人教部编版四季完整版-PPT1
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部编人教版一年级语文上册第4课《四季》精美课件(共89张PPT)
荷叶 圆圆
雪人 胖胖
填一填
灯笼 圆圆
柳条 长长
天空 蓝蓝
柏树 高高
月儿 弯弯
花儿 红红
这首儿歌运用了什么修辞手法？
儿歌运用拟人、排比的手法，对 春、夏、秋、冬具有代表性的事物进 行描述，形象、生动。
板书设计
四季（各有各的美）
春：草芽 尖尖
夏：荷叶 圆圆
秋：谷穗 弯弯
冬：雪人 顽皮
课文主题
作者通过对春天的草芽、夏天的荷 叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种代 表性事物的描述，表现出春、夏、秋、 冬四季的不同特征，表达了对四季的喜 爱之情。
说：“我是秋天。”
课外练习
1.背诵课文，会认会写生字词。 2.再找一些关于四季的诗歌，朗诵给家
长听。 3.用你手中的画笔画出你最喜欢的季节。
4 四季
春春秋有花百花秋有月，夏有凉风冬有雪。夏风
冬 雪
月
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
四季之景大不同，一季一景总动人。 你最喜欢哪个季节？
欣赏《四季歌》
bú shì
四天 不是
三、连一连
春
夏
秋
冬
圆圆
大肚
弯弯
尖尖
课后习题
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：不同季节的事物要读出不同的
语气。春天的句子读得欢快一点，夏天的句子 读出热情的感觉，秋天的句子读出谷穗弯腰有 礼貌的感觉，冬天的句子读出顽皮的感觉。
背诵指导：借助课本上的插图，边看画面， 边按顺序背诵。
拓展发散
一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，
三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈，
五月牡丹笑盈盈，六月栀子戴头上，
七月荷花别样红，八月桂花香又甜，
(部编)人教版小学语文二年级上册《 4 田家四季歌》 优质课教学课件_1
早出晚归麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春天
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
我是记忆小达人
吹肥农 忙归戴
作业：
1.朗读全文，背诵第一、二小节。 2.选择春夏图中的任意一幅图，画一画。
3 秋季里，稻上场，
4 冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
我会认
jì hú dié mài miáo sāng féi nóng guī
季蝴 蝶 麦 苗桑 肥 农归
dài cháng gǔ lì suī xīn kǔ liǎo
戴 场 谷 粒虽 辛苦了
季
田家
悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
初读课文
听一听：听课文录音。 标一标：给每个小节标上序号。 圈一圈：把生字从课文里圈出来。
4 田家四季歌
1 春季里，春风吹，
2 夏季里，农事忙，
花开草长蝴蝶飞。
采了蚕桑又插秧。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 早起勤耕作，归来戴月光。
le
采了蚕麦桑苗又儿插ch秧ánɡ 秋季里，稻上场
liǎo
一年桑农叶事儿了
听读课文
想一想：哪些小节写了农家生活的 辛苦，哪些小节写了农家生活的快乐？
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
sāng
桑
夏天
采蚕桑
插秧
采了蚕桑又插秧
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
春天
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
我是记忆小达人
吹肥农 忙归戴
作业：
1.朗读全文，背诵第一、二小节。 2.选择春夏图中的任意一幅图，画一画。
3 秋季里，稻上场，
4 冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
我会认
jì hú dié mài miáo sāng féi nóng guī
季蝴 蝶 麦 苗桑 肥 农归
dài cháng gǔ lì suī xīn kǔ liǎo
戴 场 谷 粒虽 辛苦了
季
田家
悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
初读课文
听一听：听课文录音。 标一标：给每个小节标上序号。 圈一圈：把生字从课文里圈出来。
4 田家四季歌
1 春季里，春风吹，
2 夏季里，农事忙，
花开草长蝴蝶飞。
采了蚕桑又插秧。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 早起勤耕作，归来戴月光。
le
采了蚕麦桑苗又儿插ch秧ánɡ 秋季里，稻上场
liǎo
一年桑农叶事儿了
听读课文
想一想：哪些小节写了农家生活的 辛苦，哪些小节写了农家生活的快乐？
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
sāng
桑
夏天
采蚕桑
插秧
采了蚕桑又插秧
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
最新部编人教版 一年级上册语文课文(一)4 四季课件
精读领悟
学习秋天
“弯弯”是什么样子呢？ 从这个词语你能看出谷穗的什么特点呢？
精读领悟
从“弯弯”可以感受到谷穗的沉甸甸。
学习秋天
人会鞠躬，谷穗怎么会鞠躬呢？ 从中可以感受到什么？
精读领悟
精读领悟 学习冬天
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就从这段话里， 你看出雪人有什么特点？
精读领悟
草芽怎么会说话呢？ 你觉得这样好不好呢？
学习春天
草芽对小鸟说话的口 气是怎样的呢？
精读领悟
高兴、 自豪
学习春天
春天除了草芽，还有哪 些美丽的景物呢？
例如： 美丽的桃花、 解冻的小溪、 飞舞的柳枝等。
精读领悟
(桃花)(红红)，
(柳树)( 绿绿)， ( )( )，
他对（蜜蜂）说： 他对（ ）说： 他对（ ）说：
