一分钟经理人读后感
一分钟经理人初中读后感范文（通用10篇）
一分钟经理人初中读后感范文（通用10篇）一分钟经理人初中读后感范文（通用10篇）认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的一分钟经理人初中读后感范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一分钟经理人初中读后感1读完本书，自己对如何进行管理，有了更加深刻的体会和理解。
这是门如何对人员进行管理的学问，试图突破的是管理中的鹰派和鸽派的极限，如何在专制和民主之间实现一种平衡，从而节约时间和成本，获取更高的效率和收益。
首先谈谈对一分钟目标的认识。
设定好一个目标就可以使工作有了相应的方向。
目标需要同时兼顾数量和质量，同时明确好自己的标准，与此同时，在追寻目标的过程中，不断审视自己的表现和行为，是否与目标一致，如何做相应的调整。
接着谈下对一分钟称赞的理解。
在一分钟称赞中，沟通的是经理对下属的关心。
夸赞的越到细节，下属就更认同自己的想法。
给下属更多的鼓励，增加工作中的开心因素，支持他们的成功。
夸赞需要真诚，使用的是目标导向性原则。
通过夸奖和激励下属，你会感觉事半功倍。
然后阐述下对一分钟批评的感知。
一分钟批评，具有及时性和快捷性，能让下属在当时就能意识到自己的错误，并能及时改正和调整。
相比中国的“放任——打压”式管理，更加人性化。
批评需要自己真懂，细心指出，下属服气；批评需要对事不对人，公平有序。
批评需要先批评事再鼓励人，“威逼利诱”，需要更多的耐心。
最后在综合运用一分钟目标、一分钟称赞和一分钟批评的过程中，需要不断反思和改进。
这种批判式接受，就意味着既要有效学习和运动本书中所阐述的原则，又要匹配生活的环境及文化氛围，在实践和巩固中使自己成为一分钟经理人的一分子。
一分钟经理人初中读后感2看过《一分钟经理人》最大的收获是：大大的提升了时间管理的效率。
以前总觉得管理是很多方面，很复杂的东西，现在看来忽然变得简单了，处理问题也更容易了。
一分钟经理人读后感(精选多篇)
一分钟经理人读后感(精选多篇)第一篇：一分钟经理人读后感据说本书作者之一的肯·布兰佳不仅被认为是北美“最有智慧”的管理大师而且他还是他们公司的精神领袖一分钟经理人读后感。
现在他在本书当中所讲述的内容已经成为全美所有高效经理人的“常识”本书在全美畅销了22年销量超过1500万册并先后被翻译成27种语言出版影响了整整两代经理人阶层《一分钟经理人》也因此成为了美国20余年来最畅销的管理著作。
本书用独特的方式告诉我们管理的“常识”即“一分钟目标”、“一分钟称赞”、“一分钟批评”做到这样的经理才是书中认为的“一分钟经理人”。
不错这三个简单实用的秘诀浓缩了管理的精髓：目标明确具体奖惩及时到位！张锐敏告诉我们一分钟经理人的方法确实是很有效的工作方法。
几年来他们就推广并进而形成了日清工作法。
即每天都有目标体系日清体系激励体系。
达到日事日毕日清日高的效果。
本书的写作方式十分有趣它以新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一种言简意赅、通俗易懂的管理方法。
不只是管理者不仅仅局限于工作中对于员工对于家人都可具体运用和学习可以说方法简单、容易推广、行之有效。
这本《一分钟经理人》的理念与我一直秉持的一脉相承就是要轻松、快乐地生活与赚钱！《一分钟经理人》中经理人是主角是执行主体这是一批素质较高且有相当能力的人。
对任何一个公司而言如果大家都撑握并能自觉应用《一分钟经理人》中的技巧效率提高、工作开心、质量保证肯定会实现。
《一分钟经理人》另一个精髓与我一贯坚持的理念也是不谋而合：懂得欣赏、宽容与妥协。
成就自己从帮助他人开始。
1、帮人定目标。
一分钟目标。
2、帮人找成绩。
一分钟赞美。
