青春思辨会策划书
思辨社的策划书3篇
思辨社的策划书3篇篇一思辨社策划书一、活动主题思青春华章，辩未来新篇二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个锻炼思辨能力和表达能力的平台，同时也希望通过比赛的形式，增强同学们的团队合作意识和创新精神。
三、活动对象[具体学校]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的同学参与到活动中来。
2. 报名阶段：在宣传阶段结束后，接受同学们的报名。
报名方式可以是线上或线下，报名截止日期为[具体日期]。
3. 分组阶段：根据报名人数，将参赛选手分为若干组。
每组选手将由主办方随机分配一名指导老师，指导老师将帮助选手准备比赛。
4. 初赛阶段：初赛采用淘汰赛制，每组选手将进行一场辩论比赛，胜出的队伍将晋级下一轮。
5. 决赛阶段：决赛采用循环赛制，胜出的队伍将进行多场辩论比赛，最终根据积分高低评选出冠、亚、季军。
6. 颁奖典礼：在活动的将举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 辩论主题：由主办方提前公布，选手需围绕主题展开辩论。
2. 辩论形式：采用四对四团体辩论赛制，即每支参赛队伍由四名辩手组成，分为一辩、二辩、三辩、四辩。
3. 辩论流程：开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
攻辩环节：由正方二辩开始，正反方交替进行攻辩，每次攻辩时间为 2 分钟。
攻辩小结：攻辩环节结束后，由双方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
自由辩论：正反方辩手自动轮流发言，每方限时 5 分钟。
4. 评判标准：评委将根据选手的辩论技巧、逻辑思维、语言表达等方面进行评分，满分为 100 分。
七、奖项设置1. 团体奖：根据比赛积分，评选出冠、亚、季军各一队。
2. 个人奖：根据选手在比赛中的表现，评选出最佳辩手、最佳风采奖等若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元，社交媒体推广费[X]元。
青年辩论活动策划书3篇
青年辩论活动策划书3篇篇一青年辩论活动策划书一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高学生的思维能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题等信息。
班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动的意义和目的，鼓励同学们积极参与。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动的影响力。
2. 报名方式：班级报名：各班级班委负责组织同学们报名，并将报名名单上报至学校学生会。
个人报名：同学们可以直接到学校学生会办公室报名。
3. 比赛安排：初赛：根据报名情况，将参赛队伍分为若干小组，进行小组淘汰赛，每组胜出的队伍进入复赛。
复赛：进入复赛的队伍进行抽签分组，进行淘汰赛，每组胜出的队伍进入决赛。
决赛：进入决赛的队伍进行抽签分组，进行淘汰赛，最终决出冠军、亚军、季军。
4. 比赛规则：比赛形式：本次比赛采用团队辩论的形式，每队由 4 名辩手组成。
比赛评判：比赛评委由学校老师和学生代表组成，评委根据辩手的表现进行打分，最终根据分数高低决出胜负。
5. 奖项设置：冠军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。
亚军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。
季军：奖杯一座，证书一份，奖金[具体金额]元。
优秀奖：证书一份，奖金[具体金额]元。
七、活动预算1. 奖杯、证书制作费用：[具体金额]元。
2. 奖金费用：[具体金额]元。
3. 宣传费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
八、注意事项1. 参赛队伍应在比赛前 10 分钟到达比赛现场，迟到 10 分钟视为弃权。
2. 参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言。
3. 观众应遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗，不得随意走动。
“思辨青春,筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书
思辨青春，筑梦独秀1. 活动简介思辨青春，筑梦独秀是一项以探索和思考青春为主题的辩论团日活动。
该活动旨在提高青年的思辨能力和分析能力，同时帮助他们在青春期间培养出清晰的思考和判断力。
通过参与辩论，参与者将能够学习和掌握正式的辩论技巧，并在辩论中不断磨练自己的思考能力，进一步提升自己的思辨水平。
2. 活动目标思辨青春，筑梦独秀的主要目标是：1.提高参与者的思辨和分析能力；2.培养参与者的正式辩论技巧；3.促进参与者在思考方面的自我提升；4.培养参与者独立思考和判断力的能力；5.通过辩论活动，强化团队合作精神。
3. 活动内容3.1 辩论主题本次活动的辩论主题为：青春梦想是否必须为大众接受所谓的主流价值观？该主题旨在探讨青春梦想与主流价值观之间的关系，以及青年在追求自己梦想的同时如何在正确的价值观中进行选择，并探求如何在不违背自己的理想的前提下，合理地认识和尊重主流价值观。
