中小学新版安全教育实验教材二年级下册教案
二年级安全教育教案下册
二年级安全教育教案下册一、教学目标：知识与技能：1. 使学生了解和掌握安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生遵守纪律，听从指挥，自觉维护集体利益的习惯。
情感、态度与价值观：1. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
2. 培养学生热爱集体，关心他人的品质。
二、教学内容：第一课时：交通安全教育1. 学习有关交通安全的知识。
2. 讨论如何遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
第二课时：防火安全教育1. 学习防火知识，了解火灾的危害。
2. 讨论如何预防火灾，发生火灾时如何逃生。
第三课时：防水安全教育1. 学习防水知识，了解溺水事故的危害。
2. 讨论如何预防溺水，发生溺水时如何自救和救助他人。
第四课时：食品卫生安全教育1. 学习食品卫生知识，了解食品中毒的危害。
2. 讨论如何预防食品中毒，发生食品中毒时如何处理。
第五课时：地震安全教育1. 学习地震知识，了解地震的危害。
2. 讨论如何正确应对地震，确保自己和他人的安全。
三、教学方法：采用讨论、讲解、演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
四、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和实践操作能力对学生的学习效果进行评价。
五、教学资源：1. 交通安全教育图片、视频。
2. 防火安全教育图片、视频。
3. 防水安全教育图片、视频。
4. 食品卫生安全教育图片、视频。
5. 地震安全教育图片、视频。
六、教学内容：第六课时：用电安全教育1. 学习用电知识，了解触电的危害。
2. 讨论如何安全使用电器，预防触电事故。
第七课时：校园暴力预防教育1. 学习校园暴力知识，了解校园暴力的危害。
2. 讨论如何预防校园暴力，遇到校园暴力时如何保护自己。
第八课时：网络安全教育1. 学习网络安全知识，了解网络游戏的危害。
2. 讨论如何正确使用网络，预防网络成瘾。
第九课时：防拐卖安全教育1. 学习防拐卖知识，了解拐卖的危害。
2. 讨论如何预防拐卖，遇到拐卖时如何求助。
二年级下--安全教育教案
二年级下册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、文明礼貌的良好习惯。
3. 增强学生之间的团结协作能力，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：过马路要走斑马线，遵守交通信号灯，不在车流中奔跑。
2. 防火安全：不玩火，不接触危险物品，掌握火灾逃生的方法。
3. 防溺水安全：不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。
5. 校园安全：不追逐打闹，不攀爬窗户，遵守校园的各项规章制度。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解每个安全知识点，让学生充分理解。
2. 采用示范法，教师演示正确的做法，学生跟随模仿。
3. 采用情景模拟法，设置相应的情境，让学生在实际操作中学会应对。
4. 采用讨论法，分组讨论遇到危险时如何自我保护，增强学生的安全意识。
四、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。
2. 讲解交通安全知识，让学生了解过马路要走斑马线，遵守交通信号灯等。
3. 示范正确的过马路方法，组织学生进行实践。
4. 讲解防火安全知识，让学生知道不玩火，不接触危险物品等。
5. 组织学生进行火灾逃生演练，掌握火灾逃生的方法。
五、课堂小结：本节课我们学习了交通安全、防火安全、防溺水安全、饮食安全和校园安全等方面的知识。
希望大家能够牢记这些安全知识，提高自我保护意识，做到安全预防为主。
在遇到危险时，要冷静应对，学会自我保护和求助。
六、教学内容：6. 网络安全：不随意透露个人信息，不沉迷于网络游戏，学会辨别不良信息。
7. 地震安全：了解地震发生时的逃生方法，学会正确避险。
8. 防水防台风安全：了解防水防台风的基本知识，遇到极端天气时学会保护自己。
9. 陌生人防范：不随意跟陌生人走，学会拒绝陌生人的不当要求。
10. 药品安全：不随意吃陌生人给的药品，了解药品的基本知识，避免误食。
七、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解每个安全知识点，让学生充分理解。
安全教育(教学设计)全国通用二年级下册综合实践活动
安全教育（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动一、活动背景安全教育一直是小学教育的重点，而综合实践活动则是小学教育的重要组成部分。
为进一步提高小学生的安全意识和自我保护能力，同时加强综合实践能力的培养，本教学设计旨在通过教育活动，让二年级学生了解交通安全、防范意外伤害以及应急处置等方面的基本知识，从而增强他们自我保护的能力。
二、活动内容1. 活动时间本教育活动以一个学周为周期进行，主要包括以下内容：2. 活动内容A. 交通安全知识通过集体教学和个人学习相结合的方式，让学生了解交通信号灯的颜色和含义，行人过路时应遵守的交通规则，以及常见交通事故的原因及其避免方法等方面的知识，从而提高他们的交通安全认知和自我保护意识。
B. 防范意外伤害知识通过课堂讲解和模拟实践等方式，让学生掌握诸如电器、火源、尖锐物品等“五毒”等家庭常见安全隐患的防范方法，以及应急逃生的技巧和注意事项等内容，帮助他们提高安全意识和自我保护能力。
C. 应急处置知识通过教学和实践相结合的方式，让学生了解火灾、地震、水灾等常见突发事件发生的原因和危害，以及应急逃生的基本知识和技巧，并通过模拟实践的方式，让学生在真实情景中快速正确地做出应急反应，提高他们的应急逃生能力和实践能力。
