人教版小学语文二年级上册27清澈的湖水PPT课件(1)
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新人教版二年级语文上册27清澈的湖水课件图文
25
A她吃完面包，刚想把面包纸丢 进水里，却被湖里的景色吸引住了。
B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它 掉进湖里。
C小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
D船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。
26
刚想 生怕 攥着
27
想象续编： 她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
19
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！ 20
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。 皱纹
21
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。不满地 企盼的
“小洁回过头不满地看了他一眼。又用期盼的目光望着湖水。”“他”是指谁？小洁不满什么？小洁心里 在想些什么？
28
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的雄鹰 （ ）的景象 （ ）的山峦 （ ）的目光
29
清澈的湖水 长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光
白色的浪花 展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
30
找一找，读一读，体会小洁的行为美 31
读读说说
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
32
大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗?
试写一句保护自然的公益广告词。
以《文明，只差那么一点点》为主题， 开展一次讨论会。
33
公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 小草有生命，足下多留“青”。
A她吃完面包，刚想把面包纸丢 进水里，却被湖里的景色吸引住了。
B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它 掉进湖里。
C小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
D船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。
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刚想 生怕 攥着
27
想象续编： 她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
19
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！ 20
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。 皱纹
21
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。不满地 企盼的
“小洁回过头不满地看了他一眼。又用期盼的目光望着湖水。”“他”是指谁？小洁不满什么？小洁心里 在想些什么？
28
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的雄鹰 （ ）的景象 （ ）的山峦 （ ）的目光
29
清澈的湖水 长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光
白色的浪花 展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
30
找一找，读一读，体会小洁的行为美 31
读读说说
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
32
大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗?
试写一句保护自然的公益广告词。
以《文明，只差那么一点点》为主题， 开展一次讨论会。
33
公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 小草有生命，足下多留“青”。
小学二年级语文上册27《清澈的湖水》周精品PPT课件
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈的湖水
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
两侧 卷起 欣赏 石龟
jìng
镜子
jiāo
香蕉
yìng
映出
rēng
扔
huàn
变幻
kuà
跨步
yǎn
表演
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔 跨步
侧 我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映 幻演
蕉 ห้องสมุดไป่ตู้跨
海龟 小乌龟 清澈 扔掉
湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
读读说说： 比喻句
湖水像一面镜子。 ……像……
山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。
小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光 望着湖水。
“他”指的是谁？他做 了什么？小洁心里在想些 什？
突然，一个小孩把香蕉 皮扔向小鱼。小鱼吓跑了， 湖水变得满是皱纹皱，纹美丽 的景象不见了。
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它 掉进湖里。
她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。
再读课文三到五自然段， 品味出小洁的心理变化。
她吃完面包，刚想 把面包丢进水里，却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它 掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
27 清澈的湖水
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
两侧 卷起 欣赏 石龟
jìng
镜子
jiāo
香蕉
yìng
映出
rēng
扔
huàn
变幻
kuà
跨步
yǎn
表演
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔 跨步
侧 我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映 幻演
蕉 ห้องสมุดไป่ตู้跨
海龟 小乌龟 清澈 扔掉
湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
读读说说： 比喻句
湖水像一面镜子。 ……像……
山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。
小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光 望着湖水。
“他”指的是谁？他做 了什么？小洁心里在想些 什？
突然，一个小孩把香蕉 皮扔向小鱼。小鱼吓跑了， 湖水变得满是皱纹皱，纹美丽 的景象不见了。
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它 掉进湖里。
她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。
再读课文三到五自然段， 品味出小洁的心理变化。
她吃完面包，刚想 把面包丢进水里，却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它 掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
人教版小学语文二年级上《清澈的湖水》PPT课件16页PPT
合作学习
1、画出小洁爱护山水的句子， 再读一读。
2、说说小洁为什么这样做？ 再想象一下当时的情景。
3、谈谈你怎样爱护环境，保 护环境的。
湖水像一面镜 子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的 山峦。
哟 ，清澈的湖水里 有许多小鱼在游，一条银 白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给 游人表演呢！
我是一株小小草， 请您注意您的脚!
