幼儿美术绘画课件-妈妈
画妈妈的画像小班美术教案
画妈妈的画像小班美术教案一、教学目标。
1. 能够理解母亲的形象和特点，能够用画笔表现出母亲的形象和特点。
2. 能够用简单的线条和色彩描绘母亲的形象，表达对母亲的感情和情感。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之情，增强幼儿的审美情感和创造力。
二、教学重点。
1. 理解母亲的形象和特点。
2. 用画笔表现出母亲的形象和特点。
三、教学难点。
1. 用简单的线条和色彩描绘母亲的形象。
2. 表达对母亲的感情和情感。
四、教学准备。
1. 母亲的照片或图片。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学课件或图片。
五、教学过程。
1. 导入新课（5分钟）。
老师可以通过故事、歌曲或图片等形式，引导幼儿谈论母亲的形象和特点，激发幼儿对母亲的情感和感激之情。
2. 母亲形象欣赏（10分钟）。
老师展示母亲的照片或图片，让幼儿欣赏母亲的形象，引导幼儿描述母亲的特点和魅力。
3. 色彩表达（15分钟）。
老师向幼儿介绍一些基本的色彩知识，让幼儿了解不同颜色的含义和表达方式，引导幼儿选择适合的颜色来描绘母亲的形象。
4. 线条描绘（15分钟）。
老师向幼儿介绍一些基本的线条描绘方法，让幼儿了解线条在画面中的作用和表现方式，引导幼儿运用简单的线条来勾勒母亲的形象。
5. 创作实践（30分钟）。
让幼儿动手实践，用画笔在画纸上描绘母亲的形象，可以根据幼儿的年龄和能力适当调整要求，让幼儿在创作中感受对母亲的情感和表达方式。
6. 作品欣赏与分享（15分钟）。
让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并分享自己的感受和想法，引导幼儿用简单的语言表达对母亲的爱和感激之情。
七、教学反思。
通过这堂课的教学，我发现幼儿对母亲的感情非常丰富，他们在画画的过程中表现出了对母亲的深深的爱和感激之情。
在教学中，我也发现幼儿对色彩和线条的理解能力有所不足，需要在后续的教学中加强对这方面知识的讲解和引导。
总的来说，这堂课取得了一定的效果，但也有一些不足之处，需要在后续的教学中加以改进和完善。
妈妈的幼儿美术教案
妈妈的幼儿美术教案引言：幼儿阶段是孩子们学习和成长的关键时期，艺术教育在幼儿发展中扮演着重要的角色。
通过美术教育，幼儿可以培养创造力、观察力、想象力以及细致和动手能力。
妈妈们作为孩子最亲近的人，扮演着孩子美术教育中重要的角色。
本文将为妈妈们提供一份简单而实用的幼儿美术教案，帮助妈妈们在家中进行幼儿美术教育。
I. 目标本次教案的目标是通过简单的美术活动来激发幼儿的艺术潜能，培养幼儿的创造力和动手能力。
II. 教学准备为了顺利进行美术教育活动，妈妈们需要准备以下材料：1. 画纸和画笔2. 彩色纸、剪刀和胶水3. 蜡笔和彩色铅笔4. 水彩颜料和画板III. 教学活动1. 创意画让孩子们想象一种动物或一个场景，然后引导他们用画纸和画笔将其表达出来。
妈妈们可以给予孩子们一些提示，例如：“你能画一只可爱的小猫吗？”或者“你喜欢的一个季节是什么？请用画笔将它描绘出来。
”这个活动不仅能够培养孩子的创造力，还可以锻炼他们的绘画技巧。
2. 剪纸艺术拿出彩色纸和剪刀，教孩子们将纸剪成各种形状。
妈妈们可以先剪出一些基本的形状，然后引导孩子们按照这些形状的大小和颜色，将它们剪成不同的图案。
这个活动可以锻炼孩子们的动手能力和空间想象力。
3. 蜡笔画给孩子们几支蜡笔和一张画纸，让他们随意涂鸦。
随后，妈妈们可以提醒孩子们观察周围的环境，并将观察到的事物画在画纸上。
例如，妈妈们可以问孩子：“你看到了什么？请用蜡笔将它画出来。
”这个活动可以培养孩子们的观察力和绘画技巧。
4. 水彩画将水彩颜料和画板准备好，让孩子们用画笔沾湿颜料并在画板上创作。
妈妈们可以引导孩子们尝试不同的颜色和触感，激发他们的想象力和创造力。
此外，这个活动还可以培养孩子们的色彩感知和细致动手能力。
IV. 结束语通过这份简单的幼儿美术教案，妈妈们可以在家中为孩子们提供一次有趣而富有启发性的艺术教育体验。
通过艺术活动，孩子们不仅能够培养审美情趣和创造力，还可以提升他们的观察力和动手能力。
母亲美术教案幼儿园