3.2 辩论形式本次辩论将采取团队对抗的形式，每个团队将有两名成员负责辩论和陈述自己的观点。
辩论将分为两个阶段：阶段一：陈述观点、交换观点这是辩论的第一阶段，每个团队将有一定的时间陈述自己的观点，并与对手团队互相交换观点，以更全面的了解对方的观点。
阶段二：反驳观点这是辩论的第二阶段，每个团队将有一定的时间来反驳对手团队的观点，并表达自己的观点和看法。
3.3 辩手评分标准本次活动，我们将根据以下标准对每个辩手进行评分：1.论述重点和核心观点；2.逻辑清晰和严密；3.发言语言清晰且显著；4.高效而有条理的反驳能力；5.团队合作和沟通能力；6.与对方观点的对比和应对方式；7.辩论时遵守合理的道德规范。
4. 活动流程本次活动的流程如下：时间活动流程上午 8:30 参与者到达现场，签到上午 9:00 开幕式，介绍活动主题和规则，随后进入第一阶段辩论上午 10:30 第一轮辩论结束，休息上午 11:00 进入第二阶段辩论下午 12:30 辩论结束，午餐休息下午 2:00 活动主题演讲下午 3:30 节目表演下午 4:30 活动总结下午 5:00 活动结束，颁发奖项5. 活动实施步骤5.1 准备工作在活动开始之前，我们将做好以下准备工作：1.活动主题、流程、规则的制定；2.辩论主题的确定，并制定相关的陈述和反驳方案；3.购买或租用活动所需器材，如放音设备、幕布和信手书；4.邀请专业人士担任评委，以确保评分的公正和客观性；5.准备奖品和礼品，并对每个奖项进行详细的说明；6.在现场设置加油区域，支持和鼓励参与者。
“思辨青春,筑梦独秀”主题辩论团日活动策划方案
思辨青春，筑梦独秀——主题辩论团日活动策划方案一、前言辩论是一种思辨的方式，能够锻炼青少年的思维能力和表达能力，更能激发他们思考社会和人生的意义。
因此，在青春这个时期，加强辩论教育的重要性不言而喻。
为此，我们推出了一项主题为“思辨青春，筑梦独秀”的辩论团日活动，期望能够既有趣味性，又有针对性地帮助青少年升华自身内在素质。
二、活动主题主题：思辨青春，筑梦独秀三、活动方案1.活动时间活动时间：每周六下午2点-5点。
2.活动地点活动地点：校内或社区文化中心的多功能会议室，根据实际情况调整。
3.活动组织活动对象：中学生或高中生，每次活动10-15人，性别不限。
活动人员：活动由2名组织者负责，配合至少1名辩论主持人、1名辩论评委。
4.活动安排本次活动采用小组辩论的形式，每次活动分为以下几个环节：•主题介绍：主持人介绍本次活动的主题，并向参加活动的青少年简单解释辩论的概念和意义。
•辩论规则：主持人介绍辩论的基本规则，包括发言时间、发言顺序、辩论内容要求等。
•抽签：每位参赛选手在开赛前抽签决定队伍分组。
•发言：每组选手依次进行发言，时间每次约为3-5分钟。
每个小组的讨论时间不超过15分钟。
•互动交流：每轮辩论结束后，主持人邀请各位选手互动交流或提问，活跃气氛。
•评判结果：评委根据选手的表现以辩论赛的一般评判标准进行打分，并宣布结果。
最终获胜的小组将获得一份奖品或称号。
•总结：主持人总结本次辩论活动的主题和精华，感谢参与辩论活动的选手，介绍下次辩论活动的时间地点等情况。
5.辩论题目辩论题目为“青春成长与未来职业规划”，旨在通过辩论比拼，引导青少年围绕自身学习和未来规划进行思考和交流。
具体题目拟为：1.无论将来从事何种职业，态度和能力比知识更重要。
2.大学可以改变一个人的命运，但不是唯一的敲门砖。
3.专家说大学教会你如何学习，而不是教你如何做。
四、活动宣传活动宣传采用线上线下相结合的方式进行，具体方案如下：1.线下宣传在学校或社区的公共场所（如教室、图书馆、休闲区等）张贴宣传海报，以引起广大青少年的关注和参与。
青春辩论赛策划书3篇
青春辩论赛策划书3篇篇一《青春辩论赛策划书》一、活动主题青春思辨，展我风采二、活动目的1. 提升同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养同学们对社会热点问题的关注和思考，增强社会责任感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
组织各班学习委员进行宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以班级为单位，每班推选一支队伍，每队由 4-6 名辩手组成，同时确定一名队长。
报名截止后，对报名队伍进行审核和统计。
3. 培训阶段：邀请专业的辩论教练对参赛辩手进行培训，包括辩论技巧、辩论礼仪、辩论策略等方面的知识。
组织辩手观看经典辩论赛视频，分析优秀辩手的表现和技巧。
安排辩手进行模拟辩论，提高实战能力。
4. 初赛阶段：比赛形式：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方。
比赛流程：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
自由辩论，双方各有 5 分钟时间。
评选出进入复赛的队伍。
5. 复赛阶段：比赛形式：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方。
比赛流程：同初赛阶段。
评选出进入决赛的队伍。
6. 决赛阶段：比赛流程：正方一辩立论陈词，时间为 3 分钟。
反方一辩立论陈词，时间为 3 分钟。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
“思辨青春筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书策划方案
