2020六年级数学下册3圆柱与圆锥2圆锥圆锥的认识课时练习
六年级下册数学人教版课时练第3单元《3.2圆锥》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练3.2圆锥一、单选题1.把一块圆柱体的木块削成一个尽可能大的圆锥．削去部分的体积是圆柱体积的()A. B. C.3倍2.下面的圆柱与圆锥体积相等的是（）。
（单位：厘米）A.AB.BC.CD.D3.选择。
（1）下列图形的体积能用“底面积×高”来计算的是（）。
A.①②B.①③C.②③D.①②③（2）一个底面直径和高相等的圆柱，侧面沿着高展开后得到一个（）。
A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形（3）一个圆锥和一个圆柱底面积相等，圆柱的体积是圆锥的。
如果圆锥的高是18dm，那么圆柱的高是（）。
人教版数学6年级下册课课练(含答案)第三单元 圆柱与圆锥3.8 圆锥的认识
第8课时圆锥的认识
1.下列图形中,是圆锥的在括号里画“ ”。
2.举出三个形状是圆锥形的物体:( )、( )、( )。
3.下图的第一个圆锥的底面直径是( )厘米,底面积是( )平方厘米,高是( )厘米。
第二个圆锥的底面半径是( )厘米,底面积是( )平方厘米,高是( )厘米。
答案:
1.提示:第二幅图和第五幅图是圆锥。
2.（答案不唯一）铅锤冰激凌蛋筒沙堆
3. 4 12.56 6 3 28.26 6
3.5 圆锥的认识
1．填一填。
（1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。
（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。
（3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。
2cm
4cm 4cm
2cm
3．下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。
4．有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水，水离杯口3cm，若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中，水会溢出20毫升，铅锤的体积是多少cm3？
①②
答案:
1．圆扇形顶点圆心无数条一条2．2 4 4 2
3．略
4．14×（20÷2）2×3+20=962cm3。
六年级下学期 圆柱与圆锥 详细知识点总结+重难点题型训练+详细答案 很全面
圆柱与圆锥【考点要求】1、认知圆柱与圆锥，掌握它们的各部分特征2、理解并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算3、理解并掌握圆柱与圆锥的体积的计算方法，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单的实际问题。
【基础知识回顾】考点一、圆柱的各部分名称，展开图一、圆柱的各部分名称，展开图1、底面、侧面、高：（1）圆柱的两个圆面叫做底面，圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；（2）周围的面叫做侧面，圆柱的侧面是曲面；（3）两个底面之间的距离叫做高，圆柱的高有无数条；拿一张长反省的硬纸，贴在木棒上，快速转动，转动起来的形状就是个一个圆柱。
2、圆柱的侧面展开图：圆柱的侧面展开图是一个长方形，长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。
【练习一】1、点的运动可以形成（），线的运动可以形成一个（），面的运动可以形成（）。
长方形绕一条边旋转一周可以形成（）2、圆柱由（）个面组成，分别是（）（）（）组成，上下底面都是（），侧面的展开是一个（）。
3、圆柱的侧面展开是一个长方形，长方形的长等于圆柱的（），长方形的宽等于圆柱的（）4、如右图，以长方形的长为轴，旋转一周，得到的立体图形是（），那么，得到的这个立体图形的高是（）厘米，底面周长是（）厘米。
3厘米6厘米5、判断（1）长方体中最多有4个面可能是正方形（）（2）一个圆柱，如果底面直径和高相等，则圆柱的侧面展开是正方形（）（3）如果一个物体上、下底面是面积相等的两个圆，那么这个物体一定是圆柱（）。
考点二、圆柱的表面积π+2πrh=2πr（r+h）二、圆柱的表面积=2个圆的面积+1个侧面积=2r21、圆柱的侧面积=底面周长×高=πdh=2πrh因为圆柱的侧面展开是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高，所以长方形的面积就是圆柱的侧面积=底面周长×高π×22、圆柱的2个底面积：S=r2π+2πrh=2πr（r+h）3、圆柱的表面积：2个底面积+1个侧面积=2r2注意：有时题目计算表面积时，并不是三个面的面积都要计算，要结合具体题目具体分析，比如，通风管就只用计算侧面积即可，无盖的水桶就只用计算侧面积和1个底面积4、圆柱的截断与拼接：（1）把一个圆柱截成两个圆柱，增加的表面积是两个底面积；（2）把两个同样粗细的圆柱拼成一个圆柱，减少的表面积是两个底面积。
【★★】六年级下册数学人教版课时练第3单元《3-2圆锥》(含答案)
