3DSMAX实验报告
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篇一:3dsmax实验报告
实验报告九江学院
实验报告
院(系):信息科学与技术学院课程名称:三维动画设计日期:
九江学院
实验报告
九江学院
实验报告
院(系):信息科学与技术学院课程名称:三维动画设计日期:
九江学院
实验报告
院(系):信息科学与技术学院课程名称:三维动画设计日期:
篇二:3dmax实验报告
系别
课程
专业
班级
姓名
学号基础教程计算机应用技术计算机应用技术班3ds max2010 1111111111111111111111111111111111合肥师范学院计算机科学与技术系
《3ds max动画制作》实验报告一
实验名称:基本体建模实验日期:学号:实验者姓名:
一、实验目的
1. 熟悉掌握3ds max界面操作与视图控制方法;
2. 熟练掌握物体的变动修改操作方法;
3. 熟练掌握物体的各种创建方法和成组操作方法;
4. 熟练掌握建筑构件的创建调节方法;
5. 熟练掌握复制和对齐工具的使用方法。
二、实验环境
硬件:计算机;软件:windows xp操作系统、3ds max 2010中文版。
三、实验内容及要求
实验内容一、制作“简易沙发”,其效果图如教材p24页图2-32所示。
1. 请罗列出此次实验所使用的相关工具。
计算机、3ds max2010软件、标准基本体和扩展基本体的应用
2. 请阐述实验具体操作步骤。
1)制作沙发
(1)新建一个场景文件
(2来作为沙发的“坐垫”,并设置相应的参数。
(3)使用相同的方法创建沙发的“扶手”,“靠背”,以及“脚”。复制两个沙发,并适当减少沙发的长度,如下图;2)制作茶几
(1)茶几制作分为“桌面”“茶几腿”两个部分,茶几桌面使用切角长方体制作(2)单击【创建】面板中的切角圆柱体按钮,在顶视图绘制一个切角圆柱体来作为“茶几腿”
(3)复制出其余的“茶几腿”如下图:(44个圆柱体,从而起到连接架的作用如图:3)制作地面和墙壁
(1,“天花板”,“墙面”
(2)至此“简易沙发”制作完成,整体效果如图所示:
3. 请列出实验过程中所遇到的问题以及解决方法。
在做实验的过程中有一些值得注意的地方:
a.在制作沙发时可以我们可以根据自己的喜好设置切角长方体的圆角度数,圆角的值越大沙发越圆滑
b.复制时可以直接按住【shift】键,然后使用【移动】或【旋转】的方式复制。
c.创建平面时,在适当的视图中可以起到事半功倍的效果
实验内容二、制作“高尔夫球”,其效果图如教材p51页图2-128所示。
1. 请罗列出此次实验所使用的相关工具。
计算机,3ds max2010 软件,多边形建模工具
2. 请阐述实验具体操作步骤。
1)制作高尔夫球
(1)新建一个场景文件,
(2)单击【创建】面板上的长方体按钮,没在顶视图中绘制一个长方体,并设置相应的参数(3)在【修改】面板中为长方体添加一个【球形化】修改器如图:
(4)将长方体转化为可编辑多边形。
(5)进入【多边形】级别,单击插入按钮右侧的按钮打开【插入多边形】对话框,并设置参数
(6)单击挤出按钮右侧的按钮打开【挤出多边形】对话框,设置相应的参数,如效果图:(7)返回【可编辑多边形】级别,为其添加一个【涡轮平滑】的修改器,得到如图所示的高尔夫球效果:2)制作限位木
(1)单击【创建】面板上的线按钮,在前视图绘制如图所示的样条线
(2)为样条线添加一个【车削】的修改器,效果如图所示:(3)至此,高尔夫既限位木制作完成,我们可以按照效果图所示复制多个高尔夫球位和限位木,从而达到一定的视觉冲击效果。3. 请列出实验过程中所遇到的问题以及解决方法。
制作限位木画样条线时要注意曲线的圆滑及折点,运用车削时记得在对齐设置时选择最小效果绘制的样条线可以通过调节顶点和线段来调整样条线达到更好的效果。
四、实验总结
请总结使用几何体进行建模的一般过程与方法。
几何体建模有几种建模方法,主要有基本体建模、修改器建模、复合建模和曲面建模四种类型。基本体建模是3ds max 2010建模体系中最简洁、最快速的建模方式,只要通过鼠标拖动就可以制作出常用的各种几何对象和系统提供的对象。修改器建模是3ds max 2010中非常重要的建模方式,使用修改器可以对一个创建完成的基本对象进行编辑修改,来生成更为复杂的对象。复合体建模也是3ds max 2010中十分常用的建模方式,通过复合建模可以快速的将两个或两个以上的对象按照一定的规范组合成为一个新的对象,从而达到一定的建模目的。多边形建模是应用最早也是应用最广泛的建模方法。一般模型都是由许多面组成的,每个面都有不同的尺寸和方向。通过创建和排列面就可以创建出复杂的三维模型。篇三:3dsmax实验报告
政法学
院
本科学生实验报告(三)
姓名学院计算机科学学院专业计算机科学技术与应用班级试验时间年月日指导教师及职称实验成绩开课时间学年
实验课程名称多媒体技术
甘肃政法学院实验管理中心印制