3、帮人找差距。
一分钟批评。
一分钟经理人的管理法为什么成功？是它完全融入到美国化它不仅催生了包括情景管理、目标管理等在内的一大批管理理念而且在很大程度上塑造了美国经理人群的管理习惯并成为美国经理人以及各种组织领导者必备的图书之一。
在《从优秀到卓越》一书当中吉姆。
一分钟经理人读后感4篇
《一分钟经理人》通过讲述一个年轻人寻找完美管理和领导技能，揭示了三种高效多产的管理秘诀，并形象生动地指导管理者如何在现实环境中行之有效地应用这三个管理秘诀。
以下是整理的读后感，希望对大家有帮助！一分钟经理人读后感1肯布兰佳作为当代最为畅销的管理寓言小说作家和管理学大师，最大的贡献就在于他的所有的管理哲学和理念都是通过小说的形式完成的，这就让阅读者能够快速并轻松愉悦的阅读环境中掌握管理理念，无论是声名显赫的《谁动了我的奶酪》还是这本与之齐名的《一分钟经理人》都是如此。
本书在学界的重要地位从张瑞敏亲自作序这一点上也可见一斑。
小说看起来很简单，一个渴望成功的年轻人，希望学会如何成为一个成功的管理者，他访遍很多经理人，有人注重结果管理，有人注重人际管理，然而无论哪种管理模式，都让年轻人觉得有些问题，直到他拜访了一分钟经理人和他带教的下属，了解了一分钟经理人所作所为，真正明白了什么是管理，从而让他也走上了新一分钟经理人的管理之路。
成为一分钟经理人，重点需要做到以下三点。
、一分钟目标1、清楚阐述目标。
2、明确好的工作表现的标准。
3、每个目标用单独一页纸表述清楚。
4、经常性快速回顾目标。
5、鼓励人们审视自己的表现，看与目标是否一致。
6 、若表现与目标不符，敦促对方调整自己的行为，并最终完成工作。
在谈到目标之前应该先谈愿景，我们期待成为什么样的人？我们期待做成什么样的项目？如果为了打成这个结果，我们需要完成哪些工作？需要打成愿景的这些工作，就是目标。
一分钟经理人并不是喜欢给年轻人答案的人，他更多是通过引导的方式，让年轻人自己去追寻，典型的教练式目标对话，让年轻人通过SMART 和80/20 两个法则，追寻到自己的目标。
在我们目前的团队当中，我们也会制定月度和周，每个人都会自主自发的写下工作计划、检核标准和完成时间，这与书中所写内容很相符，但是我们的目标和我们的愿景连结真的非常紧密吗？我们的回顾频次是否足够多？在实践目标的过程中我作为领导者是否给他们提供了足够多的支持？这些都是我需要去问自己二、如果打成目标（或者目标的一部分），那将做一分钟称赞1 、称赞正确的行为。
《一分钟经理人》读后感
《一分钟经理人》读后感《一分钟经理人》读后感1本书介绍了通过利用三种工具：一分钟目标设定，一分钟表扬和一分钟批评，达到与上下级、同事和客户等畅通沟通，消除障碍，明确方向的目的，最终达到提高工作效率和业绩的目标。
目的与目标不同，目的是抽象的，宏观的，指对某件事所想要达到的结果，如我今年要拿下A客户，这就是目的；目标是具体的，微观的，是可以量化的目的，如我今年要让A客户帮我贡献50万的回款，可见目的与目标有共性，亦有个性，相关又有所区别，共性就是方向一致，着力于共同的结果，不同点在于目的的范畴更大，一般不可以量化，目标的范畴较小，是可以量化，这就如战略和战役的关系。
与人相处，首先看名字是否有吸引力，然后看脸，最后根据别人的评价初步决定是否愿意与其继续交往；同理，多年的读书生涯也促成了我这种习惯，看一篇文章，读一本书，能够吸引我的一般就是名字，然后是封面的设计和排版；其次就是书评，三者中其中的任何一项有瑕疵都会影响我继续阅读的欲望。
