山西省人力资源和社会保障厅关于进一步改进职称评审工作.doc
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度专业技术职称评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度专业技术职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.07.24•【字号】晋人社厅函〔664〕号•【施行日期】2018.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度专业技术职称评审工作的通知晋人社厅函〔664〕号各市人力资源和社会保障局,省直各有关部门人事(干部)处,各系列(专业)评审委员会:为贯彻落实中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅关于印发《关于深化职称制度改革的实施方案》(晋办发[2017]73号)和中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅关于印发《山西省分类推进人才评价机制改革的实施方案》(晋办发[2018]26号)精神,进一步深化职称制度改革,创新人才评价机制,现就做好2018 年全省专业技术职称评审工作安排如下:一、深化改革,创新评价机制(一)深化技工院校教师职称制度改革。
按照《山西省技工院校职称制度改革实施方案》(晋人社厅发[2018]59号),开展技工院校职称制度改革。
(二)健全层级设置。
按照《关于在部分职称系列设置正高级职称有关问题的通知》(晋人社厅函[2018]626号),工程系列增设正高级工程师,经济系列增设正高级经济师,会计系列增设正高级会计师(其中审计专业为正高级审计师),统计系列增设正高级统计师,技工院校教师系列增设正高级讲师、正高级实习指导教师,中等专业学校教师系列增设正高级讲师,工艺美术系列增设正高级工艺美术师,艺术系列增设高级舞台技师(副高级为主任舞台技师),实验技术系列增设正高级实验师,农业系列继续开展正高级职称评审试点工作。
(三)下放职称评审权1、从2018年起,向各市下放基层医疗卫生高级职称评审权,由各市人力资源和社会保障局指导市卫生和计划生育委员会按程序组建基层医疗卫生高级职称评审委员会,开展基层医疗卫生高级职称评审。
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.04.16•【字号】晋人社职字[2012]29号•【施行日期】2012.04.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知(晋人社职字[2012]29号)各市人力资源和社会保障局,省直各有关部门人事(干部)处,各系列(专业)评审委员会办事机构:为贯彻落实山西省专业技术人才队伍建设中长期规划,推进职称制度改革不断深化,根据2012年全省人力资源和社会保障工作会议安排联想部署,结合我省专业技术人才队伍建设和职称工作实际,现就认真做好2012年全省专业技术职称评审工作有关问题通知如下:一、认真落实年度评审工作计划,确保工作进度1、各系列(专业)高级专业技术职务任职资格评审,要按照评审时间安排有序进行。
各高级评审委员会办事机构应按《山西省2012年度高级专业技术职务任职资格评审工作计划》(附件一)确定的评审时间,抓紧拟订具体的年度评审安排意见,做好评审材料收受、审核、整理汇总及会前准备各项工作,保证评审会按计划如期进行。
如遇特殊原因需调整评审时间的,须提前报请省人力资源和社会保障厅同意。
对召开评审会议条件暂不成熟的系列(专业)可视情况推迟评审,但对相关人员要做好解释工作。
为确保评审结果公示、审批工作能在年内完成,各系列(专业)评审会议须在 11 月 15 日前结束。
2、进一步加强中级专业技术职务任职资格评价管理。
各市人力资源和社会保障局、省直各有关部门人事(干部)处,要按省人力资源和社会保障厅的授权,切实加强对所主管各中级专业技术职务任职资格评审委员会的管理。
各中级评审委员会要认真制订申报评审工作安排意见,明确申报评审的时间、条件、程序和纪律,并在评审工作开始前至少三个月下发有关用人单位,同时报省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处备案(邮编:030072,地址:太原市长风大街30号1号楼626房间,联系电话:************、7676050)。
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省档案系列高级职称评审工作安排意见》的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省档案系列高级职称评审工作安排意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.09.06•【字号】•【施行日期】2019.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省档案系列高级职称评审工作安排意见》的通知晋人社厅函〔2019〕1138号各市人社局、档案馆,省直各有关部门人事(干部)处、有关企事业单位:现将山西省档案馆制定的《2019年度全省档案系列高级职称评审工作安排意见》批转给你们,请遵照执行。
山西省人力资源和社会保障厅2019年9月6日2019年度全省档案系列高级职称评审工作安排意见根据人力资源社会保障部《职称评审管理暂行规定》(人社部第40号令)以及省人力资源和社会保障厅《关于做好2019年度专业技术人才职称评审工作的通知》(晋人社厅函〔2019〕969号)精神,现就2019年度全省档案系列高级职称评审工作提出如下安排意见:一、组织管理2019年度全省档案系列高级职称评审工作,在省人力资源和社会保障厅的管理和指导下,由山西省档案系列高级专业技术职务评审委员会具体组织实施。
二、评审范围我省各类企事业单位、非公经济组织中,从事档案工作并符合申报条件的专业技术人员。
下列人员不得申报:1.国家公务员(含参照公务员法管理单位工作人员);2.退休人员;3.事业单位工作人员受到记过以上处分且在受处分期间的;4.党员受到党纪处分且在受处分期间的;5.近3年内存在以下情况的:(1)违反国家法律、法规,受到司法或档案行政管理机关处罚的直接责任人员;(2)涉及重要案件尚未定案的人员;(3)在职称有关考试或申报过程中有作弊、作假行为的人员。
三、申报评审条件(一)品德条件坚持德才兼备、以德为先的原则,凡申报档案系列高级职称评审的人员,必须拥护中国共产党的领导,遵守中华人民共和国宪法、法律和法规,认真贯彻执行党和国家有关档案工作的方针政策,履行“为党管档、为国守史、为民服务”的职责,具备良好的职业道德和敬业精神。
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2010年度全省工程系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2010年度全省工程系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.05.11•【字号】晋人社职字[2010]51号•【施行日期】2010.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于做好2010年度全省工程系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知(晋人社职字[2010]51号)各市人力资源和社会保障(人事)局,省直各有关部门人事(干部)处:根据国家及我省专业技术职务任职资格评审的有关规定和《关于做好2010年度全省专业技术职称工作的通知》(晋人社职字[2010]39号)文件要求,结合我省工程系列专业技术人员队伍建设的实际,现就 2010年度全省工程系列各专业高、中级专业技术职务任职资格评审工作安排通知如下:一、评审范围申报评审者须是我省国有企业、事业单位和非公组织中,在工程系列相应专业技术岗位上任职,并符合申报评审条件的人员。
