软件测试技术实验
软件测试实验报告
软件测试实验报告
一、实验内容
本次实验的目的是通过白盒测试技术来对一个接口进行测试,目的是
为了评估接口的可用性和功能性,以及其在各种参数下的表现。
二、实验方法
1.确定测试的边界值:首先,根据接口文档,确定出各个参数的最小值、最大值和正常值,并根据边界值理论,选择出8个典型的测试值,即
最小值、最小值减一、最小值加一、正常值、正常值减一、正常值加一、
最大值、最大值加一,用于确定测试的边界。
2.编写测试用例:用确定的边界值,编写测试用例,以检测接口的可
用性和功能性。
3.执行测试:将编写的测试用例应用到实际情况中,对接口进行测试,并获得测试结果。
三、实验结果
1.测试结果:经过本次白盒测试,发现接口在各个参数下能够正常工作。
2.整体结论:在确定的边界值范围内,接口表现正常,可以满足对该
接口的功能和可用性的要求。
四、实验的建议
本次实验证明,白盒测试在评估接口的可用性和功能性方面是有效的。
但是,为了进一步提高接口的性能,还需要进行更加全面的测试,比如性
能测试、安全测试等,以便获得更好的测试效果。
软件测试实验报告摘要范文
软件测试实验报告摘要范文1. 引言软件测试是确保软件质量的关键步骤之一。
本实验旨在通过使用测试用例、测试计划和各种测试技术来验证和验证软件的功能和性能。
本报告总结了实验的目的、测试方法和结果,并提供了对软件测试实践的分析和反思。
2. 实验目的本实验的主要目的是学习和掌握软件测试的基本概念和技术,并通过实践应用这些知识来改善和优化软件的质量。
具体目标包括:1. 建立测试计划和测试用例,以测试软件的功能和性能。
2. 运用不同的测试技术,包括黑盒测试、白盒测试和灰盒测试。
3. 实验方法3.1 测试计划在开始实验之前,我们首先制定了一个详细的测试计划。
测试计划包括测试目标、测试资源、测试环境、测试进度和风险评估等内容。
通过制定测试计划,我们能够有条不紊地组织和推进测试工作。
3.2 测试用例为了验证软件的各个功能点,我们根据软件需求规格说明书编写了一系列测试用例。
测试用例涵盖了正常情况下的功能测试以及异常情况下的边界测试。
通过执行这些测试用例,我们能够评估软件对各种输入和操作的响应和处理能力。
3.3 测试技术实验中,我们采用了不同的测试技术来检验和评估软件的质量。
具体的测试技术包括以下几种:- 黑盒测试:通过检查软件的输入和输出来测试软件的功能和接口。
- 白盒测试:通过检查软件的内部结构和代码来测试软件的逻辑和正确性。
- 灰盒测试:综合了黑盒测试和白盒测试的特点,既考虑了功能和接口,又考虑了代码和逻辑。
4. 实验结果经过一系列测试用例的执行和测试技术的应用,我们得出了软件的测试结果。
根据测试结果,我们可以评估软件的稳定性、可用性和性能等方面的质量,并发现和修复了一些潜在的问题和缺陷。
实验结果表明,软件经过测试后的质量显著提高,具备了满足用户需求的能力。
5. 分析与反思在实验过程中,我们发现软件测试是一个复杂和持续的过程,需要充分的计划、资源和时间。
我们也意识到测试的覆盖程度和准确性对测试结果的有效性和可靠性至关重要。
软件测试技术与实践教学设计
软件测试技术与实践教学设计简介软件测试是软件工程中不可或缺的一环,它可以保证软件质量,减少后期维护成本。
而软件测试技术与实践是学生们必须掌握的一项核心技能。
因此,本文将针对软件测试技术与实践的教学设计进行探讨。
教学目标1.掌握软件测试的基本概念和流程2.学习主流的软件测试方法和技术,并能够灵活运用它们3.能够独立完成简单的软件测试工作4.了解软件测试在软件工程中的重要性教学内容课程设置软件测试技术与实践的课程安排至少应包含以下几个方面:1.软件测试的概念和流程2.软件测试方法和技术3.软件测试工具的使用4.软件测试案例分析和实践其中,第四个方面是软件测试技术与实践的核心内容,因此应安排在整个课程的后半部分进行。
课堂教学在课堂教学中,老师可以采用讲授、案例分析、讨论和实践等多种教学方式,以帮助学生掌握软件测试技术与实践。
讲授讲授是最常见的教学方式。
在软件测试技术与实践的课程中,老师可以用 PPT 或其他相应的技术工具进行讲授,以帮助学生了解软件测试的基本概念、流程和方法。
案例分析案例分析是一种常见的教学方式,通过具体的实例帮助学生了解软件测试的流程和方法。
老师可以在课堂上为学生提供一些软件测试的案例,引导学生进行分析探讨,掌握软件测试方法。
讨论讨论是一种互动的教学方式,可以帮助学生彼此交流,发现问题,并得到解决。
老师可以针对软件测试中的一些难点和问题,引导学生进行交流和讨论,以达到加深学生对软件测试概念和流程的理解。
实践实践是软件测试技术与实践课程的重要部分,因为只有通过实践,学生才能真正掌握软件测试的方法和技术。
老师可以在课堂上为学生提供一些软件测试的工具和案例,让学生亲身实践,从而达到熟练掌握软件测试方法的效果。
实践环节软件测试技术与实践的实践环节应包含以下内容:1.实验环境的搭建2.软件测试工具的应用3.软件测试案例的设计和实践在实践环节中,老师应为学生提供一定的实验环境和软件测试工具,帮助学生运用课堂上学到的知识,完成软件测试实验和案例,进一步提升学生的实践能力。
软件测试技术及方法
软件测试技术及方法第一章软件测试技术软件测试是软件开发生命周期中必不可少的环节,主要是为了验证软件是否能够满足用户和开发者的需求。
下面介绍一些常见的软件测试技术:1. 黑盒测试:在此测试方法中,测试人员并不知道系统内部的工作原理,只对输入输出的结果进行检测。
黑盒测试能够验证系统的功能是否满足需求,但无法检测系统内部的错误。
2. 白盒测试:白盒测试方法主要是通过对源代码的分析,检查程序的内部结构是否符合要求。
白盒测试能够找出程序中的逻辑错误和代码位置问题,协助开发人员解决问题。
3. 灰盒测试:灰盒测试方法是黑盒测试和白盒测试的结合体,既考虑测试人员对系统的外部功能,还考虑了他们对于系统的内部实现的一定程度的认识。
主要用于中等复杂的系统进行测试。
4. 压力测试:在多用户同时操作或者数据流非常大的情况下,测试系统是否能够承受大量用户的访问请求。
通过压力测试可以找出系统存在的性能瓶颈,以便优化系统。
5. 安全测试:测系统在安全性方面是否具备可靠、完善的特性。
其重点在于防范系统被病毒、木马、黑客等攻击行为所侵犯。
6. 兼容性测试:在不同的操作系统、浏览器和设备上测试系统是否可以正常运行。
7. 回归测试:在系统升级或者添加新功能后,重新进行测试,以确保之前无错的部分依旧能够按照预期运行。
第二章软件测试方法在进行软件测试时,需要遵循一定的测试流程和方法。
以下是一些常见的软件测试方法:1. 白盒测试和黑盒测试的组合:白盒测试用以测试程序的内部结构,而黑盒测试用以测试程序的外部行为,二者结合可以找出进一步的错误。
2. 自动化测试:通过自动化测试脚本,可以减少人工测试的劳动力和时间,并提高测试的覆盖率和准确性。
3. 模拟测试:通过人为模拟真实场景,如网络故障或者流量超载等,以验证系统是否可以正常工作及如何应对异常情况。
4. 冒烟测试:在系统功能测试前进行简单的测试,验证系统是否可以正常运行。
如果无法通过冒烟测试,则不必进行更详细的测试。
软件测试实验二实验报告