课时练3.2圆锥一、填空题1.圆锥有条高；与圆锥等底等高的圆柱体积是36dm3，圆锥的体积是dm3。
2.亮亮把一块体积为144cm3的橡皮泥捏成等底等高的一个圆柱和一个圆锥。
圆柱的体积是 cm3，圆锥的体积是 cm3。
3.一个圆锥的体积是6.28dm3，与它等底等高的圆柱的体积是 dm3。
4.把下图中的正方形绕一条边旋转一周，所形成圆柱的侧面积是平方厘米，体积是立方厘米。
右图三角形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥体积是立方厘米。
5.一个圆柱的底面周长是31.4dm ，高是10dm ，表面积是 dm2，体积是 dm3 ，与它等底等高的圆锥的体积是 dm3 。
6.把一个高6厘米的圆锥沿着高切开，得到两个如右图所示的物体，表面积一共增加24平方厘米，圆锥的体积是立方厘米。
7.一个圆柱形木料，高5cm，底面积是12平方厘米。
把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是立方厘米，削去部分的体积是立方厘米。
二、单选题8.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等。
已知圆锥的高是6cm，圆柱的高是（）cm。
A. 2B. 6C. 189.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆柱体积的（）A. 12 B. 13C. 23D.2倍10.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是圆锥的高的2倍，则圆锥的体积是圆柱体积的（）。
A. 12 B. 13C. 1611.一个圆锥的体积是6dm3，高是3dm，底面积是（）dm2。
A. 6B. 18C. 212.丁丁做了一个圆柱体容器和几个圆锥体容器，尺寸如下图所示（单位：cm），将圆柱体内的水倒入（）圆锥体容器内，正好倒满。
A. B. C. D.13.把一个圆柱形木材削成一个最大的圆锥体，削去的部分重8千克，这段圆柱形木材原来重（）千克。
A. 8B. 12C. 16D.24三、计算题14.计算下面图形的体积。
(单位：cm)四、解答题15.有一个底面积是40平方厘米、高10厘米的长方体，里面盛有8厘米深的水。
六年级数学下册学案带单元检测题3圆柱与圆锥——圆锥,全国通用版同步学案练习题
小学数学 3.圆柱与圆锥——圆锥圆锥的认识说一说，下图中这些物体的形状有什么共同特点？图片中的冰激凌、草帽、防撞路锥、铅笔尖、漏斗的形状都是圆锥体，简称圆锥。
圆锥是一种立体图形，生活中有很多物体的形状都是圆锥形的。
1. 圆锥各部分的名称和特征圆锥由一个底面和一个侧面围成。
（1）底面：圆锥中圆形的面就是它的底面，它有一个底面。
底面的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆锥的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长，分别用字母O、r、d 和C表示。
（2）侧面：圆锥周围的面就是它的侧面。
圆锥的侧面是一个曲面。
（3）高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高，高用字母h表示。
圆锥只有一条高。
2. 圆锥的高的测量方法（1）先把圆锥的底面放平。
（2）把一块平板水平地放在圆锥的顶点上面。
（3）竖直地量出平板与底面之间的距离，所测量出的距离就是圆锥的高。
3. 直角三角形与圆锥之间的联系如图所示，把一张直角三角形的硬纸板贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的就是圆锥。
拓展：1. 从圆锥的顶点到底面周长上任意一点的线段是圆锥的母线，圆锥母线的长度大于圆锥的高。
2. 任意画一条母线，沿着母线剪开，得到一个扇形。
因此，圆锥的侧面展开图是一个扇形。
3. 把圆锥平行于底面进行切割，切面是两个完全相同的圆，该圆的面积要比圆锥底面圆的面积小。
把圆锥沿高垂直于底面进行切割，切面则是两个完全相同的等腰三角形，这两个三角形的底和高分别是圆锥的底面直径和高。
例题1判断：（1）圆锥的侧面是一个曲面。
（）（2）圆柱的侧面展开图是长方形，圆锥的侧面展开图也是长方形。
（）（3）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。
（）（4）圆锥的底面是圆形。
（）解答过程：（1）圆锥的侧面是一个曲面。
（√ ）（2）圆柱的侧面展开图是长方形，圆锥的侧面展开图也是长方形。
（×）（3）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。
（×）（4）圆锥的底面是圆形。
人教版数学六年级下册第三单元 圆柱与圆锥练习及答案
1.下图中是圆柱的请在括号内画“√”，不是的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）2.指出下列圆柱的底面、侧面、高。
33．转动长方形ABCD ，可以生成（ ）个圆柱。
说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。
