心理剧剧本55487
心理剧(剧本)
破茧而出校园心理剧人物：坚强主持人——阳光爸爸妈妈孩子模特打手妈妈女儿女孩内心的影子同学A 同学B 妈妈的来信场景一：迷茫的坚强这是一个心理剧，剧的中每一个场景都是现实生活中的故事和人物的心理投射。
我在剧中扮演坚强，我经历了父母的争吵、离婚，也像他人一样感受到了社会的复杂，使本应青春活力的我，内心充满困惑。
我想我们每一个人都会有过与我类似的挣扎与烦扰。
下面，让我们一起走进我的生活，去感受我的心灵成长。
阳光：今天你想和我说什么，能告诉我吗，到底是什么在烦扰着你？坚强：我不知道，我很烦！阳光：我想我能体会你现在的心情，那你能告诉我你现在的感受吗？坚强：我不想见任何人，我不喜欢这个世界，我看到太多太多的丑恶，我讨厌虚伪，讨厌欺骗，我觉得这一切都不是我应该接受的！阳光：你说你讨厌虚伪，讨厌欺骗，讨厌周围世界，太多太多虚幻的东西都让你很痛苦，难以接受。
坚强：我感觉很孤独，没有人能理解我，周围的同学都是那么的虚伪，他们每天都戴着一个假面具。
阳光：那么，在你的生活中就没有什么事情让你感到快乐吗？坚强：快乐？我不知道。
也许曾经有过，从小我就有一快乐的梦，但它离我越来越远，我慢慢地触摸不到了。
我现在真的不知道自己想要什么？阳光：我讨厌一切虚伪，一切欺骗，我觉得这一切的一切都不是我应该和需要接受的。
大家好，我是阳光，坚强他感到很迷茫，他生活了这么久不知道自己到底想要什么。
如果我问大家一个问题：生命中最重要的东西是什么？如果问一个饥饿的人，他的答案一定是食物，如果问一个即将冻死的人，他的答案一定是温暖。
但当这一切的一切都满足了，我再问大家生命中最重要的是什么，你的答案会是什么呢？暗灯第二幕：我的幼年生活亮灯。
坚强坐在沙发上，“又做这个梦了，这个梦伴随我好多年了……”坚强退场妈妈：你到底有没有关心过这个家，关心过我和儿子，你只知道工作、工作、工作……爸爸：我在外面容易吗？我还不是为了这个家！妈妈：你为了这个家？你知道我和儿子需要什么吗？我们需要一个完整的家！今天是什么日子你还记得吗？今天是我们的结婚纪念日，你居然半夜才回来！这样的日子我没法过了！爸爸：吵、吵、吵！在公司受老板的气，回家还要受你的气！受不了了是吧？想离婚是吧？好啊！爸爸退场孩子在旁边蹲着，抬眼望着父母。
心理剧剧本范文大全
心理剧剧本范文大全标题：《失控之心》（心理剧剧本）人物：小黑（男）小红（女）医生（男）场景：小黑和小红的家，医生办公室时间：现代剧情梗概：小黑是一个平凡的上班族，平时生活无忧无虑。
然而，最近小黑开始频繁出现失忆症状，导致他对自己的人生产生了怀疑。
小红非常担心小黑的情况，带他去看了医生。
医生告诉小黑，他可能患有心理失控症，需要接受进一步的治疗。
小黑陷入了困惑和恐慌，不知道该如何面对这个现实。
剧本：场景一：小黑和小红的家（小黑正在读报纸，突然他目光呆滞）小红：（担心）小黑，你怎么了？刚才你一直盯着那篇报道看。
小黑：（愣愣地）我不知道，我突然忘了自己是谁。
小红：（吃惊）什么？你说什么？你怎么会忘了自己是谁？小黑：（紧张）我真的不知道，我感觉自己好像失去了什么，不知道该怎么办。
小红：（无助地）我们去看医生吧，他会告诉你怎么样。
场景二：医生办公室（小黑和小红坐在医生办公室里，医生正专注地听他们的叙述）医生：（认真地）根据你们的描述，小黑先生，你可能患有心理失控症。
小黑：（惊讶）心理失控症？这是什么？医生：（解释）心理失控症是一种心理健康问题，会导致患者出现失忆、困惑和恐惧等症状。
小红：（握住小黑的手）我们能做些什么来治疗吗？医生：（温和地）首先，你们需要接受一系列的心理评估和治疗。
然后，我们可以通过药物和心理疗法来帮助你们恢复健康。
小黑：（犹豫）但是我不想接受治疗，这样会改变我的人生。
医生：（耐心）我明白你的顾虑，但是如果你不接受治疗，你的病情可能会变得更加严重。
治疗是帮助你恢复正常生活的关键。
小黑：（低声）好吧，我会试试。
场景三：小黑和小红的家（小黑和小红坐在沙发上，小黑的表情变得焦虑不安）小红：（关心地）小黑，你还好吗？小黑：（紧张地）我害怕治疗会改变我，我不知道我将会变成什么样子。
小红：（坚定地）不论怎样，我都会一直陪在你的身边。
相信医生，相信你，一切都会好起来的。
小黑：（温柔地）谢谢你一直以来的支持和理解，我会努力战胜这个病魔的。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本【剧本标题：《心灵迷宫》】剧本格式：角色：角色名字（下方对话及表演动作）场景：场景描述【场景一：咖啡厅】（舞台中心放置一张咖啡桌，两个人坐在对面。
）角色1（小明）：（担心地）小雨，你最近总是沉默寡言，是不是遇到了什么困扰？角色2（小雨）：（低头不语）角色1（小明）：（关切地）我是你的朋友，你可以跟我说说。
角色2（小雨）：（犹豫地抬起头）我最近发现自己的压力越来越大，无法释放。
角色1（小明）：（温柔地）或许我们可以一起寻找解决办法，你有什么困扰？【场景二：小雨家】（设置一个简单的家居场景，小雨独自坐在沙发上深深思考。
）角色2（小雨）：（自言自语）我总是无法摆脱负面情绪，感觉像是被困在一个心理的迷宫中。
（角色1轻轻走进场景）角色1（小明）：（安慰地）或许我们可以找到一把打开心灵迷宫的钥匙。
角色2（小雨）：（点头认同）【场景三：心理咨询室】（一间简洁的办公室，墙上挂着鼓励的字画。
）角色1（心理咨询师）：（友善地）你们好，我是心理咨询师李老师。
你们为什么来找我？角色2（小雨）：（心虚地）我最近情绪波动很大，感觉无法自控。
角色1（心理咨询师）：（耐心倾听）听起来你在心理上遇到了困扰，我们一起来分析原因吧。
（角色1和角色2开始交流）【场景四：剧本高潮】（舞台上搭建一个迷宫的框架，小明和小雨进入迷宫。
迷宫中布置不同的挑战场景。
）角色1（小明）：（激动地）小雨，我们要一起找到自我解脱的方法。
角色2（小雨）：（坚定地）对，我不会再让困扰我多年的心理障碍束缚自己。
【场景五：心灵解脱】（角色1和角色2走出迷宫，跨过一个彩虹桥。
）角色1（小明）：（笑着）我们找到了答案，希望和自信可以化解困扰。
角色2（小雨）：（欣慰地）谢谢你陪伴我度过难关，我终于找到属于自己的解脱。
【场景六：结束】（小明和小雨回到咖啡厅的桌子旁，面带微笑。
）角色1（小明）：（鼓励地）未来的路还有很长，但我们有足够的勇气去面对。
角色2（小雨）：（感激地）我再次感谢你，我的朋友，陪我一起走出心灵迷宫。
