岑运强《语言学基础理论(修订版)》习题答案
心理语言学(岑运强)—语言学概论
心理语言学1.岑运强《语言学概论》p279—286一、概述（一）心理语言学的概念和研究对象心理语言学是一门只有几十年历史的交叉学科。
它综合运用语言学和心理学的理论和实验方法来研究语言的习得、学习和使用的心理过程。
心理语言学的主要研究任务是解决三方面的问题：1.言语的产生人们用言语表达思想的过程，也就是说话人怎样把想表达的思想变成实际话语的心理过程。
2.语言的理解就是人们理解话语的心理过程，即听（读）者怎么样把话语还原成对方企图表达的思想的心理过程。
3.儿童的语言获得儿童是怎样理解和产生母语的，它的过程和机制是什么。
（二）心理语言研究发展简史1.早期研究早在1787年，德国生物学家迪德曼首次尝试记录一个儿童的语言发展。
接着，达尔文于1877年发表了他对自己小孩学话和发育情况的观察，开创了运用进化论研究心理学的先河。
但是达尔文感兴趣的是种系发展，他关心的是对比人类和其他动物的差异。
首先把个体发展作为发展心理学研究中心的是普列叶尔，他在1882年发表了《儿童心理》，该书逐日记录了著者儿子头三年的语言发展的结果，并系统地考察了儿童的意识、智力和意志的成长。
继普列叶尔之后的是德国心理学家C.斯特恩和W.斯特恩，他们的《早期儿童心理学》是第一本关于儿童心理的手册。
但是，在这个阶段，因为一些心理学家对现代语言学懂得很少，所以对语言行为的研究还没有成为一门独立的科学。
2.初步发展1935年，通过对美国语言学和其他与语言学有关的学科调查报告卡洛尔发表了《语言学之研究》，书中交错使用“心理语言学”和“语言心理学”这两个词，而且认为，现代语言科学和心理学的学习理论的高度发展，有可能把这两门科学的研究结合起来，并且用之于研究各种学习和使用语言的心理现象。
50年代以后，确实有些语言学家和心理学家致力于建立心理语言学这门学科，而且对儿童语言发展的某些研究也确实有所前进。
某些心理学家开始认识到不能只限于描述儿童的语言形式，而必须进一步去发现儿童在某一特定语言阶段取得多少语言知识。
语言学练习答案
语言学练习答案《语言学概论》练习一、名词解释：1、语言学：语言学是研究语言的科学，研究语言的性质、功能、结构，揭示语言的发展规律的科学。
2、语言：语言是语音和语义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，是人类思维的最有效的工具。
3、符号：符号是用于传递信息、指代事物或思想的标记。
4、组合关系：组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。
简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。
5、聚合关系：聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。
6、语音：语音是语言符号系统的载体，它是由人的发音器官发出的、负载着一定的语言意义的语言的声音7、音素从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
8、发音部位：发音部位是指发辅音时形成阻碍的器官部位。
9 、音位：音位是指具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。
10、音位变体：是一个音位的不同变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
11、区别特征：一个音位之所以区别于别的音位，是因为它具有某种特殊的不同于别的音位的语音特征。
这种能区别音位的语音特征叫区别特征。
12、音节：音节是音位与音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
13、语法：语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。
14、句子：句子是交际中最基本的表述单位，是交流思想的基本语言单位。
15、词：词是造句的时候能够独立运用的最小单位；16、语素：语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位；17、变词语素：没有构词作用，但是能改变一个词的形式的语素，是变词语素，词尾就是变词语素。
18、构词语素：具有构词作用的语素就是构词语素，词根和词缀能参与构词，就是构词语素。
19、单纯词：是由一个词根语素构成的词。
语言学概论岑运强课后答案
语言学概论岑运强课后答案【篇一：《语言学概论》】资料摘录一、语言的定义1、……对语言本质属性的把握，可以主要从结构和功能两个方面着眼……从结构上看，语言是一个复杂的符号系统……从功能上看，语言有多种多样的功能，但语言最重要的功能或者说本质功能是社会交际功能和思维认知功能……因此，如果要给语言下定义，可以主要从结构和功能两个方面看，说语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具——邢福义、吴振国主编：《语言学概论》，华中师范大学出版社，2002年。
2、综合各派的学术观点和古今语言研究的成果，本书把语言定义为：人类用于交际和思维的最重要的符号系统。
这个定义包含三个基本意思：第一，语言是人类独有的……第二，语言的基本功能是用于交际和思维……第三，语言是一个符号系统。
——李宇明主编：《语言学概论》，高等教育出版社，2008年。
