2018秋语文粤教版选修中国现代散文选读课件：1 五猖会
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五猖会ppt (1)
◆一、整体研读
默读课文，找找文中一共写 了几次赛会，分别用五个字 为它们各写个标题。并指出 其详略。
小标题： 1、门外的赛会（初次的庙会等） 2、书中的赛会（明朝的庙会等） 3、盛大的赛会（梦想的庙会、庙前的 五猖等） 4、关东看五猖（关东的赛会、失落的 赛会等）
疑问？
欣喜若狂
说说我和 父亲！
总结：
文章记述了“我”儿时盼望看 迎神赛会的急切、兴奋的心情 以及因被父亲强迫背诵《鉴略》 的扫兴而痛苦的感受。从而批 判了封建家长制对儿童的迫害， 深刻的批判了封建的教育制度 的腐朽和反动。
结合练习四，探讨主题
本文所叙之事非常简单：一次千呼 万唤而来的赛会被父亲的不理解和 专制搅得索然无味。然而在平淡的 叙述中，我们隐隐约约感觉到了作 者的受伤的心灵。甚至我们可以进 一步想到现在的孩子，他们的心灵 不也是在望子成龙、望女成凤的关 爱中被击伤？
作者为什么用将近 一半的篇幅来谈迎 神赛会？
★1、细读“童年看赛会”部
分 童年看的赛会给我留下怎 样的印象？ “完了”一词表达了作者 怎样的心情？ 怎样看待第二段中关于 “吹哨子”的描写？
该段为“我”极其想看赛会做铺 垫。一个“完了”，既写出了那 没有看到的神像走了，也写出了 孩子的失望的心情，也为下文写 自己想看赛会蓄势 。在那个缺乏 文化生活的时代，吹哨子似乎也 是孩子们的乐趣。
作业：
质量检测 小练笔：我和父亲的故事
19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需
2018学年语文粤教版选修中国现代散文选读课件：第一单元1五猖会
按自己的想法要求孩子，甚至抑制孩子爱玩爱动的天性。
所以，父亲在临行时让“我”背书，“我”不应感到诧异， 只是作者对父亲这种做法一直难以接受罢了。
1.《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇，属于回忆性 散文。这篇文章的重点是什么？表现了作者怎样的思想 情感？
我的观点：___________________________________ 提示：本文主要记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急
失望，也就是对父亲在孩子高兴的时候让其背书的这 种教育方式的不解。第三，梦幻“铁钳”的帮助。在母亲、 工人、长妈妈默默地静候中，作者急急诵读的声音发抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜色中鸣叫。在困境中，作者很自然 地出现幻想，这幻想是“头里要伸出许多铁钳，将什么‘生 于太荒’之流夹住。” 终于，作者“梦似的就背完了”。
第四，热闹，但没有什么大意思。文章的最后通过对 比：大家高兴，而“我”却觉得似乎都没有什么大意思，含 蓄地反映出了父亲在孩子最高兴的时候让其背书对孩子 心灵的伤害。
4.第九段是关于什么的描写？“我担着心，一句一句 地读下去”，作者到底担心什么？
答：_________________________________________ 提示：心理描写。“我”在父亲的“压迫”下显得不安，
7.近义词辨析
（1）难免·未免。
难免：表示客观上不容易避免。
未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重评价。
例如：①在不少地方和不少单位，参加某些培训被视
为一种待遇，培训待遇化，
有官员“冒充”教师。
②认为风水不佳就影响很大，甚至不敢住人，那也
太小题大做了。
（2）界限·界线。
界限：①不同事物的分界。②尽头处，限度。
2.课文第一节末尾的“完了”一词表达了作者怎样的 心情？怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？
所以，父亲在临行时让“我”背书，“我”不应感到诧异， 只是作者对父亲这种做法一直难以接受罢了。
1.《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇，属于回忆性 散文。这篇文章的重点是什么？表现了作者怎样的思想 情感？
我的观点：___________________________________ 提示：本文主要记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急
