魔方大赛策划书
魔方比赛方案策划书3篇
魔方比赛方案策划书3篇篇一魔方比赛方案策划书一、活动主题“手脑并用，挑战极限”二、活动目的本次魔方比赛旨在为魔方爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过比赛增进魔方爱好者之间的交流与合作，提高魔方爱好者的手眼协调能力和空间思维能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 二阶魔方速拧：选手在规定时间内还原二阶魔方，用时最短者获胜。
3. 金字塔魔方速拧：选手在规定时间内还原金字塔魔方，用时最短者获胜。
4. 三阶魔方盲拧：选手在不看魔方的情况下，通过记忆还原三阶魔方，用时最短者获胜。
5. 三阶魔方最少步还原：选手在规定时间内使用最少的步骤还原三阶魔方，完成度最高者获胜。
6. 魔方接力赛：每队由 3 名选手组成，依次进行三阶魔方的还原，用时最短的队伍获胜。
七、比赛规则1. 三阶魔方速拧：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
2. 二阶魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
3. 金字塔魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
4. 三阶魔方盲拧：选手在比赛前将魔方打乱，然后闭上眼睛，由工作人员将魔方放在选手面前。
选手开始记忆魔方的状态，记忆时间为 3 分钟。
记忆时间结束后，选手开始还原魔方，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
5. 三阶魔方最少步还原：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
6. 魔方接力赛：每队的 3 名选手依次进行三阶魔方的还原，每名选手还原完成后将魔方交给下一名选手，直到一名选手完成还原。
魔方闯关赛策划书3篇
魔方闯关赛策划书3篇篇一魔方闯关赛策划书一、活动主题玩转魔方，挑战极限二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和学习的平台，提高魔方爱好者的动手能力和思维能力。
3. 通过比赛的形式，增强学生的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过校园官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 场地准备：提前申请活动场地，确保场地能够容纳参赛选手和观众，并进行场地布置。
3. 物资准备：购买魔方、计时器、奖品等物资，确保活动的顺利进行。
4. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、执行等工作，同时还需要招募裁判、志愿者等工作人员，确保活动的顺利进行。
5. 安全保障：制定安全预案，确保活动的安全。
七、活动流程1. 报名阶段：在学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和报名方式，学生可以通过线上或线下的方式进行报名。
报名截止时间为[报名截止日期]。
2. 培训阶段：在比赛前一周，组织魔方爱好者进行培训，邀请专业的魔方教练进行现场教学，提高选手的魔方技巧。
3. 初赛阶段：采用淘汰赛的方式进行，选手在规定时间内完成魔方还原，根据还原时间和准确率进行排名，前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：采用计时赛的方式进行，选手在规定时间内完成魔方还原，根据还原时间进行排名，用时最短的选手获胜。
5. 颁奖典礼：根据决赛排名，为获奖选手颁发证书和奖品，并进行合影留念。
八、奖项设置1. 个人奖项：根据决赛排名，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发证书和奖品。
2. 团队奖项：根据团队成员在比赛中的表现，设置最佳团队奖一名，颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 场地费用：[X]元。
3. 物资费用：购买魔方、计时器、奖品等物资费用[X]元。
wca魔方大赛策划书3篇
wca魔方大赛策划书3篇篇一WCA 魔方大赛策划书一、活动背景魔方作为一种智力玩具，深受广大爱好者的喜爱。
为了推广魔方运动，提高人们对魔方的兴趣和技能，特举办本次 WCA 魔方大赛。
二、活动目的1. 为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
2. 推广魔方运动，吸引更多人参与。
3. 提升选手的魔方技能和竞技水平。
三、活动主体面向所有魔方爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动组织与筹备1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的整体策划、组织和协调。
2. 招募志愿者，负责比赛现场的服务和协助工作。
3. 准备比赛所需的物资，如魔方、计时器、场地布置材料等。
六、比赛项目三阶魔方速拧、二阶魔方速拧、四阶魔方速拧等（可根据实际情况调整或增加项目）七、比赛规则1. 严格按照 WCA 官方规则执行。
2. 选手需遵守比赛纪律和要求。
八、赛事流程1. 签到并领取参赛证。
2. 开幕式，介绍比赛规则和注意事项。
3. 分组进行初赛。
4. 初赛晋级者进行复赛。
5. 复赛胜出者进行决赛。
6. 颁奖典礼。
九、奖项设置各个项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书和奖品。
十、宣传推广1. 通过社交媒体、魔方论坛等渠道进行宣传。
2. 邀请知名魔方选手进行宣传和推广。
十一、预算包括场地租赁、物资采购、奖品费用、宣传费用等（具体列出各项预算明细）十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 安排专业的裁判团队，保证比赛的公平公正。
3. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《WCA 魔方大赛策划书》一、活动背景魔方作为一种智力玩具，一直备受人们喜爱。
WCA（世界魔方协会）魔方大赛是全球范围内具有广泛影响力的魔方赛事。
为了推动魔方运动的发展，提高人们对魔方的兴趣和技能水平，我们计划举办本次 WCA 魔方大赛。
二、活动目的1. 为广大魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
2. 推广魔方运动，提高魔方在本地区的知名度和影响力。
