大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛
大学生职业生涯规划大赛活动策划书
大学生职业生涯规划大赛活动策划书活动背景随着社会的快速发展，大学生面临着日益严峻的就业压力。
为了帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，提高就业竞争力，我们决定举办一场大学生职业生涯规划大赛。
活动目的通过职业生涯规划大赛的方式，引导大学生关注自身职业发展，积极规划未来。
同时，通过比赛，提高大学生的职业规划意识和能力，增强就业竞争力。
活动主题规划未来，成就梦想主办单位xx大学xx社团活动对象xx学院xx年级学生活动时间2023年9月1日-11月15日活动地点xx地点活动要求1. 参赛者需提交一份完整的职业生涯规划书，包括自我分析、职业目标、职业发展策略、行动计划等。
2. 参赛者需在规定时间内提交作品，逾期视为放弃参赛资格。
3. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
活动流程活动前期1. 8月15日-8月31日：宣传和报名阶段，通过海报、微信公众号等方式宣传比赛，接受学生报名。
2. 9月1日-9月10日：组织参赛者参加职业生涯规划培训，提高参赛者的规划意识和能力。
3. 9月11日-10月10日：参赛者提交职业生涯规划书，并进行初赛评审。
4. 10月11日-10月20日：公布初赛结果，并组织晋级选手进行复赛培训。
活动过程1. 10月21日-10月30日：复赛阶段，晋级选手进行现场展示和答辩，评委进行评分。
2. 11月1日-11月5日：决赛阶段，复赛优胜者进行现场展示和答辩，评委进行评分，并决出最终名次。
3. 11月6日-11月10日：颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 11月11日-11月15日：活动总结，收集参赛者的反馈意见，为下一届活动提供参考。
活动后期1. 11月16日-11月20日：整理比赛资料，撰写活动总结报告，为后续活动提供参考。
2. 11月21日-11月30日：进行活动成果展示，通过海报、微信公众号等方式宣传获奖作品，提高比赛的影响力。
经费预算1. 宣传费用：海报、宣传册等，预算500元。
大学生职业生涯规划大赛
大学生职业生涯规划大赛近日，教育部印发《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》，定于2023年9月至2024年5月举办首届全国大学生职业规划大赛。
该大赛旨在加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其尽早做好就业准备，促进高校毕业生高质量充分就业。
大赛主题为“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”。
主体赛事包括学生成长赛道和就业赛道，每个赛道设高教组和职教组；另设大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。
大赛期间，教育部要求各地各高校围绕主体赛事广泛开展各类就业指导和校园招聘活动，全国总决赛期间将举办校企供需对接、职业体验等系列活动。
大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制。
校赛由各高校负责组织，省赛由各地负责组织。
全国总决赛参赛学生选手约600人，其中成长赛道约300人，就业赛道约300人。
各赛道每所高校入围选手不超过两人。
大赛组委会将综合考虑各地参赛人数、就业指导和招聘活动情况、用人单位参与数量等因素，向各地分配全国总决赛参赛名额。
全国总决赛将于2024年4月或5月举行，参加总决赛选手通过现场比赛决出各类奖项。
全国总决赛设金奖、银奖、铜奖，另设单项奖、地方和高校优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。
通知提出，努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。
通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学— 1 —业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校提高大学生生涯教育水平，做实做细毕业生就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。
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大学创新创业与职业规划大赛参赛指南
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南一、赛事简介大学创新创业与职业规划大赛是为帮助青年学子发掘创新能力、提升创业潜力、规划个人职业生涯而举办的比赛。
本次比赛旨在鼓励学生在创新与创业领域积极探索，培养学生的创造力和实践能力，为其未来职业生涯奠定坚实基础。
二、参赛资格1.参赛者必须为大学在校生，全日制本科生、研究生均可参赛。
2.参赛者需自行或组队参赛，每队成员人数不超过5人。
三、参赛流程1.报名阶段–填写报名表格并提交参赛项目介绍–确认参赛资格2.初赛阶段–提交初赛作品或方案–参加初赛评审3.复赛阶段–参与复赛展示–参与复赛答辩4.决赛阶段–参与决赛现场答辩–最终评选获奖团队四、参赛准备1.准备参赛项目–创新创业项目方案–职业规划书面计划2.团队合作–合理分工，密切合作–充分发挥团队协作优势3.资料准备–身份证明、学生证、获奖证书等–参赛作品介绍、展示PPT等五、评审标准1.创新性–是否有独特的创新点–项目的前瞻性和可行性2.商业价值–项目是否具有商业潜力–是否有市场空间和竞争优势3.团队能力–团队成员的协作能力–是否能克服困难并持之以恒4.职业规划–参赛者的个人职业规划是否合理–是否与项目紧密结合六、注意事项1.请确保参赛作品的原创性2.注意团队合作，避免个人行为导致团队失败3.服从比赛组织者的安排，不得违规作弊4.尊重评审者的意见，接受评审结果七、奖励设置1.一等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–公司实习机会2.二等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–创业指导3.三等奖：–奖金XXX元–荣誉证书–专业培训机会八、参赛意义参加大学创新创业与职业规划大赛，可以提高学生的综合素质和实战能力，培养学生创新创业意识和实践操作能力，为其未来的就业和创业之路打下坚实基础。
