班国学小达人
践行国学,浸润成长感悟500字
践行国学,浸润成长感悟500字中华文明博大精深，千百年来的历史、汉字、四大发明等，无不体现出中华儿女的聪慧。
而国学更是经典，融入了每一位古人毕生的智慧，直到今天对我们仍然深有启发。
孔子作为万世至圣先师，他的语录伴随着我慢慢成长，也让我懂得了许多道理。
正如孔子所说：“三人行，必有我师焉”。
没错，每一个人生下来就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有别人懂得的知识可以弥补我的缺陷，同时可以用更多的知识，去培养我、教导我、启发我。
这段经典语句，折射促一颗满怀谦虚好学的心，它告诉我们，人与人之间可以互帮互助，用你的优点来弥补我的缺点，让我的不足渐渐减少。
这么经典的道理，又早在数千年前，就被孔子所悟到。
若此看来，孔子是多么的才华横溢啊！不仅如此，他还教会了我许多道理。
让我请教别人时要谦虚，即不失礼节，又可以“补拙”；让我在满怀兴奋中去迎接好友的远道而来；让我明白做事要换位思考，自己都不愿做的事不能强求别人去做；让我认识到做人就要有信誉，对自己的决定要负责任。
孔子门下弟子众多，很多弟子的品德才华都很出众。
没错，“孔融让梨”就是一个很好的例子。
他清楚地告诉了我“做人要宽容、善良、为他人着想”。
这些虽然经常说但又常被忽视的道理，一点一滴触动着我的灵魂，让我在国学文化中不断汲取营养，慢慢的影响着我的生活习惯和学习习惯。
不仅仅是孔子的语录，还有很多唐诗宋词，四大名著等等，无不让我感受到中华民族传统文化的无穷魅力。
我喜欢国学经典，它给了我想象的空间和快乐，给了我战胜困难的勇气和信心。
我会继续走进国学经典，因为在我成长的道路上，它将是我勇敢前行的无限动力。
儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。
《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。
国学就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常读：“举头望明月，低头思故乡。
三好学生事迹材料最新6篇
三好学生事迹材料最新6篇小学三好学生的主要事迹材料篇一小晴，女，汉族，2023年6月27日出生。
唐山实验学校小学部普六（1）班少先队员，大队学习委员。
一、该生品学兼优，是同学的榜样。
小晴同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
二、该生团结同学，乐于助人。
她具有很强的集体荣誉感。
她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
三、该生关心班级、爱护公物。
小晴同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。
四、该生刻苦勤奋、成绩喜人她总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员小晴同学。
他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的。
各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
好学生先进事迹材料篇二某某某，男，某某年某月某日生，现就读于工程职业技术学院应基础科学系应用英语某某班。
该生在校期间一直注重培养自身的能力与素质。
并在学习、工作与思想上都有不少成长与收获。
一、思想政治方面：该生具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，积极向党组织靠拢，大二参加了青年党校的培训，顺利结业，成为了一名入党积极分子。
国学小达人主持词
国学小达人主持词⼥：尊敬的各位来宾男：亲爱的同学们合：⼥家好!男；国学小达人⼥赛，今天终于拉开了帷幕。
⼥：在这⼥我们希望每个参赛班级都能赛出⼥平，赛出成绩，也预祝本次⼥赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族⼥化。
⼥：华厦源远流长的经典美⼥，是⼥化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如⼥座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
⼥：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟⼥⼥的真谛，男：国学经典是古⼥留给我们的⼥杯美酒，⼥醇⼥清冽;⼥：国学经典是圣贤留给我们的⼥曲绝唱，温馨⼥久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的⼥脉中流淌，⼥：诵读国学经典，让灿烂的民族⼥化⼥撑我们⼥格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这⼥，诵读国学经典，彰显华夏⼥明，⼥：弘扬民族⼥概，展⼥⼥我风采。
