登高架设作业培训教案目录(复训)

登高架设作业课程设计

登高架设作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握登高架设作业的基本概念，理解其工作原理和安全规范。

2. 使学生了解登高架设作业中使用的设备、工具及其正确使用方法。

3. 帮助学生掌握登高架设作业中常见的危险源和预防措施。

技能目标：1. 培养学生具备登高架设作业的初步操作能力，能够独立完成简单的登高架设任务。

2. 培养学生具备安全意识，能够识别登高架设作业中的安全隐患，并提出相应的解决措施。

3. 提高学生在团队协作中沟通与协调能力，确保登高架设作业的顺利进行。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对登高架设作业的兴趣，激发他们学习相关知识的热情。

2. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的态度，增强他们的责任感。

3. 引导学生树立安全意识，养成遵守安全规范的良好习惯。

课程性质：本课程属于实践性较强的学科课程，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的动手能力和安全意识。

学生特点：学生为初中年级，具有一定的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，但安全意识较弱。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论联系实际，以实践操作为主，强化安全意识，确保学生在掌握知识技能的同时，能够树立正确的情感态度价值观。

通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 登高架设作业基础知识：- 登高架设作业的定义与分类- 登高架设作业的应用场景- 常见的登高架设设备与工具2. 登高架设作业安全规范：- 安全防护用品的正确选用与使用方法- 登高架设作业中的安全隐患及预防措施- 安全规范的遵守与监督3. 登高架设作业操作技能：- 简单登高架设任务的步骤与方法- 常见登高架设设备的操作技巧- 团队协作在登高架设作业中的应用4. 实践操作与案例分析：- 实践操作：组织学生进行简单登高架设任务的操作练习- 案例分析：分析典型登高架设作业事故案例，总结经验教训教学内容安排与进度：第一课时：登高架设作业基础知识学习第二课时：登高架设作业安全规范学习第三课时：登高架设作业操作技能学习第四课时：实践操作与案例分析教材章节关联：《劳动与技术》第四章：登高架设作业基础知识《劳动与技术》第五章：登高架设作业安全规范《劳动与技术》第六章：登高架设作业操作技能教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和安全意识。

登高架设培训

1、扣件：采用螺栓紧固的扣接连接件。 1.1 直角扣件：用于垂直交叉杆件间连接的扣件。 1.2 旋转扣件: 用于平行或斜交杆件间连接的扣件。 1.3 对接扣件: 用于杆件对接连接的扣件。（一个对接口件的承载能力比搭接的承载能力大2.14 倍）。对接扣件安装要朝上和朝内。对接扣件不能单独安装 1.4 防滑扣件: 根据抗滑要求增设的非连接用途扣件。
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二、脚手架搭设与规范要求
概述
“脚手架”，是一种临时搭建的结构，备有通道，人员可以在上面工作或经过，或者用于放置材料和设备。
搭建一个合格的脚手架，在保证高处作业人员生命安全方面，是最行之有效的方法。
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脚手架构造及术语
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横向水平杆
•
窗的形式：平开窗、固定窗、悬窗、立转窗、推拉窗
•
窗的尺度：采用扩大模数3M数列作为洞口的
标志尺寸
屋顶
房屋最上部的围护结构，有平屋盖、坡屋盖、其他形式的屋盖（拱屋盖、折板屋盖、薄壳屋盖、桁架屋盖、悬索屋盖、网架屋盖）几种形式。
第四章：高处作业的设备设施
第四节：脚手架
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一、脚手架用途分： 1、用于结构施工作业的搭设的脚手架，称为结构架或承重架，它承受较大荷载。 2、用于装修施工作业面搭设的脚手架，称为装修架。 3、为支撑模板搭设的脚手架，称为支模架。 4、高压线、通道、建筑工程四周旁边搭设的，起安全保护作用的脚手架，称为防护架。
这都是通用的检查项。安全帽外观的检查
也不例外。同时安全帽由于材料原因，久经使用的安全帽更要检查表面弯曲面是否有细缝等情况
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2、其次在于检查帽衬、帽带、帽箍等零部件是否完好无损。帽箍与帽壳之间的

