我最喜爱的思政课

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我心中的思政课获奖作品

我心中的思政课获奖作品思政课，作为大学生涯中的一门必修课程，一直被赋予了特殊的使命——引导青年学子树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的思想道德品质，促进全面发展。

而在我心中，思政课既是一门充满智慧和理性的学科，又是一门与每个人息息相关的实践课。

首先，我认为思政课应该是一门富有智慧和理性的学科。

它不仅仅是知识的传授，更是思想的引领和启迪。

在思政课上，我曾经学习到了众多伟大思想家的智慧，如马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等。

通过学习他们的著作和思想，我深刻领悟到了马克思主义的基本原理和科学方法论。

思政课还教导我们用辩证唯物主义的世界观去看待世界，用社会主义核心价值观的价值观念和道德观念去引领自己的行为。

在学习过程中，我渐渐明白了什么是真理，什么是谬误，也明确了如何正确对待自己的学习和人生。

思政课不仅使我们增长了知识，更重要的是培养了我们的理性思维和独立思考的能力。

其次，思政课应该是一门与每个人息息相关的实践课。

学好思政课，不能仅仅停留在书本的理论层面，更要将其运用到实际生活中去。

在思政课上，我们不仅学到了马克思主义的理论知识，还接触到了各种实践案例和社会问题。

通过这些案例和问题，我们思考着如何用马克思主义的观点和方法去分析和解决。

我还记得一次参与社区活动的经历，我们团队通过调研和访谈，发现了社区中存在的诸多问题，如老年人安全问题、青少年教育问题等。

之后，我们利用所学的思政课知识，提出了相应的解决方案，并进行实施。

通过这次活动，我明白了马克思主义的价值在于为人类社会提供科学的解决办法，而我们作为大学生应该积极参与到社会实践中，为社会发展贡献自己的一份力量。

最后，思政课的目标是培养良好的思想道德品质，促进全面发展。

思政课教导我们不仅要有道德操守，更要有坚定的理想信念和正确的人生观。

在这方面，思政课对我产生了深远的影响。

通过学习马克思主义的崇高思想，我认识到自己是祖国未来的栋梁之才，应该为人民群众的利益贡献自己的才智和力量。

我心中思政课300字作文

我心中思政课300字作文
嘿,朋友们!你们好啊。

今天我想和你们聊一聊关于思政课的一些想法。

相信大家对这门课程都有一些独特的看法和感受吧?
说实话,在上大学之前,我对思政课还是有些抗拒的。

毕竟,它给人的印象就是枯燥、教条、乏味...可是上了几节课之后,我对它有了全新的认识!
原来思政课远不止是教育理论和政策那么简单。

它更像是一面透视社会的镜子,让我们以新的视角审视身边的一切。

老师引导我们关注时事热点,鼓励我们发表个人见解。

有时还会分享一些鲜为人知的小故事,让枯燥的理论变得生动有趣。

你们说,多好的一门课程啊!它不仅丰富了我们的知识,更重要的是训练了我们的批判性思维能力。

现在,无论看到什么新闻或者社会现象,我都会下意识去思考背后的原因和影响。

这种独立思考的能力,对于我们这些年轻人来说,是无价之宝啊!
所以朋友们,让我们一起好好珍惜思政课吧。

在这个知识飞速更新的时代,拥有独立思考的本领,我们才能真正做到与时俱进,在社会大潮中屹立不倒。

思政课就是我们通往独立思考之路的垫脚石,它值得我们用心去学习和体会!。

思政课观后感600字(6篇)

思政课观后感600字（6篇）2023年新的学期已经到来，期盼已久思政第一课如期而来，同时也是我们开学前必看的一期节目，而思政第一课创办的初衷在于指导教育全国学生，随着每年的播出以及节目主题带来的影响，思政第一课的意义更加深远，让人感受颇深。

今年的思政第一课主题是：，我们作为新世纪的青少年月，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。

同时作为学生的我们是每年开学前必定学习的一门课程之一，也可以说是我们为今后早点进入学习状态而做好预备。

所以每年的这期《思政第一课》让观看过的我们，内心甚是感慨万千。

作为新时代的少年，祖国将来的接班人，同时也是国家细心培育的花朵，为此每一年的思政第一课节目都会给我们带来不一样的感受，这一门课程里蕴含了许很多多关于祖国上一些辉煌的英雄事迹，对于这种爱国的精神是值得我们每一个人学习的。

新学期的到来，意味着大家站在了个新的起点，也意味着将面临更大的挑战，大家要克制困难，坚持究竟，不轻易说放弃，英勇地朝着自己的目标前进吧！所以，观看这期主题的《思政第一课》能让我们内心更加深刻地感悟到，当下我们主要的任务便是不断学习和努力的成长，让自己的人生活得更加有意义，或许只有这样才能为祖国将来的进展做出一份微薄的之力。

我们能够拥有如今这个美妙的生活，正是由于有这些《思政第一课》展现的先辈们，用无私奉献的精神，不求回报的思想境地，才能制造出这个人人赞颂的新中国，成为如今世界上谁都不容小觑的强大新中国。

2023年思政第一课观后感600字篇二每年的《思政第一课》都是我最爱看的节目，固然每一次看完，我们都有一项任务，那就是要写观后感悟的哟！那就请允许我先简洁介绍一下2023年秋季的《思政第一课》，今年的主题是__，还是由我最爱的主持人带来开场问候，接下来我就跟大家共享一下我的观后感受吧！这次的《思政第一课》给我很大感受，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作为祖国新一代的继承人，祖国的建立需要每一代人的努力，同时，我们也要顽强，擅长学习，为祖国做出奉献。