合：让我们寻着先贤的⼥迹，去倾听古⼥的教诲，吟诵圣⼥的篇章。
.男：棕溪中⼥校20xx年“国学经典诵读⼥赛”现在开始。
⼥：⼥先，请允许我先来介绍本次⼥赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛⼥师男：赵宗英⼥师、王丽丽⼥师、陈章明⼥师、卢继富⼥师、邹忠琴⼥师。
有请评委⼥座。
⼥：第⼥项：升国旗，奏国歌。
全体起⼥。
男：现在⼥赛正式开始，有请第一组选手××比赛内容略比赛结束⼥：智慧充盈，笑迎黄河东⼥海，我们的声⼥浑厚⼥有⼥。
男：品味书⼥，坐看云卷云舒时，我们的神情从容⼥淡定。
合：读书吧!让年轻⼥澄澈的⼥灵，⼥路书⼥、⼥⼥辉煌!⼥：同学们，国学小达人⼥赛，到这⼥就全部结束了。
刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统⼥化的由衷赞美，也证明了我们传承⼥明的坚定信念。
合：最后祝我们伟⼥祖国的明天更加辉煌，祝我们的国学小达人们学习进步！谢谢⼥家!。
国学小达人知识竞赛520题
国学小达人---知识竞赛题一、选择题1.“冲天香阵透长安，满地尽带黄金甲”描述的是什么花?A、梅花B、菊花2.“大禹治水”的故事家喻户晓，那么大禹治理的是哪个流域的洪水?A、长江流域B、黄河流域3.“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?A.妻子 B.兄弟4.“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句?A、辛弃疾B、岳飞5.“破釜沉舟”中的“釜”指的是什么?A、锅B、碗6.“阡陌”的“陌”是田间什么方向的小路?A、东西方向7.“人为刀俎我为鱼肉”中，“俎”指的是什么?A、砧板B、斧头8.“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
”为哪位诗人的作品?A、李清照B、李白9.“司空见惯”的“司空”是指什么?A、唐代的一位诗人B、一种官职10.“桃李满天下”中的“桃李“指的是什么?A、朋友B、学生11.“吾日三省吾身” 是出自谁的名句?A、孔子B、曾子12.“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省?A、新疆B、甘肃13.“下半旗致哀”的由来是源于什么人物的去世?A、族长B、船长14.“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指多长时间?A、三年B、三个季度15.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
”而真正能雌雄相守，从一而终的比翼鸟是哪一个?A、天鹅B、家燕16.《春秋》属于“四书”还是“五经”?A、四书B、五经17.《红楼梦》的“四春”中，入宫为妃的是谁?A、元春B、探春18.《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史，还有哪家?A、林家B、王家19.《南华经》是哪本著作的别称?A、《老子》B、《庄子》20.《三国演义》中，曹操请哪位传世名医为自己治疗头痛?A、华佗B、李时珍21.《三国演义》中的“凤雏”是谁?A、张飞B、庞统22.《水浒传》中的“水泊梁山”在今天我国的哪个省?A、山东省B、河南省23.《西游记》中，孙悟空的武器金箍棒又叫什么名字?A、定海神针B、静海神针24.626年发动“玄武门之变”的是哪位人物?A、李渊B、李世民25.把“接待宾客的当地主人”喻为什么?A、东道主B、南道主26.陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是指什么?A、宫殿的台阶B、玉玺27.成语“东窗事发”的主人公是哪位人物?A、秦桧B、董卓28.成语“一衣带水”中的“水”原指哪条河流?A、黄河B、长江30.当你离开朋友家，请主人不要送的时候应说什么?A、留步B、失陪31.发明“麻沸散”、被称为“外科圣手”的是我国古代哪位医学家?A、扁鹊B、华佗33.古代的一个时辰相当于今天的多长时间?A、一小时B、两小时34.古代战争中，指挥军队撤退时要敲击哪种物品?A、鼓B、锣35.古书中男子手中常握有“三尺”，这“三尺”指的是什么?A.刀 B.剑36.建安文学的代表作家合称为“三曹”，他们的关系是父子还是兄弟?A、兄弟B、父子37.今天的印度半岛各国，唐朝时称为什么?A、波斯B、天竺38.孔子为了什么“三月不知肉味”?A、读到一本好书B、听到一段好乐曲39.李白“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”指的是谁?A、杜甫B、孟浩然40.李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“玉龙”指的是以下哪一项?A、人名B、宝剑41.两家结亲，我们常说结成了“秦晋之好”，这里的“秦晋”原指什么?A、秦国和晋国B、姓秦和姓晋的两个家族44.孟浩然《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