登高作业安全培训

1.屋面檐口坠落事故的预防、控制要点：在屋面上作业人员应穿软底防滑鞋；屋面坡度大于25° 应采取防滑措施；在屋面作业不能背向檐口移动；使用外脚步手架工程施工，外排立杆要高出檐口1.2m，并挂好安全网，檐口外架要铺满脚手板；没有使用外脚手架工程施工时，应在屋檐下方设安全网。
依据不同类型高处坠落事故的具体原因，有针对性的提出了对每类高处坠落事故进行具体预防、控制要点。
依据不同类型高处坠落事故的具体原因，有针对性的提出了对每类高处坠落事故进行具体预防、控制要点。
登高作业 - 预防、控制
1.对从事高处作业人员要坚持开展经常性安全宣传教育和安全技术培训，使其认识掌握高处坠落事故规律和事故危害，牢固树立安全思想和具有预防、控制事故能力，并要做到严格执行安全法规，当发现自身或他人有违章作业的异常行为，或发现与高处作业相关的物体和防护措施有异常状态时，要及时加以改变使之达到安全要求，从而为预防、控制高处坠落事故发生。
2.高处作业人员的身体条件要符合安全要求。如，不准患有高血压病、心脏病、贫血、癫痫病等不适合高处作业的人员从事高处作业；对疲劳过度、精神不振和思想情绪低落人员要停止高处作业；严禁酒后从事高处作业。
登高作业 - 预防、控制
3.高处作业人员的个人着装要符合安全要求。如，根据实际需要配备安全帽、安全带和有关劳动保护用品；不准穿高跟鞋、拖鞋或赤脚作业；如果是悬空高处作业要穿软底防滑鞋。不准攀爬脚手架或乘运料井字架吊篮上下，也不准从高处跳上跳下。。 4.要按规定要求支搭各种脚手架。如，架子高度达到3m以上时，每层要绑两道护身栏，设一道档脚板，脚手板要铺严，板头、排木要绑牢，不准留探头板。
6.使用高凳和梯子时，单梯只许上1人操作，支设角度以60°～ 70°为宜，梯子下脚要采取防滑措施，支设人字梯时，两梯夹角应保持40°，同时两梯要牢固，移动梯子时梯子上不准站人。使用高凳时，单凳只准站1人，双凳支开后，两凳间距不得超过3m。如使用较高的梯子和高凳时，还应根据需要采取相应的安全措施。。 7.在没有可靠的防护设施时，高处作业必须系安全带，否则不准在高处作业。同时安全带的质量必须达到使用安全要求，并要做到高挂低用。

登高架设作业安全技术培训教案

实际操作考核，检验技能水平
考核内容：登高架设作业的技能操作考核标准：符合安全规范，操作熟练考核方式：现场操作，监考人员评估考核目的：检验学员技能水平，确保安全作业
问卷调查，了解培训满意度
设计问卷，涵盖培训内容、教学方法、实践操作等方面发放问卷给参加培训的人员，确保覆盖面广统计分析问卷结果，了解培训满意度和存在的不足根据问卷结果调整培训内容和方式，提高培训效果
了解登高架设作业的风险和应对措施
掌握安全防护用品的使用和维护方法
增强安全意识，确保作业安全
登高架设作业安全概述
培训目标：提高员工安全意识，掌握登高架设作业安全知识和技能
培训内容：登高架设作业安全技术、安全操作规程、安全防护措施
培训方式：理论授课、案例分析、实际操作
培训评估：考核员工掌握程度，及时反馈并改进教学方法
单击添加标题培训内容培训效果评估
培训目标培训方法培训师资力量
掌握登高架设作业安全技术知识
了解登高架设作业的基本安全要求和规范掌握正确使用登高架设设备的方法和技巧熟悉高空作业的风险和应对措施掌握紧急情况下的安全处置和自救互救能力
提高安全意识，预防高处坠落事故
培训目标：使学员了解登高架设作业的安全要求和规范，掌握安全操作技能。
定期参加培训，提升自身素质和教学水平
培训师资力量雄厚，具备丰富的教学经验和专业技能
定期参加安全技术培训，确保教学内容与行业标准同步
不断提升自身素质和教学水平，为学员提供优质的学习体验
积极参与行业交流与合作，吸收先进的安全技术与管理理念
培训时间：根据实际情况安排，可选择定期或不定期进行培训。
作业人员必须佩戴安全带、安全帽等防护用品，确保人身安全。