A 2cm B1cmC D4．将下面的纸板以一边为轴快速旋转一周，能形成底面直径4厘米，高4厘米的圆柱的是（ ）A B答案:4cm 4cm 2cm4cm1．×、√、√、×；2．略3．2；以AC为轴旋转，底面半径是2cm，高是1cm；以AB旋转，底面半径是1cm,高是2cm4．B3.2圆柱的表面积1．选一选，并填空。
做一个水桶需要多少铁皮（）求圆柱形蓄水池的占地面积（）压路机滚筒一周压路的面积（）油漆大厅柱子的面积是多少（）做一节通风管需多少铁皮（）A、求圆柱的2个底面积与侧面积的和B、求圆柱的1个底面积与侧面积的和C、求圆柱的侧面积D、求圆柱的底面积2．一个圆柱的底面直径是8分米，高是3分米，它的侧面积是多少平方分米？2.一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是4厘米，求它的表面积。
3．一个圆柱形蓄水池，底面周长是25.12米，高是4米，将这个蓄水池四周及底部抹上水泥。
如果每平方米要用水泥20千克，一共要用多少千克水泥?答案:1．B D C C C2．3.14×8×3=75.36（dm2）3．12.56÷3.14÷2=2（cm）3.14×22×2+12.56×4=75.36（cm2）4．25.12÷3.14÷2=4（m2）3.14×42 +25.12×4=150.72（m2）150.72×20=3014.4（kg）3.3圆柱的体积1．一个酸奶瓶，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，底面半径4厘米，当瓶子正放时，瓶内酸奶高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米．请你算一算，瓶内酸奶体积是多少立方厘米？2．.一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10厘米，内直径是6厘米。
新人教版数学六年级下册第三章3.2.2圆锥的认识课时练习
新人教版数学六年级下册第三章3.2.2圆锥的认识课时练习选择题圆锥的高有（）条．A.无数B.3C.1【答案】C【解析】根据圆锥的高的定义可知：圆锥只有一条高；紧扣圆锥的特征：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；即可解决问题。
故选：C选择题圆柱和圆锥的侧面都是（）A.平面B.曲面C.长方形【答案】B【解析】圆柱和圆锥的侧面都是曲面；根据圆柱和圆锥的特征：圆柱和圆锥的侧面都是曲面；进行选择即可。
故选：B选择题圆锥的侧面展开后是一个（）A.圆B.扇形C.三角形D.梯形【答案】B【解析】根据圆锥的特征可知：圆锥的侧面展开后是一个扇形；根据圆锥的特征：圆锥的侧面展开后是一个扇形，据此选择即可。
故选：B选择题圆锥的底面半径一定，体积和高（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例【答案】A【解析】因为，底面半径一定，所以这圆锥的底面积就一定，V= sh ，所以，V÷h= s（一定），即圆锥的体积与高的比值一定，所以，圆锥的体积与高成正比例；径确定圆的大小，因为底面半径一定，所以这圆锥的底面积就一定，根据圆锥的体积公式知道，圆锥的体积=×底面积×高，得出圆锥的体积÷高= 底面积，而底面积一定，是常数，所以圆锥的体积与高的比值一定，所以圆柱的体积与圆柱的高成正比例。
故选：A选择题圆柱的表面有（）个面，圆锥的表面有（）个面．A.2B.3C.4D.6【答案】A,B【解析】圆柱的表面有3个面，圆锥的表面有2个面；根据圆柱、圆锥的特征，根据圆柱的认识可知，圆柱是由两个底面和一个侧面组成的；圆锥的侧面是曲面，底面是平面．据此解答。
故选：B，A选择题有一条高的立体图形（）A.圆柱B.长方体C.圆锥【答案】C【解析】A，圆柱有无数条高，即不符合；B，长方体有4条高，不符合题意；C，圆锥只有一条高，符合条件；要选出有一条高的立体图形是哪种图形，要对给出的答案进行依次解析，进而得出答案。
故选：C选择题把这面小旗旋转后得到的图形是（）A.长方形B.圆柱C.圆锥D.球【答案】B【解析】解：如图：小旗旋转是以小旗的旗杆（小棒）为旋转轴，快速旋转，得到的是一个圆柱；点动成线，线动成面，面动成体．由于长方形或正方形的对边相等，长方形或正方形以它的一边为轴旋转一周就成为一个圆柱，一个直角梯形绕直角腰旋转得到一个圆台，一个直角三角形绕直角边旋转得到一个圆锥。
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面测量圆锥高的正确方法是（）。
A．B．C．D．以上方法均不正确2．从圆锥的顶点到（）的距离，叫做圆锥的高。
A．底面圆心B．底面圆周上任意一点C．底面上的任意一点3．从某个角度观察一个立方体模型，看到了一个圆，这个立体图形一定不是（）。
A．圆柱体B．长方体C．圆锥体4．左面图形以虚线为轴快速旋转后形成的图形是（）。
A．三角形B．圆锥C．圆柱5．下面物体中，（）的形状是圆柱。
A．B．C．D．二、填空题6．如图，以a边为轴旋转一周，可以得到一个( )，a是它的( )，b是它的( )。
7．一个底面直径是12厘米的圆锥，从顶点沿高将它切成两半后，表面积增加了96平方厘米，这个圆锥的高是( )厘米。
8．一个圆锥的底面直径是24厘米，高12厘米。
将这个圆锥沿着高切成大小相同的两半，表面积增加( )平方厘米。
9．把一个底面直径为d 、高为h 的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加( )。
