人教版七年级下册美术第2单元第2课―春天的畅想PPT课件

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请欣赏
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国 画
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水 彩 画
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水粉画
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水彩笔画
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油 画 棒
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剪纸
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雕塑
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装饰画
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拼贴画
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墨彩画
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摄 影
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电脑动画
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桃 花
摄 影
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创 作 草 图
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桃 花 谷
油 画
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通过欣赏美术作品,想一想,自然和艺 术(美术)有什么关系?
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艺术来源于自然,取材于生活, 艺术美是对自然美的集中概括
人教版七年级下册第二单元第2课
春 天春的天畅的想畅想
春天的畅想
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思考
• 自然界的哪些现象向我们 • 传达了春天的信息？
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自然美的春天
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在作画之前，我们先来欣赏几幅学生的作品。
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儿儿童童画画 请在此键入您自己的内容
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天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，
一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，
刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一 点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的 人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
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春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来 了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满 是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
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春天的诗句
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
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音乐作品是怎样传达春的 信息的？
音乐作品是怎样传达春天到来的信 ຫໍສະໝຸດ Baidu？
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刚才我们从文学、音乐两方面畅想 了春天，那么画家又是怎样来表现
春天的呢？
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盛 开 的 桃 花
油 画
凡 高
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欣赏课本中的美术作品，看看 艺术家除了用油画的形式，还 是用什么形式来表现春天的？
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂 嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里 像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的 短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
和升华.
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作业
• 请根据你对春天的感觉，或一首关于春天 的诗、词、乐曲，用我们手中的画笔来描 绘我们心中的春天， 以《春天的畅想》为 主题创作一幅画。限于以下形式：
• 1、国画 2、水彩笔画 3、儿童画 • 4、剪纸 5、油画棒画 6、彩铅画 • 7、装饰画 8、水彩画 9、拼贴画
• 具体要求：1.画面要体现主题，通过色彩绘画的 形式进行表现。 2.构图饱满，绘画、涂色认真、 仔细。