登高架设作业教案

特种作业人员培训资料登高架设作业汕尾市安全生产宣传教育中心编印目录第一章安全生产基本知识 (1)第一节安全生产法律法规及标准 (1)第二节从业人员的权利和义务 (3)第三节登高架设作业基础知识 (4)第四节登高架设作业个人安全防护用品和用具的使用 (6)第二章脚手架安全知识 (8)第一节脚手架基础知识 (8)第二节常用脚手架安全知识 (11)第三节工具式脚手架安全知识 (12)第四节其他脚手架安全知识 (13)第五节常用模板支架安全知识 (15)第六节临边、洞口防护架安全知识 (16)第七节脚手架拆除安全知识 (17)第八节脚手架事故原因分析及预防措施 (18)第三章跨越架安全知识 (19)第一节跨越架基础知识 (19)第二节带电跨越架构造与搭设、拆除技术 (21)第三节跨越架封网 (21)第四节跨越架搭设、拆除安全防护知识 (22)第四章登高架设作业的安全管理 (22)第一节安全管理概述 (22)第二节登高架设作业人员安全管理制度和操作规程 (24)第三节脚手架、跨越架安全检查与验收 (25)第四节脚手架、跨越架安全管理 (25)第五节施工现场安全管理 (27)第五章施工现场事故预防与应急处置 (28)第一节事故应急预案及应急演练 (28)第二节事故现场急救知识 (28)第六章登高架设作业安全实际操作训练 (29)训练项目一：脚手架施工前的准备要求 (29)训练项目二：双排落地扣件式钢管脚手架现场搭设及拆除训练 (30)训练项目三：扣件式钢管脚手架部件的判废 (31)训练项目四：竹竿跨越架搭设与拆除 (31)训练项目五：小钢管跨越架搭设 (31)训练项目六：跨越架搭设与拆除 (32)训练项目七：跨越架搭设安全要求 (32)第一章安全生产基本知识第一节安全生产法律法规及标准1．特种作业的概念：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。

2．我国安全生产的基本方针：“安全第一、预防为主、综合治理”。

登高架设作业安全培训教材

3．钢管脚手架
1）、钢管
应采用外径48Leabharlann m、壁厚3.5mm的焊接管或用外径50mm~51mm，壁厚3mm~4mm的焊接管。用于立杆、大横杆和斜杆的钢管长度为4m~6.5m为好，其重量在250N以内，适合人员操作。用于小横杆的钢管长度以2.1m~2.3m为宜。
2）、扣件
直角扣件：用于连接两根相互垂直交叉的钢管。
节点处绑扎采用8号镀锌铁丝，某些受力不大的脚手架，也可用10号渡锌铁丝。无渡锌铁丝时，也可用直径4mm的钢丝代替，但使用前应进行回火处理。
2．竹脚手架 1）、材质
竹脚手架是由竹杆用竹篾绑扎而成的。竹杆要用生长3年以上的毛竹，不能使用青嫩、枯黄或有裂纹的竹杆。
2）、规格
竹杆小头有效直径不小于7cm，小横杆小头有效直径不小于9cm。
登高架设作业安全培训教材
2020年4月29日星期三
架子工作业基本知识
一．脚手架的基本要求 1．基本要求：
1）、有足够的面积，能够满足工人操作、堆放材料和运输的需要。
2）、要坚固、稳定，保证施工期间在所规定的荷载作用下，或在气候条件的影响下，不变形，不摇晃，不倾斜，能保证使用安全。
3）、构造合理简单，搭设、拆除和搬运要方便。
4）钢管脚手架的立杆应垂直放在金属底座上，下面再垫5cm厚的木版，并在立杆底部加设扫地杆用扣件紧固。
5）立杆的相邻接头、大横杆的相邻接头都应各自错开。立杆和大横杆相交的节点处必须设置小横杆，在脚手架拆除之前，各节点处的小横杆均不能拆除。
6）脚手架搭到了3~4步高度时，应加设斜支撑（抛撑），支撑与地面成60°夹角，加设支撑的间距不大于7根立杆。当脚手架高度超过7m不便设支撑时，应改作拉结点。即在高度4m、水平每隔7m处，设置连墙杆与建筑结构连接，此连墙杆不得与门窗框、其他脚手架等不牢的部位连接。

