“0”的畅想曲_优秀作文
0的畅想曲-记叙作文500字相关作文
0的畅想曲-记叙作文500字相关作文
说到“0”，大家都能想到——它是个特殊的数字。
可是，却没有人能想到“0”还有其他神秘的身份。
在生活中，处处能遇到“0”!“快来看看呐!免费的食品，免费品尝!”在我的小区周围，常常能听到这样的吆喝声。
路过这样的摊位，人流涌动，大家都争先恐后地抢着要，为什么会如此受欢迎?因为“免费”在人们心中都是天大的喜事，不要花费任何费用，何尝不令人心中欢喜呢?这是一个让人心满意足的“0”。
考试是每个学生心中的噩梦，可怕而又讨厌。
可是，“0”挺多样的，不是所有的学生见到它都害怕!考试分数公布了，有几个学生在默默地哭泣。
可是，这一边的学生就不一样了——他们露出了灿烂的笑容，轻松地呼了一口气。
一看他们的考卷才知道，原来“1”后面跟了两个调皮的，圆圆的“0”，难怪那么欢乐，原来是得了满分!为什么每个人的心情都不一样呢?因为每个人的心中都有一个不一样的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。
“0”是一个新的开始，它充满希望和美好。
伴随着生命钟的响起，又一个婴儿降世了。
你看，妈妈的脸上虽然带着疼痛与疲倦，却掩盖不住内心的欢快与幸福。
因为妈妈寄予了宝宝希望，“0”是一个新的开始!
人生也有开始!瞧，大学毕业了，一位位英才涌出校园，向新的世界进发。
他们有了新的竞争，新的使命，新的责任，新的开始!此时的“0”给予了每个大学生新的人生，为他们开启了新的征程。
“0”是一个普通的数字，是噩运也是完美，是崭新的开始，“0”真是多彩多样啊!。
“0”的畅想曲_500字
“0”的畅想曲_500字
大家好！我是“0”！说我是“0”，还不如说我是一个圆圆滚滚的小足球，在球类王国里我可是必不可少的。
一个早晨，我像原来一样待在那片熟悉的草地上，意外就在这个早晨发现了。
我望着远处，一个个足球队员冲了过来，我知道我又要工作了。
队员们抱起我来，“砰”的一声，我又一次地飞了起来，看到一个个队员争抢着我，多招人喜爱啊！这时一位像身经百战的“战士”，领着我这个“小士兵”，勇猛向前。
到了门框前，那位队员扬起后脚，使出了全力，“砰”的一声，我竟然弹到了门框上。
我又被弹了回来，只见那位队员一个倒挂，“砰”的一声，我望着地面，这次久久没有落下，我回头望了望，离足球场越来越远，越来越远。
“砰”我还没来得及回头，就掉进了一个水井里，我沉了下去，我好似睡了一觉，当我醒来时，我来到了一个完全不一样的世界，五彩缤纷的世界。
我来到了一个场地，我滚呀滚呀，一直希望这时后面被踢了一脚，踢回那片草坪，踢回那个足球场。
我无止境地滚着，微风在我耳边回荡，柳树好像也在为我伤心，奔驰地汽车也从我身边飞驰而过。
我真希望那一切都是梦，从被踢到门框时都是梦。
我滚着滚着眼睛慢慢地闭了起来。
没过多久，我耳边却传来欢呼声，喝彩声，还有那熟悉的吹哨声，我不敢相信，我迫不及待地睁开眼睛，真的，真的！我又回到了足球场！我兴奋极了！被队员们踢着得感觉真是太好了，我希望永远留在这片足球场！
这个梦，是我唯一的梦，也是最好的！。
【五年级作文】0的畅想曲
【五年级作文】0的畅想曲“他圆圆滚滚，有手有脚，有头有脑袋。
却缩成了一团瞧不见。
你知道他是谁吗？”我摇着圆乎乎的身子，对排在我后面的“1”问道。
“1”挠挠头，都快把自己笔直的身躯挠弯了还是想不出来。
我笑着说：“我再提醒你，他时而是最小的数，时而又能成为很大的数，甚至人类在考试的时候，常因漏了他，而得不到一个你，两个他！”“1”神秘一笑：“说的不是你自己吗！”我吐了吐舌头，坐在一旁，开始我每天必备功课：做梦。
我又到了姐姐的院子里，我追着蝴蝶，一不小心，被石头绊了一跤。
“哎呦喂！可恶的石头！”我头上肿起了一个大包，其它地方也摔得青一块，紫一块的。
这是一个穿着华丽的小姐。
惊喜地喊道：“呀，这有张八千元的支票，发了发了！”她将我捡起，我趁她不注意时，将头上的大包留在支票上，然后逃了出来。
几天后，我在梦中看到了自己长高了，我高兴极了，我不再是那个矮矮胖胖的“0”了，我有了一双长长的腿了，我蹦蹦跳跳地出来门。
可是，我渐渐发现，一条腿跳起来十分吃力，远不比我滚起来方便。
“啪！”我摔了个“0啃沉”，长长的腿摔断了，我却开心，我可以继续自我翻滚了！感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
前面有一个长长的队伍，凑近一看，原来是数字们在比大小，往往是末尾有多个“0”的数字获胜，有一组数字眼看就要输了，我纵身一跃，站在了那个数字后面，最后为他们夺回了冠军。