3. 活动计划时间活动内容周一上午1课时交通安全知识大课堂周二下午校外实践走过、观察和记录学校周围的交通信号灯和交通规则周三上午2课时家庭安全课堂周四下午模拟实践防范意外伤害模拟场景实践周五上午2课时应急处置知识演练大课堂周六上午模拟实践火灾逃生、地震逃生、水灾逃生等应急逃生技巧模拟实践4. 活动评价与考核教师将根据学生的课堂表现、实践成果、考试成绩等方面进行综合评价，单项评价以平时成绩、实践成果、考试成绩等为依据，布置难度适当、评分合理的作业或实践任务，鼓励学生参与到各项活动中，促进综合实践能力的全面提高。
三、活动目标通过本教育活动的开展，全面提高小学二年级学生的交通安全意识、防范意外伤害知识和应急逃生能力等方面的能力，促进学生全面发展和健康成长，为他们的未来打下坚实基础。
二年级安全教育教案下册
二年级安全教育教案下册一、教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、文明礼貌的良好习惯。
3. 引导学生学会与陌生人、伙伴相处，提高人际交往能力。
二、教学内容：1. 第二课：遵守交通规则，安全出行教学重点：让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、走人行道等，并能在实际生活中遵守。
教学难点：培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
2. 第三课：火场逃生，珍爱生命教学重点：让学生掌握火场逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。
教学难点：培养学生冷静应对火灾，迅速逃生的能力。
3. 第四课：小心电器，避免触电教学重点：让学生了解电器使用的安全知识，如不要用湿手触摸电器、不要在用电器附近玩耍等。
教学难点：培养学生正确使用电器，避免触电的意识。
4. 第五课：文明上网，健康成长教学重点：让学生了解网络的基本知识，如不要随意泄露个人信息、不浏览不良信息等。
教学难点：培养学生健康上网，自觉抵制不良信息的习惯。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解基本的安全知识。
2. 运用情景模拟法，让学生在实际情境中学会遵守规则。
3. 采用讨论法，让学生学会与陌生人、伙伴相处，提高人际交往能力。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握基本的安全知识，并在实际生活中遵守。
3. 学生能在网络环境中健康成长，自觉抵制不良信息。
五、教学时间：1. 第二课：遵守交通规则，安全出行（2课时）2. 第三课：火场逃生，珍爱生命（2课时）3. 第四课：小心电器，避免触电（2课时）4. 第五课：文明上网，健康成长（2课时）5. 总计：8课时六、第六课：防范溺水，保护自己教学重点：让学生了解溺水的危险性，学会预防溺水的措施，如不在无家长陪伴下游泳、不私自下水等。
教学难点：培养学生遇到溺水情况能冷静应对，保护自己的能力。
七、第七课：地震来了，我不怕教学重点：让学生了解地震的基本知识，如地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
二年级下册安全教育课教案
二年级下册安全教育课教案一、教学目标1. 了解安全知识的重要性。
2. 学习常见的安全隐患及应对措施。
3. 能够学会简单的自救技能。
4. 能够识别和遵守交通规则。
二、教学内容1. 安全知识引入2. 安全知识讲解3. 安全演示4. 应对措施强化5. 自救技能讲解6. 交通规则引入7. 交通规则强化三、教学过程1. 安全知识引入教师先与学生们进行简单的互动，如“你们觉得什么事情是安全的？”或是“你们听说过安全知识吗？”引导学生进入本次课的学习主题。
2. 安全知识讲解在本部分，教师会针对常见的安全隐患进行详细的讲解，例如火灾、电器使用、水淹等等，讲解时需要用到多媒体教学，以吸引学生的注意力和理解力，同时能够加深学生们对不同事故的危害性的认识，同时介绍防范措施。
3. 安全演示在讲解完基本的安全知识和问题后，教师会进行一些安全演示，例如消防灭火、水淹等等，以此加深学生对安全知识的印象。
4. 应对措施强化在安全隐患的讲解和安全演示结束后，教师需要再次强调相关问题的应对措施，进一步帮助学生掌握安全知识。
5. 自救技能讲解在学生掌握基本的安全知识后，教师需要介绍一些常用的自救技能，以帮助学生在紧要情况下采取正确的应对方法，从而保护自己和他人的安全。
6. 交通规则引入在本部分，教师需要介绍路面上常见的交通规则，例如红绿灯、斑马线等等，同时也需要探讨为什么要遵守交通规则，怎样才能安全前往目的地。
7. 交通规则强化在理论课程结束后，教师需要引导学生进行实际操作，例如在校园内学习如何遵守交通规则，如何正确过马路等等，检验学生的学习成果。
四、教学评估在本次课程的结束之后，教师需要进行相关的评估和总结，例如观察学生是否能够掌握基本的安全知识，是否能够遵守交通规则等等，同时在下一堂课程中不断强化理论和实践知识。
二年级下--安全教育教案
二年级下册安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中潜在的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防溺水、防触电等安全行为。
3. 提高幼儿应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能采取正确的自救措施。
二、教学内容：1. 交通安全：认识交通标志，遵守交通规则，学会过马路和安全乘坐交通工具。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用消防设施，掌握火场逃生的方法。
3. 防溺水安全：认识溺水危险，学会预防溺水措施，掌握溺水时的自救方法。