魔方比赛活动方案策划书3篇
魔方比赛活动方案策划书3篇篇一《魔方比赛活动方案策划书》一、活动背景魔方，作为一种受欢迎的智力玩具，不仅可以锻炼玩家的手眼协调能力、空间想象力和逻辑思维能力，还能培养玩家的耐心和毅力。
为了推广魔方运动，提高玩家的竞技水平，我们计划举办一场魔方比赛。
二、活动主题“玩转魔方，挑战自我”三、活动目的1. 推广魔方运动，让更多的人了解和喜欢魔方。
2. 提高玩家的竞技水平，促进玩家之间的交流和学习。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地址]六、活动对象全体学生七、活动准备1. 宣传海报制作：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动时间、地点和报名方式。
2. 报名方式：在学校官网、公众号、学生会办公室等地方设置报名点，接受学生报名。
3. 场地布置：根据活动需求，布置比赛场地，包括舞台、观众席、比赛区等。
4. 物资准备：准备比赛所需的魔方、计时器、奖品等物资。
5. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，明确分工和职责。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：学生在规定时间内到指定地点报名。
工作人员对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2. 比赛阶段（[具体时间区间 2]）：开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
比赛项目：三阶魔方速拧：选手在规定时间内尽可能快地还原三阶魔方。
二阶魔方速拧：选手在规定时间内尽可能快地还原二阶魔方。
三阶魔方盲拧：选手在蒙上眼睛的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
三阶魔方单手拧：选手在只用一只手的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
比赛规则：选手在比赛前有 15 秒的观察时间，比赛开始后，选手必须在规定时间内完成魔方还原。
比赛过程中，选手不得使用任何工具或辅助设备，不得与他人交流或干扰他人比赛。
比赛结束后，选手必须将魔方还原到初始状态，并将魔方交给工作人员。
颁奖仪式：主持人宣布比赛成绩，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。
3. 闭幕式（[具体时间区间 3]）：嘉宾致辞，对活动进行评价和展望。
学校魔方大赛策划书3篇
学校魔方大赛策划书3篇篇一学校魔方大赛策划书一、活动主题“玩转魔方，益智创新”二、活动目的魔方是一种益智玩具，能够锻炼学生的手眼协调能力、空间思维能力和记忆力。
通过举办学校魔方大赛，旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也希望能够增进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 三阶魔方还原2. 四阶魔方还原3. 五阶魔方还原4. 金字塔魔方还原5. 斜转魔方还原六、比赛规则1. 每位选手有两次机会，取最好成绩。
2. 比赛过程中，选手需自行打乱魔方，不得使用任何工具或外力协助。
3. 裁判宣布开始后，选手方可开始还原魔方，用时少者获胜。
4. 若选手在比赛过程中违反规则，裁判有权取消其比赛资格。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛项目。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）开幕式：主持人介绍比赛规则和参赛选手，学校领导致辞。
（2）比赛环节：按照比赛项目和顺序，选手依次进行魔方还原，裁判记录成绩。
（3）颁奖仪式：宣布比赛成绩，颁发奖项和证书。
3. 展示阶段（[展示时间]）邀请部分获奖选手进行魔方展示，现场观众可以提问和交流。
八、奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立最佳团队奖若干名。
九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行现场报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重裁判判决。
3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛进行。
学校魔方大赛策划书3篇
学校魔方大赛策划书3篇篇一《学校魔方大赛策划书》一、活动背景魔方，作为一种智力玩具，自上世纪 80 年代开始在中国流行。
近年来，随着魔方运动的普及和发展，越来越多的人开始关注和参与这项活动。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和思维能力，我们决定举办一场学校魔方大赛。
二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和思维能力。
2. 增进同学们之间的交流和合作，培养同学们的团队精神。
3. 推广魔方运动，让更多的人了解和喜欢魔方。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们活动的时间、地点、报名方式等信息。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，吸引同学们的注意。
（3）在学校食堂、教学楼等地方设置报名点，方便同学们报名。
2. 培训阶段（[具体日期]）（1）邀请专业的魔方教练为同学们进行培训，讲解魔方的基本玩法和技巧。
（2）组织同学们进行练习，提高同学们的魔方水平。
3. 比赛阶段（[具体日期]）（1）初赛：采用计时赛的方式，每位选手需要在规定的时间内完成魔方的还原。
根据选手的成绩，选拔出前[具体人数]名进入复赛。
（2）复赛：采用淘汰赛的方式，每位选手需要在规定的时间内完成魔方的还原。
根据选手的成绩，选拔出前[具体人数]名进入决赛。
（3）决赛：采用计时赛的方式，每位选手需要在规定的时间内完成魔方的还原。
根据选手的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段（[具体日期]）（1）邀请学校领导、老师为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）获奖选手发表获奖感言，分享自己的魔方经验和心得。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]七、注意事项1. 活动期间，工作人员要注意维护现场秩序，确保比赛的顺利进行。
