部编版《故宫博物院》知识点汇总与同步练习题(含答案)
第12课《故宫博物院》同步练习题(含答案)
第12课《故宫博物院》同步练习题(含答案)统编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》同步练习题(含答案)一、基础巩固1.读拼音,写词语。
2.下面词语中没有错别字的一项是()A.横贯东西多态多资B.烟雾嘹绕庄严肃穆C.乐声优扬龙凤呈详D.错综相连严丝合缝3.下列有关故宫的说法不正确的是()A.故宫是一座长方形的城池。
B.紫禁城外有护城河。
C.内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。
D.外朝是皇帝和皇后居住的正宫。
4.下列说明方法判断有误的项()A.养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。
(作诠释)B.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(打比方、列数据)C.这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。
(作比较)D.广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝"。
广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用)5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B.东东生活自理能力很强,房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C.运动会结束后,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D.这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。
6.对本文的写作特色,说法不正确的是()A.多角度展示,详略安排得当。
B.课文按方位顺序介绍故宫。
C.《故宫博物院》是游记,在谋篇布局时,采用“总一分"的方法。
D.本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
7.补充词语,并选择恰当的词语填空。
规模( )大雄伟( )丽双龙戏( ) 龙凤( )祥迥然不( ) 井然有( )(1)长江三峡的风光( ),令游人看后赞叹不已。
(2)走进客厅,只见各样家具摆得( ),而且窗明几净。
8.选词填空。
(1)神秘神奇奇妙①这个的想法真叫人拍案叫绝。
②科学家决定揭开火星的神秘的面纱。
③九寨沟真是一个的地方。
部编版六年级上册《故宫博物院》同步练习(含答案)
部编版六年级上册 12*故宫博物院一、选择题1.下列词语书写有误的一组是()A.裁剪筹备斑点沮丧B.类似猜侧昼夜氧气C.神秘提供考察枯萎D.谜语揭开倾角木棍2.选出书写有误的一项:()。
A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.词语运用下列词语填空正确的一组是()(1)故宫建筑规模宏大___,建筑___,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)河上是五座___的汉白玉石桥。
(3)大殿廊下,鸣钟击磬,乐声___。
A.壮观精美精致优美B.壮丽精美精美悠扬C.壮美精巧精致动听D.壮丽精巧精致悠扬4.下列说法正确的一项是()A.《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构,使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B.《故宫博物院》的特征是:我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C.作者是以自己参观的路线作为说明顺序的,这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D.说明文中没有详写和写的区别,而记叙文中有这种区别。
5.哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来()羊圈A.圆圈 B.棚圈 C.圈地 D.圈套二、填空题6.周末,小明一家去故宫旅游。
爸爸和妈妈想先游览中轴线上的三大殿和后三宫,请你把下面的参观路线图补充完整。
7.照样子,写词语。
奇花异草奇_____异_____ 奇_____异_____多姿多彩多_____多_____ 多_____多_____千变万化千_____万_____ 千_____万_____三、语言表达8.你的家乡有什么旅游景点?假如你是导游员,你想怎样向游客们介绍呢?_______________9.用修改符号修改下面的一段话。
(1处标点,2个错别字,3处语病) “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。
节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。
赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。
部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫,是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角,各有一-座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从*往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。
午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。
走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着,栏杆上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,鳌头嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用(共10题;共33分)1.读拼音写词语:zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项:()。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是()。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。
来到这里,仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。
4.选出恰当的词语。
(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最________(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座________(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人________(惊叹惊喜吃惊)。
5.下列句子没有语病的一项是()。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项()。
A. 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用)B. 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。
部编版六年级语文上册《故宫博物院》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第二单元《故宫博物院》同步习题一、基础题1.给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
