鄂教版六年级上册科学全册知识点
鄂教版六年级科学上册知识点
鄂教版六年级科学上册知识点Final revision on November 26, 2020鄂教版六年级科学上册知识点第一单元（１课）1.要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。
2.观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。
3.自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。
自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面存在差异的现象，是一种（变异）现象。
遗传与变异是生物的特性之一。
第二单元（２——５课）1.我国东汉时期的天文学家（张衡）认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。
2.1519年9月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
3.地球上的七大洲分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋洲）.四大洋分别是：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
4.在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。
地球最南端的一点叫（南极），最北端的一点叫（北极）。
5.识读地图的三要素为：（比例尺、判定方向、图例）。
“0－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（360千米）。
6.地图的地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。
7.地球的表面积约（5.1亿平方千米），半径平均约（6371千米），赤道周长约（4万千米）。
8.联合国将每年的4月22日定为（“世界地球日”）。
9.人类认识地球经历了哪些艰难历程（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等）10.地球表面是海洋面积大还是陆地面积大（海洋面积大）11.地球陆地上是山多还是平原面积大（山多）12.从地图上看，我国的地形有什么特点（总的趋势是西高东低）13.长江、黄河的源头在哪里（青藏高原）14.怎样制作地球档案（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）第三单元（6－9课）1.“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于1543年在（《天体运行论》）中提出来的。
湖北教育出版社鄂教版-六年级科学上册知识提纲知识点复习提纲
湖北教育出版社鄂教版六年级上册科学课课知识要点第一课一、填空1、人的一生经历（婴儿）（少年）（青年）（中年）（老年）这几个阶段，这几个阶段中（婴儿期）和（青春期）生长最快。
2、（遗传）和（变异）是生物特征之一，它影响生物的（生长）和（繁殖）。
二、问题1、你现在处在什么生长发育时期？应该注意什么?答、我现在处在青春发育期。
应该注意锻炼身体加强营养，合理休息等。
2、青少年生长发育时期男女生长有什么规律？答、青少年发育期女生从12岁开始发育，男生从13岁—14岁开始发育，在此时期女生比男生早发育2年，10岁以前男同学平均身高略大于女同学的身高，12岁开始女孩的身高、体重超过男孩。
3、举例说说你遗传你父母的哪些特点？有哪些变异（植物也举例说明）3、什么叫遗传现象？什么事变异现象？答、自己与爸爸妈妈在形态特征等方面相似的现象叫遗传现象，父母与子女兄妹姐弟之间存在着一定差异的现象是一种变异现象。
第二课一、填空。
1、（地球）是人类唯一居住的星球，它是一个（水）球。
人类认识它经历了（漫长）而又（艰难）的历程。
2、地球是由（小部分陆地）和（大部分水域）构成的大多是（咸）水。
3、古希腊人通过（出港的远方航船、船桅和船身不是同时出现或隐没）的现象，提出了“地球说”。
4、（哥伦布）是地理发现的先驱者。
5、（麦哲伦）是航海家，探险家第一个用实践证明地球是球形。
二、问题1、地球是一个什么样的球体？答、地球是由小部分陆地和大部分水域构成的大多是咸水。
2、古希腊人通过什么现象提出地球说？答、古希腊人通过出港的远方航船、船桅和船身不是同时出现或隐没的现象，提出了地球说。
第三课一、填空。
1、（地球仪）是地球缩小的模型。
2、（0度经线）叫本初子午线。
3、纬线指示（东西方向）经纬指示（南北方向）。
4、地轴与地面相交的两点是（南）极和（北）极。
二、问题1、什么叫地球仪？有什么作用？答、人们根据地球的形状，按一定比例缩小后就制成了地球的模型这就叫地球仪。
鄂教版六年级科学上册总复习知识点
