可爱的校园
【三年级作文】可爱的校园_400字
【三年级作文】可爱的校园_400字
可爱的校园
我们的学校是一个非常可爱的地方。
每天早晨，当我走进校门，就感觉到了一种温馨
和喜悦。
学校的门口有一颗高大的梧桐树，四季轮回，树叶茂盛，为我们遮风挡雨。
树下
还有一条小溪流过，水清澈见底，鱼儿欢快地在水中游来游去。
校园里绿树成荫，花草丛生，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
我常常在放学后和同学们一
起玩耍，有时候我们在操场上追逐嬉戏，有时候我们躲进角落里看书或聊天。
不管做什么，都让我们感到非常愉快。
在教室里，老师们用丰富的教学方式，为我们上了一堂又一堂生动有趣的课。
同学们
也互相帮助，共同学习，一起成长。
我们在校园里学到了很多知识，长大了不少，也结识
了很多朋友。
而学校后面的菜园更是让我们爱不释手。
我们在园子里种了蔬菜、果树，每个季节都
有不同的果实收获。
我们还养了一些小动物，能看到小鸡啄食，小鹅嘎嘣嘎嘣地走路，那
样轻松愉快的样子，真是让人忍俊不禁。
还有我们的图书馆，里面有很多好书，我们可以自由地借阅，可以找到自己感兴趣的
书籍，或者在安静的角落读书，享受宁静的午后时光。
校园的食堂里，我们可以吃到各种美味可口的食物，还有暖暖的饭菜，给我们填饱肚子，使我们充满能量。
可爱的校园里，有欢声笑语，有知识的光芒，有友谊和爱的温暖。
我们的校园是我们
成长的地方，它是我们最美好的记忆。
我们深深地爱着我们的校园，它永远都会在我们心里。
【三年级作文】。
可爱的校园作文
可爱的校园作文可爱的校园作文10篇在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺帮大家整理的可爱的校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的校园作文1这是一座拥有50年历史的古校，在我心中他是学习的加油站，是沉浸在书香中的花园，也是欢声笑语的乐园。
步入校园一入眼前的是一条笔直的柏油路，道路两旁种着高大而挺立的樟树，每当春天悄然而至，一片片羞涩的嫩叶推推挤挤的长满了枝条。
微风拂过沙沙作响，它为我们吹响了学习的号角。
当夏天来临。
漫步在树丛中，绿叶为你遮挡了刺眼的阳光，欣赏着大自然的殿堂。
感受清爽的风儿，吹过脸庞。
漫步操场，每当清脆的下课铃声响起，这总能传来同学们的欢声笑语，深红的跑道，怀抱着篮球场，像母亲的手。
在这里有奋勇直追的身影，有呐喊助威的口号，还有那跃起投篮的帅气。
在这里同学放松了学习的压力。
老师也锻炼了强健的身体。
操场的右边是一个升旗台，星期一的早晨，我们在这里把嘹亮的国歌唱响，让五星红旗迎风飘扬，宣示着我们的诺言，好好学习，天天向上。
正对着升旗台教学楼在那里矗立。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”清晨的7点，这里就传来了朗朗的书生，那是校园中最动听的乐曲，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”明亮的窗户上映着同学们学习时的认真神态。
时而眉头紧锁，时而托头沉思，时而舒展眉毛，好似破解了一道难题。
“一寸光阴一寸金”在这里我们读懂了时光如梭的含义。
不浪费时间，让每一寸光阴都归得其所。
在校园的西边，最显眼的是那座五彩缤纷的花坛了。
每到春天这里百花齐放，牡丹、春桂、牵牛、桃花。
每一株都叫做出名字。
他们散发着沁人心脾的芬芳。
让人把心中的烦恼抛到九霄云外，蜜蜂和蝴蝶是这里的常客，蜜蜂酿出美味的花蜜，蝴蝶把花粉撒遍大地。
花坛的正对面是那座让同学们垂诞三尺的食堂。
石材在这里上演新展的表演，跃入碗中搭乘筷子进入口中，让美味的汁水在舌尖四溢。
