27清澈的湖水PPT

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《清澈的湖水》PPT课件4 (共26张PPT)

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
ห้องสมุดไป่ตู้
读读说说
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
合作学习：找出描写小洁的句子在小组里读一读，说说你读懂了什么？
清澈的湖水
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
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27 清澈的湖水
cè 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn shǎnɡ 欣赏 yìnɡ huàn 映幻 rēnɡ kuà 扔跨 yō qǐ 哟企
卷
欣赏
侧镜映
蕉扔
企跨
幻演
哟攥
龟
峦
自主学习：读课文，把文中描写景物优美的句子画出来，反复读一读，并说说你为什么喜欢它。

27清澈的湖水PPT实用

读读说说：比喻句
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
想象续编：
她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
展翅欲飞的雄鹰
返回
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，Байду номын сангаас有变幻的山峦。
……像…… 湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。天上的白云像（一只只落叶像（一枚枚）。）。
请你阅读：《书山有路》中的《空气的倾诉》，听听空气倾诉了什么，并在文后写出自己的阅读感受。
我是一棵小小草，请您注意您的脚。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
清澈的湖水
长长的波纹
白色的浪花
美丽的景象
展翅欲飞的雄鹰变幻的山峦紧紧地攥着企盼的目光飞快地跑去
（）的湖水（）的浪花
（）的波纹（（）的雄鹰（（）的目光）的景像）的山峦
（）地攥着（）地跑去
眼睛
27 清澈的湖水
两侧卷起欣赏
镜子映出变幻
jì ng
yì ng
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
石龟
huàn

27、清澈的湖水教学课件

小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
想象续编：
她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，又做了什么？
他们这样做对吗？会出现什么后果呢？
公益广告：
我是一棵小小草，请您注意您的脚。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草有生命，足下多留“青”。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它掉进湖里。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢!
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
（白色）的浪花（长长）的波纹（美丽）的景象（变幻）的山峦（企盼）的目光（展翅欲飞）的雄鹰
船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅展欲翅飞欲的飞雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
读读说说：比喻句
……像……
湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。山石像一只展翅欲飞的雄鹰。天上的白云像一只只小白羊。天上的白云像好吃的棉花糖。枫叶像一只只美丽的蝴蝶。湖里的小船像弯弯的月儿。
说说你看了这些图片有怎样的感受？
27 清澈的湖水
cè juǎn
xīn shǎng
guī
两侧卷起欣赏石龟
jìng
yìng
镜子映出
jiāo
香蕉
r扔ēng
huàn
yǎn
变幻表演

《清澈的湖水》ppt课件

清澈的湖水
长长的波纹鹰
白色的浪花
展翅欲飞的雄
美丽的景象企盼的目光
变幻的山峦
（）的湖水
（）的波纹（）的山峦光
（）的浪花
（）的景象（）的目
（
）的雄鹰
清澈的湖水
大力小学付铁
两侧卷起欣赏石龟镜子
jiāo jì ng yì ng huàn yǎn
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
映出变幻
rēng kuà
表演
香蕉
扔
跨步
两侧卷起欣赏石龟
镜子映出变幻表演
香蕉扔跨步
失觉扔掉眼睛纸船
眼睛
那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
环保小卫士在行动
教室里有纸，但不在我的桌子下面……
逛商店时，妈妈为我买了一支冰淇淋……
楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾……
操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱……
我想去草地那边玩，从草地上过去会很近……
学校组织我们去春游……
公益广告：我是一棵小小草，请您注意您的脚。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
小草有生命，足下多留“青”。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪
花中消失，好像在给游人表演呢!
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
小鱼说:“ 湖水说:“ 小洁说:“
” ” ”
湖水变得满是波纹。湖水变得满是皱纹。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

《清澈的湖水》ppt课件

清澈 yì ng cè juǎn xīn shǎng
欣赏
石龟表演
yǎn
guī
镜子
jiāo
映出变幻
rēng kuà
huàn
香蕉
扔掉
跨步
多音字卷
juǎn
juàn
卷尺卷起
试卷考卷
jué
觉得感觉
睡觉午觉
觉
jiào
想一想：
自由朗读课文，本文讲了一件什么事？
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
读完了这句话你知道了什么？
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
读读说说：比喻句
湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。 ________像______________。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸, 生怕它掉进湖里。
攥
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又
在浪花中消失，好像在给游人表演呢!
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
说明什么？
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
（谁，在哪里，做什么，结果怎样）
再读课文，找出描写小洁的句子用线画出来。
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
小洁看到什么样的风景呢？
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。