实行评聘分离的全民事业单位占编人员和申请评审两个以上系列(专业)任职资格者,申报评审的任职资格档次,不得超过允许设置的本单位相应最高专业技术职务岗位等级。
下列人员不在申报评审范围:① 国家公务员(含参照国家公务员管理的人员);② 国有企业、事业单位中,截止2010年7月31日已年满法定退休年龄未办理退休手续,也未经规定部门批准延长退休,或批准的延长退休时限已满的人员;③ 各非公组织中未与所在组织签订正式有效的聘用合同的人员;④ 国有企业、事业单位中未按有关规定履行聘用手续的非占编(岗)人员;⑤从事计算机技术与软件相应专业的工程技术人员。
从今年起,对于在上年度申报评审过程,因专业能力、业绩条件不符合规定要求未予参评或参评未通过者,下年度若仍无较为突出、明显的专业工作业绩或科研技术成果,一般不予再次申报。
山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于做好全省基层中小学教师职称评审工作的意见(试行)
山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于做好全省基层中小学教师职称评审工作的意见(试行)文章属性•【制定机关】山西省教育厅,山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.09.13•【字号】晋教师〔2023〕7号•【施行日期】2023.10.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于做好全省基层中小学教师职称评审工作的意见(试行)晋教师〔2023〕7号各市教育局、各市人力资源和社会保障局:为增强乡村教师职业吸引力,鼓励更多优秀教师扎根乡村教育,根据教育部等八部门《关于印发〈新时代基础教育强师计划〉的通知》(教师〔2022〕6号)、人社部《关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知》(人社专技司函〔2019〕180号)和中共山西省委办公厅山西省人民政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施方案》(晋办发〔2017〕73号)要求,结合我省实际,现提出如下指导意见:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力实施人才强省、乡村振兴战略,遵循基层教师成长规律和基层工作实际,建立符合基层教师特点的“定向评价、定向使用”基层中小学教师职称制度,鼓励人才到基层任教,在基层长期从教,为加快推进基层教育振兴提供有力的师资保障。
二、评审范围本意见所指的基层中小学教师,是指在我省乡镇及以下公办中小学、幼儿园(以下简称中小学)中,具备相应教师资格证的从事教育教学工作的在聘(在岗)专业技术人员,不含县(市、区)中心城区学校,包括从事思想政治类教育和语文、数学、外语、物理、化学、生物学、历史、地理、科学、艺术(音乐、美术)、体育与健康、信息科技(信息技术)、劳动、心理健康教育、通用技术、综合实践活动(研究性学习)、幼教、安全等学科教学人员。
申报人员按所从事专业申报职称,须在本单位专业技术岗位上聘用且兑现相应专业技术岗位工资(从机关流动到事业单位从事专业技术工作的人员除外)。
山西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于山西省专业技术职务任
山西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于山西省专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明》的通知【法规类别】职位职称【发文字号】晋人社职字[2010]43号【发布部门】山西省人力资源和社会保障厅【发布日期】2010.04.06【实施日期】2010.04.06【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件山西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于山西省专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明》的通知(晋人社职字[2010]43号)各市人力资源和社会保障(人事)局,省直各有关单位人事(干部)处:现将《关于山西省专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明》印发给你们,请遵照执行。
本《补充意见》未及问题,请按照原山西省人事厅晋人职通字[2001]45号和晋人职字[2006]29号等有关规定执行。
工作中有何问题,请及时与省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处联系。
二○一○年四月六日关于山西省专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明根据国家深化职称职度改革的有关精神,结合我省专业技术人员职称工作实际,现对《山西省专业技术职务任职资格评审若干问题的说明》(晋人职字[2006]29号)做出补充说明如下:1、专业技术职务任职资格的申报评审范围。
今后要在晋人职字[2006]29号文件确定申报评审范围的基础上,将按照《劳动合同法》有关要求与用人单位签订了有效劳动合同,并符合相应申报评审条件的专业技术人员全部纳入申报评审范围。
各用人单位和各级职称工作部门要为相关人员做好管理服务工作。
2、学历要求。
近年取得的成人教育专业学历,须与本人实际从事技术工作的专业相同。
若为专业相近学历,须取得学历后满 3 年。
专业不相近学历,不能作为参评相应任职资格的有效学历,工作突出、业绩显著者可按照破格评审条件进行评审,或报特殊人才评审委员会按特殊人才评审的有关程序评审。
3、任职时间计算。
公务员队伍中、非公经济组织中以及其他用人单位中根据《劳动合同法》签订了有效劳动合同从事专业技术工作的人员,根据国家专业技术职务任职资格评价的有关规定取得任职资格后,从事相应专业技术岗位工作的时间,按相应任职时间计算。
山西省人力资源和社会保障厅关于开展成绩优异的高级工程师认定正高级工程师职称工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于开展成绩优异的高级工程师认定正高级工程师职称工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.05.13•【字号】•【施行日期】2019.05.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于开展成绩优异的高级工程师认定正高级工程师职称工作的通知晋人社厅函〔2019〕614号各市人力资源和社会保障局、省直有关单位人事(干部)处、各企事业单位:根据人力资源和社会保障部办公厅《关于在部分职称系列设置正高级职称有关问题的通知》(人社厅发[2017]139号)和我省《关于在未设置正高级职称系列增设正高级职称有关问题的通知》(晋人社厅函[2018]626号)有关精神,为健全完善职称层级设置,确保改革政策配套衔接,维护好广大专业技术人才切身利益,现就开展成绩优异的高级工程师认定正高级工程师职称有关工作通知如下:一、认定范围在全省各类企事业单位、非公经济组织中从事专业技术工作,且经我省原成绩优异的高级工程师评委会评审取得成绩优异的高级工程师任职资格的在职人员。
