议论文论据素材积累与运用
高中作文万能素材议论文摘抄及感悟
高中作文万能素材议论文摘抄及感悟高中作文万能素材议论文摘抄及感悟在高中作文的写作过程中，素材的积累是非常重要的一部分。
素材的多寡和质量会直接影响到文章的质量和评分。
所以，在平时的学习和生活中，我们要不断地积累各种素材，为写作打下坚实的基础。
在这方面，议论文是一种很好的素材来源。
议论文往往会讨论一些社会热点问题，涉及到的话题广泛，包括教育、科技、文化、环境、社会等方面。
在阅读议论文的过程中，我们可以学习到不同的观点和思想，了解到不同的事件和现象，积累到各种有价值的素材。
以下是一些我在阅读议论文时摘录的素材：1.关于教育教育是国家的未来，也是民族的未来。
教育应该重视培养学生的综合素质和创新能力，而不是简单地追求分数和升学率。
教育应该注重培养学生的人文素养，提高他们的思想道德水平，让他们成为有担当、有责任感的新时代人才。
2.关于科技科技是推动社会进步的重要力量。
科技应该服务于人民，促进人类的福祉。
科技应该注重人文关怀，不断探索新的科技应用，发掘科技的更多潜力，让科技更好地造福人类。
3.关于文化文化是国家的软实力，也是民族的精神支柱。
文化应该重视传统文化的保护和传承，发扬中华文化的优秀传统和精华。
文化应该与时俱进，不断创新，适应社会发展的需要。
4.关于环境环境是人类生存的基础，也是人类社会发展的重要条件。
环境保护应该成为全社会的共同责任，不仅需要政府的宏观管理，也需要每个人的积极参与。
我们应该从日常生活中做起，从保护小环境做起，逐步推进大环境的整体改善。
5.关于社会社会是人类生活的舞台，也是人类精神生活的重要组成部分。
社会应该秉持公正、公平、公开、公信的原则，让每个人都能享有公平竞争的机会，实现自身价值的最大化。
社会应该注重人文关怀，关注弱势群体的权益和生存环境，让每个人都能感受到社会的温暖和爱心。
通过阅读和摘抄议论文，我深刻意识到一个问题：素材的重要性不言而喻，但素材的运用更为关键。
素材只是文章的基础，运用素材才是文章的灵魂。
高中议论文素材的积累与运用
高中议论文素材的积累与运用发表时间：2020-05-13T15:16:30.840Z 来源：《中国教师》2020年2期作者：康玉琨[导读] 高中生要想写出出色的议论文摘要：高中生要想写出出色的议论文，首先要养成良好的思维习惯，提高自己的思想水平和分析问题的能力；其次就是要有意识地积累并运用素材，让“源头活水”与思维一样活跃。
本文结合教学实际，谈谈高中议论文素材的积累与运用。
关键词：议论文；素材；积累与运用一、关于素材的积累1、教师是“素材之源”教育所做的工作就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
作为一个语文教师，只有自己的心灵得到了诗意的栖居，语文课堂才有了真正的诗意；只有自己拥有一桶水，才能给予学生一杯水；只有自己不断汲取知识营养，才能成为学生不竭的“素材之源”。
实践证明，学生素材积累的途径之一就是老师和课堂。
一个老师若忙得连读书和思考的时间都没有了，就意味着教育资源的枯竭。
因此，语文老师首先要静下心来，用心读书，并把积累的素材通过课堂源源不断地传输给学生，以春风般的情怀拥抱课堂，以饱满的激情不断滋润着学生的心田。
2、教材是“素材之母”高中的语文教材，多为典范之作，内容尤其丰富，背诵的篇目也多，其中不乏精彩语段。
学生应当以教材为写作素材之根本，有意识地将课文中的素材与考场作文的要求结合起来，加以归纳整理与巧妙运用。
如此，课本素材就将成为作文素材的活水源头，生生不息地滋润学生的写作，成为其写作的沃土。
例如：有个学生在《谈开拓》一文中写道：所谓开拓，就是在一片荒无人烟的地方创出一个生机盎然的人间天堂，走出前人没有走过的道，闯出前人想不到的路。
恰如鲁迅先生所言：“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”显然，这个学生能学以致用，并且有了自己的思考。
3、阅读是“素材之海”法国著名的文学家、哲学家萨特说：“阅读是自由的梦。
” 不读书的人只生活在现在，而读书人同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
议论文素材分类之正反论证典型事例
29、逆境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。—―巴尔扎克
30、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运是比交好运时更容易保全身心。——雨果
31、能够克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
32、请记住，环境越艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。——列夫。托尔斯泰