小学二年级语文上册27《清澈的湖水》周精品PPT课件

27 清澈的湖水
27 清澈的湖水
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
两侧卷起欣赏石龟
jìng
镜子
jiāo
香蕉
yìng
映出
rēng
扔
huàn
变幻
kuà
跨步
yǎn
表演
两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻表演香蕉扔跨步
侧我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映幻演
蕉 ห้องสมุดไป่ตู้跨
海龟小乌龟清澈扔掉
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
读读说说：比喻句
湖水像一面镜子。 ……像……
山石像一只正要跳起的青蛙。天上的白云像一只只小白羊。天上的白云像好吃的棉花糖。小明的头发像一个鸟窝。枫叶像一只只美丽的蝴蝶。湖里的小船像弯弯的月儿。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
“他”指的是谁？他做了什么？小洁心里在想些什？
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹皱，纹美丽的景象不见了。
湖水变得满是波纹。湖水变得满是皱纹。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
再读课文三到五自然段，品味出小洁的心理变化。
她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

27清澈的湖水课件.ppt2

diào 掉(掉队)(去掉)(掉头)(失
课文中哪些句子写了湖水？找出来画上横线再读一读。
读课文，做下面题。
一、我会连高高的目光寒冷的清澈的湖水雪白的企盼的山峦（luán) 饱满的二仿照例句写句子。例：清澈的湖水像一面镜子。天上星星像。像。
浪花谷粒北风
作业设计： 1、比一比，再组成词语。波（）坡（）披（）盼（）粉（）纷（）赏（）堂（）境（）镜（） 2、学写句子。 1）、（）的树上有（）在（）。 2）、（）的草地上有（）（）。 3）、（）有（）在（）。
清澈的湖水
27 清澈的湖水
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ 企
卷
欣赏
侧镜映
蕉扔
企跨
幻演
哟攥
龟
峦
游船欣赏
像
。
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心。
chuán 船(纸船)(船只)(坐船) 巾) yǎn 眼(眼皮)(眼光)(眼神) 点睛) jué 觉(味觉)(觉得)(自觉) 掉) rēnɡ 扔(扔掉)(扔向)(扔开)
zhǐ 纸(纸巾)(纸条)(白纸)(纸 jīnɡ 睛(眼睛)(目不转睛)(画龙 shī 失(失火)(失败)(消失)(失
行驶清澈
卷起两侧
波纹乌龟
拖着展翅
赛跑
企盼觉得
变幻
倒映扔掉
山峦
跨步生怕
攥着
香蕉感觉

27清澈的湖水课件

小洁紧紧攥着面包纸，着面包纸，生怕它掉进湖里。它掉进湖里。
小洁回过头不满地看了他一眼，满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。着湖水。
船靠岸了，船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包她跨步上岸，纸，她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么，张望，好像在寻找什么，忽然她眼睛一亮，忽然她眼睛一亮，飞快地向前跑去。地向前跑去。
像。
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中多公里，记者行程多公里上游水污染现状，污染账” 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心。
合作学习
1、画出小洁爱护山水的句子，再读一读。画出小洁爱护山水的句子，再读一读。 2、说说小洁为什么这样做？再想象一下当说说小洁为什么这样做？时的情景。时的情景。 3、谈谈你怎样爱护环境，保护环境的。谈谈你怎样爱护环境，保护环境的。
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只正要跳起的青蛙。山石像一只正要跳起的青蛙。
湖水像一面镜映出了蓝天、子，映出了蓝天、白云，白云，还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游，有许多小鱼在游，一条银白色的小鱼跃出水面，白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，在浪花中消失，好像在给游人表演呢！游人表演呢！
她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景色吸引住了。
清澈的湖水
27 清澈的湖水
cè 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
Hale Waihona Puke shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ q 企

27清澈的湖水课件

2小洁上衣红色船头穿着坐在
3她向前跨上岸
跑去飞快地
合作学习
1、画出小洁爱护山水的句子，再读一读。
2、说说小洁为什么这样做？再想象一下当时的情景。 3、谈谈你怎样爱护环境，保护环境的。
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心。
行驶清澈
卷起两侧
波纹乌龟
拖着展翅
赛跑
企盼觉得
变幻
倒映扔掉
山峦
跨步生怕
攥着
香蕉感觉
紧紧
镜子发觉
我的发现
夫扔演觉掉睛船
失仍眼学捉晴舰则卷赏电央幻跨侧春常龟映幼夸
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
清澈的湖水
27 清澈的湖水
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ 企
卷
欣赏
侧镜映
蕉扔
企跨
幻演
哟攥
龟
峦
游船欣赏

chuán 船(纸船)(船只)(坐船) yǎn 眼(眼皮)(眼光)(眼神) jué 觉(味觉)(觉得)(自觉) rēnɡ 扔(扔掉)(扔向)(扔开)
zhǐ 纸(纸巾)(纸条)(白纸)(纸巾) jīnɡ 睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛) shī 失(失火)(失败)(消失)(失掉) diào 掉(掉队)(去掉)(掉头)(失掉)

27《清澈的湖水》ppt 公开课一等奖课件6

曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。
高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。