下列人员不在此次认定范围:1、公务员(含参照公务员法管理单位的工作人员);2、国有企业、事业单位中,到正高级评审委员会收审材料截止之日,已满法定退休年龄未办理退休手续,也未经规定部门批准延长退休,或批准的延长退休时限已满的人员;3、取得成绩优异的高级工程师任职资格后,受到违纪违法处分处罚仍在处分处罚影响期内的;4、近五年年度考核有不合格等次的;5、具有其他不予认定情形的。
二、认定方式符合认定范围的专业技术人才,经所在单位申报并由省正高级工程师评审委员会审核认定后,重新确认正高级工程师职称,并统一换发职称证书。
三、认定申报程序(一)个人自主申报。
专业技术人才不受用人单位岗位限制,符合条件即可申报认定。
(二)用人单位推荐。
用人单位对符合条件的人员身份信息、证书信息、违规违纪行为、申报材料等进行汇总核对,并在一定范围内进行公示。
关于进一步做好职称评审工作的通知学习解读讲座课件
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加强职称评审专家库建设,遴选专业技术水平高、贴近科研生产一线、业内公认的专家担任评审专家。 加大对评审专家履职尽责的考核力度,考核结果作为遴选专家的重要依据,探索建立同行评价责任追究机 制。进一步规范各级职称评审委员会核准备案工作,未经备案的职称评审委员会,评审结果不纳入全国职 称评审信息查询验证系统。
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——学习解读2023年新制定的《关于进一步做好职称评审工作的通知》——
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《通知》的出台背景和过程
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学习解读2023年新制定的《关于进一步做好职称评审工作的通知》
六、畅通职称评审绿色通道。取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题或在经济社 会各项事业中作出重大贡献的专业技术人才,引进的海外高层次人才、急需紧缺人才,可采取“一事一 议”“一人一策”的方式直接申报高级职称。海外归国人员、党政机关交流或部队转业安置到企事业单位 从事专业技术工作的人员,首次申报职称时可根据专业水平和工作业绩并参照同类人员评审标准,直接申 报相应职称。探索国防和科技等特殊领域人才职称评审专门办法。
《 通 知 》 的 主 要 内 容 和 要 求 本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。
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《通知》共9条,主要从调整职称评审专业、完善职称评审标准、创新职称评审机制、优化职称评审 服务等四个方面提出改革举措。
山西人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作安排意见》的通知
山西人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作安排意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.10.14•【字号】•【施行日期】2019.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作安排意见》的通知晋人社厅函〔2019〕1257号各市人力资源和社会保障局、教育局,省直各有关部门人事(干部)处,有关企事业单位:现将省教育厅制定的《2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作安排意见》批转给你们,请遵照执行。
山西人力资源和社会保障厅2019年10月14日2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作安排意见根据《职称评审管理暂行规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第40号)、《山西省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度专业技术人才职称评审工作的通知》(晋人社厅函〔2019〕969号)等精神,现就2019年度全省中小学教师系列高级职称评审工作提出如下安排意见:一、组织管理2019年度全省中小学教师系列正高级职称评审工作,在山西省人力资源和社会保障厅的管理和指导下,由山西省中小学教师系列正高级职称评审委员会具体组织实施。
2019年度全省中小学教师系列副高级职称评审工作,在各市人力资源和社会保障局的管理和指导下,由各市中小学教师系列高级职称评审委员会具体组织实施。
二、评审范围全省范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构中,具备相应教师资格证的从事教育教学工作的在聘(在岗)专业技术人员,包括从事思想政治类教育和语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、科学、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践(研究性学习)、幼教、安全等学科教育的教学人员及从事电教、装备等教育管理工作的人员。
山西省人力资源和社会保障厅关于印发《山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于印发《山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.08.10•【字号】晋人社职字[2012]84号•【施行日期】2012.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于印发《山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》的通知(晋人社职字[2012]84号)太原市、晋中市、运城市人力资源和社会保障局、教育局:为全面贯彻落实教育规划纲要,进一步加强中小学教师队伍建设,促进教育事业科学发展,经省人民政府同意,人力资源和社会保障部、教育部批准,2012年我省在太原市、晋中市、运城市开展深化中小学教师职称制度改革试点工作。
现将《山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》印发给你们,请按照实施方案精神和要求,加强领导,密切合作,周密部署,认真制定本市试点方案,切实做好改革试点的组织实施工作。
2012年8月10日山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案为促进教育事业的科学发展,加强中小学教师队伍建设,推进职称制度分类改革,根据《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》(人社部发〔2011〕98号)精神,现就全省深化中小学教师职称制度改革试点工作制定如下方案。
