高中区域地理第五节西亚学案(3课时)
高中区域地理复习——西亚教案设计
世界地理—西亚地区（教案）
弥勒市第四中学姚苏北
一、【学习目标】
1.知识与技能: 识记西亚的地理位置及其战略意义；理解西亚的自然地理环境特
征及其内在的联系。
2.过程与方法: 通过合作探究，了解西亚的能源资源及输出线路;理解西亚农业
发展的条件，了解以色列节水农业对我国的借鉴意义。
3.情感态度价值观: 培养学生对事物之间是相互联系的观念，树立学生的忧患意
识，加强全球感的观念。
二、【学习重点、难点】
西亚地理位置的重要性；石油及水资源的合理开发利用。
三、【考情分析】
四、【教学方法与教具】
翻转课堂，微课，自主探究，谷歌地球、多媒体应用等
五、【教学过程】。
高中区域地理复习——西亚导学案设计
西亚地区（导学案）【学习目标】1、知识与技能理解西亚的地理位置及其战略意义；理解西亚的自然地理环境特征及其内在的联系2、过程与方法通过合作探究了解西亚的能源资源及输出线路;理解西亚农业发展的条件，了解以色列节水农业对我国的借鉴意义3、情感态度价值观培养学生事物之间是相互联系的观念；培养学生的忧患意识，加强全球感观念【基础知识填空】一、自然地理特征1、位置及重要性：(1) 之地；古代著名的“” 经过这里；现在的欧亚非交通咽喉要道；控制着海上交通要冲。
2、地形：地形以为主，如伊朗高原、阿拉伯高原；平原狭小，如美索不达米亚平原。
3、气候：大部分为热带气候，沿岸为地中海气候，干和热是该区域的总体特征，伊朗高原为气候。
4、水文：地表径流稀少，淡水稀缺。
5、资源：世界宝库。
二、人文地理特征1、农牧业（1）多以游牧方式为主：土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮等畜产品都很著名。
(2) 灌溉农业：分布在河谷平原和沙漠中有地下水可以灌溉的绿洲上。
2、工业：以开采加工为主导3、旅游业：迪拜等地旅游业发达【合作探究】探究活动1：读图说出西亚的石油主要输出线路，哪一条运往西欧和美国的线路更近一些？合作探究2 ：如果你是西亚某产油国的政府首脑，当本国的石油资源开采殆尽，你将怎样寻求本国的经济发展之路？合作探究3：结合视频资料请你谈一谈以色列的节水农业对我国有什么借鉴意义？合作探究4：迪拜旅游业发展迅速的区位优势条件有哪些？【巩固练习】1. 据下图判断，关于该地区的叙述，错误的是（）A. 该地区处于“五海三洲之地”B. 石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区C. 以色列的节水农业发达D. 本区以热带季风气候为主2.西亚地区最重要的灌溉农业区是（）A.波斯湾沿岸B.红海沿岸C.美索不达米亚平原D.地中海沿岸读某国位置及相关资料图，回答3～4题。
3．关于甲城市的叙述，正确的是（）A．位于沿海，海洋性气候显著B．位于内陆,降水稀少C．属于地中海气候，夏干冬湿D．受副热带高压和信风影响，气候干热4．有关该国的叙述，正确的是（）A．地广人稀，外来人口多从事农牧业B．当地以白种人为主，多信奉伊斯兰教C．因为石油危机，当地居民大量外迁D．侨汇、石油、旅游是当地经济的支柱【高考链接】（10年新课标卷文综）下图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。
高中地理西亚课程设计
高中地理西亚课程设计一、教学目标本节课旨在让学生了解西亚地区的地理位置、气候特征、自然资源以及人文景观，掌握西亚地区的主要国家、宗教和文化特点。
在知识目标方面，学生需要能够描述西亚地理位置的特点，分析其对当地经济和的影响；掌握西亚地区的气候类型及自然资源分布；了解西亚地区的宗教文化和历史背景。
在技能目标方面，学生应能够运用地图和图表等资料，分析西亚地区的地缘格局；通过案例分析，提升对西亚地区民族矛盾和宗教冲突的理解能力。
在情感态度价值观目标方面，学生需要通过学习，培养对不同文化的尊重和理解，提高对复杂国际问题的客观分析和判断能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括四个方面：地理位置、气候特征、自然资源和人文景观。
首先，通过地图和示意图，介绍西亚的地理位置，突出其在国际上的重要性。
其次，分析西亚地区的气候特征，包括沙漠气候、地中海气候等，以及这些气候对当地生活和农业的影响。
然后，介绍西亚地区的自然资源，如石油、天然气等，以及这些资源对世界经济和的影响。
最后，通过图片和视频等资料，展示西亚地区的人文景观，包括古城、宗教建筑等，以及这些景观背后的历史和文化。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
首先，利用地图和示意图，采用讲授法介绍西亚的地理位置。
其次，通过案例分析法，让学生探讨西亚地区的宗教冲突和民族矛盾，提高学生的分析能力。
然后，采用讨论法，让学生分享对西亚地区文化和历史的了解，培养学生的批判性思维。
最后，利用多媒体资料和实验设备，让学生直观地感受西亚地区的人文景观，提高学生的学习兴趣。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：首先，教材《高中地理》相关章节，提供基础知识。
