全国卷考点分布汇总表 化学
近六年全国新课标理综化学考点分布及近五年全国新课标卷化学试题每道题的考点及分值分布表(二合一)课件
表一：2009年全国新课标理综化学
辽宁、宁夏理综化学共100分，了解内容8分，理解内容30分，综合应用内容62分。
选修必考内容占26分，选修选考内容15分。
表二：2010年全国新课标理综化学
2010新课标理综化学共100分，了解内容8分，理解内容30分，综合应用内容62分。
选修必考内容占24分，选修选考内容15分。
2011新课标理综化学共100分，了解内容8分，理解内容30分，综合应用内容62分。
选修必考内容占24分，选修选考内容15分
2012新课标理综化学共100分，了解内容8分，理解内容30分，综合应用内容62分。
必修一37分，必修二18分，选修必考内容占30分，选修选考内容15分.
2012新课标理综化学共100分，了解内容8分，理解内容30分，综合应用内容62分。
11年至15年全国新课标卷化学试题每道题的考点及分值分布
表。
近六年全国新课标理综化学考点分布及近五年全国新课标卷化学试题每道题的考点及分值分布表(二合一)
理解〔掌握〕
10
6
浓度、温度影响化学反响速率规律的应用〔结 合数据、表格信息判断硫代硫酸钠与稀硫酸反 应快慢〕
必修二
了解〔掌握〕
11
6
酸碱中和反响综合问题〔结合图像判断中和 热、pH、导电水平、酸碱浓度的变化趋势〕
选修四
理解〔掌握〕
12
6
离子方程式的正误判断〔次氯酸钙溶液中通过 量CO2、SO2、氢氧化钙溶液与硫酸氢镁溶液、 氯化亚铁溶液中参加稀硝酸〕
36
15
纸张的保护、水解规律的应用、氧化复原反响
方程式的配平
选修二
综合应用
37
15
电子排布式、分子的空间构型、反响方程式、
杂化、键角、电负性
选修三
必修二
综合应用
38
15
有机综合推断题〔结合框图判断写出有关物质 的名称、结构简式、判断同分异构体的种类及 依据性质写结构简式和有机反响方程式〕
选修五
综合应用
题号
分值
考查知识点
模块
水平层次
7
6
核素、离子结构示意图、电子式、混合醇燃烧 的有关计算
必修一 必修二
理解〔掌握〕
8
6
同分异构体的判断〔C3H6c12的同分异构体确 定〕
必修二
了解〔掌握〕
9
6
有机结构和性质、反响类型〔判断卤代煌的取 代、消去,酯的生成与水解,甲苯的硝化与氧 化的反响类型〕
必修二
选修五
电禺平衡,C〔H〕与Kw关系、 酸碱反响、离子浓度关系
选修四
理解〔掌握〕
12
6
构造数学模型
烯烧、烷烧、饱和二兀醇通式 规律
选修五
近4年全国卷二化学试卷考点分析
近4年全国卷二化学试卷考点分析一、选择题题型及考点与分量二、四道大题题型及考点与分量二、四个大题基本考点与考擦形式具体分析式也都出现了，预计以后几年也会考，信息迁移也是年年都考，但每年考的内容并不一样。
化学原理题主要考擦氧化还原反应和速率和平衡影响因素、K有关计算、盖斯定律和电化学等有关知识题目综合性很强，且都注重图像与线条信息的分析3、工艺流程题工艺流程题一般与化工生产有关，也与实验紧密联系，题目综合性较强，主要考擦考生对化学除杂、化学方程式及化学平衡和电化学相关知识的掌握与运用，这类题注重结合工艺流程图3.实验题下面附近4年全国卷（2）高考真题：2011年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）理科综合能力测试６．等浓度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它们的ｐＨ由小到大排列正确的是 Ａ④②③① Ｂ③①②④ Ｃ①②③④ Ｄ①③②④ ７．下列叙述错误．．的是 Ａ．用金属钠可区分乙醇和乙醚Ｂ．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和３－己烯 C.用水可区分苯和溴苯Ｄ．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛８．在容积可变的密闭容器中，２ｍｏｌ2N 和８ｍｏｌ2H 在一定条件下反应，达到平衡时2H 的转化率为２５％，则平衡时氮气的体积分数接近于 Ａ ５０％Ｂ １０％ Ｃ．１５％ Ｄ．２０％9.室温时，将浓度和体积分别为11.c V 的NaOH 溶液和22.c V 的3CH COOH 溶液相混合，下列关于该混合液的叙述错误的是 A.若7pH >,则一定是1122cV c V =B.在任何情况下都是()()()()3c Na c H c CH COO c OH ++-++=+ C. 7pH =时，若12V V =，则一定是21c c > D. 若12V V =，21c c =，则()()()33CH COO c CH COOH c Na -++=10.用石墨做电极电解CuSO 4 溶液，通电一段时间后，欲使电解液恢复到起始状态，应向溶液中加入适量的A. CuSO 4B. H 2OC. CuOD. CuSO 4 5H 2O11.将足量2CO 通入下列各溶液中，所含离子还能大量共存的是 A 233...K SiO Cl NO +--- B 324...H NH Al SO ++-+ C 224..Na S OH SO +---D 6533...Na C H O CH COO HCO +---12.N A 为阿伏伽德罗常数，下列叙述错误．．的是 A ．18gH 2O 中含有的质子数为10N A B. 12g 金刚石中含有的共价键数为4N AC .46gNO 2和NO 4混合气体中含有原子总数为3N AD. 1 mol Na 与足量O 2反应，生成Na 2O 和Na 2O 2的混合物，纳失去N A 个电子13.某含铬Cr 2O 2-7废水用硫酸亚铁铵FeSO 4 •(NH 4) SO 4•6H 2O 处理，反应中铁元素和铬原素完全转化为沉淀。
