五年级上册语文教案-安全带生命带 全国通用

“安全带·生命带”交通安全教案

一、教学目标

知识与技能：

能够主动遵守交通规则，安全乘坐交通工具；

过程与方法：

知道安全带的作用；

情感态度与价值观：

能正确使用安全带。

二、教学重、难点

重点：

学生能认识到安全带的重要性并能正确使用安全带

难点：

能帮助他人系好安全带

三、教学准备

教学PPT

四、教学过程

（一）谈话导入

介绍安全带的由来，早在1885年，安全带出现并使用在马车上，目的是防止乘客从马车上摔下去。1902年在纽约举行的一场汽车竞赛场上，一名赛车手为防止在高速中被甩出赛车，用几根皮带将自己和同伴拴在座位上。竞赛时，他们驾驶的汽车因意外冲入观众群，造成两人丧生，数十人受伤，而这几名赛车手却由于皮带的缘故死里逃生。这几根皮带也就成为汽车安全带的雏形，在汽车上首次使用，便挽救了使用者的生命。并讲解安全带重要性。

（二）观看安全事故视屏

观看视频，教师提问：同学们，安全带有什么作用呢？我们常坐的车辆中，哪些有安全带呢？

小结：安全带是用来保护驾驶员和乘客安全的装置，当车辆紧急刹车或发生碰撞、翻车等事故时，安全带会瞬间收紧，将乘员牢牢地拴在座椅上，避免受到碰撞和被抛出车外，极大地减轻伤害。乘车的同学，一定要系好安全带才能出发。

（三）安全带正确使用方式

小小一根安全带，在紧急关头能够救人一命，正确系好安全带非常重要。

1.坐在车座上，拉出安全带，将卡扣片与卡扣处卡紧。

2.调整腰带位置。三点式腰部安全带应系得尽可能低些，系在髋部，不要系在腰部。

3.调整肩带位置。肩带应该舒适地斜挎在锁骨处，而不能勒着脖子或者是擦到脸部，也不能放在胳膊下。同时，检查安全带是否牢固。

4.解开安全带。一手握住卡扣片，一手按下红色“释放”键，将安全带送回卷收器中。

错误方式：

1.随意系上安全带

2.使用不正规儿童座椅

3.使用安全带卡扣

提醒：不要抱有侥幸心理，要知道没有系安全带，安全气囊也能伤害人。（四）、儿童座椅重要性

孩童在系安全带时不可以多人共用一条安全带，以免因紧急煞车或撞击时，安全带无法发挥其功能，使孩童受伤。

平时乘车时也不能让孩童坐在前座。通常前座椅的安全带是根据大人的身材、体重设计的，适合于体重36kg、身高140cm以上的人使用的。如果让孩童系上安全带坐在前座，孩童的身材、体重不同于大人，当车辆紧急煞车或撞击时，安全带便无法发挥其正常的功能，孩童可能会发生被抛向挡风玻璃等之危险伤害。儿童不能使用汽车上的成人安全带，而应使用合格的儿童安全座椅。

（五）小法官：下列说法正确吗？

1、系安全带会被困住在位子上，紧急情况下会阻碍逃生。

2、系安全带不舒服，系上麻烦。

3、车辆行驶缓慢，不需要系安全带。

4、后排座位没关系，不需要系安全带。

5、儿童成人一样，可以系相同的安全带

（六）总结

“安全带·生命带”乘车一定要系安全带。