(急诊科)急诊分诊课件
急诊分诊
士询问最近一次经期时间; E ( Event surrounding this incident):围绕患病前后情况,如询问
【五级(V级)分类】
1.Ⅰ级-危殆( critical) : 生命体征极不稳定,如得 不到紧急救治,有生命危险。须立即将患者送到抢救室 进行抢救与治疗。例如:心搏呼吸骤停、严重创伤/多
发伤伴大出血或低血容量性休克等。应用颜色标识为 红色。
2.Ⅱ级-危急( emergent) : 随时可能出现生命危险, 生命体征临界正常值,但可能迅速发生变化。需要立即 将患者送到抢救区域,在15分钟之内给予紧急处理与严 密观察。例如:胸痛怀疑急性心肌梗死、外科危重急腹 症、严重创伤或骨折、中度呼吸困难、慢性阻塞性肺疾 病次患/者分S)p、O2 收85缩%—压9>0%9、0m心mH律g伴失有常代(偿P>症14状0次(/心分率或><12500
创伤“黄金1小时”
创伤发生后的1小时内,患者若能 得到及时、有效的救治,将明显提高患者生存 率、减少并发症发生率。因此,创伤发生后第1 个小时又被称为“黄金1小时”。
《急诊病人病情分级试点指导原则(征求意见稿)》 2011.09.07
• 卫生部拟将急诊科从功能结构上分为红黄绿“三区”,将病人的 病情分为“四级”
“是什么令你Biblioteka 适?”。2)OLDCART:亦为英文单词首字母组成的单词,用于评估各种不适症状。
医院急诊科管理PPT课件
(1)
急诊诊断室
必备 必备
世
健
内科诊断室
必备 可选
会 中
国 (2)
外科诊断室 抢救室
必备 可选 必备 必备 必备
基 (3)
层
治疗室
必备 必备 必备
糖 (4)
处置室
必备 必备 必备
尿 病
(5)
急诊手术室
必备 可选
教 (6)
ICU(床位 1~2 张)
必备 可选
育 拓
(7)
隔离室
必备 必备 必备
展 (8)
尿病隔离室
教育一旦发现可疑传染病,立即隔离,通知专科医生会
拓 诊,确诊后转送,并注意消毒和病情报告
展
计
划
9
(二)辅助设施与布局
世
健 辅助科室包括:急诊挂号室、收费室、药房、
会
化验室、放射科等。辅助科室也应该在急诊区
中 国
域内。
基
层
糖
尿
病
教
育
拓
展
计
划
10
一级医院急诊室:
序号一级医院内容急设置诊要求科室设置甲等 乙等 丙等
观察室(床位 6~10 张)
必备 必备 必备
计
划
11
二、三级医院急诊科室设置
序号
(1)
世 (2)
健
会
中
国 (3)
基 (4)
层
糖 (5)
尿 (6)
病 (7)
教
育 (8)
拓 (9)
展 计
(10)
划
二、三级医院急诊科:
内部设置要求
甲等
分诊室/台
必备
急诊分诊ppt课件
提记
重
供录
程
的病
度
护情
分
理变
级
化
及 第41页,共48页。
四、分诊护士的资质
❖ 守门员、把关员 ❖ 根据患者的诸多具体情况,3-5分钟内完成分类、
分科,合理利用急诊科资源。 ❖ 是一项要求高、工作量大、工作节奏快,有压力
且责任重大的急诊专科工作。
第42页,共48页。
四、分诊护士的资质
❖ 基本要求如下:
急诊护士 职员 护理辅助人员 保安人员
第18页,共48页。
❖第二节 急诊分诊程序
第19页,共48页。
一、急诊常用分诊方法
1、交通指挥分诊法 2、现场检查分诊法 3、综合分诊法
第20页,共48页。
二、病情严重程度分类系统
(一)三级分类 (二)四级分类 (三)五级分类
第21页,共48页。
五级分类级数
第43页,共48页。
第44页,共48页。
❖按病情的轻重缓急而非单纯地按挂号顺序 ❖候诊患者最担心急诊分诊不公平,被“开后