我渐渐从梦中走出了，我明白了些什么，现在人们都忘了什么拾金不昧，得到利益总是占为己有；在我摔断腿，才真正体会到做自己才是最好的；在我为了一个数字夺回冠军后，我才相信“天生我才必有用”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
0的遐想作文_优秀作
有一天，我自己一个人坐在阳台上，到处看看，看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔驰的骏马，有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽，有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去骑马了。
想着想着，突然想起有人问过我对于“0”有什么想法，于是我的脑袋就转起来了。
过了不久，首先想到是学习中的数学0，不就是0，1，2，3嘛，那还有什么呢，再想，啊！有了，平常上网玩的qq游戏，嘻嘻嘻，真是太好玩了，还可以是英语中的o，p，q 的o，好像觉得自己不够厉害，这些别人都可以想到的吧，唉。
怎么办？时间一分一秒的过去了，不行，我不可以就这样认输，一定还有的，我再努力的想，想，终于。
耶！我想到了，古代的人不是还没有会写字吗，当时就只能像画符号那样写着，日字，不就是了吗，当时就这样写着，后来人们把字写正了，对不对？想着想着，自己都笑出来了，真是太好笑了，我怎么可以想到这个呢，好像都不太符合呢，感觉自己有点傻傻的，看住自己的手在那里不断地画圈圈，灵光一闪，就像画画那样，圆圈圆圈的东西，还像篮球一样圆圆的，更像太阳，真是有很多啊，只要是外形像圆圈的都可以吧，哇晒。
这样不是有许许多多吗？还是认为自己太傻了，想多了吧，好像想得乱七八糟那样的。
突然，阳光很猛烈，晒到眼睛都睁不开了，自己才觉得原来已经想了好久了，该醒醒了吧，不过回想了一下，好像觉得挺有趣的，其实多想想也不是什么坏事啊。
不知道别人会怎么想“0”的呢？很好奇哦，觉得自己是在做白日梦吧！别人都说做白日梦不好的，怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。
只要在适当的时候做一做，还是可以的啦。
大家也一样，大脑要多转转，这样子才会更加聪明。
0的遐想作文（二）0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。
当你看到它时，也许还会联想到许多和0有关的东西。
0像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方；0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；0像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；0像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；0像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；()0像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；0像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。
0的遐想作文6篇
0的遐想作文6篇0的遐想作文6篇天知道，我会被一道这样的“思考题”而卡壳，由“0”你想到了什么？“0”----它多像一个鸭蛋。
在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蛋“蹦”了出来。
如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食；假设将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。
这就是的生命延续。
“0”----它好似一个门眼，一个通透的门眼。
从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。
“0”----它好似一面镜子。
如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份上下，就只炫耀光荣而掩饰缺乏，它总是真实地反映一切。
