2019年鲁宾逊漂流记阅读答案法国思想家卢梭曾建议每个青年尤其是男孩子应该读读这本书-word范文 (19页)
《鲁滨逊漂流记》(练习)中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版
《鲁滨逊漂流记》综合题型练习一选择与填空1.(山东日照)下列对文学名著的表述不正确的一项是（ )A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D.《水浒传》中的英雌性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
答案：C本题重点考查考生对文学名著常识的积累。
文学名著常识正误的判断点是：作者、生活年代、作品名、文学体裁、主要人物、故事情节、作品主题及风格、流派等。
解答此类题时，考生要抓住各句的关键信息，结合积累的知识，进行一一判断。
C项中，“在小人国、大人国历险多年”的是《格列佛游记》中的主人公格列佛。
2.下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的一项是（）（3分）A．在历经波折后，唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。
六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。
真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。
（《西游记》）B．十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。
红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命斗争的许多道理，他的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。
（《钢铁是怎样炼成的》）C．梁山泊义军接受招安后，受诏破辽擒获辽主，而后又奉旨征战方腊，大功告成，但好汉阵亡过半。
大军回京驻扎陈桥驿时，林冲瘫痪，武松出家，杨志病死，杨雄、时迁、燕青又悄然离去，只剩下20余名头领；蔡京、高俅等奸臣又设计用毒药掺入御酒药死了宋江、卢俊义和李逵等。
2023年小升初语文阅读理解：《鲁滨逊漂流记》(节选)(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：《鲁滨逊漂流记》（节选）课外阅读。
《鲁滨逊漂流记》（节选）要是读者知道我是怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。
我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不能用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。
一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。
结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成了两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把他们叫作缸。
最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。
我就把他们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备他们破裂，我想以后就可以用来装粮食了。
‖但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。
一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。
这一发现使我惊喜万分。
我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。
我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。
我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退去。
我整夜守着火堆，不让火力退得太快。
到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。
这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。
但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。
大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
（1）用句中加点词语的反义词填空。
①鲁滨逊离开了文明．．世界，流落到荒岛上。
16鲁滨逊漂流记5
精彩片断用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所 见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写， 增强了小说的真实性。
第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者 与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心 理活动，这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎 然。
从鲁滨孙落难荒岛后，面对命运，能及时调整心 态，努力改变不幸的命运中，我感受到他是一个不屈服 于命运的人。 从鲁滨孙经历了三次心态调整，逐步解决了生存 问题、生活问题及如何获得有意义的问题中，我感受到 他是一个善于调整心态的人。 从鲁滨孙与猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活 得充实中，我感受到他是一个不怕孤独的人。 从鲁滨孙面对岛上物质贫乏，生活条件艰苦，仍 不断自我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ慰，尽量改造生活中我感受到他是一个以苦 为乐的人。 从鲁滨孙面对生活的不幸，没有失去生活的信心 而热情地投入到实在的生活中去，我感受到他是一个热 爱生活的人。
18世纪，欧洲最杰出的思想家 卢梭曾建议每个成长中的青少年， 尤其是男孩子应该读这部小说。 它出自英国作家丹尼尔.笛福之笔， 也是笛福的第一部小说，是笛福 受当时一个真实的故事启发而创 作的。1704年苏格兰水手赛尔科 克在海上与船长发生争吵，被船 长遗弃在荒岛上，四年后被救回 英国。赛尔科克在荒岛上并没有 做出什么值得颂扬的英雄事迹。 但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个 新人，成了当时人们心中的英雄 人物。小说一经发表，立即在全 世界引起轰动，有人把它拍成了 电影，有人把它编成连环画，成 为人们最喜爱的小说之一。