魔方比赛比赛策划书3篇
魔方比赛比赛策划书3篇篇一《魔方比赛比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称、时间和地点1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]二、比赛项目和规则1. 比赛项目：本次比赛将设置[具体比赛项目，如三阶魔方速拧、二阶魔方速拧等]。
2. 比赛规则：比赛将遵循[国际魔方协会/其他相关机构]制定的最新规则进行。
三、参赛资格和报名方式1. 参赛资格：参赛者需满足[具体参赛资格要求，如年龄、性别、国籍等]。
2. 报名方式：参赛者需在[指定报名时间]内，通过[线上报名平台/线下报名点]提交报名信息，并缴纳报名费用。
四、奖项设置和奖品1. 奖项设置：本次比赛将设置[具体奖项，如冠军、亚军、季军等]，并根据比赛成绩颁发相应的证书和奖杯。
2. 奖品：获奖者将获得[具体奖品，如奖金、魔方、纪念品等]。
五、比赛宣传和推广1. 比赛宣传：甲方将负责比赛的宣传工作，包括制作宣传海报、发布比赛信息等。
2. 比赛推广：乙方将协助甲方进行比赛的推广工作，如邀请嘉宾、联系媒体等。
六、比赛组织和管理1. 比赛组织：乙方将负责比赛的组织工作，包括场地布置、设备准备、人员安排等。
2. 比赛管理：乙方将负责比赛的管理工作，包括参赛选手的管理、比赛流程的控制、比赛结果的统计等。
七、费用分担和支付方式1. 费用分担：本次比赛的费用将由甲方和乙方共同承担，具体分担比例如下：甲方承担的费用：[具体费用项目，如场地租赁费用、设备购买费用等]。
乙方承担的费用：[具体费用项目，如人员工资、奖品费用等]。
2. 支付方式：甲方将在[指定时间]内，将其承担的费用支付给乙方；乙方将在比赛结束后，将其承担的费用结算清单提交给甲方。
八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一魔方比赛流程策划书一、活动主题“魔方竞速，挑战极限”二、活动目的1. 提高参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[学校名称]全体学生五、比赛项目1. 三阶魔方个人竞速赛：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方还原，以全队完成时间最短者获胜。
六、比赛规则1. 三阶魔方个人竞速赛：参赛选手使用主办方提供的魔方，在规定时间内完成魔方的还原。
选手可以使用任何合法的还原方法，但必须在规定的时间内完成。
魔方打乱由裁判执行，选手不得自行打乱魔方。
比赛过程中，选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，选手将魔方交给裁判检查，确认无误后，成绩有效。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方的还原。
比赛开始前，参赛队伍的队长将代表本队抽取比赛顺序。
比赛过程中，每队的 3 名选手必须按照抽取的比赛顺序依次完成魔方的还原。
魔方打乱由裁判执行，每队的 3 名选手都可以使用主办方提供的魔方进行还原。
比赛过程中，每队的 3 名选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，裁判将根据每队完成魔方还原的时间进行排名。
七、奖项设置1. 个人赛：根据比赛成绩，分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 团体赛：根据比赛成绩，设立团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖若干名。
八、报名方式1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名信息发送至[地址]，逾期不予受理。
3. 报名信息：参赛者姓名、班级、联系方式、参赛项目。
九、活动筹备1. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 物资准备：购买比赛所需的魔方、计时器、奖品等物资。
魔方还原比赛策划书3篇
魔方还原比赛策划书3篇篇一魔方还原比赛策划书一、活动主题“魔”力对决，谁与争锋二、活动目的1. 提升参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的耐心和毅力。
3. 增强参与者的竞争意识和团队合作精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体[具体学院/班级]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过班级群、学校官网等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 场地布置：根据比赛的需要，布置比赛场地，包括摆放魔方、设置计时器等。
3. 人员安排：确定裁判、计时员、记录员等工作人员，并进行培训。
4. 道具准备：准备足够数量的魔方供参赛者使用，并确保魔方的质量和性能良好。
5. 奖项设置：根据参赛人数和比赛成绩，设置相应的奖项，并准备奖品。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛者在签到处签到，领取参赛号码牌和魔方。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，宣布比赛正式开始。
3. 分组比赛：参赛者按照随机分组的方式进行比赛，每次比赛由一名裁判负责监督和计时。
4. 记录成绩：记录员记录每个参赛者的比赛成绩，包括完成时间和魔方还原的步骤数。
5. 颁奖仪式：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并邀请嘉宾为获奖者颁奖。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，参赛者有序离场。
八、比赛规则1. 参赛者使用主办方提供的魔方进行比赛，不得使用自己的魔方。
2. 每次比赛由一名裁判负责监督和计时，参赛者在听到开始指令后开始还原魔方，直到完成后按下计时器停止计时。
3. 魔方还原必须按照官方标准进行，即每个面的颜色必须完全一致，且不能有任何翻转的棱块或角块。
4. 如果参赛者在比赛过程中出现违规行为，例如使用非法魔方、作弊等，裁判有权取消其比赛资格。
5. 比赛成绩以完成魔方还原的时间为准，时间最短者获胜。
如果时间相同，则进行加赛，直到决出胜负为止。
魔方大赛策划书模板3篇