心理情景剧剧本
生命不息自强不止第一幕（办公室）医生：你好！请问您是病人的家属吗？妈妈：（恭敬）是。
是。
我是她的母亲。
医生：经过医院一系列的检查。
病人情况不是很乐观，这是病人的病例，你先看一下。
妈妈：（接过病例，翻看）这这这这肯定是错了，不可能！怎么可能呢。
直肠癌，华华居然得了癌症。
这怎么可能呢，医生。
这张诊断书是错的吧！您看看！您看看！医生：对不起，这是我们经过一系列检查得出的结果，（从桌子后面走到妈妈身边摇头）妈妈：医生，我求求你，我求求你，救救我女儿吧，她才21岁啊！她还年轻，我一把老骨头了，怎么得病的不是我啊。
医生，求你了。
我给你跪下，我给你磕头。
你救救我的华华吧！医生：你别这样。
你快起来。
快起来！妈妈：我们华华她很乖的。
以前我们家家境不富裕。
都没能让她过上好日子。
那孩子从小就特别懂事。
以前的时候，看着别人家的孩子有玩具玩。
有冰柜吃。
她都只是看着，从来都不要。
我看着都心酸。
华华是多乖的一孩子啊。
老天爷，老天爷，你怎么忍心，怎么忍心啊。
医生：大姐啊。
就给你说实话吧。
你也别乱忙乎了。
这段时间多陪陪孩子，想吃点什么就想吃点什么，想喝点什么就喝点什么吧。
别在浪费钱了。
省的到最后落个人财两空。
妈妈：不！就算砸锅卖铁我也要帮我女儿治好病！（转身离开办公室在病房门前，擦泪进门）第二幕旁白：突如其来的噩耗犹如晴天霹雳，震碎了母亲苍老脆弱的心。
周而复始的化疗。
哭红了母亲的双眼。
哭哑了母亲的喉。
间歇不断的检查，减少了华华的秀发。
苍白了华华的脸。
给沓而来的短信。
平添了病人的疑虑。
增加了病人的愁。
华华，病怎么样了。
好点没？华华，你快回来吧。
我们都等你回来上课。
小唐啊，你要积极配合治疗，争取早日康复仲华，为了我们大家，你要早日康复！敏感细心的华华，注意到了母亲不经意间滑落的泪水。
观察到了母亲日渐红肿的双眼，从莫名增加的短信中，她发觉了同学渐次增多的关怀，体会到了莫名的忧思。
华华：妈妈，我是不是得了癌症。
没关系的，妈，你就告诉我实话吧！妈妈：（转身）没。
心理剧剧本
剧本名称：《寻找自我》
角色：
1.小明 - 主角，一位在学习和社交方面都感到困惑的初中生。
2.导师 - 指引小明的心理导师。
剧本：
（舞台上有一张桌子，一把椅子，小明的书包放在椅子上。
）旁白：这是一个普通的学校教室，小明坐在他的位置上，看着他的书包，显得无精打采。
（小明走上舞台，坐下，拿起一本书，但又放下。
）
小明：（心烦意乱）为什么我总是无法集中精力学习？
（导师走进舞台，坐在小明的旁边。
）
导师：小明，你正在经历的是许多学生在成长过程中都会遇到的问题。
这很正常。
小明：（惊讶）真的吗？我以为只有我这样。
导师：每个人都有过这样的时期，这正是你开始认识自我，寻找学习与社交平衡的时期。
（导师和小明开始深入讨论，包括小明的困扰、他的矛盾、他的自我探索等。
）
旁白：在导师的引导下，小明开始了解自己的内心，发现自己的优点和缺点，并开始接受它们。
（小明在舞台上慢慢改变，从一开始的心烦意乱到后来的积极向上。
）
小明：（坚定）我知道我有什么问题，我会尽力去改变。
（小明拿起书，开始认真学习。
导师微笑，满意地点头。
）
旁白：小明找到了自我，也开始找到了一条通往成功的道路。
他开始认识到，只有了解自我，才能真正地学习、成长和进步。
（舞台灯光暗下，落幕。
）
（幕后旁白：在这个过程中，小明不仅找到了自我，也学会了如何处理自己的情绪，如何与他人交往。
他开始理解，每一个挑战都是一次成长的机会。
落幕。
）。
有关心理健康情景剧剧本范文
有关心理健康情景剧剧本范文角色：1. 小明：学生，面临压力和焦虑2. 心理医生：专业人士，帮助小明缓解压力和焦虑3. 同学甲：帮助小明的人，鼓励他面对困难4. 同学乙：提供小明一些有用的建议场景一：学校图书馆（小明独自坐在图书馆的书桌前，看起来焦虑不安）小明（自言自语）：我怎么就是无法完成作业呢？时间不够用，压力好大。
场景二：学校公园（小明和同学甲在公园里散步）同学甲：小明，我看你最近状态不太好，有什么烦心事吗？小明：哎，学业压力太大了，我总是感到焦虑和不安。
同学甲：这很正常，每个人都会遇到这种情况。
你可以试着找到一些放松自己的方法，比如运动、听音乐、和朋友聊天。
场景三：心理咨询室（小明来到心理咨询室，寻求心理医生的帮助）心理医生：小明，你有什么困扰吗？我可以帮助你。
小明：我最近感到很焦虑，学业压力很大，不知道该怎么办。
心理医生：这很正常，很多人都会遇到这种情况。
你可以尝试一些放松自己的方法，比如深呼吸、冥想、写日记等。
同时，我们也可以一起制定一些学习计划，帮助你更好地管理时间。
场景四：心理咨询室外（在心理医生的帮助下，小明逐渐放松下来）同学乙（路过看到小明）：看来你状态好多了啊，小明。
小明（微笑）：是的，多亏了你们的帮助和心理医生的指导，我现在感觉好多了。
同学乙：那就好，我们都会在你需要的时候帮助你的。
记住，每个人都有困难的时候，关键是要勇敢面对，积极寻求帮助。
场景五：学期末考试前夕（小明在复习中遇到困难，感到焦虑和无助）小明（自言自语）：我怎么什么都记不住呢？这可怎么办啊？心理医生（电话）：小明，我知道你现在可能感到焦虑和无助，但你要相信你自己，你一定能够克服这些困难。
不要放弃，坚持下去！场景六：考试当天（小明带着自信和勇气走进考场）小明（内心）：我相信自己，我一定可以的！（考试结束，小明感到轻松和愉悦）场景七：学校操场（小明和同学们在操场上欢庆考试结束）同学甲：看来我们都克服了困难，真棒！小明：是啊，多亏了大家的支持和帮助，还有心理医生的指导，我现在感觉好多了。
心理话剧 心理话剧剧本(实用【最新8篇】
心理话剧心理话剧剧本(实用【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理情景剧剧本
网恋启示录怀着对游戏的热爱和对大学松散管理的期待来到了大学，虽然自己没有女朋友，却总是看到校园角落里有人卿卿我我，这不，又遇到一对，正是室友小夫和他的女朋友静香小夫:hello，大雄又在步道乐跑啊！大雄：啊？对呀对呀，唉，期末要考核啊，没办法啊！（离开一段时间后）静香：他是谁啊？小夫：我们宿舍的单身狗，一个屌丝没有女朋友。
大雄：整个世界都弥漫着恋爱的酸臭味，只有我散发着单身狗的清香，啊真香。
（完成跑步任务后，跑步回到了寝室，想着马上来一局游戏，进门瞬间看见了刚刚在约会的小夫）大雄：小夫来来来，吃鸡吃鸡。