“0”----它好比什么也没有。
假设你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。
“0”----就象一个破洞。
假设你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上“安家落户”，即便你再将它补缀好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中缺乏。
“0”----好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。
如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。
“0”----就象……“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。
“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。
在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们发奋向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致懊悔终身的魔力。
“0”的联想作文（通用23篇）
“0”的联想作文（通用23篇）“0”的联想作文（通用23篇）“0”的联想作文篇1人们都说“0“是月亮，是让千千万万户家庭团聚的标志；“0”是圆满，所有事情都能圆满地结束的象征……而我却觉得“0”是起点。
“0”是成功的起点。
成功了，就重新从“0”开始，再创佳绩。
成功后不再从“0”开始，那就表示你永远只停留在成功那一一步。
然而重新从“0”开始，那就说明你已抛开昨天的成功，在今天起，努力创造更美好的明天。
“0”是失败的起点。
失败了，便也从“0”开始，重新前进。
失败如同跌倒，是很常见的，失败后就要重新爬起来，给自己一次由“0”开始的机会，继续勇往直前，战胜一切困难。
“0”代表的不是放弃，而是重新开始，一个新的起点。
“0”无论对于成功者或是失败者来说，还有更多的东西，都是一个好的开始，新挑战。
从今天起，我们就要从“0”开始奋斗，为自己的理想而前进。
“0”的联想作文篇2“０、１、２、３、４、５、６、７、８、９”这１０个数中，“０”给我的联想是最丰富的。
一看见“０”，就会想起激动人心的考试。
假如我考了一个“０”会是什么样子？我想肯定是这样的：经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。
想到这，我不禁浑身起了鸡皮疙瘩，冒出一身冷汗。
一看到“０”，仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。
在考试的前一天早上，我吃了两个鸭蛋，一根青葱，考试一定以１００分的成绩一举得冠。
回到家，妈妈一问起分数，我就可以骄傲地说“100分！”可妈妈却不相信，认为我的100分是作弊得到的，不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。
我爱吃什么就给我买什么，什么事都依着我，偶尔还对我说几句夸奖的话，什么“学习突飞猛进啊！”什么“三日不见，出色不少啊！”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵，让我好不开心！一看到“0”，我马上就会想到班上选班长的场景来。
几个选手站在台上，心中都有一个共同心愿，都想当上班长，可最终班长只会有一个，所以选票是少不了的。
0的畅想曲作文600字_小学六年级作文_
0的畅想曲作文600字
在数字王国里，“0”是最小的数。
“9”和“8”都瞧不起他，可国王却十分重用“0”，所以便引起了其他数字的愤愤不平。
他们十分嫉妒“0”，处处找“0”的麻烦。
这天，“9”见“0”独自在河边钓鱼，于是起了“杀人动机”。
哼，你个小小的“0”。
竟敢如此狂妄，给你个教训吧。
他慢慢地，蹑手蹑脚地靠近“0”。
只见“扑嗵”一声，平静的河面溅起了水花，鱼儿也“一哄作鸟兽散”，纷纷向别处逃去。
“9”站在岸上得意洋洋地笑着：“哈哈，这下，王国里我是最厉害的人了，你个不知好歹的‘0’，自不量力。
”说完，便大摇大摆地走了。
可谁知，很快“0”便浮了起来，“0”借助着自己圆滚滚的身体，以及灵活的身躯翻滚着向岸边“游”去，刚平静的河面又荡起了阵阵涟漪。
回到王国，“0”便把事情告诉了国王。