全国高考1卷化学高频考点揭秘近5年(2013--2017)
近5年（2013-2017）高考全国I卷化学高频考点揭秘➤一、近5年全国卷高考化学考点分析●必考：必修一、必修二、选修四●选考：选修三、选修五任选一题下面5幅图分别是每本书各章节内容占比，以期帮助同学们有重点地进行复习：近5年高考化学高频考点必修一各章占比近5年高考化学高频考点必修二各章占比近5年高考化学高频考点必修三各章占比近5年高考化学高频考点必修四各章占比近5年高考化学高频考点必修五各章占比近5年新课标I卷高考化学分值分布有机化学、物质结构与元素周期律、化学与生活、实验综合、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的5个部分(包括选做题在内)。
➤二、全国卷选择题高频考点统计近几年新课标全国卷化学部分7道选择题的命题范畴基本保持稳定，具体考点稍有变化。
分析2013~2016年新课标全国卷中的选择题发现，共涉及12个知识点，现对这些知识点进行归纳总结，并对其中的易错考点进行分析。
必考点(7次以上)1.STSE：4年9次，9套卷中均有涉及。
2.化学实验：4年9次，6次以表格形式考查，其中2014年新课标全国卷Ⅰ考查2次，2013年新课标全国卷Ⅱ未考查。
3.有机化合物基础知识：4年14次，其中7次考查同分异构体。
4.元素化合物：该考点在多种题型中有所考查，比如NA、STSE、实验等。
高频考点(4次以上)5.物质结构与元素周期律：4年7次，其中2013、2014年新课标全国卷Ⅱ未考查。
6.电化学原理：4年7次，2014年新课标全国卷Ⅰ、2015年新课标全国卷Ⅱ未考查。
7.水溶液中的离子平衡(含Ksp)：4年8次，其中2015、2016年新课标全国卷Ⅱ未考查，2013年新课标全国卷Ⅰ综合考查水的电离平衡、物质结构与元素周期律。
常考点(4次及以下)8.阿伏加德罗常数：4年4次，其中2015、2016年新课标全国卷Ⅰ及2013、2015年新课标全国卷Ⅱ考查了该考点。
9.盖斯定律和反应热：4年2次，其中2013、2014年新课标全国卷Ⅱ考查了该考点。
2008年高考理综全国卷(Ⅰ)中化学学科知识点分布统计分析
２００８年高考理综全国卷（Ⅰ）中化学学科知识点分布统计分析作者：赵宇来源：《化学教学》2008年第10期2008年高考理综化学试题继续贯彻“稳中求实，稳中求改”的原则，努力测试考生学科能力和素养。
本文拟通过对2008年高考理综化学试题构成、内容及知识点分布特点等进行统计与分析，试图为广大化学教育工作者借助高考试卷，积极开展中学化学教育教学工作及理论实践提供参考。
12008年高考理综化学试题构成分析2008年高考理综化学试题构成仍然稳定，总分108分，其中I卷6～13题为选择题，每题6分，共计48分，占学科总分的44.4％，Ⅱ卷26～29题为非选择题，共计60分，占学科总分的55.6％。
题型主要有选择、填空与简答；试题的难易比例为容易题占13.0%，中等难度题占69.4%，较难题占17.6%；化学试卷的编排依然是并列直进式，即从易到难，有利于考生应答发挥，试题难度主要集中在Ⅱ卷。
2 2008年高考理综化学试题内容分析2008年高考理综化学试题最为突出的就是强调了学科的基础性。
诸如离子共存与鉴别，方程式的书写与正误判断，溶液中离子浓度大小比较，盐类水解，化学键和晶体类型及性质，以及有机反应类型及同分异构体书写、原子结构与元素周期律、化学反应速率和化学平衡和无机化学实验等知识贯串试卷始末，具体考查的内容，见表1。
由表1可知，2008年高考理综化学试题所考查的内容是中学化学中常见的基础知识，也是重点、热点知识。
试题既能立足基础，又能强化技能，加强了对知识理论运用能力的考查，具有较强的选拔性。
但能体现“能力立意，双基为主，学以致用，引领课改”的新课改命题思想，又能紧密联系社会、生产实际和高科技内容的试题比例还有待进步增加及提高。
3 2008年高考理综化学试题知识点分布及分数比例统计分析3.1知识点在五大知识板块中的分布及分数比例从历年的高考特别是近几年高考所考内容来看，高考所涉及到的基础知识主要包括五大板块：①元素及无机化合物；②有机化学；③化学计算；④化基本概念与基本理论；⑤化学实验等。
2023年高考化学部分(全国甲卷、全国乙卷、新课标卷)细目表