一堂值得肯定的思政课

一堂值得肯定的思政课一堂引人入胜的思政课，可以让学生受益终身，可以让他们深刻认识国家、社会和个人的关系，可以让他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

那么，一堂值得肯定的思政课应该是怎样的呢？一堂值得肯定的思政课应该是富有思想性的。

思政课是培养学生正确的思想和观念的重要课程，一堂好的思政课必须富有思想性，能够引导学生思考并深刻认识当今社会的重要问题。

老师在授课时应该挖掘问题的本质，引导学生对各种社会现象进行深入思考，引导学生形成独立、全面、科学的思考能力。

在这样的思政课上，学生可以接触到不同的思想观念，开阔他们的视野，激发他们对未来的向往和追求。

一堂值得肯定的思政课应该是互动性的。

互动是教学的本质，而在思政课上更是至关重要。

一堂好的思政课应该注重师生之间的互动，老师应该善于启发学生的思考，并且充分尊重学生的意见和看法。

互动性的思政课可以激发学生的学习兴趣，增强学生的学习积极性，使学生在课堂上不再是被动的接收者，而是积极参与者。

通过互动性的教学方式，学生才能更好地理解和接受思政课的内容，从而使思政课的教学目的得以更好地实现。

一堂值得肯定的思政课应该是贴近生活的。

思政课的内容应该贴近学生的生活，贴近社会的热点和现实的问题。

老师可以通过生动的案例、鲜活的事例，把抽象的思想和观念与学生的实际生活联系起来，引导学生从生活中感悟哲理、获取知识，培养正确的人生观和价值观。

只有贴近生活的思政课，才能引起学生的共鸣，才能真正触动学生的思想，才能使思政课成为学生成长道路上的助推器。

一堂值得肯定的思政课应该是多维度的。

教育是一个全面发展的过程，一堂思政课也应该包含多个维度的内容。

思政课的内容应该涉及政治、经济、文化、科学技术等各个方面，应该从国家、社会和个人的多个角度出发，引导学生全面地思考问题，全面地认识世界。

只有多维度的思政课，才能切实帮助学生建立起构建起正确的世界观和价值观，培养学生的全面素质和综合能力。

一堂值得肯定的思政课应该是富有思想性、互动性、贴近生活、多维度的。

我最喜爱的思政课

我最喜爱的思政课——从我的大学思政课谈起大学之前的我，也是受过思政教育的，但是由于中学时期还是以高考为重，对于思政课这种东西并没有太大的印象。

那时候想象的思政课，无非就是上课老师讲讲，然后划几句重点，背一背。

当时背的什么现在都已经忘记了，所以我觉得我的中学思政教育并不成功。

但是到了大学之后，一切似乎都有了转变。

作为一个比中学更加开放的平台，大学给我们的，不仅仅是摆脱了中学完全看成绩的束缚，而且还引导我们思想上摆脱死板、呆滞的落后观点的束缚，让我们能够以一个更加开放的大脑去看待一些事物。

所以，我喜欢大学的思政课。

首先第一学期，中国近现代史纲要。

对这门课最深的印象就是可以看“电影”。

当然，这些所谓的电影其实都是老师搜集的一些视频，以更加丰富的方式把中国近现代史的更多内容展示给我们，让我们对中国近现代发生的一些大事有所了解。

第二学期，军事理论。

军事理论这门课真是一门神课。

它神在老师讲课的风格及其幽默，经常给我们拓展一些课本上没有的东西，开阔我们的眼界。

我觉得这对于我们这些只认书本知识的大学生是一个很好的教育。

第三学期，道德与法律。

道德与法律可以说是最贴近我们身边的一门课。

所以老师经常用我们身边的各种例子来帮助我们理解课上所学的内容。

在课程的后期，老师还将同学们分组，对一些话题谈谈自己的看法。

这种让我们自由发挥的做法我觉得最能激发出我们的积极性。

第四学期，马克思主义原理。

这是我唯一记住老师名字的思政课，同时这也是我最喜欢的思政课，因为课堂上让我眼前一亮的东西很多。

和别的课一样，这堂课起初也是老师讲讲，学生听听，但是很快老师发现这样学生很难集中精力听讲。

所以老师想出了让我们分组上课讨论的方法。

当然这并不是马原老师首创，但是随后的一些小事情，比如课间会放一些有用的PPT、放一些有用的视频，尤其是因为我们是数学学院所以特意给我们找的采访金融数学大家彭实戈的一个名为《掌控随机》的视频，对我们影响很大。

总体来说，大学的思政课各有特点，而我最喜欢的是能让大家分组讨论，自己开动脑筋的那种思政课形式。

我心目中的思政课堂

我心目中的思政课堂篇一：高中思想政治课堂教学中的感悟龙源期刊网 .cn高中思想政治课堂教学中的感悟作者：吕述杰来源：《读写算·教研版》2020年第06期摘要：笔者主要从以科学的教育思想为指导，尊重学生的主体地位，培养学生创新能力；创设愉悦和谐的课堂环境，建立和谐的师生关系；统筹理论与实践的关系，开拓学生视野；用教学艺术的魅力吸引学生的注意力等方面着手要提高高中课堂教学效益。