国王皱起眉头，十分火恼：“数字’9’怎么能这么干，我得严加处理，来人啊，把’9’抓起来，关进监狱里！”“慢着，国王，我十分想与’9’交朋友，请宽恕他吧！”‘0’跪在地上。
求情道。
“好吧，‘0’你真是一位善良的臣子，我没看错你。
”国王点点头，答应了。
此时，“9”正躲在一旁看着，他后悔莫及，决定与“0”作一辈子的好朋友，之前的嫉妒也抛到了九霄云外去。
“0”出府后，“9”便立即迎面而上：“‘0’，我们做好朋友吧，之前是我不对，对不起。
”“没事，我早就原谅你了，做好朋友哦！”“好，一辈子的好朋友！”夕阳西下，俩位数字组成了王国最大得数“90”！
害人之心不可有，防人之心不可无。
人与人只要团结友爱，就能创造出一股强大的、不可估量的力量。
二年级作文：零的畅想曲
二年级作文：零的畅想曲
春天说，
“0”像一个火红的太阳，
给寒冷的时节带来温暖。
黑夜说，
“0”像一轮远远的月亮；
给过路的人们带来光明。
小朋友说，
“0”像一个调皮的气球，
给院子里的孩子带来光明。
妈妈说，
“0”是孩子微笑时可爱的酒窝，
总能甜美一个家庭。
游子说，
“0”是奥运会的五环标志，
是运动健儿用汗水换来的一枚闪亮的奖牌。
智者说，
骄傲自大的人用“0”画上一个后悔的句号，谦虚向上的人用“0”刻上一个辉煌的里程碑。
0啊，我想问问你，
你究竟是什么？
让我们有如此遐想……。
0的畅想曲作文范文
零，是一个看似无意义的数字。
它没有大小、没有颜色、没有形状，甚至有时候被认为是“什么都不是”的存在。
然而，正是因为它“什么都不是”的特性，让它蕴含着无限的可能性。
我们可以想象，在数列中，零是用来隔断两段数字的分界点。
那么，如果我们将零的思想应用到现实生活中，是否也可以找到一种隔断和分割的方式呢？例如，在城市规划方面，可以采用零的概念，将一个城市划分成多个小区，通过交通、商业等设施的布局，使得小区之间具有独立的生活和发展空间。
这样不仅能够有效缓解城市交通拥堵、空气污染等问题，也能够提高人们的生活质量。
零还可以被视作一种平衡的存在。
比如物理学中的粒子，正负电子数相等时我们称其为零电荷物质。
这样的物质在相互作用和反应上具有很多独特的性质，如理论上可以实现量子计算。
同，在人际交往中，零也可以被看作是一种平衡的重要标志。
在解决矛盾、改善关系时，双方都需要有一些“退让、转化、调和”的动作，这些本质上就是在维持一种零的平衡状态，让各自的权利、利益、情感得到平衡。
再来，零也是一种“启动”和“契机”。
“从零开始”这个词汇，已经成为了很多领域中的常见表述。
在创业、创新、学习、研究等方面，零往往是一种不可或缺的存在。
正如艾萨克·牛顿说的：“我是站在巨人的肩膀上前进的”，就需要首先“从零开始”，将现有的知识体系和方法论进行颠覆和重新构建，才能够为后续的发展和进步提供更加坚实和宽阔的基础。
零还可以被看作一种“虚无”，一种没有束缚和限制的状态。
现代社会中，越来越多的人开始探寻内心、寻求平衡与自由。
那么在人们的成长、心理、哲学等方面，零或许也可以成为一种符号，代表一种超越枷锁与限制的状态。
没有一成不变的标准、没有模式化的生活、没有规定死板的思考方式。
在这样的状态下，人们可以更加自由、更加真实地探寻自我，从而真正获得追求的快乐与成就。
零的畅想曲在不同的领域和角度中展开，展示了零的多元和无限的可能性。
或许，面对无穷的计算、无尽的开发和应用，我们应该更加理性而开放地认识和利用这个数字，用它为世界带来更多的美好和进步吧！。
“0”的畅想作文
“0”的畅想作文“0”的畅想作文(3篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的“0”的畅想作文，欢迎大家分享。
“0”的畅想作文1嗨!大家好!我就是《“0”的畅想》中的那个OK!Let’s go!……A我默念咒语，变成了一个大皮球。
到那儿去呢?随便!于是我一蹦一跳地漫无目标地向东方跳去……晚上，连星星也看不见了的时候，我终于看风了一座城。
我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起来……第二天早晨，我醒来，发现有一个人在注视着我，我仔细一看，咦，他怎么跟我一个样呀!我好奇地问：“你是谁呀?怎么跟我一个样啊?”他回答说：“我是英文字母‘O’，在26个字母中我排行第15位。
我是一个元音字母，带我这个字母的单词有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。
不过，我有点不好意思，因为我对英语一窍不通。
