初中化学第一轮复习计划

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初中化学备考计划

初中化学备考计划
一、确定目标
- 明确自己的目标分数,比如目标总分是120分。

- 了解考试的类型、题型分布和难易程度,针对自己的薄弱环节进行重点突破。

二、制定复习进度表
- 根据备考时间,合理安排每天的复习进度。

- 重点科目和易错题型要多留时间复习。

- 留出充足的模拟测试题时间,查漏补缺。

三、重点复习
- 重点复习易错知识点,例如化学方程式的平衡和化学计量的计算等。

- 背诵重要概念、公式、定律等关键知识点。

- 多做历年真题,熟悉和掌握各题型的解题技巧。

四、模拟测试
- 进行多套模拟试题测试,检查知识掌握情况。

- 分析做错题目的原因,查漏补缺知识点。

-保持复习的持续性,避免走马观花。

五、心态调整
- 保持积极乐观的心态,相信自己一定能取得好成绩。

- 避免负面情绪影响学习状态。

- 考试前进行充分的休息,保持头脑清醒。

六、答题技巧
- 审题时注意题目的关键信息。

- 合理安排时间,对重点题目花更多时间。

- 检查过程仔细,避免出现计算错误。

希望这个复习计划可以帮助你更有效地备考化学考试,取得理想的成绩!。

初三化学第一轮复习教学案

初三化学第一轮复习教学案（001）3月7日编写：班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿复习内容：空气的成分，污染和防治考纲要求：1、了解空气的主要成分及其各自的体积分数。

2、知道空气的污染和防治污染的意义。

3、理解探究空气组成的原理。

教学过程：一、要点梳理及基础训练2、研究空气成分的的相关科学家瑞典＿＿＿＿，英国＿＿＿＿，法国＿＿＿＿＿。

3、研究空气成分的原理：＿＿＿＿＿＿。

二、例题分析及规律总结例1、把1升空气按顺序通过灼热的铜网、石灰水、无水CuSO4，最后出来的气体主要是____________________________（化学式），体积约为__________升。

例2、实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1升的烧瓶。

（1）一个同学说瓶内没有东西；（2）另一个同学说瓶内盛的是几种单质的混合物；（3）第三个同学说把它放在天平上称出来的质量正好是一升空气的质量；（4）第四位同学说烧瓶内盛的是几种单质和几种化合物的混合物。

你认为正确的是叙述是（）A、2和3B、只有1C、3和4D、只有4例3、实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接。

玻璃管A的下端紧系一只气球。

将此装置放在阳光下一段时间后，甲中可能观察到的现象是__________________________；产生这些现象的原因是________________________________。

例4、用下图装置测量空气中氧气含量。

用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。

回答下列问题：（1）红磷燃烧时的现象是＿＿＿＿＿＿，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿。

（2）待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的1/5。

其原因是＿＿＿＿＿＿＿。

此实验中，瓶中水面往往上升不到空气体积的1/5，试分析可能的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）上述实验和拉瓦锡研究空气成分的实验（将汞与空气封闭在一起，加热，生成氧化汞）的化学反应都属于＿＿＿＿反应，生成物都属于＿＿＿＿（填“酸”、“碱”、“盐”、“单质”或“氧化物”）。