失望，也就是对父亲在孩子高兴的时候让其背书的这 种教育方式的不解。第三，梦幻“铁钳”的帮助。在母亲、 工人、长妈妈默默地静候中，作者急急诵读的声音发抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜色中鸣叫。在困境中，作者很自然 地出现幻想，这幻想是“头里要伸出许多铁钳，将什么‘生 于太荒’之流夹住。” 终于，作者“梦似的就背完了”。
第四，热闹，但没有什么大意思。文章的最后通过对 比：大家高兴，而“我”却觉得似乎都没有什么大意思，含 蓄地反映出了父亲在孩子最高兴的时候让其背书对孩子 心灵的伤害。
4.第九段是关于什么的描写？“我担着心，一句一句 地读下去”，作者到底担心什么？
答：_________________________________________ 提示：心理描写。“我”在父亲的“压迫”下显得不安，
7.近义词辨析
（1）难免·未免。
难免：表示客观上不容易避免。
未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重评价。
例如：①在不少地方和不少单位，参加某些培训被视
为一种待遇，培训待遇化，
有官员“冒充”教师。
②认为风水不佳就影响很大，甚至不敢住人，那也
太小题大做了。
（2）界限·界线。
界限：①不同事物的分界。②尽头处，限度。
2.课文第一节末尾的“完了”一词表达了作者怎样的 心情？怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？
中国现代散文选读同步教学课件ppt(五猖会等16份) 粤教版12
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2.什么是生命的意义?成为一个珍稀标本名扬世界,还是默默耗损 掉美丽终老山林? 点评作者以抒情的笔调引入了一位远方的诗人,将他作为生命的 代言人,与捕蝶者进行了一场尖锐的思想对诘。既表达了作者对绝 世之蝶遽然失去生命的哀悼,也表达了对捕蝶者为了追求美、荣誉 等外在价值而扼杀生命的激愤,强烈地提出了美的价值与生命的价 值孰轻孰重的命题,引起我们深思。 3.而根据经验,上帝总是不在场的。 点评这是一个语意含蓄的句子。一个“总”字,让我们联系历史和 现实,发现世上美丽的生命遭受摧残而毁灭的事太多了。
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6 捕蝶者
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1.连线作者
筱敏 筱敏,生于1952年,广州人,当代诗人和散文家。主要从事诗歌与 散文创作。其作品以批判和反思为主,字里行间荡漾着一种人文精 神,并着力于对人类命运的思考,对心灵自由和个性尊严的追寻,其 中蕴含着饱满的反抗激情和对个人宿命的感伤,篇篇精彩,字字有 力。主要作品有诗集《米色花》《瓶中船》,散文集《喑哑群山》 《理想的荒凉》《悠闲的意义》《女神之名》《风中行走》《成 年礼》等。
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(2)辨别 鉴别 ①隔着纱网,你清楚地看到你的猎物的处境,清楚地辨别出它们 的价值。 ②笔迹已成为人们进行身份鉴别的重要手段之一。 提示二者都是动词,意为分析比较,使易混的事物区别开来。“辨 别”指分辨、区别;“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。
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1.如何评价捕蝶者的行为? 提示生命是无价的,不管利用什么借口,哪怕是打着“美”的旗号, 也没有权利以牺牲生命的代价去获取。众生平等,万物有灵,人作 为世界的一分子,应该以一种敬畏生命、呵护生命的态度来面对自 我与他者。在追求美和扼杀生命的悖论中,请独立思考生命与美的 意义。 2.本文用第二人称来写有何好处? 提示人称的变化对表达思想、抒发情感具有特定的影响。作者 用第二人称写作,这样既以客观的眼光来看待捕蝶者的所作所为, 同时又能深入披露捕蝶者的内心世界,展现其思想情感。如果将“ 你”换成“我”,那么就很难以一种客观批判的眼光来表述捕蝶者的 思想行为。
【粤教版】选修《中国现代散文选读》：第1课《五猖会》ppt课件
所以，父亲在临行时让“我”背书，“我”不应感到诧异，
只是作者对父亲这种做法一直难以接受罢了。
探究与
点拨 3．文章写法上的特点。
提示：(1)文章前面极力写自己急切盼望看五猖会的心
理，后来却索然无味，对盛会并没留下什么印象，通过前后
心境的对比表现人物心理。(2)大量铺垫，突出主题。 (3)用 典型性的语言刻画人物。
吡吡(bǐ)：象声词。
