机械加工技术专业实施性教学计划

机械加工技术专业实施性教学计划一、专业名称机械加工技术二、入学要求应届初中毕业生或文化知识水平相当于初中毕业生三、学习年限三年（其中前两年在学校全日制学习，第三年参加社会实践和岗位实践）四、培养目标与基本要求1．人才培养目标本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握机械加工技术专业必备的基础理论、专门知识及基本技能，熟悉专业生产与管理，在生产、服务、技术和管理第一线工作的具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

本专业毕业生主要面向各类制造业企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、机械加工设备的调试、操作、保养和机械设备的修理、机械加工质量分析与控制等工作。

经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、机电产品销售与技术服务、基层生产管理等工作。

2．基本要求毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，与时俱进，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。

（一）职业能力要求①具备本专业必需的文化基础知识。

包括：政治理论、语文、数学、英语、计算机应用基础。

②具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。

③掌握机械制图、工程材料及加工工艺、液压与液力传动、机械制造工艺等专业基础知识，具有进行制图及零件检测能力。

具有对金属材料进行钳工制作，机械加工的基本能力。

④掌握机械加工基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，具有对机械图纸进行工艺性审查的初步能力。

⑤掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。

⑥具备分析数控加工设备控制方法的初步能力⑦具备对数控加工设备进行调试、维护保养的初步能力。

⑧具备数控加工工艺规程编制、数控设备操作的实践能力。

⑨具备继续学习和适应职业变化的能力（二）职业素质要求①思想道德素质爱祖国，有民族自尊心，献身祖国建设。

爱人民，主动关心他人；热爱社会主义，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本知识；树立社会主义民主、法制观念，明确公民权利，自觉承担公民责任和义务，遵守国家、地方的法令和法规。

服从安排，顾全大局；关心集体，热心公益活动，爱护公物，有良好环境保护意识；工作勤奋踏实，有创业精神。

诚实守信，办事公道。

崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。

②业务素质具备所需的专业理论和知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用计算机处理信息和业务。

有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念；领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。

掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯；整理并保持有序的工作环境，有做工作计划、总结和保持工作或技术记录的习惯。

勤于实践，善于理论联系实际。

反应敏捷，处理问题果断；善于收集信息，了解行业和专业发展动态。

具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。

能清楚正确地表达和说明技术观点。

③文化素质学风严谨，实事求是。

善于观察，讲究科学的工作方法。

谦虚好学，能适应科学技术的发展。

尊重科学，对伪科学有初步的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。

有独立主见，勇于创新。

具有较强的参与、竞争和合作意识。

追求效率，时间观念强；严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。

举止文雅，待人有礼。

敬老爱幼，尊师重教，富有同情心。

能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养；热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣。

勤俭节约，善于计划；善与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。

④身体和心理素质毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。

身体健康，达到《国家体育锻炼标准》要求。

能承受一定强度的体力工作。

热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律；能应付工作的紧张，遇事沉着，遇到危急突发事件能迅速反应排除。

具有自控能力，对变化的环境有良好的适应性；宽容大度，对人际关系充满热情。

性格开朗温和，幽默感强，情感丰富。

能常持乐观态度。

乐于与他人进行信息交流、相互合作，共同解决问题。

有较强的意志力和克服困难的信心与决心，能体验劳动的快乐。

具有实事求是、尊重技术的科学态度，具有创新和技术革新的意识。

有安全意识、质量意识，有良好的职业道德精神和一丝不苟的专业精神。

（三）知识结构、能力结构及要求⒈知识结构及要求①具备必备的文化基础知识。

②具备机械制造的基础知识和电气控制技术基本常识。

③了解机电设备结构及工作原理的基本常识。

④掌握数控加工工艺及数控编程的基本知识。

⑤掌握CAD/CAM技术在数控加工应用方面的基本知识。

⑥了解质量控制与管理的基本常识。

⒉能力结构及要求①具有机械制造的基础技能。

②具备分析机电设备控制方法的初步能力。

③具有手工编制一般机械加工程序的能力。

④具有应用CAD/CAM软件进行数控编程的初步能力。

⑤具备设备调试、维护保养的初步能力。

⑥具有本专业必需的应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。

⑦能借助词典或者词典软件阅读一般的专业外文技术资料。

⑧具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力。

⑨取得中级操作职业资格证书，具备一定的操作的实践能力。

⒊情感结构及要求①培养学生的安全意识、质量意识，具有勤奋、求实的工作态度，养成良好的职业道德精神和一丝不苟的专业精神。

②具有健康的心态，乐于与他人进行信息交流、团队合作，共同解决问题。

③有较强的意志力和克服困难的信心与决心，能体验劳动的快乐。

④具有实事求是、尊重技术的科学态度，具有创新和技术革新的意识。

⑤具有实践能力、立业创业能力；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

五、职业岗位导向与职业资格本专业主要面向的职业（工种）岗位为普通机床操作工；次要面向的职业（工种）岗位为维修电工、钳工、数控设备的安装调试员；其他就业职业（工种）岗位包括数控系统或设备的销售与技术服务员、一线生产管理员等。