挥霍.( ) 矫.健( ) 缭.绕( )击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng( )然不同2.指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3.填空(1)故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、___、___;以及后三宫:____、交泰殿、____。
(2)说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______,______,______的特征按空间顺序来说明的。
二、综合题4.文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙:( ) ( )凤:( ) ( )5.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________。
表达效果:______________________。
6.课内阅读太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
(1)以上三段文字分别介绍了太和殿的________、________和________。
(2)以上三段文字主要按照由________到________,由________到________的顺序说明。
(3)第一段中划线句子从纯说明的角度看,说明了什么?为什么用一些非说明性的文字?(4)第二段中说明的立足点是________和________,表示空间方位的词有________。
故宫博物院同步练习题及答案
故宫博物院同步练习题及答案故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
下面是小编为你带来的故宫博物院同步练习题及答案,欢迎阅读。
故宫博物院练习题一、基础积累1、给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
挥霍( ) 矫健( ) 缭绕( )击qìng() 金luán()殿jiǒng( )然不同2、指出下列运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、___、___;以及后三宫:____、交泰殿、____。
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______,______,______的特征按空间顺序来说明的。
5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。
“ 岱”指____;“孔”指_____。
6、文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙:( ) ( )凤:( ) ( )7、“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句,并改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________。
表达效果:______________________。
8、仿写句子(注意句式)。
例:重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟精美的建筑群。
___________________________________________________。
二、阅读理解(一)课内阅读太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
六年级语文上册《11.故宫博物院》课文知识点汇总(部编版)
六年级语文上册《11.故宫博物院》课文知识点汇总(部编版)一、易错字读音矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)肃穆(mù)奏极(zòn)额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)二、多音字模:mó(模型)mú(模板)难:nán(难题)nàn(难民)三、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大:巨大;宏伟。
集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。
文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称:通俗地叫作。
矗立:高耸地立着。
矫健:强壮有力。
绚丽:灿烂美丽。
衬托:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。
迥然不同:形容相差很大,完全不同。
迥然:形容差别很大。
井然有序:指整齐而有秩序。
井然:形容整齐的样子。
六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。
运用了列数字的说明方法,准确写出太和殿的大和高。
2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
部编版小学语文六年级上册11故宫博物馆课堂同步试题(含答案)
统编版六年级语文上册一课一练11.故宫博物院一、下列词语中下划线字的读音完全正确的是()A.鳌(áo)头金銮(luán)殿蟠(pán)龙歼(qiān)敌B.击罄(qìng)攒(cuán)在一起依(yǐ)着凑合(chòu)C.轮廓(kuò)气氛(fèn)御膳(shàn)房千钧(jūn)一发D.废墟(xū)迥(jiǒng)然不同爆(bào)炸(zhà)二、给下列句子选出合适的词语,用横线画出。
(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
(3)三座大殿(耸立矗立挺立)在七米多高的白石台基上。
(4)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
三、读句子,写出加点词语的反义词。
1.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整..的古代宫殿建筑群。
()2.(后三宫)布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少..了,彩画图案也有明显的变化。
( )3.御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤..和重复的感觉。
()4.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序....。
( )四、阅读《故宫博物院》,完成下列练习。
(1)本文采用的主要说明顺序是________,而且在结构上________和________相结合。
(2)本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由________向________方向,逐次介绍建筑物,先介绍________部分,后介绍________部分。
(3)说明建筑物的说明文一般采用________顺序,说明事理的说明文一般采用________顺序,说明事物发展演变的说明文一般采用________顺序。
部编版小学语文六年级上册11.故宫博物馆 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的是()A.鳌.(áo)头金銮.(luán)殿蟠.(pán)龙歼.(qiān)敌B.击罄.(qìng) 攒.(cuán)在一起依.(yǐ)着凑.合( chòu )C.轮廓.(kuò) 气氛.(fēn) 御膳.(shàn)房千均.(jūn)一发D.废墟.(xū) 迥.(jiǒng)然不同爆.(bào)炸.(zhà)2.找出下面词语中书写有误的一项()A.雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C.亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4.下列句子没有语病的一项是()A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