小夫：亲爱的，么么哒啊~么来一个。
（随口说了一句）哥们儿，我跟女朋友视频呢，等有空了陪你玩大雄：额好吧（此时大雄的心中荡起了一丝涟漪，心想）大雄：一个个都有女朋友了，看来我也得找一个了，不过，找了这么多年都没有找到，我该怎么办呢？（挠头）小夫:咦，遇到什么难事啦，搁这儿挠头。
大雄:（尴尬一笑）没啥没啥小夫:大雄？呀，都大学生啦，也该找个女朋友啦，有个应用叫“约会吧”，上面肯定有适合你的（坏笑）大雄:不不，不用啦，我觉得单身也挺好的（尴尬的拒绝了室友的建议后，来到了宿舍的角落，悄悄的下载了“约会吧”app，很快就有一个附近的人跟他打招呼，没想到一聊就聊了一天。
）大雄：小叮当，我看我们挺有缘分的，明天一起约着吃个饭你看怎么样。
小叮当：好啊，可是我不想挤公交呢大雄：（不想挤公交，那看来得坐出租车才行啊，第一次见面，可不能显得我小气啊）小事儿。
（于是就发了两百块的红包过去，结果瞬间被删除拉黑了）小叮当:哈哈哈，今天运气真好，这么一会儿200块就到手了，差不多了，该拉黑了，换下一家大雄:我靠，看来这网恋真的不靠谱，聊了一整天，却只是为了骗我的钱。
（一脸想哭的样子,并且连连叹气）（同时小叮当这边笑的合不笼嘴（这时，又一个加好友的提示音响了起来）大雄：总不可能每个人都是骗子吧？再试试看?嘿嘿，这个网名不错，小猪佩奇，我喜欢，就她了，先试试。
心理话剧 心理话剧剧本(实用(优秀3篇)
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校园心理剧剧本
校园心理剧剧本
第一幕
在一个富有阳光气息的校园里，迎来了新学期的开始。
主角小明是个外向活泼的少年，但他心里隐藏着一个秘密。
一天，他在学校图书馆偶然遇到了一个神秘的陌生人，让他开始怀疑自己的记忆和身份。
第二幕
小明开始感到越来越困惑和不安，他的周围好像发生了一些奇怪的事情。
他的朋友们开始对他的行为产生疑虑，而他自己也开始质疑自己究竟是谁。
第三幕
在一次偶然的机会下，小明发现了一个关于自己的真相。
原来，他竟然失去了一段重要的记忆，而那个神秘的陌生人竟然是自己的守护天使，帮助他找回失落的过去。
第四幕
小明决定重新开始，接受自己的过去并勇敢面对未来。
他向朋友们坦露了自己的真相，也学会了如何珍惜和感恩身边的人。
结局
小明终于找到了内心的平静和坚强，他明白了人生中的重要性在于如何正确看待过去，接受现实并勇敢面对未来。
校园里的每个人都在自己的心里演绎着一出关于成长和坚强的心理剧，而小明的故事也将会在他们心中永远留下烙印。
心理情景剧剧本
警钟长鸣内容简介：本剧通过一系列校园内的诈骗事件，展现了学生们在成长过程中遇到的陷阱和诱惑。
剧情围绕四位主要人物展开：理智的班长小丽、热情但易冲动的体育委员小刚、天真漫的小红以及来自农村的朴实学生小明。
他们在面对不同形式的诈骗时，做出了不同的选择，最终小丽和小明凭借他们的机智和警惕避免了陷阱，而小刚和小红则在不同程度上受到了影响。
剧本旨在提高大学生的防骗意识，培养健康、理智的思维方式。
演员简介：无人物：小丽：班长，成绩优异，头脑清醒，遇事冷静。
小刚：体育委员，性格直爽，乐于助人，但有时过于冲动。
小红：文艺委员，天真烂漫，喜欢新鲜事物，但缺乏分辨能力。
小明：来自农村的学生，朴实善良，对大城市充满好奇，容易相信他人道具：旁白：第一幕 (图书馆内，小丽正在看书，手机突然响起)小丽(皱眉)：又是这种奇怪的短信，说什么中奖了，要我去领奖。
(小刚跑过来，气喘吁吁)小刚：小丽，你看那个人，他说他的钱包丢了，问我借钱坐车。
小丽(警惕)：你看他穿着打扮挺体面的，怎么会没钱坐车呢?这很可能是个骗局。
小刚(犹豫)：但他看起来很着急啊……小丽(坚定)：我们不能因为同情而盲目相信陌生人，万一上当受骗怎么办?(小刚点头，打消了借钱的念头)第二幕 (小红在宿舍，兴奋地拿着手机)小红：你们看，这个网红导师说只要我按照他的方法做，很快就能成为网红!小丽（疑惑）：你真的相信这种人吗? 万一他是骗你的呢?第三幕 (校园路上，小明遇到一个自称是老乡人)老乡(热情)：小明啊，我也是咱们村的，我在这边找了个兼职，你要不要去试试? 小明(兴奋)：真的吗?那太好了!我一直想找兼职呢!(老乡递给小明一张名片，小明接过后兴奋地离开了)第四幕 (班会上，小丽站在讲台上)小丽(严肃)：最近我们班上有不少同学遇到了诈骗事件，我想借此机会跟大家讲一下防骗知识。
（小明和小刚分别讲述了自己的经历，也承认了自己之前的轻信)小明(总结)：在面对陌生人或是不明来源的信息时，我们要保持警惕，不能轻易相信。
心理健康话剧剧本
心理健康话剧剧本开心面对内容简介：本剧讲述的是一名大家公认的好学生，遭遭到学习上的挫折，信心发生动摇，由于畏惧成绩退步，失往老师和同学的爱好，因而想回避考试，继续维持好学生的假象，幸亏老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终究使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男副班长：男，乖巧听话学习委员：男，绰号“心理专家”纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼班主任：男心理老师：：男第一幕沙发一组，座座椅一组；我，林永青，，一直是老师和同学们心目目中的好学生，在班里担任任班长，学习在年级中也名名列前茅，在学生会里又担担任要职，我一直对自己布布满了自信，对生活布满了了酷爱，对未来布满了向往往，人生布满了阳光.......就连见到我们班那那二百五团支书都觉得他是是可爱，欢乐多。
可是，可可是比如晴天霹雳，上次考考试考砸了，砸的一地碎片片，我愁闷，我伤心。
我怎怎样对得起老师、家长，同同学。
这次期中考试还有几几天要到了，不知道怎样弄弄的倦怠、失眠、厌食、头头脑混乱，我实在没有信心心参加考试……啊，我开始始怀疑人生了.......[班主任及副班长、学学习委员、纪律委员到班长长家探看，有慰问品若干]][纪律委员敲门]林永永青，班主任来看你了………[班长开门迎接，彼此此拥抱、问好][班主任任，关心肠]身体现在怎样样了？[班长苦恼地]谢谢谢老师关心！也不知道怎怎样了，精神不好，老拉肚肚子，失眠……过两天身体体好点我马上就往上学。
[学习委员]你没有来上课课，同学们可想你了，几个个班干部让我把他们的课堂堂笔记带给你看看。