3、语言是人类最重要的交际工具，它以语音为表现形式，以语义为内容，是一个由语汇和语法构成的符号系统。
——詹人凤：《语言学概论》，高等教育出版社，2008年。
4、语言只是声音符号的习惯系统。
…………语言是纯粹人为的，非本能的，凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。
商务印书馆1985年。
5、对语言所能下的最一般的定义是：它是符号的系统。
……所谓符号是指一切能作为人与人之间交际工具的记号。
?——房德里耶斯：《语言》，商务印书馆，1992年。
二、语言的符号性1、用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是乙事物的符号。
其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义）。
……语言中的词语就是一种符号，具有符号的特征。
语言是用声音即语音来代表意义即语义的，语音和语义之间没有必然的联系……——邢福义、吴振国主编：《语言学概论》，华中师范大学出版社，2002年。
2、当然，语言这种符号不同于一般的符号。
首先，个人并不直接参与对语言符号的约定，而必须接受上代人所使用的语言；个人创造必须为社会接受才能进入语言。
语言学概论练习及参考答案-解析
语言学概论练习及参考答案练习一导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）1、文字是人类最重要的交际工具。
又一次可贵的尝试--岑运强主编《语言学概论》简评
又一次可贵的尝试--岑运强主编《语言学概论》简评
程玉合;杨华
【期刊名称】《德州学院学报》
【年(卷),期】2005(021)001
【摘要】@@ 大家知道,索绪尔首先区分了语言和言语,认为语言是音义结合的符号系统,而言语是语言的使用.他说:"两条腿不能同时走,我们必须有所选择,它们应该分开走."[1]进而,他又区分了语言的语言学和言语的语言学,并向第三度讲课的听课者许过愿,言语的语言学"研究在以后的讲课中无疑会占有一个光荣的地位"[2].然析,索绪尔的诺言并没有实现.
【总页数】2页(P109-110)
【作者】程玉合;杨华
【作者单位】北京师范大学中文系,北京,100875;德州学院中文系,山东,德
州,253023
【正文语种】中文
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岑运强《语言学基础理论（修订版）》习题答案
岑运强《语言学基础理论（修订版）》习题答案《语言学基础理论(修订版)》部分习题答案第一章总论.□言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性,象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性□“他肯定不会来了!”这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□汉语声调从中古到现代的“平分阴阳,入派三声”的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□语言融合的“底层”现象是×. 语言装置的最下面一层,即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□[p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□[tA](大)是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□[](血)中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□[kai51](盖)中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□普通话[?in55k?u214](辛苦)快读是[?i?55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化×. 弱化×. 脱落□普通话[tou51fu214](豆腐)快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 增音第三章语义□________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下,内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
语言学理论试题及答案
语言学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的使用D. 语言的演变答案：B2. 下列哪项不是索绪尔提出的语言学基本概念？A. 语言符号B. 语言系统C. 语言功能D. 语言的任意性答案：C3. 乔姆斯基的生成语法理论主张语言能力是：A. 后天习得的B. 先天存在的C. 社会约定的D. 个人创造的答案：B4. 语言的“深层结构”和“表层结构”的概念是由谁提出的？A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 哈里斯答案：B5. 语言的“同义异构”现象是指：A. 同一意义的不同表达方式B. 不同意义的相同表达方式C. 同一表达方式的不同意义D. 不同表达方式的相同意义答案：A6. 语言的“语境”指的是：A. 语言的内部结构B. 