其次，参考书籍，如《西亚地理》等，为学生提供更多背景资料。
然后，多媒体资料，如视频、图片等，用于展示西亚地区的人文景观。
最后，实验设备，如地图、模型等，用于辅助学生理解和分析西亚地区的地理位置和气候特征。
高中区域地理导学案西亚(预习案)
西亚预习案【课标要求】运用地图等资料分析中亚地区的区位特征及其对工农业的影响【学习目标】通过填充西亚地图，能描述西亚的自然地理特征。
【使用说明及学法指导】1.依据预习案通读区域地理西亚部分，动手填图，归纳核心知识；进行知识树的构建。
重点掌握:西亚的位置和范围，地形特征、主要河流和气候。
2.限时15分钟完成将预习案。
将不能解决的问题填写到“我的疑问”处。
3.有能力的同学进行知识树的构建。
一、填图1.在图中标出①⑤西亚的经纬度位置（40ºNº、30ºNº、20ºN， 30ºE、40ºE、50ºE、60ºE、70ºE），②主要国家：土耳其、伊朗、阿富汗、伊拉克、叙利亚、沙特阿拉伯、也门、阿曼、以色列；③地形区：安纳托利亚高原、伊朗高原、阿拉伯高原、美索不达米亚平原；④海域和湖泊：苏伊士运河、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、曼德海峡；波斯湾、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海；⑤半岛：阿拉伯半岛、小亚细亚半岛⑥河流：幼发拉底河、底格里斯河等河流二、西亚的自然地理特征1.描述西亚的地形、河流的特征2.描述西亚的气候分布, 分析西亚气候为什么干燥？三、人文地理特征1.描述农业的分布，西亚的农业发展的有利自然因素和主要限制性自然因素分别是什么？2.阅读课本P37页图文，分析中东石油的地位、特点及主要分布地区国家。
（勾画课本）3.结合课本P44页读图，分析总结中东石油输出的3条主要路线。
4.西亚地区为什么成为西方国家激烈争夺的重点地区?二、体系构建提示：读地图册P139，归纳西亚的地形特征、气候类型的特点、主要河流的特点。
注重理解西亚地理环境与经济发展关系。
【我的疑问】【拓展阅读】中东-----“两洋三洲五海之地”中东大部分为西亚，但与西亚的区别是：1.中东不包括西亚的阿富汗，包括地处外高加索的格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆。
高二地理《西亚》教案新人教版
高二地理《西亚》教案新人教版第一篇：高二地理《西亚》教案新人教版云南省芒市中学高二地理《西亚》教案新人教版主备：审核：一、教学目标1．知识目标（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。
（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。
（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。
（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
2．能力目标通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。
二、教学重、难点（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。
（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。
三、教学方法多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。
四、教学准备：多媒体课件等五、课时安排：一课时六、教学过程导入新课：同学们，走过了我们临近的国家。
今天我们又踏入东半球其它国家。
第一站，我们来到中东……(展示课题)师：［问题］这个地区在哪里？为什么把这个地区叫做中东呢？［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历文字简介。
师：中东和我们学过的西亚一样吗？请大家把中东和西亚比较一下，有什么区别？［课件展示］中东地区图与西亚图作比较。
［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。
中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。
师：请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？(土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲)师：请同学看这样一组关于中东地区的新闻报道(请男、女播音员播报)［课件展示］新闻报道内容师：再看摄影师在中东大地上拍下的几幅照片。
［课件展示］战争画面图师：这些报道和图片说明了什么问题？(说明这里战争频繁，所以成为世界的焦点，并且受到美国等大国的关注。