初中化学中考一轮复习教案

初中化学中考一轮复习教案主题：化学基础知识整体复习
一、知识概览
1. 化学的研究对象和任务
2. 物质的分类和性质
3. 分子、原子和离子的结构及性质
4. 元素和化合物的认识
5. 化学反应的基本概念
6. 化学反应的类型及其特点
7. 化学方程式的书写和平衡
二、重点内容复习
1. 化学元素的周期表排列
2. 元素周期律的基本规律
3. 元素的化合价和化合价的判断方法
4. 化学式的书写和化合物的命名
5. 化学方程式的平衡方法和实例
6. 化学反应类型的辨别和掌握
三、复习方法
1. 多做题目：选择、填空、解答等不同类型的题目
2. 列表复习：整理出各个知识点的要点和关键内容
3. 实验复习：重点实验的原理和操作方法
4. 记忆口诀：借助口诀和图片等联想记忆方式
四、考点总结
1. 金属、非金属和类金属元素在周期表中的位置和性质比较
2. 化学方程式的平衡方法和实例
3. 化学反应类型的判断和实例题
4. 元素周期律相关的基本规律和命题角度
五、注意事项
1. 针对薄弱知识点进行有针对性的加强复习
2. 在复习过程中注重对知识点的理解和运用
3. 合理安排复习时间，保持良好的复习状态
4. 多做模拟试卷，提高答题速度和效率
六、作业布置
1. 完成一套模拟试题，检验复习效果
2. 复习重点知识点，准备明天的课堂互动讨论
3. 听讲课堂内容，及时向老师提出问题，全面巩固知识点
通过以上复习教案，相信同学们可以有条理地复习化学基础知识，为中考顺利通过打下坚实的基础。

祝同学们取得优异的成绩！。

初中化学教案一轮复习

初中化学教案一轮复习一、教学目标1. 复习本学期所学的化学知识，巩固学生的基础知识；2. 引导学生掌握化学学习方法，提高学习效率；3. 培养学生对化学知识的理解和应用能力。

二、教学内容1. 化学元素的基本概念；2. 元素周期表的构成和应用；3. 化学反应的基本类型；4. 化学变化的能量变化；5. 物质的纯度和杂质。

三、教学过程1. 复习化学元素的基本概念，包括元素符号、元素周期表的构成和周期性规律等，并进行测试，检测学生掌握情况；2. 复习化学反应的基本类型，包括合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等，带领学生分析不同反应种类的特点；3. 复习化学变化的能量变化，包括放热反应和吸热反应的概念及例子，并进行练习，加深学生对概念的理解；4. 复习物质的纯度和杂质的概念，引导学生分辨不同物质的纯度及纯净度，并进行实验验证。

四、教学方法1. 讲授相结合：通过讲解复习内容和案例分析，引导学生学会掌握化学知识；2. 互动讨论：鼓励学生根据自己的理解提出问题，促使他们主动探究；3. 实验教学：通过实验操作，让学生亲自参与化学反应，并体会其中的奥秘。

五、教学建议1. 学生在课上应积极参与讨论和思考，提高自己的化学思维能力；2. 学生应经常进行化学知识梳理和整理，养成扎实的化学基础；3. 学生要勤加练习，巩固所学知识，提高解题能力和思考能力。