希望对同行有所启迪。

关键词：高中学生；思想政治；教学感悟中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2020）06-226-01 高中思想政治课的教学内容理论性强，概念抽象，趣味性少。

而教师若能满怀激情，生动传神地讲解，诱导学生积极投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，那么学生就能学得主动，学得扎实，在课堂上充分体验参与之乐，思维之趣，成功之悦，教学的效果就好。

怎样才能达到如此效果呢？以下就谈一谈这方面的粗浅认识。

一、以科学的教育思想为指导，尊重学生的主体地位，培养学生创新能力教育指导思想决定着教学的设计，对教学起着导向的作用。

教师要更新观念，改革教法，创造性地设计教学过程，使学生在接受教师传授知识的同时，愉快地获取思维方法。

教学中，要充分尊重学生的主体地位，促进学生主动发展。

作为引导者，教师首先要精心设计问题情境，创设情境，激发学生兴趣和思维，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，引导学生质疑、探究、发现，最终才能达到对学生有效地实施教学的目的。

例如我在讲高一经济生活“企业的经营”时，组织了一次模拟企业家大会，学生利用各种媒体，搜集了大量的资料。

在这次大会上，各位“总裁”、“董事长”纷纷发言，气氛相当火爆，就连平常最腼腆的同学、以前上课最不专心的同学都发了言。

让学生参与其中，发挥了他们的主动性，一方面让课堂更活跃，形式更多样，另一方面又能充分领会课本中的知识，甚至可以学到课本中没有的知识，开阔眼界，做到自我教育，实现教学目标。

我喜爱的思政课

我喜爱的思政课曾看过一段有意思的视频;大学老师当堂读出一名大学生思政课考卷;引起哄堂大笑;其中学生这样写道：我们是学软件的;难道每次写完一个软件;都要接一句马克思万岁吗这很大程度上反映出了当代大学生对思政课错误的态度..为什么我们离不开思政课;哪怕我们是写软件的“做事为要;做人为先”;要想做成事;必先学做人;这就是为什么思政课伴随我们的整个求学之路 ..一个人的世界观、人生观的正确树立离不开思政课的指导;正是由于思政课在我们左右;我们才拥有了良好的道德修养和正确的政治思想态度 ..思政课固然重要;但是由于同学们的态度和老师们的教学方式等原因;导致大家并没有那么热爱这门学科..那么;你心中的思政课是什么样呢或许有一千个读者;就有一千个哈姆雷特..我喜爱的思政课;不应该是这样的：课堂是老师一个人的独角戏;讲台上;老师或是一个人激昂的讲着各种理论;或是干脆照着课本或课件读；讲台下;学生们或是低头玩手机;或是趴在桌子上做着黄粱美梦;更甚者干脆不来上课；下课后;同学们拍拍屁股走人;到头来连老师名字都不知道..我喜爱的思政课;应该是这样的：老师与学生之间不是单纯的师生关系;老师更像是学生们思想的引导者和朋友;老师用各种有趣的方式去引领同学们思考;同学们积极地表达着自己独到的见解;课堂的氛围不是死气沉沉而是充满生机;偶尔发表一些年少轻狂的言论然后老师用过来人的智慧加以正确的指导;一节课毕;老师和同学们都怀揣着一腔热血和对人生的感悟;一学期下来;同学们的思想道德修养得到了明显的提升..生活中若是出现前一种情况;老师同学们都需要认真地反省;或者说;老师推卸不了必要的责任..作为一名思政老师;不仅仅需要独善其身;具有一定的思想境界;还要想办法调动同学们的积极性;尽可能的把自身得到的智慧传授给同学们；作为一名学生;首先要把对思政课的态度摆端正;明白思政课的必要性;课堂上积极主动的去思考与交流..在老师和同学们的共同努力下让思政课变得更加精彩..第二种情况的确过于完美;有句俗话说：没有最好;只有更好..我们的思政课质量或许达不到那种理想情况;但我们可以让思政课更加生动;每个人都可能会喜爱每一节思政课..就像我们之前的一些老师;他们的授课方式很值得引荐和学习;或许;那就是我喜爱的思政课..上学期的毛概课在一定程度上赢得了大家的喜爱;老师点播、小组讨论和励志视频是主要教学手段..开课初老师就跟我们说;想让上课气氛活跃起来;鼓励我们大胆的表达自己的想法;每次上课;老师都会根据学号重新分组;课堂上会有一些值得思考的问题让我们讨论;并且让尽量多的人发表自己的想法;这不仅调动了我们上课的积极性;还锻炼了我们的口才;增强了团体的交流与合作..每隔几节课;老师都会播放一些电视节目的励志视频或者时事政治等;弥补了我们平时对时事关注的不够;在很大程度上促进了我们人生观世界观的正确树立..整个学期的作业就是读一本哲社方面的书籍;虽然是硬性作业;我们不得不腾出时间用心去读一本好书;借此机会我认真读了一遍平凡的世界;在这本书里读出了平凡的世界里不平凡的人生;对我的生活和学习起到了很大的鼓舞;并且我对人生也有了更进一步的认识..思政课上;不在于老师讲了多少;在于通过思政课同学们能吸收多少;我觉得毛概老师已经做得不错了..这学期的马克思主义原理可以说是比较难理解的一部分;特别是政治经济学这一部分;然而老师通过具体案例进行总结;还有相关的视频;极大地提高了课堂氛围;帮助了我们对这一部分更好的理解..无疑老师在努力调整教学方式;学生在纠正懈怠的态度;这一学期的思政课我们收获颇深..从网上刊登的优秀教学案例也可以找到一些让我们喜欢的思政课教学方式..适当安排课堂辩论;让同学们大胆发辫自己的一些看法;特别是我们这个年龄段;总有一些年少轻狂却又有一定道理的想法;通过辩论来加深对某些思想观念的理解;老师在旁做听众并且适当指点；编排道德法治剧;让同学们自导自演;在角色中体会与理解；拍微视频;与编排话剧异曲同工;让同学们用心去感受那些思想观念；如果条件允许;可以组织郊游活动;参观红色革命根据地或者拜访老共产党员都是不错的选择..有很多类似的方法都已经被一些老师所采取;并且取得了不错的效果;只有调动了同学们的积极性;思政课才能更好地发挥出其应有的价值..生活本身其实就是一堂思政课;在生活中留心周围的点滴小事;用心去做我们需要做的事;在实践中思考;我们或许学到的更多;理解的更深刻..在老师和同学们的共同努力下;每一节课都可以成为大家喜爱的思政课..新颖的授课方式固然好;我们的学习态度更重要;打心底里怀揣着热情去听去做;我们肯定收获更大..作为当代大学生;更应该积极培养良好的道德修养和正确的思想政治观念..用心的课---我喜爱的思政课..。