【六年级作文】可爱的校园
【六年级作文】可爱的校园可爱的校园我所在的学校是一个非常可爱的校园，每天一走进校园，就仿佛走进了一个美丽的花园。
一走进校门，就会看到一排排整齐划一的树木，它们高大挺拔，给人一种安静和美好的感觉。
校园里还有很多种类的花草，每到春天，鲜花开放，五彩斑斓，恍若置身于仙境。
在这样的环境里，学生们的心情也会变得愉快起来。
校园里的建筑也非常美丽。
教学楼宽敞明亮，装饰着各种美丽的图画，每个班级的门口都有一幅幅学生们的作品，激发了他们的创作欲望。
校园里还有美丽的花园，有着各种各样的花草，每到春天，花草争相绽放，吸引了很多游人前来观赏。
学校的食堂也非常的可爱，菜肴的味道非常的美味，而且环境也非常的整洁，每当我们品尝美味的饭菜时，便会感到满足和幸福。
学校还有一座美丽的图书馆，里面有无数的图书，我们可以在那里安静地看书学习，图书馆的大门口也摆满了各种鲜花，给人一种宁静和美丽的感觉。
和谐美丽的校园里还有着一群可爱的小动物，它们活泼可爱，给校园增添了无限的生气和活力。
每到一年四季，小鸟们都会在校园里栖息，它们在树木间欢快地欢鸣，给人带来了无限的快乐。
还有一些可爱的小松鼠，它们活泼机灵，常常在操场上跳跃嬉戏，给学生们带来了无限的乐趣。
在这样的校园里学习，学生们的心情也会变得非常的愉快。
可爱的校园里，还经常举行各种有意义的活动，比如演出、朗诵比赛、运动会等等，这些丰富多彩的活动给校园增添了无限的生气和活力。
孩子们在这样的校园里学习，生活得非常的充实和快乐。
每天放学后，学生们也在校园里尽情地玩耍，这个时候的校园更是热闹非凡，孩子们在草地上奔跑嬉戏，尽情地享受着这个快乐的时刻。
我喜欢我们学校的校园，那里处处都充满了生机和活力，它就像一个美丽的花园，给了我无尽的快乐和抚慰。
我相信，只要我努力学习，将来一定也能成为一个有用的人，为这个美丽的校园增添更多的光彩。
可爱的校园作文
可爱的校园作文可爱的校园作文8篇【篇一：可爱的校园】我们的学校是美丽的，最美丽的还是美丽的小花园。
小花园在画廊旁边，它的周围是光滑的白瓷砖镶嵌而成。
它的里面长着各种各样的花草树木。
高大的棕榈树，在它的中心屹立着，几片叶子张开，像一把扇子，叶子就是尖了点，有点刺人。
它粗壮的树杆上长着毛茸茸的毛，可软了。
上面在靠近叶子的地方还长着几串果子，我吃了一口，啊，好涩啊！在它旁边的一串红，更是鲜艳无比，那红色的花朵，宛然一团红红的火焰，里面花蕊还可以吮吸，可甜了。
远看像一个个小孩的膀臂从里伸出来，近看像一个个小铃铛，在“当、当、当”地响。
一个像皇冠似的东西，随着风摆动，走近一看，啊，原来是鲜红的鸡冠花开在风中。
旁边的金黄色的花，在阳光的照耀下，似乎显得更加刺眼了，它的外表虽然美，味道却非常难闻。
还有些不知名的花也很美。
每天，我都会到那里去闻那清香的花香，久久不愿离开。
我们的小花园真是美丽，连旁边的画廊里也更是相映成辉，里面放着同学们亲手创作出来的作品，可好看了。
我爱我们的校园，更爱我们的小花。
【篇二：可爱的校园】我的家乡在确山，在确山县城爱民路上有一所小学，它就是我可爱的校园。
进了校园，首先映入你眼帘的是一座高大的雕塑，红色的底柱，上面是银白色的地球和展翅高飞的雄鹰，好像在告诉我们，只有从小学好知识，长大才能走遍天下和翱翔天空。
雕塑的左侧，是我们高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮，我们就坐在这美丽的教室里读书学习，汲取着知识的力量，想长大以后做个有用的人。
教学楼旁边种着一棵棵挺拔的雪松树，它们像一个个军人一样保卫着我们的校园。
雪松树的右下角，有几个蘑菇亭，我们可以在那里读书、玩耍、休息，它是我们的游乐场。
沿着雪松树前边的大道向前走一百米左右，就可以看到几个美丽的大花坛，一阵阵清香迎面扑来，使人神清气爽。