“思辨青春筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书策划方案一、活动背景青春是一个充满激情、活力和梦想的时期。
在这个阶段，我们需要不断地锻炼自己的思维能力和口才，为自己的未来打下坚实的基础。
辩论作为一种锻炼思维和口才的有效方式，已经成为各大高校、企事业单位的重要活动。
此次团日活动旨在激发团员们的青春激情，提升思辨能力，为实现青春梦想助力。
二、活动主题“思辨青春筑梦独秀”，寓意着我们通过辩论这一形式，挖掘青春潜能，锻炼思维品质，为实现个人梦想和团组织发展贡献力量。
三、活动目标1.提高团员们的思辨能力和口才水平。
2.增强团员的团队协作精神。
3.激发团员们追求梦想的激情。
4.丰富团组织文化生活。
四、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.开场致辞（5分钟）由团组织负责人发表开场致辞，简要介绍活动背景、主题和目的，为活动营造一个充满激情的氛围。
2.辩论比赛（90分钟）分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段设置两个辩题，每个辩题时长为30分钟。
初赛：辩题1：对人类社会的利大于弊还是弊大于利？辩题2：大学生应该以就业为导向还是以兴趣为导向？复赛：辩题1：碎片化阅读对人们的知识结构有利还是有害？辩题2：网络暴力是否应该受到法律制裁？决赛：辩题1：高考应该取消还是保留？辩题2：我国应否全面放开二胎政策？3.评委点评（20分钟）邀请专业评委对参赛选手的表现进行点评，指出优点和不足，为选手们提供宝贵的建议。
4.颁奖环节（10分钟）为获胜选手颁发奖品，表彰他们在辩论比赛中的优秀表现。
5.结束语（5分钟）七、活动宣传1.制作宣传海报，在校园内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.组织校内辩论比赛，选拔优秀选手参加团日活动。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动用品费用：500元3.评委费用：1000元4.奖品费用：500元总计：3000元九、注意事项1.确保活动场地设施齐全，提前布置好现场。
辩响青春主题策划书3篇
辩响青春主题策划书3篇篇一《“辩响青春”主题策划书》一、活动背景辩论是一项能够锻炼思维能力、表达能力和团队协作能力的活动，对于大学生来说具有重要的意义。
通过参与辩论活动，学生可以提高自己的逻辑思维和批判性思维能力，增强自信心和表达能力，同时也可以拓宽视野，培养团队合作精神。
辩论活动还可以促进校园文化的建设，营造积极向上的学术氛围。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的辩论技巧和才华。
2. 促进学生之间的思想交流和碰撞，培养学生的批判性思维和创新精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
三、活动主题辩响青春四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
（3）组织宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地发放传单。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：采用积分赛制，评选出冠军、亚军、季军和最佳辩手等奖项。
4. 比赛规则（2）每队由 4 名辩手组成，其中一名为队长。
（4）比赛采用评委打分制，评委由学校教师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）最佳辩手奖：若干名，证书及奖品。
（5）优秀奖：若干名，证书及奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：如道具、茶水等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交报名表，逾期不予受理。
青辩赛策划书3篇
青辩赛策划书3篇篇一青辩赛策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次青辩赛旨在提高大学生的思辨能力、团队协作能力和沟通表达能力，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学院]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、宣传单、班级宣传等形式进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
邀请学校官方媒体、各学院学生会及其他学生组织对活动进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段：报名时间为[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名材料。
报名材料包括：报名表、参赛宣言（不超过 50 字）、辩题陈述（不超过 300 字）。
3. 分组阶段：根据报名情况，对参赛队伍进行分组，并确定比赛的具体时间、地点和对阵双方。
在分组完成后，及时公布比赛对阵表和赛程安排，以便参赛队伍做好准备。
4. 培训阶段：在比赛前一周，组织参赛队伍进行培训，邀请专业的辩论教练或老师为选手们讲解辩论技巧、战术策略等内容。
培训结束后，组织参赛队伍进行模拟比赛，让选手们在实战中熟悉比赛流程和规则，提高应对能力。