母亲美术教案幼儿园前言母亲是孩子最早的老师，也是孩子最好的老师。
幼儿园阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，母亲的引导和陪伴对于孩子的综合发展至关重要。
而美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，也需要家长的积极参与。
本文介绍了母亲美术教案在幼儿园中的实践和效果，希望对家长和教师有所启发和帮助。
教案内容教学目标•培养孩子的观察力和耐心；•促进孩子的想象力和创造力发展；•让孩子多方面了解艺术，发展审美能力；•培养孩子的协作意识和社交能力。
教学内容第一节：认识颜色教师可利用生活中的各种颜色物品让孩子认识颜色，鼓励孩子自由组合、涂画，让孩子感受颜色的魅力。
第二节：画画留念带领孩子到户外进行户外写生，用手绘画的方式记录下美好的风景，让孩子在画画的过程中感受大自然，培养孩子的观察力和创造力。
第三节：模仿创作选择一些简单的图形，让孩子按照自己的喜好涂画，最后把涂画的图形整合成一个整体，让孩子在模仿创作中感受到艺术创作的魅力。
教学方法游戏化教学法通过游戏的形式让孩子更好地学习和掌握美术知识，让孩子在游戏中体验到美术的魅力。
创意教学法在教育中激发孩子的想象力，发展孩子的创造力，在让孩子知识的同时培养他们的艺术素质。
教学效果提高观察力和耐心通过画画和户外写生等活动，让孩子更加认识和了解自己喜欢的颜色和图形，培养孩子仔细观察和耐心的品质。
促进想象力和创造力发展通过绘画和模仿创作等活动，让孩子学会发挥自己的想象力，进行深度创作，提高孩子的艺术创造力。
培养协作和社交能力通过多人合作完成一个大型画作等活动，让孩子在合作中学会协调和交流，提高孩子的社交能力。
总结母亲美术教案在幼儿园中的实践效果较好，可以开发幼儿的观察力、想象力、创造力和协作意识等多方面的能力。
在实际教学中，还需要家长和教师的积极参与和鼓励，共同推动幼儿艺术教育的发展。
【最新苏教版小学美术】苏教小学美术六上《第14课爸爸妈妈》PPT课件
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
作业要求： 用自己喜欢的绘画方式给自己的 爸爸或妈妈画一张肖像，可以从外貌、 性格、职业等着手，可以是半身像或 全身像。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
艾欣 拉萨路小学分校
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
抢答： 根据图片的意思说出你父母 的生日、工作、爱好、喜欢吃的 食物。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
脸形：
圆脸、方脸、国字 脸、瓜子脸等。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
同座位互相讨论：
说出父母外貌的特征
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
每人为父母做一件有意义的事， 比如一件家务事、唱首歌给父母听、 送件礼物给父母等。
小班美术我的妈妈教案
小班美术我的妈妈教案教学目标：1.能够通过绘画表达对自己妈妈的爱和感激之情。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.培养学生的绘画技巧和色彩运用能力。
教学重难点：1.学会运用画笔、颜料等工具进行绘画创作。
2.在绘画作品中表达对妈妈的感激之情。
教学准备：1.彩色纸、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔/蜡笔、画笔、颜料等绘画工具。
2.展示板或墙壁。
3.学生的参考作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆上一节课学习的内容，提问：“我们上节课学习了什么？”2.回答后，引导学生谈谈对母亲的感激之情，以及怎样表达对母亲的爱。
二、新知呈现（10分钟）1.展示一幅以母亲为主题的绘画作品，让学生观察、想象并描述画中的内容。