登高架设作业人员培训教案

建筑登高架设作业人员职业资格培训教案基础知识部分一、高处作业分级（一）基本定义与作业人员条件1、高处作业的概念凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。

2、高处作业分级种类一级：（2~5米）二级：（5~15米）三级：（15~30米）特级：大于3 0M 3、高度与坠落半径2—5米R为2米；5—15米R为3米；15—30米，R为4米；3 0米以上R为5米4、标记5、登高人员应具备的条件（二）登高作业事故的成因1、事故种类由屋顶坠落、脚手架倒塌、结构倒塌、人员由地上的洞口坠落、由梯子上坠落、人员由没有护栏的楼面边缘坠落等2、坠落的平均高度为14.26米。

最低的坠落高度是1.5米。

3、事故成因人——的不安全因素是最直接的原因物——的不安全状态是直接的原因环境——不良对人和机器产生负面影响管理——的欠缺是事故发生间接的但却重要的原因二、力学基本知识（一）力1、力的概念、力的定义、2、力的三要素3、力矩、实例说明力矩概念、力矩公式（二）力的合成和分解1、力的合成、合成的概念、共点力的合成用平等四边形法则求互成角度的二力的合力2、力的分解、力的分解概念、用平形四边形法则求一个力的两个分力（三）自由落体运动从专业的角度：防止物品、包括人员从高空坠落。

特别是“四口”、“五临边”四口：指施工中的楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口五临边：基坑的周边、框架结构当中的楼层的周边、屋面周边、未安栏板的阳台边、未安栏杆的楼梯平台边登高架设实作部分一、脚手架工程的重要性脚手架工程是建筑登高架设作业中最重要的内容，是建筑施工部门赖以建造房屋、工厂的一项重要的临时施工措施，是建筑施工安全管理、技术管理的重点，对保证工程质量、安全生产、施工进度起重要作用。

因此对脚手架的搭设技术、材质要求、搭设形式和拆除等要求高。

为此，施工前必须编制施工方案和作业设计，在使用过程中经常检查和维护，确保安全工程质量。

高处安装、维护、拆除作业人员培训教学简案(复训)

高处安装、维护、拆除作业人员培训(复护、拆除作业人员安全技术培训（复训）
二
教学课时：24课时
三
教学目的：通过培训使学员了解我国安全生产法律法规对高处作业的要求以及高处作业的风险，掌握高处作业劳动保护方法与个体防护用品的正确使用，高处作业常用设备、设施及器具、梯具等使用方法，典型事故案例分析，高处作业注意事项，应急与急救处置常识。
3.梯子的正确使用。
4.高处作业安全风险分析及安全措施布置。
六
教学方法：讲述法、实作法、多媒体教学法
七
教学小结：
通过学习使培训者使学员掌握高处作业搭设的安全技术措施；熟悉高处坠落危害与救护；掌握安全防护用品的使用；掌握高处作业安全措施的布置。
八
布置作业：
1.试述高处作业安全的重要性？
2.高处作业前应做好哪些工作？
四
教学主要内容及学时安排
项目
培训内容
学时
复审培训
有关安全生产方面的新法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范
8
有关高处安装、维护、拆除作业的新技术、新工艺、新设备和新材料及其安全技术要求
8
典型事故案例分析
4
考试
复习、考试
4
五
教学重点：
以典型事故案例的分析讲解以下知识：
1.高处坠落危害与救护。
2.登高搭设的安全技术措施。
3.发现有人高处坠落后首先要做什么工作？
4.登高搭设作业方法。
5.梯子安全使用方法。