《鲁滨逊漂流记》阅读题及答案-精选文档
《鲁滨逊漂流记》阅读题及答案《鲁滨逊漂流记》阅读1：1.鲁滨孙在________买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
2.在荒岛上，鲁滨孙刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
3.偶然机会，鲁滨孙抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗。
4.鲁滨孙在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________。
5.鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
6.鲁滨孙在岛上还用__________制作了一把伞。
7.鲁滨孙用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
8.救了“星期五”，鲁滨孙知道在另一个岛上住着十五个_______人，是海船失事后逃上去的。
9.《鲁滨孙漂流记》的作者是________国小说家________，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有__________ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
10.《鲁滨孙漂流记》是以第__________ 人称写的长篇小说。
11.鲁滨孙第一次出海的目的地是_____，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
12.鲁滨孙第二次出海是去__________ 经商，这一次他成功了。
13.鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
14.鲁滨孙第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
15.鲁滨孙有一包钱币，约值________金镑。
可对于岛上的生活来说，它们却是 ________，都已经发霉了。
16.鲁滨孙来到岛上第_____年的___月，突然发现岛上出现了一群__。
六年级下册语文试题-5、鲁滨逊漂流记 (含答案)人教部编版
鲁滨逊漂流记1、作者：笛福（1660—1731），英国作家。
出生于伦敦。
这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
2、背景：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨孙漂流记》。
它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。
但迪福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。
小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。
3、解题：“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。
“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。
4、字词栅栏zhàn 剔除tī畜chù xù圈quān juàn 处chǔ chù畏惧（“畏”字左下方没有一撇，“惧”字的竖心旁先写两点，再写竖）倾覆（“覆”字上面不是“西”）宴晏籍藉聊以自慰：聊：姑且。
姑且用来安慰自己。
描写人物心情的成语：心平气和心急如焚心烦意乱心绪不宁心惊胆战心如止水描写人烟稀少的成语：荒无人烟人迹罕至地广人稀5、主要内容：这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。
28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
6、概括鲁滨孙在荒岛上都遇到的困难：（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。
（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。
（3）安全：防御，插杨柳桩子，羊群分开圈养。
（4）孤独：两只猫，一条狗，救助“星期五”。
7、按鲁滨孙历险的时间顺序来写。
8、小标题：流落荒岛——搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国9、课文分析梗概部分：（1）第1段：“航海和冒险”是鲁滨逊的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望”走遍天涯海角是他的志向。
鲁滨孙漂流记节选阅读答案
鲁滨孙漂流记节选阅读答案【篇一：《鲁滨孙漂流记》名著阅读题】txt>1.鲁滨逊是哪个国家的? 英国人。
2.鲁滨逊在荒岛上渡过了多少年? 28年。
5. 鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季。
6.《鲁滨逊漂流记》的作者是根据什么来写这本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载。
7. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。
8. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五。
9. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? (时间) 救星期五时候正好是星期五。
10.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西。
11.主人公救野人时,野人还有父亲吗? 有。
12. 鲁滨逊教会鹦鹉说波儿。
13.主人公救野人时,野人吃什么食物? 人肉。
14. 在奴隶生涯中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶海盗船长。
15.在孤岛上有什么与他做伴? 答:一只狗,两只猫,一只鸟,一些书。
16.他找到几本什么书? 祈祷书和圣经17. 主人公的鸟会说话么? 会18.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题。
19. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字佐立。
20.他的衣服是什么做的? 兽皮。
21.他最先做的事是什么? 调整心态。
22. 野人们与鲁滨逊作战时使用的是木剑。
23.他的主食是什么? 羊肉。
24.后来他又自己种了什么?养了什么?种了小麦和水稻,养了羊群。
25.那些粮食的种子是怎样来的?从沉船中的麻袋上抖落在土中的26.他第一夜在哪里睡觉？树上。
