小学生趣味作文课共26页
趣味作文课小学作文
趣味作文课小学作文趣味作文课小学作文在日常的学习、工作和生活中，每个人都熟悉作文。
作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述。
不要漫谈主题，甚至没有主题。
什么样的作文才能称得上优秀作文？下面是边肖编的一篇有趣的作文课小学作文。
欢迎分享。
趣味作文课小学作文1这门作文课真的很有趣。
先展示节目，然后写作文。
两个小主持人报道节目，我听着，啊！是我们班的小歌手唱的！一首优美的歌曲迎面而来。
多好啊！之后，轮到我讲笑话和填字游戏。
我剪了一个白色的窗花。
剪下来给同学看。
有同学说白色的不好看，也有人说好看，不错，真的不错。
史密斯先生和钱先生称赞我剪得好！我太高兴了。
我太高兴了！接下来是另外两张剪纸。
他们展开剪下的纸花。
他们都剪了五六朵花。
多好啊！X之后，我们在唱歌上完课，然后写作文。
趣味作文课小学作文二今天是星期二，早上第三节课是语文课。
下课铃响的时候，张老师拿着一个红色的盒子走进教室，这是一个非常漂亮的盒子。
老师为什么带一个盒子来上课？学生们很好奇。
张老师说：“这是第一次上作文课”。
张老师神秘地问：“这个盒子里装着xx的宝藏。
你能猜到是什么吗？”同学们聊了很多，有的说是画笔，有的说是钻石，有的说是魔笔.但是老师笑着摇摇头，我们更加好奇了。
老师让我们一个一个上去。
第一个上去的是黄云丽。
他满怀期待地走上讲台，看着盒子里的东西，突然大笑起来。
我想知道是什么让他笑了？我的心发痒。
我真的很想快点看到！终于轮到我了。
我赶紧跑上去，哈哈！原来盒子里有一面镜子，我们都笑了。
为什么张老师说镜子是宝？后来，张老师问我们在镜子里能看到什么。
我想，是的！是你自己的xx！作文课真好玩！有趣的作文课小学作文3下课铃响了，这堂课是无聊的作文课。
突然，教室里一片寂静。
是代课老师。
只见表演老师摸着口袋，故作神秘地问：“你今天上什么课？”你不知道我正在上什么课吗？突然，代课老师从口袋里拿出一张纸板。
纸板有橙色和黄色的边，大约和我的拇指一样宽一样长。
三年级趣味作文ppt课件
06
总结与作业
本课总结
01
学会了如何从不同角度 观察和描述事物，使作 文内容更加生动有趣。
02
掌握了用比喻、拟人等 修辞手法丰富语言表达 能力的方法。
03
了解了如何通过细节描 写来刻画人物形象和场 景氛围。
04
体验了团队合作和互相 学习的快乐，提高了写 作兴趣和自信心。
课后作业
01
02
03
04
能力目标
提高学生的写作能力，让 他们能够独立完成一篇结 构完整、内容充实的作文 。
情感目标
培养学生对写作的热爱， 让他们在写作中感受到乐 趣。
02
写作基础
标点符号
01
02
03
04
逗号
用于分隔句子中的并列成分， 表示句子的停顿和语气。
句号
用于表示完整句子的结束，表 示一句话的结束。
感叹号
用于表达强烈的感情，强调句 子的语气。
请选择一个你熟悉的事物，从 不同角度观察并描述它，写一
篇200字左右的短文。
请运用比喻、拟人等修辞手法 ，将短文的语言表达得更加生
动有趣。
请在短文中加入一些细节描写 ，以刻画事物或场景的特色。
请将短文与同学分享，并互相 评价，看看谁的短文更有创意
和趣味性。
THANKS
感谢观看
总结词
描述自己最喜欢的季节及其特点 。
详细描述
可以写该季节的天气、景色、活 动等，以及为什么这个季节是你
最喜欢的。
提示
通过生动的描绘和细节描写，让 读者感受到你最喜欢的季节的魅
力。
神奇的文具盒
总结词
讲述一个神奇的文具盒带来的奇妙经历。
五年级趣味作文课
五年级趣味作文课我这个在写作这摊事儿里摸爬滚打了20多年的老伙计，今天就来跟你们唠唠五年级的趣味作文课。
你们知道吗？作文课可不像有些同学想的那样枯燥。
就像我小时候，一听到作文课，心里就“咯噔”一下，觉得那是个大难题。
我记得当时我写作文，那叫一个费劲，咬着笔头，半天憋不出几个字来，就像挤牙膏似的，唉。
现在的作文课可不一样喽。
就拿五年级的来说吧，那可是充满了趣味。
比如说，老师会让你们写关于自己的宠物。
这可太好玩儿了。
你要是有只小猫咪，你就可以写它那柔软的毛，摸起来就像云朵一样，“呼噜呼噜”的小呼噜声，就像小发动机似的。
还有它那亮晶晶的眼睛，在黑暗里就像两颗小宝石。
不过呢，我得跟你们说个小秘密。