首先，《一分钟经理人》简洁清新的名字会勾起我继续读下去的欲望，简单的六个字直指主题，看到书名就可以知晓本书就是告诉你如何与人通过简单的策略，把复杂的人际关系简单化的过程；题目简单明了，内容自然也不能繁冗，本书恰恰就是短短100多页就讲明道理，让人没有负累感，试想一下，如果本书厚达300多页，你还有兴趣继续阅读吗？其次，粗翻内容，没有错字别字，排版设计中有常体，有黑体，有图片，有要点，产生区别和层次感，让大脑感受到不同的刺激，不至产生疲惫感；最后，看各位成功人士的书评，也让我们对书的内容产生期许，众所周知，海尔的管理是非常成功的，总裁张瑞敏对本书也作了的高度评价，他推荐《一分钟经理人》成为所有经理人的必需读物，从而达到"日事日毕，日清日高"之目的，而这也是"OEC"管理的核心所在。
本书延续了斯宾塞·约翰逊的一贯风格，以故事贯穿全文，把想对读者表达的道理融汇进故事之中，读来生动有趣，丝丝入扣，不忍释手，一气呵成，在轻松愉悦的氛围中领略了道理，也达到了作者的目的。
一分钟经理人初中读后感范本10份
一分钟经理人初中读后感范本10份一分钟经理人初中读后感 1一分钟经理人的概念很好，与心理学的反馈很类似，我也曾经与一个老__讨论过反馈的问题，当时的重点在于正面反馈与负面反馈的过程上，负面反馈的操作也只是到了给出建议的那一步，还差一步“相信你”的直接表达。
而一分钟经理人的重点在于一分钟目标，一分钟变更，一分钟赞美，具体信息如下所述。
一分钟的目标总的来说目标是可以提炼为一分钟讲完的，而目标的`制定所需的时长就因人而异了。
在现实项目中。
游戏的时候很精神，工作的时候没有精神，就是因为工作没有目标，没有成就感。
生活中很多例子都可以证明这个问题，一分钟的变更目标的指定与现实出现偏差的时候，花一分钟时间进行纠正，促使项目达到预期的结果。
在之后还是要对执行人员表示信任。
在这个过程中我们重点讨论的是事情，与人品或者能力无关，对事不对人这一点很重要，如果不是这样做的话，执行人员会认为我一直做错，会不会是我能力不足，还是离开吧，要是老员__认为我犯了错，__不相信我了，这个结果也是会有一段时间的影响，直接影响了项目的进展。
所以在遇到问题之后我们分析问题，讨论出问题的解决方案，有精力的话给出避免的措施，最后不能忘了，说一句“我相信你的能力是远胜于此的”。
一分钟赞美有一个很现象跟这个有点关系。
项目负责人是那个__者，抛球者是具体执行人员，只是在球的前面加了一层帘子，当玻璃球抛出去之后的时候跑出去，一共十个球，听到声音后__者伸出两个手指，通常是说还有两个球没有__，这会让人感觉很没劲儿，如果告诉我们的是我们打中了两个，相信打球的人会很开心，下次自己都会督促自己打更多的球。
对于新人更是如此。
一分钟经理人初中读后感 2最近我认真地阅读了欣华推荐给我的一本好书《一分钟经理人》。
这本书是由世界级管理大师肯·布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞·约翰逊博士合着的。
在这本书的封面上赫然地写着“海尔集团总裁张瑞敏、IBM副总裁代维·汉纳、__参谋长联席会议__戴维·琼斯特别推荐”、“__20年来最畅销的管理学作品”的字样。
新版一分钟经理人读后感【3篇】
新版一分钟经理人读后感【精选3篇】新版一分钟经理人读后感【精选3篇】一读完本书，自己对如何进行管理，有了更加深刻的体会和理解。
这是门如何对人员进行管理的学问，试图突破的是管理中的鹰派和鸽派的极限，如何在专制和民一种平衡，从而节省时间和成本，猎取更高的效率和收益。
首先谈谈对一分钟目标的熟悉。
设定好一个目标就可以使工作有了相应的方向。
目标需要同时兼顾数量和质量，同时明确好自己的标准，与此同时，在追寻目标的过程中，不断端详自己的表现和行为，是否与目标全都，如何做相应的调整。
接着谈下对一分钟赞扬的理解。
在一分钟赞扬中，沟通的是经理对下属的关怀。
夸赞的越到细节，下属就更认同自己的想法。
给下属更多的鼓舞，增加工作中的快乐因素，支持他们的胜利。
夸赞需要真诚，使用的是目标导向性原则。
通过夸奖和激励下属，你会感觉事半功倍。
然后阐述下对一分钟批判的感知。
一分钟批判，具有准时性和快捷性，能让下属在当时就能意识到自己的错误，并能准时改正和调整。