“ 我是春天。” “ 我是春天。” “ 我是春天。”
精读领悟
学习夏天
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
精读领悟
从“荷叶圆圆”这个词中， 你体会到了什么？
学习夏天
从“荷叶圆圆”这个词中感受到荷叶的 美丽和夏天的美好。
精读领悟
学习夏天
想象： 青蛙跳上圆圆的荷叶可能会说些什么呢？
例如： 荷叶圆圆的，正好可以当我的休息台。
夏 xià 夏天 弯 wān 弯弯 地 de 轻轻地 就 jiù 就是 冬 dōng冬天
多音字学习
dì土地 地
de 轻轻地
整体感知
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草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。”
《四季》
人教部编版《雨的四季》ppt-优秀版1
检查预习： 静谧 （ mì ） 莅临 （ lì ）
高邈 （ miǎo ） 粗犷 （ guǎng ）
干涩 （ sè ）
吝啬 （lìn）
斗笠 （ lì ）
采棱镜 （ léng ）
咄咄逼人（ duō duō ）花苞 （bāo）
听读课文，整体感知
雨是古代诗人的钟爱之物，他们以雨来 寄托内心的喜怒哀乐，雨同样也受到现 代作家的青睐。今天我们一起阅读刘湛 秋的散文——《雨的四季》，共同感受 四季不一样的雨之美、情之美。
作者通过形象化的描 写，写出了雨的亲切可爱， 这实际上寄托了对雨的赞 美与喜爱，
表达了作者对生命与大自 然的热爱。
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
中心思想
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
品 读 悟 情
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
是怎样一种 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息
韵致呢？
般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、 悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着
愁怨的姑娘。
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
作业：
请以“在雨中”为题，写一段文字， 300字左右。
情境创设： 1、考试失利时； 2、被表扬后； 3、和朋友产生了误会； 4、想起了远方的老家； 5、清明节祭扫亲人的情景 ……
人教部编版七年级上册-第1单元 3雨的四季 课件(共18张PPT)
2、水珠子从花苞里滴下来，比少女的 眼泪还娇媚。
人教部编版一年级语文上册第4课《四季》优秀课件
点不变，下面的两横 和口变成了横折提。
记住偏旁
一般都和语言有关。
示例字
说话谈
chūn
春
春天 春节
造句：春天真美啊！
qīnɡ
青草
青
青青
造句：春天，小河边长满了青青的小草。
wā
蛙
青蛙 牛蛙
造句：青蛙是益虫。
xià
夏天
夏
夏季Biblioteka 造句：夏天真热啊！虫字旁
虫
蛙
与昆虫有关。
wān
弯
弯刀 弯弯曲曲
造句：这条小路弯弯曲曲伸向远方。
他对 青 蛙说：
wǒ shì xià tiān
朗读指导
读出热闹的感觉。
“ 我 是 夏 天。”
我是夏天。
荷叶是夏天才长大长 圆的，是夏季的代表性景 物。这句话将荷叶和青蛙 都当作人来写，语言形象 生动，读起来亲切、自然。
荷叶
想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？ 越来越热 吃冷饮 游泳
西瓜 圆圆 ，
说：“我就是冬天。”
dì
土地 大地
我会写
tiān sì
shì
天四是
生字归类
天 四是
独体字
全包围结构
上下结构
识字方法
熟字叠加 小大为尖。
熟字加一加 熟字比较
土+也=地 一+大=天
tiān
dà
大 天人 大
sì
四
这里竖弯，不 要写成竖弯钩。
sì
重难点字书写指导
结构：全包围 组词：四季 四个 造句：一年有四季，分别是春、 夏、秋、冬。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
人教部编版一年级上册语文优质课 课文.《四季》ppt
yè yuán xuě 荷叶 圆 圆 雪 人 xià qiū dōng 夏天 秋 天 冬 天
dù 大肚子
不对 说话 就是 荷叶 圆圆 雪人 夏天 秋天 冬天 大肚子
春
夏
秋
冬
cǎo草芽尖尖，他来自小鸟说：chūn“我是春天。”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
liǔ lǜ huā hóng bǎi huā qífàng
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
suì
谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
tǐnɡ
雪人大肚子一挺， 他顽wán皮地说：
“我就是冬天。”
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件） 人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件）
春
夏
四 季 秋
冬
yuán 圆
duì 对
yè 叶 shuō
说
shì 是
jiù qiū xuě 就 秋雪
xià dōnɡ dù 夏冬肚
duì shuō shì yè
对说是 叶
yuán xià qiū xuě
圆夏秋雪
dù jiù dōng
肚就冬
对说 是 叶 圆夏秋 雪 肚就冬
duì shuō jiù shì 不对 说 话 就 是
你拍一，我拍一，春夏秋冬真美丽； 你拍二，我拍二，春芽尖尖出地面； 你拍三，我拍三，荷叶圆圆绿连天； 你拍四，我拍四，谷穗弯弯满田地； 你拍五，我拍五，顽皮雪人在跳舞； 你拍六，我拍六，一年四季轮回走。
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件）
dù 大肚子
不对 说话 就是 荷叶 圆圆 雪人 夏天 秋天 冬天 大肚子
春
夏
秋
冬
cǎo草芽尖尖，他来自小鸟说：chūn“我是春天。”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