看来我得好好补一补英语了!噢!我记起来了，我还要赶路呢!于是我对“O”说了声再见，又一蹦一跳地向前跳去…… B没跳一会儿，我就看见了一座城市。
里面所有人都是音符，原来我到了音符城。
我只能变成音符才能进城。
我到底能变成什么音符呢?我急得像热锅上的蚂蚁。
幸好我带了我的小助手——笔记本小电脑，我赶紧查询，不一会儿，电脑屏幕上出现了这样几行字：你可以变成全音符，全音符是音符中的老大，一个全音符是4拍。
哦，原来如此!我仰天长叹：“哎，我还有这么多知识不知道呢!看来我还得回家苦读三年才行啊!”我在音符城游玩几天，赶紧回家学习去了。
“0”的畅想作文2前言大家好，我是0，我是一个活泼、可爱、天真的0，不信你就往下面读吧。
一家里的空气实在是太不新鮮了，我觉定戴上一个铁帽出去玩玩，我偷一缩进了铁帽里面，准备用360度跑出了家门口，只听“滴溜溜”的一声我因为跑出了家门口，跑得太快，所以掉到了一个隧道里面去了，过了几分钟，我从隧道里面出来了，忍不住把缩在铁帽里的头给探了出来，一看，这个城市里的每个人都在说英语，我好奇的问一位正在吃饭的C先生，C说：“这里是英语城，这个城里的每个人都会英语。
“0”的畅想曲_关于数学的作文300字_想象作文300
“0”的畅想曲_关于数学的作文_想象作文所有的自然数中，每一个都有它们独特的意义，可是为什么，0除外？有几个人注意并且喜欢一无所有的0 呢？我不禁思索。
数学课上，老师告诉我们，任何数除以零都是没有意义的，同学们都默默记下了这个定理却没有人为零发问过；又说，任何数加上零，完全没有变化依然等于原数，我皱起眉头在纸上画下一个圆圈，真的没有实质性的意义吗？
有了这些疑惑，我开始慢慢对零更加关注了起来，试卷上题目的编号，每每从 1 开始算起，但是零作为自然数里面排名第一的数字，却每次都落了被忽视的下场，让人心寒。
100 100＝1 很奇怪的一到算数题，算式中有四个零，结果却只剩一个 1 ，难道它们都灰飞烟灭了么，数学家竟然如此苛刻，站在零的角度来看，我已经被人渐渐遗忘了，质数、合数、奇数里面都找不到我的身影，我只想问一句为什么，难道我注定没有任何意义，生来就是陪衬吗？。
0的畅想曲作文600字_小学六年级作文_
0的畅想曲作文600字在数字王国里，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。
因为他们觉得0没什么用，无非就是让小朋友们考了0分而已，而且还让小朋友们不开心。
所以数字国王的兄弟姐妹们经常欺负0。
0很伤心，终于有一天，他悄悄地离开了数字王国。
然而，没有了0，老人从60岁变成了6岁，只要一满10的年龄，都会又返回1岁，2岁……。
没有了0，100分变成了1分，考100分的小朋友很伤心。
没有了0，0的亲姐姐8也在逐渐地消失——因为两个0加起来就是一个8……不仅数字在变，形状也在改变。
圆形的车轮变成了方形的、三角形的，人们骑车在路上摇摇晃晃，不大一会儿就头晕眼花；圆形的井盖也变成了方形的，一不小心井盖就掉到了井底，在马路上出现一个“坑”，让路人行走十分不便；圆形的水杯也变成了方形，小朋友们下课想喝水却怎么也拧不开水杯，一天下来，大家都感到十分口渴……这时候，数字们才意识到了0的重要性，于是他们分头去找0，想让他回来。
他们翻山越岭，踏遍山山水水，终于在一条小溪边找到了独自一“人”的0。
1走过去，对0说：“0，对不起，我们不应该这样对你，请你原谅我们。
”2、3、4、5、6、7、8、9也纷纷跟着劝说他回家。
9大哥对0说：“0，请你跟我们回家吧！我们不能没有你。
”8姐姐又把事情的来龙去脉一五一十地告诉了0。
0听了哥哥姐姐们的描述，觉得他应该回去，不然世界会变得一团糟的。
于是，他和哥哥姐姐们一起回到了数字王国。
100分也回来了，老人又回到了原来的年龄，8也不消失了，车轮、水杯、井盖也变回来了。
0越活越开心，兄弟姐妹们也更加关心他。
从此人们的生活也变得更加美好。
0的想象作文（3篇）
0的想象作文（3篇）0的想象作文(3篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的0的想象作文，希望对大家有所帮助。
0的想象作文1一天，0从数学书中跑出来，在大街上瞎溜达。
他看见7在买化妆品便走过去，7看见了他，轻蔑瞟了他一眼，说：“你长得咋这么胖呢？唉，难怪没人喜欢你！”0伤心极了，又自卑极了：是我想长得胖吗？我一生下来就这样，我有什么办法？想着想着，0伤心地哭了......他竟把顶级美女1给招来了，1摸摸0的头，问：“小弟弟，你怎么了？怎么哭了？"0抽涕着说：“是7嘲笑我，说我长得胖，不好看”1笑着说“你长得很可爱啊！”“是吗？"0问。
