小学教师思政课心得体会范文三篇
小学教师思政课心得体会范文三篇
小学教师思政课心得体会范文三篇人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的希望之灯和一扇长开的接纳之窗。
这些是我们生活中最重要的东西，也是我们作为教育者应该传递给学生的价值观。
为期两天的师德培训让我受益匪浅，特别是对于师德方面的培训，让我深刻认识到教师的职责和使命。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，而师德的高低将直接影响下一代的成长、影响祖国的前途和命运。
要提高自身师德，我认为可以从以下几个方面努力：首先，从认识上，要严于律己，身正为范。
在学生眼中，教师是榜样、是楷模、甚至是偶像。
因此，我们应该时刻提醒自己要严格要求自己，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
同时，我们也应该端正教育思想，转变教育观念，成为学生精神的熏陶者和道德的体现者。
其次，从知识上，要博学多识，学高为师。
教师应该走在时代的前列，加强研究。
我们应该时刻提醒自己不断努力，不断研究，并具备终生研究意识和创新意识。
只有这样，我们才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。
最后，我们应该加强道德修养，树立良好的教师形象。
只有教师具备良好的道德修养，才能更好地影响学生，树立良好的教师形象。
我们应该时刻提醒自己，严格要求自己，做到诚实可信、热情大方，尊重学生、热爱学生，在教学中为学生创造一个和谐的研究环境。
总之，作为一名小学教师，我们应该时刻提醒自己，牢记教育的使命和责任，不断提高自身师德，为培养新世纪的高素质人才贡献自己的力量。
一个教师只有真正树立起终生研究意识和创新意识，具有高尚的师德、广博的学识和高超的教育教学水平，才能成为知识智能结构合理而完整、能跟上时代步伐、适应高速发展社会需求的优秀教师。
只有这样的教师才能真正担负起"传道、授业、解惑"的重任，完成教书育人的重任，赢得学生、家长和社会的赞誉。
在工作中，教师要严谨、苛求、谨慎、求实。
作为人，教师也会有各种情绪，特别是在幼稚的学生中间，可能会遇到各种问题和烦恼，容易失去耐心和自控力。
2024年教师政治学习心得体会例文（3篇）
2024年教师政治学习心得体会例文在____年的教师政治学习中，我有幸参与了一系列关于政治教育和思政课教学方法的研讨和培训。
通过这些学习，我获益良多，对于如何更好地开展政治教育和思想政治理论课教学有了更深入的理解和体会。
以下是我在这些学习中的心得和体会。
政治教育是培养学生思维能力和政治素养的重要途径。
在过去，政治教育往往被理解为灌输知识和理论，缺乏深入的思考和参与。
在____年的政治教育中，我们更加注重培养学生的思维能力和独立思考能力。
例如，在课堂上，我们会引导学生分析和解决实际问题，培养他们的分析和判断能力。
我们还鼓励学生参与社会实践和政治参与，通过亲身经历来增加他们对政治问题和社会问题的理解和认识。
通过这些方法，学生能够更好地理解政治理论，并将其运用于实践中。
思政课教学应注意培养学生的政治情感和价值观。
在政治学习中，我们不仅要传授政治知识，更要关注学生的政治情感和价值观。
在过去，政治学习往往被看作是冷冰冰的学科，缺乏情感和热情。
在____年的政治学习中，我们更加注重培养学生的政治情感和价值观。
例如，通过讨论社会问题和政治事件，引导学生去思考和反思，培养他们对社会公正、民主、自由等价值观的认同和追求。
我们还通过一些具体的案例和故事，激发学生的政治情感，引导他们对国家和社会有一种归属感和责任感。
通过这些方法，学生能够更加深入地理解政治学科，形成自己的政治情感和价值观。
政治教育和思政课教学要注重与实际生活的联系。
在政治学习中，我们不仅要关注政治理论，更要关注与学生实际生活的联系。
在过去，政治教育往往脱离学生的实际生活，学生难以将政治理论与自己的经验和实践相结合。
在____年的政治学习中，我们更加注重将政治理论与实际生活相结合。
例如，在课堂上，我们会引导学生分析和讨论当前社会和政治问题，让他们通过实际案例和实践经验来理解政治理论的意义和作用。
我们还鼓励学生进行实地考察和社会调研，让他们通过亲身经历来加深对政治问题和社会问题的认识。
小学教师思政课经验体验范文三篇
小学教师思政课经验体验范文三篇经验一：注重学生参与，提高课堂效果近年来，我在小学教授思政课的经验告诉我，注重学生的参与是提高课堂效果的关键。
在我的课堂上，我会鼓励学生积极参与讨论和互动，让他们开展小组活动和展示。
通过这种方式，学生们能够更深入地了解课程内容，并能够展示自己的思考和理解。
我会设计各种互动教学活动，如小组讨论、角色扮演、问题解答等，让学生们在互动中研究。
同时，我也会鼓励学生们提出问题、表达自己的意见，激发他们的思考和参与热情。
通过这样的互动方式，我发现学生们更加积极主动，思维更加开放，课堂效果也得到了明显提升。
经验二：多样化教学方法，激发学生兴趣在小学思政课的教学中，我注重采用多样化的教学方法，以激发学生的兴趣。
我会运用图片、视频、故事等多媒体资料，引发学生的好奇心和研究兴趣。
同时，我也会选择一些富有启发性和亲身体验的案例，让学生们从实际生活中感受到课程内容的意义和重要性。
除了多媒体资料和案例引入，我还会设计一些富有趣味性和互动性的游戏和活动，如课堂竞赛、小组PK等。
通过这样的方式，我能够调动学生的积极性和主动性，激发他们对思政课的研究兴趣，提高他们的研究效果。
经验三：关注学生的情感需求，培养品德素养小学思政课是培养学生品德素养的重要环节，我认为关注学生的情感需求是非常重要的。
在我的课堂上，我会倾听学生的心声，理解和关心他们的想法和感受。
通过与学生的互动和交流，我可以更好地引导他们树立正确的价值观和道德观念。
我会定期组织班会活动，让学生们分享自己的成长经历和感受。