语言的外部环境C. 语言的使用者D. 语言的规则答案：B7. 语言的“语域”通常指的是：A. 语言的地域分布B. 语言的交际场合C. 语言的历史发展D. 语言的语法规则答案：B8. 语言的“语用学”研究的是：A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的用法D. 语言的演变答案：C9. 语言的“语料库”是指：A. 语言的数据库B. 语言的规则集C. 语言的样本集D. 语言的词汇表答案：C10. 语言的“方言”是指：A. 同一语言的不同变体B. 不同语言的相似形式C. 同一语言的相同形式D. 不同语言的相同变体答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的四大分支包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学2. 语言的“能指”指的是语言符号的______部分，而“所指”指的是语言符号的______部分。
答案：形式；意义3. 语言的“同音词”是指发音相同但______不同的词。
答案：意义4. 语言的“词缀”是指可以附加在词根上的______或______。
答案：前缀；后缀5. 语言的“句法”研究的是词、短语和句子的______。
岑运强主编的语言学概论期末资料复习,重点
一、语言学的性质和任务专门研究人类语言的学科叫做语言学。
语言学是高校中文系必修的专业基础课。
大学中文系的语言学课程包括古代汉语、现代汉语和语言学概论等。
古代汉语课程主要研究中国古代的语言，包括上古、中古、近代等若干阶段；现代汉语课程主要研究五四以来的语言；语言学概论不但涉及以上两门课程内容，还涉及大量外语知识，具有明显的交叉性，着重从理论上去研究语言。
它着重在理论上对人类语言的共同规律进行研究，而这种研究又必须建立在个别的、实际的语言研究的基础上。
索绪尔对语言学的分类：1、语言的语言学和言语的语言学。
2、历时语言学（研究语言历史）和共时语言学（研究语言现状）3、微观（内部）语言学和宏观（外部）语言学五段两线解放1、五段：（1）语文学阶段：研究古文献和书面语的学问。
目的让人读懂古文献，而不在于研究语言。
使得语言研究成为其他学科的附庸，还没有成为一门独立的科学。
（2）历史比较语言学阶段19世纪初，英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。
德国学者施列格尔提出“比较语法”，是历史比较语言学的草创者。
这以后，一大批学者建立了一套科学的历史比较方法，找出了不同语言的亲属关系，产生了历史比较语言学。
从而把语言研究从哲学、逻辑学等学科的附庸地位中解放出来，标志语言学已经成为一门真正独立学科。
19世纪中期，从理论上研究语言一般规律的普通语言学诞生。
奠基人先后分别是德国人洪堡特与瑞士人索绪尔。
（3）结构主义语言学阶段结构主义鼻祖——索绪尔结构主义语言学派又分为三派：布拉格学派（功能派）、哥本哈根学派（符号派）、美国派（描写派，影响最大）掌握每个学派2名代表人物。
结构主义语言学派推崇直接成分分析法（层次分析法）。
结构主义语言学派对中国的语言研究产生过巨大的影响。
（4）形式语言学阶段美国转换生成语法创始人——乔姆斯基，目标是一个能生成所有句子的语法系统，主要包括生成和转换两个方面。
在转换与生成句子的过程中都采用形式化的符号表达，其学说被称为形式语言学。
岑语言学概论课后答案
岑语言学概论课后答案【篇一：北语语言学及应用语言学参考书目】s=txt>教材：（必看）《现代汉语》黄伯荣、廖旭东主编（第四版，第五版都可以）《古代汉语》王力主编《语言学纲要》徐通锵、叶蜚声主编教材是要一遍一遍仔细看的，北语考得很基础，每门专业课有120分左右都是课本上的，不要以为看一两遍就没有可学的了，虽然北语现汉的题比较活，还是考得课本上的基础知识。
重点参考资料：（必看）程娟现汉语音词汇讲义，郑贵友现汉语法讲义（见群共享：专业课重点资料）程娟是现汉语音词汇部分的出题老师，她的讲义要仔细看，尤其是同义词辨析部分；郑贵友老师是以前的出题人，他的讲义清晰细致，很有参考价值，复句部分可以不看课本只看讲义。
《语言学纲要学习指导书》语纲没有讲义，学习指导书很重要。
《现代汉语》北京大学中文系现代汉语教研室编主要看语音部分的课后题，和北语的出题方式类似。
北大版和黄廖版有分歧的地方以黄廖版为主，不必纠结。
其他参考资料：（看熟教材后，根据提示有选择性的阅读）《现代汉语词汇》符淮青不厚的一本小书，有选择性的针对重点看看。
《现代汉语语法研究教程》陆俭明句法分析必考；还有本《汉语和汉语研究十五讲》两本看一本就行，第二本较第一本更详细更复杂。
《语法答问》，《语法讲义》朱德熙语法部分讲的很细，比较有参考价值的两本书。
《汉语语法三百问》邢福义可做课本知识补充，做真题时可以拓宽思路，选择性看。
《王力语同步与辅导练习》中华书局出版王力本对应的课本解释和练习题，可与古汉课本配套同步复习。
《古代汉语辅导及习题集》崇文书局出版有文选翻译，可与古汉课本配套同步复习。
《古代汉语教程》复旦大学出版通论部分很详细。
《语言学纲要辅导及习题集》崇文书局里面有一些学校的真题，可参考看看。
《普通语言学教程》索绪尔要了解一点。
《语言学概论》（第二版）岑云强与叶本相补充。
《语言学常识十五讲》沈阳与叶本相补充。
【篇二：2016中山大学考试范围及参考科目】211 翻译硕士英语①英美概况部分参见《英语国家社会与文化入门》上、下册，朱永涛编，高等教育出版社，2005。
语言学概论岑运强课后答案
