粤教沪科版物理八年级下册试题第八章第一节认识压强同步练习
沪粤版八年级下册物理第8章8.1认识压强习题课件
整合方法·提升练
【点拨】设图乙中砖块重力为G1，底面积为S1，图丙中 砖块底面积为S2，
由F＝pS可知，图乙中砖块对地面的压力F1＝p1S1＝ 2 000 Pa×S1，
图丙中砖块对地面的压力F2＝p2S2＝3 000 Pa×S2， 又因为图乙、丙中为同一砖块且均水平自然放置，
则有F1＝F2＝G1，即2 000 Pa×S1＝3 000 Pa×S2，
整合方法·提升练 【点拨】木块密度为0.5×103 kg/m3，根据ρ＝ m 可知，木块的质量
V m＝ρV＝0.5×103 kg/m3×(0.1 m)3＝0.5 kg；
木块对水平桌面的压力等于自身的重力，木块对水平桌面的 压强p＝ FS＝GS＝mSg＝0.5（kg0×.1 1m0）N2/kg ＝500 Pa。
夯实基础·逐点练
4 关于压强，下列说法不正确的是( C ) A．压强是表示压力作用效果的物理量 B．压强等于物体单位面积上受到的压力 C．受力面积相同，重力越大压强越大 D．压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显 【点拨】受力面积相同，压力越大，压强越大， 但重力不是压力，故C错误。
夯实基础·逐点练
探究培优·拓展练
(2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中 海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小 关系为p丙__＝____(填“＞”“＜”或“＝”)p丁。
探究培优·拓展练
(3)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成 大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的 压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力的作用效 果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题 是_没__有__控__制__压__力__大__小__相__同___。
平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若 沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地
粤沪版物理八年级下册第八章《神奇的压强》-练习题(含答案)
第八章神奇的压强练习题一、单选题1.三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，甲重12N，乙重10N，丙重8N，把它们竖直放在水平地面上，对地面产生的压强：（）A.三个一样大B.甲最大C.乙最大D.丙最大2.下列说法错误的是（）A. 甲：压力相同，接触面积越大，压强越大B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C. 丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在D. 丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小3.如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）A. 甲最大B. 乙最大C. 一样大D. 无法判断4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能（）A. 减小对手的压强B. 减小对手的压力C. 增大对手的压强D. 增大对手的压力5.在A，B两个完全相同的试管里，分别盛有水和酒精，且两试管中的液面相平，如图所示，若水对A管底部的压强为p A，酒精对B管底部的压强为p B，ρ水＞ρ酒精，则（）A. B.C. D.无法比较二者大小6.如图是用来研究液体内部压强的仪器．当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差减小的是（）A. 将压强计的探头向上移动一段距离B. 将压强计的探头在原处转动180°C. 将压强计的探头向下移动一段距离D. 将压强计的探头改放在同样深度的盐水中7.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说法中不正确的是（）A. 鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压强，从而在松软的烂泥地上行走自如B. 鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开的水的体积而使浮力变小C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来D. 蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的电磁波准确定位二、多选题9.如图所示，两个长方体铝块A与B放在水平桌面上，它们的高度相同，A的体积大于B的体积。
粤沪版物理八年级下册同步提优训练：8.1 认识压强 第1课时 压力及压力的作用效果(含答案)
8.1认识压强第1课时压力及压力的作用效果考点1压力1.关于压力,下列说法中正确的是()A.压力的大小总是等于物体的重力B.任何情况下压力的大小都不等于物体的重力C.压力的方向总是向下的D.压力的方向总是垂直于接触面的2.把重为6 N的砝码放在重为20 N的木块上方,接着把木块放在水平桌面上,砝码和木块处于静止状态,如图所示,则木块对桌面的压力是()A.6 NB.20 NC.26 ND.14 N3.如图所示,物体A重20 N,外力F=80 N,则各图中支持面上受到的压力大小分别是F a=N,F b=N,F c=N。
4.(2021东营)如图所示,物体A放在斜面上处于静止状态,请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。
(1)压力的方向与接触面垂直;(2)压力的大小不一定等于重力的大小;只有物体自由放置在水平面上时,物体对水平面的压力大小才等于重力的大小。
考点2探究压力的作用效果5.为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材供同学们选择:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙子的容器。
同学们所选的下列四组器材中,不能达到探究目的的是()A.④⑤B.②⑤C.②③④D.①③⑥6.如甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察比较来比较压力的作用效果的。
实验中用到的物理研究方法有和转换法。
(2)通过比较图甲、乙,说明,压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)实验时,小明将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,发现它们对海绵压力的作用效果相同,由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上,一般通过被压物体的形变程度来反映压力的作用效果是否明显。
沪科版八年级物理下册同步练习第八章 压强复习题(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册第八章压强复习题一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 如图所示的设备没有利用连通器原理的是A. 茶壶B. 船闸C. 活塞式抽水机D. 下水道存水管2. 下列厨房用品工作原理与物理知识相对应的是A. 电冰箱——液态制冷剂升华吸热B. 油烟机——流体的流速越大压强越小C. 微波炉——次声波能够加热食品D. 高压锅——沸点随气压的増大而降低3. 将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。