一、改革的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和人才观,遵循教育发展规律和教师成长规律,按照深化职称制度改革的方向和总体要求,以健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制为改革内容,以充分调动广大教师的积极性,促进人才的合理流动和优化配置为目的,逐步建立起与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接的统一的中小学教师职称(职务)制度,为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。
二、改革的基本原则1、坚持以人为本,遵循中小学教师成长规律和职业特点,提高中小学教师职业地位,促进中小学教师全面发展;2、坚持统一制度,分类管理,建立统一的制度体系,体现中学和小学的不同特点;3、坚持民主、公开、竞争、择优,鼓励优秀人才脱颖而出,切实维护中小学教师的合法权益;4、坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献,激励中小学教师提高教书育人水平;5、坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套,积极稳妥、协同推进,妥善处理改革发展稳定的关系。
《2021运城学院职称评审》
《xx运城学院职称评审》运城学院xx年度专业技术职务任职资格评审工作方案根据《山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅关于xx年度全省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》(晋人社厅函〔xx〕1244号)和《山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件(试行)》(晋教师〔xx〕10号)精神,结合我院实际,特制定xx年度专业技术职务任职资格评审工作方案。
一、组织机构与职责为确保xx年度专业技术职务任职资格评审工作顺利进行,学院成立职称评审工作领导组与工作组。
1.职称评审工作领导组组长:院长副组长:分管人事工作副院长成员:人事处处长、分管职称工作副处长、职称工作负责人职责。
全面负责职称评审工作的具体组织与实施。
2.职称评审工作组组长:分管人事工作副院长副组长:人事处处长成员。
人事处、教务处、科技产业处、教学质量监控与评估处、学工部、合作交流处及外事处负责人。
职责:人事处:负责审核申报人员的教师资格、学历学位、任职年限、师德考核、年度考核、教师继续教育及培训要求,并汇总各部门审核结果;教务处:负责审核申报人员的教学业绩;科技产业处:负责审核申报人员的科研业绩;教学质量监控与评估处:负责审核申报人员的学生评教、院督导组评价;学工部:负责审核申报人员的辅导员工作业绩;合作交流处:负责审核申报人员的产学研合作业绩;外事处:负责审核申报人员的国外项目性研修。
工作组办公室受理评审过程中问题申诉,并交由相关部门处理。
学术水平争议交由院学术委员会认定。
工作组办公室设在人事处。
二、评审范围从xx年起,我院实行职称评聘分离,符合条件即可申报。
聘用在专业技术岗位的人员方可申报晋升专业技术职务。
凡申报普通高校教师专业技术职务者,须取得高等学校教师资格且在聘(在岗)。
三、评审要求(一)学历要求1.具有与本人实际从事专业相同或相近的国民教育学历。
2.晋升教师专业技术职务,原则上要求具备研究生学历或2硕士以上学位。
年龄在45周岁以下(1972年12月31日以后出生)晋升副教授,50周岁以下(1967年12月31日以后出生)晋升教授者必须要求具有研究生学历或硕士学位。
山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度全省经济系列高级职称评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度全省经济系列高级职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.08.25•【字号】晋人社厅函〔2022〕881号•【施行日期】2022.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度全省经济系列高级职称评审工作的通知晋人社厅函〔2022〕881号各市人力资源和社会保障局,省直有关单位职称管理部门、有关企事业单位:根据人力资源社会保障部《关于深化经济专业人员职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕53号)改革精神,按照省人力资源和社会保障厅《关于印发〈职称评审管理实施细则〉的通知》(晋人社厅发〔2021〕28号)和《关于做好2022年度全省职称评审工作的通知》(晋人社厅函〔2022〕550号)要求,现就开展2022年度全省经济系列高级职称评审工作有关事项通知如下。
一、组织管理2022年度全省经济系列高级职称评审工作,在省人力资源和社会保障厅的管理和指导下,由山西省经济系列高级职称评审委员会具体组织实施。
二、评审范围(一)人员范围我省各类企事业单位、非公经济组织和社会组织中,从事经济管理相关工作,并符合申报条件的在职在岗专业技术人员。
下列人员不得申报:1.国家公务员(含参照公务员法管理单位工作人员);2.退休人员(已办理退休手续或达到国家法定退休年龄的人员,以评审委员会办事机构开始收受申报评审材料之日为界);3.事业单位专业技术人员受到记过以上处分,且在受处分期间的。
(二)专业范围根据国家人力资源和社会保障部《关于深化经济专业人员职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕53 号)和《关于印发经济专业技术资格规定和经济专业技术资格考试实施办法的通知》(人社部规〔2020〕1 号)要求,申报专业分为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权 10 个专业类别。
山西省人力资源和社会保障厅关于公布《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于公布《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.08.05•【字号】晋人社厅函〔2019〕1006号•【施行日期】2019.08.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于公布《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》的通知晋人社厅函〔2019〕1006号各市人力资源和社会保障局,省直有关部门人事(干部)处,有关企事业单位:为贯彻落实人力资源社会保障部、工业和信息化部《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施方案》(晋办发〔2017〕73号)以及国家职业资格制度规定等文件精神,有效衔接职称与职业资格,减少重复评价,降低社会用人成本,为人才减负,激发人才创新创业活力,现将《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》(以下简称《目录》)予以公布,并就有关事项通知如下:一、专业技术人员取得《目录》内所列职业资格的,可直接认定其取得相对应系列和层级的职称(职务试行条例对学历、资历有要求的,从其规定),不需办理认定手续,不需补发职称证书。
二、用人单位可根据工作需要,对符合对应条件的专业技术人员按照相应专业技术岗位任职条件和聘用程序,择优聘用。
专业技术人员可据此作为申报高一级职称的条件。
三、已实行职业资格考试的专业,不再开展相应层级的职称评审、认定工作。
《目录》自公布之日起生效,并将根据国家有关政策适时动态调整。
山西省人力资源和社会保障厅2019年8月5日。