)［说话练习］如果你是中东的一名中学生，你有何感想？如果给你向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会，此时你最想说什么？师：报道中都提到哪些战争？(两伊战争、中东战争、海湾战争、巴以冲突)［课件展示］中东——世界热点地区师：我们来看看其中的中东战争是怎么回事？［课件］关于两次中东战争的介绍师提问：为什么中东的战争会有英国和法国插手？他们在争夺什么？(苏伊士运河)师追问：为什么要争夺苏伊士运河？(因为这里具有重要的地理位置。
西亚导学案
第五节西亚学习目标：1.能够在地图上指出西亚的主要地形区、海域、河流和国家的位置。
2.能记住西亚位置的重要性——“五海三洲之地”。
3.理解西亚大陆性气候的成因。
4.知道石油资源的分布地区及输出线路及方式。
5.能够以以色列灌溉农业为例，分析科学技术在农业中的应用。
预习案一、教材助读（如遇图不清楚，请查阅地图册）（一）西亚地理位置1.找出并描绘：400E 600E经线、北回归线、400N纬线。
2.在图中找出里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾、土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡、亚丁湾、霍尔木兹海峡。
（二）西亚地形1.找出阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、阿拉伯高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、亚美尼亚高原、大高加索山脉、兴都库什山、幼发拉底河、底格里斯河、美索不达米亚平原。
2.结合政区图，说出幼发拉底河主要流经的国家。
（三）西亚石油产地与输出线路1.伊朗、伊拉克、科威特、卡塔尔、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国等主要产油国。
2.在图中找出并描绘从波斯湾输往日本、西欧、北美的石油航线。
二、预习自测1.西亚周围的“五海”按顺时针方向依次是 ( )A．地中海、里海、黑海、阿拉伯海、红海B．阿拉伯海、里海、黑海、地中海、红海C．黑海、里海、地中海、红海、阿拉伯海D．里海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海2.下列关于西亚的正确叙述是( )①西亚大部分地区属地中海气候②西亚的淡水资源极为丰富③美索不达米亚平原是西亚最大平原④西亚的地形以高原为主A．①②B．①③ C．③④D．②④3.波斯湾沿岸石油运往西欧地区最近的海上航线经过 ( )A．波斯湾→阿拉伯海→印度洋→好望角→大西洋B．波斯湾→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→大西洋C．波斯湾→阿拉伯海→印度洋→马六甲海峡→大西洋D．波斯湾→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→黑海4.下列关于西亚的叙述，正确的是 ( )①西亚地处“两洋、三洲、五海”之地，地理位置非常重要②西亚的地形以平原为主③西亚石油带以红海为中心④西亚大部分地区气候干燥，灌溉农业意义重大A．①④B．②③C．①②D．③④课后作业1.读图，回答下列问题：(1)西亚位于“五海三洲”之地，五海是：A_______________、B__________、C_______________、D_______________、E_______________。
2019-2020年高二地理《西亚》学案(I)
2019-2020年高二地理《西亚》学案(I)
画出20°N、40°N、20°W、80°E这四条经纬线，找出一运、两洋、三洲、四峡、五海。
探究一-------耶路撒冷
1. 找出耶路撒冷的地理位置,气候,城市归属,以及他的主要职能?
位置:
气候:
城市归属:
主要职能：
2.上世纪七十年代爆发的”中东战争”为何引发全球经济危机?
3.从可持续发展的角度,结合”中东战争”历史背景,试分析以色列要生存, 其兴国之策是什么?
探究二-------巴格达
1.伊拉克首都巴格达地形,气候,流经的河流?
2.从古至今,该国都是西亚最重要的农业区,试分析其成因?
3.探究二河(底格里斯河和幼发拉底河)的汛期在什么季节?
探究三-------迪拜
1. 迪拜的位置、标志性建筑以及该城市主要职能?
2. 在图上找出西亚石油带分布、主要产油国以及主要输出线路?
3.西亚国家普遍缺水,如何解决缺水问题？
探究四-----德黑兰
1.伊朗首都德黑兰的地形、气候?
2.近年来美国多次扬言要对伊朗进行军事打击,试从自然地理角度分析美军能否短时间占领伊朗?
3.俄罗斯和中国为何反对美国打击伊朗?
2019-2020年高二地理《西亚北非》教学设计
引导学生进行知
识梳理
适时点拨
归纳总结
二、高原为主的地形
高原为主，平原狭小，高原边缘多山脉。
(完整word版)高中区域地理第五节西亚学案(3课时)
崇正中学自主学习学案(3课时)2.在图中找出阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、阿拉伯高原、伊朗高原、阿纳托利亚高原、亚美尼亚高原、大高加索山脉、兴都库什山、幼发拉底河、底格里斯美索不达米亚平原，记住重要地形区及位置3.结合行政区图，说出幼发拉底河流经的主要国家；4.分析两河流域的美索不达米亚平原是重要农耕区的农业区位优势5.在图中找到死海，世界上的最低地和最咸的湖、断陷湖学习目标三：西亚干旱的气候结合北斗地图P128中亚气候类型分布，课本P36文字内容，完成下列任务1.找出西亚有哪些气候类型，西亚典型气候类型及成因2.热带沙漠广布的原因。