3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说："坐井而观天，曰天小者，非天小也。"这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
68、黄金的枷锁是最重的。——巴尔扎克
69、人只有一个冤家——无知。——雨果
70、无知是智慧的黑夜，是没有月亮，没有星星的黑夜。——西塞罗
议论文素材之三——辩证思维类论据
一一分为二看问题
正例
1、塞翁走失一匹好马，邻居们来安慰他。塞翁说："这难道不是祸吗?"几个月后，这匹马竟从胡人居住的地方带回一群好马。邻居们又来祝贺他，塞翁说："这难道不是祸吗?"果真，他儿子学骑马，不慎摔折了腿。邻居们赶快劝塞翁，塞翁
62、如果良机不来，你就创造良机。——史迈尔
63、最能干的并不是那些等待机会的，而是运用机会、攫取机会，征服机会，以机会为奴仆的人。——卓宾
64、机会是注意力的产物。—―洛震
65“偶然”不会帮助准备不周的人。—―巴斯坦
66、机会是时间之流中最好的一霎那。——贺威尔
议论文怎么写素材范文
议论文怎么写素材范文议论文是一种常见的文体，用于表达观点、论证事理、说服他人。
想要写好议论文，素材的运用至关重要。
那么，怎样才能写好议论文，又该如何积累和运用素材呢？首先，我们要明确议论文的基本要素。
一篇完整的议论文通常包括论点、论据和论证。
论点是作者的观点和主张，要清晰明确，具有针对性和可论证性。
论据则是用来支持论点的材料，包括事实论据和理论论据。
论证是用论据来证明论点的过程，要逻辑严密、条理清晰。
在积累素材方面，我们要有广泛的阅读和观察。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志，观看新闻、纪录片等方式，获取丰富的信息。
例如，历史故事、名人轶事、科学研究成果、社会现象等都可以成为我们的素材来源。
同时，我们也要善于从日常生活中发现素材，身边的人和事往往能给我们带来最真实、最贴近生活的论证材料。
当我们积累了一定的素材后，如何选择合适的素材就成了关键。
素材要与论点紧密相关，能够有力地支持论点。
比如，如果我们的论点是“坚持才能成功”，那么选择爱迪生经过无数次试验发明电灯的事例就非常恰当。
此外，素材还要具有典型性和新颖性。
典型的素材能够增强论证的说服力，而新颖的素材则能让文章更具吸引力。
接下来，我们谈谈如何运用素材。
在议论文中，运用素材不能简单地罗列堆砌，而要有条理、有方法地进行阐述。
可以采用举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法。
举例论证时，要对事例进行简洁明了的叙述，突出关键情节和与论点相关的部分。
比如，在论述“诚信是做人之本”时，我们可以讲述商鞅立木为信的故事：商鞅为了推行新法，在都城南门竖起一根三丈高的木头，并承诺谁能把木头搬到北门就赏十金。
开始没人相信，商鞅将赏金提高到五十金，终于有人站出来将木头搬到了北门，商鞅如约赏赐。
通过这个故事，有力地证明了诚信的重要性。
对比论证则是通过对比不同的事例，突出论点的正确性。
比如，在探讨“勤奋与懒惰的结果”时，可以列举两个具有代表性的人物，一个勤奋努力最终取得成功，另一个懒惰懈怠一事无成，通过对比让读者更清晰地认识到勤奋的重要性。
议论文素材分析
议论文素材分析篇一：议论文素材运用技巧议论文素材运用技巧议论文写作中，是否掌握了素材运用技巧，决定了文章质量的高下。
因为在议论文中，素材就是借以论证论点的论据，充当论据的素材运用恰当了，论证才更有力，论点才能得到强有力的支撑，文章就更有说服力。
在此，我们以2010年山东省高考的一篇标竿作文为例，来谈谈议论文写作中素材运用的方法和技巧。
一考生人生的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。
我们渴望光明，但人生难免有阴影，当阴影笼罩我们时，我们要做的不是听天由命、束手待毙，而是走出阴影，在阴影中撑起一片光明。
［开篇点题，亮出观点。
］“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”［引用孟子的言论作论据，直接运用素材。
］孟子的话鲜明地表达了阴影对光明的铺垫作用。
古今中外，将阴影转化为光明从而取得成功的人不胜枚举。
［分析论据。
这是运用素材的重要环节，不可或缺。
］年少得意的张居正参加会试，却意外落榜。
对于这位天才来说，这无疑是人生的阴影，但他没有灰心丧气，而是更加努力，走出了阴影，连过会试、殿试，后来作为首辅，领导了万历新政，扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒。
［引述张居正的事例作论据，概括运用素材。
］试想，张居正如一帆风顺，大明帝国可能只会再多一个唐寅，而正是阴影使他的心态更成熟、阅历更丰富，为变法打下基础。
张居正勇敢面对阴影，在阴影中撑起了一片光明。