国学经典润心田 知行合一传文明
国学经典润心田知行合一传文明国学经典诵读活动方案一、指导思想学校按照武汉市教育局关于经典诵读的统一部署和要求，为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，充分利用传统文化中的宝贵教育资源，大力推进学校文明礼仪教育，让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质。
我校以“国学经典润心田，知行合一传文明”为主题，全面开展国学教育活动。
二、活动目的通过开展国学经典诵读活动，学习与继承中华民族的优秀传统文化，深化我校读书文化教育，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能。
努力打造一批“品国学班级”，“书香班级”，培养“国学小达人”，营造国学校园。
三、活动主题国学经典润心田知行合一传文明四、诵读措施与保障1. “两大阵地”有效落实常规诵读。
课内:严格落实晨读20分钟，针对各年级学生能力，有计划有安排从前往后，诵读内容，熟读成诵。
在“午习练”时间再次将当日所诵“国学经典“内容巩固10分钟。
每周五专题教育课再次针对本周所诵读的内容进行讲解，达到知之导行的目的。
课外：每周一的国旗下讲话，由大队辅导员引导全校针对上周所诵读的内容进行反馈，并以各种游戏或者故事巩固学生诵读的内容与收获。
充分利用国旗下讲话的表演，感染学生对国学经典的再次深入认识与思考，结合现场的抢答环节巩固，学生对诵读的理解。
通过故事引导学生将诵读内容转化为内力，努力做到“知行合一”。
2. “三册合一”激励学生“知行合一”通过“雅行修心”日录册、“家校共建手册”“单小之星”全员评价手册、结合日评、月评、学期评的综合评价，鼓励学生每日用笔记录下自己在孝亲尊师善待人（入则孝出则悌）、诚信守法讲美德（谨而信泛爱众）自强自律健身心（能亲仁无限好）立志勤学肯钻研（余力学文）改过责善明事理（有损缺就补之）五个方面的雅行与不足。
六一国学小达人国学素养争章闯关活动方案
学生每完成其中一个项目，就在国学小达人证书上盖上相应的一枚国学素养章。
四、活动参与者
全体学生。（学生也可穿上具有古韵的服装进行争章闯关活动）。
五、活动地点：
各班教室、阶梯教室
六、活动具体安排：
1、活动以年级组为单位举行，每个班级的教室作为国学素养争章闯关的活动室，并选定一项国学素养章，作为本室闯关活动项目。由年级组长做好各室内容的协调分配。
文化瑰宝章高文雅
益智游戏章裘文莉、徐乐山
益智游戏章俞喆、沃君平
305国艺技能章吴玲604知晓圣贤章戴凤韵张宁玲阶梯国艺技能章庄旦丹、梁红霞、周颖、叶兴菊、林小桃、陈铁军、傅颖教室
2、各班做好活动前的准备工作，各室的活动内容和要求张贴在教室门口显眼处，并对教室进行简单布置。
3、各班的闯关活动，选定闯关活动评判小组，可以选优秀学生担任小小裁判员，可以分几组同时进行闯关。并设有国学素养盖章处，工作人员由教师担任。同时应设秩序维持组。
2、各班要教育学生有序地参加争章闯关活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。
3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间，教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。
4、学生在闯关的过程中如对设置的闯关项目有疑问，可向相应负责教师询问。
镇安小学教导处
2016.5.10
xx游戏章：
会玩1种传统的智力游戏。
二年级七巧板20秒内闯关
三年级xx80秒内闯关
四年级孔明锁任选1个孔明锁，90秒内完成拆装
五年级九连环任选6个智力扣，120秒内完成拆装
文化瑰宝章：
国学小名士”经典诵读活动说明报告
国学小名士”经典诵读活动说明报告
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，展示学校“经典诵读”活动的丰硕成果，进一步带动学生掀起“爱国学、学国学、用国学”的热潮，我们结合教育局组织的“国学小名士”经典诵读活动，特制定实施方案如下：
一、活动主题：
诵读经典传承美德。
二、参赛对象：
所有1-6年级的学生。
三、活动具体安排：
1.宣传发动阶段：
认真阅读活动方案，组织学生参加题库训练。