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国甲卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题化学与生活（食品防腐剂苯甲酸钠、丁达尔效应、SO2漂白原理、抗氧化剂维生素C）86选择题有机物的结构与性质（酯基的水解、原子共面、官能团的识别、与溴水反应）96选择题化学实验基础（配制一定浓度的溶液需要使用的仪器）106选择题阿伏加德罗常数（共价键数目、电子数目、溶液中离子数目、V m的适用范围）116选择题元素位构型推断（四种元素N、O、Mg、S、原子半径、简单氢化物沸点、化合物类型、最高价含氧酸的酸性）126选择题电解原理的应用——电化学还原CO2制多碳产物（电极反应的判断、电极反应式、离子移动方向、电化学的计算）136选择题沉淀溶解平衡pM－pH图像（难溶物K sp的计算、溶解度的计算、金属离子分步沉淀的原因、特定条件下金属离子沉淀的最大浓度的计算）2614化学工艺流程题以BaSO4为原料制备粉状BaTiO3（试剂的用途及试剂的选择与原因、化学方程式与离子方程式的书写、产物中物质的物质的量比值的计算）2714化学综合实验题无机物钴配合物[Co(NH3)6]Cl3的制备（仪器的选择、实验操作、实验操作的目的、不溶物成分的确定、试剂的作用）2815化学反应原理综合题甲烷选择性氧化制备甲醇（盖斯定律的应用、平衡常数的计算、曲线的分析、转化率的计算、反应进程－能量图的分析）3515物质结构与性质酞菁、钴钛菁、三氯化铝、碳纳米管的相关考查（同素异形体、晶体类型、分子间作用力、化合价的判断、化学键类型、杂化轨道、配位数、晶体密度的计算）3615有机化学基础阿佐塞米(化合物L)的合成路线（有机物名称、有机化学方程式书写、条件的选择、含氧官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、同分异构体数目的判断及结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国乙卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题生活中的氧化还原反应（明矾净水、撒盐融雪、暖贴原理、荧光指示牌发光原理）86选择题有机物的合成与性质（酯的合成方法、反应类型的判断、原子共面、有机物名称）96选择题实验装置的判断（制备CO2、分离乙醇和乙酸、SO2酸性验证、气体体积的测定）106选择题元素位构型推断（三种元素C、O、Mg、化合价、原子半径比较、化合物的性质、同素异形体）116选择题符号表征：用化学方程式解释化学变化（铁盐的性质、硫化钠的性质、溴水褪色的原因、胆矾的变化）126选择题二次电池钠－硫电池（离子移动方向判断、电子流动方向判断、正极反应式、特殊材料的作用）136选择题沉淀溶解平衡图像分析（图像的分析、特殊点的分析、反应的平衡常数的计算、离子沉淀的先后顺序）2614化学综合实验题李比希元素分析法对有机化合物C4H6O4进行C、H元素分析（实验操作的先后顺序、试剂的选择与作用、实验操作的补充、分子式的确定）2714化学工艺流程题以菱锰矿MnCO3为原料制备LiMn2O4（化学方程式的书写、试剂的选择及原因、涉及K sp的计算、沉淀成分的确定、离子方程式的书写）2815化学反应原理综合题FeSO4·7H2O的脱水反应及分解反应（热重曲线的分析、盖斯定律的应用、分压及K p的计算、K p的影响）3515物质结构与性质橄榄石矿物Mg x Fe2－x SiO4中元素的相关考查（价电子排布式、电负性比较、物质熔点的原因、物质的空间结构、杂化类型、物质化学式的确定、原子间的最近距离）3615有机化学基础奥培米芬(化合物J)的合成路线（含氧官能团的名称、结构简式的书写、有机物的化学名称、反应类型的判断、一定条件下同分异构体数目的判断及特定情况结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(新课标卷)细目表题号分值题型考查知识点76选择题文物中的化学知识（竹简、龟甲的化学成分、修复古陶瓷的熟石膏、颜料中的铁红）86选择题有机化合物的合成与性质（有机材料的性质、手性碳原子的判断、产物结构的分析、反应类型的判断）96选择题物质结构与性质（氢键的判断、第一电离能大小比较、未成对电子数判断、杂化轨道类型）106选择题二次电池以V2O5和Zn为电极、Zn(CF3SO3)2水溶液为电解质的电池（正负极的判断、离子的移动方向、充电时总反应方程式、充电时阳极电极反应式）116选择题实验方案的评价（氧化性强弱比较、离子的检验、金属性强弱的比较、有机化学反应）126选择题NH2OH与NH3转化为肼的反应历程（极性分子的判断、化学键的断裂与形成、催化剂的变化历程、同位素产物的分析）136选择题溶液中离子浓度的对数关系图（曲线的判断、溶度积的计算、反应的平衡常数的计算、溶液中离子浓度大小的比较）2714化学工艺流程题以铬钒渣为原料分离提取铬和钒（物质化学式的确定、浸渣成分的确定、不同pH的影响、离子方程式的书写）2814化学综合实验题以安息香为原料制备二苯乙二酮（仪器的识别、实验操作的目的分析、实验方案的评价、试剂的用途、产率的计算）2915化学反应原理综合题以合成氨为载体考查化学反应原理（盖斯定律的应用、速控步的分析、晶胞中所含原子数目的计算、平衡曲线的分析、压强平衡常数K