我听说啊，有些作文老师会有自己特别的教学小窍门。
我有个朋友，他也是教作文的，叫老王。
老王就有个特有趣的方法，他会让学生们先画一幅画，然后根据画来写作文。
这就像是给作文搭了个小梯子，让你们顺着这个梯子就能轻松地爬到作文的小天地里去。
在作文课上，有时候还会有小组讨论呢。
你们围坐在一起，叽叽喳喳地像一群小麻雀。
这个时候可别害羞，要大胆地说出自己的想法。
我就记得我以前特别害羞，不敢说话，结果错过了好多好点子呢。
哼，现在想想可真懊恼。
对了，你们知道吗？在作文界有个传说，说是有个大作家，他写作文的时候必须要穿着一双破拖鞋，不然就没灵感。
哈哈，是不是很奇怪？这就说明啊，每个人写作文都有自己的小癖好。
你们也可以找找自己的小癖好，说不定能让你们的作文写得更好呢。
还有啊，现在流行文化对作文也有很大的影响。
像那些超级英雄电影，里面的英雄们都有自己的故事。
你们就可以把这些元素加到作文里。
比如说，要是写一个勇敢的故事，就可以把自己想象成超级英雄，去拯救世界。
那多酷啊！作文课上还会教你们一些修辞手法，像比喻、拟人这些。
这就像是给作文穿上了漂亮的衣服。
我记得我刚学的时候，总是乱用，把月亮比作大烧饼，哈哈，现在想想可真傻。
不过呢，慢慢地就学会了正确使用，作文也就变得更生动了。
四年级习作课时2 人教(共26张PPT)教育课件
别人做得好的 事 情， 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ，比 一 般 人 更 好， 做 到 比 谁 都好 ， 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
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■ 电你 是 否 有 这 样 经 历， 当 你 在 做 某 一 项工 作 和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常 会 蹦出 各 种 不 同 的 需 求。 比 如 你 想 安 心 下 来 看2 小 时 的 书 ， 大脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝水 ， 然 后 喝 水 的 时候 自 然 的 打 开 电 视。 。 。 。 。 。 ， 一个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书还 没 看 2 页 。 很多 时 候 甚 至 你 自 己都 没 有 意 思 到 ， 你的 大 脑 不 停 地 超 控你 的 注 意 力 ， 你 就这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑所 左 右 。 你 已 经 不知 不 觉 地 变 成 了 大脑 的 奴 隶 。 尽 管 你在 用 它 思 考 ， 但 是你 要 明 白 你 不 应 该隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而应 该 是 你 拥 有 你 的大 脑 ， 并 且 应 该 是你 可 以 控 制 你 的 大脑 才 对 。 一 切 从 你意 识 到 你 可 以 控 制你 的 大 脑 的 时 候 ， 会改 变 你 的 很 多 东 西。 比 如 控 制 你 的 情绪 ， 无 论 身 处 何 种境 地 ， 都 要 明 白自 己 所 面 临 的痛 苦 并 没 有 自己 所 感 受 的那 么 强 烈 ， 我们 当 前 再 痛 苦， 在 目 前 这 个阶 段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的 人， 尝 试 着 运 用心 智 将 注 意 力转 移 到 其 他 的 地方 ， 痛 苦 就 会自 动 消 失 ， 在你 重 新 注 意 到它 的 时 候 ， 它不 会
课五年级写作趣味作文课-2024鲜版
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 写作基础知识 • 趣味写作技巧与方法 • 不同类型作文的写作指导 • 作文评价与修改建议 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/28
