用对立统一的观点看问题【矛盾】

当前， 当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此， 化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的 中心任务是集中力量进行经济建设，但同时， 中心任务是集中力量进行经济建设，但同时，国家也 特别关注下岗再就业、精神文明建设、 特别关注下岗再就业、精神文明建设、突发事故应急 处理等问题。 处理等问题。 灾前 思考：国家为什么这样做？ 思考：国家为什么这样做？
打蛇要打七寸； 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 牵牛要牵牛鼻子； 工作到点子上，力气用到节骨眼上； 工作到点子上，力气用到节骨眼上； 好刚用在刀刃上； 好刚用在刀刃上； 一个篱笆三根桩 一个好汉三个帮 一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶 绿叶扶持 荷花好看也要绿叶扶持 兵马未动，粮草先行 兵马未动，粮草先行 眉毛胡子一把抓； 眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜； 捡了芝麻，丢了西瓜；
区 作用 别 方法论
意义
实践 方面
联 系
复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位， 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决 定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。
善于抓住重点 学会统筹兼顾 两 点 论 与 重 点 论 统 分 主 主次矛 盾关系
下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理 A 是（ ） ①以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精 神文明②估计当前的经济形势时，要着重看到存在 的困难和问题③做工作既要抓重点，又要统筹兼顾 ④只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由⑤ 在学习上既要全面发展，又应学有所长⑥在生产中， 既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
课堂练习
随着社会发展，互联网越来越影响着人们的生活。 随着社会发展，互联网越来越影响着人们的生活。人们 可以通过互联网获取知识，开阔视野，增长知识， 可以通过互联网获取知识，开阔视野，增长知识，购物 交易等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时， 交易等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时，其 负面效果也日益成为一个严重的社会问题， 负面效果也日益成为一个严重的社会问题，有的网吧违 规违法吸引未成年人进入，有的甚至提供含有赌博、 规违法吸引未成年人进入，有的甚至提供含有赌博、色 庸俗等不健康的内容，影响了青少年的健康成长。 情、庸俗等不健康的内容，影响了青少年的健康成长。 运用所学，谈谈你是如何看待互联网的。 运用所学，谈谈你是如何看待互联网的。面对不健康 的网络内容，我们该怎么办？ 的网络内容，我们该怎么办？
课堂练习
（ 3）、 网络的出现利弊都有 ， 利大于弊 ， 告 ） 网络的出现利弊都有，利大于弊， 诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 ）、中美关系在我国对外关系最重要的一 （4）、中美关系在我国对外关系最重要的一 ）、 部分， 部分，这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾
方 法 论
一种矛盾
要 全 面
两点是 有重点 的两点
复杂事物：把握主要矛盾 复杂事物：把握主要矛盾
重点论
抓 重 每一矛盾：把握主要方面 每一矛盾：把握主要方面 点
统 一
重点是 两点中 的重点
看问题时既要全面， ①看问题时既要全面，又要善于抓重点和抓主流 ②要坚持两点论和重点论的统一 反对形而上学一点论（离开两点谈重点） ③反对形而上学一点论（离开两点谈重点）和均 衡论（离开重点谈两点） 衡论（离开重点谈两点）
主要矛盾
Biblioteka Baidu
类别 外延 内涵
主要矛盾
矛盾的主要方面
同一矛盾” 同一矛盾 而言， 相对“许多矛盾”而言， 相对“许多矛盾”而言，一般 “同一矛盾”而言，主次方面 只有一个。次要矛盾有多个、 都只有一方。 只有一个。次要矛盾有多个、 都只有一方。 次矛盾指“矛盾体” 次方面指“矛盾侧面” 主、次矛盾指“矛盾体”，可 主、次方面指“矛盾侧面”， 只能叫“一方” 方面” 称为“一个” 一种” 称为“一个”或“一种”，内 只能叫“一方”或“方面”。 部又含主、次方面。 部又含主、次方面。 决定事物发展进程 决定事物的性质 要求做工作要抓重点、抓关键 要求看问题要把握本质和主流 要求做工作要抓重点、 抓中心， 抓中心，但又不忽视次要矛盾 但又不忽视支流 判断主要矛盾字眼，如重点、 判断主要矛盾字眼，如重点、 中心、关键、突破口、 中心、关键、突破口、突出任 核心问题、重中之重、 务、核心问题、重中之重、放 在首位(或摆在突出位置 常 或摆在突出位置) 在首位 或摆在突出位置 (常 用在“办事情” 用在“办事情”上) 判断矛盾的主要方面字眼， 判断矛盾的主要方面字眼，如 主流、方向、大局、性质、 主流、方向、大局、性质、主 优势、 体、优势、九个指头和一个指 常用在“ 头 (常用在“看问题”上 ) 常用在 看问题”