p的计算）3015物质结构与性质莫西赛利(化合物K)的合成路线（有机物的化学名称、杂化轨道类型、官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、化学方程式的书写、同分异构体数目的判断与特定条件的结构简式的书写）2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(湖南卷)细目表题号分值题型考查知识点13选择题化学与传统文化（物理变化与化学变化、淀粉和纤维素、常见合金的组成、传统硅酸盐材料）23选择题化学用语（共价型分子结构式、电子式、原子中相关数值及其之间的相互关系、电子排布式、价层电子对互斥理论的应用）33选择题化学实验基本操作（化学实验基础操作、蒸馏与分馏、过滤、中和滴定）43选择题物质结构和性质（分子的手性、配合物的应用、氢键对物质性质的影响、酰胺的性质与应用）53选择题离子方程式（离子方程式的正误判断、水解的离子方程式书写、电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断、常见阳离子的检验）63选择题物质结构和性质位构性推断（微粒半径大小的比较方法、根据原子结构进行元素种类推断、能级间能量大小比较、元素性质与电负性的关系）73选择题化学实验基本操作（氨水的性质、氢氧化铝、铁盐的检验、常见的几种羧酸）83选择题有机化学基础（催化剂对化学反应速率的影响、电解原理的应用、羧酸酯化反应、多官能团有机物的结构与性质）93选择题化学工艺流程微题型（水解的离子方程式书写、溶度积常数相关计算）103选择题元素及其化合物（氧化还原反应方程式的配平、基于氧化还原反应守恒规律的计算、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）113选择题物质结构和性质晶胞结构（根据晶胞结构确定晶体化学式、晶胞的有关计算）123选择题水溶液中的离子平衡曲线（影响水电离的因素、酸碱中和滴定原理的应用、盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理、盐溶液中离子浓度大小的比较）133选择题化学反应原理化学平衡图像（影响化学反应速率的因素、化学平衡图像分析、化学平衡状态的判断方法、化学平衡常数的影响因素及应用）143选择题化学反应机理图（氧化还原反应的规律、催化剂对化学反应速率的影响、共价键的形成及主要类型）15中化学实验综合雷尼Ni 的制备及其催化氢化性能探究（铝与强碱溶液反应、常用仪器及使用、物质制备的探究、综合实验设计与评价）16难化学反应原理以聚苯乙烯为载体考查化学反应原理知识（盖斯定律及其有关计算、催化剂对化学反应速率的影响、化学平衡的有关计算、溶度积）17难化学工艺流程以粗镓为原料制备超纯Ga(CH 3)3（控温的原因、电极反应式书写、化学方程式书写、理由的分析、分子中键角大小的判断）18中有机化学基础含吡喃萘醌骨架有机化合物的制备（有机合成综合考查、多官能团有机物的结构与性质、有机酸酸性强弱比较、同分异构体数目判断、合成路线的设计）题号分值题型考查知识点13选择题化学与STSE（吸热反应和放热反应、化学科学对人类文明发展的意义、新能源的开发）23选择题化学反应基本规律（氧化还原反应的几组概念、难溶电解质溶解平衡定义及特征、原电池原理理解、同主族元素性质递变规律理解及应用）33选择题元素及其化合物（硅的制备、熵判据、实验安全、常见共价晶体的结构）43选择题有机化学基础（有机官能团的性质及结构、常见官能团名称、组成及结构、分子的手性、多官能团有机物的结构与性质）53选择题物质结构与性质（化学用语综合判断、共价型分子结构式、电子式、缩聚反应机理及判断、共价键的实质与形成）63选择题物质结构与性质位构性推断（电离能变化规律、键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、极性分子和非极性分子）73选择题化学与STSE（淀粉和纤维素组成与结构、淀粉、纤维素的水解、氢键对物质性质的影响、化学科学对人类文明发展的意义）83选择题化学实验基础（乙酸的酯化反应、乙酸乙酯制备实验、常见有机物的制备）93选择题分子结构与性质（键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、价层电子对互斥理论的应用、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）。
2018年高考化学新课标I卷试题分析与近五年考点分布细目表及2019届高三备考建议与三轮复习时间安排-学术金刚
固体洗涤剂的选择
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
选修4 P26页
•13
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
（2016新课标II卷）27（1）两个反应在热力学上趋势均很大，其原 因是_____；有利于提高丙烯腈平衡产率的反应条件是_______；提 高丙烯腈反应选择性的关键因素是_______。
k1 A+B k2 E+F C+D
平行反应 (竞争反应)