姣(jiāo)长：美丽修长。
课文
导读
粤(yuè )：发语词，无实义。
臻臻(zhēn)至至：齐备之意。
称娖(chuò )：行列整齐的样子。 蹊(qī)跷：奇怪；可疑。 忐忑(tǎn tè)：心神不定。 肇(zhà o)：开始。 奇拔： 奇异。
探究与
点拨
►文本探究
1．文章题目是“五猖会”，作者却用了近一半的篇幅
第一单元
珍藏记忆 1 五猖会
心系家国
课文
导读
►走近作者 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是伟大 的无产阶级文学家、思想家、革命家，五四以来中国文化 革命的主将和旗手，中国新文学的奠基人。他一生著作甚 丰，是中国现代小说、杂文的开山鼻祖，成就巨大，对中
国现代文学影响深远。
课文
导读
1918年第一次以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇 现代白话小说《狂人日记》。他著有中篇小说《阿Q正传》， 短篇小说集《呐喊》《彷徨》。除了小说，鲁迅还写了很多具 有独特风格的杂文。他的著名杂文集有《热风》《坟》《华盖 集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔
深刻批判了封建的教育制度的腐朽和反动。
谈迎神赛会，为什么？ 提示：五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢乐， 对他来讲如同重大的节日。作者用近一半的篇幅来谈迎神 赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会对孩子的吸 引力，为下面插入父亲让“我”背书造成童心与现实的冲 突作铺垫。
粤教版高二语文选修：1 五猖会( 《中国现代散文选读》)全面版共21页文档
谢谢！
粤教版高二语文选修：1 五猖会( 《中国 现代散文选读》)全罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
粤教版高中语文选修现代散文选读精品课件：第一单元 1 五 猖 会
2．陆续·连续 陆续：表示时断时续、先先后后、有先有后、先后分明。 一般前接或后接对象是人或具体事物的先后顺序，并可构成 重叠词以加强语势。
连续：一个接一个、不间断。一般后接表示时间、数目 的短语或句子。在后接表时间的短语或句子时，时间单位不 能太大，一般以小时、天、日、夜等单位计算。
填一填： 美国华特迪士尼公司于 2019 年 3 月 20 日完成并购 21 世 纪福克斯公司以来，因股票价格_连__续__ 5 日下跌，故该公司近 期_陆__续__裁员 3 000 人。
[走近作者] 鲁迅(1881～1936)，中国现代文学家、思想 家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人， 浙江绍兴人。出生于破落的士大夫家庭。1918 年 5 月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文 学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石。1921 年 12 月发表的中篇小说《阿 Q 正传》，是中国现 代文学史上的不朽杰作。1923 年出版的第一本小说集《呐喊》， 成为中国新文学的奠基作。其全部著译后由人民文学出版社 汇编为《鲁迅全集》《鲁迅译文集》《鲁迅辑录古籍丛编》。
第一单元 珍藏记忆 心系家国
【思考】 这首诗采用了怎样的抒情方式？表达了作者 怎样的思想情感？
【提示】 画线部分为思考答案。
一、字音辨识
1．单音字 祷．雨(dǎo) 称娖．(chuò) 肇．开(zhào)
头陀．(tuó) 猖獗．(jué) 诧．异(chà)
美髯．(rán) 忐．忑．(tǎn)(tè) 茁．壮(zhuó)
四、词语释义 ①臻臻至至：齐__备__的__意__思__。___ ②人马称娖：队__伍__行 ___列__整__齐__的__样__子__。__ ③汗流浃背：_汗__流__得__满__背__都__是__。___形__容__非__常__恐__惧__或__非__常__害__ _怕__。__现__也__形__容__出__汗__很__多__，__背__上__的__衣__服__都__湿__透__了__。__浃__，__湿__透__。 ④与闻其事：_参__与__见__闻__这__件__事__情__。__ ⑤妇孺皆知：_妇__女__、__小__孩__全__都__知__道__。__指__众__所__周__知__。__ ⑥忐忑：_心__神__不__宁__的__样__子__。__指__因__心__虛__或__忧__虑__而__不__能__安__心__。_