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谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
清澈的湖水
27 清澈的湖水
cè juǎn xīn shǎng
侧卷 欣 赏
guī jìng yìng huàn
龟 镜映 幻
yǎn jiāo rēng kuà
演蕉扔 跨
侧卷欣赏龟镜 映幻演蕉扔跨
看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在 赛跑呢。
她吃完面包，刚想 把面包纸丢进水里，却 被湖里美丽的景色吸引 住了。
小洁紧紧攥 着面包纸，生怕 它掉进湖里。
小洁回过头不 满地看了他一眼，着面包 纸，她跨步上岸，四处 张望，好像在寻找什么， 忽然她眼睛一亮，飞快 地向前跑去。
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
小学二年级上册语文第二十七课清澈的湖水.ppt
小洁紧紧攥着面包纸， 生怕它掉进湖里。
2020/10/28
看，那边的山石像 一只正正要要跳跳起起的青蛙，这 边的山石像一只展翅欲飞 的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢
2020/10/28
2020/10/28
，映湖出水了像蓝一一天面面、镜镜白子子 云，还有变幻的山 峦。
2020/10/28
说说你看了 这些图片有什么 样的感受。
2020/10/28
清澈的湖水
27 清澈的湖水
2020/10/28
香城镇洪洋小学 孙久建
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号，
把描写美景的句子用“—” 画出来。
2020/10/28
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号，
哟 ，清澈的湖水里有许 多小鱼在游，一条银白色的 小鱼跃出水面，又在浪花中 消失，好像在给游人表演呢 ！
2020/10/28
船靠岸了，小洁手里 还是紧紧地攥着面包纸， 她跨步上岸，四处张望， 好像在寻找什么，忽然她 眼睛一亮，飞快地向前跑 去。
2020/10/28
我会写
眼
Байду номын сангаас
2020/10/28
睛
2020/10/28
2020/10/28
2020/10/28
2020/10/28
演
2020/10/28
蕉
扔
跨
2020/10/28
摘
卷
苹 果
侧欣 赏
龟
镜
映幻 蕉
扔跨
演
2020/10/28
两侧 卷 起 欣 赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔掉 跨步
小学二年级语文上册 27 清澈的湖水 (1) PPT课件
屏幕显示句子：“她觉得自已像在天上飞，又像在水里游’’多么美妙的感受啊!练习感情朗读。师：真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!自己再完整地读读这段话。体会湖水的清和静。
C、还喜欢哪部分?为什么?
让学生找出描写小鱼的部分。
（1）屏显画面：(清澈的湖水里，游船徐徐向前，一群群小鱼悠闲的游来游去。忽然一条银白色的小鱼跃出了水面，又迅速地在浪花中消失了)。说说这些小鱼在这清澈的湖水中生活得怎样?
五、学习生字：
1.识记生字。
2.指导写字。
3.学生练习写字。
六、作业：
1.有感情地朗读课文。
2.发挥你的聪明才智，设计两则保护环境的广告语，并配上插图，比一比，看谁做得好。
(8)屏幕显示画面：(在优美的音乐声中，画面显示：湖水清澈见底，岸边座座山峰，倒映在水中，人们乘坐在一艘小船之上，徐徐前行)。再问刚才提问题的同学，你现在明白了吗?让他说说。
指生读这一部分，其他同学欣赏画面。(重复播放刚才的画面)。
谈谈看了画面后的感受。板书：静。
(9)小洁乘着游船，行进在这蓝天碧波之上，产生了一种奇妙的感觉——(生补充)。
(3)屏幕显示课文中的山石图：谁来看着这幅图用自己的话说说这些山石?
指生看图说。
你想怎样来形容这些山石?生答。板书：奇。
(4)在生活中，你见过哪些有趣美丽的山石?生说
(5)老师也查找了许多山石的资料，今天也给大家带来了，想看吗?
按顺序点击形状各异的山石画面(有像大蛋糕的、有像大象的、有像青天柱的……共有5种)
（1）师：你能给大家读出你感受到的美吗?
你能给大家读出这种有趣吗?
指生读：其他同学当评委，大家评议。
望留街办小学《清澈的湖水》教学设计
师生双边活动
教师个性化改进
C、还喜欢哪部分?为什么?
让学生找出描写小鱼的部分。
（1）屏显画面：(清澈的湖水里，游船徐徐向前，一群群小鱼悠闲的游来游去。忽然一条银白色的小鱼跃出了水面，又迅速地在浪花中消失了)。说说这些小鱼在这清澈的湖水中生活得怎样?