魔方大赛策划书模板3篇篇一魔方大赛策划书一、活动主题“魔方转转转，智慧大挑战”二、活动目的通过举办魔方大赛，提高参与者的空间思维能力、手眼协调能力和反应速度，同时也为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台，促进魔方运动的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[参赛对象范围]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）在官方网站、社交媒体平台等发布活动通知，包括比赛时间、地点、报名方式等信息。
接受选手报名，要求填写个人信息、魔方类型等相关信息。
报名截止后，对报名信息进行整理和审核，确定参赛名单。
2. 比赛阶段（[比赛时间区间]）开幕式：主持人介绍活动背景、目的和规则，邀请嘉宾致辞，宣布比赛开始。
初赛：根据参赛人数和魔方类型，分组进行初赛。
选手在规定时间内完成魔方还原，根据还原时间排名，前[X]名晋级复赛。
复赛：晋级复赛的选手再次分组进行比赛，规则同初赛。
前[X]名晋级决赛。
决赛：晋级决赛的选手进行终极对决，在规定时间内完成魔方还原，根据还原时间排名，确定冠、亚、季军。
颁奖仪式：主持人宣布比赛成绩，邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
3. 闭幕式（[闭幕式时间]）邀请嘉宾致辞，展望魔方运动的未来发展。
宣布活动结束。
六、比赛规则1. 比赛使用的魔方类型为[具体魔方类型]，选手需自备魔方。
2. 比赛采用计时制，选手在规定时间内完成魔方还原，用时最短者获胜。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如计算器、手机等。
4. 比赛过程中，选手不得干扰其他选手比赛，如有违规行为，将被取消比赛资格。
5. 比赛结果以裁判判定为准，如有争议，可向裁判组提出申诉。
七、奖项设置1. 冠军：[奖品]2. 亚军：[奖品]3. 季军：[奖品]4. 优秀奖：[奖品]八、活动宣传1. 在官方网站、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
魔方比赛比赛策划书3篇
魔方比赛比赛策划书3篇篇一魔方比赛比赛策划书一、活动背景魔方作为一种智力玩具，深受广大爱好者喜爱。
为了给魔方爱好者提供一个展示和交流的平台，特举办此次魔方比赛。
二、活动目的1. 推广魔方运动，提高参与者的手脑协调能力。
2. 增进魔方爱好者之间的交流与友谊。
3. 丰富校园文化或社区文化生活。
三、比赛时间与地点[具体比赛时间][详细比赛地点]四、参赛对象[具体参赛人群范围，如全体学生、社区居民等]五、比赛规则1. 比赛采用计时制，每位选手需完成规定的魔方还原。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具或作弊行为，一经发现立即取消比赛资格。
3. 魔方由主办方统一提供，选手不得自带魔方。
4. 比赛分为初赛、复赛和决赛，根据参赛人数确定具体轮次。
六、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，分别给予相应的奖品和证书。
七、活动组织与安排1. 前期宣传：通过海报、宣传单、网络等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名工作：在规定时间内接受参赛选手报名，做好信息登记。
3. 场地布置：提前安排好比赛场地，确保比赛环境舒适、整洁。
4. 裁判团队：组织专业的裁判团队，确保比赛公平、公正。
5. 比赛流程：严格按照比赛规则进行各轮比赛，维持好现场秩序。
6. 颁奖环节：比赛结束后，及时进行颁奖仪式。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 比赛现场要注意安全，避免发生意外事故。
2. 提醒选手注意保管好个人物品。
3. 如遇突发情况，及时启动应急预案。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《魔方比赛比赛策划书》一、活动主题“魔方转转转，智慧大挑战”二、活动目的1. 推广魔方运动，让更多人了解和喜爱魔方。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
3. 培养参与者的思维能力、手眼协调能力和耐心。
班级魔方比赛策划书3篇
班级魔方比赛策划书3篇篇一《班级魔方比赛策划书》一、活动主题“魔方转转转，智力大挑战”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增添校园生活的趣味性。
2. 培养同学们的空间思维能力和动手能力。
3. 增进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动主体班级全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的魔方若干。
2. 安排好比赛场地的布置。
3. 准备奖品和奖状。
4. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和注意事项。
2. 分组进行初赛，每组选手同时进行魔方复原比赛，用时最短的前几名选手晋级复赛。
3. 复赛阶段，晋级选手再次进行比赛，决出前几名进入决赛。
4. 决赛环节，最终决出前三名。
5. 颁奖仪式，为前三名颁发奖品和奖状。
6. 请冠军发表感言，活动结束。
七、比赛规则1. 参赛选手必须使用比赛统一提供的魔方。
2. 比赛过程中，魔方不得落地或损坏，否则视为失败。
3. 选手需在规定时间内完成魔方复原，以用时最短者为胜。
八、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖 1 名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖 1 名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
九、活动预算1. 魔方采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 奖状制作费用：[X]元。
4. 其他费用（场地布置等）：[X]元。
十、注意事项1. 维持好比赛现场的秩序，确保比赛公平公正进行。
2. 提醒选手注意安全，避免因比赛过于投入而发生意外。
3. 活动结束后，做好场地清理工作。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级魔方比赛策划书》一、活动主题“玩转魔方，挑战自我”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增添校园生活的乐趣。
