北师大版三年级上册儿童和平条约第二课时

儿童和平条约（第二课时）

冯庄镇中心校张堤学校孟改娣

教学目标

1.理解诗歌内容，体会儿童们的美好心灵。

2.通过多种形式朗读诗歌。

3.培养学生的责任感。

教学重难点

感受世界和平是靠大家共同维护的，培养学生的责任感。

教具

多媒体教学

教学过程

一、出示诗歌《儿童和平条约》：

我们全世界的儿童，向世界宣告：

未来的世界，应该和平。

我们要一个没有战争和武器的星球，

我们要消灭破坏和疾病。

我们再也不要仇恨和饥饿，

我们再也不要无家可归的事情发生。

我们将共享大地给予我们的足够食品，

我们将保卫天空中美丽的彩虹。

我们将保护我们的生命之源，

我们将让河水永远洁净。

我们要共同游戏，共同欢笑，

互相学习，一起探索，

努力提高大家的生活水平。

我们为了和平，

为现在的和平，永久的和平，大家的和平。

让世界上的成年人和我们一起，

丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，

世界就一定和平。

1.通过多种形式朗诵。

齐读、分组读、男女读、单个读。

2.上台展示。

二、思考：宣告是什么意思？

宣告就是宣布的意思。

三、讨论：全世界儿童向世界宣告了什么？

四、从这个条约你想到了什么？

从这个条约我想到了：伊yī拉克的小朋友在战争中渴kě求和平的眼神；世界的和平是靠大家共同维护的，我们每个人都有责任。

五、拓展：

作为一名小学生，你觉得自己能为世界的和平做些什么呢？

作为一名小学生，我觉得自己能为世界和平做的事情是：热爱班集体、热爱家乡、热爱学校、团结同学、爱护环境，做一个四好少年。

六、课堂作业：

把课后作业写在作业本上。

板书：

儿童和平条约

渴望和平

实现和平

课后反思：

老师的激情可以带动孩子们学习中的最高兴趣，老师的范读更能激发孩子们带动作、有感情地去朗读。