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省职称评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.06.09•【字号】晋人社厅函〔2022〕550号•【施行日期】2022.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省职称评审工作的通知晋人社厅函〔2022〕550号各市人力资源和社会保障局,省直有关单位职称管理部门,有关企事业单位:根据国家和我省深化职称制度改革精神,按照《职称评审管理暂行规定》(人力资源和社会保障部令第40号)和山西省《职称评审管理实施细则》(晋人社厅发〔2021〕28号)要求,现就做好2022年度全省职称评审工作有关事项通知如下:一、改革内容(一)进一步完善职称评价标准。
贯彻落实人社部各系列(专业)职称制度改革指导意见精神,以品德、能力、业绩为导向,坚持“破四唯”和“立新标”并举,对不同领域、不同行业、不同层次的专业技术人才,制定不同的评价标准,加快健全以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。
贯彻落实国家关于开展人才工作中“唯帽子”问题治理要求,不简单将人才称号、学术头衔作为职称评审的限制性条件或评价指标。
各系列(专业)高级职称评审委员会要通过专题调研、专家论证等方式,并学习借鉴其他省市的经验做法,修订完善评价标准,条件成熟的经省人社厅审核后统一印发。
各市、各行业主管部门、自主评审单位要根据国家各系列(专业)基本标准,结合本地区、本部门、本单位专业技术人才队伍实际,细化完善中、初级评价标准,并围绕本地本行业产业发展需求适时调整增设新的专业。
(二)改进基层中小学教师职称评审工作。
贯彻落实中小学教师系列职称制度改革精神,完善基层中小学教师“定向评价、定向使用”职称制度。
结合我省基层中小学的特点和教育教学实际,由省教育厅负责研究制定基层中小学教师高级职称评价标准,鼓励和吸引优秀人才向基层一线流动。
山西省人力资源和社会保障厅关于加强社会化职业技能鉴定进一步推进企业技能人才评价工作的意见
山西省人力资源和社会保障厅关于加强社会化职业技能鉴定进一步推进企业技能人才评价工作的意见文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.03.10•【字号】晋人社厅发[2011]31号•【施行日期】2011.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于加强社会化职业技能鉴定进一步推进企业技能人才评价工作的意见(晋人社厅发〔2011〕31号)各市人力资源和社会保障(劳动保障)局,各有关企业:为贯彻落实《山西省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,加快高技能人才队伍建设,“十二五”期间,实现为125万人次提供鉴定服务,建成10个国家级示范鉴定所,培养100名省级优秀考评员,在50个企业建立技能人才评价制度,为我省转型跨越提供技能人才保障,现就加强社会化职业技能鉴定,进一步推进企业技能人才评价工作,提出如下意见。
一、建立规范高效的职业技能鉴定工作秩序(一)规范各级各类职业技能鉴定机构的服务体系。
省职业技能鉴定中心主要负责省属国有企业(含国有控股)和中央驻晋企业的职业技能鉴定工作;市级职业技能鉴定中心负责本行政区域内市属和市属以下国有企业(含国有控股)的初、中、高级(国家职业资格五级、四级、三级)职业技能鉴定工作;职业技能鉴定所(站)依据省人力资源和社会保障厅批准的职业(工种)范围,除配合鉴定中心的考评工作外,重点在非公有制企业和其它社会从业人员中开展职业技能鉴定工作。
全省技师、高级技师(国家职业资格二级、一级)的考评工作,在省技师评审委员会的领导下,由省职业技能鉴定中心组织鉴定考核。
市级职业技能鉴定中心负责本行政区域内市属及市属以下企业、其他社会从业人员技师、高级技师报名、资格审查等事宜。
全国统考的新职业,由省职业技能鉴定中心具体组织实施。
省职业技能鉴定中心在全省设立的新职业考试报名点,要及时上报主管行政部门备案。
山西省人力资源和社会保障厅关于严格职称申报评审程序严肃工作纪律有关问题的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于严格职称申报评审程序严肃工作纪律有关问题的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.08.01•【字号】晋人社职字[2011]75号•【施行日期】2011.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文山西省人力资源和社会保障厅关于严格职称申报评审程序严肃工作纪律有关问题的通知(晋人社职字[2011]75号)各市人力资源和社会保障(人事)局,省直各有关部门人事(干部)处,各评审委员会办事机构:为了进一步严格专业技术职务任职资格申报评审程序,严肃申报评审工作纪律,净化评审风气,确保评审结果的客观、公正,按照《山西省人力资源和社会保障厅权力运行监督制度》要求,根据国家现行专业技术职务任职资格评审有关规定和《山西省专业技术职务任职资格评审试行办法》等规定,现就严格职称申报评审程序,严肃工作纪律有关问题通知如下:一、严格实行事业单位专业技术资格年度申报名额核准制度为适应全省事业单位人事制度改革的需要,体现公平、公正、竞争择优的原则,对事业单位岗位设置管理实施范围内的单位和人员(国家明确规定实行专业技术资格水平评价的系列〈专业〉除外),实行年度申报名额核准制度,在经核准的申报名额内申报推荐。
具体程序如下:1、各事业单位每年都要根据岗位空缺情况认真填报《事业单位高、中级专业技术资格评审年度申报名额核准申请表》一式三份(详见附件一),经本单位领导审查签字,并加盖公章后连同电子文档,于当年3月底前报本单位上级主管部门;2、各主管部门对所属单位申报的情况进行审核,汇总填写《事业单位高、中级专业技术资格评审年度申报名额核准一览表》一式三份(一览表详见附件二),并加盖公章后连同电子文档,于当年3月15日前报所在县(区、市)、市人力资源和社会保障(人事)局专业技术人员管理(职称)部门,省直所属的报省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处;3、各级专业技术人员管理(职称)部门汇总,并商本单位事业单位人事管理部门审核同意后,于当年4月底前行文批复。
山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年山西省正高级工程师评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年山西省正高级工程师评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.09.07•【字号】晋人社厅函〔2022〕943号•【施行日期】2022.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于开展2022年山西省正高级工程师评审工作的通知晋人社厅函〔2022〕943号各市人力资源和社会保障局,省直有关单位职称管理部门,有关企事业单位:根据《关于做好2022年度全省职称评审工作的通知》(晋人社厅函〔2022〕550号)精神,现就开展2022年全省正高级工程师评审工作有关事项通知如下:一、组织管理2022年全省正高级工程师评审工作,在省人力资源和社会保障厅的管理和指导下,由山西省正高级工程师评审委员会具体组织实施。
二、评审范围我省各类企事业单位、非公有制领域中,从事工程专业技术工作的专业技术人才;省外、中直驻晋单位专业技术人才可委托参加评审。