软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术,通过对一个具体软件系统的测试,发现软件中存在的缺陷和问题,提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、测试工具:Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言:Java4、数据库:MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试,包括输入正确和错误的用户名、密码,验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能,检查输入的各项信息是否符合要求,如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试,输入不同的关键词,检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试,模拟多个用户同时登录、搜索等操作,观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试,包括插入、查询、更新和删除数据,检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器(如 Chrome、Firefox、IE 等)上运行软件,检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统(如 Windows、Mac OS、Linux 等)上安装和运行软件,验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试,检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面,输入正确的用户名和密码,点击登录按钮,观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码,检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面,输入合法和不合法的注册信息,如用户名过短、密码强度不够等,查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词,点击搜索按钮,对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具,创建测试计划,添加线程组、HTTP 请求等元素。
(完整版)软件测试技术试验报告--JUnit的基本应用
《软件测试技术》实验报告实验序号:3实验项目名称:单元测试工具JUnit的基本应用学号实验地址姓名指导教师专业、班实验时间一、实验目的及要求掌握在 Eclipse 环境下 JUnit 单元测试工具的安装和使用方法;针对一个实质问题,在 JUnit 环境下设计并履行测试用例。
二、实验要求开发环境: Eclipse v3.7 及以上版本; JUnit v4.10 及以上版本;文本编写软件。
硬件要求: CPU PIV 以上, 256M 内存, 1G 硬盘空间。
系统要求: Windows98/Me/XP/NT/2000 , IE 5 以上。
三、实验内容与步骤1.下载并安装 JDK2.下载并安装 Eclipse3.下载并安装 JUnit4.通读自动售货机程序,并在 Eclipse 环境下运转该程序5.在 JUnit 环境下履行以下表格中的测试用例,并填写完成该表格。
编输入值输入值状态预期输出实质情号Type money况001Beer5C各资Input Information源剩Type: Beer; Money: 5 Cents; Change: 0余Current StateBeer: 5Orange Juice: 65 Cents: 71 Dollar: 6002OrangeJuice5C各资Input Information源剩Type: OrangeJuice; Money: 5 Cents; Change: 0余Current StateBeer: 6Orange Juice: 55 Cents: 71 Dollar: 6003 Beer1D没有Failure Information啤酒Beer Shortage5.提交测试用例程序和该程序运转结果最后画面。
6.总结本次试验,并撰写实验报告。
四、实验结果与数据办理编输入值输入值状态号Type money001Beer5C各资源剩余002OrangeJuice 5C各资源剩余003 Beer1D没有啤酒预期输出Input InformationType: Beer; Money: 5 Cents; Change: 0Current StateBeer: 5Orange Juice: 65 Cents: 71 Dollar: 6Input InformationType: OrangeJuice; Money: 5 Cents; Change: 0Current StateBeer: 6Orange Juice: 55 Cents: 71 Dollar: 6Failure InformationBeer Shortage实质情况与预期值一致与预期值一致与预期值有偏差实验环境变量配置。
软件测试技术实验报告
实验一黑盒测试
一、实验目的及要求
实验目的:
1、能熟练应用功能性测试技术进行测试用例设计;
2、对测试用例进行优化设计;
实验原理:
测试“日期推算”程序
该程序的功能是输入一个日期,输出该日期后两天的日期,例如输入2014年1月1日,则输出2014年1月3日。
现在假设“日期推算”程序已经被开发出来了,请对该程序进行功能测试,要求用尽可能少的测试用例检测出尽可能多的软件缺陷。
二、实验环境
一台装有windows操作系统的计算机,vc++6.0
三、实验内容
为了方便,我们不考虑闰年的问题,默认为2月都是28天,假设限定输入数据均为整数,日期中年份的有效值范围为1000~9999。
四、实验步骤
1.选定测试方法
2.等价类划分
划分等价类的方法有:
按区间划分、按数值划分、按数值集合划分、按限制条件划分、按限制规则划分等。
确定了等价类后,可建立等价类表。
3.执行测试用例
请根据“日期推算”程序功能要求,自行开发该程序。
4.测试执行结果,并统计,填入表中。
《软件测试技术》黑盒测试实验
《软件测试技术》黑盒测试实验一、实验目的1、能熟练应用黑盒测试技术中的等价类划分法、边界值分析法、因果图法和决策表法进行测试用例设计。
2、对测试用例进行优化设计二、实验环境Windows系统+ Office工具三、实验任务1.电话号码问题2.三角形问题3.工资问题4. 自动售货机问题四、实验步骤1.电话号码问题某城市电话号码由三部分组成,分别是:地区码:空白或四位数字;前缀:非0或1开头的四位数字;后缀:四位数字。
假设被测程序接受符合上述规定的电话号码,拒绝所有不符合规定的电话号码,使用等价类划分方法进行测试用例设计。
表1 电话号码等价类表(除了表头即第一行外,其它都可以修改)表2 电话号码用例表(可以根据实际情况增加行或者删除行)2. 三角形问题输入三个整数:A、B、C,分别作为三角形的三条边的长度,取值范围[1,100],判断三条边构成的三角形是等腰的、等边的、一般三角形或者非三角形。
分别设计标准性边界值分析的测试用例和健壮性边界值分析的测试用例。
(1)标准性边界值测试用例(根据实际情况自行调整表格行数)(2)健壮性边界值测试用例(根据实际情况自行调整表格行数)3.工资问题某软件的一个模块的需求规格说明书中描述:(1)年薪制员工:严重过失,扣年终风险金的4%;过失,扣年终风险金的2%。
(2)非年薪制员工:严重过失,扣当月薪资的8%;过失,扣当月薪资的4%。
请绘制出因果图和判定表,并给出相应的测试用例。
原因:C1. 年薪制员工C2. 严重过失中间状态:11. 非年薪制员工12. 过失结果:E1. 扣年终风险金的4%E2. 扣年终风险金的2%E3. 扣当月薪资的8%E4. 扣当月薪资的4%4. 自动售货机问题有一个处理单价为1元5角钱的盒装饮料的自动售货机软件,若投入1元5角硬币,按下“可乐”、“雪碧”或“橙汁”按钮,相应的饮料就送出来。
若投入的是2元硬币,在送出相应的饮料同时退换5角硬币。
请绘制出决策表。
软件测试功能测试实验报告
实
验
报
告
实验科目:软件测试
学号: 10225607204 姓名:夏熊
1.实验目的
本次实验被测的样品为预先植入缺陷的可执行软件,附有格式满足GB/T8567要求的需求规格说明书作为用户文档,按照需求规格说明书测试出样品软件中的缺陷,了解测试的流程。
2.实验内容
按照本次实验的目标,各参加测试员仅根据GB/T 17544-1998 《信息技术软件包质量要求和测试》中3.3.1 功能性条款对物品进行测试,对物品的其他特性不做检测。
要求测试员检测出软件样品中尽可能多的功能缺陷,并给出测试结果报告。