月季花，太阳花，还有许多我不知名的花儿都绽开了笑脸，真像同学们一个个嫩嫩的脸蛋呀！花池的前面是一个宽阔的大操场，四周种着白玉兰，花开的时候，就更不用说了，整个校园就沉浸在一片芳香之中，让人陶醉。
可爱的校园作文(精选3篇)
可爱的校园作文（精选3篇）篇一：可爱的校园作文晨曦徐徐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏矗立在大门两边，好像两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗跟着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛苦的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松周围有许多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，好像调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，好像在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园周围是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许许多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
我们的学校不仅有宜人的景色，还有丰富多彩的各种文体活动。
最近，开展了向不文明告别签字仪式，“三月春风暖人心”小报展，春季运动会，每次开展活动，大家都尽情地参入其中，争做学校的小主人。
朋友，听了我的介绍，你不怦然心动吗?到我们学校来吧，我将作一个最佳的小导游，让你欣赏我们校园的美景，感受我们学校的氛围，让你乐在其中。
篇二：可爱的校园作文沿着通向学校清洁的街道，我来到了热闹的校门前，午后火热的太阳照着美丽的花，碧绿的树，被太阳照耀得更加灿烂。
这时，首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑，它们胸前刻有“城厢小学”的字样。
石碑的后面，有一座电动伸缩门的小屋，每当开启电动伸缩门时，就好像一条巨龙缓缓地向前移动着，它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
可爱的校园
可爱的校园
我心中的校园是可爱的,是美丽的，是自由的。
我们的校园美丽宜人、舒适而有活力，是个学习的好地方。
踏进校园，映入眼帘的是一个宽阔的大操场。
操场上种有许多植物，有木棉花、紫荆花、山茶花、龙眼树、芒果树……看!龙眼树和紫荆花紧紧挨着，它们肩并肩，手拉手，好像一对对好朋友在亲密地说悄悄话呢！操场上还有被园丁阿姨修剪成的各种形状的不知名植物，有可爱活泼的小兔子，有温顺的小鹿，还有凶猛威武的老虎……校园里有一排松树,它们好像是保卫学校的士兵。
春姑娘摇响了雨铃铃，春雨挥挥酒洒洒地落在校园，像春姑娘在纺线。
春雨过后，树好像更高了，草好像更绿了，花好像更香了。
哦!原来是春姑娘给予它们生生命!教学的阳台上种有各种各样的花，像一个美丽的大花园园，有的鲜花亭亭玉立，低下头，像个害羞的小姑娘；有的花草长得高，好像一位慈爱的母亲低下头来手抚摸它的孩子。
春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈，在热闹中，在宁静中，我就知道春天已经来临。
有人说，校园是青春和活力的代名词。
青春是那么隆重却有那么朴素，青春活力的气息永远惹人喜爱。
我爱我们的校园！。
《可爱的校园》教案