在班级初选的基础上，推选2名同学参加学校比赛，选出XXX的“国学小达人”。
并完成网上注册任务。
2.班级比赛阶段：
采取答题闯关的形式，突出知识性和文化性，题型为不定项选择题。
各班语文老师为负责人，做好组织督促和统计工作。
开学后将学生名单和闯关级别一并上交，并组织好学校国学比赛参赛学生的训练。
3.知识巩固提高阶段：
由各班语文老师推荐二名学生参加国学知识比赛，参加学校国学小名士比赛。
四、其他说明：无。
与圣贤为友与经典同行——黑河市实验小学开展国学教育小记
与圣贤为友与经典同行——黑河市实验小学开展国学教育小记臧红敬【期刊名称】《黑河教育》【年(卷),期】2015(000)009【总页数】1页(P9)【作者】臧红敬【作者单位】黑河市实验小学【正文语种】中文黑河市实验小学是一所有着光荣传统和厚重底蕴的名牌老校，学校以“开实验之风，育多元人才”为办学理念，以“多彩实验，多元成长”为培养目标，努力创办一所有儿童立场、中国味道、边城特质的学生喜欢的学校。
我校以国学教育为特色，开设了国学课、书法课和阅读欣赏课，让优秀传统文化进校园，为学生的成长奠基。
一、纳入课程，重诵轻讲中国优秀的国学经典意存高远，可以培养学生深厚的文化底蕴和优雅的气质，用这些优秀的传统文化润泽学生的心灵，就是给了学生一把开启心智的钥匙。
黑河市实验小学自2014年9月将国学经典教育引进课堂，在校本部和东校区46个班级同时开设了国学课，每班每周安排一课时的国学校本课，配发专门的教材，由文化底蕴深厚的骨干教师担任国学教师，开展国学经典的诵读和积累。
面对古老而鲜活的国学经典，开始时我们也有疑虑，大人理解和背诵起来都很困难的文言文，会不会给学生造成压力呢？国学老师每节课前都会大量查阅资料，将晦涩的文章通俗化，用一个个生动的小故事激发学生的学习兴趣，用浅显的语言诠释深刻的道理，并引导学生在熟读的基础上理解，在理解的基础上进行有选择地背诵，然后入脑入心内化为自己的行为。
为了保证诵读时间，我们利用每日的晨读、午诵和暮省的时间，让学生回味和巩固所学内容，一幕幕师生共诵经典的场面成为实验小学一道美丽的风景线。
随着西校区的加入，实验教育集团的队伍又壮大起来，2015年3月，整个教育集团62个班级均开设了国学课。
渐渐地，师生们都爱上了国学，一篇篇经典犹如潺潺小溪缓缓流淌，滋润着学生的心田，提升着教师的文化素养。
二、多彩展示，多元成长“腹有诗书气自华”，近一年来的积累让我们感受着诵读使学生发生的悄然变化。
为了促进学生的多元成长，学校积极为学生搭建展示的平台，国学小讲堂、国学考级、国学社团、国学经典展示……学生在这些活动中绽放天性，体验参与和成功的乐趣。
国学活动方案及活动内容
国学活动方案及活动内容以下是 9 条主题为“国学活动方案及活动内容”的文案：1. 来一场国学经典诵读活动怎么样？大家聚在一起，大声朗读那些充满智慧的经典著作，比如《论语》。
想象一下，在一个安静的教室里，每个人都沉浸在文字里，感受着古人的思想。
这就像一场心灵的旅行，能让你收获满满！2. 举办一次国学知识竞赛吧！分成小组，进行激烈比拼。
就好像是一场刺激的冒险，大家都为了荣誉而战。
“谁知道孔子最得意的弟子是谁呀？”，看谁答得又快又准，说不定你就是国学小达人！3. 搞一个国学书法展览嘛！看着那些用毛笔书写的漂亮字句，真是一种享受。
这不就像走进了一个艺术的殿堂，每一幅作品都有着独特的魅力。
大家可以一边欣赏，一边交流书写的心得，多有趣呀！4. 设定一个国学故事分享会多棒啊！每个人都来讲讲自己喜欢的国学故事，像是在传递着珍贵的礼物。
“我给你们讲个孟母三迁的故事哦”，然后大家一起感受故事里的情感和道理，难道不会很有意思吗？5. 来一次国学主题的手工制作活动呗！制作一些与国学有关的小物件，像剪纸呀、画扇呀。
是不是感觉就像在创造属于自己的小世界，把国学元素融入其中，一定会很有成就感的呀！6. 组织一场国学情景剧表演呀！大家分别扮演不同的角色，把国学经典故事演出来。
哇，那简直就像是在一个真实的故事中，亲身经历那些情节。
“你演孔子，我演弟子”，多带劲呀！7. 开展一个国学音乐欣赏会不好吗？听听那些古典的音乐，感受其中的韵味。
难道不像是在倾听历史的声音，让心灵得到放松和滋养？8. 进行一次国学古迹参观活动啦！去到那些有着悠久历史的地方，触摸那些古老的建筑。
这就如同穿越时空，和古人进行一次对话，想想都很激动呢！9. 搞一场国学名师讲座呀！听着老师深入浅出地讲解国学知识，就像黑暗中突然亮起一盏明灯。
“哎呀，原来这个道理是这样的啊”，肯定能让我们收获多多，这难道不是绝佳的学习机会吗？我的观点结论：国学活动丰富多彩，通过这些活动能让我们更好地领略国学的魅力，大家赶紧行动起来吧！。
班国学小达人PPT课件
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三十六计中，你知道哪一计？
（最少说一个）