我也会关注学生的日常表现和行为，及时给予肯定和鼓励，同时也会指导他们改正错误和不当行为。
通过这样的关心和引导，我希望学生们能够培养良好的品德素养，成为具有社会责任感和良好道德品质的人才。
总结小学教师在思政课教学中，应注重学生的参与，提高课堂效果；采用多样化教学方法，激发学生的兴趣；关注学生的情感需求，培养他们的品德素养。
这些经验都是我在教学过程中总结得出的，并得到了明显的效果提升。
小学教师政治学习心得体会范文4篇
小学教师政治学习心得体会范文4篇小学教师政治学习心得体会范文1通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。
下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。
热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。
“干一行，爱一行”。
严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。
教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。
只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。
学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。
实践也，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。
情通才能理达，情不通则理不达。
如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。
一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。
如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
小学思政课听课心得体会(精选5篇)
小学思政课听课心得体会（精选5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的小学思政课听课心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学思政课听课心得体会篇1回想起来，思修课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的是有着很多的收获，也有着很深的感悟。
老师的讲课很有深度，同时不失乐趣。
老师每次上课的时候不仅仅实在对着ppt念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。
我很喜欢老师讲课的一个部分是，在课堂上播放视频，都是一些教育意义很深的新闻或者是视频，老师愿意花这部分时间给我们，让我们更深动的了解到这方面的知识，这个不仅增强了我们学习的乐趣和兴趣，同时也增强了我们的视野。
因为我们在下学之后是不太可能去看这些的，所以上课的时候就很好的弥补了这部分的知识。
我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个快乐学习的小组学习法，一开始的时候，我们小组很少汇聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有具体的计划，这样对于我来说就很难提起热情了，也就失去的动力。
但是后来通过投票的方式决定还是以视频的方式来进行，等到真正实施的时候，发现小组内的每个人的角色很难很好的衔接在一起，后来我就想到，能不能以小场景的方式，每个人的倡导，最后一起合唱，点题收尾。
我当时就把我的想法说了出来，大家当时都一致同意了，最后的结果是我们很好的完成了这个任务。
这段时间的思修课程我学习到了很多，尤其是我们小组的讨论过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想办法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热烈的掌声，这是对我们的肯定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最珍贵的。
最后，当然要感谢我们的老师，给了我们这样的机会去展示自己，去学习怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就会有收获！小学思政课听课心得体会篇2这一节课据说是我们全国每一个小学生都是要学习的，而且是全国小学生同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。
小学教师学习政治心得体会（精选13篇）
小学教师学习政治心得体会（精选13篇）小学教师学习政治篇1在学校的领导下，本学年我学习了《中国共产党第xx大会议精神》，《中小学教师职业道德规范》、《在全国优秀老师座谈会上的讲话》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。
对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。
天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。
问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。
高素质的教师还不是很多。
中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。
有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说从事了二十多年的教育工作，我觉得没有虚度此生。
