Java语言程序设计上机实验指导手册
《Java语言程序设计》上机实验指导手册(5)
《Java语言程序设计》上机实验指导手册(5)实验五Java面向对象编程(2)【目的】①方法中参数传递的理解。
②理解继承的含义。
③理解方法的重载。
【内容】1.方法中参数传递---传值调用。
编写一个传值调用的程序。
✧实验要求:程序首先给整型变量x 和y 赋一个初值10,然后使用传值调用方式调用方法ff1对x 和y 做乘方及输出x 和y 的乘方值。
♦编译源程序♦分析其运行结果2.方法中参数传递---调用对象方法。
编写一个调用对象方法的程序。
✧实验要求:通过调用对象的方法在方法调用后修改了成员变量的值。
♦程序源代码如下。
class KY3_6 {public static void main(String[] args) {Power p=new Power();p.ff2(10,10);System.out.println("方法调用后x="+p.x+", y="+p.y);}}class Power{int x=10, y=10;void ff2(int passX, int passY) {System.out.println("初始时x="+x+", y="+y);x=passX*passX;y=passY*passY;System.out.println("方法调用中x="+x+", y="+y);}}♦分析其运行结果以上两个实验例子仅仅是为了说明Java 编程中参数传递时要注意的问题,在实际编程中是不可取的,因为完全可以采用其它更好的方法来实现参数的传递。
思考:方法的参数传递有哪些方式?区别是什么?3.类的继承。
(1)首先预测下列程序的运行结果,然后编译、执行以验证你的预测:c lass Pet{protected String name;public Pet(String n){name = n;}public String getName(){return name;}public String move(){return "run";}public String speak(){return "";}public String toString(){return "My pet " + name;}}class Dog extends Pet{protected int weight;public Dog(String s){super(s);}}class JLab0501{public static void main(String[] args){Pet myPet = new Pet("George");Dog myDog = new Dog("Spot");System.out.println(myPet.toString() + "\n" + "Speak: " +myPet.speak() +"\n" + myPet.move() + " "+myPet.getName() + "\n");System.out.println(myDog.toString() + "\n" + "Speak: " +myDog.speak() +"\n" + myDog.move() + "" +myDog.getName() + "\n");}}(2)修改Dog类的构造函数,使之可以初始化Dog类中的weight值。
《Java语言程序设计》上机实验指导手册
《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境;②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤:编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序;③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1.⼀个简单的应⽤程序实验要求:编写⼀个简单的Java应⽤程序,该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字:“你好,很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例:程序运⾏效果如下图所⽰:程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好,很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习:3.编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误?4.编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误?2.联合编译实验要求:编写4个源⽂件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源⽂件只有⼀个类,Hello.java是⼀个应⽤程序(含有main⽅法),使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中,例如:C:\100,然后编译Hello.java。
程序模板:模板1:Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好,只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 :A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 :B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习:5.将Hello.java编译通过后,不断修改A.java源⽂件中的代码,⽐如,在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册
《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册专业班级姓名实验一 Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境;②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;③掌握开发Java Applet程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行Java Applet 程序;④学习同时编译多个Java源文件。
【内容】1.一个简单的应用程序✧实验要求:编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。
✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}✧实验后的练习:1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?2.一个简单的Java Applet程序✧实验要求:编写一个简单的Java Applet程序,并在Java Applet中写两行文字:“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。
✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}✧实验后的练习:5.程序中的主类如果不用public修饰,编译能通过吗?6.程序中的主类如果不用public修饰,程序能正确运行吗?7.程序将paint方法误写成Paint,编译能通过么?8.程序将paint方法误写成Paint,运行时能看到有关的输出信息吗?3.联合编译✧实验要求:编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
Java语言程序设计上机实验指导手册
《Java语言程序设计》上机实验指导手册(7)实验七Java核心API【目的】1.掌握向量的基本概念和应用技术2.掌握使用字符串String类处理字符串的方法3.掌握使用字符串StringBuffer类处理字符串的方法4.掌握使Math类进行数学运算的方法5.Java编程规范。
【内容】以下所有的程序请遵守Java编程规范,如有不符合,请修改。
一、使用向量类。
大多数编程语言中的数组是固定长度的,即数组一经建立就不能在使用过程中改变其长度。
Java引入Vector类来创建可以改变长度的变量。
Vector被设计成一个能不断增长的序列,它类似于可变长数组,但功能更加强大,因为任何类型的对象都可以放入Vector类的对象中。
通过调用Vector封装的方法,可以随时添加或删除向量元素,以及增加或缩短向量序列的长度。
1.创建使用Vector 向量类的应用程序2.程序功能:创建一个Vector 对象v,先通过键盘为args[]输入两个分量,然后赋值给对象v,并通过直接方式为其分量赋值。
3.编写程序文件import .*;public class KY5_11{public static void main(String args[]) {Vector v=new Vector(1,1);(args[0]); ppend(",");()-1);"向量v 的所有元素:"+()+"\n");"向量v 的元素个数="+()+" v 的长度为:"+()+"\n");();"删除后元素个数:"+()+" 向量v 长度:"+()+"\n");}}4.编译并运行程序二、使用字符串与字符串类。
A.(1)首先预测下列程序的运行结果,然后编译、执行以验证你的预测:public class JLab0603 {public static void change(String s) {s = s + " changed?";}public static void change(StringBuffer sb) {(" changed?");}public static void main(String[] args) {String s = "test";StringBuffer sb = new StringBuffer("test");"s=" + s + ", sb=" + sb);change(s);change(sb);"s=" + s+ ", sb=" + sb);}}(2)根据上述程序运行结果思考String和StringBuffer的区别。
Java程序设计实训实验指导书
《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码:2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码:阶段5:训练要点:代码排错技巧需求说明:纠正程序中的错误,使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为:system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标:升级“我行我素”购物管理系统,完成以下功能:•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点:•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符:=•算术运算符:+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1:训练要点:运算符(*、=)、从控制台输出信息需求说明:根据购物清单及会员级别:1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤¥420.78 1 9.52 网球¥453 无2、以下表形式输出结果(不要求表格边框)客户消费金额1 张三?2 李四?实现思路:声明变量存放商品信息(单价、购物个数)根据不同折扣,分别计算消费金额使用“+”连接输出信息,使用\t控制输出格式代码:public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //T恤单价int shirtNo = 1; //购T恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2:需求说明:张三(享8折)购物如右表所示,结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票(如下图)商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分(100元获3分)代码:阶段3:训练要点:运算符(%、/)需求说明:幸运抽奖:凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20,则为幸运客户,有精美Mp3送上,编程计算8349各位数字之和实现思路:结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码:阶段4:需求说明:商场为员工提供了基本工资(3000元)、物价津贴及房租津贴,其中物价津贴为基本工资的40%,房租津贴为基本工资的25%。
《java程序设计》实验指导书(完整)
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
《Java语言程序设计》实验指导手册
WORD格式Java语言程序设计实验指导手册班级:_______________学号:_______________姓名:_______________电子与信息工程学院计算机科学系第一部分上机实验的指导思想和要求一、上机实验的目的《Java语言程序设计》是计算机专业的主要选修课。
Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一,适用于网络上编程,满足Internet上软件开发的需要,它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。
通过学习本课程,应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则;掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程;运用面向对象程序设计思想,正确的阅读、分析程序和设计程序,掌握面向对象程序设计方法,提高程序设计能力,以适应计算机学科不断发展的需要。
通过系统地上机练习,力求能够达到以下三个目的:1、课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。
2、上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。