登高架设作业人员职业资格培训教案1111113

登高架设作业人员职业资格培训教案基础知识部分登高架设作业的基本知识第一节高处作业及登高架设作业的定义和种类“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）国家标准GB3608----83《高处作业分级》规定：有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业”。

一、高处作业的定义及种类高处作业高度：作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值，称为该作业区的的高处作业高度。

基准面：所谓基准面，是指由高处坠落达到的底面。

面底面也可能高低不平，所以对基准面的规定的最低着落点。

1、高处作业的级别：一级：2~5米，二级：5~15米，三级：15~30米，特级：30米以上。

2、高处作业的种类：一般高处作业和特殊高处作业。

特殊高处作业包括：在阵风风力六级（风速10.8m/s）以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。

在高温或低温情况下进行的高处作业称为异温高处作业。

降雨时进行的高处作业，称为雨天高处作业。

降雪时进行的高处作业，称为雪天高处作业。

室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。

在接近或接触带电的条件下进行的高处作业称为带电高处作业。

在无立足或无牢靠立足的条件下,进行的高处作业,称为悬空高处作业。

对突然发生的各种灾害事故,进行抢救的高处作业,称为抢救高处作业。

在化工企业内下列情况为化工工况高处作业：凡是框架结构化工生产装置，虽有护栏,但工作人员进行非经常性作业时有可能发生意外的视为高处作业。

在无平台、护栏的塔、釜、炉、罐等化工设备、架空管道、汽车、特种集装箱上进行作业时视为高处作业。

在高大塔、釜、炉、罐等化工设备内进行登高作业视为高处作业。

作业下部或附近有排液沟、排放管、液体贮池、熔融物或在易燃、易爆、易中毒区域等部位登高作业视为部位登高作业。

化工企业高处作业必须做到：高处作业人员必须严格遵守执行国务院《建筑安装工程安全技术规程》中有关规定,化工部颁发的《安全管理制度》第十二章第四节及当地劳动部门制定的有关高处作业的安全规定。

登高架设作业安全培训教材课件

02
CATALOGUE
安全防护措施
安全带与安全网
安全带
选择符合国家标准的安全带，确保安全带具有足够的强度和稳定性，能够承受作业人员的重量和冲击力。同时，要确保安全带穿戴正确，包括腰部、腿部和胸部的固定都要牢固可靠。
安全网
安全网的作用是防止作业人员坠落，应选用合格的安全网，并正确安装。安全网应覆盖整个作业区域，并保持完好无损，定期进行检查和更换。
检查工具设备
在作业结束后，对使用的工具和设备进行检查，确保其完好无损
。
清理作业现场
清理作业过程中产生的废弃物，保持作业现场整洁。
总结经验教训
回顾整个作业过程，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
04
CATALOGUE
安全事故预防与处理
安全事故原因分析
操作不规范
工人未按照安全操作规程进行作业，导致事故
制定作业计划
根据作业需求和现场情况，制定合理的作业计划，明确作业步骤和注意事项。
作业中的安全操作
遵循安全规程
在作业过程中，严格遵守相关安全规程和操作要求。
注意个人防护
正确佩戴个人防护用品，如安全带、安全帽等。
保持稳定姿势
在高处作业时，保持身体稳定，避免因姿势不稳而发生意外。
作业后的安全检查
03
02
通过考核成绩、学员反馈和实际操作表现等多方面评估培训效果。
04
培训改进
根据评估结果调整培训内容和教学方法，提高培训质量。
05
06
定期更新培训教材和课件，以适应法律法规、技术标准和实际操作的变化。Βιβλιοθήκη THANKS感谢观看
培训应急人员
对应急人员进行专业培训，提高应急处置能力。