5. 比赛阶段：本次比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。
初赛采用淘汰赛制，由抽签决定对阵双方，胜者晋级复赛。
复赛采用循环赛制，根据初赛成绩进行分组，每组进行单循环比赛，积分最高的两支队伍晋级半决赛。
半决赛采用淘汰赛制，由复赛晋级的四支队伍进行两两对决，胜者晋级决赛。
决赛采用积分制，由半决赛晋级的两支队伍进行最终对决，根据比赛结果评选出冠、亚、季军，并评选出最佳辩手、最佳团队等个人和团队奖项。
6. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍和个人进行表彰和奖励。
八、比赛规则1. 赛制：本次比赛采用[X]人制团体辩论赛，包括初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
“思辨青春,筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书
思辨青春，筑梦独秀——主题辩论团日活动策划书活动背景主题辩论团是德育教育中不可或缺的一个重要环节，旨在培养学生思辨能力和口头表达能力，在学生中促进辩论文化，打造团队风采。
在本次活动中，我们针对“思辨青春，筑梦独秀”这一主题展开辩论，旨在让学生思考自己的未来方向和处世哲学，以及如何在青春中筑梦，实现独秀。
活动目的•提升学生思辨能力和口头表达能力；•引导学生思考自己的未来方向和处世哲学；•增进学生对辩论文化的了解和兴趣；•培养学生团队合作精神和竞争意识。
活动内容主题辩论主题辩论将围绕“思辨青春，筑梦独秀”这一主题展开，参赛选手将进行正反两方的辩论，由评委打分决定胜负。
辩论前特别讲座在辩论前，我们将邀请一位知名人士作为特别讲座嘉宾，为参赛选手和观众介绍辩论文化的特点和意义，以及讲解如何运用辩论技巧提高思辨能力和口头表达能力。
辩论后合影在辩论结束后，参赛选手和工作人员将在活动场地内拍摄合影留念，以此纪念这一难忘的时刻。
活动流程时间内容9:00-9:30 参赛选手签到9:30-9:40 主持人开场介绍9:40-10:10 特别讲座10:10-10:40 第一轮正反方辩论10:40-11:10 第二轮正反方辩论11:10-11:40 第三轮正反方辩论11:40-12:00 评委打分，颁发奖项12:00-12:30 辩论后合影留念12:30 结束活动人员组成•主持人：1人•特邀嘉宾：1人•评委团：3人•工作人员：5人•参赛选手：10人活动费用•场地租赁费：200元•特邀嘉宾交通费、餐费：500元•奖杯、奖牌制作费用：400元•工作人员餐费：300元•总计：1400元安全保障措施活动中，我们将严格按照相关规定进行计划和实施，为参赛选手、观众和工作人员提供完善的安全保障，确保活动的顺利进行。
活动效果评估通过本次活动，我们希望达到以下目的：•活动吸引参赛选手和观众的高度关注；•参赛选手在活动中充分展示自己的思辨能力和口头表达能力；•学生对辩论文化有更深入的了解，并产生浓厚的兴趣；•活动获得社会各界及学生家长的积极评价和认可。
“思辨青春，筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书_团日活动策划书_
“思辨青春，筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书爱国心重于行、爱国行重于心一、活动主题：“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。
二、活动背景：XX级同学刚刚进入大学，摆脱“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的窘境，思辨意识不够强烈，对大学自主探究式学习模式还颇感陌生。
为解决这一问题，促使同学们尽快融入大学，我年级各班委员会特合办此次辩论赛，普及辩论知识，并希望借此营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动目的：普及辩论知识，营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观，特举行“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。
四、活动对象：物理科学与技术学院XX级全体学生。
五、活动形式：一共组建的4支辩论队之间进行班级赛辩驳，同学们作为听众提出意见、质疑，发表感想。
六、活动时间：XX年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。
七、活动地点：物理实验楼101阶梯教室。
八、活动内容：班内选拔赛：1.各班根据通知安排进行简单测试考评，自行开展辩手选拔工作，最后组建成正、反2支各为4人的辩论队参与班级赛。
2.组建的4支辩论队进行班级间比赛，最后累计各队得分和各班得分。
并为得分为前三名的辩论队分发奖品。
九、活动开展：（一）、活动前期准备：1.各班文艺委员负责绘制宣传海报。
2.各班宣传委员和组织委员按照和相关安排负责对班内同学做好宣传工作，普及辩论知识，例举思辨角度，介绍本次辩论的详细规则，充分调动同学们的积极性（本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习。
）3.各班信息委员组织同学们报名，记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq号码等基本信息，进行汇总后，制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的qq邮箱。