鄂教版六年级科学上册复习知识点第一单元（１课）１、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（括号内为参考答案，下同。
）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。
２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。
３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。
４、观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。
５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。
6、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答）6、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答）8、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答）9、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答）10、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。
（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似）第二单元（２——５课）１、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。
２、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。
３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
５、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。
６、地球最北端的一点叫（北极）。
７、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。
８、“０－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（３６０千米）。
鄂教版六年级《科学》科上册知识要点
鄂教版六年级《科学》科上册知识要点一、一个人要经历“婴儿-少年-青年-中年-老年”五个阶段。
人的生长发育包括（生理）和（心理）两个方面。
人有两个生长高峰期：①由胎儿期开始到出生后1岁；②女孩约10-12岁，男孩约12-14岁。
2.在10岁之前，男孩的身高和体重略高于女孩。
10岁以后，女孩在身高和体重方面的平均数量高于男孩，形成曲线上的第一个交叉点；12岁左右，男孩开始发育。
在14岁时，男孩比女孩更高、更重。
在发展曲线上形成第二个交叉点。
3、（遗传）与(变异)是生物的特性之一。
2、地球1519年9月，领航员（麦哲伦）带领船队（三年）完成了第一次绕地球航行，证明地球是一个球体。
3.地球仪地轴与地面相交的两点，是南极和北极。
在地球上，有一条圆线（赤道）将地球平均分为两个半球，其他平行于赤道的圆周线称为纬线。
纬度表示东西方向。
北半球的一个纬度被称为北回归线。
在南半球，与北回归线相对应的一个纬度被称为北回归线。
在地球仪上，许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧称为经度，表示南北方向。
4.地图看地图要注意哪三要素？首先要知道比例尺，比例尺是图上距离它所表示的实际距离的比。
其次，要判断方向：或根据经纬线定向；或根据指向标定向；或面对地图，定出“上北下南，左西右东”四个方向。
最后，地图上附有图例，每个符号都代表具体的地理事物。
知道了标志的作用，我们就能够通过读图来了解一个地方的状况了。
5、建立“地球档案”地球的结构：地壳、地幔和地核。
地球表面积约为5.1亿平方千米，半径平均约6371千米，赤道周长约4万千米。
4月22日为“世界地球日”。
6、昼夜交替1543年，波兰天文学家哥白尼《天体运行论》---“太阳中心”说。
地球绕太阳旋转约365天，地球绕地轴旋转约24小时，昼夜交替约24小时。
地轴总是指向北极星。
7.谁先看到日出地球自转的方向是是自西向东。
在我国是东边先看到日出，最后是西边地方。
（1）8、昼夜温度的变化温度的日变化与太阳的辐射距离、角度、面积等因素有关。
鄂教版科学六年级上下册知识梳理
地球自身不发光， 科学家研究
也不透明，太阳在 发现，地球
同一时间只能照亮 围绕太阳公
地球的一半，产生 转一周约为
昼夜。
365天，地
只转有变化有，昼，“同夜而地时变且球自化才围转，符绕”又合太才有实阳会四情公既季。球一小交约绕 周 时 替 为2轴 约 ， 一4自 为 昼 次小2转 夜 也时4。