六、作业布置1. 针对本次复习内容，布置一定量的练习题，让学生巩固所学知识；2. 要求学生总结本次课程的重点和难点，对不懂的地方提出问题。

七、教学反馈1. 下次课时要带着学生复习本次内容，检测他们的学习效果；2. 分析学生在复习过程中的薄弱环节，针对性地加强指导。

以上就是初中化学复习课的教案范本，希朋学生在充分复习的基础上，能够充分利用这次机会进行进一步学习。

祝学生学习成功！。

初三化学复习计划

初三化学复习计划初三学生即将迎来期末考试，化学作为其中重要科目之一，需要我们认真复习，才能在考试中取得好成绩。

为了帮助大家有效复习化学知识，制定一个合理的复习计划是非常重要的。

首先，我们需要明确期末考试的考点和重点知识。

通过查阅往年的试卷和教材，我们可以得知哪些知识点经常出现在考试中，然后将这些知识点列为复习的重点。

比如，化学元素的周期表、化学式和化合价、化学反应的平衡、溶液的浓度等都是考试中经常涉及的知识点，需要我们重点复习。

其次，我们要合理安排复习时间，不能盲目地进行复习。

每天的复习时间应该分为多个阶段，比如早上、下午、晚上各安排一段时间进行化学复习，每段时间不宜过长，以免疲劳影响复习效果。

在每个时间段内，可以根据自己的状态和复习内容的难易程度进行调整，避免出现复习疲劳和效率低下的情况。

另外，我们还需要选择合适的复习方法。

化学是一门理论性较强的学科，我们可以通过阅读教材、做习题、总结笔记等方式进行复习。

在阅读教材时，可以结合笔记和重点标记，帮助我们加深对知识点的理解和记忆；做习题可以帮助我们检验自己对知识点的掌握程度，同时也可以帮助我们熟悉考试题型和提高解题能力；总结笔记可以帮助我们将散落的知识点整理归纳，形成系统的知识结构，方便复习时的回顾和温习。

最后，复习期间我们还要注意保持良好的生活习惯。

充足的睡眠、合理的饮食、适量的运动都是保持身体健康和精神状态良好的重要因素。

只有身体和心理状态良好，才能更好地投入到复习中，取得更好的复习效果。

通过以上的复习计划，我们可以有条不紊地进行化学复习，充分利用时间，提高复习效率，为期末考试取得好成绩打下坚实的基础。

希望大家能够认真执行复习计划，相信通过努力，一定能够取得优异的成绩。

加油吧，初三的小伙伴们！。

初三化学复习计划【四篇】

导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。

为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。

初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。

2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。

3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。

三.复习重点基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。

四.复习难点实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。

五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。

2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。

中考化学复习备考计划

中考化学复习备考计划中考化学复习备考计划1根据我省近年来中考化学考试特点，结合我校学生实际情况，为了让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，进一步提高复习效率，特定计划如下：一、指导思想：以《义务教育化学课程标准》(20xx年版)为纲领，以教材为载体，以《陕西省20xx年中考说明》为模式，以学生的发展为本，面向全体学生，强化基础知识，训练学生思维模式，培养学生实验技能，全面提升学生的应试水平，从而培养学生的创新精神和实践能力。

二、学情分析：通过上学期教学及本学期两次模考，再结合学生平时表现，化学教学出现以下特点;(1) 基础知识不扎实，基本概念不清，化学用语不规范，语言表达不准确，错别字多，计算题格式不正确，字迹潦草。

(2) 审题能力差学生在答题时往往审不清题意，回答非所问，缺乏提取有效信息的方法。

(3)解题技巧不灵活学生解题时，因循守旧，应变能力差，思维广度不够，不能从多角度、多层面去考虑问题。

(4)知识迁移能力弱主要表现为思维不活跃，知识提取、重组、应用能力较差，所学的基础知识与生活实际联系不上，只会背理论，纸上谈兵，不会解决实际问题。

(5)下册内容学的太快，基础知识掌握不够好，两极分化现象严重。

针对以上情况，我们将采用“三阶段”复习模式，全面提升学生应试水平和综合能力。

三、复习安排及措施第一阶段(3月10——4月30)紧扣教材，重视双基本轮复习着眼于基础知识和基本技能，相当于单元复习，构建单元知识网络，使书本知识由厚变薄，系统化、网络化。

复习时先从下册第八单元金属及金属矿物开始，帮助学生正确理解化学基本概念、原理。

对于每一单元，利用学生构建知识网络、教师精讲例题、学生练习、教师处理疑难问题四步复习，尽可能做到疏而不漏，同时让学生整理好纠错笔记。

第二阶段(5月1——5月31)分块复习，培养能力。

在第一轮复习的基础上，学生已有一定的知识结构，把知识点整合成五个专题：即科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。

九年级化学上册复习计划

九年级化学上册复习计划
目标
本文档旨在提供九年级化学上册的复计划，帮助学生们高效复化学知识，提升研究成绩。

复内容
1. 化学的基本概念：原子、分子、元素、化合物等；
2. 元素周期表和元素的分类；
3. 化学式和化学方程式的表示和计算；
4. 物质的性质：固体、液体和气体的性质及其变化；
5. 溶液和溶解度的概念；
6. 酸、碱和盐的性质及其应用。