同时，也为学生提供了一个展示自我、锻炼自己的平台，促进学术交流和成长。
以上为大学创新创业与职业规划大赛参赛指南，希望各位参赛选手根据指南认真准备，充分展现自己的才华和潜力，在比赛中获得成功！。
关于举办武汉职业技术学院第十届大学生职业生涯规划设计大
关于举办武汉职业技术学院第十届大学生职业生涯规划设计大赛暨第九届大学生创新创业大赛的通知各学院：为了贯彻落实教育部、省教育厅关于加强大学生就业创业教育、提升学生创新创业能力的要求，推动我校就业创业教育的全程化、全员化、专业化和信息化，更好地帮助我校学生掌握职业生涯规划的理念和基本方法，树立正确的学习观、成才观、职业观和发展观，进一步激发学生创新创业热情，经研究决定，由招生与就业指导处联合学生工作部（处）、校团委于2018年3月至4月在全校范围内举办我校第十届大学生职业生涯规划设计大赛暨第九届大学生创新创业大赛。
大赛具体方案附后，请各学院认真动员组织，做好赛事宣传、初赛选拔和决赛选手的培训指导工作，确保赛事圆满成功并取得实效。
特此通知。
武汉职业技术学院第十届大学生职业生涯规划设计大赛暨第九届大学生创新创业大赛组委会（招生与就业指导处代章）2018年3月28日武汉职业技术学院第十届大学生职业生涯规划设计大赛暨第九届大学生创新创业大赛活动方案一、大赛主题点燃梦想，创新未来二、赛事宗旨以发动在校学生全员参与大赛的活动形式，帮助学生尽早树立职业生涯规划和创新创业意识，指导学生学习掌握职业生涯规划和创新创业的一般方法，引导学生以科学的态度和正确的方法规划自己的职业生涯，设计自己的成功梦想，推动我校毕业生更高质量创业就业。
三、大赛时间2018年3月28日至4月27日四、主办单位主办：招生与就业指导处学工部（处）、校团委承办：纺织服装工程学院五、组织机构（一）大赛顾问委员会主任委员：胡象斌委员：张一婵孙俊易海胜杨爱霞张幼华杨忠旭涂运祥陈章兵杨俊谢丽周杏珍周仔荣熊鹤群陈衡肖伟（生物学院）周会川（二）大赛组委会组委会主任：孙俊执行副主任：项洪文组委会成员：宋青陈玲玲（纺服学院）黄大海计四勇朱真然刘艳夏挺康峰李亮曾霞陈玲玲（旅游学院）周娅敏王清(三)大赛评委1.初赛阶段评委：各二级学院相关人员2.复赛阶段评委：大赛组委会成员3.决赛阶段评委：大赛顾问委员会、组委会及特邀嘉宾六、参赛对象我校2015级、2016级、2017级全体学生。
大学生职业生涯规划与创新创业大赛实施方案-
附件第六届大学生职业生涯规划与创新创业大赛实施方案一、大赛主题本次大赛以“创新放飞梦想，创业成就人生” 为主题，以“普及规划知识，提升创新创业能力，打造优质人生”为宗旨。
二、参赛对象全院学生及毕业5年内的我院毕业生。
三、大赛组织大赛由学院招生就业处、创新创业学院主办，经济管理系承办，学院大学生职业发展中心协办。
大赛成立组委会，院党委副书记宣海江担任组委会主任，组委会成员由全体参赛系分管学生工作领导和学生工作办公室负责人、教务处、学工部、团委等负责人组成，负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。
大赛组委会下设办公室，招生就业处处长王学炎担任办公室主任，经济管理系党总支书记郑江为副主任，具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。
大赛组委会名单及办公室成员名单见附件1。
四、参赛要求（一）报名要求根据省赛的最新变化，结合我院实际，大赛分设三个类别，分别是以选择具体职业就业为目标的职业规划类（简称A类），以文化创意、科技创新、服务咨询为导向的创新创意类（简称B 类）和正在实施创业项目的创业实践类（简称C类）三个类别。
- 1 -A类以个人形式报名参赛，B类和C类以团队的形式报名参赛（每个团队参赛选手不得超过4人）。
大赛鼓励参赛者跨专业，自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的团队。
（二）项目要求1.A类参赛项目要求参赛个人能按照职业生涯规划的要求从自我兴趣、性格、能力和价值观入手，结合时代特征和最新职业形势发展的变化，合理制定自身职业发展路径，同时能运用生涯评测相应工具，科学、完整地阐述个人职业生涯规划。
2.B类与C类参赛项目要能够将移动互联网、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。
主要包括以下类型：（1）“互联网+”传统产业：新一代信息技术在传统产业（含一二三产业）领域应用的创新创业项目；（2）“互联网+”新业态：基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目，优先鼓励人工智能产业、互联网金融、线上线下互动的新兴消费、大规模个性定制等融合型新产品、新模式；（3）“互联网+”公共服务：互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目；（4）“互联网+”技术支撑平台：互联网、大数据、物联网等新一代信息技术创新创业项目。
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南大学创新创业与职业规划大赛参赛指南一、比赛概述大学创新创业与职业规划大赛是为了激励大学生在创新创业和职业规划方面的发展，提供一个展示自己才能和实现个人梦想的平台。
比赛内容涵盖创新创业项目策划、商业模式设计、项目实施计划等方面，旨在培养大学生的创新思维和实践能力，引导他们积极投身到创新创业和职业规划的实践中去。
二、参赛资格1. 研究生、本科生以及高职高专全日制在校生均可以参赛。
2. 参赛团队由2-5人组成，可跨学院或跨专业组队参赛。
三、参赛流程1. 报名阶段：参赛团队通过线上或线下方式进行报名，填写相关报名表格并提交参赛作品的项目简介。