思政第一课心得体会9篇

思政第一课心得体会9篇思政第一课心得体会篇1 时光匆匆，仿佛眨眼间，给我们带来开心快乐的暑假生活，就这么结束了，在九月一日这一天，我们又要踏入知识的海洋，返回我们的校园之中。

九月一日是我们所有学生的开学日，也是全国中小学生最喜爱的《开学第一课》开播的重要日子。

2023年是我们伟大中国共产党的第一百周年华诞，因此2023年的《开学第一课》主题，也与我们党的百年华诞息息相关，不仅给我们讲述了党发展以来，所经历的种种险阻危机，也让我们认识了，在党的百年征程之中，有那么多值得我们尊敬的共产党党员存在，正是有他们，以自身那微薄的身躯，为我们如今这个幸福美好的新中国，铺下一块块踏向成功道路的不朽基石。

我们能够有如今这个美好和谐的新生活，离不开各位先辈们的无私奉献，离不开千千万万共产党员不顾自身，舍命为国的爱国精神。

正是因为我们共同拥有建设新中国的伟大梦想，我们的祖国才能在这短短几十年中，腾飞崛起，成为国际中谁都无法轻视的强大中国。

革命先辈们的事迹精神是我们所有中小学生都应该学习的，正是因为有他们的无私付出，才能在祖国的危难之际，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾;让我们的祖国在面临危机之时，先辈们以自身的才能与生命，捍卫祖国的尊严与荣誉，这才有我们如今这个和平美好的新中国。

我们要学习先辈们的爱国精神，立下一颗报效祖国的心，去找到属于我们自己的未来目标，这样我们的未来学习，才能更有方向，更具动力的投入于学习之中。

如果没有自己的目标，不仅我们的人生会感到到迷茫，也会让我们的学习进程，出现懈怠、烦躁等厌学情况，使得我们的学习过程事倍功半，难以取得一个有效的学习效果。

2023年《开学第一课》给我们带来那么多精彩有趣的节目，不仅让我们了解祖国的发展历史，也是为了激励我们，让我们未来学习更具方向与动力，打消我们的拖拉、侥幸之心，铸就一颗坚定爱学的心。

每个人都应该有自己的目标与梦想，让我们将建设美丽新中国定为自己的目标，以祖国发展建设更加美好视为自己学习的方向，只有这样我们的学习才更具意义，我们的动力才能更加充足，祖国通往胜利的道路还非常遥远，我们一定要肩负起新中国未来新一代少年的使命，加油学习，不断奋进。

我最喜爱的思政课老师活动征文

我最喜爱的思政课老师活动征文老师，就像一支蜡烛，总是不断地发光，照亮每一位学生，那么一起看看我最喜爱的思政课老师活动征文怎么写吧!下面给大家分享我最喜爱的思政课老师活动征文最新，欢迎阅读!我最喜爱的思政课老师活动征文篇1对杨先生第一次的印象是听同窗说有个女先生老是背着个大书包。

