卡通故事课件

想一想 说一说
• 回忆成长过程中印象最深的卡 通作品，说说你最喜爱的卡通 形象，讲出它最突出的造型特 征或者最好玩的情节。
观看《大圣归来》视频
思考：卡通形象的造型有些什么特点？
卡通形象的造型特点：
在生活原型的基础上通过简化再 运用夸张、拟人等表现手法，塑造其 特有的性格内涵与外在特征。
简化
认真观察以下卡通形象，说一说 他们是如何实现简化表现的？
阿凡提的形象简化
同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象
夸张
认真观察以下卡通形象，说一说 他们是如何实现夸张表现的？
表情夸张
动作夸张
形体夸张
比例夸张
拟人
认真观察以下卡通形象，说一说 他们是如何实现拟人化表现的？
将动物、植物、器物等进行拟人 化表现是卡通形象塑造的重要手段。
卡通头像绘制
对五官作类型化的描绘，是对面部 表情的简化，加上通过夸大某些五官特 点来暗示个性或者人格特征，卡通造型 往往可以显示形象的内在特征。
不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。
游戏：五官组合练习
请四位同学上来根据不同表情选择不同五官 组合在一起，贴在黑板上。
试一试 画卡通头像
1.用简化的方法先画脸形和发型 2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征 ） 3.整理添加细节 4.添加颜色
卡通故事
同学们，我们生活中每天都发生着大大小 小的、各种各样的故事，校园里的、家里的、 现实生活中的、电视剧里的、书上的等等，那 么，谁可以给大家讲一个有趣的小故事呢？
一、卡通的概念
卡通为英语“cartoon”一词的中文音译，通常指具 有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也指画风 抽象、情节较喜剧化、通常以儿童为对象的动画片。好 的卡通片往往有鲜明的卡通形象、幽默的情节、动人的 故事。
Fra Baidu bibliotek装是卡通画中人物身份的标志。
猜一猜卡通画中人物的身份？
增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。
作业：
以手绘方式，创作一个有趣的、个性化 的卡通形象。通过五官或者形体的夸张来 设定他的个性特征或者情绪状态 。
课堂总结
同学们，这节课我们对卡通有了初步的认 识，重点学习了卡通的造型特点，懂得了用卡 通的表现形式去创造一些有趣的形象。希望在 今后的日子里，同学们能够运用我们所学到的 知识去欣赏卡通作品，不断地提高自身的艺术 修养，并能够多用卡通的形式去表现生活中的 趣事，为今后的美术创作积累尽可能多的素材， 为我们的生活增添更多的乐趣和幽默，让我们 的人生更加多姿多彩。
卡通人像绘画欣赏
卡通人像绘画欣赏
卡通人体动态绘制
对人体作几何形特征的卡通造型， 会更加简洁有趣，也利于各种动态、表 情的绘制和变化。
你能运用这种方法画出其他的正面动作吗？
对人体做各 种动态绘制 时，特别要 注意身体中 轴线—脊柱 动态的变化。
卡通人物服装
绘制了卡通造型的各种动态、表情 后，可以增加服饰来充实形象，显示个 性。