以希腊亚里 士多德为代 表，认为地 球是宇宙的 中心。其它 天体则以地 球为中心， 在不停地运 动。这种观 点，就是 “地心说”。
纬度：人们为了区别各条纬线，
分别为它们标度的度数。
1、度数范围：
0°（赤道）～90°（两极点） 2、表示：
北纬－＃°N ，南纬－＃°S 南北半球分界线： 南极圈 0°纬线（赤道）
重要纬线： 赤道、南北回归线、南北极圈
越
向
北
度
数
越 大
越
西
向
南
度
数
越
大
66.5°N
90°N 北极圈 高 纬 60°N
30°N
读“时区和国际日界线”图，回答下列问题：
时区数*15=中央经线数
（1）西八区的中央经线是
。东十一区的中央经是 。
（2）中时区的经度范围是7.5°Ｗ─7.5°Ｅ，东十区的经度范围是
。
西六区的经度范围
。
（3）纽约所在的时区是
，莫斯科所在的时区是
，
两地的时差是
小时。
（4）若太平洋标准时间(西八区区时)是2时，则北京时间是
A、什么叫经线？ 在地球仪表面，连接南、北极并垂
直于纬线的弧线。 B、经线的特征：
半圆；相交于极点；长度都相等； 指示南北方向。 a 概念：人们为了区别各条经线，分 别为它们标度的度数。 b 经度的标定：
鄂教版六年级上册科学全册知识点
鄂教版六年级科学上册复习要点第 1 课我们的生长发育1、一个人一生经受的阶段：婴儿——少年——青年——中年——老年2、我们觉察自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相像的地方，我们把这种现象叫做遗传现象。
父母与子女、兄弟姐妹之间存在着肯定差异的现象，是一种变异的现象。
遗传与变异是生物的特性之一3、比较五年级到六年级的变化数据与以往每年的变化数据，又有什么觉察？答：同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化，而且发生的变化数据每年都不一样，女同学在9 岁到12 岁之间每年的身高、体重变化加快。
而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。
第 2 课地球１、世界上最早提出“地球说”的是〔古希腊人〕。
２、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个〔鸡蛋〕，地球是〔蛋黄〕，蛋清、蛋壳就是〔“天”〕。
３、１５１９年９月，航海家〔麦哲伦〕率领船队历时三年完成了人类首次围绕地球一周的航行。
４、地球上的七大洲、四大洋分别是：〔亚洲〕、〔非洲〕、〔欧洲〕、〔北美洲〕、〔南美洲〕、〔南极洲〕、〔大洋州〕和〔太平洋〕、〔大西洋〕、〔印度洋〕、〔北冰洋〕。
5、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。
通过分析，说说你的看法。
答：地球总面积约为5.1 亿平方千米，其中陆地局部主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲，陆地面积仅占地球外表积的29％；海洋局部分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，海洋总面积大约有3.6 亿平方千米约占地球外表积的71%；所以将“地球”称为“水球”更科学。
第 3 课地球仪1、人们依据地球的外形，按肯定的比例缩小后，制成了地球的模型，这就是〔地球仪〕。
2、地球仪都是由〔底座〕、〔固定支架〕、〔球体〕、〔地轴〕四局部构成的。
3、地球仪大致有四种类型：经纬网格地球仪、政区地球仪、地貌地球仪、地形地球仪，也还有一些特制的地球仪，如航海用的地球仪、装饰用的地球仪等。
4、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转，这根轴叫〔地轴〕。
鄂教版六年级上册科学知识点
第一课自己与父母在形态特征等方面相似的现象，是一种遗传现象。
父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异现象。
种瓜得瓜种豆得豆，说的是一种遗传现象，一树结果酸甜各异，说的是一种变异现象。
遗传与变异是生物的特性之一，动物有这种现象，植物也有这种现象。
人的一生要经历，婴儿期、少年期、青年期、中年期、老年期五个阶段，目前我们正处在少年期。
我们青少年在生长发育的过程中，不仅身高和体重在增长，而且身体的各个部分也显著变化。
第二课地球是人类的居住地。
人类对地球的认识，经历了漫长而艰难的历程。
人类对地球的认识经历了由“居住地中心说”到“天圆地方说”再到“地球说”的认识过程。
最早提出“地球说”的是古希腊人，他们的依据是远方的航船桅杆和船身不是同时出现和隐没。
1492年，哥伦布发现美洲新大陆。
麦哲伦带领的船队历时三年，完成了人类首次绕地球一周的航行。
地球的表面积约为5.1亿平方千米，其中陆地面积占29％，海洋面积占71％，地球是以海洋为主的球体。
四大海洋按面积从大到小分别是，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
