岑运强《语言学基础理论(修订版)》习题答案

《语言学基础理论(修订版)》部分习题答案

第一章总论.

□言语是

×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统

√. 说话和所说的话

□语言是一种

×. 形式和内容相统一的视觉符号

√. 音义结合的听觉符号系统

×. 用来交际的触觉符号系统

□抽象思维的一般特性是

×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理

×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性

□语言是思维的工具指的是

×. 一切思维必须由语言完成

√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言

□思维的三种类型是

√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维

×. 概念、判断、推理

×. 固定、再现、改造

□语言符号的任意性是

×. 语言符号的创造和使用总是任意的

×. 我们可以任意理解语言的符号

√. 语言符号音义之间没有本质的联系

□语言符号的线条性

×. 语言符号的排列没有阶级性,象一根线条排列在一起

×. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性

□“他肯定不会来了!”这句话强调了说者的

×. 说话行为√. 施事行为

×. 取效行为×. 言语行为

□汉语声调从中古到现代的“平分阴阳,入派三声”的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律

×. 汉民族各种方言的发展规律

□一个民族内部共同使用的语言称为

√. 民族共同语×. 民族交际语

×. 国际交际语

□克里奥尔语是语言的

√. 混合×. 融合

×. 分化×. 整化

□语言融合的“底层”现象是

×. 语言装置的最下面一层,即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层

第二章语音

□声调决定于

√. 音高×. 音强

×. 音长×. 音质

□[p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气

√. 塞音×. 擦音

□舌尖后浊擦音是

×. [x] ×. [b]

√. [?] ×. [z]

□[tA](大)是

√. 开音节×. 闭音节

×. 元音首音节√. 辅音首音节

□[???](血)中的[?]是

×. 起音√. 领音

×. 收音

□[kai51](盖)中的[i]是

×. 起音×. 领音

√. 收音×. 辅音

□普通话[?in55k?u214](辛苦)快读是[?i?55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化

×. 顺异化×. 逆异化

×. 弱化×. 脱落

□普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化

×. 顺异化√. 逆异化

×. 弱化×. 脱落

□普通话[tou51fu214](豆腐)快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化

×. 增音

第三章语义

□________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下,内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。

√. 具体义×. 反义

×. 虚化义×. 转义

□下列各组语义场中属于分类义场的是

×. 正、负×. 师傅、徒弟

√. 交响乐、×. 摇滚乐、民乐边疆、边境

□义素这个概念是

×. 自然的语义单位√. 理论上分析出来的语义区别特征

×. 相当于语音的音素×. 相当于词汇的语素

□汉语“闻”在古汉语中是用耳“听”的意思,在现代汉语中是用鼻子“闻”的意思,这种词义演变是×. 扩大×. 缩小

√. 转移×. 比喻

第四章词汇

□“白纸”是

×. 词根×. 语素

×. 词√. 词组

□“绿化、超导电性”属于

×. 单纯词×. 复合词

√. 派生词×. 缩略成词

□“民”、“辉”、“原”是

√. 词根×. 词缀

□“黑格尔”是

×. 一个词根和一个后缀组成的词×. 两个词根组成的词

×. 三个词根组成的词√. 一个三音节的词

□区分词和语素要看

√. 是否能独立运用×. 是不是最小的音义结合单位×. 有没有意义×. 能不能用扩展法

□“人民、机械、学校”用的构词法是

×. 转化法×. 缩略法

√. 复合法×. 派生法

□“公式、攻势、宫室”是

×. 同形词√. 同音词

×. 同义词×. 同根词

□“沙发、镭射、卡拉OK”属于

×. 新造词×. 古语词

×. 行业词√. 外来词

□“大众化”和“四化”所用的构词法是

×. 语音造词×. 语义造词

√. 语法造词×. 旧词新用

□“积极性、年轻化”属于

×. 单纯词×. 复合词

√. 派生词×. 缩略词

第五章语法

□在一种语言中能够自由运用的最小的语法单位是