复计划
第一周
1. 复化学的基本概念，包括原子、分子、元素和化合物等；
2. 研究元素周期表，掌握元素的分类和周期规律。

第二周
1. 复化学式和化学方程式的表示和计算；
2. 完成相关练题，巩固知识。

第三周
1. 复固体、液体和气体的性质及其变化；
2. 研究溶液和溶解度的概念，了解物质溶解的规律。

第四周
1. 复酸、碱和盐的性质及其应用；
2. 完成相关实验和题，加深理解。

复建议
1. 制定每日的复计划，合理安排时间；
2. 多做题和实验，加深对知识的理解；
3. 随时记录遇到的问题，及时向老师请教；
4. 多与同学进行讨论和交流，互相研究进步。

注意：本复习计划仅为参考，建议根据个人情况进行调整。

祝学习顺利！。

九年级化学复习备考计划

九年级化学复习备考计划九年级化学复习备考计划（精选11篇）复习要有一个整体的规划，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺收集整理的九年级化学复习备考计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级化学复习备考计划篇1一、指导思想面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高20xx年中考化学成绩。

二、学情分析我们学校九年级有6个教学班，学生近287人。

通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。

2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

3、学生成绩差别大，两极分化严重。

尖子生不多，差生不少。

鉴于上述情形，我们深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。

为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用"三阶段"的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。

三、复习时间安排我们制定的中考复习计划，大致分三个阶段：第一阶段：4月中旬到4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学) 第二阶段：5月初到5月底第三阶段：6月上旬～中考前第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误首先，以考纲为抓手，构建单元知识网络。

化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。

我们主张让学生先熟读教材，抓实基础。

"化学是理科中的文科"正说明了读化学课本的必要性。

对每一单元，我们按照"学生练习--教师讲解--学生小结--师生归纳"四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识结成网络，尽可能让学生所学知识系统化。

2024年初三化学阶段复习计划(五篇)

初三化学阶段复习计划一、教学进度1、开学至____月____日，授完第八章-第十二章新课内容，做完实验八至十和部分选作实验。

采用自编资料等对学生进行训练与检测。

2、____月____日至____月____日，第一轮的复习，按教材的单元进行专题复习和训练：采用市编资料等对学生进行训练与检测。

第一单元走进化学世界⑴化学基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）;第二单元我们周围的空气⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;第四单元物质构成的奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;第五单元化学方程式⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;第六单元碳和碳的氧化物⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）;第七单元燃料及其利用⒀常见的有机化合物;第八单元金属和金属材料⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元溶液⒃溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）;⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;第十单元酸和碱⒆常见的酸、碱及其通性;十一单元盐化肥⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;第十二单元化学与生活〔____〕初中化学与社会生活的联系。

3、____月____日至____月____日第二轮复习，按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习4、____月____日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理辅导，中考模拟考试，强化训练。

二、教学要求1、参照以上教学进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教学方案，以保证化学教学有序进行。

2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。

3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。

一轮复习初中化学教案

一轮复习初中化学教案一、教学目标：1. 复习巩固初中化学知识，帮助学生巩固基础知识，为高中化学学习打下坚实基础。

2. 强化学生对化学知识的理解和运用能力，提高学生的解决问题能力。

3. 帮助学生建立正确的化学学习方法，培养学生的学习习惯和学习兴趣。

二、教学内容：1. 元素、化合物和混合物的区别与联系2. 常见基本物质的性质和用途3. 化学反应的基本概念和特征4. 化学方程式的书写和平衡5. 常见离子的生成和性质6. 化学元素的周期表和元素周期律7. 化学键和化合价8. 化学物质的分类和性质三、教学步骤：1. 复习追溯——回顾初中化学知识点，通过问题讨论、小测验、概念梳理等方式复习基础知识，并帮助学生回忆和理解。