五、学习生字：
1.识记生字。
2.指导写字。
3.学生练习写字。
六、作业：
1.有感情地朗读课文。
2.发挥你的聪明才智，设计两则保护环境的广告语，并配上插图，比一比，看谁做得好。
(8)屏幕显示画面：(在优美的音乐声中，画面显示：湖水清澈见底，岸边座座山峰，倒映在水中，人们乘坐在一艘小船之上，徐徐前行)。再问刚才提问题的同学，你现在明白了吗?让他说说。
指生读这一部分，其他同学欣赏画面。(重复播放刚才的画面)。
谈谈看了画面后的感受。板书：静。
(9)小洁乘着游船，行进在这蓝天碧波之上，产生了一种奇妙的感觉——(生补充)。
(3)屏幕显示课文中的山石图：谁来看着这幅图用自己的话说说这些山石?
指生看图说。
你想怎样来形容这些山石?生答。板书：奇。
(4)在生活中，你见过哪些有趣美丽的山石?生说
(5)老师也查找了许多山石的资料，今天也给大家带来了，想看吗?
按顺序点击形状各异的山石画面(有像大蛋糕的、有像大象的、有像青天柱的……共有5种)
（1）师：你能给大家读出你感受到的美吗?
你能给大家读出这种有趣吗?
指生读：其他同学当评委，大家评议。
望留街办小学《清澈的湖水》教学设计
师生双边活动
教师个性化改进
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27 清澈的湖水
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ 企
卷
欣 赏
侧 镜 映
蕉 扔
企 跨
幻 演
哟 攥
龟
峦
自主学习： 读课文，把文中描写 景物优美的句子画出来， 反复读一读，并说说你为 什么喜欢它。
清澈的湖水
小洁看得入了神。 她吃完面包，刚想把 面包纸丢进水里，却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
小洁紧紧 攥着面包纸,生 怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地 看了他一眼，又用企 盼的目光望着湖水。
小洁回过头不满地 看了他一眼，又用企 盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还 是紧紧地攥着面包纸。她跨 步上岸，四处张望，好像在 寻找什么。忽然，她眼睛一 亮，飞快地向前跑去。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。 她觉得自己像在天 上飞，又像在水里游。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。她觉得 自己像在天上飞，又像 在水里游。
哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
看，那边的山石像一 只正要跳起的青蛙，这边 的山石像一只展翅欲飞的 雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。
看，那边的山石像一 只正要跳起的青蛙，这边 的山石像一只展翅欲飞的 雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。 山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
看，那边的山石像一只正要跳 起的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。 哟，清澈的湖水里有许多小鱼 在游。一条银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像在给游人表 演呢！
合作学习： 找出描写小洁 的句子在小组里读 一读，说说你读Байду номын сангаас 了什么？
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ 企
卷
欣 赏
侧 镜 映
蕉 扔
企 跨
幻 演
哟 攥
龟
峦
自主学习： 读课文，把文中描写 景物优美的句子画出来， 反复读一读，并说说你为 什么喜欢它。
清澈的湖水
小洁看得入了神。 她吃完面包，刚想把 面包纸丢进水里，却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
小洁紧紧 攥着面包纸,生 怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地 看了他一眼，又用企 盼的目光望着湖水。
小洁回过头不满地 看了他一眼，又用企 盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还 是紧紧地攥着面包纸。她跨 步上岸，四处张望，好像在 寻找什么。忽然，她眼睛一 亮，飞快地向前跑去。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。 她觉得自己像在天 上飞，又像在水里游。
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还 有变幻的山峦。她觉得 自己像在天上飞，又像 在水里游。
哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
看，那边的山石像一 只正要跳起的青蛙，这边 的山石像一只展翅欲飞的 雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。
看，那边的山石像一 只正要跳起的青蛙，这边 的山石像一只展翅欲飞的 雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。 山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
看，那边的山石像一只正要跳 起的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。 哟，清澈的湖水里有许多小鱼 在游。一条银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像在给游人表 演呢！
合作学习： 找出描写小洁 的句子在小组里读 一读，说说你读Байду номын сангаас 了什么？