27.鲁滨逊等人遇难时，船上有几个人? 14人28、鲁滨逊遇到的是什么灾难暴风袭击29、本书作者在文学上被称为？现代小说之父。
31.鲁滨逊的愿望是什么？航海。
32.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛？绝望岛。
33.第14章中鲁宾逊给了星期五什么？小刀、皮带、刀环和斧头.34. 逃离了奴隶生涯,鲁滨逊来到了.黑人岛。
35. 鲁滨逊的父母希望他在家乡过中产阶级的人的生活。
鲁滨孙漂流记(含答案)
答案：一、填空：1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。
这是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
作者：丹尼尔"笛福（1660—1731）被誉为“英国和欧洲的小说之父”，2、主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
3、阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
4、人物相关故事：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
5、性格特征：主人翁有着勇于冒险，百折不挠的精神，勇于追求自由自在的无拘束的生活以及积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。
面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
6、精彩名句：①世界上的一切好东西对于我们，除了拿来使用之外；没有别的好处。
②一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
《鲁滨逊漂流记》阅读练习
《鲁滨逊漂流记》阅读练习（一）【内容概括】《鲁滨逊漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
【阅读感受】①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神"王国"。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词。
【阅读练习】1．有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
其中一位叫笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨逊漂流记》。
2．请你用简洁的语言概括出《鲁滨逊飘流记》的内容提要（80字左右）。
答：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案
鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案1.《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家。
(错误，应为英国作家)2.伴随XXX度过晨昏的是一只鹦鹉、及一只狗、一只猫。
(错误，应为一只鹦鹉、一只狗、一只猫)3.XXX生活的孤岛叫“荒无人烟的海岛”。
(错误，应为未提及)4.《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，XXX一生中最可怕的一次遇险是在孤岛上。
(错误，应为被救后的船难)5.《鲁滨逊漂流记》小说的主人公是XXX，把被救的土人取名为“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
(正确)6.《鲁滨逊漂流记》第一部分写XXX离家三次航海经历，第二部分写XXX在一座荒无人烟的海岛上度过了多年孤独的时光，第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，你认为全书的精华是第二部分。
(错误，应为第三部分)7.《鲁滨逊漂流记》这本书用了第三人称的角度来描写的。
(错误，应为第一人称)8.XXX在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产农作物。
(正确)9.在荒岛上，XXX刚开始主要的食物是海龟，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。
(正确)10.通过这本书中XXX的一些经历，我们知道风向决定了船的行进方向。
(正确)一、填空题。
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
2.伴随XXX度过晨昏的是一只鹦鹉、一只狗和一只猫。
3.XXX生活的孤岛名称未被提及。
4.《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，XXX一生中最可怕的一次遇险是在被救后的船难。
5.《鲁滨逊漂流记》小说的主人公是XXX，把被救的土人取名为“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
6.《鲁滨逊漂流记》第一部分写XXX离家三次航海经历，第二部分写XXX在一座荒无人烟的海岛上度过了多年孤独的时光，第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，你认为全书的精华是第三部分。
7.《鲁滨逊漂流记》这本书用了第一人称的角度来描写的。
8.XXX在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产农作物。
9.在荒岛上，XXX刚开始主要的食物是海龟，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。
鲁滨孙漂流记(含答案)
名著练习------《鲁滨孙漂流记》班级_________姓名____________座号__________一、填空：1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《》。
这是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了。
作者（1660—1731）被誉为“英国和欧洲的小说之父”。
2、主要内容：小说采用第人称的写法，描写了出身于商人之家的，不甘过平庸的生活，一心向往着，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
3、说说你的阅读感受：①；②；③；④；⑤。
4、写出与人物相关故事两则：5、鲁滨孙的性格特征：。
面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“”已成为冒险家的代名词。
6、精彩名句：①。
②。
③。
二、简答1、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