4. 防触电安全：了解触电的危害，学会避免触电风险，掌握触电时的急救方法。
5. 个人安全：保护个人信息，不跟陌生人走，学会防范陌生人侵害。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿学习安全知识。
2. 情景模拟：设置realistic scenarios，让幼儿在实际操作中学会安全行为。
3. 游戏互动：设计趣味性强的安全游戏，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
4. 视频教育：播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识。
四、教学安排：1. 交通安全：2课时2. 防火安全：2课时3. 防溺水安全：2课时4. 防触电安全：2课时5. 个人安全：2课时五、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的安全行为，评价他们安全知识的掌握程度。
2. 通过安全知识测试，了解幼儿对安全知识的了解和掌握情况。
3. 家长反馈：加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的安全意识。
4. 定期进行安全教育课程，持续提高幼儿的安全意识。
六、教学资源：1. 交通安全图片和标志2. 防火安全图片和资料3. 防溺水安全图片和资料4. 防触电安全图片和资料5. 个人安全图片和资料6. 安全教育视频和动画片7. 安全知识测试题8. 游戏道具和模拟场景七、教学活动：1. 交通安全主题活动：认识交通标志，学习交通规则，进行过马路和乘坐交通工具的模拟演练。
2. 防火安全主题活动：学习火灾逃生方法，使用灭火器，进行火灾逃生演练。
2024小学二年级安全教育教案
教育教案学科：安全教育年级：小学二年级教学目标：1.了解常见的安全隐患及应对方法；2.掌握日常生活中的安全知识；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1.家庭安全：如何正确使用家用电器、防火防盗等；2.交通安全：如何安全过马路、乘坐交通工具等；3.食品安全：如何正确选择食物、保持饮食卫生等；4.灾害防范：如何在突发情况下保护自己、家人和同学等。
教学过程：一、导入（5分钟）教师引导学生回顾上一节课学习的内容，简要介绍本节课的学习内容，并引入主题。
二、讲解家庭安全知识（20分钟）1.用具体的例子讲解常见的家庭安全隐患，如插座和电器使用不当可能引发火灾；2.教导学生正确使用家用电器、如何防止火灾、如何与陌生人保持距离等。
三、交通安全知识（20分钟）1.讲解正确的过马路方法，如如何通过斑马线过马路、如何等红灯等；2.引导学生了解乘坐交通工具的安全知识，如乘坐公交车时应该如何站稳等。
四、食品安全知识（20分钟）1.讲解正确选择食物的方法，如检查食品包装是否完好、是否过期等；2.引导学生保持饮食卫生，如如何洗手、如何摆盘等。
五、灾害防范知识（20分钟）1.讲解在突发情况下如何保护自己、家人和同学，如火灾、地震等；2.练习逃生演习，教导学生如何冷静应对紧急情况。
六、课堂小结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生需要牢记安全知识，日常生活中要注意安全。
七、作业布置（5分钟）布置作业：要求学生回家自己整理一份家庭安全检查表，帮助家人排查安全隐患。
教学反思：通过本节课的教学，学生应该基本掌握了家庭安全、交通安全、食品安全和灾害防范等方面的知识。
在日常生活中，学生应该能够正确处理各种安全问题，保障自己和他人的生命财产安全。
同时，教师要不断引导学生养成安全意识，让他们懂得珍惜生命，学会保护自己。
新版-中小学安全教育实验教材-二年级下册
第一课了解常见突发公共事故教学目标:1．了解校内外集体活动安全的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程:一、了解什么是突发公共事故突发公共事故突发公共事故是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
二、了解常见突发公共事故洪水：洪水灾害是目前世界最频发的自然灾害之一。
而人们普遍对水灾的风险意识不足，缺乏提前防范措施，更鲜有为水灾投保的意识，因此难免造成人身及经济财产的损失。
仅2010年，世界范围内就发生了400起自然灾害，其中182起是水灾，比例近半，造成全球近1.8亿人口受灾。
地震：地震灾害具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。
水源污染;污染水源可引发肝炎、痢疾、伤寒、肠炎、腹泻、包虫病、血吸虫病等.保护水源人人有责，必须防止垃圾和粪便等污染饮用水源，科学施用化肥、农药，减轻河湖污染。
食物中毒：食物中毒以细菌性食物中毒最为常见，细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。
在夏季和秋季较为常见，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性肠胃炎症状为主要特征。
三、教育学生如何预防食物中毒1.不吃剩饭剩菜食物都是要在新鲜的情况下食用才有营养，而对于一些剩饭剩菜来说，除了不含有营养之外，而且在这些食物中还藏匿着大量的细菌以及病毒，如果误食的话就会出现食物中毒的现象。
这类食物中毒的早期症状主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等类似急性肠炎的症状。
因此在平时一定要避免食用剩饭剩菜，。
2.正确加工食物在我们经常吃的一些食物中，本身就带有一定的毒素，如果不能经过正确加工的话就会出现食物中毒的情况。
比如扁豆，在扁豆中含有对人体有毒的物质，必须炒熟焖透才能食用，否则就会引起中毒。
除此之外在豆浆中同样也含有对人体有害的物质，必须加热到90度以上时才能被分解，因此豆浆必须要完全煮透才能饮用。