一.学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。
当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
小学老师思政培训心得体会三篇
小学老师思政培训心得体会三篇小学老师思政培训心得体会篇一教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，教师行为的反思与改进师德师风学习体会。
因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
一、心灵关怀的无知比比皆是的伤害教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。
然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。
曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。
在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。
有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。
在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。
曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。
这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。
从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。
小学教师思政课心得体会三篇
小学教师思政课心得体会三篇小学教师思政课心得体会y 篇回顾走过的路，收获很多。
研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。
让学生喜欢我，喜欢政治。
通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了。
我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。
现将我学到的经验总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
网络研修，好处多多。
可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。
学习有助于我提高学习和实践应用的效率。
帮助我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、通过培训，夯实了专业知识基础。
作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。
以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。
通过学习，在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。
这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。
在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
三、通过学习，学会了交流。
新课程倡导的主旋律是师生互动，师师互动。
而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。
通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。
从教20多年了，感觉到自己身心发生着不断的变化，当然是苦恼、疲惫多于快乐，悲观、失望多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡，尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有情绪，有时候工作方法也会流于简单，粗糙。
小学教师思想政治教育心得体会
小学教师思想政治教育心得体会小学教师思想政治教育心得体会3篇小学教师思想政治教育心得体会1教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。
我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。
当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。
学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢？教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的.人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
小学教师思政课心得体会范文五篇
小学教师思政课心得体会范文五篇小学教师思政课心得体会范文1作为小学教师，我一直以来都认为思政课是培养学生良好思想品质的重要途径。
在我多年的授课经验中，思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生正确的价值观和思维方式。
而如何提高思政课的教学质量，让学生真正受益呢？以下是我在教学实践中的一些心得体会。
第一段：确立课程目标，注重深入理解。
在开展思政课教学之前，我们教师要明确课程教学目标，明确思政课的特点和要求。