3.说出中亚的气候对农业生产的影响4.理解西亚干旱地区的农业学习目标四：西亚的人文地理特征地图册P129页西亚经济图和课本P36页文字内容，回答1.在图中找出主要的农作物及分布地区2.在图中找出主要的工业部门及其分布地区3.找出西亚国家信仰宗教情况学习目标五：西亚---最大的石油宝库阅读课本P37图2-2-28西亚石油资源和石油输出方向，地图册P129西亚石油输出路线图地图，回答下列问题1.找出伊朗、伊拉克、科威特、卡塔尔、沙特阿拉伯、阿拉伯联和酋长国等重要产油国2.在图中找出并描绘从波斯湾输往日本、西欧、北美的石油航线3.读图分析，波斯湾到延布输油管铺设的意义4.找出西亚重要的城市自主阅读P38相关知识拓展，了解石油输出国组织和巴以冲突随堂检测读“西亚地区图”，回答1～4题。
1.起源于西亚的宗教（）A.基督教.佛教B.基督教.伊斯兰教C.伊斯兰教.佛教D.印度教.伊斯兰教2.西亚最丰富和最缺乏的自然资源分别是（）A.水和矿产B.石油和森林C.土地和淡水D.石油和淡水3.下列关于西亚的正确叙述是( )①西亚大部分地区属于地中海气候②西亚的淡水资源极为丰富③美索不达米亚平原是西亚最大的平原④西亚地形以高原为主A. ①②B. ①③C. ③④D.②④4.下列有关西亚自然条件的叙述，正确的是( )A.气候炎热干燥，淡水资源短缺，农业中畜牧业占重要地位B.地形以高原为主，地势较平坦，发展种植业的条件优越C.居民均为白色人种，称为阿拉伯人，故有“阿拉伯世界”之称D.被“五海”所围绕，受海洋影响明显，气候温暖湿润读图，完成5～7题。
西亚 学案
学案设计：串国芹学案审核：地理全体日期：2013年8月28日预习自学一、地理位置：1、海陆位置：“五海三洲两洋”之地——西亚的地区的五海是指：、、、、。
三洲是指：、、。
因此西亚地区有“五海三洲两洋”之称。
西亚是沟通洋和洋，连接东西方的要道，也是欧洲经北非到西亚的枢纽和咽喉。
2、重要的海峡：土耳其海峡，沟通了和。
曼德海峡沟通了和，霍尔木兹海峡沟通了和。
运河：苏伊士运河，沟通了和。
二、资源：1、特点：储量、埋藏、出油、油质。
西亚地区的石油资源集中在及其沿岸地区，主要的产油国有、、、等。
2、石油输出的方式主要有和。
3、西亚的石油主要输往、和等发达国家和地区。
4、西亚石油的的输出路线：三条①马六甲线：波斯湾—霍尔木兹海峡—洋—海峡—洋—日本、中国等。
②苏伊士线：波斯湾—霍尔木兹海峡—洋—红海—运河—海—大西洋—美国、西欧。
③好望角线：波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋——大西洋—美国、西欧。
三、自然环境：1、气候：大部分地区终年受控制，属气候，干燥少雨，河流稀少；地中海沿岸地区夏季，冬季，属地中海气候；安纳托利亚高原和伊朗高原有温带大陆性气候。
2、河流：是该地区经济发展的主要制约因素，河流主要有、。
3、湖泊：内流湖，海拔约–400米。
四、农业：以畜牧业和灌溉农业为主。
（1）畜牧业：比较发达，游牧为主。
土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔羊著名（2）灌溉农业区：（3）地中海沿岸水果产区：橄榄、柑橘、葡萄等。
五、人口和宗教：1、人口以为主，多信奉教。
是、、教发源地。
2、重要的宗教城市：是伊斯兰教的圣城。
是伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教的圣城。
课堂练习一、选择题：1.下列关于西亚的石油表述，正确的是（）A.西亚以波斯湾为中心，有一条巨大石油带，东西延伸B.西亚的石油储量占世界总储量的一半，产量占世界产量的一半C.西亚的石油90％输往西欧、美国、日本等工业发达国家D.西亚出口的石油，完全是由海运输出的（2005年浙江等）下图为亚洲两个国家略图。
《西亚》教学设计
《西亚》教学设计西亚教学设计导言：西亚是一个古老而神秘的地区，拥有丰富的历史、文化和地理资源。
在全球化的背景下，了解并学习西亚地区的知识对于培养学生的跨文化意识和国际视野至关重要。
本教学设计将以西亚为主题，通过多种教学方法和材料，让学生全面了解西亚的历史、地理、文化和社会情况，以及西亚与中国的交流和合作。
一、背景知识介绍（时间：1课时）在本节课中，教师将向学生介绍西亚的概念、地理位置、包括伊朗、沙特阿拉伯、以色列等国家在内的地理范围，并简要介绍西亚的历史和文化特点。
同时，教师将通过图片、视频和地图等多媒体资料来吸引学生的兴趣，为后续学习做好知识储备。
二、西亚地区的历史与文化（时间：2课时）在这个环节，教师将引导学生通过阅读、讨论和小组活动等形式，学习西亚地区的重要历史事件和文化发展。
例如，学生可以研究古波斯帝国、希腊化时期、阿拉伯帝国等，了解西亚在历史上的重要地位和影响力。
同时，教师还可以通过组织文化节或展览等活动，让学生亲身体验西亚的传统音乐、舞蹈、绘画和手工艺品等文化表达。
三、西亚地区的地理与环境（时间：2课时）在这个环节，教师将引导学生通过地理实地考察和数据调研等方式，了解西亚地区的地理特点和环境问题。