2. 知识拾遗——梳理学生在学习中可能存在的疑惑和难点问题，对重要概念进行强调和解释，帮助学生理解和掌握。

3. 知识深化——针对一些需要进一步探讨和掌握的知识点，通过案例分析、实验演示等方式拓展学生的认识，增加深度和广度。

4. 练习检测——设置一定量的练习题目，让学生进行巩固和应用，检测学生掌握程度，同时帮助学生锻炼解决问题的能力。

5. 知识回顾——对本次复习内容进行回顾和总结，帮助学生理清重点、难点，巩固知识框架，为下一阶段的学习做好准备。

四、教学方法：1. 合作学习法：通过小组合作、讨论和分享，培养学生的合作精神和团队意识。

2. 问题导向法：针对学生在学习中的疑惑和困惑，引导学生发现问题、解决问题，提高学生学习的主动性和探究性。

3. 实验探究法：通过实验演示和实践操作，让学生亲身感受化学知识，增强实际操作能力和观察实验现象的能力。

4. 讨论交流法：通过课堂讨论、提问回答等方式，促进学生之间的交流和思想碰撞，让学生在讨论中学习、提高。

5. 多媒体辅助法：借助多媒体设备，展示图片、动画、视频等形式，生动、直观地展现化学知识，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价：1. 教师评价：通过观察学生的学习表现、课堂表现和练习成绩等方面，对学生的学习情况进行评价，及时发现问题和改进措施。

初三化学复习计划

初三化学复习计划(总28页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初三化学复习计划初三化学复习计划模板篇一：初三化学复习计划我校化学备课组为了争取在今年的中考中取得好的成绩，帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列工作计划：第一阶段：学习新课。

用3周的时间，按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网，夯实基础知识。

第二阶段：用3周的时间进行分块复习。

采用分块复习及章节复习相结合，具体分为五部分：物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验与科学探究、化学与社会发展、化学计算。

在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。

做到知识精讲、分块练习并重。

第三阶段：用2周的时间进行综合试题及实战模拟。

结合近年来的中考动向，进行信息题、能力探究题等专题复习。

根据情况及时分析，及时补漏。

其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命几套高质量的中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导。

由于时间紧、内容多，为了取得良好的复习效果，在复习时要讲究一定的策略。

1、紧扣《考试说明》，加强复习的针对性仔细阅读《考试说明》，熟悉“九年级化学测试评价标准语水平要求”，了解纸笔测试的卷式结构、题型示例等，不“超纲”复习，不随意加大复习的难度。

2、回归课本，但不拘泥于课本教科书是命题的出发点和归宿，课本中的习题、例题、实验、插图等厂用作编题的材料。

分析中考试卷不难发现，许多试题都能在课本中找到它们的“影子”，不少中考题就是对课本原题的变形、改造及综合，有的是类题，有的是变题。

因此，回归课本，但不拘泥于课本，在系统的高度上重新审视课本。

3、夯实基础，训练思维和方法中考的宗旨是考查初中化学的基础知识、基本技能、基本思想和方法。

分析中考试题可以发现：“基础知识、基本技能全面考”。

初中化学一轮复习规划

第一轮化学复习具体时间安排----3月4日—4月14日第一阶段基本概念及其原理（3月4日----3月17日）第一周物质的变化和性质（一节课）1熟悉物理变化和化学变化2对氧化剂和还原剂的了解和应用3知道化学反应的几种类型、并能熟练判断4催化剂的重要作用（补充）第二周物质的组成和结构（一节课）1元素、分子、原子、离子的含义2利用分子、原子的观点解释一些现象。

3核外电子排布和原子示意图的画法4离子化合物和共价化合物的形成5推导元素的化合价第三周物质的分类、溶液（两节课：基础+计算）1溶液、饱和溶液、溶解度、溶解度曲线的应用2探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。