《可爱的校园》教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验和描绘，了解校园的美丽与可爱之处。
2.培养学生运用语言文字表达自己情感和想法的能力。
3.增强学生对校园文化的认同感和自豪感。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察校园环境，用生动、形象的语言描绘校园的美丽与可爱。
2.教学难点：培养学生细致观察、用心体验、表达情感的能力。
三、教学准备1.课件或黑板，用于展示校园风光图片。
2.笔记本和文具，用于学生记录观察内容和创作。
四、教学过程第一课时一、导入1.向学生介绍本节课的主题：“可爱的校园”。
2.邀请学生分享他们对校园的初步印象和感受。
二、观察与体验1.组织学生参观校园，观察校园的自然环境、建筑风格、人文氛围等方面。
2.让学生记录下自己感兴趣的观察点，如花草树木、操场、教学楼等。
三、课堂讨论1.让学生分享自己的观察结果和感受。
2.引导学生从不同角度描述校园的美丽与可爱。
四、写作指导1.介绍写作要求，如：以“可爱的校园”为主题，写一篇描绘校园的作文。
2.提供写作素材，如：校园风光图片、描绘校园的优美词汇和句子。
第二课时一、课堂讨论1.让学生回顾上节课的观察内容和感受。
2.邀请学生分享自己的作文构思和创作思路。
二、作文创作1.学生根据观察和体验，完成作文《可爱的校园》。
2.教师在课堂上进行个别辅导，帮助学生解决写作中的问题。
三、作文展示与评价1.学生展示自己的作文，分享创作心得。
2.教师组织学生互相评价，提出改进意见。
1.让学生谈谈自己在本次作文创作中的收获和成长。
五、课后作业1.让学生修改和完善自己的作文，提交给教师。
2.教师批改作文，给予评价和建议。
六、教学反思2.针对学生的实际需求，调整教学方法，提高教学效果。
通过本节课的教学，使学生更加了解和热爱自己的校园，培养学生的观察、体验和表达能力，为今后的学习和生活奠定基础。
重难点补充：教学重点：引导学生不仅观察校园的表面现象，更要深入挖掘校园的文化内涵，历史故事，以及校园生活给他们带来的情感体验。
我可爱的校园作文
我可爱的校园作文我可爱的校园作文5篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺整理的我可爱的校园作文，欢迎大家分享。
我可爱的校园作文1我在一座可爱的学校里读书，我的学校有一个名字叫秀山中学，它还有一首属于自己的校歌——《秀山之歌》，我喜欢这个可爱的校园！秀山的一年四季都是可爱的。
走进校门，映入眼帘的便是一座和谐的师生雕像，上面是一位老师和两位学生，老师脸上露出和蔼可亲的笑容，两位学生的脸上也洋溢着笑容。
接着便是一些宣传栏，上面都是学校的通知等。
在往前走便是我们的主席台，大操场和篮球场，还有两个沙坑一处活动的地方。
每天早上第二节下课都有一次跑操，下午第四节是拓展课。
边上便是宿舍楼，小超市，食堂，图书馆，实验室，教学楼和教师办公楼等。
宿舍楼有两栋，宿舍里有空调，宿管是一个有责任心的体育老师。
小超市里有卖很多东西，学生要用的生活用品什么都有。
食堂里的饭菜很丰盛，食堂阿姨很亲切，放学后大家接伴去食堂吃饭，吃完饭便会回宿舍休息一会等上课时间到。
教学楼一楼走廊旁有几处花坛，里面有五颜六色的鲜花和富有顽强生命力的小草。
广播室在一楼楼道旁，教师办公楼里有各科组，还有教务处，实验室，电脑室也在教师办公楼，三楼录播室是给学生上公开课的地方。
学校设施很好，每个班级都有班班通，饮水机和话筒等设施，有了班班通每个老师给学生都方便了很多，饮水机每个班级都有。
我喜欢我可爱的校园！我可爱的校园作文2我们的校园既干净又整洁，我很喜欢我的学校。
我们学校的位置在中牟县城东路东侧，抬头望你会看到巨大的金字塔，上面写着中牟县城东路小学，这就是我们的可爱的学校。