例如，学生可以选择一个西亚国家进行研究，了解其自然地貌、气候特点、水资源状况等。
同时，学生还可以了解西亚地区面临的环境挑战，如水资源短缺、沙漠化等，并讨论解决这些问题的可行性措施。
四、西亚与中国的交流与合作（时间：1课时）这一环节侧重于介绍西亚与中国的历史文化交流和经贸合作。
教师可以通过图片、视频和文献等资料，向学生展示中西亚古代丝绸之路的起点和终点以及相关贸易往来。
同时，教师可以引导学生思考当今中国和西亚地区之间的合作机会，如“一带一路”倡议，以及两国在经济、能源和文化领域的合作项目。
五、项目实践（时间：3课时）为了进一步加深学生对西亚的了解，并培养学生的实践能力，本节课将安排学生参与西亚相关的项目实践活动。
高考地理一轮复习 世界地理 西亚导学案(无答案)
【导学练习】 一、概述1.位置：(1)经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ；(2)海陆位置：沟通的两大洋是 洋和 洋，联系的三大洲是 洲、 洲和 洲，所临的五海是 海、 海、 海、 海和 海。
地理位置十分重要。
【课堂探究】I.结合板块构造理论。
分析红海与地中海将有怎样的变化趋势?II.红海为什么能成为世界上盐度最高的海域?(3)海峡、运河：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、苏伊士运河。
3.居民：主要是 人种，多民族聚居，有 族、 族和格鲁吉亚等民族，半数以上居民是 族，以这个民族为主的国家被叫做 国家。
西亚是 教、 教和 教的发源地，居民多信奉 教，以色列信封 教。
二、自然环境特征 1.地形：(1)特征：以高原为主，边缘山脉，平原面积狭小。
(2)分布：2.气候：主要气候类型、分布及其特点：热带沙漠气候（主要分布在阿拉伯半岛，常年炎热干燥）、地中海气候（主要分布在地中海和黑海沿岸，冬季降水较多，夏季炎热少雨）、温带大陆性气候（主要分布在伊朗高原，因其海拔较高而形成）。
【课堂探究】西亚气候干旱的原因：3.水文：(1)主要有汇入波斯湾的河和河，世界上最低点是。
(2)特点：③无流区面积大：无流国：沙特阿拉伯、科威特、阿曼、阿联酋、卡塔尔、也门、巴林。
【知识拓展】死海——世界陆地最低点死海是位于巴勒斯坦和约旦之间的断裂陷落湖。
死海的海拔为-400米，是世界陆地地表的最低点。
死海湖水的含盐度高，达到250%~300%相当于海水平均卤度的7~10倍，因而它又成为最咸的湖泊。
三、社会经济条件1.资源：(1)世界石油宝库，储量、产量、输出量均居世界第一。
(2)分布：以为中心，有一条巨大的石油带，向（方向）延伸。
(3)石油特点：储量、埋藏、出油、油质好。
(4)主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国。
(5)西亚石油输出路线：西亚所产的石油90%输往西欧、美国、日本等发达国家和地区。
西亚导学案
世界区域地理西亚学案学习目标1、西亚的地形特点，能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置2、西亚位置的重要性——“五海三洲之地”3、大陆性显著的热带、亚热带气候，能够根据西亚的气候特点分析西亚的自然地理特点4、以波斯湾为中心的丰富的油气资源，西亚主要的产油国和石油输出线路。
5.霍尔木兹海峡位置的重要性。
6.以以色列的灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用【自主学习】——填图训练：读西亚地区图，完成下列要求。
(1)写出图中数码所代表的国家名称：①②③唯一与中国接壤的西亚国家，④⑤(2)写出图中数码所代表的水域名称：⑥，⑦，⑧，⑨，⑩，⑪。
(3)写出图中字母所代表的海峡或运河名称，并说明其重要地理意义：a_ ；b ； c ； d 。
(4)图中e河名称是，f河名称是；两河流经的平原叫平原，是文明古国伊拉克的所在地。
一、位置和范围：（一）范围西亚的范围和主要国家：西亚包括以南，海峡以东以南的20个国家和地区，分布在、、、，其中地跨两大洲的国家有：土耳其(亚欧 )格鲁吉亚(亚欧 )阿塞拜疆(亚欧 )。
（二）地理位置1、纬度位置：12°N－42°N, 为主，少数，横贯南部；经度位置：20W——80E,位于半球。
2、海陆位置：西亚地处_______、_______、_______ 三大洲的交界地带，位于______海、______海、_________海、_________海、_________海（内陆湖）之间，沟通两洋、。
3、交通位置：沟通两洋，联系三洲、五海的交通要道连接印度洋和大西洋的海—、、，运河—，海峡—；苏伊士运河：、洲上分界线、连接和的海上捷径的必经要道。
土耳其海峡：、洲分界线，沟通了 _和。
霍尔木兹海峡：咽喉；曼德海峡：分界线，沟通和；二、自然地理概况（一）、西亚的地形：为主、狭小的地形，主要平原：美索布达米亚平原，分布在伊拉克境内的幼发拉底河和底格里斯河的两河流域,是古巴比伦文明的摇篮，自古以来闻名于世，此外地中海沿岸也有狭窄的平原。
高二区域地理西亚教案【精选7篇】