语言学概论岑运强课后答案【篇一：《语言学概论》】资料摘录一、语言的定义1、……对语言本质属性的把握，可以主要从结构和功能两个方面着眼……从结构上看，语言是一个复杂的符号系统……从功能上看，语言有多种多样的功能，但语言最重要的功能或者说本质功能是社会交际功能和思维认知功能……因此，如果要给语言下定义，可以主要从结构和功能两个方面看，说语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具——邢福义、吴振国主编：《语言学概论》，华中师范大学出版社，2002年。
2、综合各派的学术观点和古今语言研究的成果，本书把语言定义为：人类用于交际和思维的最重要的符号系统。
这个定义包含三个基本意思：第一，语言是人类独有的……第二，语言的基本功能是用于交际和思维……第三，语言是一个符号系统。
——李宇明主编：《语言学概论》，高等教育出版社，2008年。
3、语言是人类最重要的交际工具，它以语音为表现形式，以语义为内容，是一个由语汇和语法构成的符号系统。
——詹人凤：《语言学概论》，高等教育出版社，2008年。
4、语言只是声音符号的习惯系统。
…………语言是纯粹人为的，非本能的，凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。
商务印书馆1985年。
5、对语言所能下的最一般的定义是：它是符号的系统。
……所谓符号是指一切能作为人与人之间交际工具的记号。
?——房德里耶斯：《语言》，商务印书馆，1992年。
二、语言的符号性1、用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是乙事物的符号。
其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义）。
……语言中的词语就是一种符号，具有符号的特征。
语言是用声音即语音来代表意义即语义的，语音和语义之间没有必然的联系……——邢福义、吴振国主编：《语言学概论》，华中师范大学出版社，2002年。
2、当然，语言这种符号不同于一般的符号。
首先，个人并不直接参与对语言符号的约定，而必须接受上代人所使用的语言；个人创造必须为社会接受才能进入语言。
语言学概论参考文献
《语言学概论》参考书目一、参考教材（一）岑运强主编《语言学基础理论》北京师范大学出版社（二）叶蜚声、徐通锵编《语言学纲要》北京大学出版社（三）伍铁平主编《普通语言学概要》高等教育出版社（四）马学良主编《语言学概论》华中理工大学出版社(五) 邢公畹主编《语言学概论》语文出版社(六) 余志鸿、黄国营《语言学概论》 山西高校联合出版社二、专业阅读书目：[美]布龙菲尔德《语言论》袁家骅等译 商务印书馆 1985[德]洪堡特《洪堡特语言哲学文集》湖南教育出版社2001[瑞士]索绪尔《普通语言学教程》 高名凯译 商务印书馆 1980[英国]简.爱切生《语言的变化：进步退化》，徐家祯译 语文出版社1997 [英国]J·利奇《语义学》上海外语教育出版社 1987赵元任《语言问题》商务印书馆 1980岑麒祥《语言学史概要》（修订本） 北京大学出版社 1988林 涛、王理嘉 《语音学教程》 北京大学出版社 1992周同春《汉语语音学》 北京师范大学出版社 1990贾彦德《汉语语义学》北京大学出版社 1992张志毅《词汇语义学》商务印书馆 2001符淮青《现代汉语词汇》北京大学出版社 1985刘叔新《语义学与词汇学问题新探》天津人民出版社1993吕叔湘、马庆株《语法研究入门》商务印书馆 1999张伯江、方梅《汉语功能语法研究》江西教育出版社何自然 《语用学概要》 湖南教育出版社1989祝畹瑾 《社会语言学概论》 湖南教育出版社 1992胡壮麟等 《系统功能语法概论》 湖南教育出版社 1997赵艳芳 《认知语言学概论》 上海外语教育出版社 2001三、外文参考书Victoria Fromkin & Robert Rodman: An introduction to language Yule,G: The study of language(外研社语言学系列丛书)Stuart C. Poole A introduction to linguistics(外研社语言学系列丛书) Robins: General linguistics (外研社语言学系列丛书)四、语言学重要刊物•《中国语文》 社科院•《当代语言学》 社科院•《方言》 社科院•《语言学论丛》 北大（以书代刊）•《世界汉语教学》 北语•《语言教学与研究 》 北语•《语言科学》 徐州师大•《外语教学与研究》 北外•《语言研究》 武汉 华中科大五、近年来大陆语言学界有成就的汉语学者（语言学理论方面） 王洪君:音系与语法接口； 陈保亚：语言接触沈家煊:认知语言学； 刘丹青: 类型学；吴福祥：语法化； 董秀芳：词汇化；张伯江、方梅：功能语法； 袁毓林：汉语语法；沈 阳：形式语言学……。
语言学概论指导书练习题部分答案
导言：一：填空1：语言学的三大发源地是＿中国＿印度和希腊---罗马2：语言学是19世纪成为独立的学科的，其标志是历史比较语言学的形成3：现代语言学的标志性著作是瑞士学家索绪尔的《普通语言学教程》4：语言交际过程可以分为编码——发送——传递——接收——解码五个阶段5：印度最早的经典所用的语言是古代的梵语6：文字，音韵，训诂之学是中国”小学”的主要研究内第一章：语言的功能一：填空1：语言的功能包括语言的社会功能和语言的思维功能2：语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能3：在各种信息传递形式中，语言是第一性的，最基本的手段4：人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数，推理能力等由左半球掌管，音乐感知，立体图形识别等能力由右半球制约。
