新概念英语青少版入门级A Unit5电子教案
青少版新概念英语1A Unit 5 Meet the neighbours课件(29页)
Unit5 Meet the neighbours
writer /`rai tə/
根据课文回答问题： 例：Is Claire Paul’s new neighbour？
Yes，she is. Is Claire a nice name？ Is Claire a teacher? Is she a student? Is Paul a teacher? Is he a student, too?
Is Claire a teacher? Is she a student at the sports academy? Is Paul a writer?
作业： 1.一课一练 2.背诵、默写课文2、3段。 3.每天听读英语15分钟，家长签字。
青少版新概念英语学习方法
1 明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如 果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现 “前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 2 确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时 可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧， 熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 3 坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚 上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵， 以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
根据课文回答问题： 例：Who’s Paul’s new neighbour?
新概念青少版1A Unit5
听对话，回答下列问 题。
听录音，填写缺失的 单词。
听力原文与答案
听力原文 对话一：A: What's your favorite subject? B: My favorite subject is
English.
对话二：A: When is your birthday? B: My birthday is on October 10th.
作文二
学生列举了一些日常生活中的环保措施，但缺乏深入的分析和解释。建议对每个措施进行 详细的解释，说明其环保意义和实际效果，同时可以增加一些具体的例子和数据支持。
作文三
学生以导游的身份介绍了所在城市的著名景点、美食和文化特色，但文章结构不够清晰， 有些内容重复。建议重新组织文章结构，将景点、美食和文化特色分别进行介绍，同时可 以增加一些与游客的互动和对话，使文章更加生动有趣。
新概念青少版1A Unit5
汇报人：XX
• 单元概述 • 听力部分 • 口语部分 • 阅读部分 • 写作部分 • 语法与词汇部分
01
单元概述
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握本单元的核心词汇和 句型，理解课文内容。
能力目标
能够运用所学词汇和句型 进行简单的日常交流。
情感目标
培养学生对英语学习的兴 趣和信心，增强跨文化交 流意识。
教学内容与结构
词汇
学习本单元的生词和短 语，包括名词、动词、
形容词等。
句型
掌握本单元的重点句型 ，能够进行模仿和替换
练习。
课文
理解课文内容，学习相 关的文化背景知识。
语法
初步了解英语中的基本 语法规则，如时态、语
新概念英语青少版入门级AUnit5 ppt课件
New text
新概念英语青少版入门级AUnit5
Act
新概念英语青少版入门级AUnit5
C Listen and colour.
1
2
3
4
5
6
新概念英语青少版入门级AUnit5
D Listen and sing
新概念英语青少版入门级AUnit5
E Listen, read and match. Then say.
新概念英语青少版入门级AUnit5
Oh! My apple!
Ha! Ha!
新概念英语青少版入门级AUnit5
New text
新概念英语青少版入门级AUnit5
Act
新概念英语青少版入门级AUnit5
C Listen and act
新概念英语青少版入门级AUnit5
Look and say
Look! The king!
Unit 5 Look! The zoo!
Lesson 1
新概念英语青少版入门级AUnit5
Review
新概念英语青少版入门级AUnit5
新概念英语青少版入门级AUnit5
wow
boy
sun
table
Tt red R r
Ss happy birthday queen umbrella
king thank you
新概念英语青少版入门级AUnit5
Look at the violin!
新概念英语青少版入门级AUnit5
Look at the window!
新概念英语青少版入门级AUnit5
Max, Pop! Stop! Please!
新概念青少版1A_Unit5_Meet_the_neighbours_课件教案资料
She
she
she
her
Look at _____. Is ____ a _____________? No, ____ isn’t. ____ is an ____________.
photographer
accountant
• him 他，宾格 • Fill in the blanks.
4 This is a person who performs on the stage,on TV or
in films. actor
accoutant
5 This is a person who keeps or checks accounts.
6 This is a person who cellects and delivers letters.postman 7 This is a person who teaches students. teacher 8 This is a person who goes to school. student
人称代词 主格 宾格
her 她，宾格
物主代词 中文意思
他的 她的
she her he him her his
postman ×
actor ×
Look at _____? Is ____ a/an ____? No, _____ isn’t. _____ is a/an ______.
teacher × accountant
Look at _____?
× policeman×
Is _____ a/an ____?
No, _______ isn’t. ______ is a/an ______.