2. 初赛阶段：参赛团队提交参赛作品的详细项目报告，包括项目的市场需求、竞争分析、商业模式等内容。
初赛评审委员会将根据评分标准对参赛作品进行评选，确定晋级团队。
3. 复赛阶段：晋级团队将进行现场答辩和展示，面对专业评委的提问和评估。
复赛结果将综合考虑初赛表现和复赛答辩情况来评选出决赛团队。
4. 决赛阶段：决赛团队将进行最终的项目展示和答辩，同时面对来自投资者、企业家和专家的提问和评论。
最终将评选出一、二、三等奖。
四、参赛准备1. 确定项目方向：选择一个有创新性、可行性和发展潜力的项目方向，并对该方向进行深入的研究和分析。
2. 组建团队：找到志同道合的伙伴，组成一个有互补能力的团队，明确分工和责任。
3. 制定项目计划：明确项目的目标、内容、时间节点等，并制定详细的实施计划。
4. 市场调研：进行市场需求、竞争状况和目标用户的调查和分析，为项目的商业模式设计提供依据。
5. 商业模式设计：根据项目的特点和市场需求，设计具有可持续发展能力的商业模式，明确项目的盈利模式和运营方式。
6. 编写项目报告：根据比赛要求，撰写详细的项目报告，包括项目介绍、市场需求、商业模式、实施计划等内容，并做好报告的排版和展示。
五、参赛注意事项1. 注重团队合作：参赛团队应充分发挥每个成员的潜力和优势，互相合作，密切配合，形成有力的团队战斗力。
关于大学生创业大赛职业规划范文3篇
总的来说，大学生职业规划大赛取得圆满成功。评选出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，参与奖 2 名。
信息学院 学生会 学习部 20xx 年 5 月 9 日 大学生大赛职业规划 篇 2 一 活动背景 各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越 是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规 划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目 标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主 动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业 生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。 二 活动目的 旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念， 合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学 明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划 的意识和能力 [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能
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力 [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识 社会，认识职场的机会 [4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流 和学习的平台。
三 活动时间 ********* 四 活动地点 ********* 五 参与单位与组织 职业发展联合会 ***** *****等 六 活动内容 1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确 立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行 的调整和各项准备。 2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、 将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉 及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价 值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客 观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能：*名 相应奖品奖励 二等奖：*名 相应奖品奖励 三等奖：*名 相应奖品奖励 特等奖：*名 相应精品奖励 十 经费预算 十一 颁奖仪式 大学生大赛职业规划 篇 3 一、 活动宗旨 围绕“规划理想职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业 生 涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同 学 们可以认真的思考一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行 动， 减少毕业后盲目就业的现象。 二、 活动目的 通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领 和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生 学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根 本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南
大学创新创业与职业规划大赛参赛指南大学创新创业与职业规划大赛参赛指南导言：大学生创新创业与职业规划大赛是为了培养大学生的创新意识、创新能力以及职业规划能力，激发大学生的创新创业热情，培养大学生的创新创业能力和职业规划能力。
本文将为参赛者提供一份参赛指南，帮助参赛者更好地准备和参加比赛。
一、了解比赛信息在参加大学创新创业与职业规划大赛之前，参赛者首先要充分了解比赛的相关信息，包括比赛的主题、比赛的规则和要求、比赛的评审标准等。