门”插队,延误自己看病。
❖急诊分诊是一项医疗核心制度。
第45页,共48页。
❖ 采访中各大医院院长和急诊科医生对此却顾虑重 重。
❖ 一位医务科长说,濒危病人和危重病人绝大多数 通过绿色通道直达抢救室,最令医院纠结的是普 通急诊病人和非急诊病人,根本无法按轻重缓急 来分诊。
2、熟悉急诊分诊作用 分诊护士资质
3、了解分诊处设置
急诊常用分诊方法 病情严重程度分类系统三级分类 分诊程序
第4页,共48页。
❖第一节 概述 ❖第二节 急诊分诊程序
第5页,共48页。
❖第一节 概述
第6页,共48页。
急诊分诊(PPT课件)
• P (Байду номын сангаасProvoke):诱因,即疼痛发生的诱因及加重与缓解
的因素;
• Q(Quality):性质,即疼痛的性质,如绞痛、钝痛、针 刺样痛、刀割样痛、烧灼样痛等;
4、对危急病人,在医生到来之前,护士应酌情予以急
救处理,如吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压、吸痰、
止血包扎等。 2020-12-09
急诊分诊
4
(三)分诊优点
• 1、减轻病人和家属的焦虑心情。 • 2、保证急诊通道通畅,减少病人等待就诊时间。 • 3、解答病人及家属的询问。 • 4、遇到暴力事件及时和保安部门联系。
水)、严重扭伤、持续发热(>5天)等。应用颜色标识 为绿色。
2020-12-09
急诊分诊
11
【五级(V级)分类】
5.Ⅴ级-非紧急(nonurgent):
轻症,病情、生命体征稳定,预计病情不会加 重,可安排患者在急诊候诊区等候,但等候时间 以不超过4小时为宜,必要时给予治疗。病情允 许亦可介绍患者到普通门诊就诊。例如:失眠、
发伤伴大出血或低血容量性休克等。应用颜色标识为 红色。
2.Ⅱ级-危急( emergent) : 随时可能出现生命危险 ,生命体征临界正常值,但可能迅速发生变化。需要立 即将患者送到抢救区域,在15分钟之内给予紧急处理与 严密观察。例如:胸痛怀疑急性心肌梗死、外科危重急 腹症、严重创伤或骨折、中度呼吸困难、慢性阻塞性肺 疾50病次患/者分S)pO、2 收85缩%—压9>0%9、0m心mH律g伴失有常代(偿P>症14状0次(/心分率或><
战、急性尿潴留等。应用颜色标识为黄色。
4.Ⅳ级-次紧急( semiurgent):急性发病但病情、生命 体征稳定,预计没有严重并发症,可等待就诊,必要时 给予治疗,患者等待时间以不超过2小时为宜。例如:轻 度呼吸困难(SpO2正常,呼吸频率<20次/分)、无症 状的高血压、非严重的骨折/脱位、呕吐/腹泻(无脱
急诊分诊标准(急诊科)
分诊护士需要为医生提供患者 的基本信息和初步评估结果, 以便医生更快地做出诊断和治
疗方案。
分诊中的沟通技巧
倾听技巧
分诊护士需要耐心倾听患者的主诉, 了解患者的病情和需求。
询问技巧
在询问患者时,分诊护士需要使用简 洁明了的语言,并注意避免引导性问 题。
观察技巧
分诊护士需要观察患者的表情、体态 和生命体征等,以便更准确地评估患 者的病情。
分诊的流程和原则
原则 1. 以患者为中心,遵循医疗伦理和法律法规。
2. 根据病情紧急和严重程度,优先处理危急患者。
分诊的流程和原则
3. 合理利用医疗资源,确保救治效 果最大化。
4. 与其他科室和部门密切协作,形成 救治团队,共同完成救治任务。
02 急诊分诊标准
紧急程度评估
生命体征不稳定
如心率、呼吸、血压等 指标异常,需立即采取
对于年老体弱患者,分诊护士需要优 先为其安排诊疗,因为这类患者的病 情往往更加复杂和严重。