［分析论据从反面切入，从正面突出观点。
析例颇见功力。
］古人如此，今人亦不逊色。
［由古及今，承转自然。
］篮球界传奇巨星乔丹在1985～1988赛季严重受伤，甚至必须以轮椅代步，这显然是人生一大阴影，但他没有因此放弃，而是趁此机会观看比赛录像，找出自身不足，最终，在下一个赛季，人们看到了一个更加强大的23号。
同时，也正是这次阴影让他学会了保护自己，而这一点保证了其职业生涯达17年之久，成为其成功的必要条件之一。
议论文论据素材积累与运用大全
不做最大做最好
有数据表明：全球轮胎产业三分之二的发明均来自米其林。
在米其林人眼里，“汽车只是轮胎的一个配件”。
现在，米其林集团每年的产品研发投入都超过总投入的4%。
其实，在各种品牌的产品中，米其林的轮胎经常是市场上最贵的，但米其林人从不担心：“我们的任务就是要让客户了解到，米其林轮胎的每公里成本实际上是最低的。
”韩思克说：“米其林的目标不是做最大的公司，而是做产品质量、价格、服务最好的公司。
”让米其林出名的，除了轮胎外，还有被无数饕餮一族奉为“红宝书”的《米其林指南》。
20世纪的第一个年头，米其林公司出版了一本小册子，里面有法国各地的加油站、修理处、食宿等信息，通过米其林的经销商免费送给来法国旅游的司机。
时任米其林掌门人的安德烈在小册子的序言中写道：此书在新世纪出版，它一定能与世纪共存。
后来，这本在每年3月的第一个星期三更新出版的指南，被美食爱好者们奉为至宝，甚至被誉为欧洲的“美食圣经”，尤其是在它开始每年为法国的餐馆评定星级之后。
即使拥有如此高的知名度，美食指南在米其林人的眼里仍只是一项“副业”。
如此专注，让米其林始终领跑世界轮胎行业。
适用方向：目标;策略;清醒;自信;认知。
公务员考试申论议论文事例素材积累
议论文事例素材积累（一）湖北华图夏青青100分(de)申论考试中议论文通常占35分—40分,很多同学谈作文色变,在写作文(de)过程没话说尤其是脑海中没有事例可举来论证观点.我们都知道,举例论证离不开事例,甚至在开头(de)时候也可以利用事例来引出中心论点,所以事例在议论文中扮演着重要(de)角色,下面就让小编来给大家总结一些常用(de)事例.一、诚信篇1、立木为信秦国时,商鞅起草了一个改革(de)法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做.就先叫人在都城(de)南门竖了一根三丈高(de)木头,下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去(de),就赏十两金.”老百姓议论纷纷,但无人行动.商鞅知道老百姓还不相信他下(de)命令,就把赏金提到五十两.后有一人将木头从南门搬到北门.商鞅立刻派人传出话来,赏给扛木头(de)人五十两黄澄澄(de)金（铜）,一分也没少.2、烽火戏诸侯末年,为博褒妃一笑,不顾众臣反对,竟数次无故点燃边关告急用(de)烽火台,使各路诸侯,长途跋涉,匆忙赶去救驾.结果,被戏而回,懊恼不已.从此便失信于诸侯,最后,当边关真(de)告急之时,他点燃烽火却再也没人赶来救他了不久,便死于刀下,亡了西周.3、海尔砸冰箱创业伊始,海尔提出“真诚到永远”(de)理念,以高质量、高品质实现企业对用户(de)诚信承诺.1985年,海尔总裁张瑞敏(de)一位朋友在厂里买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病.朋友走后,张瑞敏把400多台冰箱检查了一遍,发现共有76台存在缺陷.当时冰箱(de)价格是800多元,相当于一名职工两年(de)收入.张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台这样(de)冰箱欺瞒消费者.”他亲自抡起大锤子砸下了第一锤很多职工流着眼泪砸了冰箱.然后,张瑞敏告诉大家——有缺陷(de)产品就是废品.4、孙氏兄弟信守承诺,按时发放农民工工钱2010年2月10日,在北京当(de)哥哥为赶在年前把工钱发到手上,不顾风雪,提前返乡途中遭遇车祸一家五口身亡；在天津(de)弟弟为了完成哥哥(de)遗愿,来不及处理哥哥(de)身后事,赶在腊月二十九返乡,将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工(de)手中.5、青岛大虾事件2015年10月4日,南京(de)朱先生和四川(de)肖先生,在青岛一家名为善德烧烤用餐时,各自都点了一份虾,点餐时菜单上标价38元,结账时,店老板却按每只虾38元(de)价格收费,经过多方协商后,最后两人分别给了烧烤店老板2000元和800元(de)餐费后离开.6、毒疫苗事件2016年3月11日,山东省济南市公安局查获了一起毒疫苗案件,在社会上引起悍然大波.2010年以来,庞某卫与其医科学校毕业(de)女儿孙某,从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗,未经严格冷链存储运输销往全国18个省市,涉案金额达5.7亿元.