社区学校共建协议书

社区学校共建协议书

一、背景与目的

我们的社区一直致力于提供优质的教育资源，以促进社区居民的教

育水平和综合素质的提升。为了进一步加强社区与学校之间的合作，

实现资源共享和互利共赢，特制定本《社区学校共建协议书》。

二、合作内容

1. 教育资源共享：学校开放图书馆等教育设施，供社区居民自由借

阅和利用，社区居民可充分利用学校的人才资源，例如邀请学校教师

举办公益讲座、开展教育培训等。

2. 共同活动举办：学校与社区合作，举办各类教育活动、文化节庆、志愿者服务等，共同营造良好的教育氛围和社区环境。

3. 课程互补合作：学校教育资源与社区特色文化相结合，共同开展

创新课程，如社区艺术培训、科学实践活动等。

4. 智力支持与咨询：学校提供学科教师或教育专家，为社区居民提

供学业辅导、职业规划等方面的咨询与支持。

5. 志愿者培训与服务：学校与社区共同开展志愿者培训计划，鼓励

学生参与社区服务活动，营造积极向上的社区氛围。

三、合作原则

1. 平等互利：双方在合作中应本着平等互利的原则，共同推动社区

学校共建的事业，实现资源的优化配置和共享。

2. 诚信守约：双方应本着诚信守约的原则，确保协议书的有效执行。若遇到无法履行的特殊情况，应提前沟通并协商解决，以维护合作关

系的稳定性和长远发展。

3. 公众效益：双方应以公共利益为出发点，根据实际需要，科学合

理利用教育资源，共同推进社区文化建设和教育事业的发展。

4. 知识产权保护：学校提供的教材、课程设计等相关知识产权应在

合作过程中得到保护，禁止非授权使用、转让或抄袭。

四、合作机制与管理

1. 合作机制：学校与社区将建立定期沟通和协调机制，共同商讨合

作计划、整合资源、解决问题。

2. 信息共享：学校与社区将共享双方的有关信息，包括学校课程安排、社区需求分析等，以便更好地开展合作活动。

3. 监督与评估：学校与社区将建立相应的考核评估机制，及时评价

合作效果，并根据评估结果进行改进和优化。

五、协议期限与终止

本协议书自双方签署之日起生效，有效期为三年。协议期满后，双

方如欲继续合作，可协商续签协议；若一方提出终止合作意愿，应在

协议到期前提前三个月书面通知对方。

六、附则

1. 本协议书一式两份，双方各执一份，具有同等效力。

2. 本协议书未尽事宜，双方可协商解决，并出具补充协议。

3. 本协议书以中文表述，若有歧义，以谈判过程中所达成的共识为准。

七、协议生效

本协议书自双方代表签字盖章之日起生效，并作为双方合作的依据。

签署单位：

社区方：

学校方：