你一走进我们的学校，会看到一块儿去，大的文化石，文化石上写着。
善和扬善反面是几组小字，是对这四个字的解释，告诉我们要做一个善良和谐的一名学生。
文化石台阶上有许多五彩缤纷的花朵，有雪白的，有艳红的，还时不时的飘来花香。
我可爱的校园作文
我可爱的校园作文我可爱的校园作文（通用45篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺收集整理的我可爱的校园作文（通用46篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我可爱的校园作文篇1车外的大雪在飘着，路那边冬青树围着的校园里，有两个男孩在读书，美丽的校园，朗朗的读书声，一切都着这样的美好。
多想回到校园，我也站在校园里，在美丽的雪中，读着书。
我那美丽的校园，现在一定是淡黄的腊梅花开着，花的清香飘得校园里都是，正读着书，一缕腊梅花的清香会忽然飘到你的身边。
每次一下课，我总是跑到花园边，因为我总想多闻闻那沁人心脾的花香。
多想站在花园的旁边尽情地闻着那醉人的花香，看着那满树淡淡、黄黄、小小的腊梅花。
每年从入冬开始，我们就盼望着梅花的开放，在温暖的阳光中，腊梅花你那包着一层淡红色皮的花苞总是含苞待放。
每当第一场大雪降临，你的花儿才开放，原来你在等待着雪的到来，你要在洁白的雪中开放，因为那时你才是最美的，你也爱雪。
此时校园的法国梧桐树上一定挂满一串串雪球，那是法国梧桐的种子，我曾想着有一天下雪时我要将一串串火红的糖葫芦也挂在法国梧桐树上，这样法国梧桐树就更美了，想吃时，我们站在树下可以随手摘一串火红的糖葫芦来吃。
那高高的核桃树，你们现在一定是满树美丽的银条儿，美丽而又矫健。
我第一次去那个校园时，父亲正跟老师在办公室说话，我站在院子看着那高高绿绿的核桃树，咚的一声，我看着周围不知道怎么回事，咚又一声响，我看见一个大大的黄皮核桃掉在我的不远处，我高兴极了，惊喜地看着地上的核桃，再仔细看看周围，不远处还有几个大大的核桃，我静静地看着，却不敢去捡，地上的核桃它也在静静地看着我。
也许它很奇快我为什么不将它从地上捡起。
核桃树那是你带给我最好的礼物，虽然那时我不敢用手捂摸摸你，我不敢将你捡起。
我多么希望哪一年的秋天我站在核桃树的旁边，听那调皮的咚，咚声，我要将你那可爱的核桃用手捡起。
高年级作文指导《可爱的校园》借景叙事
高年级作文指导《可爱的校园》借景叙事示例文章篇一：《可爱的校园》我的校园，那可真是个超级可爱的地方！就像一个充满魔力的乐园，让我每天都迫不及待地想要去探索。
一走进校园，首先映入眼帘的是那棵高大的老槐树。
它就像一位慈祥的老爷爷，张开双臂欢迎我们。
春天的时候，它会吐出嫩绿的芽儿，那芽儿就像一个个绿色的小精灵，在微风中欢快地跳舞，难道你不觉得它们可爱极了？夏天，老槐树的叶子变得郁郁葱葱，我们就在它的树荫下乘凉、玩耍。
有时候我会想，这老槐树是不是也在看着我们笑呢？沿着小路往前走，就是我们的教学楼啦。
教学楼的颜色就像彩虹一样多彩，红的、黄的、蓝的，可漂亮啦！每次看到它，我都会想，这难道不是一座用色彩搭建起来的梦幻城堡吗？教室里，桌椅摆放得整整齐齐，黑板就像一块大大的魔法镜，老师在上面写下的知识，就像变魔术一样印在了我们的脑海里。
再往前走，就是操场啦！操场就像一个巨大的调色盘，绿色的草地、红色的跑道，还有那白色的起跑线，看起来是那么的鲜艳夺目。
体育课上，同学们就像一群欢快的小鸟，在操场上奔跑、跳跃。
“加油！加油！”的呼喊声此起彼伏，这场景难道不热闹吗？校园里还有一个小花园，那可是我们的秘密基地。
花园里种满了各种各样的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵风吹来，花朵们就像在开舞会，你碰碰我，我碰碰你，难道它们不是在快乐地玩耍吗？我和小伙伴们经常会来到这里，闻闻花香，听听蜜蜂的嗡嗡声，感受大自然的美好。