下列人员不得申报:1、国家公务员(含参照公务员法管理单位工作人员);2、退休人员(已办理退休手续或达到国家法定退休年龄的人员,以评审委员会办事机构开始收受申报评审材料之日为界);3、事业单位工作人员受到记过以上处分且在受处分期间的。
三、申报条件(一)品德条件坚持德才兼备,以德为先原则,凡申报评审正高级工程师的专业技术人员,必须遵守中华人民共和国宪法和法律法规;具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正;热爱本职工作,认真履行岗位职责。
(二)学历条件须具备本专业或相近专业大学本科及以上学历或学士以上学位。
(三)资历条件任高级工程师满5年,即2017年底前任高级工程师;获得与本人从事专业相一致的工程类硕士及以上专业学位的,任高级工程师满4年,即2018年底前任高级工程师(晋升高级工程师已提前一年的,不再适用)。
取得民营企业工程系列高级工程师职称后,经核准备案的其他工程系列高级评委会转评,取得的相应专业高级工程师职称需一年以上,其任职时间连续计算。
太原市人力资源和社会保障局关于开展全市职称评审委员会核准备案申报工作的通知
太原市人力资源和社会保障局关于开展全市职称评审委员会核准备案申报工作的通知文章属性•【制定机关】太原市人力资源和社会保障局•【公布日期】2022.06.08•【字号】•【施行日期】2022.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文太原市人力资源和社会保障局关于开展全市职称评审委员会核准备案申报工作的通知各县(市、区)人力资源和社会保障局,各开发区(示范区)人力资源部、太忻经济一体化发展太原区运营中心人力资源部,市直有关部门、各有关单位:为做好我市职称评审委员会核准备案申报工作,进一步规范职称评审工作程序,加强职称评审管理,现就有关问题通知如下:一、申报范围根据《职称评审管理暂行规定》(人力资源和社会保障部令第40号)、《关于印发〈职称评审管理实施细则〉的通知》(晋人社厅发〔2021〕28号)、《关于转发〈中共山西省委组织部山西省人力资源和社会保障厅关于进一步改进职称评审工作的通知〉的通知》(并人社发〔2017〕51号)等国家、省、市职称政策,我市各部门及用人单位等按照规定开展职称评审,应当申请组建职称评审委员会(以下简称评委会)。
二、申报程序申报工作分自查、评估、公布三个阶段,具体为:(一)自查阶段(6月8日——7月8日)1、已组建的评委会由组建单位负责开展自查。
自查工作报告由评委会组建单位负责人签字并加盖公章,各县(市、区)中级评委会自查报告由各县(市、区)人社部门负责人签字并加盖公章。
自查工作报告内容包括2019年度至2021年度职称评审组织情况等内容;企业、行业协会、专业学会等单位组建的评委会工作自查报告,同时还包括2019年度至2021年度“全市性社会组织年度检查”(年检)合格报告等材料;2、因机构改革职能划转的评委会需要更名的,请提供书面申请及相关材料,并做好各项交接工作;3、评委会组建单位要建立评审委员会专家库,与评委会同时进行核准备案。
山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省中等职业学校教师高级职称评审工作的通知
山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省中等职业学校教师高级职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅,山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.08.23•【字号】晋教师函〔2021〕53号•【施行日期】2021.08.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省中等职业学校教师高级职称评审工作的通知晋教师函〔2021〕53号各市人力资源和社会保障局、教育局,省直各有关部门,有关直属学校:根据《山西省人力资源和社会保障厅关于印发〈职称评审管理实施细则〉的通知》(晋人社厅发〔2021〕28号)、《山西省人力资源和社会保障厅关于做好2021年度全省职称评审工作的通知》(晋人社厅函〔2021〕548号)等精神,现就2021年度全省中等职业学校教师高级职称评审工作通知如下:一、组织管理2021年中等职业学校教师系列高级职称评审工作,在山西省人力资源和社会保障厅的管理和指导下,由山西省中等职业学校教师高级职称评审委员会组织实施。
综合水平较高、办学规模较大的学校,2021年可以按相关政策申请组建本校教师高级职称评委会,经省人社厅批复并报省教育厅备案后,自主开展本校教师副高级职称评审工作。
二、评审范围全日制公、民办普通中等职业学校(含普通中专学校、职业中专学校、成人中专学校、教师进修学校、职业培训中心、职业高中学校)中,从事教育教学和实习(训)指导工作的在聘(在岗)文化课、专业课和实习指导教师。
事业单位的人员须在本单位专业技术岗位上聘用且兑现相应专业技术岗位工资(从机关流动到事业单位从事专业技术工作的人员除外)。
受到政务处分的兼职公职人员、受到记过以上处分的专业技术人员,在受处分期间不得申报。
公务员(含参照公务员法管理单位工作人员)、退休人员(已办理退休手续或达到国家法定退休年龄的人员,以评审委员会办事机构开始收受申报评审材料之日为界)不得申报。
山西省人力资源和社会保障厅关于申报职称不再要求提交学历、学位证书原件和复印件的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于申报职称不再要求提交学历、学位证书原件和复印件的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.09.18•【字号】•【施行日期】2018.09.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于申报职称不再要求提交学历、学位证书原件和复印件的通知各市人力资源和社会保障局,省直各有关单位:为贯彻落实山西省人民政府办公厅《关于加快推广使用数据共享责任清单的通知》(晋政办发电〔2018〕39号),解决申报职称需要提交学历、学位证书原件和复印件的堵点问题,进一步方便群众、优化服务,现就有关事项通知如下:一、自本通知印发之日起,我省各级专业技术职务任职资格评审委员会在受理专业技术人员申报材料时,不再要求专业技术人员提交学历、学位证书原件和复印件。
二、1991年(含1991年)以后高等教育毕业生的学历查询,由申报人员所在单位、各级审核部门通过“证书编号”在“中国高等学校学生学籍学历信息管理系统(https:///)”(以下简称学信网)上查验;2008年(含2008年)后取得学位人员的学位查询,由申报人员所在单位、各级审核部门通过“证书编号”在“中国学位与研究生教育信息网(/)”(以下简称学位网)上查验。
三、1991年以前的高等教育毕业生、2008年前取得学位人员以及学信网和学位网上无法准确查询的学历、学位,由申报人员所在单位通过本人档案进行学历学位审查,并由责任人签字、单位盖章;非公有制经济组织和社会组织中专业技术人员,按照中共山西省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于进一步改进职称评审工作的通知》(晋人社厅发[2017]60号)规定,由公共就业和人才服务机构或当地人力资源和社会保障部门进行学历学位审查并由责任人签字、单位盖章。
四、各相关部门和单位要进一步完善诚信承诺和失信惩戒机制,专业技术人员申报职称时对本人的学历学位信息在《山西省专业技术职务任职资格评审表》“专业技术职务任职资格评审材料真实性承诺书”中进行承诺,并填写学历学位证书编号。