高二区域地理西亚教案【精选7篇】高二区域地理西亚教案【精选7篇】教师要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案包含很多，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，下面小编给大家带来教案模板,希望对大家有所帮助。
高二区域地理西亚教案（精选篇1）学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理选修一册和世界地理概述的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。
但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。
好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。
教材分析：高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修二册的学习与复习，学习任务重。
高中地理选修二的教学内容与要求与初中地理有所共性的地方。
初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。
而高中地理选修二册以案例形式的具体分析中国的区域差异。
教学任务及总要求：1.复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。
2.复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。
3.学习高中地理选修二册，认识中国的区域差异，通过案例教学使学生学会分析区域形成的基本方法和规律;4.教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。
教学主要措施：1.在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。
高中地理精品区域地理学案西亚 全国通用
西亚学习目标：1.熟记西亚自然地理特征：位置、地形、气候、河流和湖泊。
2.掌握西亚人文地理特征：民族、农业（物产）、矿业、工业、交通。
3.了解各区重点国家区域、热点知识拓展。
教学重点：培养阅读区域地图，分析区域地理要素能力。
气候类型特征大部分地区终年受控制，属气候，干燥少雨，河流稀少；地中海沿岸地区夏季，冬季，属地中海气候；安纳托利亚高原有温带大陆性气候。
植被类型地表植物稀少，以荒漠半荒漠为主。
河流水资源紧缺，外流河主要有、，外流河。
三、重点国家1、沙特阿拉伯：位于阿拉伯半岛，东濒波斯湾，西临红海。
沙特阿拉伯地势西高东低，全境大部为高原，西部红海沿岸为狭长平原，以东为赛拉特山。
山地以东地势逐渐下降，直至东部平原。
西部高原属地中海气候，其他地区属亚热带沙漠气候。
夏季炎热干燥，冬季气候温和，年平均降雨不超过200毫米。
沙漠广布，其北部有大内夫得沙漠，南部有鲁卜哈利沙漠。
有金、银、铜、铁、铝土、磷等矿藏。
东部波斯湾沿岸陆上与近海的石油和天然气藏量极丰。
水资源以地下水为主。
沙是世界上最大的淡化海水生产国，其海水淡化量占世界总量的21％左右。
目前，沙共有30个海水淡化厂，日产300万立方米淡化水，占全国饮用水的46％。
沙绝大部分为阿拉伯人，官方语言为阿拉伯语，通用英语，伊斯兰教为国教。
首都利雅得，穆罕默德的诞生地麦加是伊斯兰教的第一圣地，麦地那为伊斯兰教第二大圣地。
石油和石化工业是沙特的经济命脉，05年，沙石油产量5.26亿吨，出口石油4.3亿吨均居世界首位。
石化产品外销70多个国家和地区，石油收入占国家财政收入的70%以上。
近年来，政府充分利用本国丰富的油气资源，积极引进国外的先进技术设备，大力发展钢铁、炼铝、水泥、海水淡化、电力工业、农业和服务业等非石油产业，依赖石油的单一经济结构有所改观。
沙特十分重视农业发展，政府对农业实行优惠政策，支持节水农业，鼓励小麦的种植。
目前主要农产品有小麦、椰枣、玉米、水稻、柑橘、葡萄、石榴等。
2019高中地理导学案 复习第五节 中西亚
第五节西亚学习目标：1、明确西亚和北非区域特征的相似性和差异性2、了解本区地理位置、石油资源、民族、宗教及自然环境等方面的特征3、了解本区的农牧业生产的特点及石油资源的状况4、了解沙特自然和经济地理方面的特征课前预习案：一、地理位置1、纬度位置：带为主，带少数，12°N－42°N，北回归线横贯南部海陆位置：两洋、三洲、五海之地交通位置：沟通两洋，联系三洲、五海的交通要道连接洋和洋的海运河，“三洲”指洲；“五海”指阿、、、、（内流湖）2、两个交通要道和战略要地苏伊士运河：陆上分界线、连接洋与洋的海上捷径的必经要道。
土耳其海峡：亚、欧分界线，土耳其是跨两洲的国家。
土耳其海峡又是沟通海和海。
二、地形以高原为主高原：、、。
平原：平原。
三、炎热干燥的气候（查气候图，总结其分布特征）1、、气候为主，终年炎热干燥，降水稀少。
世界最高气温出现在利比亚的阿齐济耶（57.80C），被称为世界炎热中心。
一般全年降水不足200毫米，甚至多年无降水，地面无河流，有的被称为“无流国”。