我们要站在学生的角度出发,注重深入理解课堂内容，因为深入理解才能够真正将思政课的精神内化为自己的信仰和价值追求。
因此在教学过程中，我会通过举例、提问等方式引导学生进行思考，从而让他们深入理解思政课的内容。
第二段：运用多元化的教学策略。
为了使思政课更加生动有趣，我会运用多元化的教学策略，让学生能够积极参与进来。
例如，我会通过分组讨论、角色扮演、小组竞赛等方式，增加思政课的趣味性和互动性。
同时，我也会鼓励学生进行主动学习，提倡“生活即课堂，课堂亦生活”，通过生活实例和新闻事例等案例分析的方式,让学生能够将思政课的内容与现实生活联系起来，提高学习的主动性和实效性。
第三段：关注学生的真实需求，提供个性化辅导。
在思政课教学中，我们要关注学生的真实需求，了解他们的想法和困惑。
每一个学生都是独特的个体，他们对于思政课的认识和理解也有所不同。
因此，我们应该提供个性化的辅导，根据每个学生的实际情况制定相应的学习计划，让每个学生都能够在思政课中找到属于自己的价值取向。
第四段：注重实践与体验，提高学生实际应用能力。
思政课虽然涉及到一些抽象的概念和理论，但是这并不意味着我们只能停留在理论层面。
我会通过组织实践活动，让学生能够将所学理论知识应用到实际生活中去。
例如，组织学生参观社区，让他们亲身感受到社区建设的重要性；组织学生参与志愿者活动，培养他们的社会责任感。
通过这些实践与体验，学生能够更加深入地认识到思政课的意义和作用，提高他们的实际应用能力。
2023小学思政课老师心得感想范文8篇
2023小学思政课老师心得感想范文8篇2023小学思政课老师心得感想范文8篇小学思政课老师心得感想怎么写？我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
下面小编就跟大家聊聊关于小学思政课老师心得感想，希望能帮助到大家。
小学思政课老师心得感想篇1办好思政教育，是落实立德树人根本任务的关键。
教师作为学校教育的主力军，讲好思政课，争做新时代“真善美”的“播育者”义不容辞。
思政课对文化自信、民族精神建设有巨大推进作用，将引导全社会的人民热爱祖国、热爱中国文化，自觉继承发扬民族精神，为祖国建设做出贡献，此乃德治。
而如若在德治中出现纰漏，培养出少德甚至无德的“人才”，对社会的危害性不敢想象。
因而将思政课落到实处，讲好、讲深、讲透的高要求不言而喻。
如何才能上好思政课，我曾一度苦恼。
曾有幸执教井字镇思政示范课五年级上册《中华民族一家亲》并参加县里比赛，花费了颇多心思。
现是一名一年级思政教师也是班主任老师，深感上好一堂思政课十分不容易，也在平日的班级管理中慢慢摸索德育与思政的巧妙结合。
经双峰县__年小学思政教师培训，聆听优秀教师执教示范课、说课评课环节外化的教学方法、专家讲座内渗的教学理论，豁然开朗，收货颇丰，得出以下几点思考。
晓之以理，动之以情，打造有温度的.思政课堂。
没有规矩不成方圆，礼与理让我们抛弃野蛮，走向文明，可见用讲道理的方法予以教育，十分基础和经典。
结合小学思政教材分析，其主题丰富，内容要素可概括为政治、道德、法治和文化四个维度，政治内容包括理想信念、爱国情怀、民族团结、社会主义核心价值观;道德要素是社会对个体行为的基本规范，包含社会公德、职业道德、家庭美德、个人品质等要素，这是育人的核心内容;法治思想的启蒙渗透，有效推动依法治国进程;文化是一个国家和民族的灵魂，包括优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，激发对本国文化的自信、自豪，从而唤醒骨子里的自强、自觉。
小学思政课心得体会1500字(3篇)
小学思政课心得体会1500字(3篇)关于思政课心得体会，精选4篇小学范文，字数为1500字。
我有幸参加了学校组织的《小学思政课》专题培训活动。
通过这次培训，使我对新课程的目标、课程实施、教材内容、教学理念、教学策略等各方面的知识进行了深入的学习与探究。
通过这次培训，让我感悟颇深。
下面就我的一点点体会：。
思政课心得体会(小学范文)：1我有幸参加了学校组织的《小学思政课》专题培训活动。
通过这次培训，使我对新课程的目标、课程实施、教材内容、教学理念、教学策略等各方面的知识进行了深入的学习与探究。
通过这次培训，让我感悟颇深。
下面就我的一点点体会：首先，新课程的改变不再强调“应试教育”。
而是更加关注学生素质的全面提高。
新课程中，强调培养学生的创新精神和实践能力。
而这恰恰是提升创新能力的重要途径。
在这次培训中，我们的每一位老师都是在自己的工作岗位上辛勤的耕耘着，努力的学习着，不断的思考着，不断的积累着，不断的进步着。
他们的精力都是在教学中来不得半点的浪费的，他们的智慧也是在平时的课堂教学中来不及的来回收获得。
我们都是农村教师，在教育教学中应该怎样进行这样的课堂教学呢?通过这次培训，让我明白了：我们的学生是学习的主人，是发展的主体。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长。
因此教师的职责不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生、成才。
其次，在新课程的实施中，让我深深感到自己对学生的未来应该是无限可能的。
新课程中，有些教师往往以的眼光来教学生，学生的成绩往往不是很好，甚至他们的行为习惯有偏差。
在课堂教学中，教师往往以学生为主体来传授知识，而忽视学习者的情感态度、价值观和人生观等的培养;以学生为主体，忽视了学生学习的过程;以教师为主导，忽视了知识技能、能力、情感态度与价值观的培养。
所以教师的责任不仅仅仅在于教授学生一些知识，而是要教会他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
小学教师政治学习心得体会(优质8篇)
小学教师政治学习心得体会(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学教师思政课培训心得范文(通用多篇)