3、在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。
二、上机实验前的准备工作在上机实验前应事先做好准备工作,以提高上机实验的效率,准备工作至少应包括:1、复习和掌握与本实验有关的教学内容;2、实验前对每次上机需要完成的题目进行认真的分析,列出实验具体步骤;3、写出符合题目要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。
4、对运行中可能出现的问题事先作出估计,对程序中自己有疑问的地方,应作出记号,以便在上机时给予注意。
三、上机实验的步骤上机实验一般应包括以下几个步骤:1、进入Java工作环境(例如命令提示符或MyEclipse集成开发环境)。
2、配置JDK的环境变量。
3、编译并调试Java源程序。
如果在编译过程中发现错误,屏幕上会出现“出错信息”,根据提示找到出错位置和原因,加以改正。
《Java语言程序设计》——软件实验指导书
《Java程序设计》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院(软件学院)目录实验1 Java语言基础 (3)实验2 数组和字符串编程 (4)实验3 Java面向对象程序设计 (5)实验4 Java异常处理 (7)实验5 多线程编程 (9)实验6 图形用户界面编程 (12)实验7 输入与输出 (13)实验8 网络编程 (14)实验9 数据库编程 (15)实验1 Java语言基础1.实验目的(1)通过实验,掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2)学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。
(3)熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。
2.实验内容(1)编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。
(2)“水仙花数”是指一个3位数,其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身,例如371=33+73+13,因此371是一个水仙花数。
编写程序,求所有的水仙花数。
(3)编写一个程序,求1-100间的素数。
(4)有一函数:x (x<1)Y= 3x-2 (1≤x<10)4x (x≥10)写一程序,给定x值,输出y值。
(5)使用for循环语句,编写程序输出以下图案。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(6)编写程序,输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号,每输出5个年号换一行。
判断年是否为闰年的条件是:①若年号可以被4整除,而不能被100整除,则是闰年;②若年号可以被400整除,也是闰年。
3.实验预习(1)复习本章所学内容。
(2)写出实验内容中第(2)、(3)题两个程序的源代码,作为预习报告。
4.实验步骤及结果实验过程中,注意记录以下内容:(1)实验过程中实验步骤及其结果。
(2)遇到的问题及解决办法。
(3)实验体会。
实验2 数组和字符串编程1.实验目的(1)通过实验,掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。
(2)较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。
Java语言上机指导书
《互联网软件应用与开发》实验指导书目录一、Java语言实验机器与环境 (1)(一)计算机的硬件配置 (1)(二)计算机的软件配置 (1)二、JDK1.3.1的安装和设置 (1)(一)下载JDK1.3.1 (1)(二)安装JDK1.3.1 (1)(三)配置环境变量 (6)(四)测试安装 (7)三、JDK开发工具简介 (7)四、Java程序开发步骤 (7)(一)编辑 (8)(二)编译 (8)(三)运行 (8)五、上机实验 (8)实验1:学会简单的开发 (8)1.实验目的 (8)2.实验内容 (9)实验2:Java程序控制 (10)1.实验目的 (10)2.实验内容 (10)实验3:由键盘输入数据 (12)1.实验目的 (12)2.实验内容 (12)实验4:类与方法 (13)1.实验目的 (13)2.实验内容 (13)实验5:一个实用的Java Applet (14)1.实验目的 (14)2.实验内容 (15)实验6:多线程与异常处理 (16)1.实验目的 (16)2.实验内容 (16)一、Java语言实验机器与环境(一)计算机的硬件配置PC系列微机,包括286、386、486、奔腾及各种兼容机,要求内存为64M 以上,一个硬盘驱动器和一个软盘驱动器。
80列字符监视器。
配备鼠标器。
(二)计算机的软件配置DOS6.22或Windows 98、Windows xp、Windows 2000。
JDK1.3.1的安装软件j2sdk-1_3_1_02-win.exe二、JDK1.3.1的安装和设置(一)下载JDK1.3.1JDK开发工具包可以免费下载。
下载网址——/product下载如下文件:j2sdk-1_3_1_02-win.exe。
(二)安装JDK1.3.1由于目前大多数用户使用的是Window 98 操作系统,所以我们以在Window 98 操作系统上安装JDK1.3.1为例,说明安装JDK1.3.1的过程。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
3《JAVA程序设计教程与实训》上机实训指导手册
public static void main (String args[ ]) {
【代码 1】 //命令行窗口输出"你好,很高兴学习 Java" A a=new A(); a.fA(); } } class A { void fA() { 【代码 2】 //命令行窗口输出"We are students" } }
模板 2 :A.java
public class A {
void fA() {
【代码 2】 } }
//命令行窗口输出"I am A"
模板 3 :B.java
public class B {
void fB() { 【代码 3】 }
}
//命令行窗口输出"I am B"
模板 4 :C.java
public class C {
System.out.println(number+"是回文数"); } else {
System.out.println(number+"不是回文数"); } } else if(【代码 9】) //判断 number 是 3 位数的条件 { System.out.println(number+"是 3 位数"); if(【代码 10】) //判断 number 是回文数的条件 {
10. 如果需要编译某个目录下的全部Java源文件,比如C:\1000目录,可以使 用如下命令:c:\1000\javac *.java
3
【结果】 将本次上机实验结果按照以上内容依次填写实验目标、过程、结果。
【注意事项】 1 实验报告要求每人提交一份,使用专门的报告纸,内容写全,包括实验名称、班级、 姓名、同组人,试验日期、交报告日期等。 2 报告不需要填写源代码,只要将完成情况和所有练习题结果写上就可以。
《java程序设计》实验指导书(完整).