3.实验环境
对于本次软件测试能力验证的测试环境,有如下基本要求:
PC机配置:
本软件所需硬盘空间10M以上
显示器分辨率:800*600以上
软件环境:
操作系统为MS Windows XP Professional中文版
数据库为MS Access 2000 中文版
4.实验过程及收获
5.实验结果。
软件测试的实习报告
软件测试的实习报告软件测试的实习报告集合6篇在当下社会,需要使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是店铺收集整理的软件测试的实习报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
软件测试的实习报告篇11、实习目的通过实习提高自己的对社会的认知能力,同时理论联系实际,让自己迅速适应社会,跟上IT前进的快速步伐。
通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
2、实习要求实习学生具有双重角色,既是学校的学生,又是实习单位的工作人员。
鉴于此,首先,必须以正式工作人员的身份进行实习。
不可以因为实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同事虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
其次,以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中,要自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从公司工作的全局出发,了解公司运行的基本规律、从业人的基本心态、行政管理的原则等,这种观察和训练能够使我在更广的层面熟悉工作技巧,增强适应能力。
最后,以“研究者”的身份实习。
要在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入社会,为正是步入社会工作做好准备。
3、实习单位简介我于2月9日进入xxx进行实习。
下面对实习单位做个简介:xxx科技股份有限公司源于北京xxx信息系统有限公司,是中国科学院软件研究所实施国家知识创新试点工程的产物,是研究所技术研究及开发主体转制的结果。
公司成立于1996年5月,总部设在北京。
公司是专门从事计算机软件研发、应用、服务的智能密集型高新技术企业,以大型行业应用软件开发和系统集成为核心,集自主开发的行业通用软件产品、网络信息安全软件产品、大型网络应用软件组合平台、中间件软件产品及应用工具于一体,涵盖了系统软件、支撑软件、行业应用软件等各个层次,可为大型应用系统工程提供全方位支持。
软件测试技术课程设计
软件测试技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解软件测试的基本概念,掌握软件测试的目的和重要性。
2. 学生能够掌握各类软件测试方法,如单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。
3. 学生能够了解软件测试流程,包括测试计划、测试设计、测试执行和测试评估。
4. 学生能够熟悉常见的软件测试工具及其使用方法。
技能目标:1. 学生能够运用软件测试方法编写测试用例,对实际软件进行测试。
2. 学生能够运用测试工具进行自动化测试,提高测试效率。
3. 学生能够分析测试结果,找出软件缺陷,并提出合理的改进建议。
情感态度价值观目标:1. 学生培养良好的团队合作精神,能够在团队中进行有效的沟通与协作。
2. 学生树立质量意识,关注软件质量,对软件测试工作充满热情。
3. 学生培养自主学习、探究学习的习惯,不断提升自己的软件测试技能。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在培养学生掌握软件测试的基本知识和技能,提高学生的实际操作能力。
学生特点:学生具备一定的计算机编程基础,对软件测试有一定了解,但缺乏实际操作经验。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,强调学生在实际操作中掌握软件测试方法和技术,提高解决问题的能力。
通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,具备从事软件测试工作的基本素质。
二、教学内容1. 软件测试基本概念:包括软件缺陷、软件测试目的、软件测试类型等。
- 教材章节:第一章 软件测试概述2. 软件测试方法:单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等。
- 教材章节:第二章 软件测试方法3. 软件测试流程:测试计划、测试设计、测试执行、测试评估。
- 教材章节:第三章 软件测试流程与策略4. 测试用例设计:等价类划分、边界值分析、因果图等。
- 教材章节:第四章 测试用例设计方法5. 常见软件测试工具:Selenium、JMeter、QTP等。
- 教材章节:第五章 自动化测试工具6. 测试管理工具:禅道、JIRA等。
软件测试技术-实验四
软件测试技术-实验四实验四.结构性测试1 实验类型实验类型为验证型,4个学时。
2 实验⽬的(1)掌握结构性测试技术,并能应⽤结构性测试技术设计测试⽤例;(2)对测试⽤例进⾏优化设计;3 背景知识结构性测试是知道产品内部⼯作过程,检测产品内部动作是否按照规格说明书的规定正常进⾏。
结构性测试允许测试⼈员利⽤程序内部的逻辑结构及有关信息,设计或选择测试⽤例,对程序所有逻辑路径进⾏测试。
通过在不同点检查程序的状态,确定实际的状态是否与预期的状态⼀致。
⼀、逻辑覆盖结构性测试⼒求提⾼测试覆盖率。
逻辑覆盖是对⼀系列测试过程的总称,它是在使⽤⽩盒测试法时,选⽤测试⽤例执⾏程序逻辑路径的⽅法。
逻辑覆盖按覆盖程度由低到⾼⼤致分为以下⼏类:(1)语句覆盖:设计若⼲测试⽤例,使程序中每⼀可执⾏语句⾄少执⾏⼀次;(2)判断覆盖:设计⽤例,使程序中的每个逻辑判断的取真取假分⽀⾄少经历⼀次;(3)条件覆盖:设计⽤例,使判断中的每个条件的可能取值⾄少满⾜⼀次;(4)判断/条件覆盖:设计⽤例,使得判断中的每个条件的所有可能结果⾄少出现⼀次,⽽且判断本⾝所有可能结果也⾄少出现⼀次;(5)条件组合覆盖。
设计⽤例,使得每个判断表达式中条件的各种可能组合都⾄少出现⼀次;显然,满⾜⑤的测试⽤例也⼀定是满⾜②、③、④的测试⽤例。
(6)路径覆盖。
设计⾜够的测试⽤例,使程序的每条可能路径都⾄少执⾏⼀次。
如果把路径覆盖和条件组合覆盖结合起来,可以设计出检错能⼒更强的测试数据⽤例。
⼆、基本路径测试如果把覆盖的路径数压缩到⼀定限度内,例如,程序中的循环体只执⾏零次和⼀次,就成为基本路径测试。
它是在程序控制流图的基础上,通过分析控制构造的环路复杂性,导出基本可执⾏路径集合,从⽽设计测试⽤例的⽅法。
设计出的测试⽤例要保证在测试中,程序的每⼀个可执⾏语句⾄少要执⾏⼀次。
①程序的控制流图控制流图是描述程序控制流的⼀种图⽰⽅法。
基本控制构造的图形符号如图所⽰。
软件测试实验报告(测试用例 代码 截图)