七大陆地按面积从大到小分别是，亚洲，非洲，南美洲，北美洲，南极洲，欧洲，大洋洲。
第三课人们根据地球的形状，按一定比例缩小后，就制成了地球的模型——地球仪。
地球在宇宙中是绕一根假想的轴自传，这根假想的轴叫地轴。
地轴与地面相交的两点，分别是南极和北极。
在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，我们称它为赤道。
其它与赤道平行的圆周线叫纬线，纬线指示东西方向。
北半球有一条纬线叫北回归线，南半球有一条纬线叫南回归线。
在地球仪上，还有许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，叫经线。
经线指示南北方向。
在地球仪上，还有表示地球表面陆地、海洋、国家位置等的地图。
通过经纬度，我们能很快在地球仪上确定物体的具体的位置。
第四课我们常见的地图类型有，地形地图图，行政区划地图、交通地图、气象地图、物产分布地图等。
鄂教版六年级《科学》科上册知识要点
鄂教版六年级《科学》科上册知识重点1、我们的生长发育1、一个人要经历“婴儿 - 少年 - 青年 - 中年 -老年”五个阶段。
人的生长发育包含（生理）和（心理）两个方面。
人有两个生长顶峰期：①由胎儿期开始到出生后 1 岁；②女孩约 10-12 岁，男孩约 12-14 岁。
2、10 岁从前，男孩在身高、体重稍高于女孩。
10 岁此后，女孩不论身高、体重等均匀数都高于男孩，形成曲线上的第一次交错； 12 岁左右男孩开始发育，约 14 岁男孩身高、体重又超出女孩。
形成发育曲线上的第二次交错。
3、（遗传）与 ( 变异 ) 是生物的特征之一。
2、地球1519 年 9 月，航海家（麦哲伦）历时（三年）带领船队达成了人类初次环绕地球一周的航行，证明地球是个（球体） .3、地球仪地轴与地面订交的两点，是南极和北极。
在地球仪上，有一条将“地球”均匀分红南北两个半球的圆周线叫（赤道） . 其余与赤道平行的圆周线叫纬线。
纬线指示东西方向。
此中北半球有条纬线叫北回归线，在南半球，与北回归线对应的一条纬线叫南回归线。
在地球仪上，很多连结南北两极并垂直于纬线的半圆弧线叫经线，指示南北。
4、地图看地图要注意哪三因素？第一要知道比率尺，比率尺是图上距离它所表示的实质距离的比。
其次，要判断方向：或依据经纬线定向；或依据指向标定向；或面对地图，定出“上北下南，左西右东”四个方向。
最后，地图上附有图例，每个符号都代表详细的地理事物。
知道了标记的作用，我们便可以经过读图来认识一个地方的状况了。
5、成立“地球档案”地球的结构：地壳，地幔和地核。
地球表面积约为亿平方千米，半径均匀约6371 千米，赤道周长约 4 万千米。
4 月 22 日为“世界地球日”。
6、日夜交替1543 年，波兰天文学家哥白尼《天体运转论》--- “太阳中心”说。
地球环绕太阳公转一周的时间约为365 天，地球绕轴自转一周的时间约为24 小时，日夜交替一次约为 24 小时。
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鄂教版六年级科学上册复习要点第1课我们的生长发育1、一个人一生经历的阶段：婴儿——少年——青年——中年——老年2、我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做遗传现象。
父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异的现象。
遗传与变异是生物的特性之一3、比较五年级到六年级的变化数据与以往每年的变化数据，又有什么发现？答：同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化，而且发生的变化数据每年都不相同，女同学在9岁到12岁之间每年的身高、体重变化加快。
而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。
第2课地球１、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。
２、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。
３、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
４、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
5、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。
通过分析，说说你的看法。
答：地球总面积约为5.1亿平方千米，其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲，陆地面积仅占地球表面积的29％；海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，海洋总面积大约有3.6亿平方千米约占地球表面积的71%；所以将“地球”称为“水球”更科学。