04 急诊分诊的挑战与对策
患者流量大时的应对策略
建立多渠道分流机制
通过电话、网络、现场等多种方式接受患者预约,减轻现场分诊 压力。
优化流程
简化挂号、缴费等流程,提高就诊效率,减少患者等待时间。
合理配置医疗资源
增加医护人员和医疗设备,提高急诊科处理能力。
患者病情复杂时的处理方法
1 2
建立多学科协作机制
邀请相关科室专家会诊,共同制定治疗方案。
加强医患沟通
向患者及家属详细解释病情和治疗方案,取得理 解和配合。
3
提供紧急抢救措施
对于危重患者,立即启动抢救流程,确保生命安 全。
提高分诊准确率的措施
急诊分诊PPT【41页】
突发意识程度改变情况(嗜睡、定向障碍、晕厥)
创伤患者 : 有高危险性受伤机制,如3m以上跌倒;乘客甩出车外; 同乘人员严重受伤或死亡等。
活动性胸痛,怀疑急性冠脉综合症但不需要立即进行抢救,稳定
有脑梗表现,但不符合1级标准
其他:凡分诊护士认为患者存在高风险,但不需紧急抢救或潜在危险情况
(四)国内分诊系统
(四)国际分诊系统-ESI
(四)国际分诊系统-ESI
列入急诊患者病情分级的医疗资源
医疗资源 实验室检查(血、尿) ECG,X线 CT-MRI-超声 血管造影 建立静脉通路补液
静脉注射 肌注 雾化治疗 专科会诊
简单处置(n=1) 如导尿、撕裂伤修补 复杂处置(n=2) 如镇静镇痛
不属于医疗资源 病史和体检(包括骨盆) POCT(床旁快速检测)
输生理盐水或肝素封管 口服药物 破伤风免疫 重开处方 电话咨询细菌室、检验室 简单创口处理 (换药、复查) 绷带、夹板、吊带
(四)国际分诊系统-CTAS
等级1 等级2 等级3 等级4 等级5
加拿大五级国际预检标尺(CTAS)
等级
就诊时间
举例
立即
意识丧失
立即有护士接诊, 15min之内医生接诊
中毒、药物过量
体温>41℃或<32℃ MEWS≥6分
响应时间
即刻
(四)国内分诊系统
II级为危重患者。病情有可能在短时间内进展至1级,或可能 导致严重致残者,应尽快安排接诊。
高风险,但不需紧急抢救/潜在危 险情况:
活动性胸痛,怀疑急性冠脉综合症但 不需要立即进行抢救,稳定 有脑梗表现,但是不符合1级标准 糖尿病酮症酸中毒 精神障碍(有自伤或伤人倾向) 。。。
针刺 样痛等 R(radiation): 放射, 有无放射,放射部位 S(severity): 程度,可应用疼痛评估工具进行评估
急诊分诊PPT课件
急腹痛的分诊方法
•
如果急腹痛病人出现生命体征的改变,突然发 作并很快加重,如: 宫外孕、急性心机梗死、 消化性溃疡穿孔、急性右心衰、急性胰腺炎、 中、重度中毒,以上病人属于Ⅰ、Ⅱ级病人, 应入抢救室抢救与诊治。
急诊常见症状的分诊思路
五、意识障碍 disturbance ofconsciousness
心绞痛与心梗的鉴别要点
不稳定性心绞痛
• • • • • • • 部位:胸骨上中段心前区,放射左肩、 臂内侧达无名指和小指,或至颈、 咽或下颌部 性质:压迫、发闷或紧缩性、烧灼感 诱因:体力劳动或情绪激动时 发作时间:多见清晨 持续时间:3-5分钟消失, 频率: 频繁发作 缓解方式:一般停止诱发症状的活动 即可缓解;舌含硝酸甘油 也能在几分钟缓解
伴呼吸困难:大叶性肺炎、自发性气胸、渗出性胸膜炎、 肺栓塞 伴苍白、大汗、血压下降或休克:心肌梗死、夹层动脉 瘤、主动脉瘤破裂、大面积肺栓塞 伴咯血:肺癌、肺梗死
•
•
急诊常见症状的分诊思路
四、 急腹痛(abdominal pain)
病例
• • •
•
•