软件测试实验报告(测试用例代码截图)计算机软件测试技术实验报告系别电子信息系专业计算机科学与技术班级学号姓名指导教师万聪2010年12月19月实验一黑盒测试用例设计一(实验内容:1( 三角形问题的等价类测试和边界值分析测试2( NextDate()函数决策表法测试二(实验要求:给出测试用例和测试结果三(实验步骤及结果:3.1(三角形)实验代码(c)#include<stdio.h> #include<stdlib.h>int a=0,b=0,c=0;void shuru();void panduan(int a1,int b1,int c1);void main(){char se;shuru();panduan(a,b,c);while(1){printf("是否要继续y or n :");scanf("%c",&se);if(se=='\n') scanf("%c",&se);switch(se){case 'y':shuru();panduan(a,b,c);break;case 'n':return;}}}void shuru(){printf("Please enter 三角形三边 (a,b,c)\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);while((a<1||a>100)||(b<1||b>100)||(c<1||c>100)){if(a==0||b==0||c==0) printf("边长不能为0\n");else if(a<0||b<0||c<0) printf("边长不能为负\n");else printf("Please enter 1-100之间的整数\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);}}void panduan(int a1,int b1,int c1) {int m1=a1+b1;int m2=a1+c1;int m3=b1+c1;if(a1>=m3||b1>=m2||c1>=m1) printf("非三角形\n");else if(a1!=b1&&a1!=c1&&b1!=c1) printf("一般三角形\n");else if((a1==b1&&b1!=c1)||(a1==c1&&a1!=b1)||(c1==b1&&a1!=c1)) printf("等腰三角形\n");else if(a1==b1&&b1==c1) printf("等边三角形\n"); }3.2测试用例和结果(反映在图中)测试用例输入a,b,c 输出1 4,5,6 一般三角形2 2,3,6 非三角形3 4,4,7 等腰三角形4 6,6,6 等边三角形5 4,0,6 边长不能为06 4,-5,6 边长不能为负7 101,101,101 请输入1-100之间的整数图形结果:3.3(NextDate())实验代码(c)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>void main(){int year;int month,day;int leap;//标志是闰年还是平年,为1时是闰年,为2时是平年time_t t;//本来以下是用来判断格式输入是否正确的,但是结果不理想struct tm stm;//Awhile(1){//循环测试printf("请输入年(yyyy)/月(mm)/日(dd)\n");scanf("%d/%d/%d",&stm.tm_year,&stm.tm_mon,&stm.tm_mday);//B year=stm.tm_year;month=stm.tm_mon;day=stm.tm_mday;//Ct=mktime(&stm);//Dprintf("*****输出结果*****\n");if(t!=-1)//E有问题,不管输入格式是什么,t永远是-1{printf("输入的日期时间格式出错!\n");continue;}if(year%4==0)//年份判断{if(year%100==0){if(year%400==0){leap=1;printf("%ld年%d月%d日是闰年\n",year,month,day);}else{leap=2;printf("%ld年%d月%d日是平年\n",year,month,day); }}else{leap=1;printf("%ld年%d月%d日是闰年\n",year,month,day); }}else{leap=2;printf("%ld年%d月%d日是平年\n",year,month,day); }if(month==2){if(leap==1){printf("该月有29天\n");if(day>29){printf("对不起!您输入的日期超出该月范围\n"); continue;}else if(day==29){month=month+1;day=1;}else day=day+1;}if(leap==2){printf("该月有28天\n");if(day>28){printf("对不起!您输入的日期超出该月范围\n"); continue;}else if(day==28){month=month+1;day=1;}else day=day+1;}}else if(month==4||month==6||month==9||month==11){printf("该月有30天\n");if(day>30){printf("对不起!您输入的日期超出该月范围\n"); continue;}else if(day==30){month=month+1;day=1;}else day=day+1;}else{printf("该月有31天\n");if(day>31){printf("对不起~超出该月范围\n");continue;}else if(day==31){if(month==12&&day==31){year=year+1;month=1;day=1;}else{month=month+1;day=1;}}else day=day+1;}printf("NEXT日期:%ld年%d月%d日\n",year,month,day); }}3.4测试用例和结果(反映在图中)决策表测试用例 month day year 预期输出Test1~3 6 16 2001 2001/6/17Test4 6 30 2001 2001/7/1Test5 6 31 2001 对不起~超出该月范围Test6~9 1 17 2010 2010/1/18Test10 1 31 2013 2013/2/1Test 11~14 12 31 2010 2010/1/1Test15 2 28 2004 2004/2/29Test16 2 29 2004 2004/3/1Test17 2 28 2001 2001/3/1Test18 2 30 2001 对不起~超出该月范围界面效果:实验二白盒测试用例设计一(实验内容:求解一元二次方程程序控制流测试二(实验要求:给出控制流测试用例和测试结果三(实验步骤及结果:3.1实验代码(c)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<math.h>void main(){float a,b,c,x,y;float mid,x1,x2;y=a*x*x+b*x+c;printf("*************************************\n"); printf("二元一次方程的求解问题\n");printf("**************************************\n"); while(1){printf("请输入y方程中参数a,b,c: \n");scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);if(a!=0){mid=b*b-4*a*c;if(mid>0){x1=(-b+sqrt(mid))/(2*a);x1=(-b-sqrt(mid))/(2*a);printf("该方程有两个解:x1=%f,x2=%f\n",x1,x2);//printf("y=(%f*%f*%f)+(%f*%f)+(%f)\n",a,x1,x1,b,x1,c);//printf("y=(%f*%f*%f)+(%f*%f)+(%f)\n",a,x2,x2,b,x1,c);}if(mid==0){x1=-b/(2*a);x2=x1;printf("该方程两个解相同:x1=x2=%f\n",x2);printf("y=(%f*%f*%f)+(%f*%f)+(%f)\n",a,x1,x1,b,x1,c);}if(mid<0){printf("该方程没有解\n");}}else printf("该方程不是二元方程,可能是一元一次方程\n");}}3.2测试用例和结果(反映在图中)测试用例 x,y,z a!