我就认为她很老到。

其后到初二杨先生来教我们班政治，也成了我们班政治的大救星。

杨先生像是有种魔力，虽然也跟她的当真全力密不行分。

别个都嗣魅政治蛮勤学，可是早年我们班政治可贵有人能合格，可是自从杨先生教了我们，我们的政治就看着起来了，合格的一大片。

这是不行否定的究竟。

最畏惧的是杨先生点人背书，她喜好顺着点，一排一排的，哪个背不清晰就直接下一个，然后课下抄十遍然后还要重背，重背的时辰还要追加题目。

以是每次背书我们就心慌慌的瞎跳。

她早年说每个礼拜四商务第五堂课搜查背书，第四堂课是体育课，功效总在我们花一堂体育课背书之后她志管上课提都不提背书的事。

纵然这样我们照旧得在体育课乖乖的拿着书念，天晓得她会不会搜查，裁β一万就怕万一。

只是其后时刻长了，这个风俗就都没有了，杨先生也没提过背书了。

杨先生上课仿佛老是很赶，总给我们一种喘不外气的感受，上得人很累。

马不断蹄的讲完讲义讲学肮亓标题，一晃讲完不容我们喘气继承拿出功课讲，纵然尚有多的时刻也不能挥霍，拿出标题限时做。

不喜好她这样搞得很累，但确实有成效。

最不喜好杨先生的就是她的功课无敌多。

老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。

过分度了。

什么学案，三维，小册子，红对勾，调研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功课。

更可恶的.是课代表跟她说功课多，杨先生竟然说她认为她的功课不算许多。

好吧，不多不多。

哪个叫您家是先生我们是被聚敛阶层的门生呢。

我最喜爱的思政课老师活动征文篇2考试之后分班，换老师也是情理之中的事了。

从前的政治老师是个高高瘦瘦，长得很清爽的大男孩，戴着一副金边眼镜，说起话来轻声细语的，似是怕吓到我们这群无知的孩子。

我最喜爱的思政课

我最喜爱的思政课——《思想道德修养与法律基础》当得知要写一篇“我最喜爱的思政课”文章时，我的脑海里首先想到的就是《思想道德修养与法律基础》这门课。

《思想道德修养与法律基础》，顾名思义，讲的就是关于道德和法律的一些知识。

说实话，当看到课表时，我有些纳闷儿，为什么要开这样一门课？但随着课程的逐渐深入，我对这门课有了不一样的看法。

根据课程的安排，我们首先上的是“法律”。

教这门课的老师是蔡老师。

蔡老师看起来并没有什么特殊之处，个子大概一米七左右，带着副眼镜，严肃中又不乏亲切。

上课之初，蔡老师就说，让我们学习法律不是为了去当个律师，而是为了培养一种法律意识。

纵观这些年发生的一些事件，我深以为然。

第一堂课，蔡老师列举了包括马加爵案、呼格吉勒图案等在内的一些案例，以此让我们感知法律，并借此讲述了我国法律的发展过程，使我们对法律有了大致的认识。

在后来的课堂上，又分别讲述了宪法、刑法、物权法、继承法、婚姻法等与我们的生活息息相关的法律，既让我们有了一种“原来如此”的豁然，又会让我们惊叹“怎么会这样”，因为有些事情从法律来看甚至可能会颠覆我们一贯的思维，同时又通过大量案例加深我们对法律的认知，对如何使用法律也有了一定的了解。

在老师提过的案例中，最令我难忘的既不是震惊全国的呼格吉勒图案，也不是遗产怎样继承，而是老师自己的亲身经历。

一个是老师凭借自己留存发票的习惯，找到了落在出租车上车钥匙，避免了财产损失；另一个是老师在一个无盖的下水道处摔倒后，报警留下案底并主动找下水道盖的生产厂家争取赔偿的事儿。

之所以印象深刻，是因为这样的事儿在生活中遇到的可能性太大。

我曾经把自己代入这两个案例，结果，我没有要发票的习惯，钥匙落下之后最可能选择去重新配一把，而不是想办法联系出租车公司；在没井盖的下水道摔倒，可能只会抱怨两句，自己去医院处理伤口，而不会找负责人赔偿。

这两个案例深深地触动了我的心，使我意识到光知道有法律是不行的，重要的是要学会运用法律，懂得用法律来维护自己的合法权益。

秋季开学思政第一课观看心得5篇

秋季开学思政第一课观看心得5篇秋季开学思政第一课观看心得篇1随着新学期的临近，思政第一课如期开始。

我坐在电视机前仔细地看，内心的感触是非常大的。

今年的思政第一课主题是：__，在这个漫长的暑假里，我基本上是在家里度过的，我迫不及待地想开始上学。

但是当我想到早起、上课和开学考试时，我还是或多或少地怀念假期。

然而，今天晚上，当我观看完《思政第一课》的时候，我正处于一种“学生”的状态，内心充满了斗志和求知欲。

2022《思政第一课》内容的展开，我们可以看到党多年来的艰苦奋斗和祖国繁荣建设的发展历程，这让我深感震惊，让我感到作为一个中国是一件美好而自豪的事情。

作为祖国未来的接班人，弘扬党的伟大精神，树立远大志向，努力学习，加强自己的知识储备，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。

少年强则国强，只有自强不息，才能充分发挥社会主义接班人的价值，使我们的生活充满意义。

一个国家的未来不仅取决于各个领域的建设和发展，而且取决于源源不断的年轻人。

只有不断培养更多的人才，我们的祖国才能建设得越来越美丽，我们才能拥有这个富强的新中国，这离不开几代优秀共产党员和先进人才的贡献和贡献。

因此，作为祖国新一代的接班人，我们一定要学习前人的《思政第一课》节目，学习他们的爱国主义精神，学习他们为祖国的发展而不顾一切、不求回报的牺牲精神。

《思政第一课》的最终目的是通过每年在祖国发生的励志英雄事件，更深刻地打动年轻人的心灵，让他们明白，即使遇到困难，也总会有办法解决，让他们成功。

该节目以更全面地了解中国历代人民的历史故事和英雄背景的形式呈现。

以他们为例，它总是告诫我们，每一个在祖国长大的同胞都应该有一颗爱国的、强大的心。

只有有了这样的思想，我们的国家才能越走越远，越做越强。

正是由于该节目的播出，给广大青年学生留下了深刻的印象，并一直在努力学习，为未来的祖国铺平道路，我认为思政第一课每年如此受欢迎的主要原因是这里!今年的《思政第一课》也结束了，我们满怀热情，无论是爱国主义和激励，，爱国主义都会给人们带来一种激情的震撼，让我们通过这些节目更好、更全面地了解祖国的面貌，这样我们才能在未来有一个更明确的学习目标和方向，为我们未来的成长打下美好的基础。