liǔ lǜ huā hóng bǎi huā qífàng
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
suì
谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
tǐnɡ
雪人大肚子一挺， 他顽wán皮地说：
“我就是冬天。”
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件） 人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件）
春
夏
四 季 秋
冬
yuán 圆
duì 对
yè 叶 shuō
说
shì 是
jiù qiū xuě 就 秋雪
xià dōnɡ dù 夏冬肚
duì shuō shì yè
对说是 叶
yuán xià qiū xuě
圆夏秋雪
dù jiù dōng
肚就冬
对说 是 叶 圆夏秋 雪 肚就冬
duì shuō jiù shì 不对 说 话 就 是
你拍一，我拍一，春夏秋冬真美丽； 你拍二，我拍二，春芽尖尖出地面； 你拍三，我拍三，荷叶圆圆绿连天； 你拍四，我拍四，谷穗弯弯满田地； 你拍五，我拍五，顽皮雪人在跳舞； 你拍六，我拍六，一年四季轮回走。
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文优质 课 课 文 .《四 季》pp t（PPT 优秀课 件）
《四季》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
代表性景物 冬季：雪人
人教版 语文 一年级 上册
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
人教版 语文 一年级 上册
我来说一说
这是课后第2题哦！
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一天 四月 可是
人教版 语文 一年级 上册
课堂小结
填一填： 四季指的是： 春天 、 夏天 、
人教版 语文 一年级 上册
人教版 语文 一年级 上册
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
人教版 语文 一年级 上册
发现多彩自然 草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯 弯，雪人顽皮。四季的景色各不相同，但都是那 样美丽。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要 我们留心观察，用心感受，就能体会到世界的多 姿多彩和生活的美好。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
一年级上册语文课件-课文(一)4四季人教(部编版)
希望与活力：春 天常常被赋予希 望和活力的象征 意义，因为春天 带来了新的生机 和活力。
温暖与关爱：春 天象征着温暖和 关爱，是人们感 受到大自然温暖 和关怀的季节。
成长与进步：春 天象征着成长和 进步，是人们追 求成长和进步的 季节。
夏天的象征意义
热情与活力：夏天 是充满热情与活力 的季节，象征着人 们充满激情与动力， 追求梦想和目标。
冬天的描述
天气寒冷，雪景美丽
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
人们穿着厚重的冬装，显得格外可爱
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
冬天是孩子们最喜欢的季节之一，可 以堆雪人、打雪仗
会。
07
总结与反思
本课程的学习总结
回顾本课程的主 要内容
总结本课程的学 习重点和难点
反思自己的学习 过程和收获
提出改进意见和 建议
对四季的感悟与反思
四季的变化与特点 四季与人的关系 四季对自然和生物的影响 对四季的感悟与反思
感谢观看
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
冬天也是一年中各种冰雪运动的好时节
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
04
四季的象征意义
春天的象征意义
生命的复苏：春 天象征着生命的 复苏和新的开始， 是万物生长的季 节。
秋天的诗歌语言：秋天的诗歌语言常常以简洁、清新、自然为主，通过描绘秋天的 景象，表达诗人的情感和思考。
【部编本】一年级上册《四季》ppt课件
草芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春 天。”
这句采用了拟人的修ห้องสมุดไป่ตู้手法，写出了小草的生机与活 力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
hé yè yuán yuán
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
ɡǔ suì wān wān
谷穗 弯 弯，
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他鞠着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。”
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
qīnɡ
青
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
xià
夏
xià tiān 夏天
wān
弯
wān yāo 弯腰
de
地
wán píde 顽皮地
jiù
就
jiù shì 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān 冬天
说
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
shuō mínɡ 说明
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chūn
春
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chūn tiān 春天