=0 mid>0 mid==0 输出结果1 2,5,3 真真假该方程有两个解2 1,2,1 真假真该方程有两个相同解3 4,2,1 真假假该方程没有解4 0,2,1 假该方程不是二元方程,可能是一元一次方程图形结果:实验三基于缺陷模式的软件测试一(实验内容:C++语言、Java语言缺陷模式测试 (2学时) 二(实验要求:给出测试用例和测试结果三(实验步骤及结果:3.1实验代码(java)package hl.fengye.tt;public class base{//没必要的方法调用,System.exit()是没有必要的,应该抛出异常public String square(String x){try{int y=Integer.parseInt(x.toLowerCase());return y*y+"";}catch(NumberFormatException e){e.printStackTrace();System.exit(1);return "";}}//显示垃圾回收(缺陷)public String multiply(String x,int n){if(n<=0) return "";StringBuffer buf=new StringBuffer();while(n-->0){buf.append(x);}return buf.toString();}public String multiplyGc(String x,int n){ System.gc();//显示运行结果return multiply(x,n);}//字符串的低效操作(连接)public void connection(){String filed="东北大学秦皇岛分校 4080420 黄磊"; //this is badString s="";//System.out.print(s);//Startfor(int i=0;i<filed.length();++i){s=s+filed.charAt(i);//追加}System.out.print(s+'\n');//Stop1}public void connection2(){String filed="东北大学秦皇岛分校 4080420 黄磊";//this is betterString s="";StringBuffer buf=new StringBuffer();for(int i=0;i<filed.length();++i){buf.append(filed.charAt(i));}String ss=buf.toString();System.out.print(ss+'\n');//Stop2}public static void main(String[] args) {String h;base pp=new base();h=pp.square("100");System.out.print(h+"\n");String s="hello word!";h=pp.multiply(s, 2);//System.out.print(h+"\n");h=pp.multiplyGc(s,2);System.out.print(h+"\n");//以纳秒为单位计算的:long startTime = System.nanoTime();//获取当前时间pp.connection();long endTime = System.nanoTime();System.out.println("程序运行时间:"+(endTime-startTime)+"ms");long startTime2 = System.nanoTime();//获取当前时间pp.connection2();long endTime2 = System.nanoTime();System.out.println("程序运行时间:"+(endTime2-startTime2)+"ms"); }}3.2测试用例和结果(反映在图中)显示垃圾回收部分:测试用例输入String s ,int n 输出结果1 hello word !,2 hello word! hello word!2 ni hao ,1 ni hao3 love you ,0 (null)图形显示:低效字符串操作部分:测试用例输入String s 输出时间bad(ms) good(ms)1 hl 441694 271302 hello word 477785 378673 东北大学秦皇岛分校 4080420 黄磊 456245 392444 (空格) 313135 51604部分图形展示:实验四系统测试一(实验内容:数据库应用系统性能测试二(实验要求:给出响应时间、吞吐量测试用例和结果三(实验步骤及结果:3.1实验代码(java)import java.sql.Connection;import java.sql.DriverManager; import java.sql.SQLException; import java.sql.Statement;public class huanglei {/*** @param args* @throws Exception*/public void execute() throws Exception{Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");Connection con = DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost:3306/test","root","root");con.setAutoCommit(false);Statement st = con.createStatement();//st.execute("create table city (name varchar(20) not null)");for(int i = 100;i>0;i--){String str = "insert into city values('city"+i+"','huangeli','hebei')";System.out.println(str);st.addBatch(str);}//rs='select * from city';st.executeBatch();mit();}public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubtry {new Luncher().execute();} catch (Exception e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}}}3.2测试用例和结果(反映在图中)测试用例线程数循环次数响应时间(seconds)吞吐结果1 100 10 1 592.002/minute2 50 5 1 293.232/minute1 100 102 586.61/minute图形展示:实验总结:通过这些课时的实验,了解了一些软件测试的基本含义,学会了一些基本测试步骤的设计和用例的构造。
软件工程实验报告
软件工程实验报告学号:姓名:专业:年月实验一:白盒测试一、实验目的巩固白盒测试知识,对于给定的待测程序,能熟练应用基本控制流覆盖方法设计测试用例;能够执行白盒测试过程,并撰写白盒测试分析报告。
二、实验内容白盒测试又称为结构测试、逻辑驱动测试或基于程序的测试,一般用来分析程序的内部结构。
测试规划基于产品内部结构进行测试,检查内部操作是否按规定执行,软件各个部分功能是否得到充分使用,则这种测试方法称为白盒测试方法。
白盒测试将被测程序看做一个打开的盒子,测试者能够看到被测源程序,可以分析被测程序的内部结构,此时测试的焦点集中在根据其内部结构设计测试用例。
白盒测试要求是对某些程序的结构特性做到一定程度的覆盖,或者说这种测试是“基于覆盖率的测试”。
测试内容包括语句覆盖测试、分支覆盖测试、条件覆盖测试、分支/条件覆盖测试、条件组合覆盖测试和基本路径测试。
三、程序代码要求:实现对不少于10个随机输入的数的冒泡排序算法。