2. 培养同学们的空间思维能力、动手能力和反应能力。
3. 促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的魔方若干。
魔方大赛策划书模板3篇
魔方大赛策划书模板3篇篇一魔方大赛策划书模板一、活动主题“指尖飞舞，智慧对决”二、活动目的本次魔方大赛旨在通过魔方这一益智玩具，提高参与者的手眼协调能力、空间思维能力和注意力，同时也为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象及报名方式1. 参赛对象：全体在校学生2. 报名方式：[具体报名方式]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、传单、校园网等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 比赛分组：根据参赛人数进行分组，确保比赛公平公正。
3. 开幕式：邀请学校领导、魔方爱好者协会成员、赞助商代表等参加开幕式，进行魔方表演，拉开比赛序幕。
4. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成魔方还原，按照还原时间进行排名，前[X]%的选手进入决赛。
决赛：选手在规定时间内完成魔方还原，按照还原时间进行排名，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成魔方还原，超时成绩无效。
2. 初赛采用打乱后选手自行开始的方式，决赛采用统一打乱的方式。
3. 参赛选手只能使用主办方提供的魔方，不得使用任何作弊工具。
4. 比赛过程中，选手不得与他人交流，不得干扰其他选手比赛。
5. 若选手在比赛中出现违规行为，裁判有权取消其比赛资格。
八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团队奖项：根据各学院参赛选手的总积分评选出最佳组织奖[X]名。
3. 奖品设置：一等奖获得价值[X]元的奖品，二等奖获得价值[X]元的奖品，三等奖获得价值[X]元的奖品，优秀奖获得价值[X]元的奖品，最佳组织奖获得[X]元的奖金。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 宣传费用：[宣传金额]3. 奖品费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和其他选手。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一《魔方比赛流程策划书》一、比赛目的本次魔方比赛旨在为魔方爱好者提供一个展示技艺、交流切磋的平台，激发大家对魔方的热爱和兴趣，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
二、比赛主题玩转魔方，挑战极限三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛场地]五、参赛对象全体魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧规则：选手在规定时间内尽可能快速地还原三阶魔方，以完成的时间作为成绩评判标准。
2. 二阶魔方速拧规则同三阶魔方速拧。
3. 魔方创意拼搭规则：选手根据给定的主题或创意，在规定时间内用魔方拼出独特的造型，评委根据创意性、完成度等进行打分。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛背景、目的、规则等。
邀请嘉宾致辞。
参赛选手代表宣誓。
2. 三阶魔方速拧比赛选手按抽签顺序依次入场，进行魔方还原。
裁判计时，记录成绩。
比赛结束后，统计排名。
3. 二阶魔方速拧比赛流程同上。
4. 魔方创意拼搭比赛选手在规定时间内完成作品拼搭。
评委进行现场打分。
5. 颁奖仪式宣布各项目比赛成绩及获奖名单。
嘉宾为获奖选手颁奖。
6. 闭幕式嘉宾致辞。
宣布比赛圆满结束。
八、奖项设置1. 各项目分别设立一、二、三等奖若干名。
2. 设最佳创意奖、最佳表现奖等若干单项奖。
九、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作，把控比赛流程。
2. 裁判：负责计时、计分，确保比赛公平公正。
3. 工作人员：负责场地布置、选手引导、成绩统计等工作。
十、宣传推广1. 通过校园海报、公众号等渠道进行宣传，吸引更多选手报名参赛。
2. 在比赛现场设置展示区，展示魔方相关知识和优秀作品。
十一、物资准备1. 魔方若干个，根据参赛人数确定。
2. 奖品、证书等。
3. 比赛所需的计时器、评分表等道具。
十二、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和其他选手。
2. 比赛现场保持安静，不得影响选手比赛。
3. 如遇突发情况，工作人员应及时妥善处理。
通过精心策划和组织本次魔方比赛，相信能够为广大魔方爱好者带来一场精彩绝伦的赛事，同时也为校园文化增添一抹亮丽的色彩。
魅力魔方 比赛策划书3篇
魅力魔方比赛策划书3篇篇一魅力魔方比赛策划书一、活动名称魅力魔方比赛二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的空间思维能力，特举办此次魔方比赛。
三、参赛对象全体同学四、比赛地点[具体地点]五、比赛时间[具体时间]六、比赛流程1. 报名：参赛者需在[报名时间]前到指定地点报名。
2. 分组：根据报名人数，将参赛者分为若干组，每组[X]人。
3. 初赛：比赛形式：魔方打乱，参赛者在规定时间内将魔方复原。
比赛规则：每组比赛时间为[X]分钟，超时者视为弃权。
参赛者必须使用主办方提供的魔方，不得使用自己的魔方。
魔方必须在开始和结束时保持同一面朝向裁判。
晋级规则：根据初赛成绩，每组前两名晋级决赛。
4. 决赛：比赛形式：魔方打乱，参赛者在规定时间内将魔方复原。
比赛规则：决赛时间为[X]分钟，超时者视为弃权。
参赛者可以使用自己的魔方。
魔方必须在开始和结束时保持同一面朝向裁判。
评选规则：由评委根据魔方复原的速度和准确性进行评选，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
七、奖项设置1. 一等奖：奖杯、荣誉证书、奖品。
2. 二等奖：荣誉证书、奖品。
3. 三等奖：荣誉证书、奖品。
八、评分标准1. 速度分：以完成魔方复原所用的时间为准，时间越短得分越高。
2. 准确性分：以魔方复原的准确性为准，每出现一次错误扣[X]分。
九、活动预算1. 场地费用：[X]元。