2.引导学生思考如何表达对母亲的感激之情，让学生发表自己的想法。
三、实践操作（30分钟）1.分发彩色纸、铅笔和橡皮擦给学生，让学生在纸上先用铅笔简单地画出自己对母亲的形象，可以参考自己的妈妈或者其他形象。
2.学生完成草稿后，再分发彩色铅笔/蜡笔、画笔和颜料等绘画工具，让学生用彩色铅笔/蜡笔或颜料进行着色，展现对母亲的感激之情。
3.引导学生在绘画作品中运用不同的色彩表达自己的情感，如使用暖色调表达温暖和亲近，使用亮丽的颜色表达喜悦和感激等。
4.鼓励学生在绘画作品上添加一段短句或文字，用以表达对母亲的爱和感激之情。
四、展示交流（15分钟）1.学生完成绘画作品后，将作品贴在展示板或墙壁上。
2.让学生逐个展示自己的作品，并分享作品背后的故事和感悟。
3.引导其他学生对作品进行观察和评论，鼓励他们发表自己的想法和感受。
五、总结和延伸（5分钟）1.回顾本节课学到的内容，引导学生总结绘画作品中如何表达对母亲的感激之情。
2.引导学生思考，在日常生活中如何更好地表达对母亲的爱和感激，可以提出一些行动建议，如帮助妈妈做家务、主动关心妈妈的需要等。
3.鼓励学生在课后继续进行创作，可以画一系列以妈妈为主题的绘画作品，或者写一篇以妈妈为主题的文章。
幼儿绘本《我妈妈》 共14页
PPT素材：1ppt/sucai/ PPT图表：1ppt/tubiao/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ 范文下载：1ppt/fanwen/ 教案下载：1ppt/jiaoan/
PPT课件：1ppt/kejian/ 数学课件：1ppt/kejian/shuxue/ 美术课件：1ppt/kejian/meishu/ 物理课件：1ppt/kejian/wuli/ 生物课件：1ppt/kejian/shengwu/ 历史课件：1ppt/kejian/lishi/
还是全世界最强壮的女人
我妈妈真的很棒！
她也是一个好心的仙子，我难 过时，总是把我变得很开心
我妈妈是一个有魔法的园丁，她 能让所有的东西都会变得很好
吼起来像狮子一样凶猛
她的歌声像天使一样美
我妈妈真的、真的很棒！
还像沙发一样舒适 我妈妈像蝴蝶一样美丽
有时候又像犀牛一样强悍。
她像猫咪一样温柔，
我妈妈真的、真的、真的很棒！
这是我的妈妈她真的很棒
我妈妈是个手艺特好的厨师
也是一个很会玩耍的特技演员
她不但是个神奇的画家
PPT模板：1ppt/moban/ PPT背景：1ppt/beijing/ PPT下载：1ppt/xiazai/ 资料下载：1ppt/ziliao/ 试卷下载：1ppt/shiti/ PPT论坛：1ppt 语文课件：1ppt/kejian/yuwen/ 英语课件：1ppt/kejian/yingyu/ 科学课件：1ppt/kejian/kexue/ 化学课件：1ppt/kejian/huaxue/ 地理课件：1ppt/kejian/dili/
还是个航天员， 不管我妈妈是个舞蹈家，
也不管她是个电影明星，
还是个大老板，她都是我妈妈
二年级美术-二年级美术下册《和妈妈在一起》课件(配人美版) 最新
使用说明：请分别点击两张图片进入，观察后返回再继续。
继续
它们 的身 体很 弱小， 需要 妈妈 的养 育和 保护。
返回
小猎 豹正 在向 妈妈 学习 怎样 捕捉 猎物。
小海豚向妈妈学 习在水中跳跃。
小天鹅向妈妈学游泳。
小蜗 牛背 着重 重的 壳跟 着妈 妈学 爬行。
颐和园铜狮
河南玉凤
返回
西安兵马俑中的陶土马
广州 潮子 桥畔 铁牛
哈 尔 滨 雪 雕
大 学 校 园 前 的 石 马
雕 塑 美 化 了 我 们 的 环 境 ！
雕塑让我们的生活更有情趣。
希望同学们能像这些小动物一样，现 在好好学习，长大后成为有用的人。
小猴 子学 爬树 差点 摔下 来， 可把 妈妈 吓坏 了。
小动 物向 妈妈 学习 各种 本领， 长大 后才 能独 立生 活。
返回
用泥 塑的 方法 表现 小动 物和 它的 妈妈
方法一
方法二
更多作品 知识拓展
方法二：分步组合法
1.观察 2.分泥 3.塑形 4.组合 5.上色
方法一：整体造型法
2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏
使用说明：点击小图可放大，返回后继续。
继续
方法一：整体造型法