_______________________________________________________________________________________ 2、请你简述鲁滨孙在荒岛救“星期五”的故事情节（50个字以内）_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ _____________ 3、笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨孙的形象。
2019-2020年中考复习专题——课外名著阅读(鲁宾逊漂流记)
中考复习专题——课外名著阅读（十四）——《鲁宾逊漂流记》阅读【作者简介】丹尼尔·笛福（1660—1731）被誉为“英国与欧洲小说之父”。
笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。
在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。
笛福直到晚年才开始创作小说。
写《鲁滨逊漂流记》时，他已59岁了。
此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。
【创作背景】这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。
据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。
4年零4个月后被航海家发现而获救。
那时，赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。
笛福受这件事的启发，构思了鲁滨逊的故事。
【主要内容】鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并搭起帐篷定居下来。
他制作简单的工具，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。
虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。
他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。
鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。
不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。
《鲁滨孙漂流记》阅读练习
《鲁滨孙漂流记》阅读练习《鲁滨孙漂流记》阅读练习篇一学习目标a.能读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。
b.能有感情地朗读课文。
学习作者按一定顺序叙述事情的方法。
c.能体会作者的思想感情，从中感悟人生的真理，并乐于阅读外国名著。
重点难点1.整体把握故事内容，能够有感情地复述这个故事，学习作者按一定顺序叙述故事的方法，激发学生阅读外国名著的兴趣。
2.了解鲁滨孙在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，感受鲁滨孙面对困难自强图存的顽强精神与毅力。
3.真正走入人物的内心世界，感悟鲁滨孙面对厄运时积极乐观的人生态度，培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。
教具准备故事梗概录音。
自学指导：（一）随课文录音浏览故事梗概内容，自主扫除字词障碍，边听边思考：1.鲁滨孙漂流到一个怎样的荒岛上，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到鲁滨孙有什么样的性格，你是从哪看出来的？2.作者按顺序记叙了鲁滨孙、的情节。
（填小标题）6分钟后全班汇报，比一比哪组汇报得精彩，酌情加星！（二）以自己喜欢的方式自由读《鲁滨孙漂流记》的精彩片段，边读边画出你觉得写得精彩的句段，小组内谈谈你从中感悟到了什么？并讨论你认为鲁滨孙能在孤岛生活20多年，靠的是什么？4分钟后比一比哪组汇报得好一、谈话导入：每个人的生活态度和人生追求都有不同，像我国古代的陶渊明在官场失意后在《桃花源记》中表达了想过那种阡陌相通，鸡犬相闻的怡然自得的生活，而我们今天要学习的文章中的人物却喜欢航海的冒险，这就是英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的人物。
这篇文章是英国乃至世界文学的小说经典之作，下面谁来介绍一下作者或写作背景呢？（略）在预习中同学已经很好地读过课文了，那么谁来简单说一下这篇小说主要讲了一个什么故事呢？（略）好，下面就让我们来具体感受一下鲁滨孙是怎样在恶劣的环境下顽强地生存下来的吧！二、1.出示学习目标和自学指导（一），学生准备好纸笔，听录音，画指导中出现的问题。
《鲁滨逊漂流记》阅读测试题(附答案)
《鲁滨逊漂流记》阅读测试题（附答案）一、选择题。
1.《鲁滨逊漂流记》的发行时间是（）。
A.1819年B.1719年C.1720年D.1721年2.鲁滨逊用望远镜看见了（）个野人在会餐。
A.19B.29C.30D.203.野人一共抓了个俘虏，被解救了个。
（）A.1,2B.2,C.3,1D.2,14.鲁滨逊是（国家）人。
（）A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国5.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，不是他发现的。
（）A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉6.鲁滨逊上岸后的第一个家是（）。
A.一个山洞B.一座小木屋C.一顶帐篷7.鲁滨逊在岛上最危险的是（）。
A.断粮B.遇上野兽C.落入吃生人番手里8.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）。
A.饼干B.面包C.面条9.鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样只好这种病的？（）。
A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎挂水C.感冒没有治疗10.鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？错误的一项是（）。
A.有船用B.有鲍鱼吃C.有陶器用D.有两处较“豪华”的住所11.用第一人称有什么好处？错误的一项是（）。
A.小说情境显得更为真切，大大加强了小说的真实效果。
B.作者与读者的距离缩小了。
C.可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动，让人读来兴味盎然。
D.告诉你这是作者的真实故事。
12. 他刚刚到岛上时思考了（）。
A.生存问题；精神问题B.生存问题；物质问题；C.物质问题；精神问题D.生存问题；物质问题；精神问题二、填空题。
1.《鲁滨逊漂流记》是18世纪国作家的代表作，这本书是英国文学史上第一部小说。
2.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