“问题疫苗”事件在舆论场中引发较大(de)恐慌情绪.北大教授称这种疫苗或致人死亡.很多婴幼儿接种此类疫苗后出现不良症状.7、电信诈骗—徐玉玉事件山东省临沂市一名家境贫寒(de)准大学生徐玉玉因接到骗子(de)诈骗,被骗走9900元学费,在当天傍晚与父亲报警返回时,该名女生突然昏厥,尽管在医院抢救两天多,仍因呼吸心脏骤停离世.以上事例中,青岛大虾事件、毒疫苗事件、徐玉玉事件甚至还包括社会中出现(de)老人摔倒无人敢扶、食品安全事件、学术界造假等,这些所反映出来(de)本质问题都是失信.从这些不诚信事件中看出我国国民道德素质(de)下降.二、礼仪篇1、程门立雪北宋大学问家杨时,在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教,凑巧赶上程颐在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来.一会儿下起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了.程颐一觉醒来,才发现门外(de)两个“雪人”.2、六尺巷清康熙年间,担任兼.他老家桐城(de)与吴家为邻,两家院落之间有条巷子,供双方出入使用.后来吴家要建新房,想占这条路,张家人不同意.双方争执不下,将官司打到当地县衙.县官考虑到两家人都是名门望族,不敢轻易了断.这时,张家人一气之下写封加急信送给张英,要求他出面解决.张英看了信后,认为应该谦让邻里,他在给家里(de)回信中写了四句话：千里来书只为墙,让他三尺又何妨万里长城今犹在,不见当年.家人阅罢,明白其中含义,主动让出三尺空地.吴家见状,深受感动,也主动让出三尺房基地,“六尺巷”由此得名.3、曾子避席是孔子(de)弟子,有一次他在孔子身边,孔子就问他：“以前(de)圣贤之王有至高无上(de)德行,精要奥妙(de)理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻(de)道理,于是立刻着(de)席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地说道：“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我.4、朱德尊师1957年初,朱德在云南政治学校礼堂和大家一起看戏.开演前,朱德同志和周围(de)观众愉快地交流,这时,一位年近古稀(de)老人在旁人(de)搀扶下走进礼堂,朱德见老人来了,急忙起身向前,立正行军礼,礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”,然后,朱德又请老人入座,待老人坐定后,自己才坐下.原来,这位老人叫叶成林,是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时(de)教官.上述所讲事例在运用(de)时候可不需要将全部内容进行陈述,只需简单(de)提到事件,比如议论文第一段开头中,可运用从……到……或者古有……,今有……(de)句式将这些事例名称衔接起来.例：古有商鞅变法立木为信今有孙氏兄弟信守承诺按时发放工钱；古有季布一诺千金,今有海尔总裁砸劣质冰箱.讲诚信,亘古不变.诚信是做人(de)基本准则,是企业成功(de)根基,是国家进步(de)基础.然而,现阶段却出现了令人痛心(de)徐玉玉事件,让人寒心(de)毒疫苗事件.此时此刻,加强诚信建设,迫在眉睫.。
高中语文议论文万能素材积累
高中语文议论文万能素材积累高中语文议论文万能素材积累作为高中语文学习的重要组成部分，议论文的写作是必不可少的。
但是，要写好一篇议论文，需要有足够的素材支撑。
在此，本文将介绍一些高中语文议论文的万能素材，并探讨如何运用这些素材来写一篇成功的议论文。
首先，社会热点事件是议论文的重要素材之一。
这些事件往往与人们的生活息息相关，引起社会广泛关注。
比如，近年来，环境污染、食品安全、教育问题等都是热点事件，这些问题都是社会上的普遍关注焦点。
针对这些问题，我们可以展开深入的分析和论述，提出有效的解决方案。
其次，历史事件也是议论文中常用的素材之一。
历史事件往往是我们认识世界的重要途径，例如，二战、文化大革命、改革开放等历史事件都对当前社会产生了深远的影响。
我们可以从历史事件中总结经验和教训，为现实问题提供启示和借鉴。
除此之外，文学作品也是议论文中常用的素材之一。
文学作品是人类智慧的结晶，是表达人类情感和思想的重要形式。
我们可以从文学作品中找到适合自己议论文的素材，如《红楼梦》中的家族沉沦、《天龙八部》中的江湖争斗等等。
运用文学作品中的素材来写议论文，既可以锻炼自己的思考能力，又可以提高写作水平。
最后，时事评论也是议论文中常用的素材之一。
随着网络科技的发展，时事评论已经成为人们获取信息和表达观点的重要途径。