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
流程问题的原型 ——粗盐的提纯
转 化 BaCl2溶液 粗盐 转 化 Na2CO3溶液 混合体系 过滤 滤液 分 离 滤渣
转 化
盐 酸
调pH
蒸发
精盐
NaOH溶液
分 离
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
元素周期律
化学基本实验
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数 化学与生活
元素周期律
化学基本实验、 物质的分离 电化学
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
化学与生活 电离平衡 化学反应速率 溶解度曲线 物质的性质
化学与生活 电离平衡 工业流程
6.试题结构稳定，对定量思想考察分值与2017年基本相当-----稳定性“一Βιβλιοθήκη 四翼”的理念考 查 目 标
四层
考什么
怎么考
为什么考
考 查 要 求
核心立场
一体
四翼
•5
明确几点 指导工作方向
高三复习阶段安排 一轮复习：2018年7月下旬到2019年 2月初 细致全面、重落实、考纲、回归课本、形成知识系统 二轮复习：2019年2月初到4.20号 专题复习：查漏补缺、对重难点知识的强化、必考点的梳理 三轮复习：4.20号以后
2023年高考理综全国卷标准样卷
尊敬的用户，由于篇幅所限，无法为您提供一篇完整的2023年高考理综全国卷标准样卷的详细解释。
但我可以为您提供一些关键性的知识点和考试策略，以帮助您更好地应对高考理综科目。
一、试卷结构与题型分布2023年高考理综全国卷标准样卷共分为选择题和非选择题两部分。
选择题：共10题，每题4分，共计40分。
题型包括单项选择题、多项选择题和填空题。
非选择题：共5题，每题8分，共计40分。
题型包括问答题和解答题。
二、关键知识点与考点分布1. 化学(1)化学基本概念：物质组成、结构、性质、变化、化学平衡、化学反应等。
(2) 化学键：共价键、离子键、金属键、氢键、范德华力等。
(3) 化学反应：氧化还原反应、酸碱反应、置换反应、加和反应、分解反应等。
(4) 化学平衡：化学反应速率与反应物浓度之间的关系。
(5) 化学热力学：热力学基本概念、热力学定律、热力学循环等。
2. 物理(1) 力学：牛顿运动定律、万有引力定律、动量守恒定律、机械能守恒定律等。
(2) 电磁学：电磁场、电磁波、电磁感应、电流、电压等。
(3) 热力学：热力学基本概念、热力学定律、热力学循环等。
(4) 光学：光的折射、反射、偏振、干涉等。
(5) 原子物理：原子结构、原子核、原子核反应、原子放射性等。
3. 生物(1) 细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
(2) 遗传学：遗传物质、基因、遗传变异、染色体等。
(3) 生态系统：食物链、生态位、生态系统的稳定性等。
(4) 生物化学：蛋白质、核酸、多糖、脂类等。
三、答题策略与技巧1. 仔细审题：审题是做好选择题的关键。
在做选择题时，一定要认真仔细地阅读题目中的文字说明，把握好题目中的信息和要求，确定题目意图，从而作出正确的选择。
2. 把握信息：选择题常常会给出一些隐含的信息，需要我们在仔细阅读题目后，从中挖掘出有效信息，作为解题的依据。
3. 善于归纳总结：在高考理综科目中，有些知识点看似散乱，但它们往往有一定的内在联系。
化学反应原理综合题考点剖析及复习建议
化学反应原理综合题考点剖析及复习建议■广东省中山市第二中学林增辉化学反应原理综合题是高考的基本题型，分值占15%左右，主要考查化学反应过程中能量、速率、限度和方向的问题，是化学核心概念和核心理论考查的重要载体。
从近几年的高考得分率来看，该题的得分率是比较低的，这应引我们的重视，应多思考复习备考的方向性和有效性。
笔者对比分析了近年来全国卷的高考真题，探求其考查方式，统计和剖析高频考点，力图能帮助同学们提高复习的有效性。
一、2019~2020年全国卷真题考点统计2019~2020年全国卷化学反应原理综合题核心考点统计如下：热化学方程式的书写及焓变计算反应速率，化学平衡分析化学计算文字分析电化学与其他考点2019新课标I 根据能量变化图计算焓变（盖斯定律），书写热化学方程式分析不同温度下分压变化图像，确定曲线含义分析并计算产物比例范围，根据分压变化图像计算速率——————2019新课标域由已知热化学方程式计算焓变（盖斯定律）提高转化率的方法，分析含两条等温线的图像计算转化率、书写平衡常数（分压式）根据文字和图像，叙述在无水环境下电解的原因结合文字和电解图，书写阳极和总反应方程式2019新课标芋利用盖斯定律计算焓变根据含三条进料浓度比曲线的图像，比较平衡常数的大小，提高转化率的方法计算并书写平衡常数，计算电解过程消耗的氧气的体积分析进料浓度比的影响根据文字和电解图，书写阴极反应式2020新课标I 根据图像数据写热化学方程式（盖斯定律）三条等压线分析计算压强，书写化学平衡常数（分压式）文字分析速率方程和速率图像———2020新课标域计算焓变（盖斯定律）提高转化率的方法，速率影响因素计算并书写化学平衡常数（分压式），计算速率（代数式）———根据电解图像，书写电极反应式，计算两极反应物的比例2020新课标芋根据图像判断焓变正负压强对平衡移动的影响，分析物质的量分数随温度的变化图计算产物比例，根据图像计算平衡常数（分压式）文字说明提高产物速率和选择性的措施催化剂的选择性统计显示，2019~2020年的全国卷化学反应原理综合题的考点是比较集中的，也比较相似，基本上都考查了热化学方程式的书写或焓变的计算、化学反应速率及化学平衡移动的分析和化学计算，有部分试题还考查了文字分析和电解的内容。