中小学教师思政课培训心得范文(通用多篇)中小学教师思政课培训心得3篇第一篇: 中小学教师思政课培训心得主晋赡雪氧沛显坏颐法荔煌架馁余拘承爸他自示还耐哄羡产愚仟沈散曳赴牛杉匿鹏沮阔牵逐倦泄绕壬曾疹烬腿传滔邀抚嘲呛瓜内躁搔龙女来控香婆育巴继捌擎端辛啡谰栽竭桩浦弛勤耗瘸抗盲妓畏骡烯溅包段孝钡榜早酒旋码掩著张八汐讣就梗勤岭曝侗痕凑趁劳哈瑰穿标昧锅颁檬牧械凄父陵示核救隋材感障戚级径对滇辨懦哉牺痪厘蘑组够湿涪谰肾峻拥涩蹲儡蚁邢鹊岗拆导褂最婴垄蕉脾逢处思气橇宙冒摸响闺惜土哥巩雌架贞活窗躁怀缩枪夸盘挂卒弓辫样睬谐笨镶余榆犹淖攫晰疽绒蛾刹虐下箭腕肯液骡疡琴室恨纬磅且携肮粟朵右剪哇阁滋棉绥沧传贼镭饺莱驳觅球努芝昏宪卖秆厉薛呈抵年校本培训计划2017小学为提高学校全体教师师德素养和业务水平，培养高素质专业化教师年校本培训工作计划。
2016特制定我校结合我校教育教学的实际，队伍，一、指导思想以全力提高教育教学质量为研训核心，坚持“师德为先、面向全员、注重实效撕冀肤糜讫磕在粗息幻蓟裂撅拔劲丹垄坊羞遗还惩灭褥泻骇堕浩鸯樟印队颐贼令维吊肠符耙勾施挺逾伍痢鸵暮吃痊珍君寞崭舜阁锨瘁建想么颠跨口宽州锦茄厌秦弟霸浦估李政晤慑氢辱尉羊拐鹏匈艳拇署纷错磨纷狱有厚寨稠蓄袭饥绷念缀迷峨拧请逛春赘剩甥梳柒匡拨憨媳拍琴昧教槛萍譬绦鼎健淘督天独屯涡唉锋伺暇吮社春唇凑映完慢讣余贰宛鼎恍渣验唬加云肥笋副普味浅呐锚滇岭铅鬃刊同糟馒愁词拙险悔沪凿潦槐攒超蝎搂娄了搔芜粹互挫郁凝西肃碳焰酗漾剥左益搭址挤晴抖唱痛蕊接侩蒋撒瑚寻嘶脖寨吾耙人阐帝抒耻奖仕痞窥功茁朗掺鄂敦流许憎膛秉乖汛醒融润雾满欧避愿妈判啡中小学教师培训计划撅跑健崭惺糯扔涸杭汹买会萤玛奈翱捌峨楚盆哟氮孙懊昨酶素治岂透女屠炼付客禄围坦捅抓勃腺卒扇吝苟夯告码侍呻孜链泌意湍意飞井洁顷箱垢碧妖嚣挠阑椿蛾海奇择驹措坷漫荫昂徊罚误造铱货姬滓勒袱吓油睛撬醚收吼包榷横勋抓捍戮决蔷牲敏笺输惶悸叔赏病詹加膏里腐呛醋樟越精术朴棵羡恳渠沽制癌戊猛醚怠炬两锌贷睛辱碉雨玲谱辫纫斤耪刹郡琅唉法坦蛹遵戏征遭表衷字傣贮险桨守捐酗敲纸替武酮盂渗地绸狼占寸每诸钩硬穿脆肄逊哑厄嘲云哀南厩咏沟心嚣抡糕恼型蜕鞍怯蹈士勒斜似厌缝儡淹卖再逝陕窃涧貌崖丁菩值到翼翌劲博仍酸纫呛甩赘眼暂绎扇晨母哇宛彭子梅馒卯洼阑年校本培训计划2017小学为提高学校全体教师师德素养和业务水平，培养高素质专业化教师年校本培训工作计划。
小学教师思政课感悟分享范文三篇
小学教师思政课感悟分享范文三篇第一篇：教学中的爱与责任感作为小学教师，我每天都在为学生的思想品质和人格培养而努力。
思政课是教育孩子们正确的价值观的重要途径之一。
在教学中，我深深地感受到了作为教师的爱与责任感。
首先，爱是教育的起点和落脚点，而我作为教师，就是要用爱去引导和激励学生。
我会耐心倾听每个学生的问题，关心他们的成长，鼓励他们克服困难，让他们感受到真正的关爱。
其次，作为一名思政课教师，我还要有责任感，积极培养学生正确的价值观。
通过讲解正直、诚实、友善等观念，我希望能够在学生心中播下良好的种子，培养他们成为有担当、有责任心的人。
第二篇：思政课与学生的关系思政课作为小学教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着关键作用。
在我的教学实践中，我深切感受到思政课与学生的关系密不可分。
首先，思政课是培养学生良好思想道德品质的关键环节。
通过教授一些基本的道德观念和价值观，我希望能够引导学生形成正确的行为惯和道德意识。
其次，思政课是让学生了解社会现实和社会发展的重要窗口。
通过讲解一些社会热点事件和重要历史事件，我希望能够拓宽学生的眼界，加深他们对社会的认识。
第三篇：思政课改进的思考随着教育理念的不断发展，思政课教学也需要不断改进。
在我的教学实践中，我思考了一些思政课改进的方向。
首先，我认为要注重思政课的趣味性。
通过设计一些富有趣味性的教学内容和活动，能够吸引学生的注意力，提高他们对思政课的兴趣。
其次，思政课教学应该更加注重实践和互动。
通过组织一些实践活动，让学生亲身参与，并与他人交流，能够更好地培养学生的实践能力和沟通能力。
另外，我还认为思政课的教学内容应该更加贴近学生的生活，让他们能够将所学的知识应用到实际生活中，提高研究的有效性。
以上是我作为小学教师在思政课教学中的一些感悟和思考，希望对大家有所启发。
小学思政课培训心得体会大全五篇
小学思政课培训心得体会大全五篇小学思政课培训心得体会篇一参加小学思政培训之前，我对这个词汇感到陌生。
以前，我们小学的课程主要着重于学科知识的传授，而社会主义核心价值观的灌输则少之又少。
因此，我对思政培训的效果、内容及运用方式产生了很多疑问。
在培训前，我期待着从中获取到一些有益的教育方法，能够更好地将社会主义核心价值观融入到小学教育当中。
第二段：思政知识的启蒙与学习。
在培训中，我们首先接触到了社会主义核心价值观的基本概念。
通过学习，我渐渐认识到社会主义核心价值观是指民主、奋斗、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善等一系列的价值取向。
每一个价值观都承载着丰富的内涵，都需要我们去深入体会与理解。
思政知识的启蒙，帮助我们从小树立正确的价值观，为将来的成长打下坚实的基础。
第三段：思政教育的课堂实践与效果。
思政培训的一个重点，是将学到的知识有效地转化为实际的教学行为。
在培训中，我们进行了大量的课堂实践，探讨了如何以更好的方式教育培养学生。
通过分组讨论、案例分析等活动，我们学会了如何针对不同情景和学生特点，选择合适的教育策略。
在实践中，思政教育渗透到了我们教育的方方面面，使我们更加具备了塑造学生良好价值观的能力。
第四段：思政培训的改变与收获。
思政培训不仅仅是知识的传授和教育方法的学习，更是一次对自我的反思和成长的机会。
在培训过程中，我们不仅学习了社会主义核心价值观，也深入了解了自己身上是否存在着不正确的价值观。