“是啊！”1微笑着说。
0听了1的话后，慢慢变得乐观起来。
又开始了他的漫漫旅途......0的想象作文2数学王国有许多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”总是吵吵闹闹的，今天它们又吵的不可开交，它们在争论谁比谁大，瘦瘦“1”说：“我比你大，你瞧，数字10都是我排在前，你永远在后的，”胖胖“0”说：“排数字顺序的时候你永远在我后呢。
”瘦瘦“1”不服气的说：“你是没有的，”胖胖“0”说：“谁说我没有的啊，一听你就是不学无术的，在直尺上我是起点，如没有我，哪有你啊！连一年级的小朋友都知道啊。
”吵啊吵啊，旁边的`数字宝宝“9”对它们说：“你们别吵了，你们两谁比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都红着脸低下了头。
这时数字9又说：“其实你们站在一起就比我大了，”对啊，团结就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高兴的拥抱在一起，又成为好朋友了！0的想象作文30是一个特别的数字，0是一个神奇的符号，0可以让我们有许多想象。
0让我想到了一个笑脸，想到了同学们开心的笑，爸爸妈妈幸福的笑，爷爷奶奶慈祥的笑，老师温柔的笑……这是笑幸福，我希望身边的人都有一张笑脸，都能开心的笑。
“0”的畅想
“0”的畅想“0”的畅想“0”可以说是我最早接触的数字了。
小时候，在幼儿园上学时，第一个学的数字就是“0”。
老师拿起一张卡片，上面有一个鸡蛋形的符号，边指着边念“零”，我们也跟着念……。
我们的祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是零了，那么“0”是不是没有呢?记得一年级老师曾经说过：“任何数减去它本身即等于0，‘0’就表示没有数量。
任何数除以‘0’即为没有意义。
”可经过小学五年的学习，我知道“0”的用途很多……比如:XX年北京奥运会球赛中的比分是“0比0”，就表示打成平手了，双方都没进一个球。
再比如:小明考试得了“0”分，就表示他考了个大鸭蛋；温度计上的“0”摄氏度表示水的结冰点；山的高度从“0”开始计算，这个“0”指海平面的高度；又比如不够一个单位的数量就用“0”代替；100如果去掉一个“0”就变成了10，也就缩小了10倍，如果加上一个“0”就变成了1000，就扩大了10倍；在小数中，小数点末尾的“0”是没有意义的，但在中间的“0”就是有意义的了，并且不能去掉；“0”还是正、负数的界限；“0”是时间的界限，“0”点表示新的一天开始了。
人一生下来是一个零，是父母在零的左边写上了一个生命的数字。
时间给予我们一个零，我们在零的左边写下了多少奋斗的数字？语文老师告诉我们零是雨字头下有令，英语老师告诉我们“0”读欧，数学老师指导我们，“0”无意义。
而哲学家的眼中“0”是包罗万象的起点。
正是有了“0”的出现，才有许多人实现了零的突破，超越了自己，使自己一步步的走向成功。
零是一切的开始，让我们重视“0”的存在，作为一个小学生，我拥有的知识毕竟是有限的，对“0”的认识还不够透彻，今后定能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。
让我们每天从零开始做起吧！韩笑。
2023年畅想曲作文600字 畅想曲作文(实用9篇)
2023年畅想曲作文600字畅想曲作文(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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零的畅想曲_二年级作文
零的畅想曲
零的畅想曲
春天说，
“0”像一个火红的太阳，
给寒冷的时节带来温暖。
黑夜说，
“0”像一轮远远的月亮；
给过路的人们带来光明。
小朋友说，
“0”像一个调皮的气球，
给院子里的孩子带来光明。
妈妈说，
“0”是孩子微笑时可爱的酒窝，
总能甜美一个家庭。
游子说，
“0”是奥运会的五环标志，
是运动健儿用汗水换来的一枚闪亮的奖牌。
智者说，
骄傲自大的人用“0”画上一个后悔的句号，谦虚向上的人用“0”刻上一个辉煌的里程碑。
0啊，我想问问你，
你究竟是什么？
让我们有如此遐想.......。
0的遐想作文450字
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0的遐想作文450字篇10，一个多么奇妙的图形啊，擅长变换的0总能以各种各样的形态展现在我们的面前。