记得有一次，我们班在操场上举行拔河比赛。
大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
“预备，开始！”老师一声令下，同学们都紧紧地抓住绳子，拼命往后拉。
“一二，一二！”大家喊着整齐的口号，脸憋得通红。
这时候，校园里的风好像也在为我们加油助威，呼呼地吹着。
最终，我们班赢得了比赛，大家欢呼雀跃，那高兴劲儿，简直无法形容！还有一次，我在花园里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我的好朋友们立刻跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼啊？”“要不要去医务室看看？”那一刻，我心里暖暖的，觉得有朋友真好。
可爱的校园作文250字-三年级作文
可爱的校园作文250字-三年级作文【篇一：可爱的校园】我所在的这所学校——它既天真又可爱，还充满活力，就让我给大家介绍介绍吧！刚进入学校，绿茵茵的草坪扑入眼帘，他和白色的教室相互映衬，显得那么和谐，庄严。
学校中间有一个大操场，操场旁边有十几棵松树，像士兵一样站在那里。
南北两半各有一座教学楼，那是我们学习的地方。
草坪的后方是办公楼，那是专门供老师工作的地方。
“叮铃铃，叮铃铃。
”上课了。
树木不再摇晃，鸟儿不再歌唱，它们都怕吵了同学们那朗朗的读书声。
同学们没有辜负它们的希望，一起好好学习，天天向上！为了庆祝元旦，我们学校组织了一次拔河比赛，我们一起喊着四一班加油，同学们加油。
校园您是天空，那我们就是云儿。
您是大海，我们就是小鱼。
您是妈妈，我们就是您的儿女，我们一刻也离不开您，我可爱的校园——花园小学！【篇二：可爱的校园】学校让我们学会了很多，今天就来介绍一下我们的学校。
学校的中心是一片操场。
每到下课时分，同学们都会汇集操场，有的跳绳，有的踢足球，有的丢沙包，还有的，三三两两的散步。
操场两端有两个足球门，引得学生们常常来这里踢球，这里充满了黄声笑语，就像一片欢乐的海洋。
操场中间一片绿地，春天小草发出小芽，一到瞎填就长得非常茂盛，秋天变成了一片金黄，寒冷的冬天来了，草地一片枯黄。
操场的北边是教学楼。
早上，从一间间教室里传来朗朗的读书声，老师耐心的讲授，学生静静地听讲，一切都显得非常和谐。
操场的南面是篮球场和排球场，也有两个羽毛球场地，这里是师生的活动区，一到体育课，有趣的活动就在这里举行。
这就是我小而美丽的校园，我爱我的校园。
【篇三：可爱的校园作文】春天来了！随着春天的到来，我们的校园也变得生机勃勃。
走进校园的大门，西边的两棵柳树刚刚抽出嫩芽。
绿油油的嫩芽里面像一颗小竹笋，外面还包几片叶子。
还像一棵玉米剥了外面的几层壳。
看着舒服极了！我还不时用自己的小手去摸摸它。
旁边的松树显得更加苍翠欲滴。
一层一层的，雄赳赳·气昂昂，非常挺拔。
可爱的校园作文
可爱的校园作文可爱的校园作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺整理的可爱的校园作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的校园作文篇1我有一个可爱的校园，它给了我四年的快乐时光，也同样传授于我丰富的知识，还让我认识到要想实现长大了的理想，就得从现在下功夫，努力学习。
我每天上学校时，到了门前，上面写着第五十八中学的大字，金光闪闪。
当老师和同学来到学校，门就打开，等老师和同学进去，门就关上。
值班的人就这样不分昼夜的工作着，不辞辛劳。
进了学校的大门，就是高大的升旗台，每到星期一，庄严的升旗仪式就开始了，那鲜艳的五星红旗就会升上蓝蓝的天空。
