六年级科学上册《一天中的动植物》PPT课件之一(鄂教版)
一天中的动植物-鄂教2001版六年级科学上册教案
一天中的动植物教学目标•知道动物和植物在一天中的不同活动时间；•理解植物的光合作用；•理解动物的食物链和食物网。
教学重点•动物和植物的不同活动时间；•植物的光合作用；•动物的食物链和食物网。
教学难点•理解动物和植物如何适应不同时间的生活；•理解食物链和食物网的复杂性。
教学准备•鄂教2001版六年级科学上册教材；•黑板、白板、彩色粉笔/马克笔；•课件PPT；•学生实验器材。
教学过程导入1.引导学生回忆一下什么是动物和植物，它们有什么不同之处。
2.提问学生：你们知道动物和植物在一天中的不同活动时间吗？它们有什么不同的行为表现？学习1.呈现PPT，介绍植物的光合作用：–植物会利用光合作用制造糖类物质，同时释放出氧气；–直观的示意图和课文内容的搭配提高学习效果。
2.指导学生完成植物光合作用的实验，观察实验结果，加深对植物光合作用的理解。
3.引导学生探讨动物的食物链和食物网：–描述动物之间的食物关系；–解答什么是食物网，为什么称之为网。
4.使用案例演示食物链和食物网的复杂程度：–着重强调动植物之间的相互作用；–引导学生思考自然界中动植物的相互作用的重要性。
小结1.给学生讲解本节课内容的要点；2.结合个人体验，引导学生总结一天中动植物的不同活动时间以及动植物相互作用的价值；3.提醒学生本节课的知识点即将在日常生活中的需要到达。
课堂作业1.听说课堂笔记、复述本节课主要内容；2.观察身边所生活的环境，观察不同动植物在一天中的不同行为表现；3.完成练习册中的相关练习。
结束语本节课学习了不同动植物在一天中的不同活动时间，并且深入了解植物的光合作用以及动物的食物链和食物网，我们也要去生活中进行更多的观察和思考，使这些知识角色落地。
2024年人教鄂教版六年级科学上册 5 植物的光合作用(课件)
实验
阳光下，植物除了能制造养分，还会产生什么物质？
怎样解释这种现象
绿色植物在光 照下，能产生氧气
实验
光合作用
植物的叶片中有许多叶绿体，在阳光的照射下，叶绿体能够 将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要 的养分，并释放氧气，这个过程叫做光合作用。
讨论
光合作用除了为自己制造养分外，对人类有什么作用？
练一练
一、选择题 1．植物生长所需要的养分从哪里来？下列说法正确的是（ ） A.植物所需要的养分全部从土壤中来。 B.植物所需的养分主要是来自水。 C.植物通过光合作用制造所需的养分。 D.植物从太阳光中获取养分。 2.植物上的绿叶经阳光照射24小时后脱色，并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不成蓝 色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。该实验可以证明（ ） A.光合作用需要二氧化碳 B.光合作用需要光 C.光合作用放出氧， D.光合作用制造淀粉。
想一想 六年级上册 第二单元 《田野里的生物》
植物的光合作用
2024秋季版
想一想
大熊猫最爱吃的是什么？
竹子爱吃什么？
想一想
想一想
热带雨林中往往很高的植物更容易存活而低矮 的植物不容易活下来，这是为什么呢？
植物生长所需营养来自于哪里？
你们觉得他们对海尔蒙特的实验分析的合理吗？
原来以为植物的养分来自于土壤， 现在知道原来不是这样。
练一练
3 D.果实 二、判断题 1．植物的根、茎、叶属于营养器官。 ( ) 2．植物的光合作用只能在有光条件下进行。( )
让科学流行起来
实验
证明绿色植物在光照下能够制造养分
叶片的一部分用 黑色纸片遮挡了
放到阳光下，两天后取下黑纸片，被遮挡 的部位会有什么变化呢？
人教版鄂教版小学科学六年级上册PPT《田野里的生物(单元复习)》
二歧 分类
田野 里的 植物
光合 作用
产生 氧气
产生 养分
六年级 科学
《田野里的生物》
食物链
绿色 植物
食植 动物
食肉 动物
动物
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草本 植物
木本 植物
二歧 分类
《田野里的生物》
田野பைடு நூலகம்里的 植物
田野 里的 生物
国家中小学课程资源
六年级 科学
草本 植物
木本 植物
二歧 分类
《田野里的生物》
把动物、植物等紧密联系起来，这
种食物联系被称为
。
六年级 科学
六年级 科学
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食物网
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《食物链》