它在墨守陈规的人的脑海中，是一个数字，一个英语字母，是一个元素符号。
它在启蒙老师眼里，或许是个启迪幼儿想象力的法宝，奇思妙想的学生可以异想天开地回答，“这是个池塘。
”0的遐想作文“这像个烧饼。
”“这是山洞。
”它在跑步运动员的步伐下是一个起跑点，只等枪声一响，就把这个起跑点以最快的速度换为终点。
在园丁看来，它是一块空地，园丁会用勤劳的双手把它改动为充满鸟语花香的花园、茂密的树林、绿草如茵的草地。
如果，真的有上帝的话，他会认为这是一张人的脸，他给了这张脸一对眉毛，一双眼睛，眉毛眼睛是平行的，要我们一视同仁；他给了着张脸两只耳朵，一左一右，让我们广泛地听取别人的意见；他给了着张脸一张嘴，所以我们不说两面话。
0再我们的生活中无处不在，只要你从现在开始留意生活中的一切。
“0”一定会在你的心中明亮起来。
0的遐想作文450字篇2冬日的正午，我推开窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛蓝而深邃，偶尔有缕缕白云飘过，给这无际的天空平添了几分韵味儿，这不禁让我想起了0。
0，这个简单的数字却蕴含着深刻的道理，它是人生的起点也是终点；0有着神秘的色彩，就像天空中不断变幻的云一样，令人遐想；0是勇者的挚友懦夫的克星。
零是一面明镜，你可以从这面明镜中看到生活的喜乐和哀愁。
当你为了一件小事闷闷不乐时，它会告诉你：生活就是一面镜子，你对它笑的时候，它也会以微笑来回应你。
当你因为某件事过于兴奋时，它会告诉你：人有两个心房，一边住着快乐一边住着悲伤，在你笑的时候请小声点，别吵醒了隔壁的悲伤。
零的联想抒情作文400字
零的联想抒情作文400字零的联想抒情作文400字在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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零的联想抒情作文400字篇1也许有人看见“0”会想到甜甜的棒棒糖，会想到考试时印在试卷上的“0”，会想到吃饭的饭桌。
“0”是成功的起点，也是失败者的终点，“0”像猎人凶恶的眼睛，也像动物那可怜的眼睛。
地球原来是五彩缤纷的，大家在这里生活得非常欢乐。
松林里，梅花鹿在欢快地奔跑，好像在何其它动物玩捉迷藏的游戏；兔子在丛林中跳跃，好像在举行跳高比赛；海洋中，鱼儿自由自在地游玩，鲨鱼在洗澡，海豚时不时地从海里露出它的头。
这是，“0”是美丽动人的眼睛。
可是，猎人的枪声打破了夏日的宁静，森林里没有了梅花鹿跑步的声音，只有不断响起的枪声，森林里留下一片片血迹。
在海洋中，海水不再是蓝色的，而变成了红色，鱼儿被船上的渔民带回去了，吃的吃，卖的卖，鲨鱼也被研究所的人拉去研究了，鲸鱼在万分挣扎中，被猎人打上了致命的一枪。
此时，“0”又变成了捕杀动物的枪口。
不用说你们应该也猜到了，持枪的就是人类。
从此，森林中听不到动物的欢笑声，看不到动物快乐的声影，只剩下它们惊恐的目光和谨慎的步伐。
人们开始害怕，噢！原来是我们人类害了它们，破坏了它们美好的家园，这时“0”又变成了惊叹号。
人们快点醒悟吧！还动物们一个美好的家园，快点停止你们的行为吧，不然“0”会变成为你们的终点。
零的联想抒情作文400字篇2曾经有人说过：“‘零’是人生的起跑线。
”做每件事，都要从“零”开始，从无开始，再加上自己的`勤奋，这件事就一定会办成。
“0”是一个敲响的战鼓，使强者不断奋勇向前。
当一个人在某件事上取得了“0”时，这时候，想到“0”，就会使自己不断奋勇向前。
“0”是谦虚者的起点，骄傲者的终点。
小学议论文 “0”畅想曲-精品
“0”畅想曲
圆形“0”在饥饿者的眼中，它是一块烧饼；在成功者的胸前，它是一枚奖章；在诗人的笔下，它又成了圆月……我把它当做是……
“0”畅想曲
宣汉县峰城镇中心校刘兴文
“0”是什么？
“0”是数字，一个极小的数字，在人们眼中，它是一片空白。
“0”尽管渺小，却不可忽视它。
我们应该明白：千里之堤毁于蚁穴。
前苏联宇航员科马洛夫在从太空返回地球时，返回舱发生爆炸而牺牲。
你可曾想到，其原因仅是计算时忽略了小数点，一个实心的“0”。
一个表示空白的“0”，竟然使这位宇航员走向了生命的终点。
可见，我们不能小觑了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是奖章，代表荣誉。
奋发向上，获取成功，就是莫大的荣誉。