#include<iostream>using namespace std;int main(){double a[100];int N;int i = 0, j = 0;cin >> N;//排序元素的个数for (i = 0; i <= N; i++){cin >> a[i];}for (i = 0; i < N-1 ; i++) {for (j = 0; j < N - 1 - i; j++){if (a[j] > a[j + 1]) {int tmp;tmp = a[j];a[j] = a[j + 1];a[j + 1] = tmp;}}}for (i = 0; i < N; i++){cout << a[i] <<" ";}cout << endl;return 0;}四、程序流程图五、测试内容(1)语句覆盖测试测试结果:①②测试结果分析:输入元素时需要输入的元素个数大于最初输入的元素个数。
软件测试单元测试实验报告
软件测试单元测试实验报告软件测试单元测试实验报告引言:软件测试是保证软件质量的重要环节之一,其中单元测试是软件测试的基础。
本文将对软件测试中的单元测试进行实验报告,介绍实验目的、实验环境、实验方法、实验结果和实验总结。
实验目的:本次实验的目的是通过单元测试,验证被测软件模块的正确性和稳定性,发现和修复潜在的缺陷,提高软件的质量。
同时,通过实验也可以加深对单元测试的理解和掌握。
实验环境:本次实验使用的是Java语言和JUnit测试框架。
实验环境包括Java开发工具(如Eclipse)和JUnit测试框架的安装和配置。
实验方法:1. 确定被测软件模块:根据实验要求,选择一个具有一定复杂度的软件模块进行测试。
本次实验选择了一个简单的字符串处理模块作为被测模块。
2. 编写测试用例:根据被测软件模块的功能和需求,设计并编写一组合理的测试用例。
测试用例应覆盖被测模块的所有分支和边界情况,以尽可能发现潜在的缺陷。
3. 编写测试代码:使用JUnit框架,根据设计的测试用例编写相应的测试代码。
测试代码应包括测试数据的准备、测试过程的执行和测试结果的验证。
4. 执行单元测试:在实验环境中执行编写好的单元测试代码,观察测试结果。
5. 分析测试结果:根据测试结果,判断被测软件模块的正确性和稳定性。
如果测试通过,说明被测模块的功能正常;如果测试失败,说明存在缺陷,需要进行修复。
实验结果:在本次实验中,针对被测的字符串处理模块,设计了多组测试用例,并编写了相应的测试代码。
通过执行单元测试,观察到以下结果:1. 大部分测试用例通过了测试,说明被测模块的功能正常。
2. 存在少量测试用例未通过测试,说明被测模块在某些特定情况下存在缺陷。
实验总结:通过本次实验,我对单元测试有了更深入的理解和掌握。
单元测试是软件测试中不可或缺的环节,能够有效地发现和修复软件模块的缺陷,提高软件的质量。
在实验中,我学会了如何设计和编写测试用例,如何使用JUnit框架进行单元测试,以及如何分析测试结果。
软件测试实验报告
软件测试实验报告《软件测试》实验报告书安徽⼯业⼤学计算机学院姓名马超专业软件⼯程班级132学号139074191指导教师刘卫红2016年 5⽉实验⼀⽤例设计与⿊盒测试⼀、实验⽬的(1)能够熟练应⽤⿊盒测试技术进⾏测试⽤例设计。
(2)对测试⽤例进⾏优化测试。
⼆、实验设备主流PC机⼀套,安装有主流的编程⼯具如MyEclipse、C、Visual C++三、实验内容为QQ的注册账号功能设计测试⽤例。
注册账号功能部分截图如下:等价类划分有效等价类编号⽆效等价类编号昵称不为空空密码长度为6-16个字符⾮长度为6-16个字符或9位以下纯数字不是9位以下纯数字不包含空格包含空格确认密码与密码栏输⼊⼀致与密码栏输⼊不⼀致性别男/⼥不选择(⽆法做到)⽣⽇选择合法有效⽇期不选择所在地选择合法有效地址不选择(⽆法做到)验证码验证正确验证不正确不验证⼿机号码输⼊合法有效⼿机号码输⼊⼿机号码不合法或⽆效不输⼊短信验证码输⼊正确验证码输⼊错误验证码不输⼊(有效与否由⼿机号码栏是否输⼊决定)不输⼊(有效与否由⼿机号码栏是否输⼊决定) 同意开通QQ空间勾选/不勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选不勾选其中,密码栏和确认密码栏,⼿机号码栏和短信验证码栏之间有约束关系,采⽤因果图法原因:密码: 1 输⼊合法密码确认密码: 3 与密码栏⼀致2 输⼊合法密码 4 与密码栏不致结果: 5后续操作 6 报错O约束(唯⼀);1或2和3或4必须有且仅有1个为1。
原因:⼿机号码: 1 输⼊短信验证码: 3输⼊2 不输⼊ 4 不输⼊结果: 7后续判断8 报错R约束(要求):a是1时,b必须是1,即不可能a是1时b是0。
测试⽤例序号输⼊条件测试⽤例期望结果1 昵称412544热可以注册密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选2(已存在) 昵称412544热不可以注册密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选3 昵称昵称不可以为空密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码 gbe(随机验证通过) ⼿机号码 157********短信验证码 345234(随机验证通过) 同意开通QQ 空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选 4昵称 412544热 6-12字符 9位⼀下纯数字密码 12345 确认密码 12345 性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码 gbe(随机验证通过) ⼿机号码 157********短信验证码 345234(随机验证通过) 同意开通QQ 空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选 5昵称 412544热9位⼀下纯数字密码 123456/1234567/12345678 确认密码 123456/1234567/12345678 性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码 gbe(随机验证通过) ⼿机号码 157********短信验证码 345234(随机验证通过) 同意开通QQ 空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选 6昵称 412544热可以注册密码 123456789/1234567890/12345678901/123456789012 确认密码123456789/1234567890/12345678901/123456789012 性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码 gbe(随机验证通过) ⼿机号码 157********短信验证码 345234(随机验证通过) 同意开通QQ 空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选 7昵称 412544热 6-12字符密码 1234567890123 确认密码1234567890123性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服勾选务条款和隐私政策8 昵称412544热密码不⼀致密码123456789确认密码123456780性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选9 昵称412544热⽣⽇不可为确认密码2323rewew3性别男⽣⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选10 昵称4544热验证错误密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbMe(随机验证不通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选11 