答案：01 瞒天过海 02计 围魏救赵 03计 借刀杀人 04 以逸待劳 05 趁火打劫 06 声东击西 07 无中生有 08 暗渡陈仓 09 隔岸观火 10 笑里藏刀 11 李代桃僵 12 顺手牵羊 13 打草惊蛇 14 借尸还魂 15 调虎离山 16 欲擒姑纵 17 抛砖引玉 18 擒贼擒王 19 釜底抽薪 20 混水摸鱼 21 金蝉脱壳 22 关门捉贼 23 远交近攻 24 假道伐虢 25 偷梁换柱 26 指桑骂槐 27 假痴不癫 28 上屋抽梯 29 树上开花 30 反客为主 31 美人计 32 空城计 33 反间计 34 苦肉计 35 连环计
1
中国有哪些朝代？ （至少说出一个）
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
1
中国有哪些朝代？ （至少说出一个）
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
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中国有哪些朝代？ （至少说出一个）
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
国学小达人
规则：请到主持人处抽题， 答对一题就能获得一个章。
1
中国有哪些朝代？ （至少说出一个）
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
2
李白是哪个朝代的 诗人？
答案：唐代
3
历史上最爱吹牛的 诗人是谁？
答案：李白
4
我国最早的一个皇 帝是谁？
答案：秦始皇
5
诸葛亮是哪个朝代的 历史人物？
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
1
中国有哪些朝代？ （至少说出一个）
答案：夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清
1
“国学小达人”经典诵读社团活动方案
“国学小达人”经典诵读社团活动方案一、活动理念古代“国学”涵盖礼、乐、律、射、御、书、数等教学科目，是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
正是通过国学传承，民族精神才得以传播和不断发展，开展国学教育活动意义深远，基于此种认识，我校把“诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、蒙学经典作品都在我们的诵读之列。
在全体学习的基础上，建立“国学小达人经典诵读社团”，为热爱国学的优秀学生和家长搭建一个更高的平台，以此带动“传统文化进校园”，让国学成为学校鲜明特色。
二、活动目标通过诵读经典蒙学和优秀诗文，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。
让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、通过诵读经典，引导学生“识典故、广辞藻、记韵部、识汉字、树三观、明事理”，养成良好的学习、行为习惯，培养自信自强的性情、仁义礼智信的品质。
3、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化，提升校园文化品位。
三、诵读内容课程开发。
基于地方课程传统文化课教材内容过难过深，不适合教学推进的情况，综合研究“市中小学阅读与写作衔接育人行动优秀诗文背诵推荐篇目”、区实验小学《中华经典古诗文诵读》校本教材、各年级语文教材、正推行的传统文化课地方教材《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》以及音乐、美术教材中的相关内容，确定适合本校情况的国学知识学习内容。
（2）诵读内容：《语文课程标准》规定的小学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“读读背背”和现代经典段落；群文阅读《千家诗》部分篇目；学习掌握小学教材中的中华优秀传统文化和红色革命文化知识；掌握常用汉字、成语故事、经典诗文的基本内涵；了解中华民族传统节日、节气、神话等专题的常识及其文化内涵；熟悉基本传统礼仪、传统体育、经典民间艺术与民族艺术、著名的文化古迹、脍炙人口的励志教育故事、中华民族发展史等基础内容。
小学国学小达人评选活动方案
小学国学小达人评选活动方案1. 活动背景近年来，随着中国传统文化的复兴，越来越多的人开始关注国学教育的重要性。
为了进一步弘扬传统文化，激发小学生对国学的兴趣，我们计划举办一场小学国学小达人评选活动。
2. 活动目标通过此次活动，我们的目标是：- 培养小学生对国学的兴趣和热爱；- 提升小学生对中国传统文化的了解和认知；- 发掘和培养具有国学才能的小学生；- 营造一个积极向上、充满正能量的研究和竞赛氛围。