2. 奖品费用：奖杯[X]个，共[X]元；荣誉证书[X]本，共[X]元；魔方[X]个，共[X]元；其他奖品，共[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
4. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 魔方由主办方统一提供，参赛者不得自带魔方。
2. 比赛过程中，参赛者不得与他人交流，不得使用任何辅助工具。
3. 比赛结束后，参赛者应将魔方交给工作人员，不得带走。
4. 如对比赛结果有异议，可在比赛结束后[X]分钟内向主办方提出申诉。
[策划人姓名][日期]篇二魅力魔方比赛策划书一、活动名称魅力魔方比赛二、活动目的本次比赛旨在推广魔方文化，提高参与者的手眼协调能力和空间思维能力，同时增强参与者的竞争意识和团队合作精神。
魔方大赛 活动策划书3篇
魔方大赛活动策划书3篇篇一《魔方大赛活动策划书》一、活动主题玩转魔方，智慧飞扬二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为广大魔方爱好者提供一个展示自我、交流技艺的平台。
2. 激发学生的创造力和思维能力，培养他们的耐心和专注力。
3. 通过比赛活动，营造积极向上、勇于挑战的校园氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置进行宣传。
利用学校广播、班级群等渠道进行活动宣传。
邀请学校相关社团协助宣传。
2. 物资准备购买足够数量的魔方作为比赛道具。
准备奖品，如证书、奖杯、文具等。
安排工作人员负责现场布置、计分等工作。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
招募志愿者，协助活动的顺利进行。
邀请专业评委进行比赛评判。
七、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名。
统计报名人数，确定参赛选手名单。
2. 培训阶段邀请魔方高手为参赛选手进行简单的魔方技巧培训。
培训时间和地点另行通知。
3. 比赛阶段初赛选手在规定时间内完成魔方还原，按照还原时间长短进行排名，选出前若干名进入复赛。
比赛场地设置在多个教室同时进行，确保比赛进度。
复赛复赛规则与初赛相同，选出更优秀的选手进入决赛。
决赛决赛设置现场观众互动环节，增加比赛趣味性。
选手在规定时间内完成魔方还原，评委根据还原速度和准确率进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
整理活动照片和视频资料，制作活动纪念册或宣传视频。
八、奖项设置1. 一等奖（[X]名）：证书、奖杯、价值[X]元的奖品2. 二等奖（[X]名）：证书、价值[X]元的奖品3. 三等奖（[X]名）：证书、价值[X]元的奖品4. 优秀奖（[X]名）：证书、文具等纪念品九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置警示标志，避免发生意外事故。
魔方计划书（五篇范文）
魔方计划书（五篇范文）第一篇：魔方计划书魔方活动计划书1．活动目的：自世界魔方协会（WCA）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。
越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。
并为了丰富大学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动.。
2．具体方案：1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。
2．启动时间：协会招新后第一个周日。
3．活动地点：校园内，市区各大公园。
4．活动时间：每个周日的上午9：00—11：00。
5．参加人：协会全体成员，校外魔方爱好者。
3．活动背景：随着改革开放30年的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。
魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。
4．活动内容：1.让协会成员认识魔方。
2.帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。
3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。
4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。
5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。
5．报名组织：此次活动主要目的是让参加本次活动的高校学生享受到活动所带来的快乐。
因此适当扩大覆盖范围，让高校学生充分交流，有更多机会与不同学校的学生进行情感沟通，整个活动以分为两部分：海选；决赛。
4月20日—4月24日活动宣传（1）．社区公告在各大高校的网络社区发布活动信息，并号召广大高校学生积极参与。
（2）．海报横幅在各大高校粘贴宣传海报，悬挂横幅。
（3）．广播台6、活动组织（1）．比赛安排：正式比赛时，选手事先进行签到。
根据参赛活动报名表，通知参赛者进行分组抽签（具体办法：根据预估抽签人数将一定量的参赛卡投入抽号箱中。
因为是分散抽号，可根据实际人数向箱内增加参赛卡）。
有关魔方比赛策划书3篇
有关魔方比赛策划书3篇篇一《魔方比赛策划书》一、活动背景魔方作为一种益智玩具，深受广大爱好者的喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和思维能力，同时也为了给魔方爱好者提供一个展示自我的平台，特举办此次魔方比赛。
二、活动主题玩转魔方，挑战极限三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好。
2. 提高同学们的动手能力和思维能力，锻炼同学们的空间想象力和逻辑思维能力。
3. 为魔方爱好者提供一个展示自我的平台，增进同学们之间的交流和友谊。
4. 宣传魔方文化，提高魔方在同学们中的知名度和影响力。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作海报、宣传单等宣传资料，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地方张贴宣传。
利用学校广播、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
邀请学校学生会、社团联合会等组织协助宣传。
2. 场地布置提前申请活动场地，并进行场地布置，包括摆放桌椅、设置比赛区域等。