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tā duì xiǎo niǎo shuō
他对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春 天。”
这句采用了拟人的修ห้องสมุดไป่ตู้手法，写出了小草的生机与活 力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
hé yè yuán yuán
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ɡǔ suì wān wān
谷穗 弯 弯，
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他鞠着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。”
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qīnɡ
青
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qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
xià
夏
xià tiān 夏天
wān
弯
wān yāo 弯腰
de
地
wán píde 顽皮地
jiù
就
jiù shì 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān 冬天
说
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shuō mínɡ 说明
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chūn
春
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
chūn tiān 春天
一年级上册语文课件 - 4四季 人教部编版 (共22张PPT)
《四季》ppt课件人教部编版
雪花 飘飘 ， 他对 大地 说： “我是冬天。”
《四季》ppt课件｜人教部编版 (共27张ppt)【优质课件】
归纳总结
大自然是位神奇的魔术 师。春天大地换上绿装，夏 天蛙声一片，秋天谷穗笑弯 了腰，冬天大肚皮的雪人成 了孩子们的最爱。小朋友们， 让我们走到户外，尽情感受 大自然的奇妙吧。
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四 季
《四季》ppt课件｜人教部编版 (共27张ppt)【优质课件】
课堂小练
儿歌通过对（ 春天的草芽
），（ 夏天的荷叶
），
（ 秋天的谷穗 ） ，（ 冬天的雪人 ）这几种代表性事物的描述，表
现了春夏秋冬的特征，从而激发起我们对（ 大自然的热爱 ）之情。
《四季》ppt课件｜人教部编版 (共27张ppt)【优质课件】
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说： “我是夏天。“
课文讲解
朗读指导：读“圆圆”时声音微微上扬， 体现荷叶的美丽 。
思考：荷叶为什么要这样说？ 因为荷叶是夏天才长大长圆的，所以荷花是 夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都 当作人来写，语言生动，读起来亲切、自然。
我是夏天。
荷叶
课文讲解
落叶 黄黄 ， 她对 大雁 说： “我是秋天。”
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课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
tǐnɡ 雪人大肚子一挺，
wán 他顽皮地说：
“我就是冬天。“
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《四季》ppt课件｜人教部编版 (共27张ppt)【优质课件】
《四季》ppt课件｜人教部编版 (共27张ppt)【优质课件】
部编人教版一年级语文上册第4课《四季》公开课课件
新知讲解
Sì
特别注意里面并不 是“儿”字，第四 笔是竖弯，没有勾。
新知讲解
shì
下托上 ，日要写得瘦 一些，第二笔是横折， 第五笔横从横中线上起 笔。最后一笔捺要站稳。
课堂小结
今天，我们不只学会了文中的生字，读熟 了课文，而且还读懂了课文。尤其是从课 文中，我们还了解到一年四季不同的景物 特征，感受到大自然的美丽与可爱。
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：冬天 过冬 寒冬
字词乐园—会认字
蛙
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
冬
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮～淘气
反义词
弯～直 顽皮～老实
多音字
地
de（高兴地说） dì（大地）
下雪了，大地（dì）白茫茫的，我高兴地（de）说： “真美啊！”。
词句积累
新词： 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天
好句： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天”。
课堂小结
《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表 现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
我还积累了很 多词语。
板书设计
造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
sì
笔顺：
叫四
书写提示：竖弯不要写成竖弯钩。 组词：四周 四个 四季 巧记：一儿口中藏。
造句：一年有春夏秋冬四个季节。
“加一加”识记： “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是
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我还积累 了很多词语。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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板书设计