相比中国的“放任——打压”式管理，更加人性化。
批判需要自己真懂，细心指出，下属服气；批判需要对事不对人，公正有序。
批判需要先批判事再鼓舞人，“威逼利诱”，需要更多的急躁。
最终在综合运用一分钟目标、一分钟赞扬和一分钟批判的过程中，需要不断反思和改进。
这种批判式接受，就意味着既要有效学习和运动本书中所阐述的原则，又要匹配生活的环境及文化氛围，在实践和巩固中使自己成为一分钟经理人的一分子。
新版一分钟经理人读后感【精选3篇】二高校毕业以后，始终在行政管理岗位，也始终想要读一些管理类的书籍，但市面上那些动辄十几册的管理类经典实在提不起我的爱好。
每每读到一些长篇大论，都是在第一章“什么是管理”这里就昏昏欲睡，戛然而止。
《一分钟经理人》是办公厅“秘书长荐书”活动中推举的，初拿到手，那纤细的手感让我感觉到这就是我要的简洁易懂的管理学书，这本书也果真没有令我绝望。
大部分管理学的书都用极强规律、晦涩难懂的语言，描述一些极其专业的词语和概念（重点是一般都相当厚）；这本书却是通过一个小故事（对，一个），把管理中最为精妙的东西讲透彻了——目标、赞扬、更正（重点是全书加上名目、致谢一共才97页）。
《一分钟经理人》读后感7篇
《一分钟经理人》读后感7篇通过仔细阅读《一分钟经理人》一书后，我深受启迪，获益非浅。
我觉得我们公司目前正需要这样的管理人才。
我们每一位管理人员都应该认真学习《一分钟经理人》的管理方法，努力使自己也成为一分钟经理人。
只有这样，我们才能更加有效的提升公司的管理水平，提高我们的管理效率。
看了这本书，我对如何做好一分钟经理人有了更深层次的领悟和认识。
管理二字，看似简单，而要想成为一名优秀的管理者，除了要有良好的个人自身素养、丰富的工作经验外，更重要的是要讲究工作方法和技巧。
而《一分钟经理人》就是最好的指导老师。
书中阐述的成为一分钟经理人的三个诀窍非常精辟。
一分钟目标：首先要习惯于增加工作紧迫感，给自己和属于自己管理的下属定下一分钟的工作目标，要求自己和下属专心致志，全力以赴，在工作时的每一分钟内都必须要作出工作绩效。
一分钟称赞：作为一名优秀的管理人员，对待下属千万不要吝啬自己的赞扬。
当某个下属把自己交待的事情做好后，哪怕是很容易做到的事，哪怕是只做好其中的一点，也要非常及时的予以表扬或激励，以此表明自己对他的工作表现很满意，很高兴，希望他以后能够长期保持这种工作业绩，让他感受到自己的工作很有价值。
只有这样，才能充分激发下属的工作兴致与热情，从而达到提高工作效率的目的。
一分钟批评：当下属在工作中犯错误或存在不足时，一定要及早明确的指出错在哪里，好让下属明白后及时改进，切不可等到下属一错再错，对工作造成重大失误后再开“批斗会”。
我认为，我们公司所有管理人员都应该认真学习《一分钟经理人》中的三个诀窍：一分钟目标，一分钟称赞，一分钟批评。
因为这是我们成为一名优秀管理者的必要途径。
【篇二：《一分钟经理人》读后感】读完本书，自己对如何进行管理，有了更加深刻的体会和理解。
这是门如何对人员进行管理的学问，试图突破的是管理中的鹰派和鸽派的极限，如何在专制和民主之间实现一种平衡，从而节约时间和成本，获取更高的效率和收益。
首先谈谈对一分钟目标的认识。
《一分钟经理人》读后感(通用20篇)
《一分钟经理人》读后感（通用20篇）《一分钟经理人》读后感 1最畅销的管理学作品――《一分钟经理人》作者肯尼思·布兰查德，通过新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一种如何做好经理人，如何进行有效管理的管理方法。
"一分钟经理人"的含义就是不用很多时间就能做出出色成果的经理。
一分钟经理人工作的诀窍是：一分钟目标，一分钟表扬，一分钟批评。
一、一分钟目标：花一分钟时间，检查你的目标，比较你的绩效，看看你的行为，是否符合目标。