第3课地球仪1、人们根据地球的形状，按一定的比例缩小后，制成了地球的模型，这就是（地球仪）。
2、地球仪都是由（底座）、（固定支架）、（球体）、（地轴）四部分构成的。
3、地球仪大致有四种类型：经纬网格地球仪、政区地球仪、地貌地球仪、地形地球仪，也还有一些特制的地球仪，如航海用的地球仪、装饰用的地球仪等。
4、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转，这根轴叫（地轴）。
（地轴）与（地面）相交的两点，是（南极）和（北极）。
5、在地球仪上，有一条将"地球"平均分成南北两个半球的圆周线，叫做（赤道），与赤道平行的圆周线叫（纬线），指示（东西）方向；在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。
连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，叫（经线），指示（南北）方向。
第4课地图1、地图是用各种符号来表示与地里有关的各种信息，正确的反映水系、地貌、土质、植被、居民地、交通线、疆界等的分布状况，如实的表达地理特征的图。
2、看地图的三要素是：（看比例尺），（判断方向），（了解图例）；其中最重要的是（了解图例）；图例一般在图的（左下）方。
第5课建立地球档案1、整理有关地球的材料，为地球建一个“档案”形状：球体，像一个皮球。
总面积：5.1亿平方千米海洋面积：3.62亿平方千米陆地面积：1.48亿平方千米结构：由外到内分为地壳、地幔、地核。
自转方式：自西向东绕地球自转，一周大约是24小时。
地球上的自然事件：地球上有风、雨、雷、电等自然现象；还有泥石流、地震、火山喷发等自然灾害。
地球的邻居：地球有一颗天然卫星是月球，离地球最近的恒星是太阳。
2、关于地球的现在，你知道些什么？答：1、地球上有各种各样的地貌如：冰川地貌、丹霞地貌.2、地球上有各种繁多的动植物。
3、地球环境受到了污染，如：山体污染、河流污染。
4、人类越来越重视保护地球了。
4、查阅资料，了解父辈们30年前生活的环境状况，与我们现在相比有什么变化？这些变化是怎么造成的？为了改善我们的居住环境请提出你的建议。
答：以前河水清澈见底，人们可以直接从河里提水饮用，房子周围树木成林，空气清新，而现在河水大多被污染了，时常有死鱼漂上来，周围的树木也变少了，这都是工厂增多，人们乱砍树木造成的。
建议：1、多植树造林，美化环境。
2、不乱扔垃圾。
3、工厂的废水废气要净化处理后排放。
4、农业生产中要尽量少用化肥、农药。
6、昼夜交替１、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在（《天体运行论》）中提出来的。
２、地球围绕太阳公转一周的时间约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为（２４）小时，昼夜交替一次也约为（24）小时。
昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。
3、“昼夜交替”现象是怎样产生的？答：“昼夜交替”的现象是地球在绕地轴自传的过程中产生的，地球自转的方向是自西向东。
地球是一个不发光的球体，在自传过程中，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。
7、谁先看到日出1、全球可以分为（24 )个时区，每个时区相差( 1 )个小时，越是（东）边的时区，就越先迎来黎明。
2、为什么北京比巴黎先迎来黎明？答：因为北京在巴黎的东方而地球是自西向东自转的，所以北京比巴黎先迎来黎明。
3、地球自转的方向是怎样的？说出你的理由。
答：地球自转的方向是自西向东的。
因为我国的东部先看到日出，西部后看到日出，因此可以推断地球自转的方向是由西向东的。
8、昼夜温度的变化1、一天之中，温度最高的时候是（１４时）左右，温度最低的时候是早晨（６时）左右。
2、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１２点（由低到高），下午１２点－早晨６点（由高到低）。
3、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。
4、昼夜温度的变化可能是什么原因引起的？答：昼夜温度的变化可能是地球自转引起的。
5、昼夜温度的变化有什么规律呢？答：通过观察我发现：早晨6:00钟温度最低，从6:00以后温度开始上升，一直到14:00达到最高，从14:00以后温度开始下降，14:00——18:00之间温度下降最快。
7、昼夜温度的变化与太阳的照射有什么关系？答：昼夜温度变化与太阳照射的角度、距离、面积等有关。
太阳直射大地温度很高，太阳斜射大地，温度较低。
9、一天中的动植物1、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。