患者,男性,53岁 主诉,饮酒并进食鸭蛋后突然出现左侧上腹剧烈疼痛4天, 呈持续性绞痛,放射至后腰部,屈曲位疼痛可略缓解 观察:神志清、痛苦面容、大汗有轻微脱水征、恶心但无 呕吐。既往慢性胆囊炎10年 查体:腹胀、左上腹压痛、T39.4℃、R18次/分、P90次/分 BP 100/60mmHg 化验:WBC 14×109/L N 87.8% GLU 8.61mmol/L 血淀粉酶484U/L 尿淀粉酶1954U/L
心梗
相同,但可在较低位置或上腹部
相似,但程度剧烈 不常有 相同 数小时或1-2天 不频繁
急诊科 (1)_PPT课件
头部外伤患者就诊
轻 分诊填信息 建卡挂号
医生检查处理
重
评估初步处理
CCT
输液留观回家
医生检查下医嘱
否
是
审核医嘱
进一步处理
手术
否
是
备皮术前准备
根据病情陪检 通知各科会诊
办理住院手续
脑外科
办理住院手续
手术室
检讨与改进
体 会
通过品管圈活动,不断改善工作流程,提 高护理质量,使工作更有序化、标准化, 减少护理安全隐患,意义深远……
检
查
要因分析
护士
病人
情绪差
经验不足
为
年轻
责任心 无考核 没时间仔细评估
忙碌
情绪激动
评估病情 不详细
沟通困难
未使用评分工具
不配合护士分诊 受伤史不祥 病情复杂
什 么
分
标识不清 就诊程序不清楚
病人不知道看病流程 自行在收费处挂号
诊
咨询导诊太多
不
嘈杂
病人太多 护士少
准
环境
确
要因分析
医生
护士
为 什
责任心
要因分析
医生
护士
情绪差
工作人 员状态责任心
工作 环境
嘈杂 病人多
年轻医生
经验 不足
进修生
情绪差
未审核辅检医嘱
经验不足
为
责任心 病人多 年轻护士
忙
护士少
评估病情
什
么 不详细 未使用评分
标准
会
检查报告 不清晰 仪器 故障
设备
不能配
合查检
检查
工作 病情复杂
人员
急诊ppt课件
激励与考核
建立有效的激励与考核机制,激 发急诊医护人员的工作积极性和
创造力。
06
急诊案例分享和学习
成功救治案例分享和学习
总结词
通过学习成功救治案例,可以了解急诊救治的最佳实践和经验,提高急诊救治水平。
详细描述
成功救治案例通常涉及对患者的快速识别、准确评估、及时干预和精心护理等方面的最佳实践。通过学习这些案 例,医护人员可以了解成功救治的关键要素和经验,并将其应用到自己的工作中,提高急诊救治水平。
骨折固定
对于骨折部位,应使 用适当的夹板或替代 物进行固定,以减轻 疼痛和预防进一步损 伤。
转运和救治
在等待专业医疗人员 到场前,应将患者安 全地转运至医疗机构 进行进一步治疗。
急性中毒的处理
识别中毒症状
了解不同毒物的中毒症状,如 恶心、呕吐、呼吸困难、意识 障碍等。
催吐和洗胃
在专业医疗人员指导下,对于 某些毒物中毒可进行催吐或洗 胃,以减少毒物吸收。
失败救治案例分析和反思
总结词
对失败救治案例进行分析和反思,可以发现急诊救治中存在的问题和不足,提出改进措施,避免类似 失败再次发生。
详细描述
失败救治案例通常涉及对患者的病情判断失误、干预措施不当、团队协作不畅等方面的问题。通过对 这些案例进行深入分析和反思,可以发现急诊救治中存在的问题和不足,并提出针对性的改进措施, 提高急诊救治的成功率。
流程优化
根据流程分析结果,对急诊服务流 程进行优化,提高服务效率。
流程再造
在必要情况下,对急诊服务流程进 行再造,实现服务流程的全面升级 。
急诊医护人员的培训和管理
培训计划
制定针对急诊医护人员的培训计 划,提高他们的专业技能和服务
急诊预检分诊(内容清晰)
急诊预检分诊分诊的定义:是根据病人的主诉,主要症状和体征进行初步诊断,分清疾病的轻重缓急及隶属专科,及时安排救治程序及指导专科就诊,使急诊病人尽快得到诊治。