目标就是旗帜。
好比战场上一样，旗帜的方向就是大家一起努力、劲往一处使、大家一起拼命争夺的地方。
因此，在管理工作中，经理人实际的工作就是树立本部门的目标，然后引导协助员工去完成目标。
目标具有引发、导向、激励和调动员工积极性的目的，一个人只有不断启发对高目标的追求，也才能启发其奋发向上的内在动力，经理人就是要将每个人内心深处的目标挖掘出来，并协助他们制定详细的.步骤，在随后的工作中引导和帮助他们努力完成目标。
因此，要简明扼要的为部门员工提出目标。
树立明确的目标是建立高效团队的首要任务。
比如在每场会议中我们都制定本部门要完成多少万目标，要拿到多少荣誉，每个人要完成多少目标，不断的激励员工去完成自己的目标。
二、一分钟表扬：表扬是一种激励。
人都是有不同程度的惰性的，需要鞭策和激励。
激励有多种，有物资的精神的等。
物资的奖励是主要的手段，其他的辅助性的激励也是很重要的。
比如名誉奖励，日常的表扬等等。
日常的表扬，可以使被表扬者，看到自己的工作成果被肯定，自己的努力得到一定回报，从精神上获得较多的满足，可以进一步改进工作，提高效率。
因此，表扬(也可以说是精神激励)是建立高效团队的优良润滑剂。
三、一分钟批评：批评可以说是鞭策的一个方面。
这里说的批评，不是为了批评而批评。
在工作中，批评不是为了批评人，而是为了指出员工工作上的不足，改进工作，提高效率。
因此，批评要讲究方法、方式和场合。
一分钟经理人读后感
一分钟经理人读后感一分钟经理人读后感通过仔细阅读一分钟经理人一书后，你都受到了启迪，有哪些感受呢?下面店铺为大家整理推荐了一分钟经理人读后感，欢迎大家前来参阅。
一分钟经理人读后感篇一最近我认真地阅读了欣华推荐给我的一本好书《一分钟经理人》。
这本书是由世界级管理大师肯·布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞·约翰逊博士合著的。
在这本书的封面上赫然地写着“海尔集团总裁张瑞敏、IBM副总裁代维·汉纳、美国参谋长联席会议主席戴维·琼斯特别推荐”、“美国20年来最畅销的管理学作品”的字样。
以前我也曾浮光掠影地看过这本书的内容，所不同的是以前的读书是不带任务的，读后没有更多的思考。
这次则不一样，它是在我们科室开展的读书活动的推动之下完成的。
认真阅读、认真思考，不仅是我们科室开展的读书活动的一部分，更是对书籍推荐者的尊重。
同样是读书，这一次的收获确实很大。
此书的作者其本意是想说明领导者如何有效管理员工、下属和团队，而我的收获则在于如何管理好自己，做自己的领导者。
因此我把读后感的副标题写成一分钟“经理”自己，这里的经理用的是它的动词性,即管理、领导的意思。
一、一分种“经理”自己的目标人生不能没有目标。
目标指引方向，目标提供动力，目标使人生有序，目标使业绩有标准，总之目标是人生成功的前提。
据哈弗大学的一项权威调查发现人生有目标与无目标、目标清晰与不清晰、目标的持久与不持久所带来的人生结局是完全不同的。
他们对一些人跟踪调查25年后发现，有3%的人目标清晰且长久，25年来这些人几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终都朝着目标所指方向不懈努力。
25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖级成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。
有10%的人有清晰的短期目标，他们大都在社会的中上层，他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态不断上升，成为各行各业不可或缺的人士，人生充实而有威望。
一分钟经理人读后感想心得感悟