四季
春：草芽尖尖
夏：荷叶圆圆 秋：谷穗弯弯 冬 雪人 挺肚子
各有各 的美
：
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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拓展延伸
好句： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我
就是冬天”。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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课堂小结
《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、 夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等 有代表性的景物的描述，表现了四季的特 征，激发了我们对大自然的热爱之情。
组词：青蛙 蛙声
青山
xià 易错提示：
夏 四声。 组词：夏天 夏季
夏日炎炎
字词乐园—会认字
wān
de
弯 地 易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：弯下 弯腰
易错提示： 轻声
组词：顽皮地说
弯弯的
jiù 易错提示： 四声
就 组词：就是 就好 就近
dōng
冬
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：冬天 过冬
词语解释
草芽（cǎo yá）： 春天刚刚发芽的小草。 造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。 青蛙（qīng wā）： 两栖动物，生活在水中或近水的地方，善
跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。 造句：青蛙是人类的好朋友。 谷穗（gǔ suì）： 指谷类作物聚生在一起的花或果实。 造句：秋天是个收获的季节，你看谷穗沉甸甸的。
字词乐园—会认字
jiān
shuō
尖
易错提示：
说 三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：尖刀 尖刺
易错提示：
翘舌音，不要读成平舌音。
组词：说话 说明
尖锐
chūn 易错提示：
说情
qīng
春 青 翘舌音，不要读成平舌音。 组词：春天 春节 春暖花开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：青蛙 青草
wā
蛙
易错提示： 一声。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
重难点点拨
这句话把“谷穗”当 作什么来写？
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
“弯弯”是谷穗成熟时的形态， “鞠着躬”形象地赋予了谷穗 人的动作，突出了谷穗的谦虚 可爱。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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部编版一年级上册
新课导入
一年有四个季节，春 天百花盛开，夏天绿树成荫， 秋天硕果累累，冬天白雪皑 皑。今天就让我们走进四季， 领略不同的风光吧！
春
夏
天
天
秋
冬
天
天
字词乐园—会写字
tiān
吃天
笔顺：
书写提示：上横略短，撇、捺舒展。 组词：春天 夏天 冬天 白天 天然
巧记：看着是二人，又像是工人。 造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
这首诗歌写了春天 的草芽、夏天的荷 叶、秋天的谷穗和 冬天的雪人等景物。
重难点点拨
cǎo
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
重难点点拨
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
重难点点拨 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“ 我是夏天。”
你最喜欢哪个季节？为什么？ 课后把你最喜欢的季节画一画。
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一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23 一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
寒冬
字词乐园—会认字
蛙
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
冬
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮～淘气
反义词 弯～直 顽皮～老实
多音字
地 de（高兴地说）下雪了，大地（dì）白茫茫的，我高 dì（大地） 兴地（de）说：“真美啊！”。
sì
叫四
笔顺：
书写提示：竖弯不要写成竖弯钩。 组词：四周 四个 四季 巧记：一儿口中藏。
造句：一年有春夏秋冬四个季节。
“加一加”识记： “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是
笔顺：
书写提示：“日”横扁，撇捺伸展。 组词：是工人 满身是汗 点头称是 巧记：走丢“十”换日。 造句：我们在操场上踢足球，满身是汗。
重难点点拨
这句话把“雪人”当 作什么来写？
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
“大肚子一挺”是雪人的动作， 这是作者大胆的想象，作者把 雪人当成人来写。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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新词： 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天