关于烧瓶内的水，下列分析正确的是A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾4. 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按如图（）、（）、（）、（）所示的四种样式将甲叠放在乙上。
其中，甲对乙的压强大小相等的样式是A. （）与（）B. （）与（）与（）C. （）与（）与（）D. （）与（）与（）与（）5. 关于压力和压强的说法，正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C. 压强所表示的就是压力产生的效果D. 压力的大小由重力的大小决定6. 在国际单位制中，压强的单位是A. B. C. D.7. 在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，利用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验。
在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，分别如图所示。
下列叙述中，不正确的是A. 比较图甲和图乙的实验现象，可知同种液体深度越大液体内部压强越大B. 比较图甲和图丙的实验现象，可知深度相同的液体密度越大液体内部压强越大C. 三个图中的玻璃管侧壁都没有明显的凹陷，说明水对侧壁没有压强D. 图丙中，顺着管壁向玻璃管注入清水，当管内外液面向平时，橡皮膜仍向内凹陷8. 下列各事例中，为了增大压强的是A. 书包的背带很宽B. 铁轨铺在枕木上C. 刀刃磨得很薄D. 推土机安装履带9. 马德堡半球实验证明了A. 马的力气很大B. 液体内部存在压强C. 大气存在压强且很大D. 测出大气压强的值10. 做托里拆利实验时，玻璃管倾斜后，玻璃管中汞柱的长度和高度将会A. 都变大B. 都不变化C. 长度变大，高度不变D. 长度不变，高度变小11. 比较某人双脚站立、单脚站立和屈腿坐在水平地板上这三种情况可知，人对地板的压力大小，正确的是A. 单脚站立时最大B. 坐着时最小C. 双脚站立时可能最小D. 无论哪种情况都一样12. 如图所示，在一个充满油的固定装置中，两端同时用大小相等的力去推原来静止的活塞，若活塞与容器壁的摩擦不计，则活塞将A. 向右移动B. 向左移动C. 保持静止D. 上述说法都有可能13. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是A.茶壶B.锅炉水位计C.盆景的自动给水装置D.乳牛自动喂水器14. 关于帕斯卡定律的叙述，下列说法中正确的是A. 加在密闭液体上的压力，能被液体大小不变地向各个方向传递B. 加在密闭液体上的压强，能被液体大小不变地向各个方向传递C. 加在密闭液体上的压力或压强，能被液体大小不变地向各个方向传递D. 加在液体上的压强，能被液体大小不变地向各个方向传递15. 关于帕斯卡定律，下列说法中正确的是A. 液体能够将压强大小不变地向各个方向传递B. 加在密闭液体上的压力能够大小不变地被液体向各个方向传递C. 密闭的液体能够大小、方向不变地传递压强D. 密闭的液体能够大小不变地向各个方向传递压强16. 在大气压为的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为，其原因是A. 玻璃管太长B. 玻璃管放倾斜了C. 管内水银面上方有少量空气D. 玻璃管粗了些17. 为了探究压力的作用效果，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择。
沪粤版2020八年级物理下册8.1认识压强 综合练习题
8.1认识压强（二）一、单选题1．统计结果显示，一般人的身高与脚印大小有一定的关系，下面关于刑侦人员为估计涉案人员高矮与体重做法中正确的是（）A．只要获得在松软的地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮B．只要获得在松软的地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重C．只要获得在松软的地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D．只要获得在松软的地面上脚印的大小，可以估计涉案人员的体重2．一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10−3m2，下列说法正确的是（）①橡皮对桌面的压强是0.3 Pa②橡皮对桌面的压强是300 Pa③若沿竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变A．①③B．②③C．①④D．②④3．把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强.分别为p1和p2．如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）A．p l+p2B．C．D．4．一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h．如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgh．如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为（）A．3.6ρgh B．4.8ρgh C．6.0ρgh D．7.2ρgh5．如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是：A．沿水平方向分别截去质量相等的部分B．沿水平方向分别截去体积相等的部分C．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面D．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面6．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们剩余部分对地面的压强、和截去的部分的质量、关系是（）A．，B．，C．，D．，二、多选题7．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。
沪粤版八年级物理下册同步练习：8.1认识压强第1课时 压力及其作用效果
第1课时压力及其作用效果一、选择题1．关于压力，下列说法正确的是()A．压力的大小总是等于物体所受的重力B．任何情况下压力的大小都不等于物重C．压力的方向总是向下的D．压力的方向总是垂直于接触面2．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是()A．茶杯对桌面的压力就是重力B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图K－11－1，下列说法错误的是()图K－11－1A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关4．如图K－11－2(a)所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图(b)中的哪几种情形()图K－11－2A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对5．为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图K－11－3所示的器材：①装有沙子的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。