一分钟经理人读后感想心得感悟《一分钟经理人》读后感篇一公司为了提升经管职员的经管才能，公司作为批收贸易行业，更应该要把这样好的经治理念传授到公司的每个经管团队。
做好事项日清，日必本则。
这样就愈减要求经管职员有着好的经管举措操纵到事项中，此书《一分钟经理人》它将平常事项中的经管实际、经管材干简单地回纳成了三句话：“一分钟方针”、“一分钟赞誉”、“一分钟攻讦”。
简单但尽对精粹，它稀释了经管的精华和基前导收轫基本则：方针明确具体，奖奖及时到位。
它不成是经管者，不但仅规模于事项中，关于员工，关于家人，都可具体操纵和教习，可以或许道举措简单、随意马虎践诺、行之有用。
一分钟方针：一个经理人，他做一个奇迹出有方针即是出有基石，自然就不会有人与之做无谓的牺牲贡献。
所以“一分钟方针”尽对是告成的根底。
每天花一分钟回念本人所做的戮力能可与本人的方针具有分歧性，及时的摆正方针，少走歪路，这就相当于更接近方针。
一分钟褒扬：大师都需要赞誉，我也如此。
下明的向导者常常擅用赞誉的法子对员工施以鼓励，或用物质鼓励，或用精神鼓励，不同的员工用不同的鼓励举措。
方针还是一个，让员工为着本人的方针更好更热忱更积极的事项，即使本人不在的时候也能自发戮力奋斗。
关于向导者本人也应该有必然的自我赞美光阴。
这并不是显示和炫耀，而是一种自信自负、一种苏醉和聪明、一种感情的自我愉悦，一种行动的正背鼓励。
《一分钟经理人》读后感篇二第一次见到这本书，黄白相间，薄薄的、页数少，简单翻看言简意赅。
符合对于我个人阅读习惯。
另外重要的一点是上面印有张瑞敏作序。
可以在很短时间把一本书看完，而且是名人作序推荐。
借到了到公司以来的第一本书。
该书给我影响很大，明白了如何实行有效率的管理与个人如何有效率的进行工作。
为什么称之为一分钟经理人?书中提到主人公要去拜访“一分钟经理人”，“一分钟经理人”回答到除了开会的那天，任何时间都可以。
另外一种对“一分钟经理人”概念的解释为用三个一分钟就能把经理人做好，把管理做好。
一分钟经理人读后感范文（精选6篇）
一分钟经理人读后感范文（精选6篇）一分钟经理人读后感范文1读完《一分钟经理人》感触颇深，本书介绍了成为一分钟经理人的三个秘诀：一分钟目标，一分钟称赞，一分钟指责。
我认为三个秘诀固然重要，“一分钟”更为关键，这里的一分钟说的并不是狭义的时间的概念，更是一种高绩效的理念。
一分钟目标，目标要可行、精炼。
制定的目标应该是工作或者问题的靶心，最关键的部分。
过于繁杂的目标既不容易让人理解，又难以实现，还容易让人丧失信心。
如同书中提到的“滚球游戏”，为什么“问题雇员”们在玩滚球游戏时变得异常的兴奋和活跃，原因只有一个“明确的靶心”，一旦打中，会给人带来完成任务的愉悦和成就感。
所以我们在接到一项工作时最重要的就是制定明确可行的目标，作为管理者更要指导部门员工明确工作任务，制定可行的目标，并检查自己的工作。
当管理者教会员工如何制定一分钟目标，并达成目标时，管理者本身也向一分钟经理人迈出了第一步。
一分钟称赞，称赞要及时、明确。
比较深刻的印象是书中用了一个训练海豚的例子来阐述：初来的小海豚并不知道人们要让他干什么，但是它知道每越过一次绳索就能得到奖励，随着绳索不断的提高，终于有一天海豚可以跳出水面并越过绳索，目标达成！一分钟称赞关键在于一种循序渐进的引导，通过不断的、及时的肯定，在不断得到肯定的同时，达到不断提高的目的。
很认同书上的一句话：帮助人们发挥他们全部潜能，发现人们做的正确的事。
想起了刚刚参加工作时，部门经理让我去采购办公用品，并简单的布置了一下任务。
买回来后他说，你买的很好，这些都是我们最需要的，那种感受确实是很有成就感。
后来诸如此类的事情很多，虽然现在看起来是微不足道的小事，在当时的确给刚刚走出校门的我树立了工作的自信。
一分钟的指责，指责要正确、公正。
一分钟经理的经验是“指责应该是即刻的，一旦发现错误行为就应指出，不应当由于某人的工作不好而积累起消极的情绪”。
