 亲情、友情、师生情、同窗情、友情 孩子的童真、清纯 人际关系（同学间、邻里间、家庭关系） 人性之美 朴实无华，安宁温馨的过去生活
审题
“又见彩虹”的整体解读
抬头看见彩虹，让你想起某件事„„ 又见彩虹的美好：满足感 “又见彩虹”是一种信念、动力 心中有彩虹，才能“又见彩虹
构思
见彩虹---彩虹消失------又见彩虹
详略安排； 对彩虹的物理性质描述冗长 叙事与主题脱离；叙事到主wk.baidu.com的转变突兀 各种理解都蜻蜓点水地写出，未能定准主题 两次写彩虹的联系性不强，要体现两次彩虹 的“神似”之处