同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是()图K－11－3A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①⑤⑥6．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用相同大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图K－11－4所示)。
这是因为()图K－11－4A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．大头针对气球的压力减小了D．压力对气球的作用效果更明显了7．如图K－11－5所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。
左手掌对气球的压力为F1，右手指对气球的压力为F2，左手掌对气球的压强为p1，右手指对气球的压强为p2，则下列判断正确的是()图K－11－5A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B．右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力C．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强D．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强二、填空题8．________作用在物体表面上的力叫压力。
八年级下学期物理沪粤版习题-认认识压强同步练习199
第一节认识压强一、填空题1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.4.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。
比较(a)(b)两图所示实验，说明；比较(a)(c)两图所示实验，说明。
5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是_____.11．如图所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方：_____________________________；B.减小压强的地方：_________________________.12．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是____________________．二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是( )A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是( )A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开14.下列说法正确的是( )A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为( )** N，2×103 Pa B.10 N，4.8×103 Pa** N，2×103 Pa D.24 N，4.8×103 Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比( )A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比( )A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )A．站着不动大声求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立大声求救19.底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平面，铝块对桌面产生的压强为( )** Pa** Pa** Pa** Pa20．在下列措施中，为了增大压强的是( )A．打地基的桩，其下端做成尖形B．载重汽车多用几个轮子C．背行李的背带做得宽一些D．把铁轨铺在枕木上三、作图题画出图中甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图四、计算题1．质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (g＝10N／kg)（2）若冰面所能承受的最大压强为6× 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?2．如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：(1)骆驼对沙面的压力为多少？(2)骆驼对沙面的压强为多少？(g＝10N／kg)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是什么？图13-4参考答案：一、填空题1.单位面积上 压力 p =S F Pa2.压力的大小 受力面积的大小3.增大受力面积，减小对地面的压强 减小受力面积，增大压强4.变形大小 压力相同时，受力面积越小，压强越大 受力面积相同时，压力越大，压强越大5.抬起一只脚 压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力 增大压强 减小受力面积 增大压强**×108 2×105 2000**9．5×104Pa 2.5×10-4m 2**∶3 1∶111.钉书针脚很小 手压部位面积很大12．相等 不等 疼 压力相同时，受力面积小，压强大二、选择题** 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.C 18.B 19.C 20.A三、作图题四、计算题1．解：m=20t=2×104 Kg s=2m 2 =4m 2G=mg=2×104 Kg×10N/Kg=2×105Pa mN s F p 4251054102⨯=⨯==<6× 104 Pa 可以通过 答：略2．解：m=400Kg s=2×10-2m 2×4=8×10-2m 2F=G=mg=400Kg×10N/Kg=4×103NPa m N S G S F p 4223105108104⨯=⨯⨯===- 答：略。
粤沪版物理八下同步训练：8.1 认识压强
粤沪版物理八下同步训练：8.1 认识压强一、选择题1．如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为60kg，没有陷人雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地．下列说法正确的是（）A．芳芳对雪地的压力比小明的小B．芳芳对雪地的压力和小明的一样C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大2．以下估测符合生活实际的是A．一个鸡蛋的质量约为5gB．在常温、常压下空气密度约为1.29g/cm3C．一本八年级下册物理课本所受重力约为2ND．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa3．如图所示，水平桌面上有一长为L、质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小．4．两正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，沿水平方向切去不同的厚度，使剩余部分对水平地面的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度满足的关系是（）A．ρ甲>ρ乙，Δm甲>Δm乙B．ρ甲<ρ乙，Δm甲>Δm乙C．ρ甲<ρ乙，Δm甲<Δm乙D．ρ甲>ρ乙，Δm甲<Δm乙5．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是（）A．铅笔对右侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压强较大C．两侧食指的凹陷程度不同，是因为所受压力大小不同D．铅笔对左边食指的压力与左边食指对铅笔的压力大小不同6．在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。