高中语文《中国现代散文选读同步教学课件》ppt(五猖会等16份) 粤教版1
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
句段点评 自主探究
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自主预习 合作探究
1.好生美丽浪漫的“侠”,怎么会跟这般不堪的东西换位,简直是橘 逾淮而为荆棘了。
点评“侠”在中文里令人想到的是行侠仗义,多么美好的名字啊,确 实是“美丽浪漫”的,可是一到了英语中却成了“粪便”。发生变化属 于正常,可是没有想到竟然会发生如此大的变化。这不能不让人郁 闷,人们常说“橘逾淮而为枳”,可是这不是为“枳”,简直是为“荆棘”了 。作者在此运用了仿写的手法,仿“橘逾淮而为枳”新造一个“橘逾 淮而为荆棘”,准确地表达了老崔此时此刻的心情。
点评因为是“几乎踏破铁鞋”找到的名字,所以老崔要郑重地通知 校长和教师,可是未曾料到的是,校长的祖父曾经用过这个名字,老 崔对校长的惊喜感到不可思议:“怎么说也是一校之长,别人的孩子 犯了他祖父的名讳,他高兴个什么劲儿?”老崔不知道中国人忌名讳, 美国人却将它看作是一件令人高兴的事。巧合、文化的冲突,造成 了奇特的幽默效果,让人忍俊不禁。
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
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1.好生美丽浪漫的“侠”,怎么会跟这般不堪的东西换位,简直是橘 逾淮而为荆棘了。
点评“侠”在中文里令人想到的是行侠仗义,多么美好的名字啊,确 实是“美丽浪漫”的,可是一到了英语中却成了“粪便”。发生变化属 于正常,可是没有想到竟然会发生如此大的变化。这不能不让人郁 闷,人们常说“橘逾淮而为枳”,可是这不是为“枳”,简直是为“荆棘”了 。作者在此运用了仿写的手法,仿“橘逾淮而为枳”新造一个“橘逾 淮而为荆棘”,准确地表达了老崔此时此刻的心情。
点评因为是“几乎踏破铁鞋”找到的名字,所以老崔要郑重地通知 校长和教师,可是未曾料到的是,校长的祖父曾经用过这个名字,老 崔对校长的惊喜感到不可思议:“怎么说也是一校之长,别人的孩子 犯了他祖父的名讳,他高兴个什么劲儿?”老崔不知道中国人忌名讳, 美国人却将它看作是一件令人高兴的事。巧合、文化的冲突,造成 了奇特的幽默效果,让人忍俊不禁。
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2.三十年前的中原大地上,那些贫农们个个感叹,鸡蛋就是那么个 东西,你没有,生活就过不下去。顶顶好的朋友来了,大人回屋 喊:“炒俩鸡蛋。”其实端上来的只有一个,你要质问他,他也有理 由:“俩是虚词,不实指。” 那样的日子里,小孩若能吃到一个白水煮鸡蛋,就感激不尽了。 列位看官可能有点疑虑,鸡蛋生下来不就是要烧了煮了吃的吗?他 们家里养鸡,还吃不着鸡蛋吗?非也非也,想当初劳动人民们苦哇,哪 儿能奢侈到天天吃鸡蛋?油还不够呐!所以鸡蛋是用来卖——掉— —的,卖蛋的钱用来买油盐酱醋,买铅笔橡皮。好在劳动人民也疼 孩子呀,整天吃不着鸡蛋咋办?于是老爸老妈们就对小孩儿说:“咱家 鸡蛋卖了补贴家用,你在外头拣到的,咱回来改善伙食。”但是鸡在 家里生蛋,生的蛋都被在一边窥伺已久的老爸老妈们拿走了。小孩 儿扒着门框,口水飞流直下三千尺。 (节选自《爸爸小时候的囧事儿》)
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1.课文的第一至第五段都在谈迎神赛会,作者这样写有什么意图? 提示五猖会对一个孩子来说意味着欢乐,如同重大的节日。作者 用大半的篇幅来写迎神赛会,在于渲染赛会的盛大、热闹,突出赛 会的吸引力。为下文“我”极想看赛会,而父亲让“我”背书,造成童心 与现实的冲突作铺垫。 2.第三、四段作者竭力描绘明朝时赛会的豪华铺张,目的是什 么?“然而我到现在终于没有和赛会发生关系过”可看出这是怎样的 社会呢? 提示作者竭力描绘明朝时赛会的豪华铺张,目的是与现实的赛会 进行对比。从作者看似平淡的笔触中,我们应该认识到这是一个压 抑人个性的社会。
走进作品
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1.注字音 猖獗 n 豪奢 考据癖 ．jué 美髯 ．rá ．shē ．pǐ 高跷 篡 改 cuà n 忐忑 开 zhà o ．qiāo ． ．．tǎn tè 肇 ． 蹊跷 ������ī 蹊径 ������ī 2.写汉字 ������������ā������ 姣好 ������������ā������ 蛟龙 摔������������ā������ 跤 强逼������������ǎ������ɡ 强敌������������á������ɡ 称������ℎ������ò娖 捕������ℎ������ō捉 局������ù促