小学二年级下册安全教育教案
小学二年级下册安全教育教案【教案内容】一、教学目标：1.掌握正确的火灾逃生方法，增强学生的防火意识。
2.了解水的性质和安全用水的方法，培养学生的安全用水习惯。
3.掌握正确的自行车骑行技巧，培养学生的交通安全意识。
二、教学重难点1.掌握正确的火灾逃生方法。
2.了解水的性质和安全用水的方法。
3.掌握正确的自行车骑行技巧。
三、教学准备教案、教材、图片、实物、视频资料等。
四、教学过程1.引入新课让学生观看一段火灾逃生视频，引导学生回忆和讨论正确的火灾逃生方法。
2.火灾逃生方法的讲解通过图片和实物，向学生讲解正确的火灾逃生方法，包括保持冷静、低姿势行走、尽量不要吸入烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、不乱跑、不开窗等。
3.学生小组活动将学生分成小组，每组选取一个代表进行火灾逃生演练，并进行讨论和分享经验。
4.安全用水的讲解通过图片和视频资料，向学生讲解水的性质和安全用水的方法，包括不乱倒水、不乱接热水、不乱玩水、多喝温开水等。
5.学生小组活动将学生分成小组进行安全用水的游戏，每组通过模拟不同的用水场景，观察和讨论正确的用水方法。
6.自行车骑行技巧的讲解通过图片和实物，向学生讲解正确的自行车骑行技巧，包括佩戴头盔、保持右行、遵守交通规则、注意观察等。
7.学生小组活动将学生分成小组进行自行车骑行技巧的练习，每组选取一个代表进行骑行演示，并进行讨论和分享经验。
8.课堂展示让学生展示他们在火灾逃生、安全用水和自行车骑行三方面的知识和技能。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对火灾逃生、安全用水和自行车骑行等方面的知识有了初步的了解和掌握，并通过小组活动和课堂展示的形式积极参与了学习。
但是，在教学过程中，也发现一些问题，比如学生在练习自行车骑行时争抢实物，导致场面比较混乱，需要在组织活动时加强管理。
此外，对于水和自行车的性质，需要进一步加强学生的理解和认识。
小学二年级安全教育教案
小学二年级安全教育教案二年级下学期安全教育教案（一）1.上学路上保安全一、教学目标情感、态度、价值观目标：培养自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
能力目标：通过多种途径收集资料，研究交往技巧，培养分析和解决问题的能力。
知识目标：了解上学路上的安全隐患，掌握交通规则和防范技能。
二、教学准备课件《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》；简笔画红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等。
三、教学过程一）说一说1.唱《上学歌》。
2.询问学生上学方式，得出步行、骑自行车或电动车、坐公交车或父母开车送的三种结论。
二）画一画1.询问学生家离学校远近和上学路线。
2.根据学生回答，贴上相关简笔画。
3.学生上台介绍自己画的路线图。
三）评一评1.小组内交流和比较路线图。
2.推选画得最好的同学上台汇报展示。
四）议一议1.展示课件《我能说“不”》。
2.让学生想象自己在场景中，讨论应该如何应对。
3.教师总结上学路上不应该玩耍、吃零食、浪费钱。
三、简短提示与建议教师可以引导学生多观察身边的安全隐患，提高安全意识；同时，可以通过游戏等方式培养学生的防范技能。
让学生观察十字路口挂图和小图片，辨认交通设施，了解其作用和意义。
2.认识交通标志：让学生观察交通标志图，辨认常见的交通标志，了解其含义和作用。
3.小组合作：让学生分组，根据小图片分类装入小塑料盒内，并在小组内互相交流，讨论交通标志和设施的作用和意义。
四）、游戏环节，巩固交通安全知识。
1.交通标志接龙：教师说出一个交通标志，学生接着说出与之相关的另一个交通标志，直到出现重复或无法接出为止。
2.交通安全知识问答：教师提问有关交通安全的知识，学生积极回答，并互相提问。
五）、课堂小结，强化交通安全意识。
教师强调交通安全的重要性，鼓励学生在上学和日常生活中注意交通安全，遵守交通规则，自觉保护自己和他人的安全。
同时，教师提醒学生要记住交通标志和设施的作用和意义，避免因不懂而发生交通事故。
二年级下册安全教育教案
二年级下册安全教育教案二年级下册安全教育教案（精选10篇）二年级下册安全教育教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
二年级下册安全教育计划教案
二年级下册安全教育计划教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 提高幼儿应对突发事件的能力，使他们能在危险面前冷静、果断地采取措施保护自己。
二、教学内容：1. 交通安全：认识交通标志，遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
2. 防火安全：了解火灾的危害，掌握火警电话和灭火器使用方法，学会火灾时的逃生技巧。
3. 防水安全：认识溺水危险，掌握游泳安全常识，学会遇到溺水情况时的自救互救方法。
4. 防震安全：了解地震的危害，学会地震时的避险和逃生技巧。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 情境模拟法：设置真实情境，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
3. 观看教育片法：组织幼儿观看安全教育宣传片，增强他们的安全意识。
4. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和解决问题的能力。
四、教学安排：1. 第一课时：交通安全教育2. 第二课时：防火安全教育3. 第三课时：防水安全教育4. 第四课时：防震安全教育5. 第五课时：饮食安全教育五、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对安全知识的兴趣。