下列事例中能增大压强的是（）A．载重车有很多车轮B．盲道上的凸起C．滑雪板与雪地接触面积较大D．背包用较宽的7．下列实例中，减小了压强的是（）A．水果刀刃磨得很薄B．铁轨铺在枕木上C．啄木鸟的尖喙D．切熟鸡蛋的钢丝很细8．下列物理现象中，分析正确的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．小明没有推动课桌，是由于课桌有惯性的原因C．竖直上抛的小球达到最高点后，当一切外力消失，将竖直下落D．匀速行驶的洒水车，惯性在减小9．如图所示，新型膨胀式安全带紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，对驾乘人员起到更好的保护作用。
沪粤版八年级物理下册第八章神奇的压强测试题及答案
第八章神奇的压强8.1认识压强第1课时压力和压强知识点1认识压力1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力。
下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的2．如图8－1－1所示，表示压力的是()图8－1－1知识点2探究压力的作用效果跟哪些因素有关3．如图8－1－2所示，用手指夹住一端削尖的铅笔的两端，两指面凹陷程度__________(选填“相同”或“不相同”)，这表明___________________________________。
图8－1－24．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图8－1－3所示的几个实验。
图8－1－3(1)在实验中，小明通过观察海绵块的_______________________来比较压力的作用效果。
(2)图中________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的，________两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的。
(3)在物理学中，用________来表示压力的作用效果。
知识点3认识压强5．如图8－1－4所示为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。
滑板重40 N，与地面的总接触面积为8×10－4m2，当体重为440 N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为__________Pa。
图8－1－46．一块青砖分别以平放、侧放和立放三种方式放在水平地面上时，它对地面的压力________(选填“相同”或“不同”)；砖块________放时对地面的压强最小；若立放时沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强________(选填“变小”“变大”或“不变”)。
图8－1－57．如图8－1－6所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。
2022年沪粤版八年级物理下册《认识压强》同步练习
考点一．压力1．〔2021春•恩平市期末〕重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请用力的图示法画出茶杯对桌面压力。
2．〔2021春•海珠区校级月考〕如下图，物体A叠放在B上面，B放在C上面，三个物体保持静止，请画出A对的B的压力F1、B对C的压力F2的示意图。
3．〔2021春•柳州期末〕斜面上放有一个物体A，请在图中画出物体A对斜面产生的压力示意图。
4．〔2021春•瑶海区期末〕放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，以下有关“茶杯对桌面压力〞的说法，正确的选项是〔〕A．茶杯对桌面的压力就是重力B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的5．〔2021春•忻城县期中〕关于压力的概念中，以下说法正确的选项是〔〕A．压力的大小总等于物体受到的重力B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小和方向总跟重力有关D．压力就是垂直压在物体外表上的力考点二．探究影响压力作用效果的因素6．〔2021春•越秀区期中〕小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如下图，以下分析不正确的选项是〔〕A．甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B．探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D．探究过程用到了控制变量的方法7．〔2021春•顺德区期末〕如下图为“探究影响压力作用效果的因素〞实验，通过海绵的凹陷程度可判断压力的作用效果，这种方法叫法．比拟图甲和图可知，压力的作用效果与压力大小有关；比拟图乙和图丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越〔选填“明显〞或“不明显〞〕．8．〔2021春•佛山期中〕探究“压力作用效果〞的实验如甲、乙、丙所示。
〔1〕甲、乙、丙实验中，根据来比拟压力的作用效果，这种科学研究的方法是；〔2〕通过甲、乙实验能够得到的结论是；〔3〕由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小〞的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例；〔4〕将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比拟图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙〔填“＞〞“＜“或“＝〞〕p丁；〔5〕此实验〔选填“能〞或“不能〞〕用图丁所示的木板代替海绵，原因是。
沪粤版八年级物理下册同步测试 第1课时 压力和压强
第八章神奇的压强8.1 认识压强第1课时压力和压强知识要点基础练知识点1 压力1.小浩同学质量为50 kg，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为500 N(g取10 N/kg)。
2.关于压力，下列说法正确的是(D)A.压力的大小总是等于物体的重力B.任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C.压力的方向总是向下的D.压力的方向总是垂直于接触面知识点2 探究压力的作用效果3.压力的作用效果是指压力能够改变物体的形状;当两个压力的大小相等时，它们对同一物体产生的作用效果不一定(选填“一定”或“不一定”)相同。