3
趣味作文课的目的
培养学生的写作兴趣和自信心，让学生享受写作的过程 。
03
04
持续练习写作
鼓励学员在日常生活中多观察 、多思考，坚持练习写作，提
高写作水平。
拓展阅读视野
建议学员多读书、多看报，扩 大知识面，积累写作素材和灵
感。
培养批判性思维
引导学员在写作过程中培养批 判性思维，学会分析和评价自
己和他人的作品。
探索创新写作方式
鼓励学员尝试不同的写作方式 和风格，挖掘自己的潜力和创
逻辑混乱
重新组织文章结构，确保叙述条理清晰， 段落间过渡自然。
2024/3/28
缺乏创意
从不同的角度思考主题，提出独特的观点 和想法。
24
优秀作文欣赏与点评
2024/3/28
《我的童年趣事》
01
文章通过生动的细节描写，展现了作者童年时期的有趣经历，
让读者仿佛置身于那个场景中。语言流畅，情感真挚。
《一次难忘的旅行》
2024/3/28
创意性
文章是否有独特的观点和想法 ，展示作者的个性和创造力。
情感表达
文章是否能够引发读者的共鸣 ，传递作者的情感。
23
常见作文问题及修改建议
内容空洞
增加具体的例子、描述和细节，使文章更 生动。
情感表达不足
在叙述中加入更多情感色彩，引发读者共 鸣。
有趣的作文课小学生
有趣的作文课小学生
今天，超博班的陈老师带着我们玩了一个游戏，名字叫“过河拆桥”。
老师要开始游戏的时候，给我们讲了一下游戏规那么：两人一组，游戏时脚不能踩到其他东西，也不能挟任何东西，如果一组中有一位同学的脚踩在了其他地方，那么这组的两位同学都将淘汰，最快到达终点的一组同学为胜利者。
游戏开始了，陈老师先选了两组同学进展比赛，我看得既兴奋，又冲动，仿佛是自己在台上比赛似的！刚开始，两组同学争先恐后，都在小心翼翼地走，后来A组放心大胆地往前走，而B组却远远地甩在了后面。
“呦呵” 班上的同学几乎都叫了起来，哦，原来是A组到了达终点了，我情不自禁地跟着他们嗨了起来。
要说最冲动人心的，还是要数决赛了，因为两组选手都是赢了好多场比赛的终级大“怪物”。
决赛开始了，我们都屏住了呼吸，女生队领先，男女搭配组因为把木板扔得太远，而了一些，也正是这个原因，男女搭配组输了。
不过没事，下次再努力，我们都在为女生队欢呼！
通过这个小游戏，我们知道了勇于参加游戏，又敢于承受输赢的同学，都是我们学习的好典范！在这次游戏中，让我知道了只有团结合作、互相帮助，就一定会到达胜利的此岸！。
小学五年级作文《有趣的作文课》450字(共8页PPT)
有趣的作文课
450字
今天在作文课玩这
眼睛 个游戏得先蒙上
，然后拿着
粉笔给黑板上的娃娃画上耳
同学 朵。”
们听了，个个跃跃欲
试。
关键词：今天,作文课,老师,神
秘,我们,今天,我们,一个,游戏,耳 朵,这个,游戏,眼睛,然后,粉笔,黑 板,娃娃,耳朵,同学,个个,跃跃欲试。
小学五年级作文《有趣的作文课》
第一个上来的是刘山濠，他慢慢
地走上讲台，老师拿着一条红
领巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉
笔放在他的手中，他握着粉笔慢吞
同学 吞地走上讲台，台下的
，有
往右 的说往左，有的说
，还有的
激动地拍桌子，都忍不住想上前
去帮助他。
关键词：第一个,上来,刘山濠,
慢慢,走上,讲台,老师,一条,红领巾, 蒙住,山濠,眼睛,粉笔,放在,手中, 粉笔,慢吞吞,走上,讲台,台下,同学, 往右,还有,激动,拍桌子,忍不住,前 去,帮助。
小学五年级作文《有趣的作文课》
山濠越听越糊涂，都不知道该听谁的，
耳朵 山濠终于画出了一对
，台下
的同学都笑破肚皮了。山濠
赶紧摘下红领巾，他看了自己画的耳 朵，一只跑到脸上，另一只却不知跑 哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
大 第二个上来的是沈茸，她
方地走到讲台上，老师拿着
红领巾蒙住沈茸的眼睛，把粉
笔放在她手上，她很快地画了第一
小学五年级作文《有趣的作文课》
玩游戏 这节课我们既开心地
， 关键词：节课,我们,开心,玩游
又懂得了写作的知识，真是一举两得。 戏,懂得,写作,知识,真是,一举两得。
小学五年级作文《有趣的作文课》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。