3. 活动内容和形式3.1 活动时间和地点本次评选活动将于每年的国学节期间（10月份）举行，地点为各参与学校的校园。
3.2 参赛资格本次活动面向全市各小学的三年级至六年级学生，每个学校可以推荐最多5名选手参与。
3.3 比赛环节本次评选活动分为初赛和决赛两个环节。
初赛：- 参赛选手将进行国学知识初筛，通过答题的方式选拔出一定数量的进入决赛的选手；- 初赛环节可以在学校内组织进行，采用在线考试或小组答题的形式。
决赛：- 决赛环节将在评选活动举办的最后一天进行，地点为设定的比赛场地；- 决赛内容包括国学知识的答题、诵读中国古代诗词、朗诵经典文章等；- 评委会将根据选手的表现，评选出小学国学小达人。
3.4 奖项设置本次活动将设立以下奖项：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名4. 活动宣传和参与为了确保活动的顺利开展，我们将采取以下宣传和参与方式：- 在各小学进行活动宣传，包括海报、校园电子屏等；- 邀请各小学参与活动，并提供详细的活动方案和报名细则；- 通过校园广播、家长会等渠道向学生和家长宣传活动的重要性和参与方式。
5. 组织和协作为确保本次活动的成功，我们将组织一个专门的工作团队来负责活动的具体策划和执行，并与各参与学校进行紧密合作。
6. 预算和赞助本次活动的预算将主要用于活动的宣传、场地租赁、奖品购买等方面。
我们将积极寻求各方的赞助和支持，并确保预算的合理利用。
7. 活动评估和总结活动结束后，我们将进行一次全面的评估和总结，收集参与者的反馈意见，并对活动的创新和改进提出建议，以便今后更好地开展类似活动。
我们班的小达人作文600字
我们班的小达人作文600字我们班的小达人作文600字（通用4篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文___写的好吗？以下是为大家收集的我们班的小达人作文600字（通用4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们国学班有一位国学小达人，他真是“腹有诗书”。
他最有特点的是他的肚子，我们总是调侃他说：“你的肚子可真大，好像一个现代版的安禄山。
”他笑笑说：“我的肚子里装的是古诗、古文，这叫满腹经纶，都是知识，你们就不懂了吧！”他非常热爱古文，老师讲课，他认真听讲，遇到不会的问题下课问老师。
我们问他：“你怎么问题这么多啊？”他说：“人非生而知之者，孰能无惑？古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也。
”正因为他经常问问题，古文测试每次都名列前茅，接近满分。
他的古文方面也积累的多，有的同学学完古文不愿背诵，到头来只是竹篮打水一场空，什么都不会。
而他不是，我们每学完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。
在上个月，我们学习了白居易的《琵琶行》，同学们在下面小声议论：“诶呀，《琵琶行》好长啊！你信不信，这篇他肯定背不下来。
”“是啊，本来作业就多，他可没时间背。
”我看向他，他咬紧了牙关，握紧了拳头，对老师说：“老师，下堂课我一定背下来。
”他说了，真的做到了。
在上堂课上，他当着全班同学和老师的面流利的背下了《琵琶行》，我们鼓掌赞叹，而之前议论他的那些同学目瞪口呆，脸羞红了，觉得自己说错了。
老师问他怎样背下来的，他说他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有时间他就听一遍，慢慢就背下来了。
听了他的话，我很佩服他，他的坚持最终使他成功。
他真是名副其实的国学小达人，我要向他学习，也变得“腹有诗书气自华”。
我们的班级是一个大家庭，56个同学相处融洽，并且每个人都有自己擅长的领域：作文、书法、电脑、体育、唱歌、跳舞……我要介绍一个班级小达人让大家认识。
我要介绍的是几乎“十项全能”的黄钰涵，画画、体育、舞蹈、书法，她几乎样样精通。
幼儿园小班国学教育教案
幼儿园小班国学教育教案教案（一）教学目标1.了解国学的基本概念及其与中华传统文化的关系；2.了解《三字经》的内容和歌曲，培养学生的国学素养；3.培养学生的听、说、读、写、唱等能力，提高学生的综合语言运用能力；4.营造浓厚的国学氛围，促进学生的文化修养。
（二）教学内容1.国学基础知识2.《三字经》的内容和歌曲（三）教学准备1.教学资料：《三字经》、歌曲《三字经》等；2.教具：投影仪、多媒体课件等。
（四）教学过程1.导入环节教师引导学生了解国学的基本概念，并与中华传统文化的关系作出简单的介绍。
2.学习环节（1）教师向学生介绍《三字经》的基础知识，如作者、创作背景、内容等。
（2）教师播放《三字经》的歌曲，并让学生跟读；（3）教师以课件的形式呈现《三字经》的内容，并引导学生理解其中的道理。
（4）教师带领学生反复跟读《三字经》，并让学生逐句地背诵下来，加强对文字及内容的记忆。