4.图中A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按如图所示方式把它们先后放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与(A)A.压力大小的关系B.材料密度的关系C.受力面积的关系D.无法确定5.下列事实中，最能说明压力的作用效果跟受力面积有关的是(B)A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果更显著B.同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的深度较深C.同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印D.行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥地上留下的痕迹较深知识点3 压强6.如图所示，一个重为20 N、边长为10 cm的正方体物块放在面积为1.5 m2的桌子中央，则桌面受到物块的压力为20 N，压强为2×103Pa。
7.对于压强公式p=的解释，下列说法中正确的是(D)A.物体受到的重力越大，产生的压强越大B.物体的压力越大，产生的压强越大C.受力面积越大，压强越小D.受力面积不变时，压强与压力成正比综合能力提升练8.有一质量为60 kg的旅客，随观光电梯竖直向上匀速上升。
若以观光电梯为参照物，旅客是静止的;这位旅客对电梯的压力大小是600 N(g取10 N/kg)。
9.如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
沪粤版八年级物理下册 同步练习8.2.1 液体压强的特点
沪粤版物理八年级下册•课时同步训练第八章神奇的压强8.2研究液体的压强第1课时液体压强的特点要点感知基础达标要点1液体内部的压强特点1. 如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作能使高度差h增大的是()A. 将探头向下移动一段距离B. 将探头水平向左移动一段距离C. 将探头放在酒精中的同样深度处D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度2. 如图所示，是用压强计探究水内部压强的情景。
(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强(选填“越大”或“越小”)；(2)比较图甲、图乙和图丙，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；(3)在图乙中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大。
(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的。
甲乙丙要点2液体压强计算3. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为(g 取10 N/kg)()A. 8×102 PaB. 1×103 PaC. 8×104 PaD. 1×105 Pa4. 如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为()A. GS和G B. ρgh和G C.GS和ρghS D. ρgh和ρghS课后集训巩固提升5. 如图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中a只有水，b水中漂浮着一只小鸭子，c水中漂浮着一只大鸭子，三个玻璃缸底部受到水的压强()A. a最大B. b最大C. c最大D. 一样大6. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。
他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。
沪粤版八年级下学期物理《第8章压强》测试卷及答案解析
2022年沪粤版八年级物理下学期《第8章压强》测试卷一、选择题1．（3分）有一长方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强不变C．压力不变，压强减半D．压力减半，压强不变解：沿虚线竖直切去右半部，剩下部分重力减半，对地面的压力减半；剩下的一半木块对地面的压强p1=FS=F2S2=F S=p。
所以剩下的一半木块对地面的压强不变。
故选：D。
2．（3分）盲道由凸起的棱和圆点组成，与其改变压强情况一致的是（）A．书包的带做得较宽B．注射器的针头很尖C．火车铁轨铺在枕木上D．载重汽车装有很多轮子解：盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；A、书包的带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；C、火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
故选：B。
3．（3分）一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3：1，当分别平放和侧放时，对地面的压强之比和压力之比分别为（ ）A ．1：3 1：1B ．3：1 1：3C ．1：3 1：3D ．3：1 3：1 解：木块平放和侧放时，对水平地面的压力和自身的重力相等，木块的重力G 不变，压力F 不变，即两种情况下对地面的压力之比为1：1；根据p =F S 知，且S 平：S 侧＝3：1，所以p 平p 侧=F S 平F S 侧=G S 平G S 侧=S 侧S 平=13，故A 正确。
故选：A 。
4．（3分）我们吸气时，下列说法正确的是（ ）A ．肺的容积减小，肺内空气压强大于外界大气压B ．肺的容积增大，肺内空气压强小于外界大气压C ．肺的容积增大，肺内空气压强大于外界大气压D ．肺的容积减小，肺内空气压强小于外界大气压解：人吸气时，胸腔扩张，肺部的容积增大，压强减小，从而使体内的压强小于外部的大气压；在大气压的作用下，体外的新鲜空气经鼻孔、气管等进入肺部；所以B 正确。
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粤沪版物理八年级下册第八章第一节认识压强同步练习
1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。
用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。
下列说法正确的是( )
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
答案：C
知识点：压强大小比较力作用的相互性
解析：解答：铅笔向右匀速直线运动，则受平衡力的作用．左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，选项AB错误；
因为两手指所受压力相等，根据
F
p
S
=可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以
左边手指对铅笔的压强小，选项C正确，选项D错误；故选C。
分析：压强与压力和受力面积大小有关，根据
F
p
S
=，压力一定时，受力面积越小压强越
大；受力面积一定，压力越大压强越大。
2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为( )
A．10N B．20N C．30N D．40N
答案：C
知识点：压力及重力与压力的区别
解析：解答：气凝胶的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N，
气凝胶对水平地面的压力为F=G=30N；
故选C。