义务教育“防流控辍”工作总结
2024年控辍保学工作总结（五篇）
2024年控辍保学工作总结一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
2024年控辍保学工作总结（二）一、工作背景____年，我市在教育领域继续深化改革，不断推进控辍保学工作，努力确保每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
在全市教育系统广泛动员和广大干部群众的积极参与下，我们紧紧围绕提高教育质量、缩小教育差距的目标，深入推进控辍保学工作。
二、工作亮点1. 加大政策宣传力度在____年，我们重视政策宣传，通过多种渠道向广大家长、学生和教育工作者宣传国家和地方的教育政策。
我们组织开展家长学校、座谈会等活动，将相关政策解读送到每一个家庭。
在学校的每个讲台上都悬挂了“控辍保学，助力未来”的宣传标语，让家长和学生都能深刻理解政策的重要性。
2. 创新工作方法在____年，我们倡导创新工作方法，完善工作机制。
通过数据分析和科技手段，我们实现教育资源的科学配置，确保每个学生都能够获得适合自己的教育资源。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1：小学控辍保学工作总结在过去的一年中，我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践，我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解，也取得了一些进步。
首先，在控辍方面，我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况，还能与家长沟通，寻找到学生可能辍学的原因，并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访，并不断跟进学生们的学习情况。
其次，在保学方面，我注重建立和完善学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系，及时了解学生在学校和家庭方面的情况，为他们提供必要的指导和帮助。
此外，我也与学校其他老师密切合作，共同关注学生的学习和成长情况。
最后，在上述工作的基础上，我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动，组织各类活动，激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法，为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说，我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力，并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处，比如在家访工作中需要更加深入，和家长建立更好的信任和沟通等。
未来，我将继续努力改进自己的工作，为学生提供更好的服务。
工作总结2：小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里，我参与了小学控辍保学工作，通过努力和实践，我对于控辍保学工作有了更深层次的认识，也取得了一些成绩。
首先，在控辍方面，我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况，量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通，了解他们辍学的原因，并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作，共同解决学生的问题。
其次，在保学方面，我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案，记录学生的学习进展和表现，及时发现问题并进行干预。
最后，在提高学生学习动力的方面，我通过举办各种活动和课程，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年控辍保学工作总结6篇
2024年控辍保学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
2024年学校“控辍保学”工作总结范文(五篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是某某中学的某某某，负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。
在过去的一年里，我和我的团队致力于解决辍学问题，推动学生回归校园，取得了一系列成果。
现在，我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。
一、总体工作情况2024年，某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策，将牢记教育宗旨，强化责任意识，加强内外部协作合作，全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。
1.全校辍学情况大幅降低。
在全校治理辍学问题的过程中，学校明确了学生的辍学原因，以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。
通过与学生及家长的有效沟通，积极推动落实帮教措施，以及开展各类帮扶活动，让他们主动参与到“控辍保学”的行动中，从而使辍学率大幅下降。