2. 操作技能：通过实际操作，检验幼儿对安全技能的掌握程度。
3. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，评估幼儿对安全知识的掌握情况。
4. 同伴评价：让幼儿相互评价，培养他们的团队意识和合作精神。
六、教学资源：1. 交通安全教育图片和标志2. 防火安全宣传资料3. 防水安全教学视频4. 防震安全教学片5. 饮食安全相关书籍和资料七、教学步骤：1. 交通安全教育：a. 展示交通安全图片和标志，让幼儿认识并了解其含义。
b. 通过讲解和示范，教育幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待。
c. 组织交通安全游戏，让幼儿在实践中掌握交通知识。
2. 防火安全教育：a. 讲解火灾的危害和防火的重要性。
二年级安全教案下册
二年级安全教案下册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。
二、教学内容第一课时：交通安全教育1. 学习交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 认识交通标志，如停车让行、禁止通行等。
3. 讨论如何安全过马路，如看交通标志、听交通信号等。
第二课时：防火安全教育1. 学习防火知识，如不玩火、不靠近火源等。
2. 了解火灾时的应急措施，如用湿毛巾捂住口鼻、拨打火警电话等。
3. 讨论如何在火灾中逃生，如走安全通道、不乘坐电梯等。
第三课时：防溺水安全教育1. 学习防溺水知识，如不私自下水游泳、不离开成人视线等。
2. 了解溺水时的应急措施，如向大人求助、用救生圈等。
3. 讨论如何在溺水时保持冷静，如不挣扎、屏住呼吸等。
第四课时：地震逃生安全教育1. 学习地震知识，如地震时的自我保护姿势、不乘坐电梯等。
2. 了解地震时的应急措施，如迅速撤离到空旷地带、拨打求救电话等。
3. 讨论如何在地震中保护自己和他人，如不慌张、有序疏散等。
第五课时：网络安全教育1. 学习网络安全知识，如不随意泄露个人信息、不轻信陌生信息等。
2. 了解网络陷阱，如诈骗、色情等不良信息。
3. 讨论如何正确使用网络，如遵守网络规则、学会自我保护等。
三、教学方法采用讲解、演示、讨论、情景模拟等教学方法，结合图片、视频、道具等教学资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学评价通过课堂问答、情景模拟、课后实践等方式，评价学生对安全知识的掌握程度和自我保护能力。
五、教学资源1. 交通安全标志图片。
2. 防火安全教育视频。
3. 防溺水安全教育视频。
4. 地震逃生安全教育视频。
5. 网络安全教育资料。
六、教学内容第六课时：饮食安全教育1. 学习食品安全知识，如不食用过期、变质的食物。
2. 了解食品中毒的症状和应急措施，如及时就医、报告老师等。
3. 讨论如何健康饮食，如均衡营养、不暴饮暴食等。
二年级下安全教育教案
二年级下册安全教育教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
2. 过程与方法：通过情景模拟、游戏等形式，提高学生应对突发事件的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的安全意识和自我保护意识，使他们在遇到危险时能够自觉采取正确的行动。
二、教学内容：1. 第一课时：交通安全教育教学重点：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
教学难点：如何让学生在实际生活中遵守交通规则。
教学方法：讲解、示范、情景模拟。
2. 第二课时：防火安全教育教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握防火和灭火的基本方法。
教学难点：如何正确使用灭火器。
教学方法：讲解、示范、灭火器操作演练。
3. 第三课时：防水安全教育教学重点：让学生了解溺水事故的原因，掌握防水的基本措施。
教学难点：如何在水中进行自救和互救。
教学方法：讲解、示范、情景模拟。
4. 第四课时：地震安全教育教学重点：让学生了解地震的特点，掌握地震时的自我保护方法。
教学难点：如何在地震中进行逃生。
教学方法：讲解、示范、地震逃生演练。
5. 第五课时：饮食安全教育教学重点：让学生了解食品安全知识，提高食品安全意识。
教学难点：如何辨别和预防食物中毒。
教学方法：讲解、示范、情景模拟。
三、教学评价：1. 学生能够熟记交通规则，并在实际生活中遵守。
2. 学生能够掌握防火和灭火的基本方法，正确使用灭火器。
3. 学生能够了解溺水事故的原因，掌握防水的基本措施。
4. 学生能够在地震时进行自我保护，正确逃生。
5. 学生能够了解食品安全知识，提高食品安全意识。
四、教学资源：1. 交通安全图片、视频素材。
2. 防火安全教育课件。
3. 防水安全教育道具（如救生圈、救生衣）。
4. 地震安全教育道具（如地震逃生包）。
5. 食品安全图片、视频素材。
五、教学进度安排：1. 第一课时：交通安全教育2. 第二课时：防火安全教育3. 第三课时：防水安全教育4. 第四课时：地震安全教育5. 第五课时：饮食安全教育二年级下册安全教育教案（续）六、第六课时：校园活动安全教学目标：1. 让学生了解校园内的安全隐患，提高安全防范意识。
中小学新版安全教育实验教材二年级下册教案
中小学新版安全教育实验教材二年级下册教案第1课、学会乘公交车教学目标:1、懂得乘车安全知识，体会文明乘车的重要性。
2、懂得公交车上要尊老爱幼，遵守公共秩序，学做文明小乘客。
教学过程：一、谈话导入：师：同学们，车辆已经融入到我们的生活之中，给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
但是乘车也是一门学问，下面我们就一起来学习有关这方面的安全知识。