2008年高考理综全国卷(Ⅰ)中化学学科知识点分布统计分析
２ ８ 无机 化 学 实 验 ｌ ３
２ ９
有 机化 学 知 识 的 综 合 应 用
ｌ ６
中学化学教 育教学 工作及 理论 实践 提供参 考 。
１ ０８ ２ ０ 年高考 理综化 学试 题构 成分 析 ２ ０ 年 高考理综 化学试 题构 成仍 然稳 定 。总分 ０８
ｌ Ｏ
ｌ ｌ １ ２
ｌ ３
分 子 的 极性 与构 型
化 学平 衡 盐 类水 解
电 解原 理
６
６ ６
６
２ ６ ２ ７
方 程 式 的 书 写 与计 算 元 索 及 其化 合 物 推 高 考 化 学 试 题 知 识 点 在 五 大 板 块 ２ ０ 年
了学 科的基础性 。诸 如离 子共存 与鉴 别 ，方程 式的
书 写与正误判 断 ，溶 液 中离子浓 度大 小 比较 ，盐 类
水解 ．化学键 和晶体 类型及 性 质 ，以及有 机反应 类 型及 同分异构 体书写 、原 子结 构与元 素周期 律 、化 学反应 速率 和化 学平衡 和无 机化 学实 验等 知识 贯串 试卷始末 。具体 考查 的 内容 ，见 表 ｌ 。
表 １ ２ Ｏ 年 高 考理 综 试 卷 中 化 学 试题 考 查 的 内 容 ０８ 题 号 ６ 考查 姆 识 点 离 子共 存 赋 分 ６ 总 分
①元素及无机化合物 ；②有机化学 ；③化学计算 ；
④ 化基 本概念 与基 本理 论 ；⑤ 化 学实验 等 。这五 大
板块知 识也就 是 中学化 学 的主干 知识 ，它们互相 交 叉 ，和 谐渗透 ，牵 一发 而动全 身 ，不可分 割 。现 把
利 于考生应 答发挥 ．试题难 度 主要集 中在 Ⅱ卷 。
高考全国卷 考点分布图解化学
34 高考版 2016.09
36
15
15%
36
15
15%
37
15
15%
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15
15%
38
15
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38
15
15%
一、STS 试题再现 化 学 与 科 学 、技 术 、社 会 密 切 相 关 ，体 现 了 化 学 的 实 用 性 ， 2014 年的 7 题虽然考查的是物质分类-化学变化，所列举的都与 实际生活有关；2015 年食品干燥剂的叙述。这些应用大部分来自 于教材，如硅胶必修 1P76 图硅胶常用干燥剂。2016 年的燃料燃 烧及环境污染问题，因此要多注意教材中的 STS 的理解与应用。 二、原理试题内容增大 2014 年在考查 2013 年内容的基础之上电化学又增加了 6 分，水溶液中的离子平衡再次出现，增加 6 分。将原理用于实践， 考查考生的应用能力将是高考的主流方向。但 2015 年溶液中离 子平衡内容反而减少，除了热点外，溶液中弱电解质的电离之前没 考过，2016 年考查电离常数的计算及盐的生成，水的电离及溶液 酸碱性的考查可能是 2017 年的重点内容，考生应多从图象、图表 加以关注。 三、单纯的元素化合物内容的考查逐年减少，工业应用增加 从新教材的编写来看，元素化合物的内容较少，内容并不是以 知识为主线，而是以应用为背景如环保内容的硫和氮的氧化物，新 科技无机非金属材料的主角——硅等，这些都是课程标准的一种 体现。重点考查考生的应用能力，从 2012 年开始逐渐出现利用概 念、原理书写陌生的离子方程式或化学方程式。2013 年教材中的 化 学 方 程 式 在 Ⅱ 卷 中 基 本 没 有 ，全 是 利 用 理 论 来 书 写 并 配 平 。 2015 年第 12 题海水资源利用，第 26 题原电池、陌生氧化还原反 应的书写在继续增加，给考生在答题方面增加了难度。2016 年再 次回归教材，不论教材中硫化氢的二元弱酸，过氧化氢的氧化性 （与碘离子、二价铁的反应）还是二价铁离子的特效（与铁氰化钾） 反应在新教材中出现，前几年没有考查的知识点都在 2016 年出 现。因此重视教材、教材课后习题是 2017 年的重点。 四、化学计算的内容逐年增加 化学计算是化学学科的一项重要内容，由于前几年理综是 有分工的，化学计算量在减少，化学计算方法也在减退，从 2012 年开始，化学计算虽然不考虑计算过程，但化学计算的要求在增 加，从以前的关系法到 2014 年的差量法、2016 年肼中氮的化合 价的确定是利用化合价代数和为零，2015 年利用物理的电学与 化学联系的计算，在 2013 年的全国Ⅰ卷中出现过，说明化学计 算能力很重要。 五、化学叙述内容增加 2015 年反映化学难，甚至化学分值不高的原因，与 2015 年试 题包含多处叙述如原因、后果、原理、用作多达 5 处之多，很多考生 没有从理论、概念入手，答不到点子有关，再加上阅卷细则缺乏灵 活性，考生未答上几点可能没得分。2016 年的反应速率及平衡的 相关解释叙述又出现了，辽宁考生的得分率也并不理想，因此平时 应多关注理论、概念，在解释中的应用方面上下功夫。