准备好比赛所需的魔方、计时器、计分牌等设备和道具。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
招募志愿者，负责活动现场的秩序维护、裁判工作、计分统计等工作。
邀请专业的魔方教练或选手担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 物资准备购买比赛奖品，如奖杯、证书、奖金、魔方等。
准备活动所需的饮用水、零食等物资。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地方张贴报名海报，发布报名通知。
学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名，线上报名通过学校官方网站或公众号进行，线下报名在指定地点填写报名表格。
报名截止后，对报名人员进行资格审核，确定参赛人员名单。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业的魔方教练或选手为参赛选手进行魔方基础知识和技巧的培训，提高选手的比赛水平。
培训内容包括魔方的结构、玩法、还原方法、技巧等。
魔方比赛比赛策划书3篇
魔方比赛比赛策划书3篇篇一魔方比赛比赛策划书一、活动主题“魔方，让思维转起来！”二、活动目的魔方是一种益智玩具，能够锻炼人的手眼协调能力和空间思维能力。
本次魔方比赛旨在通过比赛的形式，提高参与者的魔方技巧，增强参与者的竞争意识，同时也为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象所有魔方爱好者均可报名参加，不分年龄、性别、职业。
五、比赛项目1. 三阶魔方还原2. 二阶魔方还原3. 金字塔魔方还原4. 斜转魔方还原5. 五魔方还原六、比赛规则1. 每位选手有两次还原机会，取最好成绩。
2. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得使用任何作弊手段。
3. 裁判将在比赛过程中对选手的操作进行监督和评判，确保比赛的公平性。
4. 若选手在比赛中出现违规行为，裁判将有权取消其比赛资格。
七、比赛流程1. 签到入场选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，领取参赛号码牌。
2. 开幕式主持人介绍比赛规则、参赛选手和嘉宾，宣布比赛开始。
3. 比赛阶段（1）选手按照比赛项目依次进行比赛。
（2）裁判记录选手的成绩，并在比赛结束后宣布比赛结果。
4. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 闭幕式八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书、奖品2. 二等奖（2 名）：奖牌、证书、奖品3. 三等奖（3 名）：奖状、证书、奖品4. 优秀奖（若干名）：纪念品、证书九、宣传方案1. 在学校、社区、社交媒体等渠道发布比赛信息，吸引更多的魔方爱好者参与。
2. 制作宣传海报和宣传单，在学校、社区、公共场所等地张贴和发放。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 选手在比赛前需仔细阅读比赛规则，遵守比赛纪律。
魔方比赛比赛策划书3篇
魔方比赛比赛策划书3篇篇一魔方比赛比赛策划书一、比赛背景魔方，作为一种受欢迎的智力玩具，不仅可以锻炼手眼协调能力，还能培养空间想象力和逻辑思维能力。
为了推广魔方运动，提高魔方爱好者的竞技水平，我们决定举办一场魔方比赛。
二、比赛目的1. 提供一个交流和竞技的平台，让魔方爱好者们展示自己的技能。
2. 促进魔方运动的发展，吸引更多人参与到魔方运动中来。
3. 培养参与者的竞争意识和团队合作精神。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛人员魔方爱好者五、比赛项目三阶魔方速拧、二阶魔方速拧、金字塔魔方速拧等六、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成魔方的还原。
2. 比赛采用计时制，用时最短者获胜。
3. 参赛者需遵守比赛规则，如有违规行为将被取消比赛资格。
七、比赛流程1. 报名阶段在比赛开始前，参赛者需在指定时间内完成报名。
2. 分组阶段根据参赛人数和项目，将参赛者分为不同的小组。
3. 比赛阶段（1）每个小组进行初赛，决出前几名进入决赛。
（2）决赛采用淘汰赛制，决出最终的冠军、亚军和季军。
4. 颁奖阶段颁发奖项并进行合影留念。
八、奖项设置1. 每个项目设置冠军、亚军和季军各一名。
2. 设立优秀奖若干名。
九、宣传方案1. 在社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
2. 邀请魔方爱好者和相关社团参与宣传。
3. 在学校、社区等场所张贴宣传海报。
十、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]用于购买冠军、亚军和季军的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报和宣传资料。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地租赁、设备购置等。
十一、注意事项1. 参赛者需自备魔方。
2. 比赛过程中，参赛者需保持安静，不得干扰其他参赛者。
3. 如有任何问题或争议，由比赛评委进行裁决。
篇二《魔方比赛比赛策划书》一、活动背景魔方，作为一种智力玩具，自问世以来，就以其独特的魅力和挑战性，吸引了无数人的喜爱和追捧。
近年来，随着魔方运动的普及和发展，越来越多的人开始关注和参与到这项运动中来。
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贾晓霞超级记忆
第一届魅力魔方大赛
活
动
策
划
书
活动宗旨：本次比赛的目的是提高魔方水平，使魔方爱好者们可以相互交流。
活动目的：（1）配合秋季招生做出宣传
（2）为魔方中级、高级班做准备
（3）激励孩子们下去做练习，玩儿魔方
活动对象：已在本机构学过魔方和会玩儿魔方的学生
活动地点：
主办单位：贾晓霞超级记忆
前期工作
一、物资准备
1、前期召开内部会议，明确部门分工
道具准备齐全。
道具：5个3X3魔方，2个计时器，4个眼罩，数十篇写成语或词语的纸板，字数差不多。
抽签道具（包括长签短签，用纸写的很大的字母，以及组别，时间），一个计算器（用来出“成双成对加一下”题），哨子，……（其余的在想。
）
奖品：参赛者于初赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔。
参赛者于复赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔+一个本子。