我心中的思政课观后感

我心中的思政课观后感引言思政课作为当代大学教育的重要组成部分，具有培养学生的思想道德素养和社会主义核心价值观的目标。

在接受思政课教育的过程中，我深深体会到思政课的独特魅力和深远影响。

本文将对我心中的思政课观后感进行详细阐述。

思政课的内容多元化思政课涵盖了众多的学科领域，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史、形势与政策等。

这种多元化的内容设置使得思政课具有广泛的知识面和深入的思想内涵。

在课程中，我们不仅可以学到丰富的理论知识，还能够了解到社会主义核心价值观在现实生活中的具体表现，使我们能够更好地理解和感受到这些理论的实践意义。

思政课的互动性与传统的理论课相比，思政课更加注重与学生的互动和参与。

教师会将重点放在问题的提出和讨论上，通过引导学生思考、分析和辩证地看待问题，培养学生的思辨能力，激发学生的思考热情。

在课堂上，我常常感到与教师和同学之间的思想碰撞和交流，这种互动不仅有助于我们更好地理解和掌握课程内容，还能够激发我们的创造力和学习兴趣。

思政课的思辨性教育思政课不仅仅是对知识的灌输和传授，更重要的是通过引导学生思考和思辨来培养其独立思考的能力。

在思政课的学习中，我们被鼓励去思考和探索问题的本质，去思考不同的观点，去辩证地看待事物的发展和变化。

这种思辨性教育培养了我们的逻辑思维和批判精神，使我们能够更加客观地看待问题，提出自己的观点并加以论述。

思政课的实践性教育思政课强调理论联系实际，注重将所学知识与实际生活相结合。

在课堂上，教师会通过丰富的案例分析和实践活动使得抽象的理论变得具体和实用。

通过与社会实践相结合的教学模式，我们能够更好地将所学的理论知识应用于实践中，加深对知识的认识和理解。

同时，思政课也鼓励学生参与社会公益活动和社会实践，培养其社会责任感和公民意识。

思政课的影响与启示思政课对我个人的影响深远而持久。

通过学习思政课，我深刻意识到了马克思主义对人类社会发展的巨大影响；了解了中国近代史的发展脉络，深入了解了我们的伟大祖国；掌握了如何正确看待时事政治和世界大势的能力。

我最喜爱的思政课

我最喜爱的思政课在求学的历程中,能够遇到一位喜爱的老师,学过一门吸引自己的课程,往往会终生受益,毕生难忘。

如果不是亲眼所见,或许你无法想象,能让我倍加推崇的老师竟然是一门年轻人会略感枯燥乏味的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课。

就在这大二下学期,经过了大二上学期一学期《马克思主义原理概论》的学习,在矛盾原理之间晕头转向的我,又迎来了思政的另一门课——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,一门看似枯燥乏味,但是却充满激情与内涵的一门课。

学期伊始,由于种种机缘巧合,我们的毛概课推迟了好几个周才终于迎来了我们的第一节课,也算是正式揭开了这节课神秘的面纱。

仅仅是第一节课,老师就带给了我们极其浓厚的兴趣。

有句话说,兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向。

我认为,大学生的学习兴趣是他们学习的内在动机,也是推动他们探求获得能力的一种强烈欲望。

还记得在这节课中,带着些许东北口音的老师幽默诙谐地用通俗易通的语言向我们介绍这门深奥的理论课,同学们听得津津有味。

教育学家斯特金认为:“教学效果基本上取决于学生的学习态度。

”学生的兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,从而提高学习效率。

因此,要提高教学效果,要提高学生的学习积极性和主动性,就必须激发和提高学生的学习兴趣。

在这一点上,政治课显得更为重要。

如果学生没兴趣学,只是为学而学。

这样,就不能牢固掌握一些政治基础知识,也不能提高创新能力,可是在老师的带领下,全班同学都沉浸在知识的海洋里,快乐得学习着,享受着知识带来的乐趣。

在教学的时候,老师设置扣人心弦的疑问,激发学生的求知欲。

我个人不太喜欢那些在课堂教学中老师平铺直叙,一讲到底,不想方设法去设置一些好的疑问,这样的教学方式。

我觉得这样就不可能调动学生的兴趣,引起学生的思考,就会出现教师讲得头头是道,学生却无动于衷的场面。

因此,在课堂中有意识地设置一些疑问,拨动学生求知的心弦,引发探索问题的热情,让所有学生都积极思维,这样的课程是我所喜欢的。

秋季思政第一课观后感及心得

秋季思政第一课观后感及心得秋季思政第一课观后感及心得篇12022的秋季开学季来了，我们的暑假生活就此结束。

每个学期开学的时候，大家便会把目光放在“思政第一课”，开学的时候全国的中小学都开展观看“思政第一课”的活动，我们也很期待第一节课，因为我们可以能够从《思政第一课》里面学到不少课本学不到的知识。