高考全国Ⅱ卷理综化学评析汇总一篇
高考全国Ⅱ卷理综化学评析汇总一篇高考全国Ⅱ卷理综化学评析 11.试卷整体结构分析从试卷结构来看，化学卷依然是7+4形式，即7道选择题和4道大题(包括选做题)，总分100分。
涉及知识覆盖了人教版两本必修和三本选修的内容(其中，选修4为必考内容;选修3、选修5为二选一)。
整体回归基础，选题源于课本又高于课本。
2.试卷知识点分析比较今年与往年的试卷主干知识分布(见表一)可以发现，无论是全国卷I还是全国卷II，各知识点占比在短期内呈平衡之势。
总体而言，必做题中，实验综合、化学反应原理、化工流程和元素化合物仍然是占分最多的3个部分。
尤其是综合了反应原理、元素化学、实验操作的“滴定”在今年考查力度较大。
选做题中的物质结构题和有机推断题都在以往的基础上融入了一些新的特色。
整体来看，今年理综化学卷保持了往年的命题风格，知识点基本覆盖了主干内容。
并且突出体现了化学这门实验学科的特点，强调了化学在生活和工业生产中的重要地位。
3.题目特点选择题涉及了化学与生活、化学计量中的NA问题、元素周期律、有机物性质探究实验、电解池、水溶液中的平衡综合、元素化合物性质探究实验等知识点。
总体立足平稳，重在基础，并凸显新大纲的特点。
如第7题考查了糖类、油脂、蛋白质等营养物质，与生活紧密相关，体现了大纲“理论联系实际”的理念。
第8题属于传统题型，考查阿伏加德罗常数在化学计量中的应用，要求学生熟悉常见物质的结构和氧化还原反应中的得失电子守恒思想。
第9题为元素周期律的应用，要求考生对“位-构-性”有充分的认识。
第10题以实验为依托考查学生对常见有机物性质的理解。
第11题以“电解氧化法”为背景考查电解池的基本原理。
第12题属于全国卷中比较新颖的题型，借助“物质的量分数-pH”图像考查学生对于水溶液中平衡的综合运用，难度较大。
第13题借助实验手段考查学生对元素化合物基本性质、沉淀溶解平衡的理解。
三道必做大题的出题模式遵循了往年规律，涉及元素化学、反应原理、实验化学三大板块。
2020年高考化学全国卷物质结构大题简答题考点整合及答题模板(高三)
2020年高考化学全国卷物质结构大题简答题考点整合及答题模板高考全国卷中，选修三物质结构大题是第Ⅱ卷四道大题中最易得分、也是得分率最高的一道，15分的总分，一般平均分至少都在7-8分，但很多很优秀的学生也只能在10分左右徘徊，难达近满分的层次，原因主要是：高考全国卷物质结构大题一般都设置了1—2个问的简答题——用文字表述原因，分值大概在3分左右，学生由于考点不明确、答题不规范、文字表述能力差，失分严重。
现将高考全国卷物质结构大题简答题考点归纳及答题模板汇编如下：一.电子排布问题——涉及粒子稳定性和电离能大小比较1.解释Mg的第一电离能比Al元素的第一电离能大的原因。
【答】：。
2.解释Li的第二电离能（I2=7269kJ/mol）远大于第一电离能(I1=519kJ/mol)的原因。
【答】：。
3．Cu、Zn两种元素的第一电离能、第二电离能如表所示：Cu的第一电离能（I1）小于Zn的第一电离能，而Cu的第二电离能（I2）却大于Zn的第二电离能，其主要原因:。
4.运用核外电子排布知识解释Fe3+比Fe2+稳定的原因。
【答】：。
5、A、B 均为短周期金属元素。
依据下表数据，回答问题：写出A原子的核外电子排布图________，Al原子的第一电离能________(填“大于”“小于”或“等于”)738 kJ·mol－1，原因是：。
二.熔沸点问题——四类晶体结构、氢键、范德华力：※分子晶体：1.解释HF比HCl熔沸点高的原因。
【答】：。
2.CO2、H2、CH3OH、H2O 4种物质中，沸点从高到低的顺序为_________________，原因是。
常用作制冷剂，原因是：3.NH3【答】：。
4.解释F2、Cl2、Br2、I2熔沸点升高的原因：【答】：。
5.乙二胺分子（H2N—CH2—CH2—NH2）中氮原子杂化类型为SP3，乙二胺和三甲胺[N(CH3)3]均属于胺，但乙二胺比三甲胺的沸点高得多，原因是：【答】：。
2025届高三化学一轮复习分布系数图
2025届高三化学一轮复习探究如何用分布系数图解题目录设计思路学情分析高考统计和要求教法学法32145目标分析（ 重点难点）教学过程67教学反思高考统计和要求近几年高考考法统计 1、滴定曲线中过程和特殊点分析，约占36%2、微粒分布系数图像分析，约占29%3、对数图像分析，约占21%4、电解质溶液中的三大平衡的应用，约占29%高考考查的基础知识和能力要求1、弱电解质和水的电离及其影响因素、电离平衡常数的计算2、盐类水解及其影响因素，水解平衡常数的计算3、电解质溶液中的一大小和三守恒的应用4、能力要求：从图像中获取有用信息的能力、计算能力、综合分析能力学情分析通过地毯式的一轮复习，学生已经具备了一定的识图能力和归纳能力，对电解质溶液可能考察的各个知识点也有所了解，而且具备了一定的解题能力，在二轮专题复习中学生急需解决的是知识的提升模块化和解题思路的建模。