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大学英语B5一、交际英语1、--Hi! Jim. This is my brother Peter.-- _________A:How are you?B:Fine, thank you.C:Nice to meet you.D:You are very kind.答案:C2、- Hello, Amy. How's everything?- _________A:Just so-so.B:That's right.C:How are you?D:Good to see you.答案:A3、-Nice to meet you.-_____A:Fine, thank you.B:How are you?C:Nice to meet you, too.D:Thank you.答案:C4、- Marilyn, I'm afraid I have to be leaving now.- ____________A:That sounds wonderful.B:Oh, so early?C:Not at all.D:Good luck!答案:B5、-- Would you like to go to the concert with us this evening? -- ________A:No, I already have plans.B:I'd love to, but I'm busy tonight.C:No, I really don't like being with you.D:I'm ill, so I shouldn't go out.答案:B二、阅读理解1、A young man who lived in London was in love with a beautiful girl. Soon she became his fiancée (未婚妻). The man was very poor while the girl was rich. The young man wanted to make her a present on her birthday. He wanted to buy something beautiful for her, but he had no idea how to do it, as he had very little money. The next morning he went to a shop. There were many fine things there: gold watches, diamond… but all these things were too expensive. There was o ne thing he could not take his eyes off. It was a beautiful vase. That was a suitable present for his fiancée. He had been looking at the vase for half an hour when the manager of the shop noticed him. The young man looked so pale, sad and unhappy that the manager asked what had happened to him.The young man told him everything. The manager felt sorry for him and decided to help him. A bright idea struck him. The manager pointed to the corner of the shop. To his great surprise the young man saw a vase broken into many pieces. The manager said: "When the servant enters the room, he will drop it."On the birthday of his fiancée the young man was very excited.Everything happened as had been planned. The servant brought in the vase, and as he entered the room, he dropped it. There was horror on everybody's face. When the box was opened, the guests saw that each piece was packed separately.(1)、The story took place in the United States.A:TB:F答案:B(2)、The young man's family was poor while the beautiful girl is rich, according to the passage.A:TB:F答案:A(3)、The young man wanted to buy a present as a Christmas gift for the girl.A:TB:F答案:B(4)、The shop manager came to talk to the young man, because he was poorly dressed.A:TB:F答案:B(5)、On the birthday of his fiancée, the young man was excited because the girl was in love with him. A:TB:F答案:B2、Community service is an important component of education here at our university. We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate. A new community program called "One On One" helps elementary students who've fallen behind. Your education majors might be especially interested in it because it offers the opportunity to do some teaching, that is, tutoring in math and English.You'd have to volunteer two hours a week for one semester. You can choose to help a child with math, English, or both. Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week.Professor Dodge will act as a mentor to the tutors---he'll be available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities. He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon. You can sign up for the program with him and begin the tutoring next week.I'm sure you'll enjoy this community service…and you'll gain valuable experience at the same time. It looks good on your resume, too, showing that you've had experience with children and that you care about your community. If you'd like to sign up, or if you have any questions, stop by Professor Dodge's office this week.(1)、What is the purpose of the talk? ____________A:To explain a new requirement for graduation.B:To interest students in a new community program.C:To discuss the problems of elementary school students.D:To recruit elementary school teachers for a special program.答案:B(2)、What is the purpose of the program that the dean describes? __________A:To find jobs for graduating students.B:To help education majors prepare for final exams.C:To offer tutorials to elementary school students.D:To provide funding for a community service project.答案:C(3)、What does Professor Dodge do? ____________A:He advises students to participate in the special program.B:He teaches part-time in an elementary school.C:He observes elementary school students in the classroomD:He helps students prepare their resumes.答案:A(4)、What should students interested in the tutorials do? __________A:Contact the elementary school.B:Sign up for a special class.C:Submit a resume to the dean.D:Talk to Professor Dodge.答案:D(5)、Whom do you think the speaker addresses to? _________A:FacultyB:StudentsC:FreshmanD:Graduating students of the university.答案:B三、词汇与语法1、On formal __________, people pay more attention to manners.A:situationsB:casesC:conditionsD:occasions答案:D2、It was in 1969 ______the American astronauts succeeded in landing on the moon. A:whenB:the momentC:whichD:that答案:D3、A sudden noise of a fire-engine made him___to the door.A:hurryingB:hurriedC:hurryD:to hurry4、_______ these honours he received a sum of money.A:ExceptB:ButC:BesidesD:Outside答案:C5、The students were all entertained in a Mexican restaurant, at Professor Brian's ______.A:moneyB:payC:expenseD:loss答案: C四、完型填空Modern zoos are very different from zoos that were built fifty years ago. At that time, zoos were places 1 people could go to see animals from many parts of the world. The animals lived in cages that were made 2 concrete with iron bars, cages that were easy to keep clean.Unfortunately for the animals, the cages were small and impossible to hide in. The zoo environment was anything but natural. 3 the zoo keepers took good care of the animals and fed them well, many of the animals did not thrive; they behaved in strange ways, and they often became ill.In modern zoos, people can see animals in more natural habitats. The animals are given more4 in large areas so that they can live more comfortably as they would in nature. Even the appearance of zoos has changed. Trees and grass grow in the cages, and streams of water flow5 the areas that animals live in.(1)、A:ofB:AlthoughC:whereD:overE:freedom答案:C(2)、A:ofB:AlthoughD:overE:freedom答案:A(3)、A:ofB:AlthoughC:whereD:overE:freedom答案:B(4)、A:ofB:AlthoughC:whereD:overE:freedom答案:E(5)、A:ofB:AlthoughC:whereD:overE:freedom答案: D五、英译汉(1)、If you decided to learn a new language, you would have to devote all your efforts to it.(2)、How long have you collected your stamps?(3)、How long will it take us to get there?(4)、I'll call you as soon as I arrive.六、写作Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。