我对《思政第一课》的理解有不同的看法，纵观以往开学的主题，目的是让学生接受不同的教育，比如今年的主题是“”，当我们看学校的第一节课时候，必须以认真学习的态度观看，而不是随便敷衍了事。

《思政第一课》这个节目的意义为了_的知识和_精神，作为小学生，我们应该深刻《思政第一课》的重要意义。

《思政第一课》的意义非常重大，有些人可能认为看《思政第一课》这是不必要的，但我认为在开学之初一定有这样一个节目。

我们度过了一个漫长的暑假，我相信每个人或多或少都忘记了学习，想在上学的第一天就快速回到之前的学习状态，没有两周的缓冲期，是不容易的!“思政第一课”是让我们收心的课程，不同于传统的教学形式，利用电视和其他媒体的方式学习，它能很好地抓住每个学生学习的心。

如果你通过传统的教学方法学习，这肯定是许多学生无法接受的，更不用说你学到了什么。

通过《思政第一课》这个节目，我了解了很多优秀的人的事迹，那种无私奉献，艰苦奋斗，不顾生命安全一步步向前，他们的字典里似乎没有“撤退”这个词，这幕让我触目惊心，历历在目，每次感人的敬业行动，以换取我们的幸福安康，平稳的生活，试问一个拥有顾全大局，自我牺牲的心有多强大。

大多数坚持在前线的人都是像我们这样的普通老姓，他们也有自己的家，自己的亲人，他们就像天空中一颗明亮的星星，驱散我们周围的黑暗以换取我们的光明，作为新世纪的青少年，我们应该树立远大理想，为自己的国家出一份力，当一个人年轻的时候，他应该把他的生活和人民的事业紧密地联系在一起，他所创造的就是永恒的青秋。

所以我们年轻的时候应该努力学习，正如少年强，则中国强的原理。

秋季开学思政第一课观后感作文(精选13篇)

秋季开学思政第一课观后感作文(精选13篇)秋季开学思政第一课观后感作文(精选13篇)每年九月开学的日子，当晚也是专题节目《思政第一课》播出的时候，这是一个非常有教育意义的节目，不晓得你们都有观看过吗？又有哪些感慨的呢？以下是小编为大家带来的秋季开学思政第一课观后感作文精选13篇，希望您能喜欢！秋季开学思政第一课观后感作文【篇1】每一年的九月份正好是我们中小学生共同期待《思政第一课》播出的日子。

如同往年一样，晚上八点的时候我跟家人准时坐在了电视机下收看节目，而今年《思政第一课》的主题是“”。

思政第一课是2008年首次出现在我们面前，正是在每一年深受中小学生们的喜爱，所以在每一年开学前我们都会观看的这一期的节目。

我们都知道每一年的《思政第一课》对于我个学生来说，影响是无比巨大的。

因为在这一个节目里总是会讲述着祖国上一些名人事迹，进而让我们学习他们身上的精神。

而这些人的精神也感染到了我们这些学生，也将会加强我们的人生当中一些爱国的理念，同是作为祖国未来的接班人我们时刻都要明白着祖国的未来的发展离不开新的青春力量。

而每一年的《思政第一课》专题节目是想告诫我们祖国路上走来是离不开我们人民辛苦的付出和无私的奉献，特别是我们身为祖国未来年轻的希望，更具有代表性意义的适合人选。

当下作为中小学生的我们只有不断的努力学习，成长，利用空余的时间去充足自我的，我相信祖国的未来发展一定会因为有我们而感到骄傲的。

为此我们更不能在这光华的时代里欢度时光，因充分利用此机会努力学习更多，更有用的知识好将来能为祖国做出贡献。

伴随着《思政第一课》结束了，作为中小学生的我们心情久久不能平静，每一年的思政第一课节目内容总是那么深度有内涵，有许多让人深思的地方。

同时也深刻的了解到了身处在美好年代的我们，不应该在美好的岁月青春时光里浑浑噩噩、虚度光阴，要不断的积累知识，同时我们也要展现新时代有知青年的青秋风采，才对得起先辈为我们打下来的大好河山。

喜欢思政课的原因

喜欢思政课的原因缘何热爱那“思政课堂”——一场灵魂与时代的交响自从我踏入大学校门，一门课就犹如磁石般吸引着我，让我无法抗拒其魅力，它就是思想政治教育课，简称“思政课”。

为何我对这门课情有独钟？这其中蕴含的情感深度与理性光辉，就像一部生动的社会历史长卷，亦如一面映照自我、理解世界的镜子。

首先，“思政课”并非枯燥乏味的理论堆砌，而是一场思想火花的碰撞盛宴。

那些看似遥远的历史事件、复杂的社会现象，在老师的讲解下，仿佛穿越时空隧道，栩栩如生地展现在眼前。

他们用深入浅出的语言，把马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系等深奥理论，如同烹饪大师将食材精炼成佳肴，让人回味无穷。

每一堂课都像是一部迷你纪录片，让我惊叹不已：“原来，这就是中国道路的选择！”再者，“思政课”的现实关照性深深打动了我。

它不仅解读过去，更引领我们洞察现在，预见未来。

无论是国际形势的风云变幻，还是国内社会热点问题的剖析，老师都能以其独特视角和深厚学识，引导我们用马克思主义世界观和方法论去观察、思考和分析，让我们在了解国情世情中坚定信念，在解决实际问题中提升能力。