[纪纪律委员大声地]往往往！！你就知道学习，他人病了了，应当好好休息，养养身身体才对！是否是老师！[副班长给老师和同学倒倒水，正好给了纪律委员一一杯水]好了！谁像你，你你就知道玩，考试再差也不不在意，照玩不误！心理素素质好！[纪律委员一伸伸头]考试不好怎样了，我我努力了。
再说了“三好学学生”，思想好、表现好、、体育好，怎样了！是否是是呀，老师！[班主任，，笑笑]林永青，要留意休休息，但最近的课程很紧张张，假如身体答应，要看看看书，假如有甚么不懂的要要问问老师和同学，最好是是休息、学习两不误。
校园心理剧剧本推荐三篇
校园心理剧剧本推荐三篇一、《成长的烦恼》剧情简介：本剧围绕一位中学生小明在成长过程中遇到的各种心理问题展开。
小明因为家庭、学业和人际关系等方面的压力，产生了焦虑、抑郁等心理问题。
在心理老师的帮助下，小明逐渐认识到了自己的问题，并学会了如何面对和解决这些问题。
推荐理由：本剧通过生动的剧情和真实的人物形象，展现了青少年在成长过程中可能遇到的各种心理问题，具有很强的现实意义和教育意义。
同时，剧中的人物形象鲜明，情节紧凑，能够引起观众的共鸣和思考。
二、《青春的旋律》剧情简介：本剧讲述了一位高中生小芳在追求音乐梦想的过程中，面对各种困难和挑战，最终实现梦想的故事。
在这个过程中，小芳不仅克服了自己的心理障碍，还学会了如何与团队成员合作，共同实现目标。
推荐理由：本剧以音乐为线索，展现了青春的激情和活力，具有很强的感染力和吸引力。
同时，剧中的人物形象立体，情节跌宕起伏，能够激发观众的积极性和进取心。
三、《友谊的力量》剧情简介：本剧讲述了一位中学生小刚因为一次意外事故，失去了与外界沟通的能力。
在他的朋友小丽的帮助下，小刚逐渐走出了阴影，重新融入了社会。
推荐理由：本剧以友谊为主题，展现了友谊的力量和温暖，具有很强的情感共鸣和感染力。
同时，剧中的人物形象鲜明，情节感人至深，能够引起观众的共鸣和思考。
校园心理剧剧本推荐三篇四、《勇敢的心》剧情简介：本剧聚焦于一位中学生小华，他在面对校园欺凌时，勇敢地站出来，不仅保护了自己，也帮助了其他受到欺凌的同学。
在这个过程中，小华学会了如何处理冲突，如何建立自信，如何帮助他人。
推荐理由：本剧通过小华的故事，向观众传达了勇敢面对困难、勇敢保护自己和他人的重要性。
剧中的情节紧凑，人物形象鲜明，能够引起观众的共鸣，尤其是对于正在经历或曾经经历过校园欺凌的学生来说，具有很大的启发和帮助。
五、《梦想的翅膀》剧情简介：本剧讲述了一位中学生小丽，她有一个梦想，那就是成为一名飞行员。
然而，她的家庭条件并不允许她去追求这个梦想。
心理剧剧本（精选五篇）
心理剧剧本（精选五篇）第一篇：心理剧剧本故事梗概：李梦是一个大学生，家境的贫困迫使她勤俭节约，而且还进了学校的勤工助学饭堂服务部！同时性格中带点自卑，不出色的样貌与家境都让她感到自卑！但是与之相反的三个宿友，家境殷实，却缺少那么一点包容，对李梦的行为（经常不跟她们一块玩、聚餐等）不能理解，久之便对她进行排挤！李梦本来朋友就不多，在宿舍里经常感到莫名的压抑感，最后在一次宿友的恶作剧中，积累的郁闷都爆发了！人物：李梦：有点自卑，有点情感分裂，既要朴实又要有爆发力王：李梦宿友，自我张：霸道，穿着时尚，高傲刘：李梦宿友，较为随和，但无主见林娟：李梦在勤助饭堂的朋友，善良、随和陈锋：李梦的同班男同学剧情：第一幕：宿舍旁白：已经不知道有多长时间，在宿舍里，李梦总是感觉到一丝压抑，似乎这里的空气都难以呼吸！（宿舍里还有另外两人，王推门进来）李梦：（带点谨慎）你回来了？王：（不理李梦，对着张、刘兴奋地）姐妹们，好消息，好消息，张杰要来我们学校开演唱会了！张：（回转头，兴奋地睁大眼）oh，my god！真的么？我的张杰就要来了？！刘：（高兴地）张杰来暨大了？这可是天大的新闻，说的详细点啊。
王：（故意缓一下语气）那你们听我慢慢道来！（故意咳嗽，咳咳）张杰演唱会，下个星期一于体育馆举办，票数有限，请提前抢购！张：（撒娇地）为了我的杰杰，我得提前去排队！刘：那票价不便宜吧？王：（不在乎）100来大洋吧！张：（不屑一顾）为了看到我的杰杰，就是1000大洋我也去！哼，反正我爸会给我的---刘：（向李梦，带点善意）李梦，你去吗？你不也挺喜欢听张杰的歌嘛！李梦：（小心翼翼地）可能不去了，我那时应该有事，而且我还要去饭堂上班呢！张：（带点傲慢、嘲讽）哼，真不给面子，李梦大小姐，可真是忙啊，忙得逛街、吃饭的时间都没有了！李梦：（尴尬地）不好意思！呵呵---王：那是，李大小姐可是人才，好好学习、天天向上才是王道！（李梦低头不语）张：（转头对王）算了，不管他了，我们还是想想怎么才能拿到靠前一点的票吧，要是太靠后了就看不清杰杰了哟！王：（点头）好刘：要不我们现在就去抢票？先下手为强嘛！张、王：（同时点点头）嗯嗯！（三人同时下场）李梦：（看着她们离去，带点惆怅趴在桌子上）张杰的歌是挺好听的，呵呵（苦笑）……第二幕：饭堂旁白：由于李梦囊中羞涩，已经接连吃了几天一白二青！（李梦打好饭找地方坐下）林娟：（拿着餐盘坐在李梦旁边），怎么又一个人啊？李梦：（抬起头，微笑）嗨！林娟！我来得比较晚，大家应该都吃过了---林娟：哦！（看着李梦的饭菜）吃那么清淡？一个白饭，两个青菜，嘿嘿，你该不会是减肥吧？李梦：呵呵（傻笑），算是吧！我这身材确实应该减减了，过几天肯定变成魔鬼身材！林娟：（哈哈大笑）你这身材已经够魔鬼了，看你瘦得那样，还减肥，没想到我们的朴实的李梦姑娘也要赶赶潮流了！莫非看上那个帅哥了？李梦（忙摆手）：没有没有，专家不是说，吃素菜才是最健康的么？看你吃得那么油腻，等你壮起来的时候，你就后悔了！林娟：本姑娘有那么肤浅吗？我想吃就吃，才不在乎肥不肥呢！什么都不敢吃，该多累（边说便给李梦夹菜）来尝尝这个红烧肉，好吃！吃那么素怎么长身体呢？傻瓜李梦：（推辞，夹回去）谢谢！我真不吃，太肥，呵呵！你吃吧！（边说边起身）你慢慢吃，我先走了！林娟：（扭头向着李梦）对了，张杰要来暨大开演唱会，你会去吗？去的话待会一块去买票李梦：（微笑）不了，没太大兴趣，你去看吧！林娟：多难得的机会啊！李梦：那你就好好把握吧，别忘了跟张杰要个签名哦，嘿嘿！第三幕：宿舍旁白：回到宿舍，李梦总感觉自己是多余的那一个！（三人聚一块看电视剧）李梦：原来你们都在呢？张：（瞄了她一眼，嘲笑）废话，我们不在谁还能在？李梦：（尴尬苦笑）你们在看啥呢？刘：在看《北爱》呢！很精彩！李梦：这部电视剧人气是挺高的，里面好像挺多帅哥的！张：哎哟哟，还以为你不食人间烟火呢，没想到你也看帅哥？王：说到帅哥，李梦，我们班的陈锋好像对你还挺有意思的哦？