3.巩固环节（1）教师拿出与《三字经》相应的图画教具，让学生识图入口。
（2）教师与学生一起分享自己的国学学习心得和体验，让学生了解国学学习的重要性及其对于学生综合素质发展的促进作用。
（3）教师在课堂上组织一些有趣的活动，如《三字经》知识竞答、拼音绕口令、快乐国学小达人、画画识字等，让学生得到锻炼和提高。
4.作业环节（1）教师布置相应的作业，如《三字经》朗读及理解练习、诱导游戏等。
（2）鼓励学生自主学习，以小组讨论的形式进行《三字经》的研读和讲解，培养学生独立思考和能动学习的能力。
（五）教学效果测评教师对学生进行个别及集体测评，对学生的课堂表现、学习成果等进行分析和评估。
（六）教学反思针对本次教学实践的课堂情况和教学效果等进行反思，对教学方法和教材的使用进行检查和反省，加强教育教学改进的意识和实践。
我们班的小达人作文6篇
在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都接触过作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺为⼤家收集的我们班的⼩达⼈作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的⼩达⼈作⽂1 在我们班⾥，有⼀个⼈，他每次考试都稳排全班前三，他就是⼩学霸吉振华。
他个⼦不⾼，⼀头⼜密⼜⿊的短发盖在那圆圆的脑袋上，⼤⼤的脑袋中满是智慧，双眼炯炯有神，往往⼀转眼睛就是⼀个答案。
就连⾛路时，他也会想着书中有趣的内容，⼀不留神就会撞上什么东西。
有⼀次，他刚上完卫⽣间，返回教室中看书，刚坐下来，就迫不及待地拿出新的《⽃罗⼤陆》津津有味地看起来。
他的⼿指放在书页上，眼睛直勾勾的看着书上的⽂字，恨不得把整本书吞了不可。
认真看书的他已经忘了这是第三节课下课，⼤家已经排好了队，⽼师也来了，可他仍然沉浸在书的海洋中，同学们叫他，他连头也顾不得抬⼀下，说：“⼀会⼉，⼀会⼉，马上看完。
”真是⼀个⼗⾜的⼩书⾍呀！就是这些学习的劲头，才让他的学习那么好呢！ 吉振华不仅学习好，他还是我们课后的“开⼼果”呢。
前⼏天排练时，他演《⽯猴出世》的主⼈公美猴王，在出⽣时，他有模有样，趁我们不注意，⽤外套包住⾝体，⼀下⼦跳出来，张⽛舞⽖，眼睛瞪得⼤⼤的，⼤喊：“俺⽼孙来也！”把我们⼤家吓了⼀跳，我们定睛⼀看，他正在地上⼝吐⽩沫，直翻⽩眼，断断续续地说：“⽯，⽯猴摔死了……”我们⼀看他那傻样都哈哈⼤笑，他看见我们笑了，也露出了得逞的笑容。
这就是我的同学，吉振华，我为有这样⼀个机智⼜勤奋学习的同学⽽骄傲。
我们班的⼩达⼈作⽂2 实不相瞒，我们班上出了位“快嘴西施”。
在接话，管事这⽅⾯她可是⼀流的⾼⼿。
我可没有夸⼤事实，⼀次，数学⽼师上课时提问道：“时间等于什么？”她快嘴快⾆：“时间等于⾦钱！”数学⽼师正愁没⽓撒，撞枪⼝上的她吼道：“闭嘴！你看你，⼩数点都不会打就算了，上课接嘴，管事这⽅⾯你天姿⼀绝啊！谁教你这道题是这么写的？”她脱⼝⽽出：“莎⼠⽐亚。
爱国小达人活动方案
爱国小达人活动方案爱国主义教育主题活动方案（精选16篇）爱国主义教育主题活动方案篇1一、活动主题：向国旗敬礼、做一个有道德的人二、活动时间：9月29日—10月1日三、活动内容：以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对中学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
四、活动安排：1、广泛发动阶段。
首先，充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员，利用“周一国旗下讲话”时间，延伸“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想念、改革开放和民族团结教育。
2、组织开展向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动：(1)以班级为单位组织网上签名寄语。
中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同研究、共同参与、共同提高。
如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
国学小达人比赛自我介绍_国学比赛选手的个人介绍（精选5篇）
国学小达人比赛自我介绍_国学比赛选手的个人介绍（精选5篇）小达人比赛_国学比赛选手的个人介绍篇1亲爱的同学们，敬爱的老师：大家好!今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。
我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔强可以从这个方面看出来。