5：儿童语言习得一般经过独词句的出现和从独词句到双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。
第二章：语言是符号系统一：填空1：说出的话语的句子是无限的，但无限多的句子是由有限的造句规则和词汇材料组合而成的。
2：符号包含形式和意义两个方面，二者不可分离。
3：语言符号的意义是对它所指代的一类心里现实的概括。
4：我们通过语言文字认识到“孔子是中国古代的思想家”这个知识信息的。
5：语言的表达是对心理现实的编码。
6：心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
7：语言符号的任意性和线条性是语言符号的基本性质。
8：语言系统的二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
9：组合关系和聚合关系是语言系统中的两大基本关系。
10：动物无法掌握人类的语言，从生理基础来看主要是不具有语言能力和思维能力。
第四章语法二、填空1、和动词有关的句法范畴有时、体、态和人称。
2、由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。
3、在workers中，worker这一部分可以称为词干。
4、按照词法结构类型，语言可以分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语。
5、句子的最大特点是一般前后都有停顿并有一个完整的语调。
岑运强《语言学基础理论》勘误表.
岑运强《语言学基础理论》勘误表岑运强先生主编《语言学基础理论》（北京师范大学出版社2005年修订版）待更改之处汇编1. 组编者言第三页第一行倒数第四个字“京”应为“师”2. 绪论第八页“2.中古时期的两线斗争”第二行第三个字“饲”应为“是”。
3. 语音第四十五页第二段第二行“有用说”应为“不用说”；倒数第四行“（减重…）”应为“着重”；倒数第一行“音系学重从…”应为“音系学着重从…”4. 语音第四十六页（1）动力器官”第二行“下文”应为“下方”；倒数第一行“而扩大，随之扩张”逗号后应加“肺”；第四十七页第一行第一个逗号后漏掉一个“肺”字；第二行“胸腔扩大，”后漏掉以下内容：“肺随之扩大，吸进空气；腹肌松弛，横膈膜上推，胸腔缩小，肺”。
（2）发音器官”倒数第一行“声带是为语言”的“言”应为“音”；第二段第一行“的”与“带”之间少一个“韧”字；倒数第二行“声门的列闭”应为“开”。
（3）共鸣调节器官”倒数第四行“如何把这些……”一整句话应删去。
第四十九页（1）音高”倒数第三行分号后一整句话应删去；倒数第二行“薄”后缺顿号；（2）音强”第二行“振幅小”后缺逗号；倒数第二行“振幅就中”应为“小”；（3）音长第二行“时间长”后缺逗号。
5. 第五十一页“语音的心理特性”第四行“主管收集与放声波”，“放”与“声”之间少一个“大”字；该句后的“声波。
”应删去。
6. 第五十二页“语言的声音”第三行“表态系统”中“表”应为“静”。
7. 第五十四页“元音舌位图”上边倒数第二行少一个元音举例。
（该举例我打不出来）；第五十六页第二段第三行“鼻音”前少一个句号；第四段第一行“擦音”前少一个句号。
8. 第六十二页倒数第二段倒数第三行“平整土地瓣”应为“环境的”；倒数第一段倒数第一行“有此”应为“些”，“相关很大”应为“差”。
9. 第六十三页第二段倒数第一行“；土人感原则”应删去；第六段第二行“所有变体”和“我们”之间应加入“的音位变体”；倒数第二段倒数第三行“单间的”应为“音”。
《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第七至九章)
第七章语言的演变与分化一、名词解释社会方言：是同一语言内部由于社会因素不同而造成的各种变异，有多少种社会因素造成了语言在某些方面的不同，就能区分出多少种社会方言。
地域方言：是某一语言在不同地域上的变体，常简称为方言。
亲属语言：是指从同一语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。
谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。
二、填空1.语言演变的两大特点是渐变性和不平衡性。
2.汉语的七大方言是指：北方方言（官话）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.黑话是一种特殊的社会方言，它有强烈的排他性。
4.语言谱系结构的层次一般有语系、语族、语支、语言。
5.从语言谱系来看，彝语属于汉藏语系藏缅语族；法语属于印欧语系拉丁语族；阿拉伯语属于闪—含语系。
三、简答题1.举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。
语言是人类交际最重要的工具。
人的因素和社会因素构成了语言演变最基本的动力。
语音变化。
例如，在人际交往过程中，如，一些高频词语在使用中常常磨损，造成语音的弱化，常见的虚词在语流中通常都是以混元音ə为韵母。
在社会交际中，英语中的good bye 在不影响交际的情况下缩短了，只说bye。
又如词汇变化，偏好不同，说法也不同。