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四季
春：草芽尖尖
夏：荷叶圆圆 秋：谷穗弯弯 冬 雪人 挺肚子
各有各 的美
：
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好句： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我
就是冬天”。
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《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、 夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等 有代表性的景物的描述，表现了四季的特 征，激发了我们对大自然的热爱之情。
组词：青蛙 蛙声
青山
xià 易错提示：
夏 四声。 组词：夏天 夏季
夏日炎炎
字词乐园—会认字
wān
de
弯 地 易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：弯下 弯腰
易错提示： 轻声
组词：顽皮地说
弯弯的
jiù 易错提示： 四声
就 组词：就是 就好 就近
dōng
冬
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：冬天 过冬
词语解释
草芽（cǎo yá）： 春天刚刚发芽的小草。 造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。 青蛙（qīng wā）： 两栖动物，生活在水中或近水的地方，善
跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。 造句：青蛙是人类的好朋友。 谷穗（gǔ suì）： 指谷类作物聚生在一起的花或果实。 造句：秋天是个收获的季节，你看谷穗沉甸甸的。
字词乐园—会认字
jiān
shuō
尖
易错提示：
说 三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：尖刀 尖刺
易错提示：
翘舌音，不要读成平舌音。
组词：说话 说明
尖锐
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说情
qīng
春 青 翘舌音，不要读成平舌音。 组词：春天 春节 春暖花开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：青蛙 青草
wā
蛙
易错提示： 一声。
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这句话把“谷穗”当 作什么来写？
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
“弯弯”是谷穗成熟时的形态， “鞠着躬”形象地赋予了谷穗 人的动作，突出了谷穗的谦虚 可爱。
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新课导入
一年有四个季节，春 天百花盛开，夏天绿树成荫， 秋天硕果累累，冬天白雪皑 皑。今天就让我们走进四季， 领略不同的风光吧！
春
夏
天
天
秋
冬
天
天
字词乐园—会写字
tiān
吃天
笔顺：
书写提示：上横略短，撇、捺舒展。 组词：春天 夏天 冬天 白天 天然
巧记：看着是二人，又像是工人。 造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
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边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
这首诗歌写了春天 的草芽、夏天的荷 叶、秋天的谷穗和 冬天的雪人等景物。
重难点点拨
cǎo
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
重难点点拨
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
重难点点拨 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“ 我是夏天。”
你最喜欢哪个季节？为什么？ 课后把你最喜欢的季节画一画。
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一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23 一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
寒冬
字词乐园—会认字
蛙
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
冬
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮～淘气
反义词 弯～直 顽皮～老实
多音字
地 de（高兴地说）下雪了，大地（dì）白茫茫的，我高 dì（大地） 兴地（de）说：“真美啊！”。
sì
叫四
笔顺：
书写提示：竖弯不要写成竖弯钩。 组词：四周 四个 四季 巧记：一儿口中藏。
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“加一加”识记： “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是
笔顺：
书写提示：“日”横扁，撇捺伸展。 组词：是工人 满身是汗 点头称是 巧记：走丢“十”换日。 造句：我们在操场上踢足球，满身是汗。
重难点点拨
这句话把“雪人”当 作什么来写？
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
“大肚子一挺”是雪人的动作， 这是作者大胆的想象，作者把 雪人当成人来写。
一年级上册语文课件-4 四季（含素材）人教23
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新词： 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天