一、教学目标（重点难点）1、 通过分布系数图习题归纳出图像的意义考点题型特征。
2、 由归纳出的题型特征把同类型难度大的其他图像转化为分布系数图进行题型建模。
（归一思维）二、评价目标1、通过对方案的交流与点评，诊断并发展学生分析归纳能力的水平。
2、通过对提升结果的判断和分析，诊断并发展学生对滴定图像题的思维进阶和认识思路的结构化水平。
设计思路设计初衷：溶液中的离子平衡题大多数难度很大，往往使学生产生抵触情绪甚至在考试时主动放弃。
我通过对此类题的观察对比发现：滴定题图像虽然差别很大，问题难度较大，但是它们的考点角度有很大的相似性，我想能不能把难度大的图像转化成相对简单的分布系数图使中等偏上的学生能够得分？于是有了本节课的设计。
具体实施：试题提前发给学生，让学生按以往思路在上课前做完。
课上先归纳出分布系数图及其意义和可能的考点以及解题办法，然后在对比其他题的题干选项找出共同点，启发学生把其他图像转化分布系数图解题，从而降低了难度。
培养了学生分析归纳能力和题型归类意识。
2023年全国卷化学高考真题考点分布汇总
类别
题号
题型
考点
核心素养
全国Ⅰ/乙卷
7
单选题
氧化还原反应
科学态度与社会责任
8
单选题
有机物的结构与性质（官能团、共面、取代反应、名称）
宏观辨识与微观探析
9
单选题
实验操作
科学探究与创新意识
10
单选题
元素周期律（化合价、半径、同素异形体）
科学探究与创新意识
11
单选题
离子方程式
宏观辨识与微观探析
12
单选题
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
科学探究与创新意识
28
非选择题
化学反应原理（盖斯定律、图表分析、K计算）
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
35
非选择题
物质结构与性质（杂化轨道、化学键及晶胞密度的计算）
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
36
非选择题
有机化学基础
（名称、官能团、同分异构体、反应类型）
宏观辨识与微观探析
科学探究与创新意识
28
非选择题
化学反应原理（盖斯定律、图表分析、压强表示的平衡常数的计算）
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
35
非选择题
物质结构与性质（电子排布式、杂化、键长、电负性、熔点、晶胞计算）
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
36
非选择题
有机化学基础
（官能团、同分异构体、反应类型）
宏观辨识与微观探析
电化学原理
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
13
单选题
水溶液中的离子平衡
宏观辨识与微观探析
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学科试卷分析表 难易度（容易、 中等、较难） 容易 较易 较易 中等 中等 较难 较难 较难 很难 较难 较难
较难 较难
学科试卷分析表 难易度（容易、 中等、较难） 容易 较易 较易 中等 较难 中等 中等 等 较难 较难 较难 很难 较难
非选题 （选考 题）
37 38
物质结构与性质的应用、化学键、晶胞计算 有机分子结构、有机反应类型、有机合成
15 15
2016 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅰ）化学学科 题型 题号 命题意图：知识点考察、能力考查 分值
选择题
非选题 （必考 题） 非选题 （选考 题）
7 化学生活常识 6 8 阿伏伽德罗常数和微粒数关系 6 9 有机物的名称、反应类型、同分异构体、高分子 6 10 实验操作考核 6 11 电解池考核 6 12 酸碱中和滴定考核 6 13 元素化合物知识考核 6 26 氮元素的化合物的化方，实验现象及解释 14 27 实验现象，离方，平衡转化率，平衡常数，焓变，KSP 14 28 工艺流程、物质制备分析判断、氧还、计算 15 36 工艺流程、物质制备分析判断、电解、计算 15 物质结构与性质的应用、化学键、坐标参数、晶胞计算 37 15 38 有机分子结构、有机反应类型、有机合成 15
2015 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅰ）化学学科 题型 题号 7 8 9 选择题 10 11 12 13 26 非选题 （必考 题） 27 28 36 非选题 （选考 题） 命题意图：知识点考察、能力考查 物质氧化性判断 阿伏伽德罗常数和微粒数关系 元素守恒法应用 对反应现象、结论的判断 原电池的反应 元素化合物的性质 电解质强弱、溶液稀释判断 CO、CO2的性质，化学实验简单应用 元素化合物知识，化学工艺常识 化学平衡常数计算、化学平衡应用 工艺流程、物质制备分析判断 分值 6 6 6 6 6 6 6 14 14 15 15