一些年轻人不说“很多”，而说“N 多”还有语法变化，正因为是约定俗成的，也就可以改变。
比如，现在很多人把“请发短信给我”说成“请短信我”，虽然语法改变，但意义没有改变。
运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带。
同一个社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展,必然会带来语言的发展；社会的分化、接触或统一必然会造成语言相应的变化；人与人交流时的创新要求、省力要求也必然会使得语言变化和调整。
2.举例说明语言发展过程中各种因素的相互影响。
语言是符号系统，它内部的各种要素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。
语言学基础试题及答案
语言学基础试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的科学？A. 语言的物理属性B. 语言的社会功能C. 语言的结构和功能D. 语言的历史发展答案：C2. 语音学研究的是语言的哪个方面？A. 语言的物理性质B. 语言的生理机制C. 语言的社会功能D. 语言的心理认知答案：A3. 下列哪项不是语言学的主要分支？A. 语音学B. 语法学C. 语用学D. 心理学答案：D4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 语素D. 句子答案：C5. 语言中最小的可以独立运用的单位是什么？A. 音素B. 词C. 语素D. 句子答案：B6. 语言的交际功能不包括以下哪一项？A. 表达情感B. 传递信息C. 进行思考D. 艺术表现答案：C7. 语言的符号性质主要体现在哪个方面？A. 任意性B. 线性C. 离散性D. 系统性答案：A8. 语言的哪一项功能与语言的表达形式关系最为密切？A. 认知功能B. 社会功能C. 表达功能D. 工具功能答案：C9. 语言的哪一项功能与语言的交际目的关系最为密切？A. 认知功能B. 社会功能C. 表达功能D. 工具功能答案：B10. 语言的哪一项功能与语言的内在结构关系最为密切？A. 认知功能B. 社会功能C. 表达功能D. 工具功能答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学研究语言的________和________。
答案：结构、功能2. 语音学是研究语言的________和________的学科。
答案：物理性质、生理机制3. 语言学的主要分支包括语音学、语法学、语用学和________。
答案：语义学4. 音素是语言中最小的________单位。
答案：区别性5. 语素是语言中最小的________单位。
答案：意义6. 语言的交际功能包括表达情感、传递信息、________和艺术表现。
答案：进行思考7. 语言的符号性质主要体现在其________上。
语言学及应用语言学试题与经验(含13年初试7年复试真题)一(转)
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一般战友
中国传媒大学2008语言学及应用语言学考研试题
[]语言学理论（150分）
一、解释下列概念：
预设触发语言语社团社会方言合作原则皮钦语
二、选择题。
1、转换生成语言学产生在
A、19世纪中叶
B、20世纪中叶
语言学及应用语言学试题与经验（含13年初试7年复试真题）一（转）收到通知书了，在家闲着没事做，把“外院男生”学长的经验贴翻出来结合其他网上的资料和自己的一些想法修订一下，毕竟两三年过去了，变化还是比较多的。之前在那个帖子里获得的信息非常多，复习的过程中学长也帮了不少忙，现在修订一下算是回报吧，嗯，要学会感恩。希望对想考的童鞋们有帮助，也希望以后有人继续下去哈。
我们特别需要一批能够仰望星空的人
二名词解释
1鼻化音2哈里迪3语言的社会变体4亲属语言5意音文字
三分析(空白语)（注：
原题目很长，我记得是空语类，不是空白语，供参考吧）1 a.我们打算再写一篇。2 a.我劝他不要来。
b.我们同意再写一篇。b.我也找点东西吃。
c.我们允许再写一篇。
3分析歧义结构
a.孩子在火车上写字。b.张老师也教数学。
5.请画出矩阵图对下面一组词进行义素分析。
椅子沙发凳子草垫
三、简答题（每题10分，共40分）
1.语言都有哪些功能？
2.多义词和同音词有什么不同？
3.什么叫韵律？举例说明韵律在语言交际中的作用。
4.什么叫做间接言语行为？请举例说明。
四、论述题（每题20分，共40分）
1.试论汉字与汉语的关系，阐释为什么汉字作为世界上保存下来的仅有的意音文字能一直使用到今天。
语言学概论习题集部分问题参考答案整理(一)
二．填空题1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
3.巴尼尼《梵语语法》；古希腊-罗马：狄奥尼修斯•特拉克斯《希腊语法》。
4. [英]威廉•琼斯：大胆提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。
5. [德]施列格尔：第一个提出“比较语法”，是历史比较语言学的草创者。
6.费尔迪南•德•索绪尔被誉为“现代语言学之父”。
代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。
7. 布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.19世纪建立的历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，为现代语言学的建立奠定了坚实的基础。