3会配制一定溶质质量分数的溶液。

4溶液、饱和溶液和溶解度概念的建立。

5知道温度、压强对气体溶解度的影响。

6掌握溶质质量分数的有关概念5混合物、纯净物的判断单质、化合物的区分；（从§2.1处调来）第四周质量守恒定律、化学式、化学方程式（两节课）1质量守恒定律的应用，化学方程式的书写。

2对质量守恒定律的微观认识，化学方程式的配平。

3从微观的角度认识在化学反应中原子的种类和数目不会发生改变。

4能正确书写化学方程式。

5解题格式的正确书写。

方程式的正确应用第二阶段元素、化合物（3月18日---4月7日）第一周空气、水、氢气、氧气（一节课）1了解空气的成分，掌握氧气的制取、性质及用途2了解氢气的性质和用途3根据电解水实验确定水的组成；4空气中氧气含量的测定分子和原子概念的理解（与§1.2重复）；6化合反应和氧化反应的关系。

（与§1.3重复）第二周碳及其化合物（两节课）1了解CO2和CO的物理性质和化学性质。

2 知道含碳化合物之间的一些转化3 燃烧的条件和灭火原理。

4 CO2与水、石灰水的反应。

5了解CO2和CO的用途及“温室效应”的产生与危害。

6化学反应中能量的变化。

第三周铁及其化合物金属材料（一周）1认识铁物理性质、化学性质2熟记金属活动性顺序表、会简单应用3知道从常见铁矿石中提炼铁的原理、会简单计算4金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法5对金属活动性顺序的初步探究及利用金属活动性顺序对置换反应的判断；6会做含杂质等不纯量的化学方程式的计算；第四周酸碱盐（一周）1了解酸碱中和反应中pH的变化和热量的变化；2了解盐的组成特点，能给盐分类。

九年级化学复习教学计划

九年级化学复习教学计划本教学计划旨在帮助九年级学生复化学知识，以准备他们的期末考试。

以下是整个复期间的教学计划安排：第一周：基础概念回顾- 复化学的基本概念，如物质的性质和变化、元素、化合物等。

- 回顾常见元素的符号和周期表的结构。

- 复化学方程式的写法和平衡。

第二周：二氧化碳和水的复- 复二氧化碳和水的性质、制备和应用。

- 深入研究水的结构和性质，包括溶解性和酸碱性。

第三周：重要化合物的复- 复一些重要的化合物，如氧化物、酸、碱、盐等。

- 研究这些化合物的性质、制备方法以及在生活中的应用。

第四周：化学反应和能量转化的复- 回顾化学反应的各种类型，如酸碱反应、氧化还原反应等。

- 研究能量在化学反应中的转化，包括热能和化学键的形成与断裂。

第五周：气体和酸碱的复- 复气体的性质和行为，包括气体压力、体积和温度的关系。

- 研究酸碱的性质和常见的酸碱指示剂。

第六周：周期表和元素的复- 回顾周期表的不同区域和元素的分类。

- 深入研究一些重要的元素，包括其性质、应用和存在形式。

第七周：化学反应速率和平衡的复- 复化学反应速率和平衡的概念。

- 研究影响化学反应速率和平衡的因素，以及如何控制和调节反应速率。

第八周：化学实验复- 复常见的化学实验技术，如称量、溶液制备、滴定等。

- 进行一些化学实验操作的回顾和巩固。

以上是九年级化学复期间的教学计划安排。

希望这份计划能帮助学生复掌握化学的基本概念和重要知识点，并做好考试准备。

祝学习进步，取得好成绩！。

学习化学的学习计划(通用7篇)

学习化学的学习计划（通用7篇）学习化学的学习计划篇11、学习上要有明确的学习计划表拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。

每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象，也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。

订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。

2、要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。

3、要自信很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

学习化学的学习计划篇2一、预习的习惯预习是求知过程的一个良好开端，通过预习可以提高听课效率，加深和巩固对知识理解与记忆，同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力。