准确及时的分诊可以为病人赢得宝贵的抢救时间。
分诊的目的:※ 1.根据病情的轻,重,缓,急安排病人的就诊次序,优先处理危急症。
※ 2.有效控制急诊室内的就诊人数,维护急诊室内秩序并安排适当的诊治地点※ 3. 尽快进行初步的急救程序及适当的护理措施※ 4.与病人建立可信关系,及时沟通。
安抚及稳定病人的紧张情绪,并提供适当的健康指导。
※ 5.运用分诊技术,给病人进行病情分级常见急症的分诊:A 休克1.失血性休克常见于外伤引起的出血、消化性溃疡出血、食管曲张静脉破裂、妇产科疾病所引起的出血等。
2.创伤性休克3.烧伤性休克4.感染性休克5.心源性休克大面积急性心肌梗塞、急性心肌炎、心包填塞等常可导致心源性休克B腹痛内科急腹症:一、病因:1.急性胃肠炎症所致的腹痛。
2.中毒、代谢紊乱所致的痉挛性腹痛。
3.胸部疾病所致的反射性腹痛,如膈胸膜炎、心绞痛。
二、临床表现:1.腹痛呈一过性、间断性、游走性或不规则性。
2.腹痛部位不明确,喜按,无腹膜刺激征。
3.胃肠道外疾病常伴有原发病的表现:发热、咳嗽、心悸等。
外科急腹症:一、病因:1.炎症:腹腔内器官炎性病变,如急性阑尾炎、急性胆囊炎、急性胰腺炎。
2.穿孔:腹腔内空腔脏器穿孔破裂,如胃十二指肠溃疡穿孔及外伤性穿孔等。
3.出血:腹腔内实质脏器破裂出血,如外伤性肝脾破裂。
4.梗阻:包括肠腔、胆道或尿路梗阻。
5.绞窄:腹腔脏器发生血液循环障碍。
如急性肠扭转、肠套叠、肠系膜血管栓塞等。
二、临床表现:1.突发腹痛,持续数小时以上或持续性腹痛并阵发性加重。
2.腹痛部位明确且固定,局部压痛明显并拒按,常伴腹膜刺激征。
3.常见伴随症状:休克、黄疸、呕吐、发热,发热一般发生在腹痛4-6h以后。
4.X线提示有穿孔、梗阻、结石等表现。
(急诊科)急诊分诊
(二)病情严重程度分类系统
1、三级分类:危急、紧急和非紧急。 2、四级分类:危急、紧急、次紧急和非紧急。 3、五级分类:危殆、危急、紧急、次紧急和非紧 急。
自2000年以后,大部分发达国家和地区已采用五级分类系统。
特点: • 突发性强 • 损伤人员多 • 损伤的种类和性质复杂
群发伤分类
• 轻度:1次伤病亡5人,或死亡2人以上,无特殊危 重情况
• 中度: 1次伤病亡6--19人,或死亡3--9人,事故 有进一步发展趋势或死亡人数可能增加
• 重度: 1次伤病亡20--49人,或死亡10--19人, 事故还有发展趋势,伤亡还在增加
评估工具(如0-10数字评分法)进行评估; • T (Time):时间,疼痛开始、持续、终止的时间。
• 分诊护士亦可运用眼、耳、鼻、手等感官配合快 速收集患者的客观资料。
如:用眼观察气道通畅和呼吸情况、有无外出血、意
识状态、疼痛表现、皮肤颜色状况、有无慢性疾病、营养 状态、活动状况以及行为举止与衣着是否清洁、得体。
“是什么令你不适?”。
2)OLDCART:亦为英文单词首字母组成的单词,用于评估各种不适症状。
0 ( Onset):是发病时间,即“何时感到不适?”;
L ( Location):部位,即“哪儿感到不适?”; D ( Duration):持续时间,即“不适多长时间了?”; C (Characteristic):不适特点,即“怎样不适?”; A ( Aggravating factor):加重因素,即“是什么引起不适?”; R ( Relieving factor):缓解因素,即“有什么可舒缓不适?”; T ( Treatment prior):来诊前治疗,即“有没有服过药/接受过治疗?”