登高教案

教案名称：高处架设作业安全培训教案任课教师：杨唯梅磊第一章登高架设作业的基本知识第一节高处作业及登高架设作业的定义与种类一、教学目的及要求：目的：了解登高架设作业的含义和基础知识；要求：记清楚登高架设作业的种类和高处作业的分级等。

二、教学学时安排学时：8学时三、教学方法：讲述、讨论四、教学重点：熟悉登高架设作业的定义和种类五、教学内容1、高处作业的定义术语；2、登高架设作业的定义（指搭设钢管或竹，木杆件构成的施工作业操作（又称架子）及分类；按架杆配件材料和连接方法分（六）类，按用途划分（四类），按设置部位分（两类），按设置状态分（五类）等。

六、教学小结了解熟悉登高架设作业的概念及基本知识七、作业思考题1、什么是高处作业。

2、登高架设作业的种类是什么种类、如何分类。

教案名称：登高架设作业安全培训教案任课教师：杨唯梅磊第二节：登高架设作业力学常识一、教学目的及要求：对架子工讲解一般的力学知识，要求并掌握一般的力学。

二、教学学时安排：安排4个学时三、教学方法：采用讲述、板书、画图方法。

四、教学重点：1、力的三要素2、力的单位如何表示3、力的合力与分力4、荷载概念、内力、应力、强度极限、允许应力与安全系数等。

五、教学内容：①力的概念、三要素②力的平衡③杆件的变形④荷载⑤内力⑥应力与强度极限⑦允许应力与安全系数⑧稳定与丧失稳定性⑨几何组成稳定性⑩高处坠落和物体打击的预防。

六、教学小结：力学常知对脚手架安全保证不可缺少的环节。

七、作业题：①力的三要素②什么是作力的合成，什么是作力的分解③杆件的主要变形形式有哪几种④脚手架上的施工荷载是如何传递的。

教案名称：登高架设作业安全培训教案任课教师：杨唯梅磊第二章：登高作业的安全基本要求一、教学目的、要求：通过培训学习，使学员真正认识安全施工的重要性，熟悉脚手架的作用与要求，及组成和安全技术，事故预防。

二、教学学时安排学时安排6个学时，现场实习（训）3个学时。

三、教学方法：面授、实训场地（实习）等，现场讲述（解）四、教学重点：掌握熟悉安全施工，操作有关规定，安全生活有关法律法规五、教学内容：（一）基本规定：共十条基本规定：1、施工单位在制定施工方案时，必须将预防高处坠落列为安全技术措施的重要内容。

登高作业教学培训计划

登高作业教学培训计划一、培训目标1. 提高教师对登高作文的教学理解和方法2. 培养学生对登高作文的兴趣和能力3. 促进学校的登高作文教学水平的全面提升二、培训内容1. 登高作文的基本概念和要求2. 登高作文的类型和特点3. 登高作文的教学方法与策略4. 登高作文的评价标准和方法5. 登高作文的教学案例分析6. 登高作文素材的积累和应用7. 登高作文写作训练8. 登高作文教学评估三、培训时间和地点时间：2天地点：学校会议室四、培训对象1. 中小学语文教师2. 中小学学生辅导员3. 教育教学管理人员五、培训方式1. 专家讲座2. 教学案例分析3. 互动讨论4. 作文写作训练六、培训流程第一天上午：9:00-9:30 开班仪式9:30-10:30 登高作文的基本概念和要求10:30-10:45 休息10:45-11:45 登高作文的类型和特点下午：1:30-3:00 登高作文的教学方法与策略3:00-3:15 休息3:15-4:30 登高作文的评价标准和方法第二天上午：9:00-10:30 登高作文的教学案例分析10:30-10:45 休息10:45-12:00 登高作文素材的积累和应用下午：1:30-3:00 登高作文写作训练3:00-3:15 休息3:15-4:30 登高作文教学评估七、培训师资及教材培训师资：语文教育专家、中小学语文教师教材：《登高作文教学指南》、《登高作文写作指南》八、培训评估1. 培训后填写满意度调查表2. 观摩教学案例并进行评价3. 培训总结和展望九、培训成果1. 提高教师对登高作文的教学理解和方法水平2. 提升学生对登高作文的兴趣和能力3. 学校的登高作文教学水平得到全面提升十、培训考核1. 考核内容：填写培训总结报告2. 考核方法：书面考核3. 考核标准：合格或不合格根据上述培训计划，学校可以通过培训活动提高教师对登高作文教学的认识和方法，从而引导学生提高对登高作文的写作能力，更好地促进学生全面发展。