大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。
2、白天开花的植物：牵牛花、牡丹、荷花、睡莲、郁金香夜间开花的植物：昙花、夜来香、月光花、丝瓜花、蒲公英、3、昼出夜伏的动物（白天活动）：鸡、鸭、鹅、牛、羊、鸽子昼伏夜出的动物（晚上活动）：老鼠、萤火虫、猫头鹰、蝙蝠、飞蛾4、依据上述动植物的昼夜行为，说一说：它们的昼夜行为受到了昼夜变化的影响吗答：动物和植物各有自己的生物钟，它们的昼夜行为会受到昼夜变化的影响。
植物会在不同的时刻开花，而动物有的昼伏夜出，有的昼出夜伏。
10、卵石的形成1、河流上游、中游、下游的岩石有什么不同的特点？答：上游的石头很大，棱角分明；中游的石头比上游的小一些；下游的石头光滑圆溜。
3、河流下游河滩上的卵石又是怎么来的？你怎样做实验研究的？答：河滩上的卵石是上游石块在流水长期搬运和磨圆作用下形成的，我把一些小砖块装在广口瓶中，并装入半瓶水，盖上盖子用力摇晃，瓶中的水带着小砖块一起转动起来，过一会儿停止摇晃，小砖块沉到瓶底，砖块上的棱角消失了，说明流水具有搬运和磨圆的作用。
4、卵石是怎样形成的答：高山上的岩石由于风化作用，在重力和其它外力的作用下来到河道中，流水又将岩石搬运到中游和下游。
在河水的长距离搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞，到达下游的岩石就变成光滑圆溜的卵石。
11、溶洞1、溶洞是奇特的（自然）景观，是地下（洞穴）。
溶洞内有（石笋、石柱、石花、钟乳石）等。
悬垂在溶洞顶部的（钟乳石），从地下往上“生长”的（石笋），有钟乳石和石笋连接起来的（石柱），还有由池水沉淀而成的（石花）2、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。
带有酸性的雨水会对石灰岩产生（溶解）作用。
溶洞的形成与带有（酸性的水）的长期浸蚀有关。
3、溶洞大多位于（石灰岩）构成的山中。
4、雨水在下落的过程中，常常会吸收空气和土壤中的（二氧化碳）而带有酸性。
这些带有酸性的雨水渗透到地下石灰岩的裂缝时，会对石灰岩产生（腐蚀作用），天长日久，由石灰岩构成的岩层，会形成许多（溶洞）。
1、溶洞的形成应具备哪些条件？（１、石灰岩地貌，２、有含酸性的水流过）2、溶洞是怎样形成的？答：自然界的雨水和地下水常带有酸性，当它流经石灰岩或沿裂缝透到岩石中去时，会对石灰岩产生溶解作用。
天长日久，石灰岩就会在这种酸性地下水的不断侵蚀下形成很多洞穴，而且相互连通，不断扩大，一旦地下水退却，在石灰岩构成的山中，就形成了奇妙无比的溶洞。
第12课升高的河床1、黄河是中华民族的（母亲河），是我国（第二）长河。
2、水土大量流失，严重破坏（自然）环境，对人们的生命、财产带来（严重危害）。
3、黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（１０）米以上，是因为（大量泥沙沉积），使河床不断（抬高）。
4、（黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。
5、黄河下游河床中沉积的泥沙主要是从（黄土高原）和黄河流向下游的（途中）带来的。
6、黄河两岸大量泥沙流失沉积到黄河中是（过度放牧）（植被破坏）造成的。
7、黄河下游河床发生了什么变化？为什么会发生变化？答：黄河下游河床会发生升高的变化。
因为黄河向下游流的途中，带走了大量泥沙，长期淤积，所以会升高。
8、为什么黄河的水是浑黄的？答：黄河上中游流经黄土高原，那里植被很少，土地光秃，土质疏松，河水雨水很容易使土壤流失，所以黄河的水是浑黄的。
9、根据44页的实验，说说黄河下游河床的升高与那些因素有关?答：第一黄土高原植被的破坏，第二河水的冲刷，第三黄河水带着黄土高原上的大量泥沙，流向下游，第四泥沙在水流中慢慢沉淀，导致了黄河底部日益升高，慢慢的抬高了河床。
10、升高的河床会有什么危害？答：黄河下游的河床已经远远高出两岸民居的房顶。
成了名副其实的地上悬河。
一旦遇上大雨，黄河泛滥，大堤决口，将会造成不可想象的自然灾害。
例如：田地淹没，房毁人亡等。
11、怎样治理黄河，让河水变清？请谈谈你的想法？答：①在黄河两岸植树造林。
②将开垦的农田还原成草地森林。
③有计划的开展畜牧业，不过度放牧。
第13课沙尘暴1、沙尘天气分为：（浮沉扬沙沙尘暴强沙尘暴）四类。
2、沙尘暴形成至少需要的两个条件是：（强风）（沙尘源）。
3、沙尘暴多发于（沙漠）（沙地）（干燥）的沙质裸露的地表。
4、沙尘暴天气发生时，（空中沙尘飞扬）（空气浑浊），（能见度差）5、沙尘暴天气是大风扬起沙尘，水平能见度低于（1000m）的恶劣天气。
6、在形成沙尘暴的天气的基本条件中，（人为破坏植被），（开垦作耕地）等人类活动与沙尘暴天气的发生有关。
7、产生沙尘暴的原因是（过度放牧）、（植被破坏）、（土地沙化）。
8、沙尘暴天气发生时有哪些现象？为什么有这种现象？答：风将地面的沙尘吹起，空气中含有大量的沙子，空气很浑浊，车上、建筑物上、人的身上都是沙子，天气灰暗，看不见阳光，人们行走很困难。