可以通过官方网站、比赛通知和参赛经验分享等渠道获取这些信息。
了解比赛信息能够帮助参赛者更好地规划自己的参赛策略，并且更好地准备参赛材料。
二、选择合适的项目或主题大学创新创业与职业规划大赛的项目或主题通常是与创新创业和职业规划相关的。
参赛者应该根据自己的兴趣和实际情况，选择一个合适的项目或主题进行参赛。
选择一个合适的项目或主题能够增加参赛的兴趣和动力，并且能够更好地展示自己的创新和能力。
三、充分准备参赛材料在参加比赛之前，参赛者需要充分准备参赛材料。
参赛材料通常包括项目或主题的介绍、创新创业的理念和思路、职业规划的目标和规划等。
参赛者应该清晰明确地表达自己的想法和计划，并且能够用简洁清晰的语言进行阐述。
参赛者还可以通过PPT、演讲稿和视频等形式进行展示，提高自己的表达能力和吸引力。
四、进行实践和调研大学创新创业与职业规划大赛注重实践和调研。
参赛者应该在参赛之前进行充分的实践和调研，提高自己的实际操作能力和数据分析能力。
实践和调研不仅能够丰富参赛者的项目内容和理论基础，还能够为参赛者提供更多的思路和想法。
五、团队合作大学创新创业与职业规划大赛通常是团队参赛。
参赛者应该充分利用团队资源和优势，进行合理的分工和协作。
团队合作能够提高参赛者的工作效率和服务质量，并且能够增加项目的创新和竞争力。
六、加强自我提升参加大学创新创业与职业规划大赛不仅仅是为了获得比赛的荣誉，更是为了加强自身的能力和素质。
大学生职业规划设计大赛
大学生职业规划设计大赛近年来，随着社会的不断发展，大学生的职业规划愈发受到重视，大学生职业规划设计大赛因此应运而生。
该比赛以大学生职业规划设计为主题，旨在帮助大学生更好地了解自我和就业市场的需求，规划自己的未来职业生涯，培养和提高其求职能力和竞争力，是大学生在职业发展过程中的重要指导。
一、大学生职业规划设计大赛的目的1. 引导大学生树立正确的职业观念。
由于社会各方面的变化以及未来职业市场的不确定性，许多大学生缺乏对未来的规划和认识。
该比赛旨在引导大学生树立正确的职业观念，了解自己的特长和优势，制定个性化的职业规划，充分认识职业生涯规划的重要性。
2. 提高大学生的职业素质。
众所周知，求职难度越来越大，求职者需要具备良好的职业素质，才有机会赢得用人单位的青睐。
该比赛旨在通过职业规划的设计和实施，提高大学生的就业能力和竞争力，增强其求职成功的可能性。
3. 推动名校就业指导工作的发展。
大学生职业规划设计大赛是一种良好的名校就业指导活动，可以推动名校就业指导工作的发展。
通过该比赛的组织和实施，大学生能够积极参与就业指导活动，学习和了解就业市场的趋势，助推就业指导工作的实效性和专业性。
二、大学生职业规划设计大赛的设计1. 活动主题的确定。
比赛的主题应该与职业规划和就业策略有关。
可以从大学生最关心的就业问题着手，比如如何制定职业规划、如何写好自荐信等等。
主题应该具有针对性和实用性，能够引导大学生更好地了解职业规划的重要性和实现方式，对提高大学生的职业素质和就业能力具有积极的作用。
2. 参赛人员的确定。
比赛可以面向所有大学生开放，也可以根据不同专业、年级和学术水平等，制定不同的参赛标准和评分标准。
参赛人员需提交自己的职业规划设计方案，该方案应该具备创新性、可实施性和实用性。
3. 比赛流程的规划。
比赛的流程应该包括材料提交、初赛、复赛和决赛。
初赛可以在学校内部进行，由特定评审小组进行评分，评选出一定数量的优秀方案。
大学生职业规划大赛
大学生职业规划大赛一、大赛简介大学生职业规划大赛是面向全国大学生举办的一项重要赛事，旨在引导大学生合理规划自己的职业发展，提升就业竞争力。
比赛内容涵盖了职业规划知识的理论学习和实践操作，鼓励参赛选手根据个人兴趣与潜力制定职业目标，并在比赛中展示出自己的职业规划能力。
二、大赛组织1.主办单位：大学生职业发展指导中心2.协办单位：各高校就业指导中心、人力资源部门等3.比赛时间：2022年10月至2023年4月4.比赛地点：各参赛高校三、大赛目标1.帮助大学生了解职业规划的重要性：通过大赛的组织与宣传，让广大大学生认识到职业规划对于他们未来发展的重要性，并积极参与到职业规划中来。
2.拓宽大学生的就业视野：大赛采取多种形式举办，组织开展职业规划讲座、实践活动等，拓宽大学生的就业视野，帮助他们了解不同行业的发展趋势与就业需求。
3.提升大学生的职业规划能力：为参赛选手提供职业指导资源和专业辅导，帮助他们制定个人职业目标，并通过大赛的实践环节，提升他们的职业规划能力。
4.为大学生搭建交流平台：大赛期间，将举办论坛、分享会等活动，为大学生搭建交流的平台，让他们互相学习、交流职业规划心得，增进彼此的了解与合作。
四、比赛内容与形式1.阶段一：职业规划知识考核–考核内容包括职业规划理论知识、行业就业形势等。
–考核形式为在线自测题，参赛选手根据指定时间完成考核。
2.阶段二：职业规划案例分析–参赛选手根据实际职业案例进行分析和解决，展示自己的职业规划能力。
–案例分析可以根据指定题目完成，也可以由选手自行选择相关案例进行分析。
3.阶段三：职业规划实战操作–参赛选手根据自身职业兴趣和目标，制定职业规划方案，包括目标设定、发展路径、资源整合等。
–职业规划方案需以书面形式提交，并由专业评委进行评审与点评。
五、大赛奖项设置1.一等奖：3名，奖金5000元/人，获奖证书。
2.二等奖：5名，奖金3000元/人，获奖证书。
3.三等奖：10名，奖金1000元/人，获奖证书。
职业规划设计大赛暨创业大赛PPT教学课件
职业价值观 天空，是大自然的一员，它从来都不是一成不变的，而是无时不刻都在展示着自己。天空的颜色变化多端。清晨时分，太阳刚刚升起，天空一片橙黄，像浓浓的火焰慢慢被水扑灭，缓缓转向了蔚蓝色。天空，是大自然的一员，它从来都不是一成不变的，而是无时不刻都在展示着自己。天空的颜色变化多端。清晨时分，太阳刚刚升起，天空一片橙黄，像浓浓的火焰慢慢被水扑灭，缓缓转向了蔚蓝色。
很有主见，敢
严谨求实，责
于突破
任感强
特征点评
兴趣爱好
1. 读书、写作； 2. 上网、看视频； 3. 研究使用一些手机、计算 机应用程序和软件……
01
03
02
职业兴趣
趋向于技术型和管理型
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。