课堂练习
）、我国按照 （5）、我国按照“一国两制”的方针统一祖国 ）、我国按照“一国两制” 不会改变国家的社会主义性质。 后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学 依据是： 依据是： A.主次矛盾和关系的原理 主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理 矛盾的主次方面关系的原理 ）、目前 （6）、目前，党内出现了腐败现象，但是这不 ）、目前，党内出现了腐败现象， 是主流，腐败是存在的， 是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还 是廉洁奉公的，这中观点 是廉洁奉公的， A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面
善于抓重点， 善于抓重点， 着重把握主要 矛盾
要学会统筹兼 顾，恰当地处 理次要矛盾 均衡论与一点论
课堂练习
（1）、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发 ）、“村子富不富，关键在党支部”这说明。 ）、 展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 ）、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中 （2）、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中， ）、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中， 我们坚持以经济建设为中心不能动摇， 我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本 原则和改革开放“两个基本点” 原则和改革开放“两个基本点”不放 坚持“一个中心”不动摇， 坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面
弊：产生了负面影响。
弊 利
2、矛盾双方的地位和作用是否 、 相同？为什么？ 相同？为什么？
不相同
3、互联网该不该禁？ 、互联网该不该禁？
利大于弊， 利大于弊，有着广阔的发展前景
事物的性质是由谁来决定的？ 事物的性质是由谁来决定的？
矛盾统一体 我国所有制结 构 我国社会制度 核能 中国入世 矛盾主要方面 公有制经济
大陆 社会主义制度
矛盾次要方面
非公有制经济 香港澳门台湾 资本主义制度
优越性 有利 机遇
危险性 有弊 挑战
矛盾分析法是认识事物的根本方法
要坚持两点论和重点论的统一 要坚持两点论和重点论的统一 两点论
复杂事物 既看主要矛盾 既看主要矛盾
两点论
又看次要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 既看主要方面 又看次要方面 又看次要方面
提示： 提示：
我们要运用矛盾分析法。互联网为人们的生活、 我们要运用矛盾分析法。互联网为人们的生活、学习 带来便利是矛盾的主要方面， 带来便利是矛盾的主要方面，其负面效应是矛盾的次要方 面。面对不健康的网络内容，学生要学会自觉抵制它的诱 面对不健康的网络内容， 惑。
次要矛盾
次要矛盾 次要矛盾
矛盾的主要 方面 矛盾的次要 方面 矛盾的主要 方面 矛盾的次要 方面
经济建设 主次矛盾 转化的两 种情形 客观条件发生变化， ① 客观条件发生变化，产生了新的条件 灾中 抗震救灾 主要矛盾已解决或基本解决， ②主要矛盾已解决或基本解决，原次要 矛盾上升为主要矛盾 灾后 经济建设（生产自救） 经济建设（生产自救）
互联网
1、矛盾双方是什么?？ 、矛盾双方是什么 ？
为人们的生活、 利：为人们的生活、学习带来便利。
用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题
我军与长春 之敌的矛盾
我军与锦州 之敌的矛盾
我军与沈阳 之敌的矛盾
（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ 在辽沈战役中存在哪些矛盾？ 为什么把首攻地点选在锦州？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？ （3）我军为什么在集中了优势兵力 攻打锦州时，还同时派出了一部分兵 攻打锦州时， 力对长春、沈阳之敌进行包围， 力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑 大虎山之敌进行阻击？ 山、大虎山之敌进行阻击？ （4）辽沈战役的胜利在哲学上说明 什么问题？ 什么问题？
承认揭露 分析矛盾 普遍性
基本原理
科 学 的 普遍性 与特殊 性关系 工 作 方 法 正 确 认 识 事 物 学 会
矛盾主次 关系
矛 盾
特殊性 善于 具体问题 具体分析
论