2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏
Hale Waihona Puke 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。
继续
方法一：整体造型法
2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏
使用说明：点击小图可放大，返回后继续。
继续
方法一：整体造型法
3.上色
工具介绍
返回 使用说明：点击小图可放大，返回后继续。 继续
美术活动教案《我的妈妈》
美术活动教案《我的妈妈》美术活动教案《我的妈妈》1活动目标培养幼儿绘画能力。
初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
知道关心、热爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培养语言表达能力。
学会歌唱本首歌曲。
体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备幼儿准备妈妈的照片油画棒、图画纸。
活动过程１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。
发生练习。
２、教师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。
３、教师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。
４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小朋友要关心妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。
（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”）５、引出歌曲：《我的好妈妈》。
（１）教师示范唱歌，幼儿认真听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？（２）教师按节奏教幼儿歌词。
（３）幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。
（注意幼儿吐字发音）（４）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。
６、画线团（１）妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。
（幼儿随老师空绕线团）。
（２）教师在画纸上示范画线团。
（３）指导幼儿画线团。
活动延伸幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。
会说：妈妈我爱你！您辛苦了！美术活动教案《我的妈妈》2活动目标1.能表现出妈妈的外貌特钲和动作神态；2.学习运用渐变色方式进行配色；3.进一步感受妈妈对自己的关爱，同时表达出热爱妈妈的情感。
活动准备1.每人带一张妈妈怀孕时的照片；2.油画笔、记号笔诺干，活动过程1.欣赏与讨论；教师引导幼儿认识到所有的人都是自己的妈妈生的。
“你们是谁生的？老师是谁生的？”引导幼儿仔细观察妈妈的特征，请幼儿出示妈妈的照片，向大家介绍自己妈妈的外形特征。
“你的妈妈长得什么样子？”引导幼儿从深到浅或从浅到深涂色。
妈妈的肚子里有没有小宝宝呢？妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽大的衣服，这些衣服有美丽的花纹，又有美丽的颜色，那么，哪几种颜色是一家子呢?2.幼儿作画，教师指导；提示幼儿把人物画得大一点，方便将想象到的不同花样画在衣服上。
强化情感体验,提高幼儿美术表现力——以美术活动“给妈妈画像”为例
师将 照 片布置 成
“ 的 妈 妈 最 美 丽 ” 的版 面 。 我