倾向支配取向，在工作中善于决断，工作 凌厉，敢于承担责任。
我的劣势
我的劣势
缺乏足够的耐心 有点情绪化
交际能力仍需提高
试用提高方案
平时多做一些如慢跑、深呼吸之类的运动，不断坚持有始有 终干完一些（小）事……
时时提醒自己要理性，冷静，做事之前先想后果，遇事不斤 斤计较……
参加一些团体活动，认识、结交朋友，多与人沟通……
尽量参加一些具有表演性质的活动，注意调节心理……
大学生职业规划大赛(8篇)
大学生职业规划大赛（8篇）大学生职业规划大赛（精选8篇）大学生职业规划大赛篇1一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大学生把个人开展与组织开展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进展分析，制定有关个人一生中在事业开展上的设想与方案安排。
二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，防止更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中。
三、活动主题：规划人生放飞梦想四、主办单位：商贸系团委五、活动对象：商贸系全体学生六、活动时间：__年9月6日—__年9月20日七、活动地点：a栋多媒体教室八、负责人：万桔九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部十、人员安排：详细事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源筹划万桔主持人黄丽娟后勤唐慧颖邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰会场纪律全体监察部成员评委教师赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、准备事宜：由筹划人联络负责人教师，理解详细事宜；参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委教师；组织后勤人员布置好会场。
十二、详细活动详细流程：1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细那么在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。
2〉：共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。
3〉：9月6日上午9:30点进展彩排。
4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。
5〉：主持人上台介绍莅临本次比赛的'嘉宾及评委与比赛选手。
并宣布比赛开场。
6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进展现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进展自我展示），2分钟答复评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。
7〉：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。
8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满完毕。
9〉：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。
创新创业和职业规划大赛
创新创业和职业规划大赛创新创业和职业规划大赛是一项旨在鼓励大学生积极参与创新创业和职业规划的比赛活动。
该比赛每年一次，由高校或企业举办，旨在鼓励年轻人发掘和利用自己的创新创业精神和职业规划能力，以为未来的职场发展奠定坚实基础。
随着社会进步和科技发展的不断推进，创新创业已经成为了许多国家和地区的重要政策和发展方向。
同时，在职场升迁和职业规划中，拥有一定的职业规划能力也变得越来越重要。
鉴于此，创新创业和职业规划大赛成为了许多高校、企业和社团开展的重要活动之一，吸引了越来越多的年轻人参与其中。
对于参赛者而言，创新创业和职业规划大赛不仅是一次展示自己才华的机会，更是一种学习和实践的过程。
首先，大赛为参赛者提供了一个自我发掘和完善的平台。
比赛要求参赛者要寻找和解决实践问题，这就要求参赛者在寻找问题的过程中，要注重观察和思考，并通过不断地试错和改进，完善自己的创新创业和职业规划能力。
此外，创新创业和职业规划大赛也是一次综合能力的锻炼和提升。
参赛者要在短时间内完成项目的策划和实施，这需要发展他们的组织能力、管理能力、沟通能力等多方面的综合能力。
同时，参赛者还需要通过现场演示和答辩等环节展示自己的表达和沟通能力。
此外，创新创业和职业规划大赛还在社会上起到了积极推动的作用。
首先，它能够为各类高新技术的创新创业提供更多元化的思维和创意，并且为科技成果的转化落地提供了人才和人力的服务。
其次，大赛还能够促进各类高校之间的交流和合作，为科技人才的成长和培养提供了更多的机会。
最后，创新创业和职业规划大赛还是一次推广创新创业理念和职业规划教育的机会，参赛者们的创意也往往成为大赛期间的热点关注。
同时，大赛也能够吸引更多的高校、社会机构以及媒体的关注，为培养创新创业人才和推广职业规划教育做出了贡献。
综上所述，创新创业和职业规划大赛在推进高新科技成果的转化和培养科技创新创业人才方面发挥了重要的作用。
同时，大赛也为年轻人提供了一个学习和实践的平台，并且在社会层面上推广了创新创业教育和职业规划教育的理念。
大学生职业生涯规划设计大赛
大学生职业生涯规划设计大赛一、比赛简介大学生职业生涯规划设计大赛是一个面向大学生的比赛，旨在帮助参赛学生规划个人职业生涯，提升职业素养，增强就业竞争力。
二、比赛背景随着社会竞争的日益激烈，大学生在毕业后依然面临着就业压力和职业生涯规划的困惑。
因此，组织这样一场比赛，旨在引导大学生认真思考自己的职业生涯规划，为他们提供一个展示自己职业素养的舞台。