4.各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后，按计划公正公平地进行选拔，务必组建正、反2支各为4人的辩论队。
青年辩论赛策划书3篇
青年辩论赛策划书3篇篇一《青年辩论赛策划书》一、活动背景在当今社会，辩论能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
为了提高青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力，我们特举办此次青年辩论赛。
二、活动目的1. 提高青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强青年学生的自信心和责任感，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 促进青年学生之间的交流与合作，丰富他们的课余生活。
三、活动主题本次辩论赛的主题为“[具体主题]”。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、参赛对象[具体参赛对象]六、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 自由辩论正方先发言，双方交替发言，时间各为 5 分钟。
5. 评委点评评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手奖 1 名，优秀辩手奖若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍应在比赛前一周提交参赛队员名单和辩题。
2. 比赛过程中，参赛队员应尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
3. 观众应遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗或随意走动。
4. 如有特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
篇二青年辩论赛策划书一、活动背景在当今社会，辩论能力成为青年展示自我、表达观点的重要方式。
为了提高青年的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力，我们特举办此次青年辩论赛。
二、活动目的1. 提供一个平台，让青年展示自己的才华和能力。
青年辩论活动策划书3篇
青年辩论活动策划书3篇篇一青年辩论活动策划书一、活动主题“思辨青春，展现风采”二、活动目的本次青年辩论活动旨在提高青年人的思维能力、表达能力和团队协作能力，培养他们的批判性思维和创新精神，同时也为他们提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员青年群体六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎嘉宾和参赛队伍。
2. 分组抽签参赛队伍进行分组抽签，确定对阵双方和辩题。
3. 辩论环节（1）正方一辩开篇立论，阐述观点，时间为 3 分钟。
（2）反方一辩进行反驳，提出自己的观点，时间为 3 分钟。
（3）正方二辩进行攻辩，提出问题，反方二辩进行回答，时间各为 2 分钟。
（4）反方二辩进行攻辩，提出问题，正方二辩进行回答，时间各为 2 分钟。
4. 观众互动设置观众提问环节，观众可以向参赛队伍提问，参赛队伍进行回答。
5. 评委点评评委对参赛队伍的表现进行点评，提出建议和意见。
6. 颁奖环节根据评委打分，评选出最佳辩手和获胜队伍，并进行颁奖。
7. 闭幕致辞七、活动准备1. 确定活动主题、目的、时间、地点和参与人员。
2. 邀请评委和嘉宾，准备评委和嘉宾的礼品。
3. 宣传活动，包括制作海报、宣传单、邀请函等，通过社交媒体、线下宣传等方式进行宣传。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、投影仪、麦克风、计时器、证书、奖品等。
5. 确定参赛队伍，组织参赛队伍进行培训和准备。
6. 准备辩题，确保辩题具有争议性和可辩性。
7. 安排活动工作人员，如主持人、计时员、计分员、摄影师等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 投影仪租赁费用：[X]元4. 麦克风租赁费用：[X]元5. 计时器租赁费用：[X]元6. 证书制作费用：[X]元7. 奖品购买费用：[X]元8. 评委和嘉宾礼品费用：[X]元9. 宣传物料制作费用：[X]元10. 工作人员酬金：[X]元11. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众不得喧哗或干扰比赛。
思辨杯活动策划书3篇
思辨杯活动策划书3篇篇一思辨杯活动策划书一、活动主题“思辨青春，碰撞火花”二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力和创新能力。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示活动的主题、目的、时间、地点和亮点，张贴在学校的宣传栏、教学楼、食堂等显著位置。
2. 发布线上通知：利用学校的官方网站、公众号、QQ 群等平台，发布活动的通知，介绍活动的内容、形式、报名方式和奖励办法，吸引更多的同学关注和参与。