自然界里有许多 动植物，由于一种动 物或植物可能会与多 种动植物有食物联系， 使得许多条食物链彼 此交错，形成网状， 这种网状联系叫作
。
六年级 科学
《食物链》
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六年级 科学
《植物的光合作用》
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六年级 科学
《植物的光合作用》
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1号光照下的叶片 2号遮挡起来的叶片
六年级 科学
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《植物的光合作用》
植物的叶片中有许多叶绿
体，它们就像一个个绿色的加
工厂。在阳光的照射下，叶绿
体能将根吸收的水分和由叶片
进入的二氧化碳制造成植物生
人教版鄂教版小学科学六年级上册PPT
田野里的生物（单元复习）
六年级 科学
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植物的简单分类 植物的光合作用
食物链
六年级 科学
鄂教版小学科学六上《9一天中的动植物》PPT课件 (1)
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4
凌晨两点
蛇床花
凌晨四点
牵牛花
凌晨五点
蔷薇
上午七点
睡莲
上午十点
半枝莲
中午十二点
午时花
下午三点
万寿菊
傍晚六点
烟草花
晚上七点
月光花
晚上八点
夜来香
晚上九点 林老师编辑整理
昙花
5
蛇床花
凌晨2点 开放
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6
凌晨4点开放
喇 叭 花
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7
蔷 薇
凌
晨
五
点
开
放
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8
睡莲
凌 晨
6 点 开 放
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9
半枝莲
上 午 十 点 开 放
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10
午 时 花
中午十二点 开放
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11
万 寿 菊
下 午 三 点
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12
烟草花
傍 晚 六 点 开 放
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13
月光花
晚 上 七 点 开 放
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14
夜来香
晚上八点 开放
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一天中的动植物
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1
一天之中的动植物
想一想：每天凌晨4点左右 的时候你在做什么？
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2
观察牵牛花
当我们还在睡梦中的时候，许多植 物和动子 夜12时到凌晨4时30分的图片。
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3
植物的开花时间
许多植物都有自己相对固定的开花 时间，瑞典的植物学家林奈最先发 现了其中的规律。他将这些花按照 时间顺序进行排列，制作成有趣的 花钟。
2022年鄂教版小学科学六上《一天中的动植物》公开课课件2
动物的活动时间
许多动物都有自己相对固定的活动 时间，这与它们生活的环境、生活 习性等有着密切的联系。
首先我们来看看和人类作息时间相
似的一些动物，它们白天活动，晚 上休息。
黑 猩 猩
猴 子
非 洲 象
跳 羚
蝴 蝶
接下来我们再来看看那些昼伏夜出 的动物。这些动物我们平时看到的 比较少，它们在各种各样的动 物，它们其中有的和人类一样日 出而作，日落而息；但也有的过 着昼伏夜出的生活，让我们来认 识他们吧。
你了解下列动物吗？
狗，猫，猪，老鼠。 牛，鹅，苍蝇，萤火虫。 蛾子，羊，鸡，蝙蝠。 马，鸭子，蚊子，驴。 壁虎，猫头鹰，蝉，蝴蝶。 上述动物中哪些是白天活动的， 哪些是夜晚活动的？