我们站立一旁敬队礼，表达对祖国的热爱。
升旗台的后方，就是高大坚固的三层建筑——教学楼，它是我上学时认识最久的一位老朋友，是老师的办公室，也是我们的教育圣地。
教学楼左边是我最喜欢的操场，操场共400米，早操、跑操、体育课都需要它。
操场中间是足球场，周围是沙地，沙地上有双杠，单杠，还有体育用的器具，每次体育课都要跑800米，可以锻炼身体，所以我喜欢这个操场。
操场的一角就是花坛，虽然面积不大，可花的种类各种各样，有玫瑰花、有牡丹花、有月季花、还有太阳花等，红、蓝、白、黄，姹紫嫣红，这些花争奇斗艳，芬芳迷人，香飘十里。
当人们从门外走过，无不被花儿的芳香吸引。
这就是我们的学校，我们要用自己的`双手，把学校建设的更加美丽，把校园变成欢乐地海洋。
我爱我们美丽，可爱的校园。
作文可爱的校园作文篇2我在龙山小学读书，我的校园非常可爱。
一走进学校大门，就看见了一大排教室。
教室的前面是一排高大挺拔的松柏，它们站成整齐的一排，四季常青，就像一排威武的士兵在站岗守卫着校园一样。
教室和松柏之间是一个长条形的花坛。
同学们在花坛里种了各种各样的花，有串红、杜鹃、鸡冠、芍药、月季，它们依着时令顺序开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
可爱的校园作文
可爱的校园作文可爱的校园作文1我四年级了，在这个可爱的校园待了四年了，我在这儿玩，在这儿学习，在这儿成长。
我一定对这里很熟悉，所以今天由我来当一回导游。
在学校门口，就能看见旁边的石头上刻着几个响亮的大字——清林小学。
进去后，会看见一个中央花园，四周都是教学楼。
池塘里有许多小鱼、小乌龟，可惜，小鱼十分怕人，好像后面长眼睛似的，一有人来就像闪电般的'快，嗖嗖两声就不见了，可小乌龟却慢吞吞地游。
小路铺成一个圆形，圆形里种着一棵美丽针葵。
接下来，我们来到运动健儿的天地——运动场。
红色的跑道里面是足球场，旁边是篮球场。
跑道经常会有艺术体操的女同学在跑步，而足球场呢，有时候我班的男同学会在那儿玩耍……这就是我可爱的校园。
可爱的校园作文2我们的校园在海琴湾的旁边，是“第九小学”走进校门，就有三个长方形的大花坛，中间的花坛上矗立着一个木碑，上面写着“好好学习，天天向上”八个大字，花坛的上面有银杏树，有枫树，还有各种长着丰硕果实的树，像一条条五颜六色的彩虹。
春天的树叶都绿油油的，夏天树叶比春天的叶子还绿，秋天有的树叶都落了，踩上去可以发出“沙沙沙”的声音，非常奇妙，冬天的时候，叶子都掉光了，树都光秃秃的。
花坛后面是操场，操场上有一个巨大的足球场，外面是跑道，上面画着白色的跑线，像一个巨大的.五线谱，五线谱上我们就好像跳跃的音符。
操场的旁边就是教学楼，教学楼的走廊上有照片墙，故事汇，还有各种有趣的图片。
走进教室，会看到一排排整齐的桌椅，教室的前后方各有一个黑板，前黑板是老师讲课用的，后边的黑板是我们装饰用的。
我们学校还有食堂，还有课外教学楼……我们的学校真美丽呀！可爱的校园作文3我们的生活多姿多彩，都来自这所可爱的校园。
春天，操场边的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草从地下探出头来，它告诉大家，冬天过去了，春天来了。
小朋友们脱掉棉袄，迎接春天。
夏天，花坛里的花开了，树木长得葱葱笼笼，香樟树发出淡淡的清香，如果从树下跑过，会感觉好象有一种磨力使你轻松很多。
《可爱的校园》教案（精选13篇）
《可爱的校园》教案（精选13篇）《可爱的校园》篇11、生活中的数一、教学内容：1、看图数数时，能用一一对应的方法数出10以内的个数。
2、认、读、写1～10各数，熟悉各数的笔顺。
3、掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。