3. 举办宣讲会：安排专门的时间和场地，举办活动的宣讲会，邀请专业老师、优秀学生代表等作为嘉宾，介绍思辨的基本知识、技巧、案例和意义，展示活动的风采和成果，现场解答同学们的疑问和困惑，激发同学们的兴趣和热情。
4. 发放传单：组织工作人员在校园内发放活动的传单，向同学们介绍活动的具体情况和参与方式，增加活动的知名度和影响力。
（二）培训阶段1. 组织培训课程：根据同学们的报名情况，组织相应数量的培训课程，邀请专业老师、优秀学生代表等作为讲师，向同学们传授思辨的基本知识、技巧、方法和策略，提高同学们的思辨水平和能力。
2. 开展模拟比赛：在培训课程结束后，组织同学们开展模拟比赛，让同学们在实战中运用所学的知识和技能，检验同学们的学习成果和进步程度，同时也让同学们感受比赛的氛围和压力，增强同学们的信心和勇气。
3. 进行指导点评：安排专门的指导老师，对同学们的模拟比赛进行指导和点评，指出同学们的优点和不足，提出改进的意见和建议，帮助同学们进一步完善自己的表现和策略。
（三）比赛阶段1. 初赛：根据同学们的报名情况，将同学们分为若干组，每组[X]人，进行初赛。
初赛采用笔试的形式，题目由主办方提供，内容涵盖各个领域的知识和热点问题，考察同学们的思辨能力和创新能力。
思辨社的策划书3篇
思辨社的策划书3篇篇一《思辨社策划书》一、活动主题“思辨青春，展我风采”二、活动目的1. 提供一个交流和探讨的平台，让同学们能够锻炼自己的思维能力和表达能力。
2. 培养同学们的批判性思维和创新精神，提高解决问题的能力。
3. 丰富同学们的课余生活，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员思辨社全体成员及其他感兴趣的同学五、活动内容1. 开场致辞由思辨社社长介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题演讲邀请一位专业演讲嘉宾进行主题演讲，主题为“思辨的力量”，分享关于思辨的重要性和应用。
3. 小组讨论4. 辩论比赛组织一场辩论比赛，正反双方就一个热点话题展开辩论。
通过辩论比赛，激发同学们的思辨热情，提高辩论技巧。
5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如思维挑战、谜题破解等，让参与者在轻松愉快的氛围中锻炼思维能力。
7. 结束活动宣布活动结束，邀请参与者合影留念。
六、活动组织与安排1. 外联部负责邀请演讲嘉宾和联系活动场地。
2. 宣传部负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单等。
3. 组织部负责活动的组织和协调工作，包括分组、安排讨论时间等。
4. 后勤部负责活动现场的布置和后勤保障工作。
七、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 互动游戏奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重他人的观点，不得进行人身攻击或恶意批评。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《思辨社策划书》一、活动主题“思辨青春，明辨是非”二、活动目的1. 提供一个交流和探讨的平台，让同学们能够锻炼自己的思辨能力和表达能力。
2. 培养同学们的逻辑思维和批判性思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。
3. 促进同学们之间的思想碰撞和文化交流，营造积极向上的学术氛围。
思辨青春筑梦独秀主题辩论团日活动策划书
思辨青春筑梦独秀主题辩论团日活动策划书一、活动目的与意义思辨青春筑梦独秀主题辩论团日活动旨在激发青年学子的辩论兴趣与思辨能力，促进他们在辩论中锻炼思维，展现才华，拓宽眼界，培养领导力，并推广辩论文化，营造积极健康的学术氛围。
二、活动时间与地点活动计划于今年X月X日在学校礼堂举行，预计活动时间为上午9点至下午5点。
三、活动内容安排1. 开场致辞活动开场由主持人致辞，介绍活动主题和目的，激发学生们的热情与兴趣。
2. 主题辩论比赛（1）初赛：参赛队伍通过报名预选，初赛分为两个阶段进行。
每个队伍由3名选手组成，分别担任正方、反方和裁判。
每场辩论比赛设立一个时长为15分钟的发言环节。
（2）决赛：初赛中脱颖而出的优秀队伍将晋级至决赛，争夺冠军。
决赛将进行更深入的辩论争辩，并增加各阵营自由辩论的环节。
3. 辩论讲座为提供更多学术交流机会，本次活动邀请知名辩论专家来校开设辩论讲座。
讲座分为两个环节：辩论技巧分享和学术辩题解析，以帮助学生们更好地理解辩论的世界，并提升他们的思辨能力。
4. 辩题公布为了让学生们在辩论前做好充分准备，辩题将提前公布，并分发给参赛队伍。
辩题范围将涵盖社会、科技、文化、教育等多个领域，以提供广泛而深入的辩论话题。
5. 辩论互动环节活动期间，将设置互动环节，提供机会给观众与参赛选手进行互动，提问问题，与他们进行交流，增加辩论的互动性。
6. 闭幕致辞与颁奖仪式活动结束前，主持人将进行闭幕致辞，对参与者以及工作人员的辛勤付出表示感谢。
紧接着，颁发辩论团日活动的相关奖项和证书。
四、活动推广与宣传1. 海报宣传：制作精美的活动海报，张贴在学校主要路口、教学楼和学生宿舍，提高活动知名度和参与度。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、校园论坛等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。
3. 口头宣传：在学校广播站、学生会例会等场合多次宣传活动，鼓励学生积极报名参赛。