一分钟指责强调的是对错误的立刻反应，是管理者对下属及时的纠错，在发现下属工作出现偏颇时第一时间指出，才能使下属做对的事情。
一分钟经理人读后感
一分钟经理人读后感篇一：《一分钟经理人》读后感成为“一分钟经理人”的三个诀窍——《一分钟经理人》读后感《一分钟经理人》这本书是由肯·布兰佳和斯宾塞·约翰逊合著的。
于是我特意把这两个人名给百度了一下，发现一个好玩的地方，肯·布兰佳先不说，单说说这个斯宾塞·约翰逊，因为他的代表作除了《谁动了我的奶酪》之外，还有《一分钟经理人》、《给你自己一分钟》、《一分钟教师》、《一分钟推销员》、《一分钟父亲》、《一分钟母亲》等等，可以说是一个名符其实的一分钟作者。
他的理念似乎就是教育人们将复杂的事情简易化，尽可能简洁快速的去处理繁杂的问题。
说完了作者，再来说说这本书。
翻开这本书，就可以看到海尔集团总裁张瑞敏为本书亲自作序，也可以看到一堆的名人强烈的推荐此书，那么这本书究竟有什么吸引人的地方呢？说实话，第一遍读完，基本没搞清楚到底作者是想让读者理解什么，就看到通篇是在讲一个故事，还不知道是否是真实的还是胡诌的。
也许是文化的差异，或者管理理念的差异，我觉得如果这个经理人是出生在中国的话，他根本就没办法走上管理者、经理人的岗位。
直到翻第二遍时才渐渐理解，其实作者并不是要从表面上的这个故事讲出什么道理，而是告诉管理者、经理人一种思维的方法，一种管理的态度。
我们常说态度决定一切，其实在管理上也是一样，经理人是什么样的工作态度，管理态度，你的下属，你的下属的下属自然而然的也会去模仿学习你，最后就会影响这整个团队的工作风格，管理风格。
本书其实是围绕着成为“一分钟经理人”的三个诀窍展开的，第一个诀窍就是：一分钟目标。
目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。
如书中所说，团队的目的就是实现效率，效率不仅仅是完成工作的数量，还包括工作的质量。
作为团队的领导者，为了实现效率，应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划，一个一分钟的目标，一个不超过250个字的目标，这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤，为下一步工作的顺利开展奠好了基础。
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《一分钟经理人读后感》
阅读了美国20年来最畅销的管理学作品————《一分钟经理人》后，我在对人员的高效管理上有了一种全新的认识，并对如何管理好自己，做自己的领导者方面也获益匪浅。
其作者肯尼思·布兰查德，通过新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一种如何做好经理人，如何进行有效管理的管理方法。
书中用一种独特的方式（更多的是以对话的形式）告诉我们管理的“常识”，即"一分钟目标"、"一分钟称赞"、"一分钟批评"，做到这样的经理才是书中所谓的"一分钟经理人"。
的确，这三个简单实用的秘诀浓缩了管理的精髓：目标明确具体，奖惩及时到位！
目标是前提，是基础。
它为我们指引方向，提供动力，使我们的生活井然有序。
据哈弗大学一项广为熟知的调查数据显示，人生有目标与无目标、目标清晰与不清晰、目标的持久与不持久所带来的人生结局是完全不同的。
他们对一批人跟踪调查25年后发现，有3%的人目标清晰且长久，25年来这些人几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终都朝着目标所指方向不懈努力。
25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖级成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。
