物理化学教学大纲
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物理化学教学大纲
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《物理化学》教学大纲
开课单位:化学与生物工程学院化学教研室
学分:3 总学时:48H(理论教学48学时)
课程类别:必修考核方式:考试
基本面向:生物工程专业
一、本课程的性质、目的和任务
物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系人手,来探求化学变化的基本规律的一门科学。物理化学研究化学变化、相变化及其它有关的物理变化的基本原理,是材料学院和生物工程学院一门必修的基础课。
通过本课程的学习,学生应比较牢固地掌握物理化学基础知识和计算方法,同时还应得到一般科学方法的进一步训练,增长提出问题、分析问题和解决问题的能力。科学方法的训练应贯彻在课程教学的整个过程中,特别是要通过热力学和动力学的学习,使学生能学会结合具体条件应用理论解决实际问题的一般科学方法。
二、本课程的基本要求
1、启发学生对本课程的认识和学习热情,介绍本课程的主要内容和学习方
法。
2、理解热力学状态函数的性质和应用,理解热力学三大定律的叙述及数学
表达式。
3、理解溶液和相平衡原理及应用。
4、应用热力学定律,理解化学平衡的原理及应用。
5、理解电化学的基本原理及应用。
6、理解表面现象的性质及特点。
三、本课程与其它课程的关系
本课程属理论课、基础课性质,它的目的是为后继课程打好基础,化工原理》、《现代分析检测技术》、《生物化学》、《生化工程》、《生化分离工程》等将应用本课程的基础理论及知识。
四、本课程的理论教学内容
绪论
介绍物理化学的研究对象及主要内容,研究方法。结合实例说明物理化学理论学习的重要性,并激发学生学习物理化学的积极性。
第一章气体
熟练掌握理想气体的状态方程,了解理想气体的微观模型。
掌握道尔顿分压定律和阿马格分体积定律条件及其应用。
了解真实气体pVT行为对理想气体行为的偏差。
第二章热力学第一定律
理解下列热力学基本概念:环境和系统,状态函数,途径和过程,热和功,平衡状态。
理解并掌握热力学第一的叙述及数学表达式。明确热力学能、焓、标准生成焓、标准燃烧焓、标准反应焓、热容的定义并会应用。
掌握在物质的p.V.T变化、相变化及化学变化过程中计算热、功和各种状态函数变化值的方法。
第三章热力学第二定律
理解卡诺循环及热力学第二定律的提出。明确熵、亥姆霍兹函数、吉布斯函数的定义并会应用。
了解热力学第三定律。
掌握热力学基本方程和麦克斯韦关系式,并能一般应用。
掌握在物质的p.V.T变化、相变化及化学变化过程中计算熵、亥姆霍兹函数和吉布斯函数变化值的方法,
理解热力学公式的适用条件,掌握熵增原理及平衡判据的一般准则。
理解偏摩尔量及化学势的概念。
第四章化学平衡
明确标准平衡常数的定义,了解等温方程和等压方程的推导并会应用。
能利用热力学数据计算平衡常数及平衡组成,能判断一定条件下化学反应可能进行的方能分析T、p、组成等因素对平衡的影响。
第五章溶液和相平衡
会从相平衡条件推导克拉佩龙和克拉佩龙——克劳修斯方程,并能用于计算。
理解拉乌尔定律及亨利定律并会应用于计算。
理解理想液态混合物的混合性质,理想稀溶液的依数性质。
理解相律的含义并会应用,掌握C.S.R.F的概念。
掌握单组分系统及二组分系统典型相图的特点和应用。
第六章电化学
了解表征电解质溶液导电性的物理量(电导率、摩尔电导率)。
了解离子平均活度及平均活度系数的定义,掌握离子独立运动方程。
了解可逆电池的概念。会推导能斯特方程,掌握电池电动势的计算及应用。
了解极化作用和超电势的概念。
第七章化学动力学基础
明确反应速率、反应速率常数、反应级数的概念。
掌握零、一、二级反应的特征,并能进行计算。
了解阿仑尼乌斯方程及其应用,明确活化能的概念及其对反应速率常数的影响。
了解碰撞理论及过渡状态理论的基本概念。
五、本课程的重点、难点
重点:热力学第一、第二定律,溶液与相平衡,电化学,化学动力学
难点:热力学热二定律,相平衡,化学动力学
六、学时分配
七、教学建议
在教学中拓展一些与物化有关的科学前沿知识,以及相关理论在工程实际中的应用情况,以提高学生的学习积极性;应用现代教学手段教学,如多媒体教学、投影胶片等辅助教学。
课程建设
1、《物理化学》复习思考题
2、《物理化学》试题库
3、《物理化学》电教片,计算机辅助教学软件
4、《物理化学》实验指导书
5、《物理化学》实验报告
八、教学参考资料
(一)教材
1、肖衍繁编著,《物理化学》,天津大学出版社,1997年(二)参考书
1、邵光杰主编,《物理化学》,哈尔滨工业大学出版社,2002年
2、蔡文娟主编,《物理化学》,冶金工业出版社,1997年
3、董元彦等编,《物理化学》,科学出版社,2001年
4、杜清枝等编,《物理化学》,重庆大学出版社,2001年
5、汪存信等编,《物理化学》,武汉大学出版社,1997年