五、经费预算1. 场地租用费用：XXX元。
思辨会策划书模板3篇
思辨会策划书模板3篇篇一《思辨会策划书模板》一、活动主题[具体思辨主题]二、活动目的1. 激发参与者的思维能力，培养批判性思维和逻辑推理能力。
2. 促进参与者之间的交流与合作，增进彼此的理解和共识。
3. 提供一个平台，让参与者展示自己的观点和见解，提升表达能力。
4. 引发对相关问题的深入思考，拓宽视野，丰富知识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[预计参与人员范围，如学生、教职工等]六、活动准备1. 确定思辨会的主题和议题，提前发布通知，鼓励参与者提前准备相关资料和观点。
2. 邀请评委，评委应具备相关领域的知识和经验，能够公正地评判参与者的表现。
3. 准备活动所需的场地、设备，如桌椅、投影仪、麦克风等。
4. 制作宣传海报、传单等宣传材料，进行活动宣传。
5. 安排工作人员，负责活动的组织、协调、记录等工作。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请嘉宾致辞。
2. 分组与选题将参与者随机分成若干小组，每组人数适中。
各小组在规定时间内确定一个思辨议题，并进行简单的讨论和分工。
3. 观点陈述各小组选派代表进行观点陈述，时间控制在[X]分钟内。
代表陈述时应清晰、有条理地表达自己的观点，并提供相关的论据和论证。
4. 自由辩论各小组之间进行自由辩论，时间控制在[X]分钟内。
辩论过程中，参与者应尊重对方观点，进行理性的辩论和交锋，避免情绪化和攻击性的言论。
主持人应注意控制辩论的节奏和秩序，确保辩论的公平性和有效性。
5. 评委点评评委对各小组的表现进行点评，指出优点和不足之处，并提出建议和改进方向。
评委点评应客观、公正、专业，给予参与者充分的肯定和鼓励。
7. 颁奖仪式根据评委的评分，评选出优秀小组和优秀个人，并进行颁奖。
颁发奖项包括最佳观点奖、最佳表达奖、最佳团队奖等。
8. 活动结束主持人宣布活动结束，感谢参与者和工作人员的支持和参与。
组织参与者有序离场，清理活动现场。
青辩赛策划书3篇
青辩赛策划书3篇篇一青辩赛策划书一、活动主题青春激辩，智慧飞扬二、活动目的1. 提升青年的思辨能力和表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体[具体参与人员范围]四、活动时间[具体时间安排]五、活动地点[详细地点]六、前期准备1. 确定辩题，确保辩题具有争议性和可讨论性。
2. 宣传活动，通过海报、公众号等多种渠道吸引参与者。
3. 招募志愿者，负责现场组织等工作。
4. 准备比赛所需物资，如桌椅、话筒、计时器等。
七、比赛流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍等。
2. 正方一辩开篇陈词。
3. 反方一辩开篇陈词。
4. 正方二辩进行攻辩。
5. 反方二辩进行攻辩。
6. 正方三辩进行攻辩。
7. 反方三辩进行攻辩。
8. 自由辩论环节。
11. 评委点评并打分。
12. 宣布比赛结果，颁发奖项。
八、评分标准1. 论点明晰，论据充足，论证有力。
2. 表达清晰流畅，逻辑严密。
3. 团队配合默契。
4. 反驳有力，应对机智。
九、奖项设置1. 冠军团队一支。
2. 亚军团队一支。
3. 最佳辩手若干名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 物资采购费用：[具体金额]。
3. 奖品费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保比赛现场秩序良好。
2. 提前做好设备调试，避免出现故障。
3. 提醒参赛选手注意时间控制。
篇二《青辩赛策划书》一、活动主题“青春思辩，智慧交锋”二、活动目的1. 提升青年的思辨能力和表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 促进青年之间的思想交流和碰撞。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参赛对象[明确参赛人员范围]六、活动流程1. 报名阶段组织参赛队伍报名，确定参赛队伍及人员。
2. 培训阶段对参赛选手进行辩论技巧等方面的培训。
3. 初赛阶段通过抽签决定对阵双方，进行初赛，决出晋级队伍。
4. 复赛阶段初赛晋级队伍进行复赛，进一步筛选出决赛队伍。
思辨会策划书模板3篇
思辨会策划书模板3篇篇一《思辨会策划书模板》一、活动主题“思辨之光，智慧碰撞”二、活动目的通过思辨会的形式，激发参与者的思考能力和表达能力，培养批判性思维和团队合作精神，增进对不同观点的理解和尊重。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）前期准备1. 确定思辨主题，确保主题具有一定的争议性和可讨论性。
2. 招募参与者，组建思辨小组。
3. 准备相关资料和道具，如主题介绍、便签纸、笔等。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和流程。
2. 分组讨论，各小组围绕主题进行深入讨论，形成自己的观点和论据。
3. 小组展示，各小组选派代表进行观点阐述和辩论。
4. 自由辩论，所有参与者可自由发言，进行观点交锋和思想碰撞。
（三）后期跟进2. 对活动进行宣传和推广，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 资料印刷费用：[X]元3. 道具购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