我们可以通过阅读新闻、参与讨论，了解社会热点事件和舆论动向，运用自己的思考和分析能力，撰写有深度和思想性的议论文。
以上是高中语文议论文的万能素材，我们可以通过不断积累来丰富自己的素材库，提高写作水平。
在写作时，我们需要注意以下几点：首先，要选好素材。
选择素材要符合题目要求，有特定的立论角度和论证思路。
其次，要理清思路。
议论文是要表达自己明确的观点和立场，因此要在写作前理清思路，构思好文章框架。
最后，要注重语言表达。
好的文章不仅要有深刻的思想，还要有生动的语言表达，要注重语言的准确性、优美性和清晰性。
总之，议论文的写作需要有丰富的素材和扎实的写作功底，只有不断积累和实践才能写出高质量的议论文。
议论文论据素材
议论文论据素材
2017议论文论据篇1:拼搏
一、道理论据：
1、什么是路?就是从设路的地方践踏出来的。
从只有荆棘的地方开辟出来的。
——鲁迅
2、想要做人生竞技场上留下的人，只有不怕创伤去搏斗。
——芥川龙之介
3、经过的道路是艰苦的，坎坷不平的。
可是，无论如何，那是一条美好的道路。
在那条路上，一步一个血迹，也是值得的。
——罗曼罗兰
二、事实论据：
牛顿和实验室。
牛顿致力于光学、力学和化学的研究，经过长期的努力，发现了万有引力定律，对科学事业的发展作出了极其伟大的贡献。
当人们问他是怎么发现万有引力定律的，他简单地回答说：“我一直在想、想、想……”牛顿的大部分时间都是在实验里渡过的，有时成月地呆在实验室里，不分昼夜地苦干。
饿了，啃点面包，实在劳累了，就打个盹，直到在实验室里得出明确的结果，他才肯从实验室走出来，稍事休息。
2017议论文论据篇2:友谊
一、道理论据：
1、独学而无友，则孤陋寡闻。
——《论语》
2、成功可以招引朋友，挫败可以考验朋友。
——贺拉斯
3、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
——培根
二、事实论据：
1、举世无双的密友——马克思和恩格斯，管鲍之交
2、高山流水觅知音。
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。
伯牙弹奏描写高山的曲子，钟子期便赞美道：“弹得好啊，高耸巍峨的泰山。
”当伯牙转而弹奏描写流水的曲子，钟子期又赞赏道：“弹得好啊，浩。
议论文写作素材的积累与运用
置 ： 谷 、 间 。 在 这 两 个 “ 置 ” 苏 轼 都 取 得 了 非 凡 的 成 低 中 位 上 绩 ， 造 了不 朽 的 价 值 ： 黄 州 成 就 文 学 顶 峰 ， 杭 州 修 筑 千 创 在 在 古 苏 堤 。 只 有 对 苏 轼 全 方 面 地 了解 。 生 才 能 将 这 些 素 材 为 考
娇 ・ 壁 怀古》浑然天成。 赤 ， ３课 外 延 伸 教材 。以 教 材 为 本 ， 外 延 伸 。如 学 习苏 轼 的 ． 课
《 奴 娇 ・ 壁 怀 古 》 时 候 ， 们 可 以 了解 苏 轼 的 生 平 背 景 ； 念 赤 的 我 学 习 《 南 录 （ 序 ） 的 时候 ， 们 可 以 关 注 文 天 祥 的 点 滴 信 指 后 》 我
墨
议 ｉ 文 写 作 素 材 的 积 累 与 运 用 ｔ ， ｅ
徐 芳
（ 化 市 第 一 中学 ， 苏 兴 化 兴 江 摘 要 ： 多 中 学 生 写 作 议 论 文 时是 抓 耳 挠 腮 ． 肠 刮 许 搜 肚 ， 知 所 云 。 已成 为 一 种 普 遍 现 象 ， 因之 一 是 “ 不 这 原 巧妇 难 为 无 米 之 炊 ” 原 因之 二 是 即使 有 了 米也 不 知 道 怎 么 煮 熟 这 锅 ， 饭 。 此 学 生 必 须从 教 科 书和 生 活 中积 累写 作 素 材 ， 累储 备 因 积 了丰 富的 写作 素 材 确 实 有 助 于 写 出好 文章 。但 有 一 缸 米 却 不 知 倒 到 哪 ！ 锅 里 ， 材 积 累再 多也 没 用 ． 就要 求 学 会 对 素材 ３ ＇ 素 这 进行加工整理 ． 学会 运 用 写 作 素 材 。 关 键 词 ： 论 文 写 作 素 材 积 累 运 用 议 ２５０ ） ２ ７ ０
议论文论据
议论文论据第一篇：题目：手机的使用对青少年学业的影响论据1：手机使用会影响学习效率。
手机可以随时随地提供大量的娱乐和社交功能，这使得许多青少年对手机上的社交媒体和游戏沉迷。
当他们应该专心学习时，手机的存在会分散他们的注意力，影响他们的学习效率。
研究表明，青少年在学习任务上花费过多时间的比例与手机使用时间呈正相关。
论据2：手机使用会导致学业压力增加。
青少年常常通过手机与同学、朋友和家人进行沟通和交流。
然而，手机的频繁使用也带来了更多的社交压力和担忧。
青少年不可避免地会受到社交媒体上其他同学的影响，例如他们的成绩、活动和社交生活等。
他们可能会感到焦虑、自卑或失落，从而影响到他们的学业表现。
论据3：手机使用影响注意力和记忆力。
手机使用会大量消耗青少年的注意力和思维资源，使他们难以集中精力进行学习。