（朝张、刘眨眨眼）他托我转达说喜欢你！张：（忍笑，帮腔）对对，我当时还在场呢！他难为情不好当着你的面说，就叫我们来传达一下他的意思？刘，你说是吧刘：（欲言又止）呃，好像是---李梦：这……可我跟他只是好朋友啊，而且他应该知道我还不想谈这些事的，我只想好好学习！他怎么会对我有意思呢？你们逗我的吧？王：（假正经）谁逗你啊！有时候你们不是走得挺近的吗？日久生情吧，你还是给他个答复，跟他当面说清楚吧！张：对，不管你有没有意思，都给他一个答复吧！要不会会伤害到他幼小的心灵的！李梦：嗯嗯，那我就找他谈谈吧！跟他说清楚一点，免得他胡思乱想，那谢谢你们了！我会好好处理这件事的！王、张：（忍笑）嗯，木有错！好好处理吧，去找他出来说清楚！（李梦点点头，拿出手机打电话）李梦：喂！陈锋吗？待会有时间吗？我想跟你谈谈！（场上出现一男声：咦！谈谈？谈啥啊？不能电话里说？）李梦：待会日月湖见吧，见面再说！（男声：哦，好吧，那待会见！拜）（三人看着她挂电话）李梦：我现在去找他，拜！王：（点头）嗯，去吧！（李梦下）（三人大笑）刘：（内疚的）我们这样对李梦这样会不会太恶作剧了，太过分了啊？王：话不是这么说，平常我们三个跟她都凑不到一块去，开个玩笑当做是交流感情嘛！张：就是就是！刘：那好吧！张：（兴奋地）我们要不要去看好戏呢？哈哈王：好啊，哈哈！走（三人下）第四幕：日月湖旁白：此时是夜晚，只有树叶沙沙响庆祝一场即将上演的好戏！陈锋：（微笑）来了？什么事不能在电话里说，非得当面来说！李梦：（严肃的）只是想尊重你，想当面跟你说清楚，这样也是为了不想我们两个互相伤害，免得以后朋友都做不成？（三人偷偷上，蹲在旁边偷听）陈锋（疑惑）：什么啊，那么严重？李梦：在我看来是挺严重的！真的很谢谢你的喜欢，你是一个很阳光的男孩，相信你能找到更优秀的女孩子！我只是想好好学习，不想让父母失望！陈锋：停！停！你到底想表达什么？神马情况？我怎么了吗？李梦：我宿友都告诉我了，你不用假装不知道了---陈锋：她们到底跟你说什么了？她们说我喜欢你？李：（点点头）不是吗？陈锋：（哈哈大笑）我晕，可怜的娃儿，我想你被耍了！李梦：（惊讶）被耍？陈锋：嗯！（笑）我对你从来没有那方面的意思，我都还没做好准备呢？何况---（从上往下打量她）你不适合做女朋友，你懂的！（三人哈哈大笑，下场）李梦：（伤心的）你……她们……为什么？为什么？她们为什么要这样戏弄我？我知道她们不喜欢我，可是为什么要骗我？（啜泣，转身下场）陈锋：（安慰）你没事吧？（看着她下场）第五幕：宿舍（一人分饰两角）旁白：三个宿友心情大好，于是决定吃点宵夜，好好回味刚才的情节！（李梦失神地走着，走到座位上坐下）李梦：（喃喃低语）为什么都不喜欢我？（台上出现一个声音）声音：就因为你太差劲了，就因为你普通的不能在普通！李梦：（继续失神）是啊，我太普通了！连丑小鸭都算不上，丑小鸭还能变成天鹅，可是我呢？声音：你总算有自知之明，低微的人被耍是很正常的!李梦：我只是想跟她们好好相处罢了，每次回来能跟她们说说话，不至于一个人躲在自己的角落里！声音：因为你不够优秀，你不配做他们的朋友！你连聚餐都聚不起，你连张杰的演唱会都不能去看！李梦：（勉强地笑）是啊！我什么都不行！我只会学习，只会啃课本声音：去照照镜子，看看你自己，长得一点特色都没有！对大家来说，你只不过是一个无关紧要的人罢了！（李梦起身走到浴室镜子前）李梦：（对着镜子）你的样子真是奇怪，（傻笑）多普通的一张脸，多小的一双眼！都不喜欢你也是应该的，你没有值得大家喜欢的地方---（三人上）王：今晚玩得开心，吃得也开心！张：嘘！浴室里好像有哭声！（李梦大哭，啜泣）李梦：（啜泣）可是我只是想能跟她们好好相处！（大哭）就算我家里穷，就算我不优秀！难道我想成为他们的朋友也错了吗？（笑）是啊，或许错了，因为我没有资格跟她们一块玩，我只能躲在自己的角落里好好学习！（哭）（半晌，李梦出来，三人沉默不做声低下头）（李梦失神的，无力的，看着她们，转身下场，三人看着她下场）第六幕：自习室旁白：李梦来到自习室，打开自己的书包，发现了一封信）李梦：信？谁写的---（拆开）演唱会门票？（拿出信来看）台上出现声音：李梦，信是我塞到你书包里的，我很希望我们能够一块去看的哦，知道你也喜欢张杰，这是我的心意，不要拒绝！我们是好朋友嘛，还有不要再吃那么素了，对身体不好，需要需要帮忙的时候跟我说呀！李梦：（啜泣）原来还有人这么在意我的！（把信装好，放进书包里，打开自己的课本，又发现一张门票，还有一张小纸条）李梦：又是门票，这又是谁放的！拿出纸条看起来！台上出现声音：李梦，对不起，请接受我们三人最真挚的歉意！以前我们错了，我们不该对你那样的，你很单纯，善良！我们对你的排斥更让我们感觉到我们自己的自私，请你原谅这三个无知的人吧！原谅她们的愚蠢！你是一个很棒的女孩，自立自强，其实我们很愿意跟你成为朋友，只是有时候我们不能真正理解你的做法，为昨天的事情，说声对不起！这是演唱会的票，是我们三人的心意，希望你能接受！我们一块去看帅哥吧---（李梦抑制不住自己的感情，趴在桌子上痛哭起来）旁白：她哭得很轻松！有些时候只需要一点点感动而已，每个人都可以做到！第七幕：宿舍旁白：走进宿舍，李梦感觉到某些东西发生了变化，尽管看起来没有变！（三人聚一块看电脑）李梦：你们都没出去啊？王：（哈哈）没有呢！在看《北爱》刘：可好看了！（起来拉李梦）过来一块看吧---李梦：（微笑）嗯，好啊！（灯暗，下场）全剧终第二篇：心理剧剧本成长14级法学（正大学子）班角色：夏天张恬王琳于玫程界旁白：来到大学，光阴似箭，我的生活也发生了好多变化，或是激烈，或是不易察觉，但是，我相信我真正可以纪念的大学生活才刚刚开始！对于我而言，大学就像是一个迷迷茫茫的浓雾森林，我要一点点地穿过这片森林，看到清晰而又美丽的风景！情景一（天气转凉，一个灰茫茫的下午。
初一校园心理剧剧本(五篇)
最新初一校园心理剧剧本(五篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
初一校园心理剧剧本篇一迈进校园，校门口的小榕树已经凋谢了，只有那些壮大一点的树还绿着，花坛上的花儿也渐渐羞涩着正休息着，只有叶子上还有亮晶晶的露珠。
场地上，三四个同学正在做值日，看着他们认真劲儿，好似不怕东风的吼叫。
沙地上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着，其他同学呢?哦，他们有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里读着书;还有的站在走廊上聊着天。