10．在圆柱的后面画“√”。
11．如图，（单位：厘米）一个立体图形，从正面看得到的是图形①，从上面看得到的是图形①，这个图形的体积是( )立方厘米。
如果用一个长方体或正方体盒子包装它，这个盒子的容积至少是( )立方厘米。
12．以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周所形成的旋转体是一个( )。
13．圆柱的上、下两面都是______形，而且大小______，圆柱的侧面沿高展开是______形或______形，它的一边是圆柱的______，相邻的另一边是圆柱的______。
一个圆柱体有______条高。
14．在圆柱下面的括号里画“○”，在圆锥下面的括号里画“①”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、解答题15．一个圆柱形无盖铁皮水桶，底面周长是6.28分米，高是6分米，做这样的一个水桶至少需要铁皮多少平方分米？（π值取3.14）16．下图是一个直角梯形，3dm AE EB ==，4dm BC =。
新人教版数学六年级下册第三章3.2.2圆锥的认识课时练习D卷
新人教版数学六年级下册第三章322圆锥的认识课时练习D卷姓名: ________ 班级: _______________ 成绩: ________________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧!一、选择题（共15小题）（共15题；共33分）1. （4 分）（1）沿圆柱的高将圆柱的侧面展开后是一个（）；A .三角形B .长方形或正方形C .圆形D .扇形（2）圆锥的侧面展开图是一个（）.A .三角形B .长方形或正方形C .圆形D .扇形2. （2分）一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱高的3倍，圆锥的体积是12立方分米，圆柱的体积是（）立方分米。
A . 12B . 4C . 8D . 363. （2分）圆锥和圆柱的半径比是3: 2,体积比是1:1，那么圆锥和圆柱高的比是（A . 34B . 916C . 43D . 114. （2分）圆锥的底面半径一定，体积和高（）A .成正比例B .成反比例C .不成比例5. （3分）（2015六下•简阳期中）圆柱的侧面展开图一般是__________ 形；圆锥有_________ 条高；把圆柱沿直径切成两半，切面是_________ 形.6. （2分）（2018 •越城）一个等腰直角三角形，以一条直角边为轴旋转一周，可以得到一个（）。
A .圆柱体B .长方体C .圆锥体D .不能确定7. （2分）下面图（）恰好可以围成圆柱体.（接头忽略不计，单位：厘米）I I0.7858. （2分）把一个圆柱形钢材切削成一个最大的圆锥，切削掉的部分重8千克，这段圆柱形钢材重（千克。
A . 16B . 24C . 12D . 209. （2分）以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴，旋转一周，就能得到一个（）A .长方体B .圆锥C .圆柱D .正方体10. （2分）圆锥的高有（）条。
A . 1B . 2C .无数11. （2分）把一个直角三角形的一条直角边固定，沿着这条边旋转A .正方体B .圆柱C .圆锥12.（2分）下面的直角三角形旋转后可以得到的图形是（）A A ，形成的图形是（）。
第2节第1课时 圆锥的认识
( √ ) ( × )
( × )
(2)圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面任一点连线
(4)圆锥的底面是一个椭圆。
( × )
( × )
(5)生活中圆锥形状的事物很少,而且用处不大。
5.（变式题）把表填完整。
底面 半径 2 cm 4 dm 1.5 dm 底面 直径 底面 周长
名称 圆锥 圆锥 圆锥
底面积
4 cm
由圆柱和圆锥等组成的。
教材第35页练习六第2题。 2.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么 图形？连一连。
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作业2
思维创新
提升培优 基础巩固
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1.（基础题）填空题。
(1)圆锥的底面是个( 圆 ),圆柱的侧面是一个( 曲 )面。
(2)从圆锥的顶点到( 底面圆心 )的距离是圆锥的高。 (3)圆锥有( 一 )条高,用字母( h )表示。 (4)圆锥的侧面展开后是一个( 扇 )形。 (5)以直角三角形的一条直角边所在直线为轴,旋转
测 量 圆 锥 的 高
拿一个圆锥，沿虚线把它剪开后是什么样？
侧面
底面 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，像下面 这样快速转动木棒，想象一下是什么样子？
转动起来是 一个圆锥。
贴在木棒上的直角边长是旋转而成的圆锥 的高，另一条直角边长是圆锥的底面半径。
顶点
侧 面
一周,就可以得到一个(
圆锥 )。
2.（操作题）巧牵妙连。 下面图形以粗线为轴旋转一周后会形成什么图形?