昵称412544热⼿机号不合法或⽆效密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码1575550370/⽆效⼿机号码短信验证码同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选12 昵称412544热短信验证码错误密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码34523(随机验证错误)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策勾选13 昵称4544热注册按钮不可⽤密码2323rewew3确认密码2323rewew3性别男⽣⽇农历1994年1⽉2⽇所在地中国安徽马鞍⼭验证码gbe(随机验证通过)⼿机号码157********短信验证码345234(随机验证通过)同意开通QQ空间勾选我已阅读并同意相关服务条款和隐私政策不勾选以下为补充补充测试⽤例编号主要操作及⽬的期望结果1 长时间离开页⾯长时间离开,重新操作2 输⼊全部正确并单击注册按钮查看是否跳转成功跳转页⾯3 检查所有下拉框是否正确且可⽤全部有效且可⽤4 在所有下拉框中分别输⼊错误信息⾃动转为默认值5 输⼊⼤⼩写字母可以区分6 能否点击查看《QQ号码规则》或《QQ空间跳转到相应页⾯服务协议》或《隐私政策》页⾯实验⼆Web测试⼀、实验⽬的掌握⽤例执⾏及缺陷报告的书写⽅法。
软件测试实验报告(例)
本科实验报告课程名称:软件测试技术实验项目:软件测试技术试验实验地点:实验楼专业班级:学生姓名:指导教师:谢红薇2015年10月14 日太原理工大学学生实验报告int dowork(int x,int y,int z){int k=0,j=0;if((x>0)&&(z<10)){k=x*y-1;j=sqrt(k);}if((x==4)||(y>5))j=x*y+10;j=j%3;return j;}void main(){int x, y ,z,j;printf("输入x,y,z的值");scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);j=dowork(x,y,z);printf("j的值%d",j);}3、设计用例并运行记录分析设判定条件M=(x>0)&&(z<10)N=(x==4)||(y>5)设路径P1( abcdefhijl)=M and NP2(abcdefhkl)=M and /NP3(abgijl)=/M and NP4(abgkl)=/M and/N1.语句覆盖输入{x=4,y=8,z=9} 输出{j=0} 覆盖路径P1(abcdefhijl)2.判定覆盖输入{x=4,y=8,z=9} 输出{j=0} 覆盖路径P1(abcdefhijl)输入{x=4,y=4,z=15} 输出{j=0} 覆盖路径P3(abgijl)3.条件覆盖对于第一个判定条件M,分割如下条件x>0取真时为T1,取假时为F1。
条件z<10取真时为T2,取假时为F2。
对于第二个判定条件N,分割如下条件x==4取真时为T3,取假时为F3。
条件y>5取真时为T4,取假时为F4。
测试用例取值条件具体取值通过路径输入{x=4,y=3,z=15}输出{j=1}T1,F2,T3,F4 x>0,z>=10,x==4,y<=5 P3(abgijl)输入{x=0,y=8,z=7}输出{j=1}F1T2,F3,T4 x<=0,z<10,x!=4,y>5 P3(abgijl)4.判定-条件覆盖测试用例取值条件具体取值判定条件通过路径输入{x=4,y=8,z=8} 输出{j=2,k=27} T1,T2,T3,T4 x>0,z<10,x==4,y>5 M,N P1(abcdefhijl)输入{x=0,y=3,z=15} 输出{j=0,k=0} F1F2,F3,F4 x<=0,z>=10,x!=4,y<=5/M,/N P4(abgkl)5.条件组合覆盖组合编号覆盖条件取值判定条件取值判定条件组合1 TI,T2 M x>0,z<10,M取真2 TI,F2 /M x>0,z>=10,M取假3 FI,T2 /M x<=0,z<10,M取假4 FI,F2 /M x<=0,z>=10,M取假5 T3,T4 N x==4,y>5,N取真6 T3,F4 N x==4,y<=5,N取真7 F3T4 N x!=4,y>5,N取真8 F3,F4 /N x!=4,y<=5,N取假测试用例测试用例取值条件覆盖路径覆盖组合T1,T2,T3,T4 P1(abcdefhijl) 1,5 输入{x=4,y=8,z=8}输出{j=0}输入{x=4,y=4,z=15}T1F2,T3,F4 P3(abgijl) 2,6 输出{j=2}F1,T2,F3,T4 P3(abgijl) 3,7 输入{x=0,y=8,z=8}输出{j=1}F1F2,F3,F4 P4(abgkl) 4,8 输入{x=0,y=3,z=15}输出{j=0}6.路径覆盖测试用例覆盖路径覆盖条件覆盖组合P1(abcdefhijl) T1,T2,T3,T4 1,5 输入{x=4,y=8,z=8}输出{j=0}输入{x=3,y=3,z=8}P2(abcdefhkl) T1F2,F3,F4 1,8 输出{j=2}P3(abgijl) F1,F2,F3,T4 4,7 输入{x=0,y=7,z=15}输出{j=1}P4(abgkl) F1F2,F3,F4 4,8 输入{x=0,y=4,z=15}输出{j=0}五、讨论心得在试验过程中,我们对于白盒测试还是没有熟练的掌握,还需要不断地练习,但是我们也已经收获了很多,特别是路径测试,我们掌握到了路径测试的一些方法,知道了划分路径的方法,,怎样设计测试用例。
软件测试的技术与实践
软件测试的技术与实践随着信息化时代的到来,软件在人们生产、学习、娱乐等方面的应用日益普及,软件质量成为了重要的考验。
而软件测试正是确保软件质量的关键因素之一。
一、软件测试的基础知识1.1 软件测试的定义软件测试是通过模拟现实环境,运行软件并对其进行评价与分析的过程。
其中运行软件可以手工进行亦可以借助测试工具进行,评价与分析需要根据软件需求进行。
1.2 软件测试的目的软件测试的主要目的是发现并纠正软件中存在的缺陷,确保软件质量,在交付客户前保证软件可靠、高质和高效。
1.3 软件缺陷的三要素1)缺陷(defect)是软件构件(软件产品或软件文档)中的错误、错误或瑕疵,它可以影响软件构件的功能、性能或可靠性;2)缺失(missing)是由于软件构件中未实现或未满足的活动或功能;3)缺默(hidden)是隐藏在软件构件中的错误或掩盖错误的痕迹。
缺默可能是由于缺陷晦涩的描述或未测试的组合所造成。
二、软件测试的环节2.1 测试策略测试策略有分黑盒测试和白盒测试。
黑盒测试是在不了解软件内部结构的情况下进行测试,主要验证软件是否符合需求和功能方面的要求。
而白盒测试则需要了解软件内部的结构以及代码逻辑,主要测试软件的逻辑正确性和代码细节。
2.2 测试工具测试工具是进行软件测试的重要辅助手段,包括自动化测试和手工测试。
自动化测试可以提高测试效率,减少人力成本,但缺陷发现的覆盖度不如手工测试,需要根据实际情况进行选择。
2.3 测试活动测试活动包括测试计划、测试设计、测试执行和测试结果评价四个模块。
测试计划是对测试的时间、人员、任务等方面进行规划,确保测试的有序进行;测试设计是编写测试用例和测试场景,明确测试的方向和目标;测试执行是在实际环境运行测试用例,并记录测试结果;测试结果评价是将测试结果进行分析和评价,根据标准来判定测试结果是否符合预期。
三、软件测试的实践3.1 测试用例的编写测试用例是软件测试的重要组成部分,是测试时要执行的一个或一系列测试步骤。
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第五页面Flight Confirmation:Mercury上:
其测试脚本截图如下:
测试脚本分析:
测试一共在IE浏览器上的MercuryTours网站切换5了个页面。
第一页面Welcome:MercuryTours上:
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在“Sign-In”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第二页面QQ邮箱-收件箱上:
在“收件箱”处执行“Click”操作。
在“南邮iNUPT团队”处执行“Click”操作。
在“返回”处执行“FireEvent”操作。
在“返回”处执行“Click”操作。
在“写信”处执行“Click”操作。
在“WebEdit”处执行“Set”操作,输入"gaohanxiang@"。
第三页面Select a Flight:Mercury上:
在“outFlight”处执行“Select”操作,选取"Blue Skies Airlines$361$271$7:10"。
在“inFlights”处执行“Select”操作,选取"Pangea Airlines$632$282$16:37"。
在“fromDay”处执行“Select”操作,选取"23"。
在“toProt”处执行“Select”操作,选取"San Francisco"。
在“toMonth”处执行“Select”操作,选取"November"。
在“toDay”处执行“Select”操作,选取"3"。
在“findFlights”处执行“Click”操作,进入下一页面。
三、实验原理及内容
实验一:QuickTestProfessional初级使用
1.题目一:测试MercuryTours网站
使用QuickTest对MercuryTours网站进行功能测试。要求录制预订机票的完整过程,然后执行测试脚本并分析结果。
其测试脚本截图如下:
其测试脚本截图如下:
测试脚本分析:
测试一共在IE浏览器上的QQmail网站上切换了两次页面。
第一页面登陆QQ邮箱上:
在“帐号密码登陆”处执行“Click”操作。
在“u”处执行“Set”操作,输入"739979055"。
在“p”处执行“SetSecure”操作,输入一串加密过的密码"545aff55bc72312256d7b34b4642f62f1105b2e1c7486cf2c1f03be4"。
在“toDay”处执行“Select”操作,选取"1-30中的随机数字"。
在“findFlights”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第三页面Select a Flight:Mercury上:
在“outFlight”处执行“Select”操作,选取"Blue Skies Airlines$361$271$7:10"。
在“Sign-In”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第二页面Find a Flight:Mercury上:
在“passCount”处执行“Select”操作,选取"1"。
在“fromPort”处执行“Select”操作,选取"New York"。
在“fromMonth”处执行“Select”操作,选取"October"。
在“Sign-In”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第二页面Find a Flight:Mercury上:
在“passCount”处执行“Select”操作,选取"1"。
在“fromPort”处执行“Select”操作,选取"New York"。
在“fromMonth”处执行“Select”操作,选取"October"。
二、实验环境(实验设备)
硬件:
PC机
操作系统:
win7
软件:
HP Unified Functional Testing
Office工具
Microsoft Script Debugger
浏览器:
Internet Explorer 8
网站:
https://
在“passLast0”处执行“Set”操作,输入"Ji"。
在“creditnumber”处执行“Set”操作,输入"1245678999"。
在“buyFlights”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第五页面Flight Confirmation:Mercury上:
在“Your itinerary has been booked!”处检查文本是否有正确的属性值
在“spacer104474”处执行“Click”操作。
在“contenttype”处执行“Set”操作,输入“ON”。
在“确定”处执行“Click”操作。
在“subject”处执行“Set”操作,输入“测试邮件”。
在“WebEdit_2”处执行”Set”操作,输入“此邮件仅用来测试邮件发送”。
在“发送”处执行“Click”操作。
实验报告
( 2014/ 2015学年 第一学期)
课程名称
实验室开放项目
实验名称
软件测试技术实验
实验时间
2014年10月31日—2014年12月12日
指导单位
计算机学院实验教学中心
指导教师
潘文婵
学生姓名
高瀚翔
班级学号
B13040933
学院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系)
计算机学院
专业
软件工程
实验名称
软件测试技术实验
指导教师
潘文婵
在“Flight Confirmation:Mercury”处执行“Check”操作,检查文本是否有正确的属性值。
在“home”处执行“Click”操作,返回主页。
关闭IE窗口,结束测试。
测试结果截图如下:
2.题目二:题目二:参数化测试
使用前一个实验(QuickTestProfessional初级使用)录制的脚本,进行参数化测试。
在“reserveFlights”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第四页面Book a Flight:Mercury上:
在“Book a Flight:Mercury”上执行“Check”操作,检查页面是否具有正确的属性值。
在“passFirst0”处执行“Check”操作,检查对象是否具有正确的属性值。
测试脚本分析:
测试一共在IE浏览器上的MercuryTours网站切换5了个页面。
第一页面Welcome:MercuryTours上:
在“userName”处执行“Set”操作,输入"739979055@"。
在“password”处执行“SetSecure”操作,输入一串加密过的密码"54598267c5eccf097fb0aa5c8da06e162b95f15899fc"。
二、测试用例设计:
1.登陆与退出测试用例
1).登陆测试用例设计如下:
前置条件:进入登陆界面
输入数据:输入注册的账号:2421454837@(提前已注册),密码:a9985123
预期结果:登陆成功
测试结果:成功登陆并进入界面
2).退出测试用例设计如下:
前置条件:已登录amazon网站系统
输入数据:点击“不是测试账户?退出”链接
在“fromMonth”处执行“Select”操作,选取"October"。
在“fromDay”处执行“Select”操作,选取"1-30中的随机数字"。
在“toProt”处执行“Select”操作,选取"the ‘ToPort’Data Table column"。
在“toMonth”处执行“Select”操作,选取"November"。
在“buyFlights”处执行“Click”操作,进入下一页面。
第五页面Flight Confirmation:Mercury上:
在“home”处执行“Click”操作,返回主页。
关闭IE窗口,结束测试。
测试结果截图如下:
2.题目二:测试QQ邮箱网站
使用QuickTest对QQmail网站进行功能测试。要求录制打开QQ邮箱阅读邮件和发邮件的过程。然后执行测试脚本并分析结果。