“零零零……”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚刚的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学习生活又开始了。
渐渐的，太阳忍不住露了出地平线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金衣，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有早晨的寒冷，觉得此刻的冬天就好比春天一样，那样温暖，那样舒适。
校园冬天很平凡，很普通。
但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢?我喜欢冬天的校园，冬天的校园这么美，这么别有一番韵味，让人怎么能不喜欢呢?初一校园心理剧剧本篇二我们校园的一角像一个小小的花园，一年四季的风光各不一样。
春天，微风拂过校园的一角，柳树的枝条变软了，舒展自己的身体，迫不及待的长出小叶子。
每一片叶子都挂晶莹的露珠，都好奇的望这个陌生的世界。
春末，校园的紫丁香开了，走过那里，香气扑鼻而来，不管你有什么烦恼，都会被沁人心脾的花香所化解。
夏天到了，刺玫瑰打了一个个粉红色的花苞。
那样子真惹人喜欢。
过不了几天，刺玫瑰开花了，那花朵像孩子得意的笑脸。
带喜悦来到校园，柳树长的茂盛极了，它们像一把把绿色的伞，为同学们提供舒适的场所。
秋高气爽，这时候，别的花儿都凋谢了，只有菊花向秋婆婆点头微笑。
大学生心理情景剧剧本范文
大学生心理情景剧剧本范文第一场。
（教室内，学生们正在课间休息，有些人在聊天，有些人在看手机，有些人在翻书。
）。
（王明和李华坐在一起，王明一直在低头看手机，李华看起来有些不开心。
）。
王明，（看着手机）哎，这个视频太搞笑了，你看看。
李华，（无奈地看了一眼）我不想看，我有点烦。
王明，怎么了？有什么事情烦你了吗？李华，（叹气）我和我女朋友最近总是吵架，感觉关系变得很紧张。
王明，哦，这样啊。
你们为什么会吵架呢？李华，可能是因为我最近压力很大，学习、工作都很忙，有点顾不上她了。
王明，那你有没有和她沟通一下呢？告诉她你的困难和压力。
李华，我觉得她可能不会理解，她总是觉得我不够关心她。
王明，也许你可以试着和她坦诚相待，告诉她你的感受，也听听她的想法。
李华，嗯，也许我该好好和她谈谈。
谢谢你，明哥。
（钟声响起，学生们陆续回到座位上，课间休息结束。
）。
第二场。
（宿舍内，几个室友在一起聊天。
）。
（张涛拿着一封信，看起来很犹豫。
）。
张涛，（叹气）你们看，这是我妈妈寄来的信，我一直不敢打开。
李军，为什么？难道是什么坏消息吗？张涛，我不知道，我和我妈妈之间的关系一直不太好，我怕她又说些让我难过的话。
王磊，也许你可以试着和她沟通一下，告诉她你的想法和感受。
张涛，我觉得她可能不会理解，她总是觉得我不够孝顺。
李军，也许你可以试着和她坦诚相待，告诉她你的困惑和烦恼，也听听她的想法。
张涛，嗯，也许我该好好和她谈谈。
谢谢你们。
（张涛打开了信，开始认真阅读。
）。
第三场。
（学校心理咨询室内，几位学生在等待咨询。
）。
（小玲走进咨询室，看起来很紧张。
）。
心理咨询师，你好，有什么事情让你来找我咨询呢？小玲，我最近总是感到焦虑和压力很大，我不知道该怎么办。
心理咨询师，可以和我说说你的具体情况吗？小玲，我觉得自己的学习压力很大，每天都要面对很多作业和考试，感觉自己快要崩溃了。
心理咨询师，你有没有和家人或朋友谈论过这些问题呢？小玲，我觉得他们可能不会理解，他们总是觉得我应该更加努力。
心理剧剧本
心理剧剧本人生的方向由希望引导人物介绍：飞飞：本剧的主角，在高中毕业后，升入大学的生物系，成绩优异，是班里的班长，因为环境的转变和现实的残酷突然失去了目标，觉得生活没有了意义，曾一度想要自杀，后在众人的开导下恢复正常。
俊：体育委员，擅长长跑和篮球，羽毛球，爱好是练习跑步，和朋友一起打球，在剧中起到了线索作用，因为与主人公有相同的爱好（羽毛球）而成为主人公的好友。
彬彬：飞飞的同班同学及其室友，班里的团支书，总是自称领导（仅仅是开玩笑），擅长植物学，对中医很感兴趣。
大师：班里的学习委员，标志性动作是经典的推眼镜（就是柯南的那种），其爱好是读各种各样的史书，喜欢研究历史，看动漫和玩电子竞技类游戏，擅长写作，知识面广而怪，人送称号“超越百度百科的男人”（纯属调侃）筱筱：和飞飞是高中同学，毕业后选择了同一所大学，在高中曾是学生会主席，喜爱科学研究，和某个同学是一个小组并有自己的科研成果，在最后事件中出面劝说飞飞，是使飞飞的情绪稳定下来的主要因素。
Ivy老师：飞飞班上的英语老师，同时也是辅导员。
在最后事件中最终将飞飞从死亡的边缘拉了回来。
人物关系：飞飞与俊,，彬彬，大师是同班同学，飞飞与俊，彬彬是同寝室室友，筱筱，Ivy老师（这个系英语老师，这是英文名，她是中国人......）（筱筱和大师是同寝室室友，飞飞是该班班长，大师为学习委员，俊是体育委员，彬彬是团支书故事梗概：主人公（飞飞）因为环境的巨大变化和现实与理想的落差，无比失落，对生活失去了希望，感觉对不起父母和朋友。
大师、俊和彬彬发现端倪试图了解飞飞心理到底发生了什么，随着真相的接近，事情突然恶化，飞飞因看不到活下去的意义与希望试图跳楼自杀，被正在操场上练习长跑的俊发现，在众人的努力下飞飞的情绪得到了稳定，最后，英语老师Ivy用一句“While I death,I hope”唤醒了飞飞，飞飞终于迈上了实现自己梦想的路。
配乐音效：掌声、哄笑声、电铃声、For river、天空之城（钢琴版）、Everything's Alright、Born a stranger、Moonwisher第一幕时间：开学第一堂晚自习地点：教室人物：飞飞，俊，彬彬，大师飞飞独白：突然觉得一切都没有了意义，三年的高中生活就这样结束了，轻松下来的同时却突然有种莫名的失落感，仿佛突然失去了目标的无头苍蝇一样。
心理剧剧本
心理剧剧本——我们是朋友校园生活是丰富多彩的，而我们则是这个大家庭中的一员，是的，我们不可能一直都快快乐乐地生活、学习，难免会发生一些磕磕碰碰，但是只有这样我们的校园生活才会因此而变得多样，变得精彩！剧情介绍：张同学和杨同学在上探究课时开小差，偷偷讲话被发现，老师把他们叫进了办公室。