第四名为：奖状一张，黑色中性笔一支。
第三名为：奖状一张，赠送一个比赛纪念魔方……
第二名为：奖状一张，单曲MV一部，比赛纪念魔方一个
第一名为：奖状一张，
2、印出比赛体制及发放评分细则；
需填写报名表，共计30张报名表，并告知规则与时间。
3、与李勇老师将活动大致情况等交代清楚，并向李勇老师发起邀请函（资料组），邀请他们观战。
邀请英语老师于决赛场上做评委。
与宝龙有关部门联系好活动场地。
4、确定活动主持人，并且将整个活动向主持人介绍，准备串词等。
宣传：
①小宣传海报（资料组准备），并告知规则与时间；
②将大海报贴于门口，以示众人。
③打电话通知家长比赛时间和地点，邀请家长观战。
6、①制定比赛制度及评分细则；
②确定比赛时间及地点；
③定参与人员。
7、①将比赛需要的魔方，椅子，桌子，计时器，奖状等准备充分。
②工作人员（联络组）进行大量宣传。
9、将桌子椅子全部摆好，将未来预演一次。
将宣传横幅挂于活动地点，以备尽早准备。
二、总概括比赛制度：
总共分为2种类型比赛。
个人初赛和团体决赛
第一场比赛采取3X3魔方一对一制。
首先双方各派一名选手出战，由魔方老师将魔方统一打乱，然后采取计时战。
两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时间短谁赢。
第二场比赛采取问答比赛制。
名字叫“成双成对加一下”。
双方各派出一名选手出战，仍由魔方老师将魔方统一打乱，然后两方抽签，谁抽到短签谁先答题。
由组委会出若干道2位数与2位数相加的题目，两方当回答问题的时候不可以再搬弄魔方，直到回答对了方可开始继续。
谁先拼完谁赢。
第三场比赛名字为“心连心决胜局”。
比赛为团体战。
双方各派出三名选手出战。
首先双方的三名队员选择摆弄魔方的先后顺序，然后拉开一段不短的距离，背对着自己的队友。
由组委会喊开始，第一个人开始摆弄魔方，组委会随机喊停，然后第一个人跑向第二个人处将魔方交给第二个人，第二个人接着搬弄。
组委会再一次随机喊停后，第二个人跑向第三个人处将魔方交给第三个人处，由第三个人弄完。
谁先拼完谁胜利。
期间不可与队友交谈。
第六场比赛名字为“谢谢给我”。
双方各派出一名选手。
两人背对着对方，两人分别拿两块魔方，计时员发令后开始拼，在30秒后计时员喊停，两人将魔方置于桌上，有计时员将两者互换，然后又再一次喊开始，30秒后又一次互换，循环往复。
谁先拼好谁赢。
第七场比赛时“让我悄悄告诉你”决胜局。
每队各派出两名队员进行PK。
两名队员中其中一名队员带上眼罩，手拿魔方，另一名选手对其进行指示，但不可用手触碰魔方与队友。
谁先拼完谁赢。
输者淘汰，赢者若为攻擂者，则攻擂者成为擂主，前一任擂主淘汰。
若赢者为擂主，则攻擂者被淘汰。
2个人赛赛制：
①个人挑战赛。
○2时间：
采取赛制：擂台赛。
抽签决定擂主，其余则为攻擂者。
擂主选择攻擂者，一一对决，3X3魔方一对一制。
由魔方老师统一把魔方打乱，然后采取计时战。
两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时时间短谁赢。
三、活动中
1、工作人员于办公室将所有可能需要的评分表统分表奖状等拿到比赛场中。
2、全体需要到场的工作人员到后点到。
3、将需用的多媒体道具以及实物道具准备好，检查有无缺样。
4、对所有应在场工作人员进行最后的各项准备布置。
各岗位工作人员按照现场安排到自己的位置，总负责人对各地点人员到达情况做确认。
5、工作人员协助组织人员在外排队入场。
工作人员组织同学就坐，维护现场秩序。
所有参赛选手必须到达，进行点到。
6、参赛人员若有临时道具、人员改动，应立即报给工作人员，工作人员再与主持人进行一定核对沟通。
工作人员将所有参赛人员有序组织上场。
参赛地点外工作人员留下指定人员守在入口处，其余人员进入参赛地点里进行工作。
7、主持人出场，宣布比赛开始。
介绍现场老师，介绍比赛与比赛规则，宣布已组成对手的各班。
8、主持人上台宣布胜利者。
9、给获奖班级颁奖。
10、主持人宣布比赛结束。
11、工作人员将同学有序安排回教室
12、工作人员清理现场。
四、活动后
1、场务组负责维持离场秩序，并于之后对场地进行清洁；
2、联络组
①负责设计并送给评委感谢信或物品；
②款项报账
3、资料组对活动流程进行梳理并作出总结；
一、安全保障以及注意事项
1、活动前期
（1）、前期准备中，与老师讨论时若意见不合应尽量避免争吵。
（2）、联系场地时，一定要说明好时间地点，需要用几次。
避免不便。
（3）、会的召开需要派人在当天课间操时段进行通知
（4）、抽签所用的签必须要提前准备好。
（5）、抽好签后，各班不能擅自交换号码，工作人员也应将每班号码记录下来，否则进行严肃处理。
（6）、如果确定比赛当天能到现场的场务组人数不够，联络组应及时联系一些高一高二同学进行外援。
2、活动中
（1）、当天工作人员必须准时到达岗位进行布置准备，必须熟悉自己的工作。
（2）、若13:05时还有班级没有到场，应立即派人到班去催。
（3）、学生开始入场之后，每个工作人员必须在岗位上，维护秩序，引导入座。
并需要安排机动人员，随时准备，预防工作人员临时有事等情况。
（4）、若学生入场时，在参赛地点外因拥挤而秩序太乱，工作人员应立即与场内工作人员联系进行梳理，确保学生能有序入场。
（5）、若因座位问题而迟迟不能入座，场内工作人员应立即引导学生进入正确的座位，确保场内的安全有序的秩序。
（6）、在学生入场过程中，必须抓紧时间，确保后面正式比赛时间的充裕。
若入场时间超过预算时间，应在正式比赛中，临时缩短搬运道具时间，颁奖时间。
（7）、比赛正式开始后，需要留下几名工作人员守在音乐厅入口处。
（8）、表演中，搬运道具的工作人员应设置两组，一组将台上道具撤离，一组搬上新的道具。
且每组成员都必须在后台准备好，不得擅自离开。
若参赛途中途出现意外，立即退出赛场，从下一个队战开始，此留至最后对决；
决赛：
（9）分员在英语演讲结束后，应立即收起老师的评分表进行迅速总分，在下一个班对决完毕之前必须讲分报给主持人，并做好相应记录。
对第一轮与第二轮的比赛状况也要进行相应记录。
（10）、催场人数必须多设置几个，并且需要熟知比赛表演顺序，以防出现意外。
（11）、若在第一轮淘汰赛过后，现场出现对比赛结果不满情绪，首先应使主持人进行临时的调节，相应工作人员也要共同稳定。
（12）、比赛结束前5分钟，工作人员应各自到达自己的岗位，主持人对各地点人员到达情况进行确认，按照计划，有序安全地将老师、同学安排离场。
（13）、家长、同学离场后，相关人员必须留下来，收拾器材，道具，清理卫生。
4、比赛应急：
①场务组全员到场，防止打架的行为；
②场务组负责防止各班加油人数过多，太过喧闹，影响选手正常发挥；
⑤若发生争执，场务组应迅速制止，并由联络组迅速通知校方进行处理；撤销该比赛资格，
其余人员维持现场秩序并继续活动。