9.语言学真正成为现代意义上的科学，一般认为是从20世纪开始的，是索绪尔开创的结构主义语言学为标志的。
10. 结构主义语言学派内部的三大学派：布拉格学派（功能派）；哥本哈根学派（符号派）和美国学派（描写派）。
11.1957年乔姆斯基的《句法结构》出版，标志着“转换生成语法”的诞生。
12．研究语言的结构，主要是研究：语音、词汇、语法三个部分。
13．运用语言传递信息的过程，可以分为：编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
14.在理论上，语言学从具体研究对象上可以分为个别语言学和普通语言学，从时段上可以分为共时语言学和历史语言学。
二．填空题1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。
2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和语法规则是十分有限的。
3．语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最有效的工具。
4．人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性思维。
5．汉语的哥哥、弟弟，英语用brother表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用aunt 表示。
6．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个量词。
趣味实用语言学讲话
趣味实用语言学讲话目录1.“根”是如何找到的一一谈谈语言学及其实用价值2.福尔摩斯与曹操--- 谈谈语言的交际过程3.没有共同语言吗？--- 谈谈语言和言语4.布鲁利老太婆和语言雨——谈谈语言的起源5 .只有一人精通的语言谈谈语言的消亡6.身势语和密码战——谈谈语言的辅助交际工具7.动物之间有语言吗？谈谈动物“语言”和人类语言的区别&动物能学会人类语言吗？——谈谈语言是人类独有的交际工具9.“猴子报案”的故事说明了什么？一一谈谈思维的类型10.《镜花缘》中“淑士国”的启示谈谈语言的全民性11.人？狼孩与吃饭？赌博一一谈谈抽象思维为什么必须以语言为工具12.从两例快速侦破的案件说起一一谈谈语言与形式思维的基本规律13.低能儿的造句错在哪里？一一谈谈语言和思维的统一性14.他要买个对象？谈谈语言和思维的对立性15 ．婚否标志和语言符号――谈谈语言的符号性16.“小人国”的反话和莎士比亚的玫瑰一一谈谈语言符号的任意性17.塞尔维亚的地主为何受到惩罚？一一谈谈语言符号的强制性18.看不见的“坐标”和“台阶” 谈谈语言的体系性19.风声、雨声、读书声——谈谈语音的性质及作用20.风琴的研究一一谈谈语音的生理基础21.当你拉起小提琴的时候――谈谈语音的四要素22.大嘴姑娘的妙方——谈谈音素和国际音标23.树？鞋？白菜及其它一一谈谈语音的社会性（音位论）24.插秧还是掐秧？一一谈谈语音的历史演变25.奇怪的三角形一一谈谈语义的性质26.柳暗花明又一村一一谈谈义素和义素分析27.傻女婿傻在哪里？一一谈谈语义和语境28 .黄昏好还是7点好？一一谈谈词义的模糊性29.大楼是如何盖起来的？一一谈谈什么是语法30.郑板桥和老和尚一一谈谈词素、词、词组及三者的区分31 .王维的绝句大有文章――谈谈句子和分析句子的方法32.有趣的图画记事一一谈谈文字的起源与发展33.语言的大家庭谈谈语言的形态分类和谱系分类34.--------------------------------------- 事业成功的百分之八十五----------------------------- 谈谈社会语言学中的交际能力35.公猴，还是母猴？一一谈谈言语的得体性36.---------------------------------------------------------- 社交、演讲、辩论、谈判、推销的秘诀--------------- 谈谈公共关系言语学37 .最容易受时尚变化影响的文化物--- 谈谈语言和服饰文化38.语言和言语的新争论谈谈语言和言语，语言的语言学和言语的语言学39.--------------------------------------- 语言和言语的实质与划分----------------------------- 再谈语言和言语，语言的语言学和言语的语言学40.语言研究的分期和特点——回顾与小结附录世界语言的谱系语言学概论复习指导讲话部分41.语言学概论学习问答42.如何正确认识语言的本质43.如何正确认识语言的物质外壳一一语音44.如何准确掌握语义学的脉络45.如何掌握词汇一章的重点46.如何学习语法学47.如何学好文字这一章48.心中要有一张“网”一一谈谈语言学概论填空题的应对方法49.心中要有许多“点”——谈谈语言学概论名词术语解释题的应对方法50.心中要有一把“尺子” ——谈谈语言学概论选择题的应对方法51.岑运强主编《语言学基础理论》的练习答案绪论及总论部分语音部分语义语分词汇部分语法部分文字部分52.北京市自学考试语言学概论试卷53.语言学概论教学探讨一一谈语概的教学方法54.语言学概论教学再探一一谈语概教材的编写。
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《语言学基础理论(修订版)》部分习题答案
第一章总论.