频繁查看社交媒体、接收短信和通话会打断他们的学习过程，影响到他们的学习效果。
此外，手机使用还会影响到他们的记忆力。
研究发现，频繁使用手机的青少年在记忆测试中的表现明显不及少使用手机的同龄人。
论据4：手机使用会增加学业作弊的风险。
手机作为多功能设备，可以方便地获取和传输信息。
这也为学生们提供了作弊的机会。
他们可能通过手机上的社交媒体或即时通讯应用与同学讨论答案，或者在考试时借助手机上的搜索引擎寻找答案。
手机作弊不仅对个人的学习和发展产生负面影响，还对整个教育系统的公平性造成威胁。
综上所述，手机对青少年的学业有不利影响。
手机使用会分散学生的注意力，增加学业压力，影响注意力和记忆力，同时也增加了作弊的风险。
因此，学校和家长应该共同努力限制青少年的手机使用，在合适的时间和场合下使用手机，以确保他们能够专注于学业。
一源万脉 一例多用——例谈高中议论文写作素材积累与运用
一 切都如此 的亲切 ，一切都那 么和谐 、美好 。他领悟到，大 自 这篇课文 ，可 以引导学生多角度挖 掘相关材料 ，从而论证不 同
重材 料 的多 用性 也 非常重 要 。清代 学者 章学诚 《文 史通 义 》 种 明智的转换 ！
称 ：“文 辞 ，犹 品物 也 ；志 识 ，其 工 师 也 。橙 橘 檀 梅 ，庖
可 见 ，一 则 素 材 ， 只 要 我 们 深 入 挖 掘 ，定 能 找 出 多 种 论
人得之 ，选甘脆 以供笾 实也；医师取之 ，备药毒 以疗 疾疚也 。 证 元 素 ，完成 多角 度 转 换 ，实现 百变 应 用 ，做 到有 “米 ”
论 证 元 素 ， 对 陶 渊 明作 如 下 的 素 材 积 累 梳 理 与 分 析 ：
归 了 田园 体现 的是 对 自然 的崇 尚 ，不 为 五 斗 米 折腰 折 射 的 是 本
１．精神家 园的坚守。运用示例：陶渊明找到 了 自己的心灵归 色 与 本性 的光 辉 等 等 。
宿一一 田园，那里有鸡鸣犬吠 的祥和幽静，有桃李榆柳 的瓜果
对材 料进行 必要 的分析 、加工 ，使材料 与题 目对 接 ，进而做 沸『明 、家 庭 的陶 湃【明 可 以得 出不 同 的论 据 。
到 巧 妙 的 融 合 。 一 源 有 万 脉 ，一 例 可 多用 ， 无 论 是 课 内还 是
析事 ：分 析 材料 所 记 述 的事 情 的前 因 后果 ，找 出 事情 发 展 变
凑成 却 干瘪 无味 。正所 谓 “巧妇难 为无 米之 炊 ”，要想 “有 自我 ，适 时 的 放 弃 让 他 有 了 本 色 的 回 归 。 他 终 于 可 以按 照 内
米 ”， 除 了应 注 意 平 时 积 累 之 外 ， 活 学 活 用 ， 举 一 反 三 ， 注 心 真 实 的想 法 去 生 活 ，在 角 色 与 本 色 之 间 ，这 又 何 尝 不 是 一
浅析高中议论文写作素材的积累及运用
阅读写作新教师教学一、我们的问题目前，不少高中学生也许得了“恐议症”，提到议论文就畏难，许多记叙文、散文写的不错的学生对议论文写作也缺乏信心，写出来的文章不是千篇一律就是缺乏新意。
最近，以“只有静下心来，才能体会生活易被人忽视的美好”为主题的议论文写作练习后，我们收集和分析了部分学生的习作摘录，从中可以窥见高中生议论文写作素材使用所存在的一些共性问题：【案例】1：如果你想体味世界的美好，你只能静下心来，摈除内心的浮躁，用心慢慢地去感受。
如果喝茶只为解渴而一咕噜喝下去，你只能尝到难忍的苦味与滚烫的滋味。
但假使你先慢慢让茶的香气挥发出来，就这热气和茶香细细呡一小口，无与伦比的茶味会冲击你的味蕾，让你精神大振。
因此，静心才能发现茶的美好。
教师点评：文章通篇只有作者自我的一些感想，缺乏有说服力的事例。
【案例】2：用纯粹之心，寻美丽的风景。
陶渊明看见肮脏的官场，毅然放弃官位，潇洒做他的五柳先生。
既然无法拥有顺畅的仕途，又无法实现内心的大志，又何必“戚戚于贫贱，汲汲于富贵”呢？于是他回到乡间，采菊东篱。
何必为官场的不平而烦恼，蓦然回首，这青山绿水才是他一生的归宿。
教师点评：李白很忙，渊明很忙。
所选事例陈旧，老生常谈，缺乏新意。
【案例】3：乐于助人也是幽香的一种。
你们是否还记得几年前那个从高楼坠下的小女孩，是否还记得那双充满母爱的双手？我想大部分人应该还记得，记得吴菊萍那颗善良的心。
她那双援助之手拖住了一个生命的同时，也托住了一个家庭的希望。
【案例】4：助人是一种美。
前几年，中国出了个“最美妈妈”吴菊萍。
这位来自杭州的年轻妈妈，在看到一个年幼的孩子突然从高楼上摔下，她毫不犹豫甩掉高跟鞋，伸出手去接那跌落的孩子。
她牺牲自我，换来了一个孩子美好的明天。
教师点评：类似的事例不断出现，这样真的好吗？二、我们的现状高中语文课程标准提倡有个性、有创意的表达，提倡在生活和学习中多方面的积累素材，做到有感而发。
事实上，目前高中议论文写作在素材积累和运用方面存在不少问题：1.素材不足，所选素材缺乏新意；2.学生对写作素材泛泛而谈，分析不到位；3.运用的素材雷同。