具备车工、钳工、焊工（其中之一）中级操作技能。

六、职业岗位分析七、课程结构1、德育通过军训、公益劳动、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。

2、体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。

不断提高身体素质，以适应企业生产劳动和参加社会主义经济建设的需要。

3、语文加强语文基础知识和基本技能的训练，不断提高学生听、说、读、写的能力。

能够正确运用祖国语言文字为其学习和工作服务，不断提高文化素质。

4、数学提高学生解决常见计算（编程）问题的能力。

在巩固已学过的数学知识的基础上，紧密结合机加工程序编制过程中遇到的数学问题，以学习三角形、直线和二次曲线方程为重点，将编程应用贯穿于数学教学始终。

5、英语掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。

6、计算机基础与应用掌握计算机的基本知识和操作方法，具备继续学习和使用微机的基本能力。

熟悉微机在数控机床上的控制原理及实际应用。

7、机械制图掌握制图的基本知识、投影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。

能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法；懂得计算机绘图CAD等基本知识，并能绘制简单的图形；培养空间想象能力和形象思维能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德和协作敬业精神。

8、机械基础本课程是机械加工技术专业的一门专业核心课程。

其任务是使学生掌握从事该专业必需的机械材料、机械传动的基本专业知识、方法和专业技能。

同时，通过课程项目（齿轮减速器拆装及调试、内燃机配气的机械控制、平面连杆机构应用）的学习，提高学生的全面素质，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德，为学生从事本专业工作和适应职业岗位的变化以及学习新的生产科学技术打下基础。

9、电工基础掌握交、直流电路和电磁的基本概念及理论，能对一般的交、直流电路进行分析计算。

了解数字电路的基本知识，了解数控设备中常用的放大电路、单相整流电路、组合逻辑电路的基本形式、工作原理和分析方法；熟练进行电工与电子电路的有关实验。

理论实践一体化项目课程：1、钳工基本操作学生主要熟悉初级钳工必备的相关理论知识，学会钳工常用设备的操作方法，能正确使用普通钳工常用量具、量仪，并能进行简单的保养工作，熟悉麻花钻的知识要求，会正确刃磨麻花钻，会制作简单的零件，掌握初级钳工的基本操作。

2、普通车加工技术本课程是机械加工技术专业的一门专门化方向课程。

其任务是强化技能训练，培养学生具有较强的动手能力，协调各专业课程之间的关系，由浅入深，将专业理论知识融入相关训练项目，使学生在技能训练过程中能够加强学习、理解、熟悉基本理论，变枯燥学习为理论与实际操作相结合，最终达到掌握本专业（工种）知识和中级技能要求的目的。

3、钳加工技术本课程是针对钳工专业的专业工艺以及技能训练而编写的专业课程。

其任务是使学生掌握本专业必须的工艺知识，获取普通中级钳工必备的基本技能，具备分析解决机电设备安装维修中的技术问题的能力，获取本专业新技术、新知识的自学能力。

4、电工基本操作本课程是机械加工技术专业的一门专业核心课程。

其任务是通过本课程的学习，使学生形成电工技术人员必备的良好的工作习惯与规范操作将感性认识上升到理性知识，为后续课程的学习奠定更为坚实的基础。

正确熟练地使用常用电工仪表（电流表、电压表、万用表、示波器）测量交流电压、直流电压、直流电流、电阻。

正确熟练地使用常用电工工具进行各种导线的连接，能识读较简单的电气原理图和安装接线图。

熟知电气照明的必备知识，学会白炽灯和常用插座的安装与维修，熟练地安排日光灯电路并能进行维修，会进行配电板的安装及内线安装。

熟悉三相异步电动机铭牌数据的意义、三相异步电动机的构造、工作原理；正确熟练使用万用表、示波器、电流表、电桥。

能正确选用和检测常用的电子元、器件，如半导体、三极管等。

具有查阅电子器件手册的初步能力。

能按照单管放大电路图正确地安装电路并能进行静态、动态测试。

通过本项目课程学习，培养学生动手能力与应用理论解决实际问题的能力，达到初等技术人才必备的电工、电子基本操作技能。

5、机加工基本操作学生主要熟悉初级车工必备的相关理论知识和基本加工方法，能使用车床、铣床、钻床的工、夹具；能使用机加工中常用的量具，会对常用的量具进行校正与保养；会刃磨常用的车刀；在车床上能独立完成初级工典型零件的加工；能独立对车床进行日保养，与他人合作进行车床的一级保养，掌握车工的基本技能。