3.偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了苗和苗。
4.鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫。
5.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
鲁滨孙漂流记阅读理解习题
鲁滨孙漂流记阅读理解习题人物相关故事性格特征：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
相关练习：1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。
这是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。
（6个字以内）搭救“星期五”、“智救落难船长”4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）鲁滨孙四次航海。
第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。
但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。
5、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。
示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
2011中考名著阅读《鲁宾逊漂流记》阅读答案
2011中考名著阅读《鲁宾逊漂流记》阅读答案鲁滨孙漂流记1.(2011·山东烟台）请说出下面名著选段所写的人物。
我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。
傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
人物：1.鲁滨孙2.（2011·湖南怀化）根据下面提供的有关名著信息，完成后面的练习。
信息一：他不顾父母的反对，上船当了海员。
一次海上遇难，被海盗当成奴隶卖掉。
后来侥幸逃脱，到了巴西。
信息二：在另一次的航海中，船航行到基尼亚时，触礁沉没。
除了他，其余船员全部罹难。
他在一个荒岛上苦度了二十五年后，救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。
因为那天是星期五，就给那黑人取名为“星期五”，并让他留了下来。
这两段信息中的“他”是，后来他成为千千万万青年心中“”的代名词。
2.鲁滨孙冒险者3. 文化积累----下列选项内容对应有误的一项是（）A. 醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》B. 智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》C. 搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》D. 远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》3.B4.（2011·甘肃兰州）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。
小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。
4.《鲁滨孙漂流记》5．（2011·福建三明）阅读下面文字，回答问题。
……我（鲁滨逊）尽量自勉自慰。
我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。
我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来：坏处好处流落荒岛，摆脱困境已无希望。
仅我独生，船上同伴全都葬身海底。
仅我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
《鲁滨逊漂流记》中考试题及解析
《鲁滨逊漂流记》中考试题及解析《鲁滨逊漂流记》中考试题名著的很多情节脍炙⼈⼝。
请从下⾯提供的情节中，任选两个按要求填表。
序号出⾃哪本名著该情节的主⼈公③孤独勇⼠绝望岛《鲁滨逊(孙)漂流记》鲁滨逊(孙)遇“星期五”（2）根据下列提⽰填空。
（3分）①书中描写了⼀个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是笛福（填作家名）。
5、名著赏读。
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流⼈物”征答活动。
下⾯是本次活动中的3道题，相信你⼀定能完成。
（1）你最喜欢的名著中的风流⼈物是鲁滨逊，来⾃《鲁滨逊漂流记》。
作者是笛福。
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地⽅？对你有何影响？（1分）⽰例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤⾝流落荒岛也不⽓馁，以惊⼈的毅⼒顽强地活了下来。
⾯对⼈⽣困境，他的所作所为，显⽰了⼀个硬汉⼦的坚毅性格和英雄本⾊。
对我的影响：从他⾝上，我学到了坚强，以后不管遇到多⼤的困难，我都要像他那样勇敢⾯对。
（风流、影响名1分，表述2分）（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。
（50字左右，1分）（3）⽰例：他在荒岛上建⽴了⾃⼰的物质和精神的“王国”：没有房⼦，⾃⼰搭建；没有⾷物，他尝试着打猎，种⾕⼦，驯养⼭⽺，晒野葡萄⼲……他还搭救了⼀个野⼈。
给他取名为“星期五”。
在他的教育名著阅读(10分) 请从下列名着精彩⽚断中任选⼀个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这⼀情节的体验或感悟.(1)精彩⽚断：鲁滨逊搭救“星期五”(2)情节概述(提⽰：要注意情节的起因、经过和结果)某天早晨，鲁滨逊在巡视⼩岛时，发现有⼀群野⼈在举⾏残忍的⾷⼈宴会，突然，⼀个即将被杀的俘虏挣脱绳⼦，向鲁滨逊所在的⽅向跑来，其他两个野⼈随即追了过来，鲁滨逊开枪打死了追来的两个野⼈，救下了那个俘虏。
那天正好是星期五，所以鲁滨逊索性把他营救的俘虏取名为“星期五”。
鲁滨孙漂流记阅读答案
鲁滨孙漂流记阅读答案鲁滨孙漂流记阅读答案引导语：做完《鲁滨孙漂流记》阅读题后，相关的阅读答案哪里有？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《鲁滨孙漂流记》节选鲁滨逊的父亲原来指望他学法律，但是他却一心想去航海。
有一天，他去赫尔，他的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，再没有什么比这更让鲁滨逊动心了，所以跟他而去——这是1651年的8月，当时鲁滨逊十九岁。
船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使鲁滨逊感到全身说不出的难过，心里十分恐惧。