二、学生发言：生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带。
三、补充发言：（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、乘车紧急事故的自救措施观看相关的录象，汽车相撞、翻滚、冲进水中、发生火灾等，预防被盗、避免拥挤等，学习正确及时的处理方式。
五、小结：1、总结乘车的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
第2课、注意集体活动安全一、教学目的：1、通过学习引起同学们对集体活动安全的重视。
2、了解一些集体活动安全的基本常识，树立生命安全意识。
3、树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、课前准备：1、让同学们收集有关集体活动安全的新闻。
2、了解一些基本的集体活动的安全常识。
新版二年级下册中小学安全教育实验教材.doc
第一课了解常见突发公共事故教学目标:1．了解校内外集体活动安全的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程:一、了解什么是突发公共事故突发公共事故突发公共事故是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
二、了解常见突发公共事故洪水：洪水灾害是目前世界最频发的自然灾害之一。
而人们普遍对水灾的风险意识不足，缺乏提前防范措施，更鲜有为水灾投保的意识，因此难免造成人身及经济财产的损失。
仅2010年，世界范围内就发生了400起自然灾害，其中182起是水灾，比例近半，造成全球近1.8亿人口受灾。
地震：地震灾害具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。
水源污染;污染水源可引发肝炎、痢疾、伤寒、肠炎、腹泻、包虫病、血吸虫病等.保护水源人人有责，必须防止垃圾和粪便等污染饮用水源，科学施用化肥、农药，减轻河湖污染。
食物中毒：食物中毒以细菌性食物中毒最为常见，细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。
在夏季和秋季较为常见，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性肠胃炎症状为主要特征。
三、教育学生如何预防食物中毒1.不吃剩饭剩菜食物都是要在新鲜的情况下食用才有营养，而对于一些剩饭剩菜来说，除了不含有营养之外，而且在这些食物中还藏匿着大量的细菌以及病毒，如果误食的话就会出现食物中毒的现象。
这类食物中毒的早期症状主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等类似急性肠炎的症状。
因此在平时一定要避免食用剩饭剩菜，。
2.正确加工食物在我们经常吃的一些食物中，本身就带有一定的毒素，如果不能经过正确加工的话就会出现食物中毒的情况。
比如扁豆，在扁豆中含有对人体有毒的物质，必须炒熟焖透才能食用，否则就会引起中毒。
除此之外在豆浆中同样也含有对人体有害的物质，必须加热到90度以上时才能被分解，因此豆浆必须要完全煮透才能饮用。
安全教育(教案)全国通用二年级下册综合实践活动
安全教育教案：全国通用二年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和技能。
4. 培养学生自我保护、紧急避险的能力。
二、教学内容1. 交通安全2. 校园安全3. 消防安全4. 电器安全5. 网络安全三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，让学生了解安全的重要性。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生认识到安全事故的危害。
3. 情景模拟法：模拟各种安全场景，让学生学会应对突发情况。
4. 实践操作法：让学生亲自动手，学会使用安全设施和器材。
四、教学过程1. 导入：以发生在身边的典型安全事故为例，引导学生思考安全事故的原因和危害，激发学生学习安全知识的兴趣。
2. 交通安全：讲解交通安全知识，如遵守交通规则、过马路要走斑马线、乘坐交通工具时注意事项等。
通过案例分析，让学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
3. 校园安全：讲解校园安全知识，如上下楼梯靠右行、不在楼道内奔跑打闹、不玩危险游戏等。
通过情景模拟，让学生学会在校园内如何避免安全事故。
4. 消防安全：讲解消防安全知识，如火灾的危害、火场逃生方法、灭火器的使用等。
让学生亲自操作灭火器，学会灭火技能。
5. 电器安全：讲解电器安全知识，如正确使用电器、不私拉乱接电线、不用湿手触摸开关等。
通过案例分析，让学生了解电器事故的危害。
6. 网络安全：讲解网络安全知识，如防范网络病毒、不泄露个人信息、不轻信网络传言等。
让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。
7. 总结：对本节课所学安全知识进行总结，强调安全意识的重要性，教育学生要时刻关注安全，遵守安全规则。
五、课后作业1. 让学生结合所学安全知识，制作一份安全宣传海报。
2. 家长协助，对学生进行一次家庭安全隐患排查。
六、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生安全意识的提高情况。
3. 学生在实践操作中表现出的安全技能。
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中小学新版安全教育实验教材二年级下册教案第1课、学会乘公交车教学目标:1、懂得乘车安全知识，体会文明乘车的重要性。
2、懂得公交车上要尊老爱幼，遵守公共秩序，学做文明小乘客。