登高架设作业培训教案目录(复训)

4
有关登高架设作业方面的新技术、新工艺、新料、新装备等
4学时
5
复习、考试 4学时
五
教学重点
六
教学方法
七
教学小结
八
布置作业
培训单位：xxx
登高架设作业培训教案目录
序号
内容
一
课题名称
二
教学课时
三
教学目的
四
教学主要内容及学时安排
1
有关高处作业方面的安全生产法律、法规、标准、规范 4学时
2
以取证内容为基础，突出安全技术理论和实际操作技能，进行重点复习 4学时
3
回顾安全生产情况和经验教训总结，分析典型事故案例，加强防范高处作业事故的能力 8学时

登高作业安全培训

双手抓梯，不得提物爬梯。上梯、下梯时，应面对梯子。
线务员登高作业安全培训
市话线务员登高作业安全培训目录
1 2 3
高处作业的定义登高作业人员一般上岗要求登高工具的安全使用
登高作业十不准（安全规定）
4 5
危险源分析
线务员登高作业安全培训
登高作业十不准
1、患有高血压、心脏病、贫血、癞癫等登高禁忌症者的人不准登高
施贯彻、参加班前会；现场必须设有监护人
员，施工前检查高处作业人员的着装、身体和精神状态，防护用品使用情况，强调安全，纠正违规。严禁2人及以上同时登杆日常定期检查，确保有效。
防护用品过期、失效
梯脚无防滑、人字梯安全设施损坏脚手架、踏板不牢固
施工前现场监护人员再次检查，消除隐
患。
线务员登高作业安全培训
线务员登高作业安全培训
市话线务员登高作业安全培训目录
1 2 3
高处作业的定义登高作业人员一般上岗要求登高工具的安全使用
登高作业十不准（安全规定）
4 5
危险源分析
线务员登高作业安全培训
使用安全带、脚扣注意事项
1.使用前必须经过严格检查，确保坚固可靠，才能使用。如出现有折痕，弹簧扣不灵活，或不能扣牢，皮带眼孔有裂缝的。安全带上绳索磨损和断头超过1/10者及有腐坏的，均禁止使用 2.应与酸性物、锋刃工具等分开堆放和保管，也不得放在火炉、暖气片和其他过热过湿之处，以免损坏。 3.使用时，切勿使皮带扭绞，皮带上各扣套要全数扣妥，皮带头子穿过皮带小圈。安全带的绳索和安全绳不得乱扣节，也不可吊装物件以免损坏绳索。切勿使用一般绳索或各种绝缘皮线代替保安带。 4.木杆脚扣应经常检查是否完好勿使过于滑钝和锋利。 5.脚扣的大小要适合电杆的粗细，切勿因不适合而把脚扣扩大或窝小，以防折断。 6.水泥杆脚扣上的胶管和胶垫根应保持完整，破裂露出胶里线时应予更换，其他与一般木杆脚扣要求相同。 7.不得用水泥脚扣代替木杆脚扣登木杆。