三、比赛形式1.初赛：参赛选手需提交个人的职业生涯规划设计方案，包括自我介绍、职业目标、发展路径等内容。
2.复赛：根据初赛成绩评选出进入复赛的选手，他们需要在此基础上撰写更为详细的职业生涯规划，展示个人的职业素养和规划能力。
3.决赛：决赛环节包括现场答辩和展示，评委将根据综合表现评选出获胜选手。
四、比赛奖励1.一等奖：奖金5000元，职业规划指导一次。
2.二等奖：奖金3000元，职业规划指导一次。
3.三等奖：奖金1000元，职业规划指导一次。
五、比赛意义1.引导规划：比赛为大学生提供了一个规划职业生涯的机会，引导他们认真思考未来的发展方向。
2.提升能力：参赛选手通过比赛，能够提升自己的职业规划能力和表达能力。
3.就业指导：比赛帮助大学生更好地了解自己的职业定位，为未来的就业做好准备。
六、比赛报名有意愿参加比赛的同学可以在xx网站提交报名表格，报名时间截止至xx年xx 月。
七、总结大学生职业生涯规划设计大赛是一个有意义的比赛活动，不仅可以帮助大学生规划好自己的职业生涯，提升自己的就业竞争力，还能让他们更好地了解自己和未来的职业发展方向。
希望更多的大学生能参与其中，从中受益。
大学生职业规划大赛(精选5篇)
大学生职业规划大赛(精选5篇)大学生职业规划大赛【篇1】弗洛伊德是我所敬仰的科学家之一，他说过“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉献的兴趣？”很喜欢这句话，喜欢一个科学家对科学研究的豪情。
作为一个以科研工作者为目标的自己，自然想腾飞自己，自然想为科学进步做出贡献。
这就自然更需要我有激情地全心地奉献，需要我精心规划一场美丽的化学专业职业生涯规划书。
一、职业方向及总体目标成为国内甚至国际的大型化工企业的科研人员，并在科学研究上做出较大贡献。
二、社会环境分析⒈政治环境。
国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性战争及动荡有所加剧。
国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视，加之_的施行，十分利于化学这一学科的发展。
在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学，已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献，这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。
⒉经济环境。
改革开放三十年，我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。
按名义汇率衡量，从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6％以上。
从全球第六位，即将上升为第三位。
按购买力平价衡量，从6%上升为20%以上。
相对于传统计划经济时代的大起大落，我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区的。
80年代初，我国对外贸易不到400亿美元，外汇储备70亿美元。
__年对外贸易达到6000亿美元，今年将超过2万亿美元，外汇储备超过1.3万亿美元。
1978年我国在世界贸易排名第32位，目前为第三位。
过去三十年，是三百年以来，我国人均收入增长最快，与世界平均水平的差距缩小最快的时期。
目前，我国人均gdp已经相当于世界平均水平的60%以上。
按照现行汇率计算，我国人均gdp在__年突破了__美元，上升到世界的129位；按照购买力平价计算，排名为74位。
种种数据表明，我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量，我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。
⒊自然环境。
大学生职业生涯规划和创业计划大赛方案
关于举办浙江医药高等专科学校首届职业生涯规划和创业计划大赛的通知为进一步加强在校大学生的职业生涯规划意识，提高就业技能，以期更好地应对职场中的机遇与挑战，增加就业创业竞争力，为今后的职业发展打下扎实的基础，学校决定在2012年4月-5月举办浙江医药高等专科学校首届职业生涯规划和创业计划大赛，具体方案如下：一、大赛目的举办职业生涯规划和创业计划大赛，旨在培养训练我校在校大学生的职业素质与能力，发掘学生的职业潜力，提升就业竞争力；促进学生主动适应市场需求，帮助学生进一步树立职业生涯规划意识；启发学生在当前的就业形势下对就业有更多的思考、更深刻的认识。
二、大赛主题“规划精彩未来，挑战职业人生”三、参加对象浙江医药高等专科学校全体在校大学生四、大赛时间2012年4月—2012年5月五、参赛作品形式1、A4打印稿和电子稿。
2、参赛作品以“个人职业生涯规划设计方案”或“创业计划书”形式参加。
各参赛同学根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划，制定合适的创业计划（创业计划可以是团队）。
参赛作品主题是参赛同学从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计和创业计划设计。
六、主承办单位本次大赛由招生就业处主办，药学系承办。
七、要求1、各系要高度重视、精心组织、广泛宣传，发动学生积极参与，并且要选派一名联络老师及两位学生干部负责跟踪落实。
2、各系要针对本次活动开展就业指导讲座，讲座活动可以是政策咨询、校友访谈、专家论坛等多种形式。
真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和创业意识的普及。
3、大赛期间各系要按照比赛要求及时通知、组织好本系同学积极报名参加。
4、本次大赛设“浙江医药高等专科学校首届职业规划之星”和“浙江医药高等专科学校首届创业之星” 。
对于优秀的选手，学校将推荐参加2012年浙江省大学生职业生涯规划大赛。
八、比赛程序及内容本届大赛由各系选拔和学校比赛两部分构成，内容和流程参照浙江省大学生职业生涯规划大赛实施方案。
大学生职业生涯规划设计大赛ppt
04
评审标准与流程
评审团组成
专业评审