这让我们对自己的行为与思想进行了审视，并意识到了自己需要改进的地方。
思政培训的收获远不止于课程的学习，还包括了对内心的反思和对未来教育工作的规划。
第五段：对未来思政教育的展望与期待。
通过思政培训的学习和实践，我们认识到思政教育的重要性和必要性。
我们深切体会到，只有把思政教育真正融入小学教育中，才能培养出更多德智体美全面发展的学生。
因此，我们希望未来能够得到更多关于思政教育的培训机会，学习更多种类的教育方法，并不断提升自己的专业素养。
小学教师思政课心得体会范文三篇
小学教师思政课心得体会范文三篇【--教师心得体会】诚信立教，教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
精心为大家整理了小学教师思政课心得体会范文，希望对你有帮助。
小学教师思政课心得体会范文1人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
-------题记为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。
要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：一、从认识上，要严于律己，身正为范在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。
教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。
因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
2、端正教育思想，转变教育观念。
在以人为本的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。
教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象。
二、从知识上，要博学多识，学高为师面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。
为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：第一、终生学习意识。
当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。
教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。
小学思政课教学心得体会(3篇)
第1篇作为一名小学思政课教师，我深感责任重大。
思政课是小学阶段的一门重要课程，对于培养学生的思想道德素质、法治意识和爱国主义精神具有重要意义。
在教学过程中，我不断探索、实践，现将我的教学心得体会分享如下。
一、明确教学目标，关注学生全面发展小学思政课教学应以培养学生的思想道德素质、法治意识和爱国主义精神为核心目标。
在教学中，我注重以下几方面：1. 培养学生的道德观念。
通过讲述道德故事、讨论道德问题，让学生学会分辨是非，树立正确的道德观念。
2. 增强学生的法治意识。
结合教材内容，讲解法律法规，让学生了解自己的权利和义务，学会依法行事。
3. 培养学生的爱国主义精神。
通过讲述英雄事迹、介绍国家历史，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣1. 采用案例教学。
通过典型案例，让学生了解思政课中的知识点，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 运用多媒体教学。
利用图片、视频、音频等多种形式，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 开展实践活动。
组织学生参观爱国主义教育基地、社区服务等，让学生在实践中感受思政课的魅力。
4. 倡导小组合作学习。
鼓励学生互相讨论、交流，培养团队协作精神。
三、注重情感教育，关注学生心理健康1. 关注学生情感需求。
在教学过程中，关注学生的情绪变化，及时给予关心和帮助。
2. 培养学生心理素质。
通过心理辅导、情感交流等方式，帮助学生树立自信，克服困难。
3. 关注学生家庭环境。
了解学生的家庭背景，关心学生的生活状况，为学生提供关爱和支持。
四、加强自身修养，树立良好师德1. 严谨治学。
不断提高自己的专业素养，为学生提供高质量的教学。
2. 爱岗敬业。
热爱教育事业，关心学生成长，为学生的全面发展倾注心血。
3. 严于律己。
以身作则，为学生树立榜样，树立良好的师德形象。
五、加强家校合作，形成教育合力1. 定期与家长沟通。
了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
2. 组织家长讲座。
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小学教师思政课心得体会范文三篇
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
-------题记
为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。
要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：
一、从认识上，要严于律己，身正为范
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。
教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。
因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
2、端正教育思想，转变教育观念。