2.探索建立了学生成长档案。
经过校领导的提议，我校逐渐构架了学生成长档案的理念，并根据实际情况，逐渐将其付诸实施。
这一档案将起到较好的记录作用，可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况，有助于教师及时发现学生的问题，并进行有针对性的教育和帮助。
3.规范治理流程，确保工作顺畅进行。
为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行，我校制定了详细的工作方案，并明确了每个环节的责任人和工作流程。
每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务，并进行全面监测与考核，确保工作的顺利进行。
二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中，学校制定了一系列的措施，以确保工作的顺利开展。
1.建立联合工作机制。
学校与社会各方面的力量加强合作，并与地方教育局建立了联合工作机制。
通过多方面的资源整合，共同开展“控辍保学”工作，实现信息共享、资源互补。
2.提供多元化的教育形式。
为应对不同学生的不同需求，我们提供了多元化的教育形式。
比如，我们开设了多样的选修课程，针对学生的兴趣爱好进行培养与引导，使他们能够找到属于自己的兴趣点，提高学业成绩，增强学生对学习的兴趣和主动性。
2024年控辍保学工作总结范文5篇
2024年控辍保学工作总结范文5篇控辍保学工作总结范文1一、领导重视，认识到位。
我校各级领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导和教师都积极工作，加强管理。
二、制度完善，落实到位。
为了确保管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，开发区一中不断修改完善控辍保学规定。
规定学校领导、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
学校要求将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，九月开始，我校组织学校领导、教师全面走访未到校的学生家庭，将义务教育敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单记录，在全校掀起了一股控辍保学的高潮。
加强了义务教育的执法力度。
我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。
3、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
开发区一中始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
义务教导阶段学生控辍保学工作总结7篇
义务教导阶段学生控辍保学工作总结7篇篇1一、背景在当前义务教育的普及和深化阶段，学生辍学问题一直是教育领域的重要课题。
为了保障学生接受完整、有效的义务教育，我校在控辍保学方面采取了多项措施，取得了一定成效。
本总结旨在回顾过去一年的工作，分析存在的问题，并提出未来的改进方向。
二、工作目标1. 提高学生对义务教育重要性的认识，增强学习动力。
2. 完善家校沟通机制，形成教育合力。
3. 落实资助政策，确保经济困难学生不失学。
4. 强化心理辅导，帮助解决学生心理困扰。
三、工作内容及成效（一）提高认识，增强学习动力1. 开展主题教育活动。
通过举办讲座、演讲比赛等形式，引导学生明确学习目的，理解义务教育对个人成长和社会发展的重要性。
2. 表彰优秀学生。
树立学习榜样，激励学生积极进取，提高学习积极性和自信心。
（二）完善家校沟通，形成教育合力1. 定期家长会。
与家长深入沟通，了解学生在家的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 家校互动平台。
利用网络平台，及时发布学校动态、学生表现等信息，加强与家长的日常联系。
（三）落实资助政策，保障经济困难学生不失学1. 建立资助档案。
对家庭经济困难的学生进行详细摸排，建立资助档案。
2. 争取社会资助。
积极与企事业单位、社会团体等联系，争取资金支持，确保经济困难学生顺利完成学业。
（四）心理辅导，解决学生心理困扰1. 开设心理健康课程。
将心理健康教育纳入课程计划，提高学生心理素质。
2. 心理咨询室建设。
设立心理咨询室，配备专职心理教师，为学生提供心理疏导和辅导服务。
四、存在的问题和解决措施1. 部分学生认识不足，学习动力不足。
解决措施：加大宣传教育力度，开展个性化辅导，激发学生的学习兴趣。
2. 家校沟通存在障碍。
解决措施：丰富沟通渠道，提高家长参与度，定期反馈学生情况。
3. 贫困地区学生辍学风险较高。
解决措施：加大政策倾斜力度，落实扶贫助学政策，提高贫困地区教育水平。
五、未来工作计划1. 深入推进控辍保学工作，确保义务教育阶段学生零辍学。
小学“防流控辍”工作总结6篇
小学“防流控辍”工作总结6篇第1篇示例：小学“防流控辍”工作总结随着时代的发展，家庭对孩子的教育重视程度也越来越高，然而在一些家庭中，由于各种原因，小学生出现流控辍的现象时有发生。
为了有效减少小学生流控辍的现象，提高小学生的综合素质和成绩水平，学校和家长应该共同努力，形成合力，才能更好地帮助孩子度过学习阶段。
以下是关于小学“防流控辍”工作总结的内容。
一、制定明确的工作目标为了有效防止小学生的流控辍现象，学校需要明确制定工作目标。