河河（两河流域---美索不达米亚平原----古巴比伦文明）：最大的内陆湖死海：处于巴勒斯坦和约旦的交界处，是由于断裂陷落而成，实是一咸水湖，湖中不能生存生物，故名“死海”，而实际上死海中并不是完全没有生命的，有一些耐盐的细菌和藻类。
湖水的盐度大，人能漂浮在水面上而不沉溺。
湖面海拔为-400米，是世界陆地表面的最低点。
世界上最咸的湖泊。
近年来海平面下降（上游引约旦河水过多）四．资源：a、光照丰富，b、矿产：石油、磷矿（摩洛哥储量占世界3/4）世界最大的石油宝库1、储量、产量、出口量均占世界第一储量：占世界石油总储量的以上特点：产量：占世界总产量的。
2、石油分布区分布：西亚—波斯湾沿岸地区以及主要产油国：中心，一条石油带向南北延伸。
主要产油国有、、、。
3、石油的输出路线和主要输往的国家油管输送到地中海和红海沿岸港口，转油轮。
波斯湾西运油轮（大型）经过非洲南端（西欧北美“海上生命线”沿岸油轮经过海—运河—海东运（海峡）→日本五、阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会人种：主要为白色人种，主要为阿拉伯人。
世界地理西亚教案精选范文
世界地理西亚教案精选范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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崇正中学自主学习教案 (3 课时 )一、学习指南1.课题名称高二年级地理学科地区地理第五节西亚2.达成目标课程标准所要求的目标：西亚的地点、范围、主要的地区特色、石油散布、主要国家和城市高考的考点要求：1.西亚以高原为主的地形特色2.西亚地点的重要性—“五海三洲之地”3.大陆性明显的热带、亚热带天气特色4.以波斯湾为中心的丰富油气资源5.霍尔木兹海峡的重要性6.西亚主要的产油国和石油输出路线7.以色列的浇灌农业本节课上应达成的目标：1. 课本 P36 图 2-2-26西亚的国家和地域地域，认识西亚的地理地点、范围及主要国家和城市2.课本 P37 图 2-2-27 或地图册 P128 西亚地形，记忆西亚的地形、河流，3.北斗地图 P128 西亚天气种类散布图，找出中亚的天气种类，掌握西亚干旱的天气特色、成因以及对农业的影响4.北斗地图 P128 中亚地形散布图中，找出西亚的河流和湖泊，并可以总结出其特色；5.课本 P33 图 2-2-37 石油散布图，认识西亚石油在世界中的地点和和主要产油国；6. 北斗地图册P129 页西亚经济地图，找出主要农作物及其散布地区，找出主要的工业区；7.北斗地图册 P129 页西亚石油输出路线图，认识西亚石油的输出路线8.北斗地图册 P128 页西亚的几个重要海峡地点3.学习方法建议自主学习、合作研究学习4.讲堂学习形式预告：（1）学生自主学习教案有关内容，并标志难点（2）老师指导学生怎样识图，从图中获守信息，和学生共同剖析解答重要且难点内容（3）师生共同以框架图形式总结本节主要内容二、学习任务经过阅读教课素材自学达成以下学习任务：（提示：相应内容可在课本勾勒或许增补）学习目标一：西亚的地点和范围（经纬度、海陆地点、交通和板块地点）阅读课本P36“特别的地理地点”和图2-2-26西亚国家和地域，独立达成问题：1.在图上描述 40° E、60° E、 40° N、北回归线，借此来明确中亚的经纬度地点2.描述中亚地域的海陆地点（五海三洲之地）3.理解其重要的交通地点和政治地理地点4.找出霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡、苏伊士运河；里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海5.在图中找出西亚的主要国家有哪些？认识古代丝绸之路在这里经过。
6.联合板块结构知识，剖析红海和地中海的变化趋向学习目标二：西亚的地形与河流识读课本P36 图 2-2-27或地图册P128 页西亚地形图，回答以下问题：1. 识图，总结西亚地形地势特色（有关文字在地图册P129）。
12.在图中找出阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、阿拉伯高原、伊朗高原、阿纳托利亚高原、亚美尼亚高原、大高加索山脉、兴都库什山、幼发拉底河、底格里斯美索不达米亚平原，记着重要地形区及地点3.联合行政区图，说出幼发拉底河流经的主要国家；4.剖析两河流域的美索不达米亚平原是重要农耕区的农业区位优势5.在图中找到死海，世界上的最低地和最咸的湖、断陷湖学习目标三：西亚干旱的天气联合北斗地图P128 中亚天气种类散布，课本P36 文字内容，达成以下任务1.找出西亚有哪些天气种类，西亚典型天气种类及成因2.热带荒漠广布的原由。
3.说出中亚的天气对农业生产的影响4.理解西亚干旱地域的农业学习目标四：西亚的人文地理特色地图册 P129 页西亚经济图和课本P36 页文字内容，回答1.在图中找出主要的农作物及散布地域2.在图中找出主要的工业部门及其散布地域3.找出西亚国家崇奉宗教状况学习目标五：西亚 --- 最大的石油宝库阅读课本 P37 图 2-2-28 西亚石油资源和石油输出方向，地图册 P129 西亚石油输出路线图地图，回答以下问题1.找出伊朗、伊拉克、科威特、卡塔尔、沙特阿拉伯、阿拉伯联和酋长国等重要产油国2.在图中找出并描述从波斯湾输往日本、西欧、北美的石油航线3.读图剖析，波斯湾到延布输油管铺设的意义4.找出西亚重要的城市自主阅读 P38有关知识拓展，认识石油输出国组织和巴以矛盾随堂检测读“西亚地域图”，回答1～4 题。