每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。
大家知不知道我有几斤重，38公斤。
我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。
这就是我的自我介绍。
谢谢大家!国学小达人比赛自我介绍_国学比赛选手的个人介绍篇2我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇!太漂亮了，长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。
不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。
我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦!忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。
还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。
记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。
我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。
不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥!我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。
别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。
这就是我，一个很特殊的女孩。
国学小达人比赛自我介绍_国学比赛选手的个人介绍篇3亲爱的老师，同学们好：我叫，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!谢谢大家!国学小达人比赛自我介绍_国学比赛选手的个人介绍篇4大家好，我叫，五官端正，而且长得又英俊。
多彩的活动六年级作文
多彩的活动六年级作文多彩的活动六年级作文600字（精选13篇）多彩的活动六年级作文1今天我们进行了国学小达人的比赛，我们班应一平去参加了。
在大屏幕里，我看到了总共有五组，每组大约有4人，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一看他们这姿态，便知道他们都是满腹经纶的大才子，肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。
第一轮转眼就开始了，一开始，其他组都很活跃，而第五组的应一平却毫无反应，我们紧张得为他捏了一把汗，心里默默地祈祷他早点进入角色，老天爷似乎听到了我们的心声，老师突然提问：“‘我劝天公重抖擞’，请5号台回答下一句。
”只见应一平胸有成竹地站起来说：“下面一句是‘不拘一格降人才’。
”“答对了，加10分。
”“耶！”我们班一起高呼，刚才为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。
第二轮乘风破浪接着开始了，我们一直愤愤不平，为什么呢？因为第二组一直能抢到答题的机会，且每次都答对，分数也随之一路上升。
而应一平的第五组已经好久没被叫到了，刘家铭鼓着腮帮子，气呼呼地说：“我真恨不得到现场去按100下！凭啥第二组能按到这么多？”我仔细瞧了瞧他们两组，还真让我发现了一个秘密：原来第二组的“按铃手”把手放得很低，远远看去，他的手就搭在按铃上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我们恰恰相反，我们是从高的地方按下去，虽相差不多，便早已被第二组抢去了。
比赛到了白热化，不知不觉中，第三轮——“华山论剑”开始了。
我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机”，老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去，并以正确的答案回答问题。
因此我们组的成绩哗哗升高，看着这一路上升的分数，把我们刚才的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。
比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了，而我们还意犹末尽，沉浸在比赛里，久久不能平静多彩的活动六年级作文2“生命在于运动。
”如果一个人没有了运动，我们会怎样？如果没有了运动就好比鸟儿没有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飞翔；就好比鱼儿没有了大海，不能在大海中无拘无束的遨游。