鲁滨逊在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下他的命，他在登上陆地后，就一定要回到他慈爱的父母身边，从此一定听从他们的'忠告办事。
可是第二天风停了，浪也歇了。
太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了他的同伴酿的一碗甜酒，鲁滨逊就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。
鲁滨逊的这种习性给他的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给他带来灾难，可鲁滨逊总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。
待到危险一过去，就忘掉了所有。
1、海浪拍打这船身，大船在海洋中像一片瑶瑶欲坠的树叶把什么比作什么?写出了?2、眼前这一切简直就是一幅美丽的图画，让我着了迷，他不但治好了我的晕船，还把刚才哪些愚蠢的念头全部带走了。
(1)愚蠢的念头是什么?(2)这句话你体会到什么?(3)用几句话归纳这个片段的主要内容。
鲁滨孙漂流记阅读答案1、这个比喻句把大海比作树叶，写出了大船被风吹得摇摇晃晃，十分危险。
2、(1)指的是重新登上陆地，回到他慈爱的父母身边，听从他们的忠告办事。
不再想到那些自认为有趣的地方游玩了。
(2)我体会到了夕阳的美丽，它使我又重新树立了航海目标。
(3)一天，“我”和“我”的朋友一起登上了一艘到伦敦去的船只。
可是由于我的晕船症状严重，身体很不适。
可到了夕阳西下的时候，美丽的夕阳把“我”迷住了，并且使我重新树立了航海的目标。
六年级名著阅读训练(二)《鲁滨逊漂流记》
六年级名著阅读训练（二）《鲁滨逊漂流记》（一）2022一模奉贤区“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”——年一度的我区“七彩成长”学生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。
24.为下列名著选择合适的推介语，将选项填在横线上。
（3分）①《鲁滨逊漂流记》___________。
②《海底两万里》____________。
③《朝花夕拾》_______________。
A.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。
C.有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。
”答案：B、C、A（3分）（二）寒假里同学们认真阅读了《鲁滨逊漂流记》，请你帮忙完成下面题目。
1.鲁滨逊是名著《鲁滨逊漂流记》中的英雄人物。
作者是 ___________。
2.鲁滨逊的英雄之处体现在什么地方？对你有何影响？3.他做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。
（50字左右）4.阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。
a.鲁滨逊舍弃安逸的生活，多次航海冒险。
b.有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。
c.不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。
d.他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了 28 年的时光。
情节有误的是______句。
原著的情节是（概述）______________________________ 答案：(1)笛福(2)示例：英雄之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。
面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鲁宾逊漂流记阅读答案法国思想家卢梭曾建议每个青年尤其是男孩子应该读读这本书篇一：九年级(下)第一次监测语文试卷密封线（8）苏轼在《水调歌头》里面说的“ ，”两九年级（下）第一次监测语文试卷句，阐释了人生没有十全十美这一哲理。
（9）秋，时而萧瑟，时而明快，请写出古诗词中描写秋景或带有“秋”字的连续完整的两句：一、积累与运用（45分）3、综合性学习及口语交际。
（13分）1、阅读下面文字，根据要求回答问题。
（10分）你所在的育英中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，打开中国地图，把目光①______（A、聚齐，B、汇总，C、聚焦）到四川东北部的连绵山岭完成相应任务。
之中，你会发现巴中这块土地。
这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕，诺水河溶洞群清幽奇曲、规（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
（2分）模_______（hóng）大，小巫峡斧砍剑劈、险____（jùn）奇丽，这些都是巴中难得的自然生态资示例：主题班会源。
全国十大石窟之一的南龛摩崖造像，三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事，②恩阳古镇由明清古代建筑群组成的，以及大山深处的川江号子，这些都是巴中宝贵的人文财富。
尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化，南龛山顶的川陕苏区将帅碑林，通江县王坪村的红四方面军烈士陵园，还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆，这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。
③能否世世代代传承这些精神资源，是巴中拥有灿烂明天的条件之一。
（2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一（1）给文中加点的字注音。
（2分）条宣传标语。
（20字以内）（2分）诺项目名称：_____________________________________________________________________ __ ．水河（）镌．刻（）（2）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）宣传标语：_____________________________________________________________________ __ 规模______（hóng）大险______（jùn）奇丽（3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了（3）从括号内选择一个合适的词语，将其序号填在①处横线上。