5.下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂,也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A.圆明园中,有金碧辉煌....。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里,连门板都上得严丝合缝....C.他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序。
故宫博物院同步练习册答案
故宫博物院同步练习册答案故宫博物院,位于中国北京市中心,是中国古代宫廷建筑的代表,也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。
故宫始建于明朝永乐年间,后经过清朝的扩建和修缮,成为明清两代的皇宫。
下面是故宫博物院同步练习册的一些题目及答案。
一、选择题1. 故宫博物院位于哪个国家?A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国答案:B2. 故宫博物院始建于哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案:C3. 下列哪项不是故宫博物院的建筑特色?A. 木质结构B. 琉璃瓦屋顶C. 石雕艺术D. 罗马柱答案:D二、填空题4. 故宫博物院的主体建筑是________,是皇帝举行大典和朝见文武百官的地方。
答案:太和殿5. 故宫博物院的________是皇帝的寝宫,也是皇帝处理日常政务的地方。
答案:乾清宫三、简答题6. 请简述故宫博物院的建筑布局特点。
答案:故宫博物院的建筑布局以中轴线为主,左右对称,体现了中国古代建筑的中轴对称美学。
主要建筑沿中轴线依次排列,包括午门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫等,两侧有东西六宫等附属建筑。
7. 故宫博物院收藏了哪些类型的文物?答案:故宫博物院收藏了大量珍贵的文物,包括书画、陶瓷、玉器、金银器、铜器、漆器、纺织品等,涵盖了中国古代的各个历史时期。
四、论述题8. 论述故宫博物院在中国历史和文化中的地位。
答案:故宫博物院不仅是中国古代建筑艺术的杰出代表,也是中国历史文化的重要载体。
它见证了中国从封建社会到现代社会的变迁,承载了丰富的历史信息和文化内涵。
故宫博物院的建筑、文物和历史故事,为研究中国古代的政治、经济、文化、艺术提供了宝贵的实物资料,对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
结束语:通过本次练习,我们对故宫博物院有了更深入的了解。
故宫不仅是一座宫殿,更是中华民族的瑰宝,承载着丰富的历史和文化价值。
希望同学们能够通过学习和参观,更加深刻地感受到故宫的独特魅力和历史意义。
六年级上册语文第12课《故宫博物院》同步练习(含答案)
六年级上册语文第12课《故宫博物院》同步练习一、基础与运用1.下列词语中下划线字的读音完全正确的是()。
A.鳌(áo)头金銮(luán)殿蟠(pán)龙歼(qiān)敌B.击罄(qìng)攒(cuán)在一起依(yǐ)着凑合(chòu)C.轮廓(kuò)气氛(fèn)御膳(shàn)房千钧(jūn)一发D.废墟(xū)迥(jiǒng)然不同爆(bào)炸(zhà)2.选出书写有误的一项是()A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.选出恰当的词语。
(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。
A.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂。
也有玲珑奇巧....的池馆水榭。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里.连门板都上得严丝合缝....。
C.他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序....。
D.班会上,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,教室里一派庄严肃穆....的气氛。
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
部编版六年级语文上册《故宫博物院》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第二单元《故宫博物院》同步习题一、基础题1.给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
挥霍.( ) 矫.健( ) 缭.绕( )击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng( )然不同2.指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3.填空(1)故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、___、___;以及后三宫:____、交泰殿、____。
(2)说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______,______,______的特征按空间顺序来说明的。
二、综合题4.文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙:( ) ( )凤:( ) ( )5.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________。
表达效果:______________________。
6.课内阅读太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
(1)以上三段文字分别介绍了太和殿的________、________和________。
(2)以上三段文字主要按照由________到________,由________到________的顺序说明。
(3)第一段中划线句子从纯说明的角度看,说明了什么?为什么用一些非说明性的文字?(4)第二段中说明的立足点是________和________,表示空间方位的词有________。
人教部编版六年级上册11《故宫博物院》同步练习
《故宫博物院》分层练习◆ 基础题一、看拼音写词语。
hónɡdàj ī nmɡěi ()(zhàn l án ji ǎo jinà()(二、组词。
湛()矫(甚()桥(bùj ú)(sùmù)()祥()样(bi ān yu án)()ɡō ndiɡ àn)())宏()洪())三、用以下词语各说一句话。
蔚蓝:健壮:四、说明以下加点词语的表达成效⑴这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完好的古代宫殿建筑群。
⑵布局和前三殿基本同样。
五、课内阅读。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房子九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模弘大壮丽,建筑精良,布局一致,集中表现了我国古代建筑艺术的独到风格。
1.这一段主要介绍故宫的___________________________________________________。
2.文段中多处运用了 __________ 的说明方法,如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等,目的是说明 ____________________________。