由业内专家、企业HR、职 业规划师等具备相关经验 和专业知识的人士组成。
学生评审
选拔出来自不同年级、不 同专业背景的学生代表， 以体现学生视角和实际需 求。
顾问团队
由大赛组织者、高校就业 指Fra bibliotek中心等人员组成，负 责协调评审过程、解答疑 问。
作品评审标准
完整性
优秀作品推广与展示
线上展示：获奖作品将在大赛官网、社交媒体等 线上平台进行展示，让更多人了解优秀职业规划 作品。
媒体报道：邀请媒体对大赛及获奖作品进行报道 ，提高大赛的社会影响力和知名度。
线下展览：举办职业规划作品展览，邀请企业、 高校、职业规划机构等参观，促进选手与职业领 域的交流。
通过以上推广与展示方式，大赛希望能够为获奖 选手提供更多的曝光机会，助力他们实现职业目 标。
05
大赛奖励与推广
获奖选手奖励制度
一等奖：授予获奖证书和奖金 ，有机会获得实习或就业推荐 机会。
二等奖：授予获奖证书和奖金 ，提供职业规划和职业发展指 导。
三等奖：授予获奖证书和奖金 ，提供职业测评和职业咨询服 务。
以上奖励制度旨在激励参赛选 手充分发挥自己的职业规划能 力，同时也为他们提供实际的 职业发展帮助。
对参赛选手的后续支持与帮助
职业规划指导：为参赛选手提供持续的 职业规划指导服务，帮助他们更好地规 划自己的职业生涯。
这些后续支持与帮助措施旨在助力参赛 选手在职业生涯中取得更好的发展，实 现人生价值。
校友网络：建立大赛选手校友网络，为 选手提供一个交流、互助、共同进步的 平台。
就业推荐：针对表现优秀的选手，将优 先推荐至合作企业进行实习或就业。
职业规划大赛策划书(1)
铜陵职业技术学院职业规划设计大赛暨大学生创业大赛主办单位：铜陵职业技术学院管理系、经贸系团总支承办单位：管理系、经贸系学生会办公室、学习部2013年9月14日管理、经贸系“职业规划设计大赛暨大学生创业大赛”策划书一、大赛背景职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的兴趣爱好、专业特长，知识结构，结合社会环境与市场环境，对未来要从事的职业作一个全方位的规划，设立正确的职业发展路线，制定可行的方案。
二、大赛主题面向基层就业，规划精彩人生；施展创业才华，打造锦绣前程。
三、大赛目的职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，使大学生明确当前和今后的目标，树立正确的职业观念和职业理想，给人生一个合理的定位，确立清晰的职业发展路线，在职业探索和发展中少走弯路，充分认识自身的价值，并为目标坚持不懈地奋斗，更好地实现人生的价值和意义。
拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。
四、大赛单位主办单位：管理、经贸系团总支承办单位：管理、经贸系学生会学习部、办公室五、参赛对象管理、经贸系2011级、2012级学生六、活动时间、地点时间：创业组：2013年9月18日13:00就业组：1、无领导小组讨论环节：2013年9月24日晚 6：302、选手现场PPT陈述：2013年9月25日 13：00地点：多媒体教室(四)七、参赛要求1、比赛人员数：所有参赛班级就业组1人，创业组团队3人以内（计为一个名额）2、就业组比赛分三个环节进行：第一环节：无领导小组讨论。
选手抽签分成两组，现场随机抽取题目，自由讨论，每组限时20分钟（占最终成绩的20%）第二环节：选手现场PPT陈述，时间不超过8分钟（占比赛成绩的60%，其中PPT展示30%，现场陈述30%）第三环节：《职业生涯规划设计书》（占比赛成绩的20%）4、就业组参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。
学生职业生涯规划设计大赛策划方案
学生职业生涯规划设计大赛策划方案学生职业生涯规划设计大赛策划方案1一、大赛背景为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”—— z卫生学校职业生涯规划设计大赛。
二、大赛目的（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的.互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题传播规划理念、拓展职业空间。
四、评审小组五、参与对象及方式1、参与对象：某某级全体学生。
2、参与方式：以班级为单位报名参加；参赛名单报德育工作处。
六、活动内容及时间安排1、5月24日—5月31日作好宣传工作；各班安排大赛的相关事宜；同学进行职业生涯规划设计书制作；各班收集同学设计的职业生涯规划设计书及相关证书复印件，整理后由统计组统一清点、登记；2、6月1日─5日各班进行初赛，按规定人数推荐参与决赛的选手，并将参与决赛同学的作品以电子文本的形式交德育工作处。
3、6月14日──19日大赛评委会进行打分，评选出职业生涯规划设计个奖项。
七、具体活动内容1、以班级为单位进行初赛，各班班主任、班委会和团支部积极组织本班同学参赛，每位同学制作一份职业生涯规划设计书参加比赛。
2、各班通过初赛推荐3名选手参加决赛，进入决赛的选手将自己的作品制作成电子文本。
八、比赛规则1、所有参赛成员必须服从统一安排；2、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。
九、奖项设置：获奖的每位参赛选手可获得获奖证书一本，以及相应奖品。
职业生涯规划设计之星：1、最具潜力奖3名：2、最佳创意奖3名3、优秀奖若干名学生职业生涯规划设计大赛策划方案2大赛主题：树立职业意识，规划精彩人生。
全国大学生职业生涯规划大赛
全国大学生职业生涯规划大赛全国大学生职业生涯规划大赛导语：全国大学生职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业。
下面是小编收集的全国大学生职业生涯规划大赛的相关内容，希望对你有帮助。
亲爱的参赛选手，你好!请认真阅读本《参赛选手须知》，它包括参赛资格、参赛流程、参赛作品要求及参赛注意事项等内容，这将有助于你在本次职业生涯规划大赛取得更好的成绩。
一、大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，进一步推动高校就业工作的深入开展。