（2分）让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来作专题（4）调整第②处画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致，调整之后的句子为：报告，见到方××时，你会对他说：“。
”（4分）_____________________________________________________________________ ___________（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。
甲说：“母爱是_____________________________________________________________________ _________（2分）一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。
”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。
”你接着（5）第③处画线句子是个病句，修改之后的句子为：_________________________________ 说：“母爱是，。
”请仿照甲、乙两人发言_____________________________________________________________________ ________（2分）的形式，续写完成你的发言。
（2分）2、古诗文默写。
（12分，每空1分）（5）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、（1）？归雁洛阳边。
（《次北固山下》王湾）明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。
（2）感时花溅泪，。
（《春望》杜甫）请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
（3分）（3），铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》杜牧）_____________________________________________________________________ ___________（4）春蚕到死丝方尽，。
（《无题》李商隐）_____________________________________________________________________ _______________（5），燕然未勒归无计。
（《渔家傲。
秋思》范仲淹）_____________________________________________________________________ _______________（6）无意苦争春，。
（《卜算子。
咏梅》陆游）4、名著阅读及文学常识。
（10分）（7）诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的两句是：，（1）①英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一位在荒岛上生活了28年的人的故事，这部小说的书名叫作《》。
（2分）②法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因为什么？（3分) 1 / 5_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________（2）①宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约派和________两大派别。
其中婉约派的杰出代表之一是位女词人，她叫____________。
(2分)②我们在七年级上册曾学过一篇课文《济南的冬天》，它的作者是被誉为"人民艺术家"的_____ ________，请再列举出他的两部代表作：《________________》、《________________》。
(3分)二、阅读理解（55分）（一）阅读下面的选文，完成第5--10题。
（20分）花边饺里的母爱（有删改）肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。
那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。
这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。
我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说："来，妈教你们包花边饺！"我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。
但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。
我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。
我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头："妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！"我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。
我便笑妈妈："您呀，真是享不了福！"⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。
那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。
我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。
我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。
我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说："今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！"⑦妈妈连连摇头笑着说："这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？"说着，她亲自把饺子下进锅里。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。
第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来："哟！我真的吃到了！"我说："要不怎么说您有福气呢？"妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。
她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。
花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
5、简要概述本文主要记叙的两件事情。
（4分）。