粤教版中国现代散文选读第1课《五猖会》ppt课件(含答案)
4.我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房, 一气背将下去,梦似的就背完了。
点评在大家默默地静候中,“我”的记忆力大增,很是拗口的、无聊 的文字竟然背过了。这是为了完成父亲布置的任务,更是为去看五 猖会争取时间。但“梦似的就背完了”说明自己背书是出于无奈,表 现了当时封建教育的内容和方法对儿童身心健康的巨大伤害,含蓄 地表达了对父亲教育方式的否定。
——泰戈尔
孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生
活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。
——高尔基
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●精彩事例 1.四岁那年我记住的唯一的一件事就是妈妈骑着自行车带我去 赶会,赶会是我们这里一年一度的盛事,到时候会有很多的人聚集 到这里,他们会带很多很多我没见过的东西到这里来卖,印象中那 似乎是我第一次赶会,所以我很开心,到现在我还记得那些花花绿 绿的玩具和那些我叫不上名的奇形怪状的东西。
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2.三十年前的中原大地上,那些贫农们个个感叹,鸡蛋就是那么个
东西,你没有,生活就过不下去。顶顶好的朋友来了,大人回屋
喊:“炒俩鸡蛋。”其实端上来的只有一个,你要质问他,他也有理
由:“俩是虚词,不实指。”
那样的日子里,小孩若能吃到一个白水煮鸡蛋,就感激不尽了。
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5.积名句 (1)我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵! 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(《记念刘和珍君》) (2)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(《自嘲》)
点评在大家默默地静候中,“我”的记忆力大增,很是拗口的、无聊 的文字竟然背过了。这是为了完成父亲布置的任务,更是为去看五 猖会争取时间。但“梦似的就背完了”说明自己背书是出于无奈,表 现了当时封建教育的内容和方法对儿童身心健康的巨大伤害,含蓄 地表达了对父亲教育方式的否定。
——泰戈尔
孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生
活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。
——高尔基
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●精彩事例 1.四岁那年我记住的唯一的一件事就是妈妈骑着自行车带我去 赶会,赶会是我们这里一年一度的盛事,到时候会有很多的人聚集 到这里,他们会带很多很多我没见过的东西到这里来卖,印象中那 似乎是我第一次赶会,所以我很开心,到现在我还记得那些花花绿 绿的玩具和那些我叫不上名的奇形怪状的东西。
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2.三十年前的中原大地上,那些贫农们个个感叹,鸡蛋就是那么个
东西,你没有,生活就过不下去。顶顶好的朋友来了,大人回屋
喊:“炒俩鸡蛋。”其实端上来的只有一个,你要质问他,他也有理
由:“俩是虚词,不实指。”
那样的日子里,小孩若能吃到一个白水煮鸡蛋,就感激不尽了。
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5.积名句 (1)我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵! 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(《记念刘和珍君》) (2)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(《自嘲》)