二、参赛对象：各参赛高校在校大学生。
三、参赛流程：大赛划分为高校、省市、全国三个阶段。
高校、省市阶段的比赛由各高校和省市自行组织;全国阶段由大赛组委会统一组织。
各阶段以职业生涯规划书面作品、自我展示、面试等为依据选送优胜选手入围下一阶段的比赛。
经省市复赛选定80名选手入围全国总决赛评选优胜选手及最佳人气选手(参见《赛程设置》)。
大赛期间，大赛组委会在全国大学生就业公共服务立体化平台开通大赛报名系统、职业规划支持系统 (包括职业测评、规划和职业规划书撰写等功能，北京优视星空文化传播有限公司提供)。
1.报名：本次大赛选手通过全国大学生就业公共服务立体化平台统一报名参赛。
点击进入大赛报名页面，经注册后报名参赛。
(请在注册时选择“广东外语外贸大学南国商学院”)2.撰写作品：参赛选手可使用大赛职业规划支持系统，经过职业测评、规划，自动生成《职业生涯规划书》的主体内容后，下载word版本进行进一步润色加工，完成参赛作品的撰写。
撰写作品期间，参赛选手可在大赛报名系统上传word版作品，寻求本校老师辅导。
参赛选手也可以自主选择其他软件系统或手工撰写完成《职业生涯规划书》，再上传到全国大学生就业公共服务立体化平台大赛报名系统。
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关于举办安徽建筑工业学院第五届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛的通
知
各系（院）、有关部门：
为强化大学生职业规划意识和创业意识，帮助在校大学生学习、掌握职业规划的理念和基本方法，培养大学生职业能力、创业能力和综合素质，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、共青团安徽省委决定于2012年9月—12月联合举办“昆山花桥杯”第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛，要求各高校按照通知要求，积极组队参赛。
经学校研究决定，举办安徽建筑工业学院第五届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛，现将大赛有关事项通知如下：
一、大赛主题
面向基层就业，规划精彩人生；
施展创业才华，打造绵绣前程！
二、参赛对象
在校全日制本科生、研究生。
三、比赛时间
大赛分初赛、复赛、决赛3个阶段。
初赛由各系（院）在本系（院）自行组织，复赛、决赛由校就业指导中心和团
委共同组织。
各系（院）在10月20日前完成初赛及参赛人员推荐上报工作，复赛拟定于10月下旬举行，决赛拟定于11月上旬进行。
1、初赛阶段：2012年10月20日前，各系（院）完成初评和推荐工作，参赛作品须报送文字版和电子版两种格式。
职业生涯规划设计书或创业计划书，文字版一式四份，电子版一份。
2、作品复赛书面评审阶段：2012年10月下旬，学校聘请校内外有关专家组成评审委员会，按照大赛要求，对申报作品进行全面评审，评选出优秀作品进入学校决赛。
3、校内决赛阶段：2012年11月上旬，学校竞赛组委会聘请有关专家组成评审委员会，在大学生活动中心报告厅对进入决赛作品举行公开决赛、现场答辩。
4、备战全省大赛：在学校竞赛的基础上，推荐参加“昆山花桥杯”第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛的3件参赛作品。
四、几点要求
1、各系（院）要高度重视，加强宣传，周密安排，动员到每个班级，营造良好氛围，积极推荐选手参赛。
2、本次大赛设就业组（职业生涯规划设计）、创业组（创业计划）两个组别进行比赛。
各系（院）至少推荐2名同学参加就业组（职业生涯规划设计大赛）和1个创业团队（创业团队限3人以内，计一个名额）参加创业组（大学生
创业大赛），多报不限。
参赛选手认真撰写职业生涯规划设计书或创业计划书，并通过PPT进行展示。
就业组参赛作品报就业指导中心，创业组参赛作品报团委。
3、就业组比赛分四个环节进行：
第一环节：《职业生涯规划设计书》（详见附件）作品评审（占比赛成绩的20%）；
第二环节：无领导小组讨论。
选手抽签分成若干组，每组10人，现场随机抽取题目，自由讨论，每组限时20分钟（占最终成绩的20%）；
第三环节：选手现场PPT陈述（占比赛成绩的40％）。
时间不超过8分钟；
第四环节：职业角色模拟。
选手根据自身职业目标，提前录制职业角色模拟视频，现场播放，时间3分钟以内（占最终成绩的20%）。
4、就业组参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。
5、创业组比赛分三轮进行：
第一轮：创业作品评审（占比赛成绩的20%）；
第二轮：创业作品PPT展示（时间8分钟内）及回答评委提问（时间2分钟内）（占比赛成绩的60%）；
第三轮：现场播放创业实战情景视频，时间3分钟以内（占比赛成绩的20%）。
6、参赛作品《职业生涯规划设计书》须为“Microsoft Word 2003”版格式（*.doc文件），文件大小不超过5MB。
必须有扉页，扉页填写参赛选手的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号、指导教师、联系电话、电子邮件地址。
作品内容不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
五、奖励办法
1、本次活动纳入《安徽建筑工业学院大学生竞赛管理与奖励办法》，获奖选手获得相应校级及省级实践创新学分及奖励。
2、大赛设大学生职业规划之星或创业之星金奖1名、银奖2名、铜奖若干名，分别发给奖品和证书。
3、根据系（院）参赛情况，评选“最佳优秀组织奖”若干名。
4、获奖作品将遴选推荐参加第七届安徽省大学生职业规划设计暨大学生创业大赛。
六、联系人及联系方式
1、就业指导中心
2、团委
联系人: 潘海燕联系人: 陈剑锐
联系电话：3828065 联系电话：3828139
附件：
1、就业组PPT作品现场展示评分表
2、创业组PPT现场展示及回答提问、创业实战视频评分表
3、就业组职业角色模拟评分表
4、就业组PPT作品说明
二○一二年九月二十七日。