在新学期的第一节课，教师就必须对学生提出学习社会学科的预习要求：1.重视预习，每节新课都要求预习。

由小组长负责检查，教师抽查预习情况。

2.明确预习的要求，预习不是简单的浏览书本，应该要求学生对照学案，找到答案，找出新的疑点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

初中化学一轮复习教案

初中化学一轮复习教案教案主题：初中化学一轮复习学习目标：1. 复习掌握化学基本概念和常见实验操作技巧；2. 复习掌握常见元素的名称、符号及性质；3. 复习掌握化学反应的基本概念和分类；4. 复习掌握化学方程式的书写和平衡方法；5. 复习掌握物质的组成和性质等基本知识点。

教学步骤：1. 复习化学基本概念和常见实验操作技巧（20分钟）：- 通过回顾实验室安全规章制度，提醒学生实验时注意安全；- 复习火焰试验、酸碱中和、溶液的稀释等实验操作技巧。

2. 复习常见元素的名称、符号及性质（20分钟）：- 复习元素周期表，重点复习常见元素的名称、符号及性质；- 给学生出示元素符号卡片，让学生快速对照元素名称和符号。

3. 复习化学反应的基本概念和分类（20分钟）：- 复习化学反应的定义、特征和分类；- 给学生做几个例题，帮助他们区分不同类型的化学反应。

4. 复习化学方程式的书写和平衡方法（20分钟）：- 复习化学方程式的基本概念和书写方法；- 给学生做几个化学方程式的平衡题，帮助他们掌握平衡方法。

5. 复习物质的组成和性质等基本知识点（20分钟）：- 复习物质的组成和分类，以及物质的性质；- 给学生做一些与物质性质相关的例题，帮助他们加深理解。

课堂小结（10分钟）：- 回顾本节课的重点内容，强调学生需要复习的知识点；- 鼓励学生在家继续复习，做好准备迎接期末考试。

教学反思：- 本课时内容分布合理，学生得到了系统的复习和梳理；- 下次课时可以增加一些实例分析，引导学生更深入理解化学知识。

扩展阅读建议：- 《初中化学常见实验操作技巧手册》- 《初中化学基本概念和常见元素名册》- 《初中化学反应类型总结及例题解析》（注：以上教案仅供参考，具体教学内容应根据学生实际情况和教师自身教学经验进行调整和完善。