4、认、读、写数字0，知道0除了表示一个物体也没有，还可以表示起点或分界线。
二、教学要求：1、能正确地数出数量在10以内物体的个数，会用数表示物体的个数，并会读写0～10各数.2、掌握10以内数的顺序和大小，会用数表示事物的顺序与位置，初步体会基数与序数的含义。
3、初步使学生感受数学与生活的联系，能运用数表示日常生活中的一些事物，并互相交流。
4、利用多种教学方法，培养学生的数学学习兴趣。
三、教学重难点：1、0～10各数的读、写，体会基数与序数的含义。
2、感受生活中处处有数学，培养学生学习兴趣。
四、单元课时安排：六课时第一课时可爱的校园教学内容：可爱的校园教材第2、3页的内容。
教学目标：1、了解学生数数的情况。
2、让学生数实际生活中的物体，初步感知10以内的数。
3、在学习过程中，让学生感受到学习数学的趣味性，初步认识到生活中处处有数学，获得良好的情感体验。
重点难点：1. 指导学生数数时收口一致，熟练的数数。
2. 激发学生学习数学的兴趣。
教具准备：挂图、10根小棒教学过程：一、学前准备小朋友们，从今天开始你们就是一年级的小学生了，这么多的小伙伴在一起学习，大家要相互学习相互帮助，多有意思啊！二、探究新知1、创设情境。
小动物们看见小朋友们都上学来了，他们也想上学，于是，大象就开办了“动物学校”，你们看小动物们高高兴兴地来上学了。
2、出示挂图，看图数数。
（1）“动物学校”建在大森林里，小动物们背着书包高高兴兴来到学校。
同学们，请你们看图说一说有哪些小动物，数一数各有多少只。
（看图先自己数，同桌再相互说一说。
）（2）图上还有哪些小动物？（10只蝴蝶，9只小鸟。
）（3）大象把校园打扮的很漂亮，同学们仔细观察，说一说学校里还有什么，并数一数。
可爱的校园作文
可爱的校园作文可爱的校园作文(集锦15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家收集的可爱的校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的校园作文1我有一个美丽的校园。
在我们的校园里有绿色的树，绿色的草，绿色的花。
再加上空中云雾迷蒙，真像是走进仙境一般。
一进电动大门，就有一座银光闪闪的建筑物扑入我的眼帘。
建筑物旁边有绿茵茵的草地，草地上有着黄色的蒲公英。
每当一阵微风吹来的时候，蒲公英就像蝴蝶一样跳着舞。
在草地上还有一棵棵桃树，桃树上散发出一股香香甜甜的味道。
这让五颜六色的蝴蝶和蜜蜂来采蜜。
草坪上还有一种开着莲藕的花，这种花看起来也漂亮，闻起来还有一种清香的味道。
在草坪的左边有一个豪华的喷泉。
喷泉的水清清的，每当你把手伸入水中时，就感受到妈妈诶在抚摸着你。
我喜欢这个喷泉。
喷泉的旁边有一条弯弯曲曲的小路。
小路上铺着一块块圆滑的鹅卵石。
小路上有一双双脚走过，给小路留下了深深的回忆。
小路旁边的草地上还有着一座座雕像，有几只兔子好像在吃着青草；有几只山羊在环视周围；又还有一位老师带领着一个学生观察着这些可爱的动物，似乎发现了什么？草地上的北面有一幅用磁砖铺成的一幅画。
画的是万里长城和少先队员向国旗敬礼的画面。
这让我想起了一句话：“我们爱中国，祖国永远在我心中。
我爱我的校园，希望大家能参观我的校园！你看了我的校园肯定会羡慕的。
可爱的校园作文2高大、雄伟的教学楼，笔直的旗杆，迎风飘扬的红旗，有趣的教室名......组成了我可爱的校园。
校门在一座弧形的廊桥下，廊桥又是三年级同学玩耍的地方。
每当你站在桥下，都能听到跑来跑去的脚步声和爽朗的笑声。
廊桥的左侧是迎风飘扬的五星红旗，每周星期一，我们都会望着它缓缓升上旗杆。
旗台左下方是一块巨大的棋盘，上面是学校请工人叔叔做的棋子，形成了一副残局分别放在不同的棋格上。