教学过程：一、谈话导入：师：同学们，车辆已经融入到我们的生活之中，给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
但是乘车也是一门学问，下面我们就一起来学习有关这方面的安全知识。
二、学生发言：生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带。
三、补充发言：（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、乘车紧急事故的自救措施观看相关的录象，汽车相撞、翻滚、冲进水中、发生火灾等，预防被盗、避免拥挤等，学习正确及时的处理方式。
五、小结：1、总结乘车的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
第2课、注意集体活动安全一、教学目的：1、通过学习引起同学们对集体活动安全的重视。
2、了解一些集体活动安全的基本常识，树立生命安全意识。
3、树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、课前准备：1、让同学们收集有关集体活动安全的新闻。
2、了解一些基本的集体活动的安全常识。
三、教学过程：1、请学生讲有关集体活动安全的新闻引入主题A、听了新闻大家都有什么感想？B、同学们讨论，各抒己见。
C、教师小结：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是集体活动中有许多事情需要注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
今天让我们就一起来学习集体活动安全常识，树立生命安全意识。
遵守纪律，服从指挥。
2、集体外出乘坐公共汽车应该注意什么？（1）学生讨论，各抒己见。
（2）教师小结：注意交通安全A、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
B、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
C、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
D、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
3、集体外出参观应注意什么？（1）学生讨论，各抒己见。
（2）教师小结：A、参观前以小组清点学生人数。
B、参观时应注意遵守次序，避免拥挤踩踏。
C、中途如有特殊原因需离队（如上厕所、身体不适等），需向小组长和带队教师申请，得到同意方可离队。
归队时需向向小组长和带队教师报道，以免掉队。
D、参观完毕带队教师清点学生人数。
4、如何应对集体活动的危险？（1）发生拥挤、骚乱：（2）挤掉鞋子或者其它物品：（3）发生火灾或者产生浓烟：四、课堂小结：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学习生活。
”第3课、如何预防流行性感冒一、教学目的:1、认识流感是多发性的季节病，掌握流感的主要症状，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗。
2、了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
二、课前准备：学生课前收集有关流感的资料。
三、教学过程：（一）谈话导入师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？学生自由发言：有，感冒，发烧等等。
师：这些发热、头痛、咳嗽、咽喉肿痛的病，都是一些少年经常会得的病，我们称为流感。
现在又到流感的季节了，我们学习关于流感的知识。
（二）了解病症师：流感是由流感病毒引起的，急性呼吸道传染病，有很强的传染性。
病毒存在于病人的呼吸道，病人是主要传染源。
传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。
传播速度和广度与人口密度有关。
流感临床表现，潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。
（三）辨析1.给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。
2.以本班某同学的病症判断是否属于流感？为什么？第(1)天该同学表现为发热，全身不适。
第(2)天该同学表现为发热，白细胞增多。
（四）治疗过程1．一般治疗。
卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。
2．对症治疗。
高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。
3．抗病毒治疗。
病毒唑、板蓝根、金刚胺等。
（五）预防措施1、做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）①远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
②做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后。
养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
③做到坚持合理锻炼身体。
④做到睡眠充足。
⑤留意室内温度和湿度。
开窗通风，保持空气新鲜。
⑥做好厕所、走道等场所环境卫生工作，保持房间通风出气，卫生良好。
⑦做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；多吃富含维生素的食品，每天一包酸奶，多饮绿茶。
养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