3.“玲珑”的意思是 ____________________ ;“玲珑奇巧的角楼”说了然建筑_______ 。
4.从这一段文字能够看出,作者对故宫的感情基调是_________________。
5.文段最后一句“弘大壮丽”、“精良”“布局一致”说了然故宫的_______________ ,抒发了作者对故宫的 _____________ 之情。
◆ 能力题六、给下边加点的字注音或依据拼音写汉字。
挥霍()健壮()缭绕()金luán()殿击qìng()ji ǒ ng()然不一样七、以下语句,有两个错别字的一句是()A.大殿廓下,鸣钟击磬,乐声婉转。
部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫,是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角,各有一-座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从*往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。
午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。
走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着,栏杆上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,鳌头嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
部编版《故宫博物院》知识点汇总与同步练习题(含答案)
部编版《故宫博物院》知识点汇总与同步练习题(含答案)《故宫博物院》知识点汇总与同步练习题一、课文内容本文体裁为说明文。
大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
读者既从中获得了对故宫的一般性了解,又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。
二、易错字读音矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)肃穆(mù)奏极(zòn)额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)三、多音字模:mó(模型)mú(模板)难:nán(难题)nàn(难民)四、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条五、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章六、理解词语宏大:巨大;宏伟。
集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。
文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称:通俗地叫作。
矗立:高耸地立着。
矫健:强壮有力。
绚丽:灿烂美丽。
衬托:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。
迥然不同:形容相差很大,完全不同。
迥然:形容差别很大。
井然有序:指整齐而有秩序。
井然:形容整齐的样子。
3上语文(部编版)《课故宫博物院》同步课时分层课时练(含答案)
三(上)语文同步课时分层练第三单元第12课故宫博物院(含答案)基础必做篇一、把词语补充完整。
()珑奇巧横()东西雄伟壮()烟雾()绕亭台楼()井然有()和()统一青松()柏二、给下列句子选出合适的词语,用横线画出。
1.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
3.三座大殿(耸立矗立挺立)在七米多高的白石台基上。
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
三、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(缩句)___________________________________________________________ ____2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改为反问句:______________________________________________ 改为陈述句:______________________________________________ 四、指出下列各句所用的说明方法。
1.紫禁城的城墙十多米高,有四座城门。
()2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”,布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
()巩固提升篇提升性选做题(3选2)一、阅读课文《材料一》,完成练习。
1.本文采用的主要说明顺序是_________,而且在结构上_________和_________相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由_________向_________方向,逐次介绍建筑物,先介绍“_________”部分,后介绍“_________”部分。
3.故宫的“三大殿”指_________、_________、_________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《故宫博物院》知识点汇总与同步练习题一、课文内容本文体裁为说明文。
大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
读者既从中获得了对故宫的一般性了解,又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。
二、易错字读音矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)肃穆(mù)奏极(zòn)额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)三、多音字模:mó(模型)mú(模板)难:nán(难题)nàn(难民)四、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条五、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章六、理解词语宏大:巨大;宏伟。
集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。
文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称:通俗地叫作。
矗立:高耸地立着。
矫健:强壮有力。
绚丽:灿烂美丽。
衬托:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。
迥然不同:形容相差很大,完全不同。
迥然:形容差别很大。
井然有序:指整齐而有秩序。
井然:形容整齐的样子。
七、内容要点1.读课文,想一想课文写了什么?本文大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?(1)规模宏大壮丽(2)建筑精美(3)布局统一3.全文按什么顺序进行说明?总说和分说相结合。
分说时,又按由南向北的空间顺序:天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山4.作者介绍了太和殿哪些方面的情况?(1)台基──修建得很高(三层台基高七米),设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头),暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。