有10%的人有清晰的短期目标，他们大都生活在社会的中上层，他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态不断上升，成为各行各业不可或缺的专业人士，人生充实而有威望。
有60%的人目标模糊，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
有27%的人人生几乎没有目标，他们都生活在社会的最底层，几乎都过着不如意的生活，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
由此，作为一名经理，首选要做的就是为自己确立一个清晰、长期、可行的目标，带动和督促自己的下级确立属于并适合他们自身的工作目标。
工作目标模糊者，没有方向，没有动力，永远只能在生活的荆棘林里颠簸，停滞不前，其下属也只能是在黑暗中挣扎。
J正如特尼尔先生所说的，制定一分钟目标很简称：
1．对目标的意见一致。
2．知道什么是有效的行动。
3．将你的每个目标用不超过250个字写在一张纸上。
4．经常阅读每一个目标，而且每读一次只要一分钟左右。
5．从你的工作日里拿出一分钟检查一下你的工作。
6．看看你的行动是否与目标相符。
这也是值得每一个人去学习、去实践，最终成为第二个“一分钟经理人”。
一分钟称赞是通过发现人们做对了什么，帮助他们充分发挥潜力。
也是为了让我们管理者随时注意到称赞、欣赏对于他人的激励作用。
的确，人人都需要称赞。
一些高明的领导者常常善用称赞的办法对员工施以激励，使员工足以在领导不在时坚持好好干，而这样神奇的效果正是我们每一个管理者所期待的，既然称赞欣赏他人可以让我们得“民心”，可以让下级毫无怨言地服从我们，那为什么我们还是要一味的“专制”？此外我们还可以自己称赞自己、做自己的领导者。
即欣赏自己、称赞自己。
善于欣赏自己、称赞自己并不是让自己妄自尊大，也不是显示和炫耀，而是一种自信、一种自尊、一种了解、一种人生的清醒和智慧、一种情绪的自我愉悦，一种行为的正向激励。
其结果必然是拓展自己的能力，提升我们自身的人格品质。
这其中要求我们自己每天都要用一分钟时间检视自己这一天的收获，清楚这一天在目标之下自己做对了什么，做对的事情对目标的实现有怎样的积极作用，然后给予肯定和欣赏，并静静地体会这实实在在的收获给自己带来的充实、开心和满足。
当然我们应及时的表扬员工，具体地告诉他们做对了什么，告诉他们，自己在为他们作对事情感到高兴；并且告诉他们，他们的成就对公司和其他在这里工作的人都有帮助，鼓励他们再接再厉。
真诚而及时的表扬，会是你管理人员中成功的重要部分。
一分钟批评应该是及时的，当你看到或发现某种不正确的行为时，你应该马上去找那个人。
相信一般的管理者大都是，开始待人以严，然后知人善任，对于这种方式，经理们培训出了不少栋梁，取得了不少佳绩。
而我们也不乏需要自我批评，即自己要每天都对自己的行为及时地作以反省、反思和批评，克服属于你自己的坏习惯，克服了坏习惯，剩下的就都是好习惯了。
当然，人无完人，成功者之所以成功是因为他的好习惯多，坏习惯少。
无论是批评还是自我批评都应该是在帮助人克服坏习惯，走向完善、走向成功！
总之，作为经理人，在对公司的日常运营管理中，一定要以人为本，关注每个人的行动和状态。
要能知道员工在做什么，做得怎么样，根据实际的情况，确立月度，年度目标，使整个部门员工有一个明确的工作目标，关键就在于：确立明确的目标，然后通过表扬与批评相结合的方式来固定执行者及下线人员的行为方式，从而使其行为变得更加符合预期，更加值得信赖。
正如作者所言，那些自我感觉良好的人能做出更出色的业绩，人们总是愿意重复那些为自己带来赞扬的动作，而且没有一个人愿意被从人格上彻底否定。