议论文素材摘抄大全
议论文素材摘抄大全议论文是一种用来表达观点、辩论和阐述论点的文章形式。
为了能够写出一篇有高质量的议论文，积累素材是非常重要的。
本文将为您提供一些议论文的素材摘抄，以供参考。
1. 教育类素材：- "教育是培养未来社会精英的重要途径，良好的教育系统能够塑造健全的个人品格和社会价值观。
"- "教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和综合素质。
"2. 科技类素材：- "科技的迅猛发展改变了人们的生活方式和社会结构，但也带来了一些隐忧，如隐私保护和人工智能对工作岗位的冲击。
"- "科技应该为人类社会服务，而不是成为人类的奴隶，我们需要控制科技发展的速度和方向，保证科技的发展与社会的需求相适应。
"3. 社会问题类素材：- "家庭暴力是一个全球性的问题，我们需要采取行动来保护受害者，加强相关法律法规的制定和执行。
"- "全球变暖和环境破坏已经威胁到人类的生存和发展，我们需要采取紧急措施来减少温室气体排放和推动可持续发展。
"4. 文化传承类素材：- "文化是一种国家或群体的独特身份和认同，我们应该珍惜和传承我们的传统文化。
"- "在全球化的背景下，文化交流和融合是一种重要的方式，有助于促进世界各国之间的相互理解和和平发展。
"5. 健康生活类素材：- "健康的生活方式是每个人应该追求的目标，均衡的饮食、适量的运动和规律的作息对于身心健康都至关重要。
"- "预防胜于治疗，我们应该加强健康教育和公共卫生宣传，提高人们对于健康的认识。
"6. 社会公平类素材：- "社会公平是一个强大而繁复的目标，我们需要采取多种措施来解决贫富差距和社会不公的问题。
"- "教育是实现社会公平的重要手段，我们需要提供平等的教育机会，让每个人都能够发掘自己的潜力。
议论文写作素材的积累与运用
定会 闪耀 理性 的光辉 。
４ ．与 时俱 进 。 反 映 时代 气 息
材料 匮 乏 是 写 作 中 困扰 不 少 学 生 的大 问
题 。他们 作文 中 的材料 要 么 简单 重 复 ， 要 么 陈
旧单一 ， “ 撞车” 比例高。其实考生可以关 注 自
材 料 的无 缝嫁 接 和多元 解读 。
一
材信 手拈来 ， 关 键还 在于 平时 的整理 与 内化 。
３ ．强化 阅读 ， 呈现 理性 光辉
要 想 冲刺 高考 作 文 的“ 发 展 等级 ” ， 文 章 就 要 有深 刻 的思 想 和 独 到 的见 解 。除 了教 材 ， 考
生在平时阅读有质量、 有典范意义的课外书是 十分必要的。像史铁生的《 病 隙碎笔》 、 熊培云 的《 自由在高处》 、 李泽厚 的《 美 的历程》 、 加缪 的《 置 身 于 阳光 与 困难 之 间》 、 周 国平 的 《 人 与
使 作文 内容 丰 富 ， 异 彩纷 呈 。使 用 课本 素材 ， 也
要有意避开那些太 熟悉 的篇 目。使 用文言课
文， 要 有直 接引 用 ， 以求 能准确 表 达 ， 展 示文 采 。
就熟 ， 也体现出当代学子的广阔视野和强烈的
人 文情 怀 。
现代文往往要“ 借意” ， 尽量不要用原文。不能
我， 学校、 家 庭 和 社会 生 活 都 可 以写 ， 从 而 展 示 个 性 看法 。 以 自己的事 例 为证 ， 记 叙 时更 能 倾 注 自己的真情 ， 议论 时更 能够 切 中肯綮 ， 阅卷 老 的低 幼化 ， 要 学会 “ 戏剧 化 ” 地展示 生 活 。
议论文论据素材摘抄大全
议论文论据素材摘抄大全议论文论据素材摘抄大全同学们在备考的时候，可以收集一些议论文论据素材，以应对考场上变幻莫测的题目，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的议论文论据素材摘抄大全，欢迎大家阅读参考!议论文论据素材摘抄篇1一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华之崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学，鲁迅异医从文。
许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
高考议论文素材精选摘抄
高考议论文素材精选摘抄在高考的战场上，议论文如同锐利的武器，观点鲜明、论证有力方能克敌制胜。
而丰富多样、恰当精妙的素材，则是议论文的弹药库，为我们的论证提供坚实的支撑。
以下是为大家精心挑选的一些高考议论文素材，希望能为你的写作之旅添砖加瓦。
一、历史人物类1、苏轼苏轼一生坎坷，多次被贬，但他始终保持着乐观豁达的心态。
在黄州，他写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》等千古名篇，展现出对人生的深刻思考和对自然的热爱。