急诊分诊标准急诊科 ppt课件
急诊分诊标准急诊科
1995 年在澳洲分诊量表的基础上制订的 2003 年,根据 CTAS 的内容开发了电脑分
诊程序( eTRIAGE ),分诊护士将患者主 诉录入分诊系统中后,系统会自动选择一 个与患者主诉相对应的分诊模块,模块包 含了所有分诊时用到的区别要点,分诊护 士据此对患者进行快速评估, 并将收集的 数据录入电脑分诊程序中, 电脑会自动计 算出患者的分诊级别
轻重缓急和医疗资源需求结合在一起
急诊分诊标准急诊科
McHugh等2009的调查显示,在美国有57%的医院急诊 科在使用ESI作为分诊标准
主要从 ABCD 4 步进行分诊 A :患者是否会死亡:即患者是否需要立即给予抢
救生命的措施,如果是,则患者为1 级 B :患者是否能等:若患者需要立即诊治,则将患
应病人+强烈酒味、低血糖病人+意识改变
等。
B 危重病人
病情有进展至生命危险和致残 危险者,应尽快安排接诊。
病人来诊是呼吸循环状况尚稳定,但其症 状的严重性需要很早就引起重视,病人有 可能发展为1级,如急性意识模糊/定向力 障碍、多发伤、心绞痛等严重影响病人自 身舒适感的主诉,如严重疼痛(疼痛评分 >7/10),也属于该级别。
急诊分诊标准急诊科
2006年, 北京协和医院 制定了北京协和 医院急诊分诊标准
上海交通大学医学院附属新华医院急救中 心设计了新的急诊预检分诊模式
四川华西医院急诊科设立了以流程为中心 的新型导向型预检分诊
急诊分诊标准急诊科
2011年4月,卫生部印发的《三级综合医院 评审标准实施细则》中的绿色通道管理部 分明确规定:加强急诊检诊、分诊,及时 救治急危重症患者,有效分流非急危重症 患者
急诊分诊标准急诊科
急诊预检分诊流程ppt课件
非呼吸 系统的 患者
发 热 患 者
来自疫区发热病人或合并呼吸系统疾病的 发热病人进行呼吸道隔离
转往定点医院发热门诊治疗
正常就诊
急诊预检分诊流程
5
急诊科护士电话呼叫流程
患者到急诊科
↓ 护士评估患者的病情、问询症状、测量生 命体征,进行分诊和呼叫值班医师
妇产科疾病患者
↓ 通知妇产科值班医师
内科疾病患者 ↓
急救流程
急诊预检分诊流程
1
目录
•急诊检诊分诊制度 •急诊绿色通道管理制度 •急诊预检分诊流程 •客服预检分诊流程 •发热病人预检分诊流程图 •急诊科护士电话呼叫流程 •急救预警呼叫流程 •护理小组抢救流程
急诊预检分诊流程
2
火灾、严重交通事故、 食物中毒、地震等在灾害事故造 成三人以上伤害
高危孕产妇、妇产科出血、异 位妊娠、子宫破裂、妇产科出 血、产后出血、前置胎盘出血、 胎膜早破
通知内科值班医师
儿科疾病患者
↓ 电话联系儿科病房
69069191 69099179
急诊预检分诊流程
6
急救预警呼叫流程
1、急诊科急救时呼叫门诊(妇科)护士及本科护士(备班)、报告护士长或 值班护士长,根据需要再呼叫产房、手术室护士。 2、妇科急救时呼叫产一科护士及本科室备班、报告护士长或值班护士长,根 据需要再呼叫产房、手术室护士。 3、产一科急救时呼叫产二科护士及本科室备班、报告护士长或值班护士长, 根据需要再呼叫产房、手术室护士。 4、产二科急救时呼叫产三科护士及本科室备班、报告护士长或值班护士长, 根据需要再呼叫产房、手术室护士。 5、产三科急救时呼叫产二科护士及本科室备班、报告护士长或值班护士长, 根据需要再呼叫产房、手术室护士。 6、产房急救时呼叫手术室、新生儿科护士及本科室备班、报告护士长或值班 护士长,根据需要再呼叫患者所在科室的护士。 7、手术室急救时呼叫产房、新生儿科护士及科室备班、报告护士长或值班护 士长,根据需要再呼叫患者所在科室的护士。 8、新生儿科急救时呼叫产房、手术室护士、报告护士长或值班护士长。 9、遇有重大抢救时,正常工作日由本科室护士长报告护理部;节假日及夜间