要确保每个学生都能顺利完成学业，杜绝因各种原因导致学生辍学现象的发生。
要提高学生的学习兴趣和学习能力，通过各种适当的方式激发学生学习的积极性，让他们能够主动参与学习，形成良好的学习习惯。
要注重家校合作，学校和家长之间建立起良好的沟通机制，共同关心学生的学习生活，协力提升学生的整体素质。
二、建立完善的辅导体系学校可以通过建立完善的辅导体系，为学生提供多样化的学习辅导。
学校可以组织专业的老师，为学生提供定期的学习辅导课程，解答学生在学习中遇到的问题，帮助他们巩固知识，提高学习效果。
学校可以开展各种形式的学习讨论活动，鼓励学生之间相互学习，促进学习氛围的形成。
学校可以邀请社会资源，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。
三、加强家校沟通家长和学校之间的沟通是防止学生流控辍的重要环节。
学校应积极主动地与家长进行沟通，及时了解学生在学习中遇到的问题，帮助学生及时解决困难。
学校还应定期组织家长会议，向家长介绍学校的教学理念和教学情况，与家长共同探讨孩子的学习情况，共同协商解决学生在学习中遇到的问题，保证学生能够顺利完成学业。
四、关注学生心理健康学生的心理健康是防止学生流控辍的重要因素。
学校可以通过开展心理健康教育课程，让学生了解自己的心理状态，培养积极向上的心态，增强抵御压力的能力。
学校可以建立心理咨询服务机构，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生更好地处理学业和生活中出现的问题，保持良好的心态，全身心投入学习。
2024年控辍保学工作总结一（五篇）
2024年控辍保学工作总结一2024年是全国全面推行控辍保学工作的关键一年。
在这一年里，我作为一名教育工作人员，积极参与了控辍保学工作，致力于减少辍学现象，推动学生全面发展。
在这里，我将对我所参与的控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作有所启示和帮助。
一、工作目标和任务在2024年，我们的工作目标是进一步降低辍学率，提高学生的学习积极性和参与度。
根据上级部门的要求，我们的主要任务是开展辍学学生的分析和统计，制定针对性措施，并督促学校和家长共同关注和帮助辍学学生。
二、学生分析与干预我们首先对辍学学生进行了分析，了解了他们辍学的原因和背后的问题。
在校和离校的学生分别进行了调查和访谈，了解他们的家庭背景、学习状态和心理健康状况。
根据分析结果，我们制定了具体的干预措施。
针对校内辍学学生，我们加强了师生沟通和交流，开展个别辅导和激励活动。
我们积极与学生家长合作，共同关注学生学习情况。
针对学生可能存在的学习困难，我们提供了针对性辅导，在学习上给予他们更多的帮助和支持。
对于已离校的辍学学生，我们结合社区和相关部门，积极开展追踪工作。
我们联系了社区志愿者和家访工作人员，对辍学学生进行走访和交流，了解他们的近况，并与他们沟通重返校园的可能性和必要性。
我们通过心理辅导和职业规划指导，为辍学学生提供多方面的支持，引导他们认清辍学的负面影响，并重新树立学习的信心和动力。
三、家长教育与社会支持在控辍保学工作中，家长教育和社会支持起到了至关重要的作用。
我们开展了系列家长教育活动，向家长传达辍学的风险和后果，提醒他们关注并参与孩子的学习。
我们鼓励家长与学校保持密切联系，定期了解孩子的学习情况，并及时发现和解决问题。
同时，通过开展亲子交流、家庭作业辅导等活动，促进家长与孩子之间的良好关系，加强亲子沟通，提高家庭教育质量。
为了加强社会支持，我们邀请了社会各界人士参与控辍保学工作。
我们与企业合作，提供就业机会和实习机会，为辍学学生提供途径重新融入社会。
保学控辍工作总结【精选10篇】
保学控辍工作总结【精选10篇】保学控辍工作总结篇1为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推进我镇素质教育的健康发展，兴港镇高度重视控辍保学工作，认真执行上级的有关文件精神，始终坚持把“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将具体工作情况进行如下总结：一、领导重视，认识到位。
“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我镇对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强管理，严格落实《义务教育法》等文件精神。
同时坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，认真落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，二、统一思想，明确目标我镇切实提高镇村两级干部的工作认识，明确制止辍学工作长抓不懈思想，进一步加大了管理工作力度，真正让“不让一个孩子失学”成为控辍保学工作的目标。
三、措施得力，工作到位为切实提高学生的巩固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工作。
1．加大宣传力度，提高社会共识。
通过广播、板报、传单等宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，向工作人员和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。
2．坚持正面教育，树立良好思想观念。
镇党委、政府在控辍保学工作中：一是要坚持正面宣传教育，充分体现“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念。