1. 发源于西亚的宗教（）A. 基督教 . 佛教B. 基督教 . 伊斯兰教C. 伊斯兰教 . 佛教D. 印度教 . 伊斯兰教2. 西亚最丰富和最缺少的自然资源分别是（）A. 水和矿产B. 石油和丛林C. 土地和淡水D. 石油和淡水3.以下对于西亚的正确表达是 ( )①西亚大多数地域属于地中海天气②西亚的淡水资源极为丰富③美索不达米亚平原是西亚最大的平原④西亚地形以高原为主A. ①②B.①③C.③④D.②④4. 以下有关西亚自然条件的表达，正确的选项是( )A.天气酷热干燥，淡水资源欠缺，农业中畜牧业占重要地位B.地形以高原为主，地势较平展，发展栽种业的条件优胜C.居民均为白色人种，称为阿拉伯人，故有“阿拉伯世界”之称D.被“五海”所环绕，受大海影响显然，天气暖和润湿读图，达成 5～ 7 题。
5. 对于图中四个水域的表达，正确的选项是()A. ①和③属于大西洋B. ②和④属于印度洋C. 水域底部都储藏有丰富的石油资源D.①和③之间有狭小的水道相连6. 濒临里海的西亚国家是（）①格鲁吉亚②阿塞拜疆③亚美尼亚④伊朗⑤阿富汗2A. ①③⑤B. ②④C.①②④D. ③⑤7.西亚四周的五海按顺时针方向挨次为( )A.地中海 .里海 . 黑海. 阿拉伯海 . 红海B.阿拉伯海 . 里海 .黑海 .地中海 .红海C.黑海 . 里海 . 地中海 . 红海 . 阿拉伯海D.里海 . 阿拉伯海 . 红海 . 地中海 . 黑海以下图为亚洲两个国家略图，读图回答8～9 题。
8. ①. ②两国所临水域分别是( )A.红海 . 黑海B. 波斯湾 . 里海C. 地中海 . 阿拉伯海D. 孟加拉湾 . 墨西哥湾9. ①所示国家的自然特色是( )A. 面对大海，降水丰富B. 地势低平，植被旺盛C. 冬温夏凉，四时如春D. 荒漠广布，酷热干燥读世界某地区图，回答10～12 题。
10. 图中河流注入的水域是( )A. 死海B. 黑海C. 波斯湾D.红海11.M 城所在国家的自然特色是A. 面对大海，降水丰沛B. 地势低平，植被旺盛C. 冬温夏凉，四时如春D. 天气干燥，荒漠广布12.N 城盛行的主导区位要素是A. 沿河 . 沿海的地点B. 丰富的石油资源C. 便利的管道运输 D. 活跃的宗教活动以下图是世界四个有名的海峡或运河图，读图回答13～16 题。
13. 把守世界“石油宝库”海运出口的海峡是（）A.①B. ②C.③D.④14. 交流地中海与红海的通道是（）A.①B. ②C.③D.④15. 所有下于一个国家的海峡是（）A.①B.②C.③D. ④16. 大概与北京纬度相当的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④以下图所示地区内自南向北年降水量由约200mm增至 500mm左右，荒漠地域年降水量仅 50mm左右。
据此达成17～ 19 题。
17. 图中甲地域夏天降水量最靠近（）A.50mmB.150mmC.200mmD.250mm18. 解决该地区农业用水紧缺的可行举措有（）①引湖水浇灌②海水淡化③改良浇灌技术④建水库调理径流A. ①②B. ②③C.③④D.①④19. 甲地域农业发达，其成功之处在于（）A. 提升了水资源的数目和质量B. 调理了降水的季节分派C. 调理了降水的年际变化D. 提升了水资源的利用率31.西亚向来是西方强国强烈抢夺之地。
读图答题。
（1）试从地理地点和自然资源等方面，说明西亚成为西方强国强烈抢夺地的主要原由？（2）图中 A 海疆的名称是 ________，它由 ______而形成。
（3）图中甲国最近几年炼油业快速发展，其有益的区位条件主要有 ________________________ （起码写三条）。
该家产的发展对当地生态环境有何不利影响？( 3)为何沙特阿拉伯没有常年有水的河流和湖泊？沙特阿拉伯人民生活和生产用水的主要根源是什么？332.读西亚局部地域表示图，回答以下问题。
幼发拉底河和底格里斯河共同发源于土耳其亚美尼亚高原的安纳托利亚山区，是美索不达米亚平原的主要浇灌水源。
伊朗高原是一个相对闭塞的高原，四周山地海拔多在 3000 米以上，中部高原与盆地海拔多在 900— 1500 米之间。
天气上冬夏温差大 . 雨量少，且年降水量 75%集中与 1-4 月。
（1）简述伊朗的地理地点。
（2）伊朗是个地质灾祸屡次的国家，多地震。
说明伊朗多地震灾祸的原由。
（3）依据图文信息，比较德黑兰和利雅得的天气特色及其形成原由。
（ 4）剖析幼发拉底河和底格里斯河河水的补给形式及形成原由。
33.读图，剖析回答有关问题。
(1)图中 A 所在的 _____平原是人类文明发源地之一，它是世界有名的 ________农业区。
(2)请说明从 B 地域的石油经过海运运送到我国上海所经过的详细海疆和海峡。
(3) 图中河流 a 是 ______河，b.c 两河属于大洲分界限的河流是________( 填字母 ) 。
(4)B 地域“房子的墙比较厚 . 窗子比较小”是和当地天气相适应的，请详细说明此房子特色是怎样适应该地天气的。
三、学生自主学习后存在的疑惑，对讲堂教课的建议4。