急诊预检分诊 PPT
分诊护士职责
清点预诊台物资
主动接待病人 做好预检分诊
掌握目前就诊状况
做好患者分流 维持候诊秩序
分诊职责
负责接听各种 急救电话
做好资料登记
特殊伤情报警 长时间不进行
血糖仪校准 成批抢救报上级
分诊的种类
根据分诊的地点不同
院前分诊:管理和指挥是关键 灾难分诊:医疗救护队现场系统分诊
转运医院 院内分诊:到达医院急诊室后所做的
排病人就诊
2、在留观和候诊过程中出现
生命体征异常者可考虑上调
一级
黄区 3级病人: (密 目前没有 切观 明确危及 察诊 生命,不 疗区) 能排除病
情随时变 化的可能
急诊诊治后进 入留观室或留 观病房密切观 察诊疗区(黄 区)
4级
轻症或非急诊病人,
绿区 4级病人: 安排专门诊室
急诊预检分诊流程
病情3、4、5级 (黄区或绿区)
立即复苏
直接进入抢救 室
所需反应时
立刻
1、有潜在威胁生命情况 2、临界生命体征伴潜在
迅速恶化的风险 3、需要急诊处理和迅速
持续监护
直接进入抢救 室,需10min
内给予医疗关
注
<10min
1、有潜在的恶化危险的
病情 2、稳定的生命体征
直接进入诊 室,优先诊治
<30min
1、急性但稳定的病情
2、稳定的生命体征 3、无潜在的并发症
红区 明确有危 复苏抢救室
(抢 及生命的
救监 护区)
情况,即1、 2级病人
监护室(EICU)
3级
C急性病症 病人
候诊时间 ≤ 30min
有急性症状和急诊问 1、病人进展为严重疾病或严
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【五级(V级)分类】
3. Ⅲ级-紧急( urgent): 病情有潜在加重的危险,但生命体征稳定,必 要时需要给予及时诊治。可暂时等候就诊,等待时间不超过30分钟。例如: 闭合性骨折、轻度气促、无慢性阻塞性肺疾病患者SpO2 90% ~ 95%、高血 压(血压>220/120mmHg伴头晕、头痛)、发热伴寒战、急性尿潴留等。应
严重创伤/多发伤伴大出血或低血容量性休克等。应用颜色标识为红色。
2.Ⅱ级-危急( emergent) : 随时可能出现生命危险,生命体征临界正常 值,但可能迅速发生变化。需要立即将患者送到抢救区域,在15分钟之内给 予紧急处理与严密观察。例如:胸痛怀疑急性心肌梗死、外科危重急腹症、 严心重律创失伤常或(P骨>折14、0次中/度分呼或吸<困5难0次、/慢分性)阻、塞收性缩肺压疾>病9患0m者mHSgp伴O2有8代5%偿—症90状%、
• Q(Quality):性质,即疼痛的性质,如绞痛、钝痛、针 刺样痛、刀割样痛、烧灼样痛等;
• R (Radiation):放射,有无放射,放射部位; • S ( Severity):程度,疼痛的程度如何,可应用疼痛
评估工具(如0-10数字评分法)进行评估; • T (Time):时间,疼痛开始、持续、终止的时间。
心理、社会等综合需要进行分诊。
(二)病情严重程度分类系统
1、三级分类:危急、紧急和非紧急。 2、四级分类:危急、紧急、次紧急和非紧急。 3、五级分类:危殆、危急、紧急、次紧急和非紧急。
自2000年以后,大部分发达国1.Ⅰ级-危殆( critical) : 生命体征极不稳定,如得不到紧急救治,有 生命危险。须立即将患者送到抢救室进行抢救与治疗。例如:心搏呼吸骤停、
分诊处的设置
2、物品设置
1)基本评估用物:如体温计、血压计、听诊器、手电筒、压舌板等。
2)办公用物: 如:计算机、电话、病历、记录表格等。
3)病人转运工具 : 如:轮椅、平车 等。
4)简单伤口急救用物:如:止血带、口咽通气道、无菌敷料等。 5)其他: 如便民设施和物品、科室设置介绍、相关疾病健康教育信息 等。
(二)分诊原则