刚生出来的蚕卵是淡黄色的，用放大镜看起来扁 扁的有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫米左右， 若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。
刚产下的卵呈现淡黄色 即将孵化的卵呈现紫黑色
长约1.2至1.3毫米
孵化............ 蚕卵一般都保存在冰箱中，取出
后放在室温下，最适合蚕卵孵化的 温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐 变成紫黑色，大约两个星期左右， 即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破 后，先露出头部，然后爬出卵壳。
沙漠跳鼠
蝎 子
鼠兔
无 尾 熊 （ 考 拉 ）
浣熊
蛾 子
蜜 熊
萤火虫
刺 猬
野 山 猫
蝙蝠
猫 头 鹰
补充：
有些动物的活动情况比较复杂，它 们可以随周围环境的不同而选择性 的进行活动，也就是说它们既可以 在白天活动，又可以在夜晚活动。 这类动物中比较常见的有：狮子， 老虎等。
观察蚕卵
孵化前蚕卵颜色逐 渐变成紫黑色
六年级上册科学优秀教案 一天中的动植物 鄂教版
一天中的动植物教学目标1．通过观察和查阅资料，能举例说明昼夜变化对动物的行为习性和植物的花开、花闭产生重要影响，建立事物之间存在普遍联系的初步认识。
2．培养尊重证据的科学品质和进一步关注动物的行为习性和植物的生长变化的兴趣。
教学重难点学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系，能根据调查作出相应的分析和判断。
教学准备大量关于夜行动物的图片或影片片段，有关植物一天活动的图片资料，课前布置学生观察牵牛花或其它一种植物一天中的变化情况并记录，多媒体（一天中不同时刻的牵牛花图片、各种动植物昼夜不同变化的图片或录像、林奈和花钟）。
教学过程一、导入新课1．提问：凌晨1点到6点你在干什么？2．谈话：每个人身体里都有一个生物钟，在生物钟的作用下，这个时间段我们已进入熟睡状态。
而当太阳升起的时候，人们才能开始一天的学习生活。
每个有生命的物体都有这样一个生物钟，那么他们的生物钟是不是和人类一样白天工作晚上睡觉呢？3．学生畅谈，教师出示课题。
（板书课题）二、了解昼夜对植物的影响1．（出示牵牛花早上和晚上的图片）提问：这7张都是牵牛花的图片，有什么不同？2．学生观察汇报：第一张是白天的牵牛花，它是盛开的。
而到了中午牵牛花就会收拢花瓣，像人一样休息。
而到了第二天凌晨四点左右，它又悄然张开了它的睡眼。
3．讨论：你还知道哪些植物也像牵牛花一样会随着昼夜的变化而变化？4．学生介绍课前收集的资料。
（学生谈到晚间盛开的花，要表扬，明确植物有自己的生物钟）5．教师出示课件。
介绍其他植物的昼夜变化情况。
(1) 学生观察向日葵、蒲公英、郁金香、昙花、合欢树等植物在一天中不同时段的图片。
思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？(2) 讨论：从这些植物的变化中你可以发现昼夜变化对植物行为有哪些影响？(3) 学生分组讨论(4) 教师小结：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
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午 时 花
中午十二点 开放
万 寿 菊
下 午 三 点
烟草花
傍 晚 六 点 开 放
月光花
晚 上 七 点 开 放
夜来香
晚上八点 开放
昙 花
晚上九 点开放
原来，植物开花的时间，与花，需要昆虫传播花 粉，才能结出种子，它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间 相吻合。
一天中的动植物
一天之中的动植物
想一想：每天凌晨4点左右 的时候你在做什么？
观察牵牛花
当我们还在睡梦中的时候，许多植 物和动物已经开始了它们的活动。
请看课本29页，观察牵牛花从子 夜12时到凌晨4时30分的图片。
植物的开花时间
许多植物都有自己相对固定的开花 时间，瑞典的植物学家林奈最先发 现了其中的规律。他将这些花按照 时间顺序进行排列，制作成有趣的 花钟。
凌晨两点 凌晨四点 凌晨五点 上午七点 上午十点 中午十二点 下午三点 傍晚六点 晚上七点 晚上八点 晚上九点
蛇床花 牵牛花 蔷薇 睡莲 半枝莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花
蛇床花
凌晨2点 开放
凌晨4点开放
喇 叭 花
蔷 薇
凌 晨 五 点 开 放
睡莲
凌 晨 点 开 放
6
半枝莲