青少版新概念入门级A教案
新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an ( ) hat A a B an （）insect A a B an ２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h dd h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子A Book this isthis is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag 三、 课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ? it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ?(2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
(完整版)新概念英语青少版入门级A教案
Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。
3.做游戏。
教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。
游戏反复进行。
4.完成同步练习。
5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。
新概念英语青少版入门级A_Unit5(课堂PPT)
fish
egg window
mouth ball insect king
orange
2
Look at the zoo !
There are so many animals in the zoo.
3
Look at the monkey!
monkey
4
Look at the zebra !
zebra
monkey insect
zebra
zoo panda
monkey pig
giraffe
zebra
panda
zoo
insect
zoo pig monkey
insect panda monkey
zebra
8
LLoLooookokkaatattthttheheemzpzoeaonbnokrd！aeay！！！
U5思维导图（单词 英标 句子） 3.下次听写：U5 VOC 4.下次过关：U5Lesson1背诵
28
Stop, please!
3
4
24
A Listen read and say
播放 暂停
25
Lesson 3
A Listen read and say
播放 暂停
26
E Listen and circle. then listen and say
播放 暂停 27
Homework
1.听:U5x30'/day 2.写:U5vocx10 U5练习册
Unit 5 Look! The zoo!
Lesson 1
1
Sight words Key words
my your
an a and
青少版新概念1A教案Unit5
Unit 5 Meet the neighbors！课题：Meet the neighbors!教学目的：1.学会向新邻居介绍自己及家人。
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
2.学习问对方工作及学习专业、学校。
教具准备：教师准备DVD光盘或磁带、单词卡片、教学图片。
教学手段：运用电视机、DVD放映机、录音机、白板辅助教学。
重难点句型：1 Clair is my new neighbor.2 That’s a nice name.3 What do you do?4 I’m an art student.教学过程：1.Greeting2.Presentation播放光盘，让学生视听对话并试回答:What's the name of William' s new neighbor?学生回答正确的话给予鼓励，回答错误的话再次播放对话内容，让学生回答。
根据图画逐一讲解并认读短对话，学习新单词。
然后大声读对话，先整体跟读，再分组跟读。
分角色进行对话练习。
3.布置作业。
教学反思：Sports academy与Art college比较难掌握，播放一些体育学院和艺术学校的图片可以帮助学生加深印象。
Lesson9：课文及知识点讲解1.Meet the neighbours! [z] neighbour指人neighbourhood指物，邻近的街区Claire is our new neighbour.2.My name is Pual.(提问)3.That’s a nice name. 好句型转换（疑问，否定，回答，提问）高兴：Nice to meet you! 晴朗It’s a nice day.4.I am a student. （疑问，否定，回答，提问）I am a student. What are you? What do you do?5.I am a student,too. （否定句）I am not a student,either.6.I am at the sports academy. 小地方用at, 大地方用in，sports academy 是合成词，复合词（句型转换）7.I am at the art college. art美术college大学art college艺术学院I am at the art college.（提问）Where are you?8.What about you? 同意句How about you?Come and meet Karen. 祈使句：常用来发出命令、指示、建议、劝告。
新概念英语青少版入门 A_Unit_5 The zoo!
典故。
Oo Pp Qq Rr Ss Tt 我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够
Look at the xylophone! Look at the window! Look at the violin!
Let’s sing a song! A B C D…
Max, Pop! Stop please!
text(课文)
Look! The zoo! Hurray Oh! A panda! Wow! A zebra! Look at the monkey! Oh! My apple! Ha! Ha!
Wow!
A zebra!
Look at the monkey!
Oh! My apple!
Ha! Ha !
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 《夜莺的歌声》课文以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄、幽默，掩卷沉思，那悦耳的歌声仍不绝于耳。小编在此
Look at the violin ！ Max ,Pop ! Stop! Please!
了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许 会少一些障碍。 阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子很多书，家里也有很多书，怎么见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想，阅读和
作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。
青少版新概念1A Unit 5
She is a _________ .
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15
William husband accountant
Karen:
This is ________ .
He is my _________ .
He is an _________ .
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16
Paul
student
the sport academy
丈夫
• Thank you!
谢谢
• art college
艺术学院
• welcome
欢迎的
• What do you do?
你的工作是什么
• sports academy 体育学院 精选完整ppt课件
11
He is a student.
He
is
at
the sports 精选完整ppt课件
academy. 12
演员台词：Yes/ No, I'm a/ an......
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52
Pattern Practice
• A: Look at him. • Is he a teacher? • B: No, he isn’t. • He’s a student.
• William很高兴吗？
不，他不高兴，他很伤心。
• 谁很热？Lucy很精选热完整p。pt课件
3
Learn the new words!
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6
neighbour
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7
writer
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