1、护士必须熟悉分诊程序,坚守工作岗位,责任心强。 2、热情接待,简要了解病情,重点观察体征,测量并记录生命体征,进行
必要的检查和初步诊断。 3、根据病情轻、重、缓、急合理安排病人就诊,对需抢救的危重病人开放
绿色通道,并立即通知有关医生进行急救处理,病情稳定后再行挂号付 费。 4、对危急病人,在医生到来之前,护士应酌情予以急救处理,如吸氧、人 工呼吸、胸外心脏按压、吸痰、止血包扎等。
发热(>5天)等。应用颜色标识为绿色。
【五级(V级)分类】
5.Ⅴ级-非紧急(nonurgent): 轻症,病情、生命体征稳定,预计病情不会加重,可安排患者在 急诊候诊区等候,但等候时间以不超过4小时为宜,必要时给予 治疗。病情允许亦可介绍患者到普通门诊就诊。例如:失眠、便 秘、皮疹、尿路感染等。应用颜色标识为蓝色。
急诊分诊
1、概述
内容
2、分诊程序
3、群发伤分诊
4、常见症状和体征的分诊要点
一、概 述
(一)分诊的概念
急诊分诊( triage)是指对病情种类和严重程度进行简单、 快速的评估与分类,确定就诊的优先次序,使患者因为恰当的 原因在恰当的时间、恰当的治疗区获得恰当的治疗与护理的过 程,亦称分流( stream)。
• 分诊护士亦可运用眼、耳、鼻、手等感官配合快速收集患者的客观 资料。
士询问最近一次经期时间; E ( Event surrounding this incident):围绕患病前后情况,如询 问
“是什么令你不适?”。
2)OLDCART:亦为英文单词首字母组成的单词,用于评估各种不适症状。
3)PQRST:是五个英文单词首字母组成的缩写,主要用于疼痛评估。
• P ( Provoke):诱因,即疼痛发生的诱因及加重与缓解 的因素;
3、人员设置
1)急诊护士 2)职员(文员)
二、分诊程序
(一)急诊常用分诊方法
• 1.交通指挥分诊法( traffic director) :此类分诊方法通常由非医护
人员负责。 • 2.现场检查分诊法( spot-check triage):通常适用于就诊患者人数较少
的急诊科。 • 3.综合分诊法(comprehensive triage): 由急诊科护士根据患者生理、
(三)分诊优点
• 1、减轻病人和家属的焦虑心情。 • 2、保证急诊通道通畅,减少病人等待就诊时间。 • 3、解答病人及家属的询问。 • 4、遇到暴力事件及时和保安部门联系。
(四)分诊处的设置
1、地理位置
在急诊科的明显位置,一般在入口处,有明显标志。病人进入能立刻看到分 诊区,分诊护士能清楚看到每位就诊的急诊病人,分诊护士也能清楚看到每位 前来的就诊病人,以便主动提供服务。
分诊程序
应及时而简洁,包括:分诊问诊、测量生命体征、分诊分流、分 诊护理和分诊记录。
1.分诊问诊 首先要热情问候来诊患者和家属,主动介绍自己,询问
患者不适,目的是了解患者就诊的原因。可应用以下模式进行问诊:
1) SAMPLE:是六个英文单词首字母组成的单词,主要用于询问病史。
S (Sign and symptom):症状与体征; A (Allergy):过敏史; M (Medication):用药情况,如询问“有无服过药?”; P ( Pertinent medical history):相关病史,如“有无慢性疾 病?”; L ( Last meal or Last menstrual period):最后进食时间,对育龄 女
用颜色标识为黄色。
4.Ⅳ级-次紧急( semiurgent):急性发病但病情、生命体征稳定,预计没 有严重并发症,可等待就诊,必要时给予治疗,患者等待时间以不超过2小 时为宜。例如:轻度呼吸困难(SpO2正常,呼吸频率<20次/分)、无症状 的高血压、非严重的骨折/脱位、呕吐/腹泻(无脱水)、严重扭伤、持续