他的经历告诉我们，无论遭遇多大的挫折，都要保持内心的宁静和对生活的热情。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”这句词正是他豁达心境的真实写照。
在面对困境时，苏轼没有自怨自艾，而是以一种超脱的态度去对待，这种精神值得我们学习。
2、岳飞岳飞是南宋时期的抗金名将，他精忠报国的精神令人敬仰。
他率领岳家军抗击金兵，屡建奇功，却被奸臣秦桧所害。
但他的爱国情怀和英勇事迹永远铭刻在人们心中。
“靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！”岳飞的《满江红》充满了对国家的忠诚和对敌人的愤恨，体现了他强烈的民族责任感。
在国家危难之际，岳飞挺身而出，用自己的生命捍卫了国家的尊严，他的爱国精神是中华民族的宝贵财富。
二、科技创新类1、袁隆平袁隆平院士致力于杂交水稻的研究，经过多年的努力，成功地解决了中国乃至世界的粮食问题。
他不畏艰难，勇于创新，在田间地头辛勤耕耘，为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想而不懈奋斗。
袁隆平的科研成果不仅为解决全球粮食安全问题做出了巨大贡献，也体现了科学家的担当和创新精神。
他的事迹告诉我们，科技创新是推动社会进步的重要力量，只有不断创新，才能实现国家的繁荣昌盛。
2、屠呦呦屠呦呦发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了杰出贡献。
她在艰苦的条件下，坚持科研工作，经过无数次的试验和失败，最终取得了成功。
屠呦呦的故事激励着我们，在追求科学真理的道路上，要有坚定的信念和不屈不挠的精神。
她的成就也让我们看到，中国科学家在世界舞台上能够发挥重要作用，为人类的健康事业贡献智慧和力量。
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议论文论据素材积累与运用
随着社会的发展，写作已经成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的一部分。
而议论文作为一种常见的写作形式，从初中到高中、大学、甚至到职场中都有广泛的应用。
然而，如何写出一篇有效的议论文成为了许多人的难点。
其中，如何积累并运用好论据素材是一项关键的工作。
本文将围绕这一主题，从以下几个方面展开探讨。
一、何为论据素材
论据素材指作者为构建论点所准备、获取、整理的用来支撑论点的有说服力并且来自可靠来源的信息、数据、实例等素材。
论据素材在撰写议论文时的重要性不言而喻。
它是作者表达个人观点和观点的论述的基础，也是得以说服读者的关键所在。
因此，正确地积累和运用论据素材是写作之路上的一项必修课程。
二、论据素材的积累方法
1.阅读和查找资料
想要积累好的论据素材，阅读和查找资料就是必不可少的一步。
可以阅读报纸、杂志、书籍等各种文献来获取相关的信息，也可以在网络上查找文献和学术资料。
但需要注意的是，要选择权威的、公正的来源，并注意核实其真实性和可靠性。
2.思考和记录
当然，想要积累好的论据素材，光是阅读和查找资料是不够的。
需要时刻保持思路清晰、目光敏锐，发现身边所发生的一些问题或现象，并记录下来。
这些经验和观察也可以成为有力的论据素材。
可以通过有意识地写读书笔记，或者在手机上记录感兴趣的事件和现象等。
这不仅有助于背景和资料的积累，而且可以提高思辨能力。
3.尝试采访
除了阅读和记录外，采访也是一种有力的获取论据素材的方式。
许多问题可以通过采访得到解答，同时采访过程中，也会发现一些没想到的观点和细节。
试着通过与别人的交谈来发现不同的声音和观点。
三、论据素材的分类及运用
有了足够的论据素材，接下来的问题就是如何加以分类和运用。
一般来说，论据素材可以分为三类：
1.事实类
事实类论据素材通常包含事实、数据和研究结果，既可以利用具有普遍性的统计数据，也可以利用个人经验的例子。
比如“最新的统计数据显示……”、“过去几年中……”等，这些数据
和实际信息都可以支撑作者的论点，增强读者的信服力。
2.权威类
权威类论据素材可以包括权威人士、专家学者的观点和研究成果，也可以包括其他权威机构或者权威报纸的报道。
这些
观点和研究成果不但具有普遍性和可靠性，而且可以证明论点的正确性。
3.逻辑类
逻辑类论据素材则是利用一些类比、对比、举例等方式，通过演绎和归纳等逻辑手段，来表达观点和支持论点。
这些逻辑类的论据素材通常比较生动、富有感染力，可以直观的让读者理解到作者的论点和观点。
在运用论据素材时，需要把上述各种类型的论据素材进行混合运用，从而达到更好的说服力。
同时，应该也注意到不同类型的论据素材是有其特定的运用场景和效果的，需要根据具体情况适时加以转化和运用。
四、结语
在写作过程中，论据素材的积累和运用是一个复杂的过程，需要有充足的准备、全面的思考、合理的分类和巧妙的运用技巧。
通过以上的论述，我们相信读者可以更好地把握写好议论文的要诀，从而致力于撰写出更加有说服力、有逻辑、有温度的议论文。