大阅读课堂教学教案

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课堂教学教案

时间：年月日

课题《中外各民族民间故事》

读书指导课审查人年月日

教学目标

1．搜集关于四大民间故事的传说并知道其故事的特点之处。

2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教

学

重

难

点

交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教学准备

1、仔细阅读《中外民间故事》

2、认真做好读书笔记。

教学过程

（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点

拨、知识拓展）

二次备课

一、导入激趣，激起学习欲望。

1．导入：同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，根据老师课前给你们的布置，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？（指名猜测后，师板书课题。）

板书：好书向你推介

2．班内互相交流好书活动

（1）师述，激趣过渡。

只要你是一位热爱课外阅读的同学，就总会有一本自己

最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想，那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。

（2）小组交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时点出不太健康的书籍。

（3）班内交流．激发求知欲望。

引入：老师刚才在你们中间巡视了一周，听了部分同学的推介发言。发现了两种情况：第一，你们的口才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读；第二，你们手上都有一本很好的书。我看了，听了，都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”，以填饱我的阅读欲。那么，你愿意到讲台上来向别人推介一下吗？（指名）

（随着介绍而分类板书书名。）

（4）小结。

他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍，我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗？如果我们全班同学互相把书交换一次，那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意，记得爱护别人的书籍啊！

（5）过渡。

我也想向你们推荐一本好书。你听完老师的推介后一定会想看的。

二、引导学生总结读书方法

1．教师向学生推荐一组有关中国传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。

2．提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？

3．过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？

4．以四人小组为单位，讨论书中的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。

5．生汇报讨论所得。

6．小结。

作

业

布

置

必做认真阅读《中外各民族民间故事》

选做指定读书计划，坚持每天必读

板书设计《中外各民族民间故事》

指定读书计划，坚持每天必读

教学反思

课堂教学教案

时间：年月日课题《中外民间故事》汇报交流课审查人

年月日

教学目标

1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。

2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教

学

重

难

点

交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教学准备1、仔细阅读《中外各民族民间故事》

2、认真做好读书笔记。

教学过程

（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）

二次备课一、《牛郎织女》

用生活实际导入主题，讲述《牛郎织女》。与学生走进人

物内心，分析故事中老牛、织女、牛郎、王母娘娘的性格特点，

老牛——善解人意，知恩图报牛郎——心地善良，勤劳能

干织女——心地善良，心灵手巧王母娘娘——心狠手

辣，无情无义。从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。在故事中感受王母娘娘那冷酷无情、凶恶霸道的形象。《牛郎织女》这个民间故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。

提出问题：

1．故事中为什么要设计王母娘娘这个人？说说王母是一个怎样的人？

2．想象：牛郎织女隔着天河相望，他们会想些什么呢？七月初七在鹊桥相会时又会说些什么呢？

3．这个故事寄托了人民群众怎样的理想？它赞颂了什么？鞭挞了什么？

二、《梁山伯与祝英台》

概述《梁山伯与祝英台》的故事，用深情的语气把学生引入这段凄美的爱情里，在字里行间体会那感人肺腑的悲惨。梁祝故事被誉为爱情的千古绝唱，有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称。介绍梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远。从古到今，无数人都被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。它鲜明地反映了人们求打破传统落后的女性观、婚恋观的理想，赞美了美的爱情和爱情的美。它具有深厚而丰硕的民族文化内蕴。并给学生说明梁祝故事在历史上确实真实存在过。通过学

习，1、感悟梁祝的故事给了我们什么启发？2、它的寓意是什么？3、它为何被世人认为是最悲惨的爱情故事？

三、《白蛇传》

讲述《白蛇传》的故事，欣赏《白蛇传》的各种艺术形式，提高学生欣赏美的能力。“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如织，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然间，从西湖底下悄悄升上来两个如花似玉的姑娘。多么神奇啊！”这就是《白蛇传》的故事。《白蛇传》的故事深受人们的喜爱，被广为流传。中国地方剧种几乎全演过这个故事，特别是京剧《白蛇传》后来还被改编成电影，轰动全国。电视剧《新白娘子传奇》也是家喻户晓，那首《千年等一回》更是经典。在学习这篇神话色彩的故事中，感受人性的真善美。

问题：

1.在故事美满的结局中，你有什么体会？

2.故事中的白蛇是什么样的？她有着怎样的精神？

四、外国民间故事

1.不仅我国有着无数优秀的民间故事，国外也有许多有名的民间故事，你印象最深的是什么？

2.学生汇报交流

教学总结：在这写民间故事中，我们领悟到了中华民族文化的深厚与悠久。体会到了世间感人肺腑的真挚爱情。

五、成果展示