教 师 让 幼 儿 找 好 朋 友 相 互 说 一 说 自 己 的 妈 妈 叫 什 么 名 字 ， 在 哪 里 上 班 ， 长 得 什 么 样 。 因 为 妈 妈 是 幼 儿 最 熟 悉 的 人 ，所 以 许 多 幼 儿 都 能 用 自 己 的 语 言 流 畅 地 描 述 ： “ 妈 妈 我 叫Ｘ Ｘ， 她 高 高 的 ， 脸 圆 圆 的 ， 短 头 发 ， 刘 海 剪得很整齐 。 ” “ 的 妈 妈 叫 Ｘ Ｘ， 瘦 瘦 的 ． 我 Ｘ
爱 的 情 感 。 日本 教 育 家 铃 木 镇 一 认 为 ， 爱 是
“ 的好 妈妈 ”主 题 系列 活动 。 我
经 过 讨 论 ，我 们 决 定 让 幼 儿 给 妈 妈 画 像 。
一
、
创 设 情 境 。 唤 起 幼 儿 的 情 感
幼 儿 纷 纷 从 家 里 带 来 了 妈 妈 的 照 片 ，教
鼓 励 幼 儿 观 察 、回 忆 、讲 述 、 交 流 妈 妈 的 爱 。
又 要 体 现 主 题 目标 和 教 材 价 值 ， 还 要 关 注 幼
材 料 等 方 式 支 持 幼 儿 的 探 索 ： 通 过 和 幼 儿 共
儿 的 现 有 经 验 ，要 寻 找 它 们 的最 佳 结 合 点 。
的 、躺 着 的 、站 着 的 、蹲 着 的 。 ”
都 是 同 一 个 人 ，长 得 很 漂 亮 ， 圆 圆 的 脸 、 圆
图 １ 图 ２
圆 的 眼 睛 、 胖 胖 的 身 体 。 “ 妈 笑 眯 眯 地 看 ” 妈
着 小 女 孩 穿 新 裙 子 ， 小 女 孩 很 开 心 。 “ 妈 ” 妈
6-8岁《创意画-妈妈的漂亮包包》—美术课件
步骤七： 将包包与化妆品剪下来，粘贴 在背景上。
绘画步骤
绘画步骤
学生作品欣赏
绘画步骤
作品欣赏
第3环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结
1、通过以妈妈的漂亮包包为主题进行创作，培养小朋友们观察生活，从生活中发现创作题材的意识，锻炼 了小朋友的观察与创作能力。 2、在绘画中，小朋友们运用丰富的点线面为包包绘制整体造型与花纹，锻炼了小朋友们的线条运用能力和 组合能力。 3、在画面上，小朋友们运用鲜明的色彩进行描绘，使画面主体突出，结合了剪贴的创意手法使画面更加具 有创意性与趣味性。
绘画步骤
步骤一： 选择你喜欢的花纹，画在包包 上面。
绘画步骤
步骤三： 为包包的花纹画出细节，运用 点线面的画法。
绘画步骤
步骤四： 为包包涂上你喜欢的颜色，注 意颜色的搭配。
绘画步骤
步骤五： 将报纸撕成大小不同，粘贴在 背景上。
绘画步骤
步骤六： 画出包包里会装的化妆品，注 意颜色的搭配
绘画步骤
Hale Waihona Puke 漂亮包包的种类十分多，成熟的、复古的、可爱的、时尚的、潮流的等等。
课程引导
不同造型的包包？
漂亮包包的造型也非常多， 有医生包、水桶包、腰包、 托特包、饺子包、豆腐包、 贝壳包等等，是不是听起 来有趣又可爱呢？
课程引导
不同花纹的包包？
你知道吗？漂亮的包包花纹 也的非常多，有斑马纹的、 鳄鱼纹的、豹纹的、牛奶纹 的·····真是漂亮又精致的花纹。
2、绘画出妈妈漂亮包包内物品，并在画面中添加丰富的色彩。
观察漂亮包包内丰富的包内物品，口红、化妆镜、纸巾、眼影、腮红等等，用线描、水彩笔绘画的 技法表现它们的造型，再利用剪贴的创意绘画手法将漂亮的包包以及包内物品粘贴在画面中，丰富 画面，让画面更加饱满、富有趣味性。
绘画酷酷的妈妈教案
绘画酷酷的妈妈教案一、教学目标。
1. 能够了解绘画的基本知识和技巧。
2. 能够用简单的线条和色彩表现妈妈的形象。
3. 能够培养孩子对妈妈的感情表达和创造力。
二、教学重点。
1. 妈妈形象的表现。
2. 线条和色彩的运用。
三、教学难点。
1. 表现妈妈形象的细节处理。
2. 色彩的搭配和运用。
四、教学准备。
1. 彩色纸、铅笔、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 妈妈的照片或形象资料。
五、教学过程。
1. 导入。
教师拿出妈妈的照片或形象资料，向学生展示并让学生描述妈妈的形象特征和特点，引导学生对妈妈的形象进行观察和思考。
2. 激发兴趣。
教师与学生分享关于妈妈的有趣故事或经历，激发学生对妈妈的情感和创作的兴趣，让学生愿意用绘画来表达对妈妈的感情。
3. 示范教学。
教师在黑板上示范如何用简单的线条勾勒出妈妈的形象，然后用彩色纸和彩色笔或水彩颜料填充颜色，让学生看到绘画的整个过程，并且讲解线条和色彩的运用技巧。
