四年级口语表达考核标准

路北区小学四年级口语表达考核方案（试行）

《课标》中对口语交际的要求

1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

4.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

四年级口语表达考核实施办法

一、考核内容

1、主考老师与学生的简单的信息交流。

（1）本人姓名、年龄、家庭住址、爱好………

（2）父母姓名、工作单位、父母的爱好………

2、从讲故事、发布新闻、讲述见闻、介绍一本好书这四项内容上抽取一项进行考核。

二、考核步骤

1、考核时间：5分钟（1分钟与主考老师交流，4分钟考核抽取内容。）

2、考核办法：由三位老师共同打分取平均分。

3、考核侧重点：

（1）与主考老师交流时能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，能用简洁的语言回答老师的问题。

（2）抽取内容的考核：清楚明白、具体生动地讲述，努力用语言打动他人。对于语气、表情、动作、情感有一定的要求。

4、分数分配：与主考老师交流20分，抽取内容80分。合计100分。

5、评分标准

（1）与主考老师交流（20分）

能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，能用简洁的语言回答老师提出的问题。

（2）基本内容（20分）

A、具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

B、清楚明白地讲述见闻，发布新闻，介绍一本好书，并说出自己的感受和想法。

（3）普通话（20分）

语音准确，口齿清晰，声音洪亮，表达自然流畅。

（4）举止表达（20分）

举止自然大方，表达自然得体。

（5）主题内容（20分）

所讲内容完整，富有创意，引人入胜。

讲故事比赛评分标准：

1：思想性：10分

内容充实具体，健康向上。