□言语是
×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统
√. 说话和所说的话
□语言是一种
×. 形式和内容相统一的视觉符号
√. 音义结合的听觉符号系统
×. 用来交际的触觉符号系统
□抽象思维的一般特性是
×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理
×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性
□语言是思维的工具指的是
×. 一切思维必须由语言完成
√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言
□思维的三种类型是
√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维
×. 概念、判断、推理
×. 固定、再现、改造
□语言符号的任意性是
×. 语言符号的创造和使用总是任意的
×. 我们可以任意理解语言的符号
√. 语言符号音义之间没有本质的联系
□语言符号的线条性
×. 语言符号的排列没有阶级性,象一根线条排列在一起
×. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性
□“他肯定不会来了!”这句话强调了说者的
×. 说话行为√. 施事行为
×. 取效行为×. 言语行为
□汉语声调从中古到现代的“平分阴阳,入派三声”的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律
×. 汉民族各种方言的发展规律
□一个民族内部共同使用的语言称为
√. 民族共同语×. 民族交际语
×. 国际交际语
□克里奥尔语是语言的
√. 混合×. 融合
×. 分化×. 整化
□语言融合的“底层”现象是
×. 语言装置的最下面一层,即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层
第二章语音
□声调决定于
√. 音高×. 音强
×. 音长×. 音质
□[p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气
√. 塞音×. 擦音
□舌尖后浊擦音是
×. [x] ×. [b]
√. [?] ×. [z]
□[tA](大)是
√. 开音节×. 闭音节
×. 元音首音节√. 辅音首音节
□[???](血)中的[?]是
×. 起音√. 领音
×. 收音
□[kai51](盖)中的[i]是
×. 起音×. 领音
√. 收音×. 辅音
□普通话[?in55k?u214](辛苦)快读是[?i?55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化
×. 顺异化×. 逆异化
×. 弱化×. 脱落
□普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化
×. 顺异化√. 逆异化
×. 弱化×. 脱落
□普通话[tou51fu214](豆腐)快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化
×. 增音
第三章语义
□________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下,内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
√. 具体义×. 反义
×. 虚化义×. 转义
□下列各组语义场中属于分类义场的是
×. 正、负×. 师傅、徒弟
√. 交响乐、×. 摇滚乐、民乐边疆、边境
□义素这个概念是
×. 自然的语义单位√. 理论上分析出来的语义区别特征
×. 相当于语音的音素×. 相当于词汇的语素
□汉语“闻”在古汉语中是用耳“听”的意思,在现代汉语中是用鼻子“闻”的意思,这种词义演变是×. 扩大×. 缩小
√. 转移×. 比喻
第四章词汇
□“白纸”是
×. 词根×. 语素
×. 词√. 词组
□“绿化、超导电性”属于
×. 单纯词×. 复合词
√. 派生词×. 缩略成词
□“民”、“辉”、“原”是
√. 词根×. 词缀
□“黑格尔”是
×. 一个词根和一个后缀组成的词×. 两个词根组成的词
×. 三个词根组成的词√. 一个三音节的词
□区分词和语素要看
√. 是否能独立运用×. 是不是最小的音义结合单位×. 有没有意义×. 能不能用扩展法
□“人民、机械、学校”用的构词法是
×. 转化法×. 缩略法
√. 复合法×. 派生法
□“公式、攻势、宫室”是
×. 同形词√. 同音词
×. 同义词×. 同根词
□“沙发、镭射、卡拉OK”属于
×. 新造词×. 古语词
×. 行业词√. 外来词
□“大众化”和“四化”所用的构词法是
×. 语音造词×. 语义造词
√. 语法造词×. 旧词新用
□“积极性、年轻化”属于
×. 单纯词×. 复合词
√. 派生词×. 缩略词
第五章语法
□在一种语言中能够自由运用的最小的语法单位是。