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1.6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理和方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System.out.println(" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验容和要求容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
Java程序设计实训实验指导书
《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码:2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码:阶段5:训练要点:代码排错技巧需求说明:纠正程序中的错误,使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为:system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标:升级“我行我素”购物管理系统,完成以下功能:•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点:•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符:=•算术运算符:+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1:训练要点:运算符(*、=)、从控制台输出信息需求说明:根据购物清单及会员级别:1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤¥420.78 1 9.52 网球¥453 无2、以下表形式输出结果(不要求表格边框)客户消费金额1 张三?2 李四?实现思路:声明变量存放商品信息(单价、购物个数)根据不同折扣,分别计算消费金额使用“+”连接输出信息,使用\t控制输出格式代码:public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //T恤单价int shirtNo = 1; //购T恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2:需求说明:张三(享8折)购物如右表所示,结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票(如下图)商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分(100元获3分)代码:阶段3:训练要点:运算符(%、/)需求说明:幸运抽奖:凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20,则为幸运客户,有精美Mp3送上,编程计算8349各位数字之和实现思路:结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码:阶段4:需求说明:商场为员工提供了基本工资(3000元)、物价津贴及房租津贴,其中物价津贴为基本工资的40%,房租津贴为基本工资的25%。
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《Java语言程序设计》
上机实验指导手册
实验一 Java环境演练
【目的】
①安装并配置Java运行开发环境;
②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;
③学习同时编译多个Java源文件。
【内容】
1.一个简单的应用程序
✧实验要求:
编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。
✧程序运行效果示例:
程序运行效果如下图所示:
✧程序模板:
Hello.java
public class Hello
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"
A a=new A();
a.fA();
}
}
class A
{
void fA()
{
【代码2】//命令行窗口输出"We are students"
}
}
✧实验后的练习:
1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?
2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?
3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?
4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?
2.联合编译
✧实验要求:
编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。
将4个源
文件保存到同一目录中,例如:C:\100,然后编译Hello.java。
✧程序模板:
模板1:Hello.java
public class MainClass
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码1】 //命令行窗口输出"你好,只需编译我"
A a=new A();
a.fA();
B b=new B();
b.fB();
}
}
模板2 :A.java
public class A
{
void fA()
{
【代码2】 //命令行窗口输出"I am A"
}
}
模板3 :B.java
public class B
{
void fB()
{
【代码3】 //命令行窗口输出"I am B"
}
}
模板4 :C.java
public class C
{
void fC()
{
【代码4】 //命令行窗口输出"I am C"
}
}
✧实验后的练习:
5.将Hello.java编译通过后,不断修改A.java源文件中的代码,比如,在命令行窗口输出“我是A类”或“我被修改了”。
要求每次修改A.java源文件后,
单独编译A.java,然后直接运行应用程序Hello。
6.如果需要编译某个目录下的全部Java源文件,比如C:\1000目录,可以使用如下命令:c:\1000\javac *.java
【结果】
将本次上机实验结果按照以上内容依次填写实验目标、过程、结果。
【注意事项】
①实验报告要求每人提交一份,使用专门的报告纸,内容写全,包括实验名称、班级、
姓名、同组人,试验日期、交报告日期等。
②报告不需要填写源代码,只要将完成情况和所有练习题结果写上就可以。
【思考题】
实验二 Java基本数据类型与控制语句
【目的】
①掌握char型数据和int型数据之间的相互转换,同时了解unicode字符表;
②掌握使用if…else if多分支语句;
③使用if…else分支和while循环语句解决问题。
【内容】
1.输出希腊字母表。
✧实验要求:
编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。
✧程序模板:
GreekAlphabet.java
public class GreekAlphabet
{
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
int startPosition=0,endPosition=0;
char cStart='α',cEnd='ω';
startPosition = (int)cStart;
endPosition = (int)cEnd;
"希腊字母\'α\'在unicode表中的顺序位置:"+ startPosition);
"希腊字母表:");
for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++)
{
char c='\0';
c = (char)i;
" "+c);
if((i-startPosition+1)%10==0)
"");
}
}
}
✧实验后的练习:
1.将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错。