(2)外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂),色彩壮丽;内部装饰庄严富丽。
(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方),借雄伟的建筑显示威严。
5.作者为什么要把太和殿作为解说的重点?这样写有什么好处?太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因此,它的地位非常重要;另外,它在整个建筑群中最具代表性。
分清主次,有详有略,才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给读者以深刻的印象。
课文以三大殿中的太和殿作为重点,详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用,使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解,又能由点到面,对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
6.本文虽然是一篇说明文,但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情,那就是爱和赞颂。
学完本课后,你有什么感想呢?示例:我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。
我们要保护这一文化遗产,文明游览。
7.以下句子用了什么说明方法?有什么作用?(1)太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。
运用了列数字的说明方法,准确写出太和殿的大和高。
(2)乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
运用了作比较的说明方法,把后三宫和前三殿作比较,鲜明地写出后三宫的特点。
8.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
”一句的作用是什么?借登临景山俯瞰故宫全景,对上文的具体分说作综合总括,再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
9.第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉?为什么?不能。
因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度,符合实际,去掉就不准确了。
8.揣摩文中写“龙”的句子,探究作者这样写的原因.一是说明对象的特征决定的,故宫曾是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治者服务的;二是龙有象征意义,历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”,把龙作为自己的化身,龙是皇权的象征。
八、课文分段第一部分(1-2):概括说明故宫位置,历史和建筑特点。
第二部分(3-15):分别介绍故宫博物院的建筑。
第一层(3-10):写故宫的主要建筑:前朝三大殿,突出了故宫的雄伟壮丽。
第二层(11-15):略写故宫的后三宫和御花园,突出了故宫的雍容华贵。
第三部分(16):从景山鸟瞰故宫,再次点明故宫特点。
同步练习题一、把词语补充完整。
()珑奇巧横()东西雄伟壮()烟雾()绕亭台楼()井然有()和()统一青松()柏二、给下列句子选出合适的词语,用横线画出。
(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
(3)三座大殿(耸立矗立挺立)在七米多高的白石台基上。
(4)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
三、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(缩句)2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改为反问句:_______________________改为陈述句:_______________________四、指出下列各句所用的说明方法。
1.紫禁城的城墙十多米高,有四座城门。
()2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”,布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
()五、阅读课文,完成练习。
1.本文采用的主要说明顺序是_________,而且在结构上_________和_________相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由_________向_________方向,逐次介绍建筑物,先介绍“_________”部分,后介绍“_________”部分。
3.故宫的“三大殿”指_________、_________、_________。
4.说明建筑物的说明文一般采用_________顺序,说明事理的说明文一般采用_________顺序,说明事物发展演变过程的说明文一般采用_________顺序。
这是_________决定的。
六、阅读以下课文片段,回答问题。
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗、朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。
1. 选文第二段按空间顺序来说明,请从中找出所有的方位词?2. 作者为什么要把太和殿作为解说重点?3. 在这部分里,为什么对龙的描述有10次之多?4. 强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么?5. 第①段写太和殿“高28米,面积2380多平方米”,运用了什么说明方法?这样写有什么表达作用?6. 第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。
按空间顺序进行说明时,需要确立空间方位的观察点。
7. 按空间顺序说明往往借助于方位词。
第②段文字中使用的方位词有哪些?8. ①②段文字都突出了说明对象的主要特征。
请具体说明突出了什么样的特征,目的是什么?9. 从上述两段文字看,选文是平实说明,还是生动说明?【答案】一、玲贯丽缭阁序谐翠二、(1)完整(2)精美(3)矗立(4)惊叹三、1.故宫体现了独特风格。
2.(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢?(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,实在令人惊叹。
四、1.列数字2.打比方3.作比较五、1.空间顺序总说分说2.南北前朝内廷3.太和殿中和殿保和殿4.空间逻辑时间被说明事物的特征六、1. 正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
2. 太和殿与中和殿、保和殿,是紫禁城的中心。
其中太和殿又是中心的中心,它是皇帝的宝座所在,是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。
3. 故宫的建筑突出龙,因此对故宫的说明也突出龙。
龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”,也是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严。
4. 用意在突出皇权这个核心。
5. 列数字突出太和殿规模宏大6. 一是朱漆方台,一是殿顶中央的雕金蟠龙7. 正中、背后、两旁、中央、周围、下面8. ①太和殿的宏大壮丽②太和殿内景龙的图案目的是突出皇权9. 生动说明。