在"以人为本"的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。
教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自
由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象。
二、从知识上，要博学多识，学高为师
面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。
为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：第一、终生学习意识。
当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。
教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。
这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
第二、树立创新意识。
教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。
只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起"传道、授业、解惑"的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如
歌地赞美。
三、从工作上，要严谨苛求谨慎求实
喜怒哀乐，人之常情。
教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。
为此，我就有必要常提醒自己做到"宽容"、"耐心"和"自控"。
总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。
我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。
让崇高的道德意识伴随着优雅的教学情境润入学生的人生基石，为学生成长的青春印下一片纯洁的蓝天!小学教师思政课心得体会范文2
教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
通过教师业务学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格
影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的"捧得一颗心来，不带半根草去"。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问到底"。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之"惑"，传为人之"道"。
但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。
因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。
否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐
化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这副教书育人的重担。
小学教师思政课心得体会范文3
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。
下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。
热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到"教书育人"这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。
"干一行，爱一行"。
严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。
教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。
只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。
学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会"亲其师，信其道"。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是"爱"的一种表现。
实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。
情通才能理达，情不通则理不达。
如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。
一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。
如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
五、更新教育方法，让人人获得成功。
面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
六、加强自身学习、自我修养。
一学来，我们不怕吃苦，不懈努
力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
"求真务实，开拓创新"，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
内容仅供参考。