（在一堂探究课上，老师正在上课，张同学没有听课，在跟后桌的同学讲话。
）张：（偷偷转过去）你不觉得老师上课好无聊吗？杨：就是，就是！老师：（轻轻敲了敲张同学的桌子）注意听讲！（张同学吐了吐舌头，转了过去，可是没过多久，屁股又不听话了，又转了过去。
）老师：（看见小张还是知错不改有一些生气，但还是想让小张自己发现问题）同学，你站起来！老师问你，我刚才向大家提了一个什么问题？张：（态度十分随便，一点也不尊重老师）你提的问题关我什么事，无聊！（说完便撇过头，一副无所谓的样子。
）老师：（老师压着心中的一团怒火，叫起后桌的那位同学。
）你，也给我站起来，回答我，我刚才向大家提出了一个什么问题？杨：（因为刚才在和小张说话，所以根本没有听老师讲课）我，我，我不知道。
老师想：他们两个上课的纪律太松散了，再不好好教育一下就要影响学习了！这可不是个好兆头啊！老师：（看了看这前后两个同学，还是一副不知悔改的样子，更下定了要好好教育一下他们的这个想法）咳，咳！同学们安静，今天这两位同学的表现不是很令人满意，所以请你们下课后到我办公室里来。
（叮铃铃，下课了。
其他同学都散了，唯有小张和小杨跟在老师的后面，灰头土脸地上了楼。
）老师：知道我为什么要叫你们到我这里来吗？张：（一脸的不屑，像是个“没事儿人”似的），切，我、不、知、道。
（看来他是要“顽强地”和老师斗争到底了！）杨：（低下了头，显然已经认识到了自己的问题）因为，因为我上课开小差，和前排的同学讲话。
对不起，老师，我不应该这样做。
（说完，她把头垂得更低了。
）老师：小杨啊，既然你已经认识到错误了，那么就要勇于改正，努力的克制自己。
心理剧剧本---原创
Do blieve序幕——旁白：我们的主人公张强小时候是个挺乖巧的孩子，可惜初中时，结交了一些不好的朋友，于是翘课、打架，导致中考失利，没能考上普通高中。
一方面张强很后悔浪费了这宝贵的三年，想要改变自己；另一方面，社会上的人都说念职高没出息，让张强很是灰心，丧气。
但爸爸告诉他：“只要努力，在哪里都能闯出一片自己的天地！”最终在父母的鼓励下，他下定决心不辜负他们的期望，好好把握高中的三年时光。
PPT——新生入学照片一张，附备注第一幕：主人公正坐在课桌上做题，时而眉头紧锁、时而转着笔，似乎很难的样子。
旁白：由于初中时基础没打好，面对繁杂的课程，一时间，张强烦恼万分，不知该如何下手。
（主人公看向身边的同学，左边是心理委员，学习很好，右手边是两位男同学，正在高谈阔论。
）主：你们作业都做完了吗？A说：做什么作业！我们正讲游戏呢。
最近新上的那个游戏？真是太棒了。
（主人公眼睛透露出一丝丝兴奋）B：我们打算今天放晚学就去玩儿呢，都约好人了，要不算你一份，你也去？主：我……(低头略微思考)作业还没做完呢？B：还做什么作业啊！明天抄抄不就行了嘛！走吧，走吧。
主：可…（入学时PPT出现）主：我还是不去了，你们去吧。
（AB离去）主人公重新回到位置上，坐定，拿起笔和本子，认真解题的样子。
心理委员站起来，心理委员：这个题要这样解主人公看向心理委员，心理委员笑着说：其他地方我也有些不懂，可以一起学习哦。
两人一起做题的样子。
旁白：一个学期过去了，张强因为成绩进步显著，获得校学习标兵。
（ppt显示）第二幕：（ppt教室背景）旁白：张强的优秀，引起了很多同学的关注，同样引起了一些同学的嫉妒。
此时，张强正在认真看书，这时候迎面走来两人，这两位正是初中与他混在一起的同学。
A：张强，很用功嘛！（随手拿起主人公的书把玩，主人公拿起其他书和笔，没理他们）B：你小子，现在要做乖宝宝了，不理人了，是吧！（作势要打人）主人公郑重地放下书，站起来，面对两位同学（两位同学被他气势吓倒，不禁肃然起敬的样子，但想想又露出痞样）主：我答应过我自己，要改过自新，请你们不要再来骚扰我，我不想再与你们有牵扯了。
原创心理剧剧本
原创心理剧剧本
李雅正在穿行在街头，周围的嘈杂烟火声令她心神无定。
她心里空空荡荡，游离在
混乱中，心如止水，无从安放…
艰难的命运让李雅一路走着，她开始感到孤独，心态也变得越来越低落。
有时候，她会忽然间叫不出声，觉得自己和他人的一切都远离的很遥远，仿佛只剩下
深沉的沉寂，把她拉入绝境。
她一度放弃，沉浸在抑郁当中，安慰自己：“其实，人生
本来就是这样，每个人都有自己的烦恼，不用和别人比较..”
然而，死气沉沉的日子变得越来越乏味，苦涩的味道不断往她的心里蔓延... 李雅痛
苦地哭泣，觉得苦不堪言。
可是，熟悉的音乐声突然却打破了她的思绪，“嘿！起来好好活一次吧！”
清脆的郊游歌声仿佛在给李雅发出号召，让她转身此时此刻，让美好又回到生活中来。
李雅深吸一口气，耳边仿佛又回荡起那句“人生苦短，要好好过”，李雅重拾勇气，振作
精神，继续前行！
原来，真正的力量在于我们自己，沉浸在抑郁的陪伴之中，一定要以此为契机，做出
转折，一起勇敢地面对生活，走出阴霾，乘着美好的节奏，给自己一个新的开始！。
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至亲爱的班委们：
昨日我收到噩耗，要表演心理剧，每班必须出一个！无奈~~ 大家都知道，一般的同学都不会主动去要求表演的对吧！个么我们大家作为班委就内部消化吧~
辛苦韩怡雯同学了~韩怡雯的声音有着旁白的特质啊~有点多，不过不用表演哦，念就可以了，再按按ppt~ 辛苦蔡总了~蔡总最像好学生来着，所以主角归你了！
辛苦刘方杰了~班长就是要辅导同学的对不对……这个角色就是你的了~
也辛苦别的同学了~不过前面三位的表演量最多，所以要特别指出特别感谢，对吧~
本着重在参与的打酱油原则…大家不要压力太大哈！我找了一部简单又短的剧目…很通俗易懂！不要求大家来背台词，只要把自己要演的内容记清楚就好了，但意思一定要到，不要漏主要想体现的意思就可以了，想怎么说台词随便啦~~~~~添油加醋也可以……..意思意思~~~意思到就可以了！！！！！！
初定的初赛时间是5-18~~一共还有4周的时间~ 我想暂定每周四体育课后排练吧~~~大家体育课上好先去吃饭~~~然后12点在图书馆底楼取款机那里的椅子那里练~冬暖夏凉！！！辛苦了…坚持四个礼拜哈，每周就一次…坚持坚持！！！效率高的话，应该是没问题的！！恩…….
暂时我就想到这些了，不知道大家有什么问题么~~~可以来和我说…….麻烦大家了TAT……
下面的是剧本……要看熟~~~~~要看熟~~~看熟了之后随便怎么发挥台词~~不用背台词~~~~不用背台词~~~~~~~~看熟，记住剧本轮廓就好…….