“哇塞，这思路一开，真是豁然开朗啊！”此外，“思政课”的人文关怀更是触动我心。

它不仅仅是一门学术课程，更是一种价值引领，一种人格塑造。

它教会我们要做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，让我们明白，每个人都是国家命运共同体的一份子，我们的肩上扛着的是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

“真的，每次上完思政课，我都感觉热血沸腾，责任感爆棚！”总之，“思政课”，于我而言，既是一部生动的历史教科书，又是一个启迪智慧的思想熔炉，更是一面指引前行的人生航标。

它让我学会了独立思考，培养了家国情怀，锤炼了社会责任感。

在这里，我看到了理论的力量，感受到了实践的魅力，更体验到了成长的快乐。

这就是我喜欢思政课的原因，它赋予我力量，激发我热情，照亮我前路，让我不禁感叹：“嘿，这思政课，真乃吾之挚爱也！”。

我希望的思政课是什么样的

我希望的思政课是什么样的作为一名大学生，我对思政课有着很高的期待。

我希望这门课能够给予我们关于思想与政治的深刻理解，激发我们对社会问题的思考，并培养我们的综合素养和创新能力。

以下是我对一门理想的思政课的期望。

培养正确的人生观和世界观一门出色的思政课应该能够培养学生正确的人生观和世界观。

它应该通过多种教学方法，如案例分析、小组讨论和实地考察等，引导学生认识社会现象的多样性，并理解不同观点之间的差异。

同时，它也应该提供历史和社会科学的基础知识，帮助学生了解不同文化和社会制度的发展，并培养学生具备客观、全面、批判性的思考能力。

推动学生参与社会实践一门优秀的思政课应该通过引导学生参与社会实践，培养他们解决实际问题的能力。

它可以组织学生参观企业、社区和公共机构，让学生亲身体验社会发展和实践活动。

此外，课程还可以设置实地研究和社会调研，让学生深入社会，了解社会问题的本质，并提出解决问题的创新方案。

注重学生的思辨能力与创新精神一门理想的思政课应该促进学生的思辨能力和创新精神的培养。

它应该通过培养学生进行逻辑思考、问题解决和辩论的能力，引导学生不仅了解问题的表象，更要深入剖析问题的本质。

同时，课程应该鼓励学生提出自己的观点，培养他们创新思维和独立思考的能力。

这将有助于他们成为独立、有创造力的思考者和未来社会的中坚力量。

引导品德修养和社会责任感的培养一门出色的思政课还应该引导学生培养良好的道德修养和社会责任感。

课程可以通过讲授经典文献、探讨价值观念和道德榜样的案例，使学生从内心深处感受到道德的力量。

同时，课程还应该提倡学生积极参与公益活动、社会实践和志愿服务，培养他们对社会问题的关注和参与，培养他们的社会责任感和奉献精神。

提供交流与合作的平台理想的思政课还应该提供一个良好的交流与合作的平台。

它可以定期组织学生展示自己的研究成果、发表观点和交流经验。

此外，课程还可以设立团队项目，要求学生进行小组合作来解决复杂的社会问题。

伴我一生的思政课

伴我一生的思政课思政课是我大学生活中最深刻、最有意义的一门课程。

它不仅在学术上拓宽了我的视野，还在思想上对我进行了潜移默化的教育。

今天，我想分享一下这门特殊的课程如何伴我一生。

开拓视野，传递知识在我接触思政课的第一堂课上，老师就告诉我们，这门课程不仅仅是传递知识，更要开拓我们的视野。

她说，这门课程将引领我们探寻真理，思考人生的意义。

我当时对这个观点有些困惑，觉得这门课程应该是政治学科相关的内容，与我个人无关。

然而，上了几堂课之后，我深刻地意识到，思政课并不是教人如何从事政治活动，而是帮助我们理解人类社会的运行规律，培养我们的社会责任感。

思政课在传递知识和开拓视野方面有着独特的魅力。

课程内容涵盖了哲学、政治科学、法律、社会学、经济学等多个学科的知识。

每一堂课都充满了思辨和讨论，激发了我的思考欲望。

我渐渐地了解到，思政课并不是教条性地灌输知识，而是通过多种途径，如案例分析、论文写作等，引导我们学会独立思考和判断。

这些技能和能力在我之后的学习和工作中都有着重要的应用价值。

培养人文素养，锻炼批判思维思政课对我人文素养的培养有着非常大的影响。

通过学习人类文明历史和伦理道德，我逐渐明白了什么是人类的价值观，什么是正确的道德标准。

思政课引导我们深入思考人的自由、平等、正义等基本权益，教会我们理解和尊重不同文化和价值观念。

这培养了我的宽容和理解力，使我能够更好地与他人交流和合作。

思政课也锻炼了我的批判思维能力。

在课堂上，我经常被老师提出的问题和观点所激发，不再盲从，而是学会质疑和思考。

我开始学会从多个角度看待问题，不断挑战自己的观点和信念。

这种批判思维能力在我工作中也得到了充分的应用。

无论是与同事合作时的解决问题，还是在面对新的挑战时，思维的灵活性和批判能力都让我更有自信和能力去解决各种困难。

培养社会责任感，追求自我发展思政课不仅教会了我批判思维，还培养了我的社会责任感。

课程中，我们经常学习到大家关心的社会问题，如贫富差距、环境污染、社会不公等。