2、及时：发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
3、稳定：情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。
（六）小结：流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。
流感病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。
流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。
那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。
第4课、预防细菌性痢疾一、教学目标：1、使学生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性痢疾等疾病。
2、使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
3、教育学生注意饮食的清洁卫生。
二、重、难点；使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法。
三、教学准备：课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的。
四、教学过程：1、师讲述小强患细菌性痢疾的故事。
2、师：同学们有患过类似病的吗？请你说说当时患病、治病的经过。
3、什么是细菌性痢疾？细菌性痢疾有哪些表现？得了细菌性痢疾，怎么办？在书上找到答案划下来。
4、为什么细菌性疾在夏、秋季特别流行？5、预防细菌性痢疾要注意做到哪几点？A、发现病人，要隔离治疗；不吃病人吃剩的食物；对其用品彻底消毒。
B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物。
C、饭前便后要洗手。
D、不喝生水、不吃生冷食物。
E、生食物和熟食物不可混用炊具。
F、生吃大蒜，能预防细菌性痢疾。
五、学了这课，你有什么收获第5课、如何预防禽流感教学目的：1．了解禽流感的有关知识。
2．提高学生预防禽流感的能力。
教学流程：一、对禽流感基本情况的认识。
1．基本情况：禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
该病毒是2009 年4月首次在人类分离到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有猪流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。
2、症状：甲型禽流感病毒感染后能引起人类出现流感样症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。
3．传播途径：甲型禽流感主要通过感染者咳嗽或打喷嚏而喷出的雾滴，经空气传播给他人。
也可通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
含有病毒的食物，或者污染的食物，也可传播。
二、预防措施：1．尽量避免接触流感样病例，必须接触时做好个人防护措施（如戴口罩）。
2．注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。
3．注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加热消毒处理。
4．保持家庭和工作场所的良好通风状态。
5．咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。
6．尽量避免触摸眼睛、鼻或口。
7．坚持体育锻炼，维持健康行为，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态。
特别提醒：如出现流感样症状，尽量减少外出或与其他人接触。
并及时去医院就诊。
三、师生交流。
四、活动总结。
师：让我们一起行动起来，注意个人卫生，环境卫生，远离禽流感流感。
第6课异物进入气管怎么办教学目标：1.让学生了解气管异物的危害性2.怎样预防气管异物重点难点：怎样预防气管异物教学准备：课文挂图教学过程：一、故事导入：1.老师讲述一个小孩发生气管异物的实例2.学生谈谈听后感受二、教授新知：1.什么是气管异物？气管异物就是将最常见的瓜子、花生米、黄豆、栗子、橘核、玉米粒、小钮扣、图钉、小球等吸进气管里2.气管异物的危害异物被吸入呼吸道后，会引起一阵剧烈的咳嗽，甚至咳出血来，同时伴有憋气、气喘、呼吸困难、口唇青紫等症状，根据异物停留的部位可产生不同的症状。
异物嵌顿在喉部时，有声音嘶哑、呼吸困难等症状；若异物较大阻塞了总气管，可窒息，甚至死亡，气管异物多为活动性，主要症状为阵发性咳嗽和呼吸不畅，随着时间延长，由于异物刺激支气管粘膜，可产生发热、多痰等症状。
3.怎样预防气管异物？1.）吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸入气管内。
2.）不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。
这样既不卫生，又容易发生危险。
4.应对措施异物一旦进入气管内，自然咳出的机会仅有1%，一定要将异物拍出来。
第一招：拍背倒放在你的膝盖上，头朝下，托着他的胸，拍他背部。
或提起双脚，使他身体悬空，用手掌轻拍背部，借助咳嗽，将气管小异物咳出。
第二招：推压腹部坐着或站着，你站在他身后，用两手臂抱住，手握成拳形，大拇指向内放在肚脐与剑突之间，用另一只手掌压住拳头，有节奏地向上向内推压，让肺内产生一股强大的气流，使异物从气管内向外冲出，并随气流到达口腔。
第三招：舌根刺激法用手指伸进口内，刺激舌根部催吐，适用于近喉部的气管异物。
第四招：医院处理如果使用以上方法都不见效，则立即送医院耳鼻喉科，让医生在喉镜或支气管镜下取出异物。