ppt和道具我会处理哒~~~~~纸质版的剧本我会下周打出来给大家的~先看起来吧！
沙
我相信
人员：
旁白 & ppt 韩怡雯
主人公蔡青涛
同学a 杜佳楠
同学b 吕文静
同学e 施婧
心理委员刘方杰
坏同学c & 心灵独白孙伟
坏同学d 热合曼
恶魔沙安仪
天使何园
序幕——ppt 第二张
旁白（韩怡雯）：我们的主人公小蔡小时候是个挺乖巧的孩子，经过一些年的努力，终于考上了一所大学。
可惜大一上半学期时，结交了一些学校里不好的朋友，于是翘课、打架，学期综合绩点更是惨不忍睹。
一方面小蔡很后悔浪费了曾经的宝贵时光，想要改变自己；另一方面，亲戚背地里都说他这样的孩子以后没出息，让小蔡很是灰心，丧气。
但爸爸告诉他：“只要努力，在哪里都能闯出一片自己的天地！”最终在父母的鼓励下，他下定决心不辜负他们的期望，好好把握余下大学时光，考取证书等，为今后就业好好铺路。
第一幕：ppt 第三张
小蔡正坐在课桌上做题，时而眉头紧锁、时而转着笔，似乎很难的样子。
旁白（韩怡雯）：课间，小蔡在做随堂作业，由于之前基础没打好，面对繁杂的课程，一时间，小蔡烦恼万分，不知该如何下手。
（小蔡看向身边的同学，左边是心理委员，学习很好，右手边是几位女同学，正在高谈阔论。
）
小蔡跑过去想询问几位女同学
主人公（蔡青涛）：你们作业都做完了吗？
同学a（杜佳楠）：做什么作业啊！我们正在讨论杂志呢。
（于是转头和边上的同学b说）最近新上的那期杂志看了没？里面的衣服超好看的。
（眼睛透露出一丝丝兴奋）
同学b（吕文静）：对啊~我们打算今天放学就去逛逛呢，都约好人了，要不算你一份，你也去？
同学e（施婧）：是啊是啊！一起去！那放学一起哦，说定啦~
（三个人窃窃地窝在一堆聊天，无心学习，不理会小蔡
小蔡表情落寞地站了一会~ 重新回到位置上，坐定，拿起笔和本子，认真解题的样子。
心理委员站起来走到小蔡身边）
心理（刘方杰）：这个题要这样解
（小蔡看向心理委员）
心理（刘方杰）笑着说：其他地方我也有些不懂，我们可以一起研究。
两人一起做题的样子。
旁白（韩怡雯）：一个学期过去了，大一下的时候，小蔡因为成绩进步显著，获得校学习标兵。
ppt 第四张
第二幕：ppt 第五张
旁白（韩怡雯）：小蔡的成绩日渐进步，同学们又是羡慕又是嫉妒。
然而平淡的日子出现了意外……有一天，
小蔡大一时认识的一些不好的朋友来教室，找上了他…
坏同学c（孙伟）：小蔡，很用功嘛！（随手拿起小蔡的书把玩，小蔡拿起其他书和笔，没理他们）
坏同学d（热合曼）：你小子，现在要做乖宝宝了，不理人了，是吧！（作势要打人）
小蔡郑重地放下书，站起来，面对两位同学（两位同学被他气势吓倒，不禁肃然起敬的样子，但想想又露出痞样）
主人公（蔡青涛）：我答应过我自己，要改过自新，请你们不要再来骚扰我，我不想再与你们有牵扯了。
坏同学d（热合曼）很生气，作势要上前较量，坏同学c（孙伟）阻止了他
坏同学c（孙伟）：想摆脱我们，行啊！但你得答应我们一个条件。
（露出阴险的嘴脸）
主人公（蔡青涛）：什么条件（迟疑了一下）
坏同学c（孙伟）：小李那小子我们看着很不顺眼，今天傍晚放学，你跟我们一起去教训他，怎么样？
主人公（蔡青涛）：这……（眉头深锁）
坏同学d（热合曼）：这有什么好为难的，你以前不也干过……想当年，你可比我们狠多了，难道现在胆子倒小起来了，恩……
坏同学c（孙伟）：我们给你时间考虑考虑，（看向d）我们走。
第三幕：——心灵对话（主人公及两位阴影同学）——ppt 第六张
旁白（韩怡雯）：小蔡不知道该怎么办，左右为难。
恶魔（沙安仪）:去吧，只要再干一次，或许以后他们就不会再来打搅你了，你就可以专心学习了。
（走在小蔡的左侧）
天使（何园）:不要去，这是违纪的行为，干一次，可能就又停不了手了。
（走到小蔡的右侧）
恶魔（沙安仪）:去吧，以前你不也干过，无所谓的
天使（何园）:不要去，你已经不是以前的你了，不要又再次陷进去
恶魔（沙安仪）:去吧，没人会知道的
天使（何园）:不要去，欺负同学是不对的
恶魔（沙安仪）:去吧，不去你的世界将不得安宁
天使（何园）:不要去，一次的糊涂可能成为堕落的开始
恶魔（沙安仪）:不要再犹豫了,去吧
天使（何园）:不要做出让自己后悔的决定，不要去
（天使与恶魔说这些话的时候在小蔡周围转来转去）
小蔡抓头~~崩溃状，痛苦得往下蹲，发出悲鸣声。
——灯光恢复
第四幕：ppt 第七张
心灵独白（孙伟在边上读）：我该怎么办？怎么办呢？告诉妈妈？肯定不行，妈妈要担心死的。
告诉班主任？班主任虽然对我很关心、很和善，但他毕竟还是老师啊，如果知道我以前那么事，肯定不会再喜欢我了，……我到底该怎么办呢？！（小蔡苦恼得抓头，低头）
（我们的心理委员看到了这一幕，默默地在小蔡身边坐下来）
主人公（蔡青涛）叹气：唉……
心理（刘方杰）：小蔡，你在这做什么呢？（轻快的声音，表示不知情）
主人公（蔡青涛）抬头：我……（两人对看）
心理（刘方杰）：你是不是有什么不开心的事啊，瞧你这一副失魂落魄的样子。
（做认真状）
主人公（蔡青涛）：我……
心理（刘方杰）：有什么事，可以跟我说，如果我能帮忙的话？
主人公抬头看向心理，欲言又止。
心理（刘方杰）拿出一颗糖给主人公：吃吧！老师说，心情不好的时候，补充点糖分，会让心情变得好一点哦。
主人公接过糖。
两人一起撕开糖纸，将糖塞进嘴里。
心理（刘方杰）：这是我们心理委员培训的时候，老师说的呢，我试过很多次，真的很有效！
主人公看着心理委员，眼神包含着渴望，以及欲言又止。
心理（刘方杰）：好歹我也是个心理委员，有什么话就跟我讲讲嘛！或许讲出来就舒服了。
（拍胸脯，表自信）我会为你保守秘密的哦。
主人公低头，慢慢得咀嚼着糖，抬起头来，眼神中透露一股坚定。
主人公（蔡青涛）：事情是这样的……（心理（刘方杰）作倾听状）
旁白（韩怡雯）：小蔡将事情原原本本地告诉了心理委员。
主人公（蔡青涛）：你说，我是去，还是不去呢？（眼神急切，希望对方给予答案）
心理（刘方杰）微微一笑：来，先别急。
让我们想想，他们曾经也是你的朋友，对吗？你认为他们为什么要到处惹事呢？真得跟那么多人有仇吗？
主人公（蔡青涛）：那时候我们确实处的挺好的，说实在的，我觉得他们也蛮可怜的：在家父母老是吵架，学习环境不好；在校学习成绩差劲，又被人看不起。
唉，我想他们心里应该也不好受吧，有时做一些出格的事，只是不想被忽视吧？
心理（刘方杰）：哦，你觉得他们也是想要学好的。
那么，他们为什么还要叫你去做那件事呢?
小蔡作努力思考状。
如果你去了的话，他们真的就不会再找你麻烦了吗？如果不去，后果真的就那么严重？
主人公（蔡青涛）：他们应该不会对我怎么样的。
我知道，其实他们并不像大家认为的那样一无是处，他们也想学好，也想……，只是大家没给他们这样的机会罢了……
心理（刘方杰）：那我们能帮他们做些什么呢？（停顿）。
你看，今年的专业技能考试又要开始了……
主人公（蔡青涛）抬起头，站起来，激动：我想我知道该怎么做了。
站起来，然后飞快转身离去。
尾声——旁白（韩怡雯）：ppt 第八张
小蔡分别找到小孙与小热，他们真诚地进行了沟通交流，希望能共同努力，迈向成功。
最终，经过刻苦的努力，小蔡和昔日的两个铁哥们在专业技能考试中都顺利过关。
小蔡与坏同学c（孙伟）交谈的样子，然后兄弟间的握手，主人公与坏同学d（热合曼）交谈的样子，同样兄弟间握手，拥抱。
周杰伦《蜗牛》起~~~~~。