4. 练习。
让学生根据示范教学的内容，用铅笔在纸上勾勒出妈妈的形象，然后用彩色纸和彩色笔或水彩颜料填充颜色，让学生在练习中掌握绘画的基本技巧和表现妈妈形象的能力。
5. 创作。
让学生根据自己对妈妈的理解和感情，自由创作表现妈妈形象的作品，引导学生用线条和色彩来表达对妈妈的感情和情感。
6. 展示。
让学生展示自己的作品，并且互相欣赏和交流，让学生在展示中感受到对妈妈的表达和创作的快乐。
七、课堂小结。
通过本节课的学习，学生们掌握了绘画的基本知识和技巧，能够用简单的线条和色彩表现妈妈的形象，培养了对妈妈的感情表达和创造力。
八、作业布置。
让学生回家用绘画的方式表达对妈妈的感情和情感，可以画一幅妈妈的形象作品，也可以写一篇关于妈妈的感人故事。
九、板书设计。
绘画酷酷的妈妈教案。
十、教学反思。
本节课通过对妈妈形象的表现，让学生在绘画中表达对妈妈的感情和情感，培养了学生的创造力和情感表达能力。
同时，教师在教学过程中要注重对学生的引导和激发，让学生在愉快的氛围中学会绘画，感受到绘画的乐趣和意义。
六年级美术上册爸爸妈妈ppt课件苏少版
11 册
脸形：
圆脸、方脸、国字 脸、瓜子脸等。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册Biblioteka 义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
作业要求： 用自己喜欢的绘画方式给自己的 爸爸或妈妈画一张肖像，可以从外貌、 性格、职业等着手，可以是半身像或 全身像。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
每人为父母做一件有意义的事， 比如一件家务事、唱首歌给父母听、 送件礼物给父母等。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
六年级美术上册爸爸妈妈ppt课件苏少版
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
作业要求： 用自己喜欢的绘画方式给自己的 爸爸或妈妈画一张肖像，可以从外貌、 性格、职业等着手，可以是半身像或 全身像。
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第
11 册
义务教育课程标准试验教科书第如一件家务事、唱首歌给父母听、 送件礼物给父母等。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
7-9岁《瞧,鸡妈妈在孵小鸡啦》—美术课件
课程导入
绘 画 素 材 欣 赏
绘画教程
步骤一：准备一张圆形的素描纸 用记号笔在纸上画出母鸡、小鸡以及遮挡点缀的 草叶
绘画教程
步骤二：用纵横交错的线条 表现母鸡孵蛋所在的茂密的草窝
绘画教程
步骤三：运用点线面的黑白灰元素 对母鸡进行重点的装饰
绘画教程
步骤四：调整画面中点线面之间的疏密关系 使画面黑白灰的节奏更加明快
课程引导
母鸡生活习性
筑巢
母鸡通常把干草或者软 的植物铺在一起作为产 蛋的地点。
保护 幼崽
在掠食者想要攻击并掠 食小鸡时，会把小鸡护 在翅膀底下。
课程引导
在生活中我们经常吃的鸡蛋，你知道怎么来的吗？是母鸡生出来的。 那你知道小鸡是怎么被孵化出来的吗？
瓜子是我们熟悉的一种零食。它是一种零食，也是一种植物的种子。 那么你知道它是那种植物开花后结出来的种子吗？
2.运用丰富的点线面纹理，描绘画面细节和背景，塑造出温馨宁静的画面氛围。 漂亮的鸡妈妈穿着怎样的花衣裳呢？运用丰富的花纹塑造出鸡妈妈漂亮的外羽，我们可以使用有规律的点线面排布塑造出视觉效 果不同的、有韵律感的花纹，通过花纹间的穿插变化体现鸡妈妈的造型立体感；绘制树叶、稻草等画面背景和细节，生动地体现出 鸡妈妈孵蛋的生活场景，展现宁静温馨的画面氛围。
课程引导
以朴素的颜色和舒适的面料为穿衣搭配的出发点，让每件服饰都能够自由的拼凑在一起，从而形成新的完美 风格。
欣赏母鸡的图片，说一说它有哪些特点？
课程引导
说一说母鸡的外形特点由哪些部分组成的？
01
脑 袋 小小的脑袋
03
眼睛 圆圆的小眼睛
02
嘴巴 尖尖的小嘴
04
鸡冠/胡 红色的像花瓣