但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，应该不断探索、进取，不应徘徊在陈柜旧业之中。
人生，没有最好，但你可以做得更好！不要去满足过去的荣誉，“0”只是人生的一道亮丽的光环。
从“0”开始，下一次的成功，离你也许就一步之遥。
“0”是什么？
“0”是句号，表示圆满。
“0”是人生的轨迹，是通向成功的一条漫长的路，这条路没有尽头。
“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便会掉进失败的深渊。
只要我们脚踏实地，坚持不懈沿着自己的目标前进，就一定能给自己的人生画上一个圆满的句号。
指导教师：费廷举李中月
2019年01月22日。
0的想象作文（7篇）
0的想象作文0的想象作文(7篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的0的想象作文，希望对大家有所帮助。
0的想象作文1传说，在很远很远的Z8星云，生活着一个部落，上面生活着跟地球人说的阿拉伯数字一样的生物，所以，简称数字王国，国度里有1，2，3，4，5，6，7，8，9......还有，他们都过着安居乐业的生活。
可是，有一天，它们平静的生活被打破了，来自z10星球的英文帝国，开始侵略它们，尽管它们顽强抵抗，还是被捕了，它们过着不是人过的生活，它们都把希望寄托在聪明的0身上，可他却想不出办法来。
直到有一次，英文狱长走进监狱，突然0茅塞顿开，叫伙伴们把D给绑起来，然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打平，就变成了，然后叫大力士6把真正的D拉成0，就这样，0混出去了，他来到M24"星云，那里生活这爱好和平还强大的汉字帝国，0向国王说明来意，乐于助人的、善解人意的国王答应0，还热情招待他，可0心里清楚不能在这里待去了，多1秒钟，就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征，就这样，国王自知道0是一个热爱祖国的热，被他感动了，为了成全他，马上出征八十八万大军兵分2路，一路攻打英文帝国，就会人质，直逼首都；另一路，去救数字王国，赶走侵略者。
因为汉字军队实在太厉害了，所到之处，势如破竹，不到三个月，就胜利了，英文帝国不得不宣和、投降。
汉字军队并没计较，就撤回国，正是因为0，不但使数字王国得救了，还促进了数字王国与汉字王国的关系，所以数字王国人民把0当作恩人，他就排在第1位。
0的想象作文20（数字）在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。
但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
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“0”的畅想曲
“0”的畅想曲
“他圆圆滚滚，有手有脚，有头有脑袋。
却缩成了一团瞧不见。
你知道他是谁吗？”我摇着圆乎乎的身子，对排在我后面的“1”问道。
“1”挠挠头，都快把自己笔直的身躯挠弯了还是想不出来。
我笑着说：“我再提醒你，他时而是最小的数，时而又能成为很大的数，甚至人类在考试的时候，常因漏了他，而得不到一个你，两个他！”“1”神秘一笑：“说的不是你自己吗！”我吐了吐舌头，坐在一旁，开始我每天必备功课：做梦。
我又到了姐姐的院子里，我追着蝴蝶，一不小心，被石头绊了一跤。
“哎呦喂！可恶的石头！”我头上肿起了一个大包，其它地方也摔得青一块，紫一块的。
这是一个穿着华丽的小姐。
惊喜地喊道：“呀，这有张八千元的支票，发了发了！”她将我捡起，我趁她不注意时，将头上的大包留在支票上，然后逃了出来。
几天后，我在梦中看到了自己长高了，我高兴极了，我不再是那个矮矮胖胖的“0”了，我有了一双长长的腿了，我蹦蹦跳跳地出来门。
可是，我渐渐发现，一条腿跳起来十分吃力，远不比我滚起来方便。
“啪！”我摔了个“0啃沉”，长长的腿摔断了，我却开心，我可以继续自我翻滚了！
前面有一个长长的队伍，凑近一看，原来是数字们在比大小，往往是末尾有多个“0”的数字获胜，有一组数字眼看就要输了，我纵
身一跃，站在了那个数字后面，最后为他们夺回了冠军。
我渐渐从梦中走出了，我明白了些什么，现在人们都忘了什么拾金不昧，得到利益总是占为己有；在我摔断腿，才真正体会到做自己才是最好的；在我为了一个数字夺回冠军后，我才相信“天生我才必有用”。
点评：行文流畅，内容欢快却又不乏哲理，丹妮本次习作写出了自己的独特风格，结果点题，很好！。