3.（基础题）下面的图形哪些是圆锥? 是圆锥的在括号里画“√”。
（ √ ）（
）（
）
（
）（
） （ √ ）
2020春苏教版数学六年级下册 第2单元 圆柱和圆锥-2.1 圆柱和圆锥的认识 习题
知识点 2 圆锥的认识
2．标出圆锥各部分的名称。
标出名称略
圆锥的底面是一个( 圆 )，侧面是一个( 曲面 )，从圆 锥的( 顶点 )到底面( 圆心 )的距离是圆锥的高，圆锥 的高有( 1 )条。
3．下列图形中，是圆柱的画“△”，是圆锥的画 “☆”。 ☆
△
易错点 对圆柱、圆锥的特征认识不清
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫作圆锥的
高。
()
(2)圆柱和圆锥都有无数条高。 ( )
提升点1 从不同方向观察圆柱和圆锥
5．分别画出下列图形从“正面”“上 平面图形旋转形成的立体图形
6．把下面的图形绕轴旋转一周，可以形成什么图形？ 用线连一连。
7．六一儿童节到了，妈妈送给小明一个大蛋糕(如 下图)，现在用彩带将它捆扎起来，至少需要多长 的彩带？(蝴蝶结需20 cm) 20 cm＝2 dm 6×4＋4×4＋2＝42(dm) 答：至少需要42 dm长的彩带。
二 圆柱和圆锥
第1课时 圆柱和圆锥的认识
SJ 六年级下册
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知识点 1 圆柱的认识
1．填空。
标出名称略
(1)标出圆柱各部分的名称。
圆柱的上、下两个面叫作( 底面 )，围成圆柱的 曲面叫作( 侧面 )，两个底面之间的距离叫作 ( 高 )，圆柱的高有( 无数 )条。
(2)圆柱上、下两个面( 完全相同 )。
六年级数学下册圆锥的认识练习
《圆锥的认识》跟踪练习
一、填一填
①长方形绕它的长边旋转形成的( )，长方形的长是这个圆柱的（)，宽是这个圆柱的( ）。
②直角三角形绕它的一条直角边旋转形成（),直角三角形的一条直角边是这个圆锥的( ），另一条直角边是这个圆锥的()。
③半圆绕它的直径旋转形成( ),半圆的直径是这个球的(),半圆的半径也是这个球的( )，半圆的圆心也就是这个圆的()。
④圆锥的高是( )。
圆锥有( )条高。
⑤将一个圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个（)形。
⑥圆柱的侧面展开，得到一个（）形，把圆锥的侧面展开，得到一个（）。
二、小法官辨是非
(1）圆柱的上、下两个面都相等。
( ）
（2）圆锥的高和圆柱的高都有无数条。
（）（３）圆柱和圆锥的侧面都是曲面,圆柱的侧面展开后是一个长方形，圆锥的侧面展开后是一个扇形。
（）
(４)测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆周上的一点就是圆锥的高。
（)
三、解决问题：
１、根据圆锥的特
征,判断下面图形中
哪些是圆锥?
2、说出下面各圆锥的高:
3、 下面图形以竖线为轴旋转后会得到圆锥吗,如果是说出圆锥的高和底面半径。
四、下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图形?
连一
连。