二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；三是组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。
3．采取多种形式，帮助经济困难学生入学。
我镇多措并举，采取多种形式，积极帮助经济困难的学生入学。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
2024年控辍保学工作总结精选(4篇)
2024年控辍保学工作总结精选为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我镇对控辍保学及特殊教育工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神现总结如下：一、控辍保学及特殊教育状况：经过全镇领导和教师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。
二、控辍保学及特殊教育主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上，实行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。
⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。
学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。
学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。
导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。
小学2024年控辍保学工作总结6篇
小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结，我们可以不断反思自己的行为，通过工作总结的写作，我们可以及时发现并解决工作中的问题，避免漏洞和失误，网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。
我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，*群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。
三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。
义务教导阶段学生控辍保学工作总结5篇
义务教导阶段学生控辍保学工作总结5篇第1篇示例：义务教导阶段学生控辍保学工作总结随着我国义务教育的普及和推进，学校的控辍保学工作显得尤为重要。
只有保证每个孩子都能接受到合格的教育，才能真正实现教育的公平和全面发展。
在过去的一段时间里，我们学校认真贯彻党的教育方针，积极开展学生控辍保学工作，取得了一定的成效。
在此，我对我们学校的控辍保学工作进行一次总结。
一、加强宣传和教育，提高学生家长的教育意识学生的控辍保学工作，离不开学生家长的支持和配合。
在过去的一段时间里，我们学校加强了对学生家长的宣传和教育工作，宣传了国家教育政策，普及了教育知识，提高了学生家长的教育意识。
学生家长纷纷表示，要支持学校的教育工作，关心孩子的学习情况，积极配合学校的控辍保学工作。
二、建立健全学生档案，及时了解学生的学习状况在过去的一段时间里，我们学校建立了健全的学生档案系统，对每个学生的学习情况进行详细记录。
通过学生档案，我们及时了解学生的学习状况，及时发现学生的问题，及时开展帮扶工作。
在过去的一段时间里，我们及时发现了一些有控辍倾向的学生，及时开展了帮扶工作，帮助他们解决了学习中遇到的困难，保证了他们的学习顺利进行。
三、加强教师队伍建设，提高控辍保学工作的针对性和实效性在过去的一段时间里，我们学校加强了教师队伍建设，提高了教师的控辍保学工作的针对性和实效性。
我们组织了一些控辍保学的培训班，让教师们了解控辍保学的政策和措施，提高了他们的控辍保学工作能力。
我们还鼓励教师与学生家长保持密切联系，及时了解学生的情况，加强学生的家校合作，共同做好学生的控辍保学工作。
四、开展多种形式的控辍保学活动，激发学生学习的兴趣和热情在过去的一段时间里，我们学校开展了多种形式的控辍保学活动，激发了学生学习的兴趣和热情。
我们组织了一些有趣的学习活动，开展了一些有益的学习体验，让学生在学习中获得快乐和成就感。
通过这些活动，我们提高了学生对学习的认识和理解，调动了他们学习的积极性，有效地提高了学生的学习成绩，保证了他们的学习顺利进行。
义务教育控辍保学工作总结（通用6篇）
义务教育控辍保学工作总结（通用6篇）义务教育控辍保学工作总结（通用6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的义务教育控辍保学工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
义务教育控辍保学工作总结1为进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《江西省义务教育条例》等法律法规，做好建档立卡贫困户子女“控辍保学”工作，XX县构建了“责任控辍、依法控辍、扶贫控辍、关爱控辍、制度控辍、质量控辍”六位一体的“控辍保学”新机制，保障适龄儿童少年完成九年义务教育。
现将工作总结如下：一、压实责任，实施“责任控辍”首先，完善义务教育“双线控辍保学责任制”。