）。

初中化学复习计划

初中化学复习计划化学作为自然科学的一门重要学科，对于初中生来说是一个必修课程。

在学习化学的过程中，很多同学可能会觉得知识点繁杂、难以理解，因此需要一个系统的复习计划来帮助他们更好地掌握化学知识。

下面我将为大家介绍一个初中化学复习计划，希望能够帮助大家在复习化学的过程中取得更好的成绩。

首先，我们需要明确复习的内容。

初中化学的主要内容包括物质的结构与性质、化学反应、常见物质的性质及应用等。

在复习的过程中，我们可以根据这些内容安排学习计划，逐一进行复习。

其次，我们需要制定一个合理的复习计划。

在制定复习计划时，我们可以将知识点进行分类，按照重要程度和难易程度进行排序。

可以将每个知识点的掌握情况进行评估，然后有针对性地进行复习。

比如，可以每天安排一到两个小时的时间来复习化学知识，每周进行一次全面的复习，以确保对知识点的掌握。

接下来，我们需要选择合适的复习方法。

化学是一门理论性很强的学科，因此在复习的过程中，我们可以通过阅读教科书、做习题、听老师讲解等方式来加深对知识点的理解。

此外，还可以通过参加化学兴趣小组、参加化学竞赛等方式来增加对化学知识的兴趣和学习动力。

最后，我们需要坚持不懈地进行复习。

复习是一个持续性的过程，需要我们坚持不懈地进行。

在复习的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但是只要坚持下去，一定会取得好的成绩。

总之，初中化学复习计划需要我们明确复习内容、制定合理的复习计划、选择合适的复习方法，以及坚持不懈地进行复习。

希望大家能够根据这个复习计划，更好地掌握化学知识，取得优异的成绩。

初中化学一轮复习计划

初中化学一轮复习计划1. 制定复习目标和时间规划
- 明确复习重点和难点内容
- 合理安排复习进度,循序渐进,避免临时抱佛脚
2. 巩固基础知识
- 元素、化合物的概念和分类
- 物质的三态变化
- 化学符号、化学方程式
- 原子结构、元素周期律
3. 掌握重要概念和规律
- 化学计算
- 化学反应的类型和规律
- 常见气体的性质与应用
- 溶液的概念和计算
4. 重点难点突破
- 物质结构
- 离子反应、氧化还原反应
- 热化学方程式
- 常见金属、非金属及其化合物
5. 练习巩固
- 课后习题
- 模拟试题
- 错题分析,查漏补缺
6. 考前冲刺
- 重点内容回顾复习
- 时间管理,保持良好状态
以上为初中化学一轮复习的建议,希望对你有所帮助。

要坚持不懈地努力,积累是取得好成绩的关键。

祝你复习顺利,取得理想成绩!。

九年级化学科备考计划

九年级化学科备考计划1. 制定学习目标
- 掌握九年级化学课程的基本概念、理论和原理 - 熟练运用化学知识解决实际问题
- 培养科学探究和实验操作能力
2. 学习内容安排
- 物质构成
- 原子结构
- 元素周期律
- 化学键
- 化学反应
- 化学反应的本质
- 化学反应的类型
- 化学反应的规律
- 溶液
- 溶液的组成
- 溶液的性质
- 溶液的应用
- 化学与生活
- 常见化学品
- 环境化学
- 化学与健康
3. 学习方法
- 课前预习
- 浏览课本内容,了解知识点 - 列出疑难点和重点
- 课堂学习
- 专注听讲,做好笔记
- 积极思考,提出疑问
- 课后复习
- 及时巩固所学知识
- 完成作业和练习题
4. 实践环节
- 课堂实验
- 认真操作,观察现象
- 记录数据,分析结果
- 家庭实验
- 利用生活用品进行探究 - 培养动手实践能力
5. 考试准备
- 复习知识点和重难点
- 做模拟题和历年真题
- 总结经验教训,查漏补缺
通过合理的学习计划和方法,相信每一位同学都能在九年级化学科目取得理想成绩!。

九年级化学复习计划 (2)

九年级化学复习计划
九年级化学复习计划如下：
1. 定下一个复习时间表：确保你有足够的时间来复习所有的化学知识。

可以将时间表
分为不同的章节或主题，以便有系统地进行复习。

2. 复习基础知识：回顾化学的基础知识，如元素周期表，原子结构，化学键，化学方
程式等。

3. 复习各种化学反应：了解酸碱反应，氧化还原反应，置换反应等不同类型的化学反应，并练习解决相关问题。

4. 复习化学的分支学科：学习有机化学和无机化学的基本概念，了解它们的区别和应用。

5. 复习化学实验：回顾各种化学实验的步骤，理解实验原理和目的。

6. 复习化学计算：练习计算化学方程式的质量、物质量和摩尔的问题，以及其他相关
计算。

7. 解决练习题：使用习题集或在线资源解决各种化学问题，以加深对不同概念的理解。

8. 参加模拟考试：参加九年级化学的模拟考试，以评估自己的复习进度和弱点，及时
调整复习计划。

9. 互动学习：与同学合作学习，互相解答问题，共同讨论和复习。

10. 寻求帮助：如有需要，向老师、同学或家长寻求帮助，解决自己遇到的化学问题。

最重要的是，保持积极的态度和良好的学习习惯，并且定期复习。

祝你复习和考试顺利！。