3. 控制活动时间，确保活动高效有序进行。
4. 活动过程中注意记录和整理重要观点和成果。
篇二《思辨会策划书模板》一、活动主题“思想碰撞，智慧交锋”二、活动目的通过思辨会的形式，激发参与者的思考能力和表达能力，培养批判性思维，促进不同观点的交流与融合。
三、活动参与人员[具体参与人员范围]四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动目的、规则和流程。
2. 主题阐述：引出思辨主题，对主题进行简要阐述和解释。
3. 分组讨论：将参与者分成若干小组，针对主题进行深入讨论。
4. 小组代表发言：各小组推选代表，阐述小组讨论的主要观点和结论。
5. 自由辩论：开放自由辩论环节，鼓励不同小组之间进行观点交锋和辩论。
7. 结束环节：主持人宣布活动结束。
六、前期准备1. 确定思辨主题，并进行相关资料收集和整理。
青年辩论活动策划书3篇
青年辩论活动策划书3篇篇一《青年辩论活动策划书》一、活动主题青春思辨，智慧交锋二、活动目的1. 提升青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 培养青年学生对社会热点问题的关注和思考，促进其综合素质的发展。
3. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围，丰富学生课余生活。
三、活动主体全体在校青年学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放，宣传活动的主题、目的、流程等信息。
（2）利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动通知和相关信息。
（3）邀请学校各学院学生会协助宣传，发动学生积极参与。
2. 报名阶段（1）设置线上报名渠道，学生通过填写报名信息进行报名。
（2）规定报名截止时间，逾期不再接受报名。
（3）根据报名情况进行分组，确定参赛队伍数量和名单。
3. 培训阶段（1）邀请专业的辩论教练对参赛选手进行培训，包括辩论技巧、逻辑思维、语言表达等方面的指导。
（2）组织模拟辩论比赛，让选手们在实践中提升能力。
（3）提供相关的辩论资料和参考书籍，供选手们自主学习。
4. 比赛阶段（1）初赛：采用分组循环赛制，每组选出两支队伍晋级复赛。
（2）复赛：采用淘汰赛制，决出四强队伍。
（3）半决赛：四强队伍进行两两对决，胜者晋级决赛。
（4）决赛：决赛队伍进行最终对决，评选出冠、亚、季军以及最佳辩手等奖项。
5. 颁奖仪式（1）在决赛结束后举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖队伍和选手颁奖。
（2）邀请获奖队伍代表发表感言，分享辩论经验和收获。
6. 后续活动（1）举办辩论心得分享会，邀请获奖选手和观众分享辩论过程中的心得体会。
（2）将优秀的辩论视频和文章进行整理和展示，供同学们学习和参考。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 比赛奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
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计算机学院、软件学院团总支
纪念五四运动九十周年系列活动
之
青
春
思
辩
会
策
划
11级计科本班、信管团支部
2012年5月3日
一、活动主题：纪念五四运动九十周年之青春思辨会
二、活动目的及意义：为隆重纪念五四运动93周年暨中国共青团
建团90周年，进一步继承和弘扬共青团的优良传统，引
导青年学生坚定共产主义理想信念，提升使命感、责任感
和荣誉感，安阳师范学院计算机与信息工程学院团总支以
庆祝“五四”青年节为契机，开展“纪念五四运动九十周
年之青春思辨会”活动。
本次建团90周年系列主题活动，
在全院范围内掀起了学团史、知团情的高潮，营造了青春、
活跃、积极向上的校园文化氛围，让广大青年在实践中接
受教育，感悟人生，提升素质，激发学习、工作热情。
三、活动对象：安阳师范学院计算机学院软件学院团总支全体成员
四、活动时间：2012年5月8日晚7:00—9:00
五、活动地点：和容楼B401
六、活动负责人：谢兆鑫王阳郭晓佩师文倩
七、活动前期准备：1、确立主持人；
2、制作PPT;
3、收集活动视频、图片等资料；
4、班委向全总支宣传本次活动；
5、布置活动现场。
八、活动方式：研讨讲座会。
九、活动流程：1、主持人开场白，介绍本次活动，并讲解五四爱
国运动的历史事件和五四精神以及其给我们带
来的思考，让同学们详细了解“五四”；
2、全体同学起立，重温入团宣誓仪式；
3、计算机学院与软件学院团总支副书记刘文婷发
表讲话。
4、计算机学院与软件学院09级、10级、11级的
团支书代表上台各自抒发对五四运动的怀念和
对各个团支部工作方向的见解。
5、普通团员代表上台发言，提出对团支部以及团
总支的建议。
6、全体起立，合唱中国共产主义青年团团歌。
十、预期效果：全体同学能够在亲自参与活动的过程中，真正体会
到活动的意义所在，领悟到五四精神的精髓，使爱国主义
精神深入同学们的思想，并在日常的生活和学习中得到升
华。
十一、活动要求：1.保持现场卫生；
2.维持现场纪律。
十二、活动预算：打印2元+气球五元=7元
十三、安全预案：1.自备电脑，预防教室多媒体系统出故障，
以确保活动的正常进行；
2.注意进出场的秩序，避免发生意外。