一是县政府与乡镇政府签订控辍保学责任状，县教体局与各中小学签订控辍保学责任状，进一步压实责任。
二是乡镇与村(居)委会、各中心小学与村完小(教学点)、学校与教职工签订责任状，层层传导工作压力。
其次，建立健全以乡镇政府主导的控辍保学工作机制。
一是乡、村两级每学期准确掌握辖区内九年义务教育学龄儿童、少年就学相关信息，对通过学籍比对筛选、家访等途径确认的辍学学生，逐一动员返校就读。
二是学校对劝返的辍学学生，采取各种关爱措施，落实校领导和教师包干帮扶，确保返校学生留得住、学得进、能进步。
二、加大执法力度，实施“依法控辍”依据国家法律法规，加强“依法控辍”工作力度。
一是适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由户籍所在地乡镇人民政府给予批评教育，并责令限期改正。
二是公安、司法、教育、人社、市监、文广等部门密切配合，切实开展本部门“依法控辍”工作，对不履行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规规定职责的家长或监护人，依法实施问责。
开学初县教体局要求全县各校进行全面排查，对未及时入学的学生，进行劝返工作，并联合乡镇、司法部门下发复学入学通知书。
小学控辍保学工作总结(通用9篇)
小学控辍保学工作总结（通用9篇）“控辍保学”工作情况总结篇一为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：1、充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式，组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。
4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。
总之，本学期要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。
力争创建“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标。
最新控辍保学工作总结篇二为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
2024年小学“防流控辍”工作总结（4篇）
2024年小学“防流控辍”工作总结____年，面对疫情的严重冲击，各行各业都在经历着巨大的变革和挑战，教育行业更是如此。
疫情导致了学校停课，造成了学生学习的中断和教育资源的浪费。
为了解决这一问题，小学开展了“防流控辍”工作，采取了一系列创新措施，保证了学生的学习不受影响。
在此总结本次工作，以期对以后的防止学生因疫情辍学起到积极的促进作用。
首先，小学成立了专门的“防流控辍”工作领导小组，负责统筹安排、协调推进工作。
在该领导小组的支持下，各个职能部门紧密配合，协同工作，形成了合力。
通过多次会议、跨部门的沟通协调，确保了各项工作的顺利推进。
其次，小学制定了详细的工作方案，明确了目标任务和责任分工。
根据学校实际情况，制定了分年级、分科目的教学计划和实施方案。
同时，也制定了学生在线学习的安排和管理措施，确保学生可以有序地进行远程教学。
同时，学校还通过各种途径向家长宣传政策，让家长了解学校针对疫情的防控措施，并征求家长的意见和建议，形成了共同合作的氛围。
接下来，小学充分利用现代科技手段，推动在线教育的发展。
学校在教学平台上建立了专门的线上课程资源，提供了丰富的教学内容。
通过网络直播、在线讲座、网络互动等形式，实现了教师与学生之间的实时互动和在线学习。
同时，学校还配备了专门的技术支持人员，随时为教师和学生提供技术支持和解答疑问，确保在线教育的顺利进行。
另外，小学注重培养学生的自主学习能力。
通过设置在线学习任务和作业，引导学生主动参与学习。
学校还组织了线上学习小组，由学生互相学习、讨论和交流。
通过这种方式，学生可以更好地发展自己的学习能力，培养自主学习的习惯。
学校还组织了线上学习展示活动，让学生可以展示自己的学习成果，激发学习的积极性。
此外，小学还积极引导学生合理安排学习和生活时间。
学校制定了合理的学习计划，鼓励学生定时定量地进行学习。
同时，学校还加强对学生的心理教育，引导他们保持积极的心态，不因疫情而消极沮丧。
义务教育控辍保学工作总结（精选7篇）
义务教育控辍保学工作总结（精选7篇）义务教育控辍保学篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
首先班主任要摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
其次，实行经常家访的措施。
拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
四、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
经过一年的发奋工作，我校在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。
但仍然还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。
今后，必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
义务教育控辍保学工作总结篇2根据《XX省政府教育督导委员会XX省教育厅转发国务院教育督导委员办公室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知》(皖教秘〔20xx〕17号)和《XX市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(淮政办〔20xx〕7号)要求，XX 市教育局高度重视控辍保学工作，认真落实，现总结如下。
