四年级音乐上册第1课《知了》教案湘艺版

《知了》

教学目标：

知识、能力：

1、读谱演唱歌曲《知了》；

2、认识掌握附点四分音符；

3、初步学会划拍唱谱；

过程、方法：

1、通过发声练习让学生初步掌握附点四分音符的时值；

2、通过旋律的教唱，让学生根据旋律唱出歌词。

情感态度价值：

指导学生热情地讴歌水乡初夏，抒发热爱家乡的情感。

教学重点：有感情地演唱歌曲《知了》。

教学难点：掌握附点四分音符。

教学用具：电子琴、电脑。

教学过程：

一、师生相互问好。

二、导入：

1、请同学们描述一下，你见到的知了的样子。

2、读歌词想画面。三、发声练习：

1、附点四分音符的练习：（模仿知了的叫声：“知·了知·了”）

1=b’B 2／4

3·5 61 16︱5·6 5‖

2、划拍唱谱练习：

1=b’B 2／4

3·5 61 16︱5·6 5‖

四、学习歌曲《知了》：

1、师范唱第一声部；

2、利用电脑让学生聆听《知了》。同学们边听边想画面,感受初夏听闻知了声的欢快心情。

3、教唱歌曲的旋律：

A：“×·”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。我们可以学一学马儿跑时的马蹄声“de•de de•de ”或者是学知了的叫声。

B：让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱。

4、有感情的朗读歌词。根据老师的弹奏，让学生试着唱歌词。

5、随着音乐，跟着老师一起划，有感情的唱一唱歌曲。

五、小结：

这是一首具有民族风格的歌曲，表现了水乡初夏的美景。让我们随着知了的鸣叫，结束我们今天的音乐课。

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