一、基本情况我市及时召开了相关成员单位参加的专门会议，对控辍保学工作做了专门部署。
义务教育控辍工作总结5篇
义务教育控辍工作总结5篇义务教育控辍工作总结1一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
调动学生主动参与，使教师的导学和学生的活动相融合。
激发学生的学习兴趣，使学生乐学、善学。
（2）教师不乱压堂，乱补课，乱考试，乱办班，乱复习资料，减轻学生过重的课业负担。
不得按成绩给学生排名次，减轻学生厌学现象，增强学生学习动力，促进其主动学习。
5、扶贫助学，解除学生后顾之忧（1）由于免除了学生的学杂费，使家庭困难的学生能够安心地到校上学，为贫困学生解决了实际问题。
（2）爱心救助，开展献爱心活动我校地处城乡结合处，家庭困难的学生较多，为了帮助困难学生,我校领导多方联系。
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义务教育“防流控辍”工作总结
2016年，在区委区政府的正确领导下，在区教育部门的指导和支持下，认真学习和贯彻执行党的十七届五中全会精神，尽心尽责，积极工作，坚持优先发展教育，着力提高义务教育水平，在防流控辍工作上做到“四个到位”，进一步推进我镇素质教育的健康发展。
主要情况汇报如下：
一、思想认识到位，增强责任感和使命感
义务教育事关青少年的健康成长，事关国家的长治久安。
防流控辍工作为我镇义务教育提供强有力的保障。
为此，我镇党委统一了开展该项工作的指导思想。
即：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习践行科学发展观，在义务教育阶段防流控辍工作方面花大力气，做足功夫，并通过进一步强化依法行政、依法治教意识，增强了大家的社会责任感和使命感，为我镇开展防流控辍工作奠定了坚固的思想基础。
二、领导重视到位，全面统筹布局
为做好防流控辍工作，我镇领导班子高度重视，把防流控辍工作摆上重要议事日程，周密安排部署；成立了义务教育阶段防流控辍工作领导小组和监督小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实人员专门抓，形成了一级抓一级、层层抓落实的组织领导机制，同时多次召开防流控辍专
题工作会议，专门研究相关工作措施，制订了防流控辍工作方案。
建立防流控辍工作长效机制，落实防流控辍主体责任，与各村委会、社区居委会签订责任状，要求各村委会、社区居委会掌握本村（社区）义务教育阶段适龄儿童、少年辍学情况，协助做好说服、教育辍学学生返校学习等工作，要求辖区内学校认真做好相关教育法规的宣传工作，让广大家长、教师和全体学生增强法律意识，提高认识，使防流控辍工作落实到平时的各项教育教学活动之中，将问题化解在萌芽状态。
三、工作措施到位，全面推进防流控辍工作
一是做好防流控辍的宣传工作。
通过会议、广播、黑板报、宣传单等多种方式，深入村（社区）广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及相关法律法规，明确学校、学生、家长各自的法律责任，让群众了解中小学生辍学的危害，努力提高全社会对“防流控辍”重要性的认识。
通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明白“不送孩子读书是违法”的法律规定，树立起“企业雇佣未成年人是违法”的法律意识，在全镇形成适龄儿童、少年依法接受义务教育的良好氛围。
二是切实减轻学生就学负担。
要求我镇各中小学校禁止在开学报名时向学生搭车收费，收取一切与收费项目无关的款项，违者从严查处。
落实困难学生的“两免一补”
政策，努力促使“两免一补”资金在第一时间到位，做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。
三是实行干部分片包干责任制。
把防流控辍列入村干部的工作目标考核中，实行干部分片包干制，村书记、主任带头包干。
镇挂驻领导及驻村工作组配合村干部和学校深入群众调查摸底，了解流失原因，共同做好流生复学动员工作。
四是加大对校园及周边环境安全保障力度，排除隐患，确保不出现重大校园安全事故，保证未成年人的生命安全。
四、制度落实到位，进一步巩固防流控辍工作成果
一是建立预防义务教育阶段学生辍学保障制度。
对因家庭困难而辍学或申请辍学的儿童、少年，要认真落实特困生救助的相关政策和规定，为特困生建档造册，组织和动员社会各方力量，开展多种形式的扶贫助学活动，确保学生不应贫困而辍学；把流动人口子女义务教育工作纳入镇教育事业规划，确保外来人口子女接受义务教育的权利。
二是严格责任追究，确保防流控辍工作取得实效。
对因防流控辍工作不力，导致学生辍学率长期居高不下的，对相关单位主要负责人、分管负责人进行问责，并按相关规定进行处理。
三是建立尊师重教奖教奖学保障机制，与教学业绩相结合，对防流控辍工作成绩突出的，予以表彰和奖励。
数据统计结果显示，2016年度我镇初中学校在校生年辍学率控制在%，小学阶段适龄儿童入学率达到100%，小
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学毕业生升学率达到%，初中毕业生升学率达到%，适龄“三残”儿童少年入学率达到93%。
我镇的防流控辍工作取得阶段性的成果，成绩来之不易，但与上级要求仍有一定差距，我们有决心，有信心在今后的工作中，在区委、区政府的领导下，立足本位，统筹规划，精益求精，为我镇教育事业谱写新的篇章。